微笑面對生活700字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的微笑面對生活700字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
微笑面對生活700字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文1
曾經(jīng)記得笑是快樂(lè )的符號。眼睛瞇起來(lái)，不顧一切地咧開(kāi)嘴，真是明媚�？墒巧铣跞�，我的表情漸漸變得單一起來(lái)。嘴角變得異常沉重，曾經(jīng)能輕易勾起的快樂(lè )的弧度，被繁重的學(xué)業(yè)一點(diǎn)點(diǎn)磨平。面對同樣單調的生活，微笑銷(xiāo)聲匿跡。
外面的太陽(yáng)像一盞兩百瓦的白熾燈，陽(yáng)光裹挾的溫度足以讓一切自由的生物懶得動(dòng)彈，但我還在從書(shū)店回家的路上。我拼命地蹬著(zhù)自行車(chē)，想讓流動(dòng)的空氣驅散暑熱。無(wú)奈，連撲面而來(lái)的風(fēng)都是熱的。汗滴從額頭一點(diǎn)點(diǎn)滲出，(然后沿著(zhù)面頰滑下，在下巴處聚集，跌落在地上碎成五瓣。我整了整帽子，拐進(jìn)了一個(gè)看起來(lái)陰涼些的巷子。
巷子狹窄，我下車(chē)慢慢推行，也終于有了空來(lái)細細打量這巷子。像所有的古巷一樣，墻壁古老而破舊，磚頭的顏色也是有厚重歷史色彩的青黛色。墻縫里有不知名的野草，墻頂的天空被一樹(shù)茂盛的槐葉遮住，因而有了些許涼意。微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)影斑駁，我深吸一口這不可多得的涼爽，感受難得的愜意。
閉眼呼吸，我還嗅到了一種若有若無(wú)的香氣。聞香而去，在巷子一個(gè)容易被忽略的角落，一叢蓬蓬勃勃的薔薇，把它身后附著(zhù)的那片柵欄爬成了一堵綠墻。葉子如碧瓦一般齊整地密鋪著(zhù)�；ǜ菋善G，重瓣的花從墻上一直蔓延到路前，如朵朵緋云輕輕停歇在綠葉上。也有近乎潔白的，那便是雪一般地無(wú)瑕純粹。從前見(jiàn)過(guò)的薔薇，都是似小家碧玉般低眉頷首；而我眼前的這一株，竟是與陋巷不匹配的濃郁燦爛�！皾M(mǎn)架薔薇一院香”，暗香浮動(dòng)，陽(yáng)光不再似外面般的濃烈，而是如醇蜜一般在薔薇上緩緩流淌，一如難得的悠然時(shí)光。我佇足凝望，若有所思，嘴角漸漸翹起。
孔子曰：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè )�！被ㄒ嗳缛�。我面前的，不正是花中顏回嗎？它獨居陋巷，扎根生于一小寸泥土，努力張開(kāi)所有的枝葉承接陽(yáng)光雨水，它微笑面對生活，樂(lè )觀(guān)地迎接一切挑戰。燦爛的笑顏，讓古樸的陋巷也熠熠生輝起來(lái)。樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，能使花艷，能使人舒心。
你笑，或者不笑，生活就在那里，不來(lái)不去。所以，今后無(wú)論風(fēng)霜雨雪，我都要微笑面對屬于自己的生活。
微笑面對生活700字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文2
微笑著(zhù)面對生活，生活亦然也會(huì )微笑著(zhù)面對著(zhù)你�！}記
生活是什么?生活就是望眼無(wú)際的天空，充滿(mǎn)了迷茫和奇趣。對于豆蔻年華的我們來(lái)講，它必然激發(fā)了我們的好奇心，可是對于成年的青年人來(lái)講，它必然也是一把匕首，在伴隨他們的使用中，一不小心就會(huì )刺傷他們，抹殺了他們勵志向上的決心，帶給了他們無(wú)數的煩惱和挫折……
春天，漫山遍野含苞待放的鮮花和剛剛冒出頭的嫩綠綠的小草，小河邊清澈見(jiàn)底的水流嘩啦啦的流向那不見(jiàn)盡頭的遠方，蝴蝶和蜜蜂在一旁嬉戲著(zhù)……夏天，熾熱的太陽(yáng)光強烈的烘烤著(zhù)大地，我們的額頭上冒出了汗水，學(xué)校那一簇簇鮮花和小草都枯萎了，茂盛的大樹(shù)也快要奄奄一息了，這時(shí)的我們真希望秋阿姨如閃電般的速度來(lái)到我們的身邊，為我們帶來(lái)一絲絲秋的氣息吧!!!秋天，田地里那一片片金黃的麥子，農民伯伯一臉的喜悅，林間楓葉嘩嘩的飄落……冬天，天空下起了鵝毛般的大雪，使嘈雜喧鬧的城市頓時(shí)寂靜了下來(lái)，大地一片銀裝素裹，小朋友們穿著(zhù)厚厚的棉襖，戴著(zhù)毛茸茸的手套，在大地的懷抱中玩起了打雪仗、堆雪人……
生活就像這變化多端的四季，每個(gè)季節都有著(zhù)不同特點(diǎn)與性格。
夏天，微笑面對著(zhù)生活的人會(huì )用別致的眼光去待它，會(huì )覺(jué)得它不是炎熱，不是用炎熱來(lái)懲罰我們，而是認為它是在考驗我們，用我們酣暢淋漓的汗水來(lái)澆灌我們的生活，讓我們懂得在懵懂和挫折中成長(cháng)，更是因為夏日的辛勤播種，才有了秋天那喜悅的豐收啊!
懂得面對生活，懂得迎接生活，懂得與生活和睦相處的人一定會(huì )是生活的成功者，因為你體會(huì )過(guò)生活的艱辛歷程，處理過(guò)生活中的種種失敗，挑戰過(guò)生活中的處處困難。
一次，我在做一次練習中，做到了這樣一道題。有三個(gè)人同時(shí)經(jīng)過(guò)一處荊棘叢中，然而荊棘叢中長(cháng)出了鮮花。走過(guò)的第一個(gè)人就說(shuō)：“荊棘叢中長(cháng)出了帶刺的花�！弊哌^(guò)的第二個(gè)人就說(shuō)：“荊棘叢中有刺�！弊詈笠粋�(gè)人就說(shuō)：“荊棘叢因有花而更美�！比齻�(gè)人面對生活的態(tài)度不同，所以未來(lái)他們的命運也將不同。所以請相信，生活就是一杯放在我們面前的一杯茶，如何去品味這杯茶，就要看我們怎樣去對待生活了……
微笑著(zhù)面對生活，生活亦然也會(huì )微笑著(zhù)面對著(zhù)你�！笥�
微笑面對生活700字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文3
“與其沉湎于過(guò)去的痛苦之中，不如大膽追逐前面美麗的風(fēng)景�！边@是一句多么富有哲理的話(huà)呀，我一直把它奉為座右銘，作為我治療痛苦的良藥，用微笑面對生活的力量！
從古至今，有多少人因為不會(huì )微笑，沉湎在痛苦之中，最終平庸地消失。曹植因受哥哥曹丕的猜忌，被軟禁終生，郁郁而死；在那黑暗的社會(huì )里，才華橫溢的海子和顧子因為不會(huì )微笑卻痛苦地離開(kāi)了人世……這樣的例子數不勝數，令人可悲可嘆！但同時(shí)，有許多人在殘酷的命運下選擇了堅強地生存。春秋時(shí)期，越國的皇帝勾賤敗給強大的吳國，吳王夫差將越王勾賤囚禁起來(lái)。越王并沒(méi)有因一次失敗而灰心喪氣，在被囚禁的日子里，越王勾賤臥薪嘗膽，發(fā)奮學(xué)習，最終打敗了吳國，使吳王夫差自殺，洗清了當時(shí)的屈辱，還使越國成為當時(shí)最大的強國。被稱(chēng)為中國“保爾”的張海迪姐姐患上了高位癱瘓，失去了行走的能力。如果換作別人，可能會(huì )不能面對現實(shí)，選擇自殺，但海迪姐姐卻以鋼鐵般的意志，選擇了生，還自學(xué)從小學(xué)到大學(xué)的課程，征服了全世界！
微笑，有的人認為根本不值一提。但是當一個(gè)身臨挫折的人來(lái)說(shuō)，淺淺一笑，卻如釋下了千斤重擔。我是個(gè)樂(lè )天派的人，打從我呱呱落地時(shí)，就與笑結下了不解之緣。因此，我的人生道路是都是由許許多多的微笑堆積成的。所以我一直認為在我的人生字典里沒(méi)有“哭”字，但我到張海迪姐姐的故事后，我卻流淚了，淡淡的。
“生活是由一百個(gè)微笑堆積成的�！蔽乙恢闭J為這是一句閃光的真理。在不同的時(shí)代，相同的命運下，前者選擇了痛苦的死，后者卻選擇了堅強地生，兩者的反差是多么大呀！因此，讓我們的生活都充滿(mǎn)陽(yáng)光吧！
微笑面對生活700字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文4
杯子里只有半杯水——這是事實(shí)；杯子里還有半杯水——這是態(tài)度。
須知杯子里水的多少全在主觀(guān)的心，不在客觀(guān)的事。生活也是如此，微笑著(zhù)面對它，情況也許會(huì )大加改變！
卓琳，云南省首位考入北京大學(xué)的才女，她與鄧小平相依相伴。在最困苦的流放“禁錮”時(shí)期，卓琳與小平攜手開(kāi)荒種菜，笑對人生艱難。在最危險的革命年代，她投筆從戎，硝煙里轉戰南北，成為一名抗日戰士。她有矢志不渝的愛(ài)情，可惜小平先她而去。但是卓琳依舊不忘和丈夫約定的共同的遺囑：“捐獻角膜，解剖遺體，將骨灰撒向大�！�，完成了丈夫“要去祖國的香港走一走，看一看”的遺愿。卓琳把愛(ài)情變?yōu)樾拍�，決心永不動(dòng)搖。
卓琳這位奇女子在度過(guò)93個(gè)春秋后與世長(cháng)辭了，留給世人一張她與小平的合影。照片中，卓琳洋溢著(zhù)笑容，那么親切、慈祥�？v觀(guān)其一生，攜小平手五十八載，風(fēng)雨中起落同隨，始終保持著(zhù)微笑的姿態(tài)默默站在偉人身后。
微笑著(zhù)面對生活，在平凡中彰顯偉大！
深記著(zhù)一位音樂(lè )家——顧圣嬰，她在“文革”初期自殺了。她摯愛(ài)的東西被抹殺，于是她也把自己毀了……反觀(guān)同時(shí)期另一名音樂(lè )家，他的名字不為人知。這名音樂(lè )家被下放到農村鍘了整整七年的草，但他卻在鄉下悠哉游哉。為什么呢？他說(shuō)：“每天鍘草我都是按4/4拍鍘的�！迸�，我知道他是誰(shuí)了，他就是——微笑。
微笑著(zhù)面對生活。才能拯救自己和愛(ài)自己！
齊白石最?lèi)?ài)“寵辱不驚”四個(gè)字，他有句名言我認為確實(shí)是說(shuō)得極好：“人譽(yù)之一笑，人罵之一笑”。那些一捧就飄、一罵就跳的人是無(wú)法成為真正的大師的。當或真心或奉承的評論家對齊老的畫(huà)作大加贊賞時(shí)，齊老并不固步自封，也不洋洋得意，只那么淡淡一笑。當某些居心叵測的人對齊老的風(fēng)格、立意、人品、格調等一一否定時(shí)，齊老并不火冒三丈，就那么冷冷一笑。閑看庭前花開(kāi)花落，漫觀(guān)天上云卷云舒。齊白石的“兩笑”是一種智者的活法。
微笑著(zhù)面對生活，淡定創(chuàng )造生機！
冷眼看世界，微笑過(guò)生活。這微笑，不僅要掛在臉上，更要藏于心間。
現在，我問(wèn)你，杯子里還有多少水？！
微笑面對生活700字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文5
讓我們微笑面對生活
微笑面對生活
也許在一生中，會(huì )遇到許多煩心事，考試不及格，愿望不能實(shí)現，目標達不到，可是沒(méi)有這些困難，如何讓我們從挫折中成長(cháng)，如何面對以后經(jīng)歷的大大小小的事情，面對生活中一切的困難，我們只需嘴角輕輕上揚給自己一個(gè)大大的微笑，只要有了信念便能度過(guò)難關(guān)。
困難與微笑
有時(shí)人的腦海里會(huì )有兩個(gè)思維在打架，一個(gè)是困難，另一個(gè)就是微笑，面對有些事，有些時(shí)候，又一次處于緊張焦慮之中，不知道如何面對，總覺(jué)得自己是對的。但說(shuō)不上為什么，這時(shí)我們不用緊張，也不用生氣，只需要給自己一個(gè)大大的微笑，便可以度過(guò)難關(guān)，從而自我成長(cháng)。
包容與微笑
在公共汽車(chē)上或者在馬路上，甚至是在自己家里，不小心踩到了陌生人的腳，或者打碎了家里的茶杯，給對方一個(gè)淡淡的微笑，包含著(zhù)你滿(mǎn)懷的歉意，包含了一個(gè)簡(jiǎn)單的對不起，包含了你的不好意思，一切盡在不言之中，誰(shuí)說(shuō)只有人的眼睛是心靈的窗戶(hù)，微笑也是心靈的另一扇窗戶(hù)。
美麗與微笑
在四年前小學(xué)的運動(dòng)會(huì )上，當一個(gè)褪去孩童長(cháng)成一個(gè)朝氣蓬勃的女孩穩穩的高舉著(zhù)手中的校牌，走進(jìn)學(xué)校會(huì )場(chǎng)的那一刻，時(shí)間仿佛停止了，她的臉上洋溢著(zhù)微笑，那微笑代表了許多種情感，熱情，自豪與快樂(lè )，那一刻好像全世界都在像她微笑。
真誠與微笑
扶著(zhù)老奶奶過(guò)馬路，幫父母收拾房間，照看鄰居家的小孩，幫妹妹輔導作業(yè)，吃完飯后洗碗，盡管這些事情并不算什么，甚至還有一些老套，但都包含了一顆純潔的心，給你一個(gè)微笑，給我一個(gè)微笑，那微笑包含著(zhù)太多太多的感激和真誠��！
所經(jīng)歷過(guò)，所發(fā)生過(guò)，所遇見(jiàn)過(guò)，不是人生控制你，發(fā)生過(guò)的都會(huì )讓我們成長(cháng)。一路上少不了艱辛和困難。少不了諷刺和嘲笑，但那又怎樣？哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮，我是王梓菡，我為自己代言！
微笑面對生活700字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文6
【作文目的】
1、通過(guò)活動(dòng)培養學(xué)生作主題演講的能力。
2、培養學(xué)生獨立思考、敢于發(fā)表自己見(jiàn)解的心理素質(zhì)。
3、使學(xué)生學(xué)會(huì )自信、負責地表達自己的觀(guān)點(diǎn)，做到清楚、連貫、不偏離話(huà)題。
4、培養學(xué)生寫(xiě)作演講稿的能力。
【訓練要求】
演講稿是一種特殊的文體，它的針對性、可講性、鼓動(dòng)性是與其它文體相區別的特點(diǎn)。優(yōu)秀的演講稿是成功的演講的基礎，古今中外的優(yōu)秀演講都有一篇出色的演講稿。本單元的寫(xiě)作訓練重點(diǎn)就是演講稿的寫(xiě)作，通過(guò)訓練，使學(xué)生掌握基本的演講稿寫(xiě)作知識，具備初步的演講稿寫(xiě)作能力。
【思路提示】
文題1：競選學(xué)習委員演講
提示：
1、這是一篇競選演講，競選演講的目的是為了展示自己、推銷(xiāo)自己,讓聽(tīng)眾了解自己,從而獲得支持、贏(yíng)得選票。競選演講稿主要具有以下特點(diǎn):一是客觀(guān)性。競選演講實(shí)際上就是展示自己的優(yōu)點(diǎn),說(shuō)服群眾、評委投自己的票,是"毛遂自薦"d但"展示"必須真實(shí)客觀(guān)、實(shí)事求是。這是競選演講稿的首要特征。二是競爭性。這是競選這一特定的活動(dòng)方式所決定的。三是推銷(xiāo)性。競選演講是競選者展示自我,推銷(xiāo)自我,是說(shuō)服他人投自己一票,使自己在競選中勝出。
1、寫(xiě)作要點(diǎn)：
�。�1）了解對象，有的放矢演講稿是講給人聽(tīng)的，因此，寫(xiě)演講稿首先要了解聽(tīng)眾對象：了解他們的思想狀況，了解他們所關(guān)心和迫切需要解決的問(wèn)題是什么，等等。否則，不看對象，演講稿寫(xiě)得再花功夫，說(shuō)得再天花亂墜，聽(tīng)眾也會(huì )感到索然無(wú)味，無(wú)動(dòng)于衷，也就達不到宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞的目的。
�。�2）觀(guān)點(diǎn)鮮明，感情真摯演講稿觀(guān)點(diǎn)鮮明，顯示著(zhù)演講者對一種理性認識的肯定，顯示著(zhù)演講者對客觀(guān)事物見(jiàn)解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀(guān)點(diǎn)不鮮明，就缺乏說(shuō)服力，就失去了演講的作用。演講稿還要有真摯的感情，才能打動(dòng)人、感染人，有鼓動(dòng)性。因此，它要求在表達上注意感情色彩，把說(shuō)理和抒情結合起來(lái)。既有冷靜的分析，又有熱情的鼓動(dòng)；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所愛(ài)。當然這種深厚動(dòng)人的感情不應是“擠”出來(lái)的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。
微笑面對生活700字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文7
微笑，是世間最美的語(yǔ)言。失意，望著(zhù)藍天笑一笑，心中是否有一份坦然？得意，對著(zhù)花朵笑一笑，心中是否會(huì )有一絲愜意？微笑著(zhù)面對生活，你會(huì )發(fā)現：陽(yáng)光在向你招手，黑夜也并不寂寞！
常言道：“笑一笑，十年少！”生活難免散滿(mǎn)愁云迷霧，而微笑可以消釋愁絲，我們何不常常微笑呢？曾經(jīng)有這樣一則故事：一個(gè)自小就被媽媽遺棄，爸爸又遇車(chē)禍癱瘓的小男孩，性格孤僻而內向，心中的陰霾籠罩著(zhù)他的整個(gè)世界，他變得更加憂(yōu)郁而悲傷。然而，一位老師的出現改變了他的人生，教會(huì )了他要笑對生活。從此，男孩擔起了家庭的重擔，微笑著(zhù)面對這個(gè)黯然失色的家。男孩的世界多了微笑，多了釋然，生活也隨之安定。微笑著(zhù)面對生活，心也會(huì )豁然開(kāi)朗。親愛(ài)的朋友，何不讓微笑替代愁容？何不讓微笑溢滿(mǎn)眉梢？
微笑，是打開(kāi)心靈枷鎖的鑰匙。我們總是在尋尋覓覓，卻不知微笑是最美的東西。微笑，可以讓萍水相逢的陌路人成為知己；微笑，可以讓苦澀辛酸的淚水煙消云散；微笑，可以讓真情在無(wú)言中傳遞；微笑，可以讓絕境中的人獲得重生。世界著(zhù)名的油畫(huà)《蒙娜麗莎》曾讓多少人為之傾倒？那神秘的微笑，那溫柔的'眼神，仿佛是年那含情脈脈的月色，又好似銀波微漾的湖面。那如花的笑靨，是否讓你陶醉？這是一種境界，微笑的境界。
敞開(kāi)心扉，讓陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)。微笑著(zhù)面對生活，廣開(kāi)交際之門(mén)。戴維`科寧斯就是一個(gè)典型的例子。幼時(shí)的戴維科寧斯總是羞羞答答，縮手縮腳的，不善交往，也不善言辭。在羅斯福夫人的指引下，他微笑著(zhù)走向生活，并踏上了寫(xiě)作之路，最終成為了一個(gè)著(zhù)名的作家。他的微笑，帶來(lái)了友誼，也帶來(lái)了榮譽(yù)。人的生活離不開(kāi)微笑，誰(shuí)愿意整天面對一張冰冷冷的臉？誰(shuí)愿意一生都沉悶暗淡？多一些微笑，多一些友善！其實(shí)，微笑是一筆財富。
當朋友獲得榮譽(yù)時(shí)，一臉微笑是最溫馨的祝福；當人生布滿(mǎn)陰云時(shí)，微笑是一劑良藥；當心情愉快時(shí)，微笑是最舒坦、最自然的美麗……愿生活處處洋溢著(zhù)微笑，讓我們用微笑去面對生活！
微笑面對生活700字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文8
最近，我讀了一本書(shū)——《名人傳》，它讓我感慨萬(wàn)分。文章主要寫(xiě)了三位主人公：貝多芬的一生備受疾病、貧困，但是他一直在不斷頑強抗爭，保持著(zhù)對音樂(lè )的激情；米開(kāi)朗琪羅面對教皇對他的刁難和盤(pán)剝，一直默默忍受著(zhù)，一心從事他最?lèi)?ài)的繪畫(huà)和雕塑藝術(shù)創(chuàng )作；托爾斯泰在對自己理想的懷疑和質(zhì)詢(xún)中，不斷地沖擊和求索著(zhù)，終于成為了一代文學(xué)巨匠。
我想：這些名人在不同的人生道路上，都是有勇于面對生活的勇氣，不向困難低頭，最終取得輝煌的成功。文中的主人公貝多芬幼年時(shí)期就有著(zhù)很高的音樂(lè )天賦，又經(jīng)過(guò)后天的努力，成為了一名偉大的音樂(lè )家�？墒�，厄運正悄悄地向他走來(lái)，他的雙耳失聰了�？墒�，堅強的貝多芬沒(méi)有被厄運所打倒，他重新站起來(lái)，寫(xiě)成了《第九交響樂(lè )》。從貝多芬的人生歷程中，我明白了：一個(gè)人只有具備堅強的意志，才能經(jīng)受住厄運的打擊，才能把握住自己的命運。
古今中外，有哪一位名人不是靠著(zhù)這樣的精神才戰勝厄運的嗎？比如我們課文中學(xué)到的談遷，他用了幾十年心血寫(xiě)成的《國榷》被盜了，這部可以流傳千古的書(shū)稿和談遷幾十多年的心血轉眼之間化為烏有，這對任何人來(lái)說(shuō)難道不是一個(gè)致命的打擊嗎？可是，這個(gè)五十多歲的老人很快從痛苦中掙脫出來(lái)，他四處尋訪(fǎng)，終于寫(xiě)成了第二部《國榷》。
這時(shí)，我又想到了漢朝的史學(xué)家司馬遷。司馬遷在牢中多年忍辱負重，委曲求全，耗十年心血寫(xiě)成了中國歷史上第一部紀傳體通史——《史記》。生活中的種種災難都不能動(dòng)搖司馬遷撰寫(xiě)《史記》的決心。
如果我們也向這些古今中外的名人學(xué)習，在學(xué)習中遇到困難多加思考，不向困難低頭，這樣我們也能成功。讓我們銘記《名人傳》給予我們的啟示：我們只要有厄運打不跨的信念和勇于面對生活的不幸和苦難的勇氣，不向困難低頭，就一定能獲得成功。
微笑面對生活700字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文9
生命猶如乘車(chē)，我們一路上會(huì )看到陽(yáng)光照耀下大片大片開(kāi)滿(mǎn)了鮮花的風(fēng)景，當然也會(huì )穿過(guò)一條又一條黑暗又幽深的隧道。而樂(lè )觀(guān)的人，則無(wú)論是在順境還是在逆境，都能快樂(lè )地哼著(zhù)歌去享受列車(chē)奔馳的快樂(lè )，順其自然地面對命運各種不同的安排，用微笑去面對生活中的風(fēng)雨和彩虹。
微笑是一種魅力，是涵蓋著(zhù)一種振作，一種成熟，一種堅強，一種超脫的魅力;微笑是一種風(fēng)度，是具有熱情和友善，具有接納和體貼，具有寬容和豁達，具有樂(lè )觀(guān)和輕松的風(fēng)度。微笑面對生活，生活會(huì )為你而色彩斑斕。
以前，我是一個(gè)十分內向的人，不喜歡跟人交往，不喜歡對人笑。時(shí)間久了，同學(xué)們都不太喜歡我。每天獨來(lái)獨往，看著(zhù)別人三三兩兩在一起嬉笑打鬧，心里酸酸的。就在我苦悶不己的時(shí)候，葉子主動(dòng)找到了我�！澳阈ζ饋�(lái)比較可愛(ài)哦，不要吝嗇自己的微笑。你知道嗎?笑容是世界上最美的表情，也是最劃算的表情，付出的只是一個(gè)微笑，收獲的卻是自己和別人一天的燦爛心情�！笔钦娴膯�?我開(kāi)始嘗試著(zhù)對人微笑，當別人也對自己投來(lái)友好的目光時(shí)，會(huì )覺(jué)得心情真好。和同學(xué)們的關(guān)系慢慢好了起來(lái)，碰到困難不會(huì )再一個(gè)人縮在角落里不知所措。有朋友的感覺(jué)真好。微笑，果然可以創(chuàng )造快樂(lè )。
醫生告訴病人，他患上了絕癥，無(wú)藥可治，最多只有兩年。病人想著(zhù)自己馬上就要死了，世界上還有那么多美好的事物，自己都沒(méi)有看到。于是他變賣(mài)了家產(chǎn)，去世界上許多著(zhù)名景點(diǎn)游玩。兩年后，病人安然無(wú)恙，去醫院查出體內的癌細胞竟奇跡般地消失了。后來(lái)他又找了一份工作，憑著(zhù)自己的樂(lè )觀(guān)與干勁，業(yè)績(jì)蒸蒸日上�？磥�(lái)，微笑和樂(lè )觀(guān)是對抗病魔最有利的武器。
“為了看太陽(yáng)，我來(lái)到這個(gè)世上�！卑蜖柮商氐倪@句話(huà)影響了許許多多的人。人應該活得快樂(lè )一點(diǎn)，快樂(lè )才是生活的主旋律。給自己一個(gè)微笑，讓自己愁苦的心高興起來(lái)，給別人一個(gè)微笑，讓周?chē)娜艘哺?zhù)高興起來(lái)。你可以踏踏實(shí)實(shí)地工作，可以赤裸裸地掙錢(qián)，可以盡情地表達你的欲望。但是別忘記，經(jīng)常給自己的心情做一次快樂(lè )的旅行，對鏡中的自己微笑一下，你會(huì )發(fā)現你的心情將會(huì )是陽(yáng)光燦爛。
微笑著(zhù)面對生活，生活會(huì )充滿(mǎn)無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣。是的，人一笑，快樂(lè )就跟著(zhù)來(lái)了。
微笑面對生活700字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文10
兩個(gè)相背而行的身影，在夜晚黑暗的籠罩和微弱星光的照耀下，讓人看了不禁感到無(wú)盡的悲傷。
那兩個(gè)身影之一就是我，另一個(gè)則是我最要好的朋友。那天晚上，我媽媽和他的媽媽以及幾個(gè)街坊鄰居的阿姨在打麻將，我和他則在一旁和另外幾個(gè)朋友在玩耍。在并不明亮的路燈下，飄蕩著(zhù)一陣陣兒童天真的歡笑聲。
��！一聲驚呼響起，朋友們都望向了發(fā)出聲音的人，是我最好的朋友，而我站在他旁邊，臉上滿(mǎn)是歉意，對，對不起，我不是故意的。原來(lái)，我一不小心踩在了他的腳上，讓他疼的叫出了聲。我的話(huà)音還沒(méi)落，就感到我的腳上似乎也被踩了一下，但我沒(méi)有出聲，只看向踩我的人，竟是我最好的朋友。一時(shí)間，我驚愕地看著(zhù)他，眼中閃爍著(zhù)即將爆發(fā)的怒火，對不起啦。道歉聲在我耳邊響起，但我卻聽(tīng)不出一絲歉意，很明顯，他是故意的。
路燈下，空氣中，頓時(shí)散發(fā)出一陣陣火藥味，我終于壓制不住心中的怒火，一把推開(kāi)他。這時(shí)，路燈剛好也滅了，似乎是被我的暴怒嚇住了，大人們并沒(méi)有發(fā)現這里的異常，和往常一樣，在燈滅了后，便各自帶著(zhù)孩子回家了。
到家后，我躺在床上翻來(lái)覆去，總是睡不著(zhù)，腦海里不斷浮現出我一把推開(kāi)他的情形，心中雖有些后悔，但卻不打算道歉。
第二天，我一反常態(tài)，竟起了個(gè)大早，可能是因為昨天晚上的事然我心煩意亂睡不好吧！再次回想昨天晚上的事，心中的后悔更盛了，但還是認為是他錯了，而不是我。我怔怔地坐在那里，不知該干什么，仔細又回憶了一遍整件事發(fā)生的經(jīng)過(guò)，才發(fā)現原來(lái)是我先犯錯的，心中的悔意到達了極點(diǎn)，于是我下定決心向他道歉。
穿好衣服，在我開(kāi)門(mén)的那一刻，我愣住了，因為他就站在我家門(mén)口，一副即將要敲門(mén)的樣子�？吹綄Ψ�，我們都愣了一下，隨后異口同聲地說(shuō)：對不起。話(huà)音剛落，我倆又都愣住了，隨后不約而同地笑了。
心中的芥蒂完全消失了，我的耳邊傳來(lái)若隱若現的聲音：生活就是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭。是啊，生活是鏡子，只有微笑面對，才能享受快樂(lè )，才能唱起生命的歌謠。
微笑面對生活700字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文11
微笑是何等可貴？那鋪滿(mǎn)微笑的小路，已被我淺淺地跫音叩響。
——題記
淺淺的米色陽(yáng)光，常常會(huì )透過(guò)窗戶(hù)玻璃，暖暖地斜射入我的房間，微笑翹首看著(zhù)暖陽(yáng)，我幾乎每天都在說(shuō)著(zhù)，又是一個(gè)燦爛美好的一天呵！
我剛步入初三的那會(huì )兒，每天都是朝氣蓬勃，充滿(mǎn)著(zhù)活力�？墒乾F在的我，總是動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)將“別對我抱有太大希望”掛在嘴邊“反復吟誦”。
我徘徊在校園中，望著(zhù)似殘垣的北樓與那暗黃朱紅交織著(zhù)的教學(xué)樓，不禁更加黯然。
那時(shí)，我突然間猛地一瞥，瞧見(jiàn)一片白得刺眼的花海屹立在我不遠處，我?jiàn)^力奔跑過(guò)去，枝枝丫丫不是懸在高空就是跨過(guò)了那小湖，只能遠遠地觀(guān)察它們。
皎白色的玉蘭姑娘們還沒(méi)完全綻放呢，有的奶黃色的蕊也已迫不及待地冒出的芽尖兒，我似乎看到了一個(gè)富有生命力的幼小生物就在我眼前綻放著(zhù)。不知哪兒來(lái)的，有一種力量從心底涌起。
又過(guò)了那么幾日，一陣狂風(fēng)暴雨過(guò)去后，我正擔心著(zhù)它的安危，我默默地想著(zhù)：怕是經(jīng)不住了吧，可能全凋落了吧！
當我再次見(jiàn)到它們的那一刻，我驚詫的是：它們沒(méi)有辜負我的期望，都綻開(kāi)了最美麗的花朵，那圓圓地淺黃色的花盤(pán)透著(zhù)淡淡地香氣，朦朧著(zhù)一層薄霧，那花朵好似一個(gè)經(jīng)歷了一番挫折后露出的一個(gè)絕美的微笑！
我似又感到了新生命的力量與微笑的魅力在深深地吸引著(zhù)我，不禁意間，我抬頭微笑著(zhù)面對著(zhù)太陽(yáng)，默默地發(fā)出了我的誓言。
而如今的我，已不在被一場(chǎng)又一場(chǎng)的“暴風(fēng)雨”所打倒而為之服輸，我已學(xué)會(huì )了微笑那屬于人世間那最美的姿態(tài)。
微笑著(zhù)，我對著(zhù)每天的生活微笑。那琴鍵上的音符，也都如一個(gè)微笑著(zhù)氣泡，蔓延入整個(gè)生命，不斷膨脹，使生活中的每一天都被微笑著(zhù)的愛(ài)與陽(yáng)光沐浴著(zhù)吧。
輕輕地，我合上書(shū)本，面前就是一個(gè)大大滿(mǎn)滿(mǎn)地微笑，勇敢而富有力量，讓我笑對生活。
一個(gè)圓圓的臉蛋，兩根拋物線(xiàn)和一根優(yōu)美的有弧度的曲線(xiàn)，就是微笑，就是我的生活。
——后記
微笑面對生活700字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文12
春去秋來(lái)，寒去暑來(lái)。一次次的微笑，是否感覺(jué)愛(ài)伴隨微笑而來(lái)？
——題記
凜凜的冬天，北風(fēng)呼嘯，身體被凍的瑟瑟發(fā)抖。與親人的碰面，相互間的關(guān)愛(ài)一笑；與朋友的會(huì )面，相互間的靦碘一笑，與生人的見(jiàn)面，相互的點(diǎn)頭一笑。友愛(ài)的存在，因為我們彼此微笑。
微笑體現在每一個(gè)地方，只看你能不能捕捉到它。
二十六年前，他只身一人來(lái)到加拿大。本來(lái)說(shuō)好迎接他并為他大灶前程的朋友，卻未到機場(chǎng)迎接他。他茫然中感覺(jué)到事情不對，接著(zhù)，他被警察懷疑身份不明，被扣留起來(lái)。后來(lái)他才知道他的加拿大朋友中毒生亡了。他像一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，從當地警局出來(lái)后，他漫無(wú)目的在街道徘徊，他幾乎花光了身上所帶的錢(qián)。
又過(guò)了幾天，他仍無(wú)著(zhù)落，他走進(jìn)了一家餐館，準備吃完了這最后一餐便打道回府，想到自己千里迢迢而來(lái)，竟然如此喪氣的收場(chǎng)！那一刻，他的情緒跌落到了谷地。人生無(wú)味，自殺的念頭萌生了出來(lái)。
這時(shí)，一位服務(wù)員走來(lái)，對他緬甸的一笑，問(wèn)他還需要什么服務(wù)。瞬間他似乎感覺(jué)到了什么，沒(méi)錯！是人與人之間的友愛(ài)，正式這剎那間的微笑，讓他糾正了自己的悲觀(guān)。他想：“難道我真的要回去嗎？”他的理想，他的抱負，他的雄心呢？他還年輕呀！
一個(gè)發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�，一個(gè)瞬間的微笑，竟使他有了如此的內心轉變，他走出餐館的時(shí)候確實(shí)在想一個(gè)問(wèn)題，是與進(jìn)餐館的時(shí)候截然相反的問(wèn)題：“我能不能在這個(gè)陌生的土地上扎根？”
二十六年后，他在加拿大完成了自己的創(chuàng )業(yè)，他就是大名鼎鼎的福建商人韓志偉先生。
二十六年后，他在加拿大開(kāi)辦了三家餐館，他對員工的規定中有這樣一條：“工作時(shí)，必須攜帶微笑，一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑會(huì )給客人帶來(lái)友愛(ài)的感覺(jué)，因為友愛(ài)會(huì )伴隨微笑而來(lái)！”
友愛(ài)在彼此微笑中傳遞，傳遞微笑，傳承友愛(ài)！
簡(jiǎn)單的微笑，給人提供的也許是可以決定終生的養分，讓已經(jīng)枯竭了的向往在那一瞬間被重新滋潤。
微笑中傳承友愛(ài)！讓瞬間的微笑，去推動(dòng)，去輔助，去滋潤人的一生！
讓我們一起，攜帶微笑，讓友愛(ài)在微笑中體會(huì )，讓友愛(ài)在微笑中傳遞，讓友愛(ài)在微笑中綻放！
微笑面對生活700字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文13
世界上有一種不會(huì )凋謝的花朵，那就是微笑；它不分四季，不分南北，只要有人群的地方就會(huì )開(kāi)放。越是純潔的心靈，越是為其之美。
近期央視藝術(shù)人生和新聞?wù){查欄目相繼向全國電視觀(guān)眾介紹了一個(gè)人，這個(gè)人叫叢飛。叢飛是誰(shuí)？他是深圳一個(gè)普通的歌手，一個(gè)沒(méi)有固定工作沒(méi)有單位的30出頭的男人，但就是這個(gè)臉上始終帶笑的歌手，在11年的時(shí)間里，他參加了400多場(chǎng)義演，捐出了自己辛辛苦苦掙來(lái)的300萬(wàn)元，資助了178名貧困學(xué)生。如今他是一個(gè)病人------一個(gè)被診斷為胃癌晚期卻連醫療費也付不起的病人，但是他始終用微笑面對生活。當然，叢飛還有另外的一些很光榮的頭銜：愛(ài)心大使、五星級義工、中國百名優(yōu)秀志愿者。而叢飛在接受采訪(fǎng)時(shí)則笑著(zhù)說(shuō)：有人說(shuō)我有３個(gè)頭銜：傻子、瘋子、神經(jīng)病。
一個(gè)被診斷為胃癌晚期卻連醫療費也付不起的病人也能用微笑面對生活，為什么我們不能呢？有人說(shuō)：活著(zhù)就是幸福，就是勝利，就是一切�？晌覅s不這么認為。如果人在生活中，連起碼的微笑也沒(méi)有，那他會(huì )幸福嗎？如果我們用微笑面對生活，生活也會(huì )用微笑面對你。
微笑像陽(yáng)光，給大地帶來(lái)溫暖；微笑像雨露，滋潤著(zhù)大地。微笑擁有和愛(ài)心一樣的魔力，可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；可以使走入絕境的人重新看到生活的希望；可以使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉；還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。俗話(huà)說(shuō)的好，笑一笑，十年少。永遠微笑的人是快樂(lè )的，永遠微笑的面孔是年輕的！微笑猶如陽(yáng)光揮灑大地的盎然；清風(fēng)撫摸樹(shù)林的溫暖；夕陽(yáng)燃燒天空的熾熱；浪花沖刷礁石的激情
幸福的詮釋是微笑；快樂(lè )的意義是微笑；溫暖的真諦是微笑；挫折的鼓勵是微笑；堅強的象征仍然是微笑。陽(yáng)光雨露，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，對于每個(gè)人都公平給予；歡樂(lè )喜悅，煩惱憂(yōu)傷，卻屬于每一個(gè)人私有。生命總是美麗的，不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。面對生活，不論是失意，還是挫折；不論是陰云密布，還是困難重重，我要選擇微笑。
微笑面對生活700字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文14
笑是人類(lèi)一種最完美的情感，也正是這種美麗的臉部表情，帶給了我們好心境，就像彩虹裝扮后的天空，春雨洗禮過(guò)的山林，微風(fēng)吹拂過(guò)的田野。
有了好心境，我們也才能微笑應對各種挑戰，微笑應對艱難險阻，微笑應對生活中的每一道坎兒。
還記得那是盛夏的一個(gè)早晨，伴隨著(zhù)晨風(fēng)的吹拂，也送來(lái)了一絲絲涼意。那天，我要參加鋼琴七級的考級，要將我那一年多的努力化成一本證書(shū)，來(lái)報答苦苦栽培我的父母和教師。
我感受到了前所未有的緊張，一種莫名其妙的恐懼也涌上了心頭——盡管我之前已參加過(guò)無(wú)數次考級與比賽。
就在這時(shí)，教師走了過(guò)來(lái)，望著(zhù)像木乃伊似的呆呆的我，先是愣了一下，很快就向我走了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“怎樣了？如果你緊張，試一下用微笑來(lái)應對這吧！”但我的心里就像有十五個(gè)水桶——七上八下，哪兒來(lái)的好心境！教師還在笑，那樣甜蜜的笑容讓旁人都不由得笑了出來(lái)�！捌鋵�(shí)我比你們每個(gè)人都更緊張，”她看了看我，“但我不是也笑著(zhù)迎接這次挑戰嗎？將你最燦爛的笑容展現出來(lái)，以你的好心境來(lái)應對生活，這不是很好嗎？”
“說(shuō)起來(lái)容易辦起來(lái)難��！我又不是趙本山，哪有那么多笑容��！”我沒(méi)好氣地說(shuō)道。教師還在笑著(zhù)望我，她那笑容就像花兒般綻放在人海里�！半y道其他人就不能笑了嗎？試一下吧，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心境，干什么事都會(huì )得心應手，再大的挫折都會(huì )化難為易，你這考級肯定也會(huì )很出色的。試一下吧！”隨后，教師又去看其他同學(xué)了，我坐在大廳里揣摩著(zhù)教師的話(huà)，情不自禁地露出了笑容，頓時(shí)恍然大悟。
是啊，人生的道路是漫長(cháng)而又曲折的，笑著(zhù)應對生活就是成功的法寶。好心境則恰似一劑良藥，醫治人們的緊張；猶如一朵焰火，在生命的夜空中綻放出最艷麗的色彩；仿佛一塊甜甜的巧克力，融進(jìn)我們的心田……
那次考級，我以“優(yōu)”這個(gè)成績(jì)，順利經(jīng)過(guò)了。笑著(zhù)應對生活，一切都是煥然一新的。
微笑面對生活700字小學(xué)六年級優(yōu)秀作文15
微笑，是世間最美的語(yǔ)言。失意，望著(zhù)藍天笑一笑，心中是否有一份坦然？得意，對著(zhù)花朵笑一笑，心中是否會(huì )有一絲愜意？微笑著(zhù)面對生活，你會(huì )發(fā)現：陽(yáng)光在向你招手，黑夜也并不寂寞！
常言道：笑一笑，十年少！生活難免散滿(mǎn)愁云迷霧，而微笑可以消釋愁絲，我們何不常常微笑呢？曾經(jīng)有這樣一則故事：一個(gè)自小就被媽媽遺棄，爸爸又遇車(chē)禍癱瘓的小男孩，性格孤僻而內向，心中的陰霾籠罩著(zhù)他的整個(gè)世界，他變得更加憂(yōu)郁而悲傷。然而，一位老師的出現改變了他的人生，教會(huì )了他要笑對生活。從此，男孩擔起了家庭的重擔，微笑著(zhù)面對這個(gè)黯然失色的家。男孩的世界多了微笑，多了釋然，生活也隨之安定。微笑著(zhù)面對生活，心也會(huì )豁然開(kāi)朗。親愛(ài)的朋友，何不讓微笑替代愁容？何不讓微笑溢滿(mǎn)眉梢？
微笑，是打開(kāi)心靈枷鎖的鑰匙。我們總是在尋尋覓覓，卻不知微笑是最美的東西。微笑，可以讓萍水相逢的陌路人成為知己；微笑，可以讓苦澀辛酸的淚水煙消云散；微笑，可以讓真情在無(wú)言中傳遞；微笑，可以讓絕境中的人獲得重生。世界著(zhù)名的油畫(huà)《蒙娜麗莎》曾讓多少人為之傾倒？那神秘的微笑，那溫柔的眼神，仿佛是年那含情脈脈的月色，又好似銀波微漾的湖面。那如花的笑靨，是否讓你陶醉？這是一種境界，微笑的境界。
敞開(kāi)心扉，讓陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)。微笑著(zhù)面對生活，廣開(kāi)交際之門(mén)。戴維科寧斯就是一個(gè)典型的例子。幼時(shí)的戴維科寧斯總是羞羞答答，縮手縮腳的，不善交往，也不善言辭。在羅斯福夫人的指引下，他微笑著(zhù)走向生活，并踏上了寫(xiě)作之路，最終成為了一個(gè)著(zhù)名的作家。他的微笑，帶來(lái)了友誼，也帶來(lái)了榮譽(yù)。人的生活離不開(kāi)微笑，誰(shuí)愿意整天面對一張冰冷冷的臉？誰(shuí)愿意一生都沉悶暗淡？多一些微笑，多一些友善！其實(shí)，微笑是一筆財富。
當朋友獲得榮譽(yù)時(shí)，一臉微笑是最溫馨的祝福；當人生布滿(mǎn)陰云時(shí)，微笑是一劑良藥；當心情愉快時(shí)，微笑是最舒坦、最自然的美麗愿生活處處洋溢著(zhù)微笑，讓我們用微笑去面對。
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