難忘的微笑[700字]
難忘的微笑[700字]1
微笑是什么？微笑是冬天里溫暖的陽(yáng)光；微笑是什么？微笑是你在迷茫時(shí)的一絲鼓勵，至今最令我難忘的微笑就是那個(gè)質(zhì)樸的微笑。
中午時(shí)，我拿著(zhù)媽媽的錢(qián)包去外面買(mǎi)吃的，突然我看到前面有個(gè)賣(mài)紅薯的老爺爺，我于是走上前去問(wèn)老阿公紅薯怎么賣(mài)�！叭龎K錢(qián)一個(gè)，烤好的�！崩习⒐珜ξ倚χ�(zhù)說(shuō)。我打量著(zhù)這個(gè)阿公，他長(cháng)得慈眉善目，一看就覺(jué)得是老實(shí)人。老爺爺又說(shuō)：“小娃娃，你要哪個(gè)紅薯��？”“我要那個(gè)大的，又大又紅的�！蔽一卮鹫f(shuō)。老爺爺卻說(shuō)：“大的不甜，這個(gè)才甜�！闭f(shuō)著(zhù)，老爺爺用手指了指一個(gè)稍小的紅薯，但我卻固執地說(shuō)：“我就要買(mǎi)這個(gè)大的�！�
這時(shí)老爺爺有點(diǎn)急了，他將兩個(gè)紅薯都切開(kāi)，說(shuō)：“你看，是不是還是這個(gè)甜？”我看見(jiàn)兩個(gè)紅薯中小的紅薯中間是紅的，而大的紅薯是淺紅的。于是我信服地笑著(zhù)說(shuō)：“好，老爺爺你再給我挑幾個(gè)，我不會(huì )挑�！崩蠣敔斦f(shuō)：“小娃娃，你看好了，挑紅薯應該是看它外面的皮是不是紅的，而不是看大小。我是按照斤數賣(mài)，而不是按照大小賣(mài)�！痹诎⒐f(shuō)話(huà)的期間我將錢(qián)包放在地上找出錢(qián)來(lái)，給了阿公。
阿公接過(guò)錢(qián)后，就給了我一袋子紅薯。我一邊走一邊開(kāi)心地想：到家就有紅薯吃了。當我回到家時(shí)紅薯有點(diǎn)冷了，于是媽媽就把紅薯放在微波爐里加熱。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽問(wèn)：“小翔，錢(qián)包呢？”不就在這兒?jiǎn)�？我翻翻口袋，咦？怎么沒(méi)了，我猛然想起是忘在紅薯攤上了。于是我就立刻回跑到了菜市場(chǎng)，我邊跑邊叫：“老阿公！老阿公！”只見(jiàn)老爺爺正在滿(mǎn)臉焦慮地翹首以待，他一見(jiàn)到我，便著(zhù)急地問(wèn)我：“這個(gè)錢(qián)包是你的嗎？”我一看連連點(diǎn)頭說(shuō)：“確實(shí)是！”老阿公長(cháng)長(cháng)舒了一口氣，對我笑著(zhù)說(shuō)：“快點(diǎn)拿回家吧，不然你媽媽要著(zhù)急了�！边@時(shí)，我忽然看到老阿公的笑容是如此的質(zhì)樸……
微笑有開(kāi)心的，有幸福的，但我永遠忘不了那阿公質(zhì)樸的微笑。
難忘的微笑[700字]2
微笑是什么呢？是涵養，是胸懷，是信任，是寬容，是……
生活中有很多不同的微笑，有老師鼓勵的微笑，有同學(xué)友好的微笑，有老人慈祥的微笑……它們都有著(zhù)各自不同的含義，而最讓我難忘的，是那一抹關(guān)切的微笑。
那是一個(gè)下午，太陽(yáng)毫無(wú)遮攔地把全部熱量灑向大地，天空中沒(méi)有一絲云彩，連蟬的叫聲也不由地覺(jué)得多了幾分浮躁。
我們的第四節課是體育課，大家望著(zhù)頭頂的驕陽(yáng)，無(wú)精打采地站好了隊。過(guò)了不久，體育老師來(lái)了，他把我們從陰涼處揪了出來(lái)。我因為站在隊伍的中間，聽(tīng)不清他說(shuō)些什么，但看到其他同學(xué)臉上瞬間露出驚詫的眼神。什么？跑步15圈？不顧我們的抗議，命令就這樣下達了。
1圈，2圈
我已經(jīng)有些氣喘吁吁了，其它同學(xué)也都好不到哪兒去。有些滑頭的同學(xué)混在隊伍中間，慢悠悠地走了起來(lái)。
3圈，4圈，5圈
同學(xué)們都出了一身汗，背心已經(jīng)濕了一大片，四路縱隊也已變成了三列，很多同學(xué)都走走停停。
6圈，7圈，8圈，9圈
隊伍已經(jīng)徹底三極分化了，練田徑的那些同學(xué)一馬當先一直跑在前頭，大多數同學(xué)都縮在隊伍的中間和后面，我和幾個(gè)同學(xué)跟在體委的后面。
隨著(zhù)老師的一聲令下——終于跑完了。我已經(jīng)沒(méi)有一絲多余的力氣，眼前漸漸模糊起來(lái)，老師發(fā)現了我的異常，趕緊過(guò)來(lái)把我扶到陰涼處。
我漸漸看清了東西，第一眼就是老師那關(guān)切的微笑，他說(shuō)我低血糖了，讓幾個(gè)同學(xué)照顧我，自己便去找甜食。不一會(huì )兒，便拿回來(lái)一塊巧克力，我慢慢吃了以后，覺(jué)得體力漸漸地恢復了。
這時(shí)，下課鈴響了，我們該放學(xué)了。老師又陪著(zhù)我坐了一會(huì )兒，把我的書(shū)包讓另外的同學(xué)幫忙背著(zhù)，又給了我一個(gè)關(guān)切的微笑說(shuō)：“下次小心點(diǎn)兒啊�！�
我也準備起身回家，天氣依然很熱，但我的心情卻不錯，老師關(guān)切的微笑，深深地印在我的心里。
難忘的微笑[700字]3
我當然忘不了那個(gè)微笑，曾像一抹蔚藍，暈開(kāi)了我的天空；像一點(diǎn)金黃，擦亮了我的太陽(yáng)。最后，就像清晨的霧，在不知不覺(jué)間，便消失不見(jiàn)了。
那時(shí)，我剛轉到四班。那時(shí)的我已經(jīng)褪去了兒時(shí)的大大咧咧，披上了害羞和矜持。面對這樣的一個(gè)陌生環(huán)境，我手足無(wú)措，只好選擇了獨來(lái)獨往。時(shí)間久了，同學(xué)們也就都認為我性格孤僻，心高氣傲，不屑于與他人交往。其實(shí)我并不是這樣的，當我看到別人與朋友鬧得熱火朝天時(shí)，我有多羨慕。
記得有一次，我與班里一個(gè)叫文兒的女生在校外偶遇，我正在猶豫該不該打招呼時(shí)，她卻是柔柔的一笑，對我招了招手，說(shuō)：“hi……”，我也向她招了招手，說(shuō)hi。那個(gè)微笑對她來(lái)說(shuō)可能不算什么，但卻給我一種親切感，就像春風(fēng)拂過(guò)草地時(shí)也將小草身上的灰塵拂掉一樣，她帶走了我的什么東西，大概是只心鎖吧。
在上數學(xué)課時(shí)，老師問(wèn)我們昨天的奧數題誰(shuí)做出來(lái)了，班里有三四個(gè)人舉手，其實(shí)我也做出來(lái)了，但卻不敢舉手。文兒是班里數的著(zhù)的好學(xué)生，老師叫她去講臺上講講她的解法。我倆的解法不一樣，對于她的解法，我只是聽(tīng)個(gè)半懂。于是課后我鼓起勇氣去向她討教。她似乎懂得我的害羞，抬頭看了我一眼，會(huì )心的一笑，而后更詳細的為我講解，講到難處時(shí)，不等我說(shuō)，便放慢語(yǔ)速，并反復地講，每句話(huà)后面都外加一句“這個(gè)懂吧？”她說(shuō)話(huà)聲音本來(lái)就細，這樣一來(lái)，聲音就更是柔柔的，如汩汩清流，滲進(jìn)我的心田。
之后，我們的關(guān)系越走越近，最后成為最鐵的朋友。因為她，我身邊的人慢慢多了起來(lái)。有一次，我問(wèn)她：“為什么總是微笑，難道要學(xué)淑女笑不露齒嗎？”她說(shuō)是因為有牙套，她覺(jué)得那牙套很難看，所以只會(huì )抿著(zhù)嘴笑。
時(shí)間就在這不露齒的微笑中飄過(guò)，轉眼間，我的小學(xué)結束了。
畢業(yè)典禮之后，我們都微笑著(zhù)說(shuō)再見(jiàn)，互留聯(lián)系方式，并微笑著(zhù)認為后來(lái)還有更多的見(jiàn)面機會(huì )。之后的時(shí)間里，我們通過(guò)電話(huà)，后來(lái)變成寫(xiě)信，再后來(lái)就很少聯(lián)系了。
我們在這微笑中送走朋友，失去朋友。但失去并不代表忘記，不是嗎？
我不會(huì )忘記的，你的微笑，那不露齒的笑唇，那道完美的弧。
難忘的微笑[700字]4
沉悶的午后，大片大片的云朵遮住了陽(yáng)光，遮住了天空，壓得人透不過(guò)氣來(lái)。又是一堂語(yǔ)文課。
教室里氣氛壓抑，老師手握粉筆，背朝我們，不知在黑板上寫(xiě)些什么，只聽(tīng)見(jiàn)粉筆接觸黑板所發(fā)出的刷刷的響聲。我坐在座位上，心思卻游離了課堂，期盼著(zhù)能有個(gè)同學(xué)出個(gè)洋相，鬧個(gè)小笑話(huà)，活躍一下沉悶的氣氛。想到這兒，我不由嘴角上翹，心里暗自笑了兩聲。
“你！起來(lái)！”老師不知什么時(shí)候寫(xiě)完了滿(mǎn)黑板的粉筆字，轉過(guò)身來(lái)指向了我。糟了，莫不是我上課開(kāi)小差被老師發(fā)現了？我不由心頭一顫，臉上一熱，腦袋嗡地一下漲大了。
老師笑著(zhù)問(wèn)我：“冰心的原名是什么？代表作又有哪些呢？”我怔住了，昨晚還背得滾瓜爛熟，而此刻，我卻忘得一干二凈。我的頭腦似一團麻，剪不斷，理還亂。
同學(xué)們紛紛望向我，目光中滿(mǎn)是驚訝和擔憂(yōu)，教室里安靜得可怕，只聽(tīng)見(jiàn)鐘的指針在嘀嗒地響。我的心中不由更加緊張起來(lái)。
老師緩步走下講臺，目光嚴厲，面無(wú)表情。我站在座位上，腦中一片空白，靜靜地等待著(zhù)一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨�？勺屛覜](méi)有想到的是，老師走到我的身邊，壓低了聲音，對我微微笑著(zhù)說(shuō)：“別急，我相信你一定背熟了，只是一時(shí)緊張。沒(méi)關(guān)系，再好好想一下，你一定能夠想起來(lái)的�！甭曇艉苄�，幾乎只有我能聽(tīng)見(jiàn)。一股暖流，頓時(shí)涌上我的心頭。
同學(xué)們依舊用擔憂(yōu)的目光望著(zhù)我。
“冰心的原名是謝婉瑩，她的代表作有……”我報出了答案，心里緊繃著(zhù)的弦這才松了下來(lái)。
“請坐�！币荒ㄎ⑿�，仿佛一縷紅霞，再一次出現在老師的臉上。同學(xué)們也都為我松下了一口氣，等待著(zhù)的一場(chǎng)暴風(fēng)雨，終究沒(méi)有來(lái)臨。
窗外，云散。陽(yáng)光透過(guò)淡淡的云層，將溫暖灑向大地，灑進(jìn)我的心間。那抹微笑從此深深烙在了我的心里，令我終生難忘。
難忘的微笑[700字]5
我見(jiàn)過(guò)許多的微笑，老師鼓勵的微笑，同學(xué)贊許的微笑，路人感激的微笑，但，那時(shí)媽媽的微笑，現在想來(lái)，竟是那么動(dòng)人，那么難忘。
那段時(shí)間，媽媽病了，臉色蒼白得嚇人，說(shuō)話(huà)也有氣無(wú)力，完全沒(méi)有了平時(shí)的大嗓門(mén)。她躺在床上，閉著(zhù)眼睛，一動(dòng)不動(dòng)，根本沒(méi)有力氣下床。那段時(shí)間，一直都是姥姥在照顧媽媽?zhuān)瑸槲易鲲垺?/p>
那天我回到家，沖進(jìn)廚房，想看看姥姥做什么好吃的�？晌野l(fā)現，做飯的竟然是媽媽?zhuān)∷樕蠞M(mǎn)是汗水，一手撐著(zhù)腰，一手拿著(zhù)鏟子在翻菜，鏟兩下，她就閉上眼，抹一下臉，大口的喘著(zhù)氣。
看到這，我的心不由得一緊。
“媽?zhuān)阍趺雌饋?lái)了，姥姥呢？你身體還沒(méi)好，快回去躺下！”我略帶責備的對媽媽說(shuō)。隨即伸手想接過(guò)她手中的鏟子。
“我沒(méi)事，姥姥有事出去了，你快去洗手，一會(huì )兒菜就好了！”媽媽歪過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)。就這兩句話(huà)，她說(shuō)得卻很費力。她微張開(kāi)嘴，擠出一絲微笑，那笑也很勉強。那笑里，有疲憊，有無(wú)奈，有堅強，還有疼愛(ài)。
看到桌上僅有的一道西紅柿炒雞蛋，我的眼中蒙了一層水霧，淚再也止不住的流下來(lái)。這道西紅柿炒雞蛋，平時(shí)做起來(lái)簡(jiǎn)單，但對于現在的她來(lái)說(shuō)，清洗、打蛋、炒菜，確實(shí)一道繁瑣的工序！在狹小的廚房里，在悶熱的環(huán)境中，她是怎樣支撐著(zhù)她虛弱的身體，為我做完這道菜的呢？想到這里，我心里暖暖的，有酸酸的。
我拿起筷子，不停的往碗里夾菜，她辛苦做出來(lái)的菜，不能再浪費了。媽媽以前做飯都不太好吃，但這次，我覺(jué)得是異常的香甜。
吃完飯，我小心翼翼地扶著(zhù)她走進(jìn)臥室。她躺到床上，對我說(shuō)：“孩子長(cháng)大啦！有大人樣了！知道心疼媽媽了�！�
她嘴角上揚，又露出一絲微笑，那笑里包含著(zhù)滿(mǎn)足和欣慰。
我見(jiàn)過(guò)許多微笑，但媽媽的微笑是最動(dòng)人的，媽媽的疼愛(ài)是最難忘的！
難忘的微笑[700字]6
時(shí)間像清澈的河水，載著(zhù)悠悠的笑聲流去;歲月如樂(lè )章里的音符，奏著(zhù)一首動(dòng)聽(tīng)的歌，隨風(fēng)飛入記憶的粉盒。那個(gè)難忘的微笑，永遠陪伴在我的身邊。不知是什么原因，從上學(xué)開(kāi)始，我就是那種坐在“最后一排的人”。也許是我的相貌平平，也許是受生活環(huán)境的影響，漸漸地我的性格也失去了學(xué)齡前的活潑可愛(ài)，變得越來(lái)越內向。坐在教室那個(gè)被人遺忘的角落的我，久而久之，就被一種自卑心理籠罩起來(lái)，漸漸地，就與老師形成了一層深深的隔膜，我的45分鐘總是在漫長(cháng)的等待中結束!
二年級時(shí)，我們班要換一位新班主任，同學(xué)們便都在期待中靜候著(zhù)老師的出現。上課鈴響后，一位身穿白裙，滿(mǎn)面春風(fēng)的大姐姐走進(jìn)了教室。她自我介紹說(shuō)：“大家好!我叫潘琳，是你們新調來(lái)的班主任。我想，雖然我們現在才剛認識，可我會(huì )慢慢了解你們每個(gè)人的，一定會(huì )成為你們的好朋友……”記得那天學(xué)的是古詩(shī)《畫(huà)》，整節課我都沉浸在興奮中�？煜抡n時(shí)，潘老師說(shuō)：“同學(xué)們，這首詩(shī)好背嗎?”大家不約而同地回答：“好背�！钡拇_，不知怎么的，我也能背下來(lái)了。
老師又問(wèn)：“哪位同學(xué)愿意背一背?”唰——教室里一下子舉起了十幾只手，我也慢慢地把手舉了起來(lái)，可馬上又放下來(lái)了。沒(méi)想到這個(gè)舉動(dòng)竟然被潘老師看到了，只見(jiàn)她對我微笑了一下，好像在說(shuō)：“不用怕，大膽舉手吧!”于是我便堅定地又舉起了手，并在老師的點(diǎn)名后流暢地完成了背誦。潘老師露出了贊許的微笑，同學(xué)們也拍起了熱情的手掌。我感到了無(wú)比的溫暖，頓時(shí)，淚水模糊了我的雙眼……那一刻，我真的讀懂了老師的微笑!從此，我好像變了個(gè)人似的，我變得開(kāi)朗了，課堂上經(jīng)常有我回答問(wèn)題的聲音，活動(dòng)中也有我的身影。我開(kāi)始愛(ài)笑，成績(jì)也直線(xiàn)上升……
一切的一切，與以前簡(jiǎn)直是天壤之別。我知道，這都是因為有了潘老師那甜美的微笑，因為這微笑中有鼓勵，更有期待。流逝的時(shí)間啊，你可以帶走許多美好的事物，可你卻載不走潘老師那甜美的微笑，它讓我在微笑中看到了鼓勵和期待，永遠伴我向前!
難忘的微笑[700字]7
時(shí)隔七年，那微笑始終在我心的最深處，它陪伴我度過(guò)七年的時(shí)光。
“咚咚……”鈴聲響了，又是一個(gè)學(xué)期的一次散學(xué)禮。老師也如同以往地在黑板上寫(xiě)著(zhù)，同學(xué)們也依然很興奮，期盼著(zhù)假期的到來(lái)。他們也不知道我要轉學(xué)到新的城市去讀書(shū)的消息。因為深怕他們知道后會(huì )難過(guò)，所以我隱瞞了此事。
老師宣布著(zhù)大家的成績(jì)，氣氛變得頓時(shí)緊張起來(lái)，“第一名章絲縈，第二名畢展號，第三名……”放學(xué)了，同學(xué)們有的高興，有的失望。忽然一個(gè)男生大聲說(shuō)：“章絲縈！我要向你挑戰！下個(gè)學(xué)期的第一一定是我的！”章絲縈？不是我的名字嗎？對了，那男生每個(gè)學(xué)期都會(huì )向我說(shuō)這些�？墒�，這都會(huì )成為我的記憶吧？
離開(kāi)喧鬧的人群，重新看一看我的校園，夕陽(yáng)與綠樹(shù)點(diǎn)綴著(zhù)，就像是舊版電影的銀幕上一般。遠處的教學(xué)樓像是一位紳士，凝望著(zhù)天空，我從來(lái)都沒(méi)有這樣仔細地看過(guò)。摸一摸以往同我一起學(xué)習的課桌，看一看我曾嬉戲過(guò)的操場(chǎng)……體育課、校運會(huì )……所以的事情都從我的腦海里蹦出來(lái)�？墒谴藭r(shí)我卻覺(jué)得孤獨與失落，心中莫念道：“再見(jiàn)的了，我的學(xué)習校，朋友�！�
我默默地來(lái)，悄悄地離開(kāi)了。
第二日，我與父親來(lái)到了機場(chǎng)，眼看就要離開(kāi)我往日生活的城市上海了，告別這里的一切，和我的父母一起到廣東去生活了。還有一個(gè)多小時(shí)就要登機了，忽然我看到了熟悉的身影，我眨了眨眼睛，是我的同學(xué)們！他們不是不知道的嗎？“好��！你居然連你最要好的朋友們都要瞞，要不是你爸爸和我們說(shuō)，我們還傻乎乎地等著(zhù)了！”其中一個(gè)同學(xué)說(shuō)�！澳銈儭蔽覜](méi)有說(shuō)出話(huà)來(lái)，眼眶里的淚早已涌出來(lái)了�！昂昧�，考試得了第一名還哭�！蹦莻�(gè)男生說(shuō)，“有機會(huì )，我一定會(huì )贏(yíng)你的！”平時(shí)一個(gè)不愛(ài)笑的女生她說(shuō)：“好了，不要哭了，就讓我們給你留下最美好的回憶吧�！彼⑽⒁恍�，此時(shí)，她的笑是多么地動(dòng)人，讓我留戀至今。
隔著(zhù)空中的彩云，我好像又看到了他們……
“咚咚……”鈴聲響了，上課了，這時(shí)我才發(fā)現，原來(lái)是南柯一夢(mèng)，這場(chǎng)夢(mèng)好長(cháng)好長(cháng)，兩個(gè)人的聲音如同天籟，久久在我耳邊回蕩。我拿出了課本，默默地念了一句：“謝謝你，送給我難忘的微笑�！�
難忘的微笑[700字]8
一個(gè)人的一生會(huì )面對無(wú)數長(cháng)臉，有一些我早已淡忘，但唯獨那張微笑的臉我至今年難忘。
我的父親是一個(gè)十分嚴肅的人，從我記事起我就很少見(jiàn)過(guò)他的笑容，我記憶中有他笑容的記憶屈指可數，父親他不但不愛(ài)笑，而且對我也是十分的嚴格。我房間里隨從可見(jiàn)的不是洋娃娃，也不是玩具，而是一本本的書(shū)，是堆成堆的書(shū)山。
父親他每一次都會(huì )讓我用大量的時(shí)間來(lái)讀書(shū)，可以說(shuō)我的童年是在讀書(shū)中度過(guò)的，每一次透過(guò)窗子，看見(jiàn)外面正在玩耍的伙伴，我是多么的羨慕他們，我是多么的想要加入他們，可一想起父親板著(zhù)的那張僵尸臉，不由得的嘆了一口氣，心想：“爸爸要是多笑笑一定會(huì )很帥！可是他為什么就不愛(ài)笑呢？真是可惜了那張英俊的臉��！”
正在我想事時(shí)，一聲嚴肅的聲音把我從幻想當中無(wú)情的拉我到現實(shí)當中，不用想一定是老爸：“我是讓你在這看書(shū)的，不是讓你發(fā)呆的，你是不是覺(jué)得你自己頭腦中的知識夠多了！”
父親這么說(shuō)也是有原因的，我的作文一直都不是很好，如果作文的滿(mǎn)分是四十分的話(huà)，我能得一半我就謝天謝地了。又是一次考試，我的心里默默的想著(zhù)希望作文題目能簡(jiǎn)單一點(diǎn)��！
當試卷發(fā)下后，我笑了，這是我第一次拿到語(yǔ)文卷想要開(kāi)懷大笑。作文三十五分，這可以說(shuō)是我的歷史新高！我恨不得馬上跑到父親身邊告訴他我的成績(jì)，像父親證明我這些日子的努力沒(méi)有白費，同時(shí)我也明白了父親對我的一片苦心了。
放學(xué)之后我跑到父親面前，努力壓住我喜悅的心情，把作文交給了父親。我沒(méi)有得到想象中的表?yè)P，只是得到了一個(gè)微笑，一個(gè)普通的不能再普通的微笑，但我從這個(gè)普通的微笑中我讀出了父親的欣慰、鼓勵，以及一顆希望我成材的心。
我至今記得父親那一次微笑的臉，體會(huì )到付出才有回報，以及父親對我像高山一樣的愛(ài)！
難忘的微笑[700字]9
已經(jīng)到初秋了，天氣似乎多變的有些不正常，前天最高溫是31℃，早上最高也就只有21℃，還下著(zhù)淅淅瀝瀝的秋雨，讓人覺(jué)得有秋風(fēng)蕭瑟的味道，也就在那時(shí)，我邂逅了一個(gè)人，又想起了那微笑。
那是在馬路邊買(mǎi)水果的一個(gè)小販，在貨車(chē)的板子上堆放著(zhù)青棗和青皮的柑橘，身穿著(zhù)黑色的短袖上衣和牛仔褲，隨意套了雙皮鞋，他百無(wú)聊賴(lài)地坐在那兒，卻對每個(gè)人報以微笑，但路過(guò)的行人幾乎沒(méi)有人回應一個(gè)微笑，早晨時(shí)間緊迫，我便匆匆瞥了一眼，就乘車(chē)上學(xué)，我甚至沒(méi)有看清他的臉。 放學(xué)之后，我從另一條路走了回去，路上有看見(jiàn)了一個(gè)挑著(zhù)扁擔的小販，也許因為他的生活窘迫，黝黑的臉上刻滿(mǎn)了溝壑，核桃一樣。因為放學(xué)時(shí)又下起了大雨，倒有不少人在那里避雨，因此他的生意也算不錯，有人來(lái)問(wèn)價(jià)時(shí)，他生硬的臉抽搐了一下，擠出了一個(gè)笑，那笑卻有不像笑，倒更像是一副苦瓜笑，然后用沙啞的破鑼嗓子說(shuō)“五塊一盒”，然后再無(wú)下文，我覺(jué)得無(wú)聊，正準備繼續向前走，看見(jiàn)小販的臉目光呆滯，人們的影子讓他顯得愈加陰沉。 我瞬間想到了那個(gè)小販，我就突然有種感嘆：都是小販怎么差距這么大��？不過(guò)下這么大的`雨，天又黑，那個(gè)小販怕是早就回去了吧。 真這么想著(zhù)，眼前卻看到一張橘黃色的燈，車(chē)上已經(jīng)搭起了雨棚，正是早上的小販。他正在與顧客講價(jià)，他還笑著(zhù)跟顧客說(shuō)：“這個(gè)棗子可以自己那一個(gè)嘗一下，那個(gè)柑橘不太好，還沒(méi)到吃這個(gè)的季節呢，過(guò)幾周再買(mǎi)吧�！鳖櫩捅緛�(lái)還半信半疑的著(zhù)棗子甜不甜，聽(tīng)了這話(huà)后就隨便拿了一個(gè)棗嘗了一口，說(shuō)：“嗯，還不錯，跟我拿一斤�！弊叩臅r(shí)候拿小販還說(shuō)：“謝謝咧”他的臉并不特別，臉上還有皺紋，但是他一直在微笑，沒(méi)有給人任何生硬或者不自然的感覺(jué)，像是自然而然的行為，給人一種忠厚的感覺(jué)。但我不知道他是否真的忠厚，但他的笑卻發(fā)自?xún)刃�。在微黃的燈光下更顯他的怡然自得的心情。
我走出很遠了，雨從大如傾盆而下到了小如牛毛細針，我回頭看了一下，我看到了黃色的光暈在湖南的天空下尤為清晰。
難忘的微笑[700字]10
小學(xué)六年，有許多事、人都給我留下了深刻的印象。翻開(kāi)記憶的相冊，我又回想起那件令我一生難忘的事。
那是在二年級的時(shí)候，上課時(shí)，我突然發(fā)覺(jué)臉有些癢，不僅如此，嗓子還有點(diǎn)堵著(zhù)，令我有點(diǎn)難以呼吸。起初，我以為只是蚊子在叮咬，心中不禁大呼一聲萬(wàn)惡的蚊子。誰(shuí)知后來(lái)越來(lái)越難受，直至同桌的聲音響起，"同桌，你借我……哎呀！"這聲音說(shuō)大不大，說(shuō)小不小，怡巧全班都聽(tīng)見(jiàn)！所有人都在看我這里，我咽了咽口水，道：“怎么了？我只是被蚊子叮了而已�！�
一時(shí)間，旁邊的同學(xué)都無(wú)比吃驚地看看我。我正好奇是怎么了，突然瞥見(jiàn)前桌那個(gè)鏡子中的我：滿(mǎn)臉是紅痘痘，密密麻麻，好不恐怖！這下我自己也害怕了，看大家的眼神，我大哭著(zhù)跑了出去，躲到了廚房阿婆的小房問(wèn)里。
阿婆并不在房間里，諾大的房間僅僅又有我一個(gè)人。靜靜的，我只聽(tīng)得到我的哭聲。過(guò)了許久，阿婆回來(lái)了，那么大的動(dòng)靜她自然察覺(jué)到了，一眼就看到哭得傷心的我。她連忙道：“孩子，怎么啦？誰(shuí)欺負你了”我一聽(tīng)到久違的聲音，哭得更厲害了。阿婆高度近視，自然看不見(jiàn)我臉上的痘癥，只一味地安慰我：“孩子，有人欺負你了就直說(shuō)，阿婆替你教訓他！”她抱起我，輕輕拍打著(zhù)我的肩膀，那雙老花的眼睛在我看來(lái)是無(wú)比和藹可親�？晌疫�是哭得上氣不接下氣，只說(shuō)得出兩個(gè)字：痘痘。阿婆大笑，以為我是想吃她的豆豆了，笑得也和我一樣，上氣接下氣。笑夠了，她才揚起一個(gè)大大的微笑："好，好，孩子別哭了。阿婆幫你做！便忙了起來(lái)。那笑答著(zhù)實(shí)算不上多美觀(guān)，可卻如同一道光，使我不再憂(yōu)傷。
后來(lái)老師聯(lián)系了媽媽?zhuān)冶隳弥?zhù)那份豆豆回去了，拿著(zhù)阿婆的好意，記著(zhù)她的笑容回去了。在當時(shí)，阿婆對我的幫助無(wú)疑是巨大的，她的微笑也永遠被我記在了心里。
難忘的微笑[700字]11
讓我最難忘的微笑是我家那只薩耶品種的白色大狗，因為它喜歡賣(mài)萌所以我叫它萌萌，它總是顯現出那種傻乎乎的可愛(ài)表情，有人說(shuō)過(guò)，這品種的狗的笑容是“耶穌的笑容”。
有一天晚上，我和萌萌一如既往的在房間里看書(shū)，看到最精彩的時(shí)候，有人慢慢地打開(kāi)了我房間的門(mén)，我發(fā)現他是一個(gè)小偷，于是我大喊了一聲“抓小偷了"，這時(shí)爸爸媽媽趕來(lái)了，在慌忙中小偷抓住我的手，我拼命地掙扎著(zhù)，正在這個(gè)時(shí)候，萌萌劃了幾道深深的傷疤，就在小偷這沒(méi)有反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，爸爸拿了一個(gè)啤酒瓶那樣粗的木棒狠狠地朝小偷的頭部打了二三下，小偷被打暈了；后來(lái)爸爸打110報警，不一會(huì )兒警察來(lái)把小偷帶走了。然后媽媽親切地問(wèn)我："你沒(méi)事吧"！我回答說(shuō)：“沒(méi)事”。
這時(shí)我看見(jiàn)萌萌背上剛剛被劃的那幾道深深的傷疤，傷疤還在流著(zhù)許多的鮮血，那些血染紅了那白絨絨的毛。我看著(zhù)萌萌那個(gè)樣子，被人狠狠的揪了幾下，于是我們飛快地抱著(zhù)萌萌向寵物醫院跑去，萌萌被送去治療了，我呆呆地坐的醫院過(guò)道的長(cháng)椅上，大腦里閃現著(zhù)我和萌萌的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在它的眼里淘氣的我、任性的我、調皮的我它一直都像大哥哥一樣包容著(zhù)我……
聽(tīng)著(zhù)時(shí)鐘滴答滴答的走著(zhù)，一直走過(guò)了二十分鐘，媽媽一臉悲痛地走了過(guò)來(lái)說(shuō)到：“醫生真的盡力了，但萌萌還是死了”。這時(shí)爸爸從治療室抱著(zhù)萌萌笑著(zhù)走了出來(lái)說(shuō)：“你看小敏哭了，我猜對了吧！”媽媽說(shuō)：“好吧！今天我們出去吃飯”原來(lái)爸爸媽媽猜我會(huì )不會(huì )因萌萌的死而哭，輸的人要請我們出去吃飯。最后爸爸贏(yíng)了。
哎！爸爸媽媽總是拿我的感情開(kāi)玩笑。但不管怎么樣萌萌還活著(zhù)，真是太好了。
這個(gè)暑假快要結束了，我們只能將我最心愛(ài)的萌萌送到鄉下的家去，要到放寒假的時(shí)候才能把我心愛(ài)的萌萌帶回我的身邊。
我現在真的好想念我的萌萌呀！想念萌萌在自己身邊賣(mài)萌的樣子，想念萌萌身上那白絨絨的毛，想念它那傻乎乎的“微笑”。
難忘的微笑[700字]12
在我這內存不大的腦袋里，已記不清是第幾次寫(xiě)到這家伙了！可我就總想寫(xiě)他，或許是因為他那張臉的魅力，那是一張自信樂(lè )觀(guān)的臉。
他是我小學(xué)六年級時(shí)的同桌，一位出群拔萃的學(xué)生，面對失敗和困難，他總報以微笑去將它們克服。
那一次月考，由于我沒(méi)有認真復習，導致考試失敗，處在班級前5名的我竟然退了10名，再加上年級足球初賽時(shí)，由于我配合不當和不可一世的態(tài)度，導致我班大敗，這實(shí)在讓我愁上加愁，悲上加悲。而他呢？
“聽(tīng)說(shuō)他這次考試考砸了，題目這么簡(jiǎn)單，他竟然拿了不及格�！币恍╆P(guān)注分數的女生又在小聲議論嘀咕了，我不經(jīng)意聽(tīng)到這句話(huà)，側頭看了看他，他卻坦然看了看我，微笑著(zhù)說(shuō)：“干嘛？考差了就自我反省唄，下次我會(huì )考好的！下午就足球比賽了，別把我搞得這么緊張好不好？”看他這么有信心，我也跟著(zhù)笑了。
“又丟一球，我們班再次防守失誤，丟了一球！”我班的“大喇叭”緊張地向大家報道。下午，我們班與XX班進(jìn)行籃球決賽。一開(kāi)始，我方后衛防守接連失誤，導致開(kāi)始10分鐘就出現了0-12的比分，大家都急得像熱鍋上的螞蟻，但身為隊長(cháng)的他在暫停后，卻微笑著(zhù)對隊友說(shuō)：“大家剛才表現都不錯，不過(guò)防守要互相配合，這樣我們才有機會(huì )反擊！”各個(gè)隊員看著(zhù)自己的隊長(cháng)依然保持微笑，也都自信地微笑起來(lái)。緊張的氣氛消失了，勝利仿佛已是志在必得，看著(zhù)比分不斷上升、追平、反超，他和隊友們都歡喜雀躍。
我心中暗暗將自己與他對比�？记安粡土�，考差了就悶悶不樂(lè )；在足球場(chǎng)上抱著(zhù)不可一世的態(tài)度，單獨運球，失分后就斥責隊友，我這種種行為和心態(tài)是多么幼稚��！于是暗下決心，向他學(xué)習，學(xué)習他那積極向上的心，學(xué)習他那微笑待人的行為。
小學(xué)畢業(yè)后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，但是他那張微笑的臉在我心中清晰如故，那一抹微笑一直指引著(zhù)我待人處事的方向！那一抹微笑一直提醒我要自信樂(lè )觀(guān)地面對困難！
難忘的微笑[700字]13
每當我回想起你的笑容，我心里都是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。感謝你在我成長(cháng)的過(guò)程中給予我微笑，給予我支持，讓我可以一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，謝謝你，老師!
“哎……”一聲長(cháng)長(cháng)的嘆氣。數學(xué)題為什么那么難?好像它和我從來(lái)不對拍，我認為乘法時(shí)，加法總是在我面前晃來(lái)晃去，這究竟是為什么啊?我一遍遍的思索著(zhù)這道題，怎么想也想不透，老師在黑板也講了三四遍了，煩惱著(zhù)我的煩惱，有些想哭，為自己的“愚蠢”而著(zhù)急，于是我決定，下課后去找老師問(wèn)個(gè)究竟。
我拿著(zhù)卷子，紅著(zhù)臉走到講臺前，做好了老師說(shuō)“都降了三四遍你都不會(huì )，沒(méi)認真聽(tīng)?”的準備，還尋摸著(zhù)怎么跟老師解釋呢，一步一晃，慢吞吞的移動(dòng)著(zhù)。終于走到了，“老師……這題……”。老師輕輕地拍動(dòng)著(zhù)我的腦袋，微笑著(zhù)說(shuō)：“傻孩子，這樣吧下課你到我辦公室去，我給你好好講講，我還有課……”。
對于老師的回答，我有些吃驚，本以為他會(huì )因我的愚昧而氣憤，因為那道題講得她也許也疲倦了，結果她卻給予我了一個(gè)甜甜的微笑，愣了許久才緩過(guò)來(lái)，但那一天，那摸微笑總是浮現在我的腦海，它安撫了一下我浮燥的心，使我慢慢平靜下來(lái)。
下課后，我焦急地跑上樓去找她，她放下正備課的電腦，搬了把椅子，讓讓我坐在她身邊，她細細的講，不時(shí)還提問(wèn)一句，終于明白了，她又給了我一道教案上的題，待她確定我真的會(huì )了后，又微微的一笑說(shuō)：“去吧，傻丫頭�！钡任覐霓k公室門(mén)出來(lái)后發(fā)現，原來(lái)我在那呆了整55分鐘……
“叮咚……”下課鈴的響起，打亂了我的思絮，望著(zhù)三年后的數學(xué)卷，心里甜甜的，因為老師的信心指導，使我進(jìn)步，謝謝老師微笑的鼓勵。那一個(gè)難忘的微笑，我想我永遠都不會(huì )忘記，它讓我重拾了對數學(xué)的信心，讓我在數學(xué)這條路上可以繼續走下去，直到現在可以獲得一個(gè)很好的成績(jì)!謝謝你，親愛(ài)的老師!
難忘的微笑[700字]14
只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱；只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨煉，才能擁有創(chuàng )造天堂的力量。(泰戈爾)—題記
NbA巨星科比·布萊恩特，他的籃球之路非常艱難。
1996年NbA選秀大會(huì )，科比被黃蜂選中，開(kāi)始了他的NbA生涯。
剛開(kāi)始，科比在黃蜂不得重用，幾乎被排斥于隊外。后來(lái)，希望出現了，他被交易到了湖人。作為湖人主帥的杰克遜讓他擔負起湖人王朝中鋒加后衛的責任。
一帆風(fēng)順。他和奧尼爾共同努力，獲得連續三個(gè)賽季的總冠軍，締造了湖人王朝。在賽場(chǎng)上，我們常�？梢钥吹剿孕艠�(lè )觀(guān)的笑容。
后來(lái)奧尼爾遠赴邁阿密熱火，去追逐他的冠軍夢(mèng)。而湖人選擇了年輕的后衛科比，整頓團隊，讓湖人以科比為核心�？票仁囊揽孔约韩@得一個(gè)總冠軍，他以為只要自己刻苦訓練，在賽場(chǎng)上奮勇殺敵，就能重振湖人王朝。但是，他錯了。他沒(méi)有注意到奧尼爾在時(shí)與隊中小弟的親密關(guān)系。他失敗了。
在20xx年總決賽而對凱爾特人時(shí)，湖人全面崩潰，于是在三巨頭的49：0的一股大潮中，湖人不僅弄丟了總冠軍，還創(chuàng )造了NbA總決賽輸掉39分的紀錄。
在重創(chuàng )面前，科比沒(méi)有墮落沉淪，他勇敢地而對這一切。他豁達勇敢的微笑感染了很多人。又是一年的韜光養晦，又是一年的堅韌執著(zhù)，看似無(wú)望的20xx年過(guò)去了，湖人迎來(lái)了新生。20xx年賽季他們依靠科比、拜納姆和加索爾、奧多姆回人，在常規賽中以65勝17負進(jìn)人季后賽，一路過(guò)關(guān)斬將，與魔術(shù)在總決賽相遇。
科比和他的湖人隊緊緊扼住霍華德人的命脈，一路努力，終于在20xx年6月14日，31歲的科比用7年的時(shí)間，完成了王者的救贖。
他用出色的表現帶領(lǐng)湖人以4：1的優(yōu)勢擊敗了魔術(shù)，完成了他的總冠軍夢(mèng)，并獲得了他第一個(gè)總決賽最有價(jià)值球員獎杯。他用行為告訴世人：永遠不要低估一顆總冠軍的勇敢的心。
科比為耐克公司做廣告的廣告詞是“走向成功，只要心夠決”。
我想科比因為有了這個(gè)堅定的信念，才能帶領(lǐng)湖人沖擊總冠軍！所以，只要我們平常人能夠認定目標，樂(lè )觀(guān)爽朗地走下去，就一定能成為自己的英雄。
科比，在眾星云集的NbA中，你的笑讓我記住了你！
難忘的微笑[700字]15
也許因為我是個(gè)男孩子的緣故吧，從我降生之日起，媽媽對我笑，爸爸也對我笑，奶奶更是整日樂(lè )個(gè)不停。也許是見(jiàn)多了的緣故吧，我對這些笑反倒的些記憶模糊了。然而，初中教我三年的班主任王老師的微笑，卻令我久久不能忘懷。
那是在初一剛入學(xué)時(shí)，王老師認為我是個(gè)可以雕琢的人才，便極有魄力的任命我為臨時(shí)班長(cháng)。那時(shí)我還很幼稚，再加上小學(xué)時(shí)養成了一種懦弱的性格，使我心里惴惴不安。要任命正式下達前一天，王老師把我叫到辦公室，與我促膝長(cháng)談。她那幽默的談吐、廣博的學(xué)識，落落大方的風(fēng)度，使我為之傾倒。王老師微笑著(zhù)注視著(zhù)我，在那親切的微笑中，我看出了鼓勵，更看出了對我的期望和挑戰。記得當時(shí)愉快地接受了任命，緊接著(zhù)便在班里風(fēng)風(fēng)火火地開(kāi)展了一系列的活動(dòng)——中秋賞月、主題班會(huì )、撥河比賽……，很快，我贏(yíng)得了同學(xué)們的信任，樹(shù)立了自己的威信，同時(shí)也成為一名正式班長(cháng)。在這期間，每當我獲得成功，王老師的微笑就是對我最大的鼓勵。
然而，正在我一帆風(fēng)順之時(shí)，卻遭受到一次至今難以忘懷的打擊，在初一第一學(xué)期的期中考試中，我一敗涂地，懊惱萬(wàn)分。是啊，對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，還有什么比學(xué)習成績(jì)一落千丈更令人頭痛的呢？心直口快的張小冬直言不諱：“班長(cháng)，你就這水平��？”當時(shí)我幾乎沒(méi)有了一點(diǎn)信心。顯然，王老師看透了我的內心世界，她把我叫到教導處，和我面對面地坐在沙發(fā)上。她臉色凝重，但話(huà)語(yǔ)中肯。她一針見(jiàn)血地指出我學(xué)習上的弊病，并就學(xué)習方法和效率問(wèn)題講了整整一節課，使我豁然開(kāi)朗。古人云：“困于心，衡于慮，而后作”，正是王老師使我重新振作起來(lái)，在期未考試中我終于一舉奪得了年級第一的桂冠。
我又看到了王老師的微笑了，我忽然覺(jué)得她的笑和我媽媽的笑是多么的相似��！古人云：“平生得一知已足矣�！蔽乙f(shuō)，在中學(xué)時(shí)代遇上王老師這樣的好老師真是人生幸事！我拿什么來(lái)報答她呢？——“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”！
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