關(guān)于微笑的作文10篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的關(guān)于微笑的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于微笑的作文1
微笑是一縷春風(fēng)，吹散人們郁積在心頭的陰霾；微笑是一抹陽(yáng)光，溫暖人們受傷苦悶的心靈。為什么要微笑呢？因為微笑代表著(zhù)對他人的尊重、關(guān)愛(ài)與贊同。
不管是在餐廳或者酒店，我們都會(huì )發(fā)現，服務(wù)員的臉上總是掛著(zhù)和藹可親的、真誠的微笑。有一次，很多人都在辦理入住手續，旁邊的一位叔叔和妹妹等得很不耐煩，和服務(wù)員反映情況。前臺阿姨面對他們的焦躁，微笑著(zhù)說(shuō)：今天人很多，一時(shí)之間我們忙不過(guò)來(lái)，非常抱歉！請您稍等一下好嗎？旁邊的接待阿姨趕緊蹲下來(lái)微笑著(zhù)對妹妹說(shuō)：小可愛(ài)，阿姨陪你去參觀(guān)一下酒店，好嗎？面對這樣真摯耐心的微笑，客人感受到了服務(wù)員的尊重，客人的壞心情也都會(huì )被統統拋到九宵云外了。
記得有一次，我在下樓梯的時(shí)候，一不小心被絆倒了，旁邊的同學(xué)急忙把我扶了起來(lái)，一邊扶一邊沖著(zhù)我微笑，輕聲細語(yǔ)地撫著(zhù)我的背：要我扶你去醫務(wù)室嗎？她的笑容好似一股暖流流入我的心窩，讓我瞬間就忘記了疼痛，本來(lái)想流下來(lái)的淚水凝固了，我也笑著(zhù)對她說(shuō)：謝謝！沒(méi)關(guān)系。微笑傳遞了關(guān)愛(ài)，傳遞了力量。
我的同學(xué)小言喜歡捉蜜蜂來(lái)研究。但是他常常把蜜蜂關(guān)在小管子里，還時(shí)不時(shí)地利用蜜蜂來(lái)嚇唬捉弄怕蟲(chóng)子的女生。我認為這是不對的做法。因為蜜蜂是益蟲(chóng)，對大自然有益，離開(kāi)蜂群的小蜜蜂會(huì )感到害怕。而且，自己也會(huì )被蜂群攻擊。不但對自己不利，還對大自然有害。聽(tīng)了我的意見(jiàn)，小言和幾位同學(xué)都紛紛點(diǎn)頭，微笑著(zhù)表示贊同。小言承認了自己錯誤的行為，把蜜蜂放生了，跟女生們道歉。得到微笑支持的我，更加自信了，懂得了在正確的事情面前我們要大膽地說(shuō)出自己的想法。
世上人人都在尋求快樂(lè )，而微笑就是快樂(lè )的源泉，它不時(shí)的向他人表明，我喜歡你，你能使我快樂(lè )，見(jiàn)到你我感到很高興。所以，要讓別人喜歡你，一定不要忘了保持微笑哦！
關(guān)于微笑的作文2
清晨，陽(yáng)光剛好，微風(fēng)剛到，我就打開(kāi)了窗，將夜里的憂(yōu)郁放走，將新一天的溫暖擁入懷中。
對面的櫻花已經(jīng)含著(zhù)笑容在不知不覺(jué)中開(kāi)放了，隔壁的樹(shù)杈上何時(shí)又多了一窩小鳥(niǎo)。太陽(yáng)已經(jīng)不同于往日一般光芒畢露，羞紅著(zhù)一張臉就匆匆出來(lái)了�？諝庵幸菜奶庯h散著(zhù)甜味，好像有人在一夜之間把蜂蜜抹上了天空似的
我才剛起揉了揉蒙朧的睡眼，懶洋洋的靜坐窗前。泡一杯綠茶，打開(kāi)音響，享受著(zhù)這份久違的溫馨與寧靜。當茶香與音樂(lè )混合著(zhù)在空氣中跳躍，心中的愉悅被激起，嘴角也不知不覺(jué)勾起一抹無(wú)聲的弧度。
我喜歡在傷心時(shí)尋找快樂(lè )，我喜歡在失敗時(shí)尋找自信，我喜歡在歌曲的海洋里尋找會(huì )讓我心靈震撼的旋律，因為我知道，這一種習慣會(huì )讓我自己期待的一切都春暖花開(kāi)。
從現在開(kāi)始，我漸漸想要一切都變得溫暖，用微笑把每一天都感染成幸福的顏色。不管明天的云是灰色還是白色，我都要堅強地看向前方的海闊天空；不管明天會(huì )有多大的風(fēng)雨，我都要準備微笑，制作成雨后的彩虹！
其實(shí)我有時(shí)候就是一個(gè)任性的小孩，討厭束縛，討厭冰冷。經(jīng)常會(huì )無(wú)緣無(wú)故生氣，又是腦子里還轉著(zhù)許多稀奇古怪的想法，盡管知道這想法很無(wú)聊，但還是忍不住繼續想下去。正因為這一份孩子氣，讓我的世界里又多了一方色彩�？鞓�(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，把一個(gè)口袋弄破，里面的幸福就能灑出一片來(lái)。
在我的生命里，每一次開(kāi)心，每一次失敗，每一次跌倒，每一次微笑，都是我生命中的一筆財富。如今的我，學(xué)會(huì )用愛(ài)去珍惜、去包容、去理解身邊的事物，只要用心去熱愛(ài)生活，感受快樂(lè )，自己就能用感恩的心去享受一切的美好！
關(guān)于微笑的作文3
不要抱怨生活帶給你太多的磨難，請給自己一個(gè)最溫暖的微笑！
不要抱怨生活帶給你太多的痛苦，請給自己一個(gè)最快樂(lè )的微笑！
不要抱怨生活帶給你太多的郁悶，請給自己一個(gè)最天真的微笑！
微笑這個(gè)詞語(yǔ)在我們的生活中并不是獨特的。而在字典上微笑的意思是：不顯著(zhù)的笑、不出聲的笑，就是這種不顯著(zhù)、不出聲的笑，帶來(lái)的是給自己的一份信心，在別人看來(lái)，這種笑是一種見(jiàn)的禮貌，在世博會(huì )上、在科技館里、在奧運會(huì )上等都會(huì )看見(jiàn)禮儀小姐那美麗、動(dòng)人的微笑。
我們可以說(shuō)微笑是一個(gè)大船，也可以說(shuō)微笑是一個(gè)小船，甚至是一個(gè)獨木舟。但是不管多大，也不管多小，微笑總是裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的從世界的這頭游到世界的那頭，總而言之，為消失在全世界里徘徊的旅游者、快樂(lè )者和美麗者。
幾天前偶爾從雜志上看啦一篇文章，文章的題目很獨特，也很吸引人的注意力—王甲：一個(gè)微笑撐起美麗人生。第一次—看到這個(gè)題目的時(shí)候我聯(lián)想到啦很多很多，但是我讀了這篇文章以后，我的感觸的很深。首先，他不是一個(gè)健康的青少年，他的啦“漸凍人癥”，這是與癌癥并稱(chēng)的絕癥，世界著(zhù)名的科學(xué)家霍金就患此癥。后來(lái)他從一個(gè)活潑、開(kāi)朗的少年變成啦一個(gè)只能躺在床上的病人。但是他從不放棄像霍金一樣的堅強，他在1年的時(shí)間內學(xué)會(huì )啦發(fā)微博，記得他第一次發(fā)的一句話(huà)是“你給我點(diǎn)滴甘露，我還你一片微笑的天空”。微笑給啦他自信和力量，使他變去勇敢的面對困難和挫折。
微笑給予人自信，給予人快樂(lè )，給予人力量。分享自己的每一次微笑，會(huì )使你變得信心百倍。加油！少年，微笑的陽(yáng)光讓你沐浴，微笑的力量讓你使用，微笑的快樂(lè )讓你分享。
關(guān)于微笑的作文4
失敗是成功之母。只有經(jīng)歷失敗才能取的成功。那么，該任何戰勝失敗呢?
傅雷在寫(xiě)給他兒子的信中提到過(guò)：“人一輩子都在高潮——低潮中沉浮，唯有庸碌的人，生活才如死水一般”，“只要高潮不過(guò)分使你緊張，低潮不過(guò)分使你頹廢就好了�！毙胖兴岬降摹案叱薄北闶琼樉车臅r(shí)候，“低潮”便是逆境的時(shí)候。人的一生不可能使一帆風(fēng)順的，總有困難之時(shí)。在順境中我們都知道該怎么做，但在逆境時(shí)，我們該如何走出來(lái)呢?
笑一笑吧!微笑可是取得成功，戰勝失敗的最好法寶呢!處在逆境中時(shí)，我們應該有一個(gè)良好的心態(tài)，樹(shù)立信心，迎接成功。何況杜牧也曾說(shuō)過(guò)：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知�！蹦憧�，杜牧也說(shuō)勝敗乃兵家之常事，我們又怎能讓一個(gè)小小的挫折打到呢?笑一笑吧!重拾信心，以微笑為動(dòng)力，揚起帆船重新出發(fā)，不要讓這小小的礁石阻礙我們遨游大海的夢(mèng)想。微笑面對生活，失去的只是自己的煩惱，贏(yíng)得的則是整個(gè)世界。微笑標志著(zhù)信心。在逆境中，我們應該學(xué)會(huì )微笑，走出逆境。
親愛(ài)的朋友們，你們是否已經(jīng)學(xué)會(huì )微笑了?是否以微笑面對失敗?處在逆境的人們啊!你何不用微笑戰勝逆境呢?哦，還有處在順境的人啊!你們也應該學(xué)會(huì )微笑，因為微笑是一種謙虛的態(tài)度。對處在順境中的你們來(lái)說(shuō)，安逸是你們最大的挑戰。學(xué)會(huì )微笑吧!以微笑面對安逸，戰勝所有的失敗。
微笑是戰勝失敗的最好法寶，不論是在順境或逆境中都是如此。所以我們應用微笑面對人生，面對挫折。
關(guān)于微笑的作文5
古人云：“百善孝為先”，孝敬父母是中華民族的傳統美德，父母把我們帶到這個(gè)世界來(lái)。觀(guān)“孝”這個(gè)字，老在上，子在下，古人造的何止是字，而是給人類(lèi)定下了一個(gè)規矩，這就是孝的內涵。
這天下午，老師給我們觀(guān)看了《尋找最美孝心少年頒獎典禮》。這次節目共請來(lái)了十位最美孝心少年，他們將“孝”這個(gè)字發(fā)揮到了極致。他們每位身上都隱藏著(zhù)一個(gè)故事，他們是我們學(xué)習的榜樣，是當之無(wú)愧的最美孝心少年。而這十位少年中最令我感動(dòng)的是十四歲的吳林香。
吳林香是一個(gè)乖巧可愛(ài)的重慶女孩。不幸的是在她六歲時(shí)父母離異。過(guò)著(zhù)單親家庭的.痛苦歲月，可是命運好像要和她開(kāi)玩笑似的，20xx年母親被檢查出肺癌晚期，這無(wú)疑是雪上加霜。繼父外出打工，小林香成了唯一的頂梁柱。小林香本來(lái)不愛(ài)笑，可是從媽媽病了之后，她便總是用笑容應對媽媽?zhuān)核_(kāi)心。她說(shuō)自我長(cháng)大以后要做一名醫生，治好母親和其他人的病，可是更加不幸的是：吳林香的母親在吳林香到北京參加《尋找最美孝心少年》節目的前幾天，不幸去世了，但她依然微笑著(zhù)生活。吳林香，逆境中她始終微笑。微笑著(zhù)坦然應對生活，不拋棄，不失望，堅強地應對逆境。
我想說(shuō)，你們的孝心感天動(dòng)地，你們的故事如燦爛的小花一樣璀璨，聽(tīng)著(zhù)主持娓娓動(dòng)聽(tīng)的講訴，催人淚下，苦難沒(méi)有壓垮你們，你們用脆弱的身軀書(shū)寫(xiě)大寫(xiě)的孝字，大寫(xiě)的人字。你們是我們學(xué)習的楷模，是你們讓家庭充滿(mǎn)溫馨，洋溢著(zhù)濃濃的愛(ài)。
你們的孝心雖不驚天動(dòng)地，但濃濃的親情，偉大的精神卻感動(dòng)神州，你們都是好樣的！
愛(ài)的指引，帶我們眾里尋你；孝的承諾，溫暖了你我的心。
關(guān)于微笑的作文6
我懷著(zhù)激動(dòng)的心情讀完了“十二次微笑”這篇文章，被乘務(wù)員熱情的微笑深深地打動(dòng)了。 你瞧！飛機馬上就要起飛了。突然，有位乘客向乘務(wù)員招手示意。一位空姐走了過(guò)去，面帶微笑地問(wèn)乘客自己能為他做些什么？乘客讓她倒杯水，他要吃藥。
15分鐘后，飛機才進(jìn)入平穩飛行狀態(tài)。由于空姐的疏忽，延誤了乘客的吃藥時(shí)間，那位乘客抬起右手，指指手表說(shuō)：“怎么回事！有你這樣的服務(wù)嗎？你看看，都過(guò)了多久了？”無(wú)論空姐怎么解釋?zhuān)@位乘客都不肯原諒她的疏忽。接下來(lái)的旅行途中，空姐為了彌補自己的過(guò)失，每次去客艙為乘客服務(wù)時(shí)，空姐都會(huì )特意走到那位乘客面前，詢(xún)問(wèn)是否需要幫助。
然而，那位乘客余怒未息，擺出一副不合作的樣子，并不理睬她。臨到目的地前，那位乘客要求空姐把留言本交給他，空姐沒(méi)有介意，并面帶微笑地說(shuō)：“先生，請允許我再次向您表示真誠的歉意，無(wú)論您提出什么意見(jiàn)，我都將欣然接受�！蹦俏怀丝湍樕D變，想說(shuō)些什么，卻沒(méi)有開(kāi)口。他接過(guò)留言本，在上面寫(xiě)了起來(lái)。飛機安全降落，所有的乘客陸續離開(kāi)后，空姐打開(kāi)留言本。她驚奇地發(fā)現，那位乘客在本子上寫(xiě)下的，并不是投訴信，而是一封熱情洋溢的表?yè)P信。信中，乘客表?yè)P了空姐的十二次微笑，她的十二次微笑深深地打動(dòng)了乘客，所以，乘客把投訴信改寫(xiě)了表?yè)P信。信中，還說(shuō)空姐的服務(wù)質(zhì)量高，下次如果有機會(huì )，還會(huì )乘坐本次航班�？战隳樕铣錆M(mǎn)恬靜的微笑。掩卷沉思……是��！一個(gè)做了這么大疏忽的空姐，能夠得到別人的原諒，是多么不容易的事呀！可空姐卻用自己的十二次微笑，感動(dòng)了乘客，乘客將投訴信改寫(xiě)成表?yè)P信。
每個(gè)人的一生都不會(huì )一帆風(fēng)順，都會(huì )有大大小小的挫折，但是，一個(gè)能夠微笑著(zhù)面對困難的人，風(fēng)雨過(guò)后總能見(jiàn)到彩虹，終有一天，她會(huì )成功！
關(guān)于微笑的作文7
微笑是一縷陽(yáng)光，驅走恐懼的陰霾；微笑是一拂清風(fēng)，撫平心頭的創(chuàng )傷；微笑是一串雨露，滋潤干枯的心田；微笑是一束鮮花，散發(fā)芬芳的幽香；微笑是一涓溪流，激蕩歡悅的音符。給自己一個(gè)微笑，讓光明存于心間。
給自己一個(gè)微笑，就是給自己一份鼓勵。每當灰心喪氣之時(shí)，失意絕望之刻，給自己一份鼓勵，便會(huì )重汲動(dòng)力。一個(gè)微笑，就是對自己的肯定，有了這份肯定，就掌握了前進(jìn)的力量。愛(ài)迪生為尋找適合作為燈絲的材料，歷經(jīng)了數千次的失敗，但他每次失敗后總微笑地說(shuō)：“我又成功了——又成功地發(fā)現了一個(gè)不能作為燈絲的材料�！闭沁@種微笑，這種鼓勵，使愛(ài)迪生不受失敗的困擾，仍以飽滿(mǎn)的力量進(jìn)行著(zhù)研究。微笑是一劑良藥，醫治心中的負能量。當你失落時(shí)，彷徨時(shí)，絕望時(shí)，迷茫時(shí)，給自己一個(gè)微笑，也就是給自己一份鼓勵。
給自己一個(gè)微笑，就是給自己一份信心。許多人之所以失敗，便是缺少了信心。給自己一個(gè)微笑，彌補缺失的信心。像霍金，雖然全身癱瘓，卻仍以微笑面對現實(shí)，他的微笑給予了他信心，讓他能繼續進(jìn)行研究，才能讓他最后取得舉世矚目的成就。微笑能建立起自信，一個(gè)沒(méi)有自信的人一定不會(huì )成功，因為越在成功之路上走下去，艱難險阻就越多，信心就支撐著(zhù)人們。給自己一個(gè)微笑，就是給自己一份信心。
給自己一個(gè)微笑，就是給自己一份勇氣。如果人沒(méi)有一往無(wú)前的勇氣，就會(huì )在半路上畏縮不前，半途而廢。曾經(jīng)有一個(gè)人想游泳橫渡英吉利海峽，卻因為被霧霾籠罩看不見(jiàn)對岸，在最后的關(guān)頭失去了勇氣。后來(lái)才發(fā)現，他離陸地僅僅只有幾英尺之遙。因為久久看不到海岸，他失去了勇氣。如果他當時(shí)能給自己一個(gè)微笑，讓自己多添一份勇氣，或許他就能成功的達到目標了。給自己一個(gè)微笑，也是給自己一份勇氣。
在未來(lái)的路上，我們或許會(huì )遇到失意，遇到困難，那么給自己一個(gè)微笑，迎接更美好的現實(shí)吧。
關(guān)于微笑的作文8
介紹時(shí)，笑容里帶著(zhù)甜甜的酒窩。據說(shuō)她做我們班的班主任�！八鑫覀儼嗟陌嘀魅�?這擔子未免太重了吧�！蔽野底詾樗龘�。要知道，我班可是學(xué)校出了名的亂班，成績(jì)當然可想而知了。
果然，沒(méi)多久，調皮鬼們見(jiàn)她和善，就在她課上張牙舞爪。她總是被他們弄得不開(kāi)心，甚至還哭過(guò)一回呢。我真怕這第六任班主任會(huì )受不了，棄我們而去。但出乎我意料之外，一個(gè)月后，調皮鬼們對她的態(tài)度開(kāi)始轉好了，原來(lái)她有這么一招。
大約是開(kāi)學(xué)后一個(gè)月，在她的課上我們班幾個(gè)調皮的同學(xué)又說(shuō)話(huà)了。她起先照常上課，只是眼睛不時(shí)的打量他們。下課鈴一響，她就叫那幾個(gè)同學(xué)到辦公室去，她請他們坐下，為他們到了幾杯水，然后對他們作心理分析，而且告訴他們如何改正的方法;并舉了幾個(gè)小例子，讓他們明白個(gè)中利弊。她的每一句話(huà)都說(shuō)到了他們心里。之后這幾位同學(xué)對她的態(tài)度就有所改變。班中的紀律狀況也有所改觀(guān)，王老師臉上露出了欣慰的笑容，可我老覺(jué)得，她那淡淡的微笑里總帶著(zhù)點(diǎn)苦澀。
期中考試后不久，她“自作主張”帶我們去旅游。帶我們參觀(guān)古跡，一邊看一邊給我們講它們的“歷史”。和女同學(xué)一塊兒談天，和男同學(xué)一起捉昆蟲(chóng)做標本。這一天，大家都覺(jué)得她像一位大姐姐，我們在一起真的好開(kāi)心，師生之間的感情不知不覺(jué)又近了許多。我們更愛(ài)與她相處了，她的話(huà)也更讓我們樂(lè )意聽(tīng)了，老師的笑容漸漸多了起來(lái)�？墒�，由于我班成績(jì)不佳，王老師總也笑的不夠開(kāi)懷。
第二學(xué)期期末考試前，我們都十分努力，希望給老師一個(gè)驚喜;而老師也替我們著(zhù)想，說(shuō)：“這次考試后，我帶你們去海邊玩�！狈謹党鰜�(lái)了，我們班果然非常好，以前是最后一名的我班，一下子到了第二名去了，看著(zhù)我們她開(kāi)懷地笑了，露出了我們難得一見(jiàn)的酒窩，那笑容是那么燦爛。放假了，我們來(lái)到海邊，大家盡情的歡樂(lè )，老師的臉上笑容不斷。海風(fēng)吹起老師有些散亂的頭發(fā)，我突然發(fā)現，老師那燦爛的笑臉，比剛來(lái)時(shí)瘦了許多。
關(guān)于微笑的作文9
清澈見(jiàn)底的河水倒映著(zhù)碧綠的水草，碧綠的水草孕育著(zhù)活潑的魚(yú)蝦，活潑的魚(yú)蝦游戲在不計其數的石塊間，不計其數的石塊又點(diǎn)綴了清澈的河水——多么令人心曠神怡的一幅美景。正是這清澈的河水創(chuàng )造了這一切。
晚飯后，和爸爸媽媽漫步在河邊小道，和著(zhù)習習晚風(fēng)，確實(shí)別有一番風(fēng)味。瞧，現在的河水雖說(shuō)沒(méi)有鏡子般清亮透明，沒(méi)有水晶般清澈見(jiàn)底，但與以前相比已經(jīng)是天壤之別。水中的魚(yú)蝦重返家園，興高采烈地嬉戲在水草間，還興奮得不時(shí)躍出水面。許多小孩子，不顧大人的反對嬉戲在綠波間，歡笑聲、潑水聲，此起彼伏。聽(tīng)，小河在微笑；河道邊的居民逢人就夸：“現在的河水確實(shí)比以前清多了，看來(lái)這污水治理還真有效，這臭氣也全沒(méi)啦�！蹦慷眠@一切，我對“五水共治”活動(dòng)更充滿(mǎn)了信心，我分明看到了河水比現在更清了，贊揚聲比現在更響了。
在我記憶中的河水像巫師施法，因為有的工廠(chǎng)偷偷地把污水排放到小河里，小河一會(huì )兒穿紅衣，一會(huì )兒穿綠衣，一會(huì )兒穿黑衣，有時(shí)還批一件五光十色的五彩衣。農藥和著(zhù)泥土，有的時(shí)候也順勢流進(jìn)河里，有時(shí)又穿上了黃衣。人們還順手把生活垃圾也倒進(jìn)河里，散發(fā)出一陣陣臭味。那時(shí)我總會(huì )好奇地問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸盀槭裁串?huà)中的河水總是那么清，而我們這兒的河水卻不一樣？”而爸爸媽媽的回答也只是一聲無(wú)奈的嘆息。
從記憶中走來(lái)，現在的河水確實(shí)清澈了很多，這確實(shí)是美麗鄉村建設的成果。清理人員不管刮風(fēng)下雨，河面上劃著(zhù)小船，拿著(zhù)網(wǎng)兜四處打撈漂浮物；環(huán)衛工人拿著(zhù)水泵，站在河邊，沖洗河床和浮在水面的淤泥；企業(yè)老板自覺(jué)遵守法律法規，不再偷排污水；人們認識到了自己的錯誤，自覺(jué)地把垃圾裝進(jìn)了垃圾袋。小河露出了會(huì )心的微笑。
關(guān)于微笑的作文10
至今，黃老師那親切的微笑還仿佛在我眼前，她常常用那樣迷人，上進(jìn)的微笑勉勵我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！下次努力做到最好就行�！�
黃老師是我二年級的語(yǔ)文老師。記得我第一次見(jiàn)到黃老師是在一年級的音樂(lè )課上。那時(shí)她還是我們的音樂(lè )老師。我清楚的記得，老師教我們的第一首歌是“小星星”�！耙婚W一閃亮晶晶，好像天上小星星，掛在天空……”她含著(zhù)微笑，銀鈴般動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓我陶醉，從那時(shí)，我就喜歡上了黃老師，喜歡上了她每堂饒有趣味，讓人陶醉的音樂(lè )課。
記得我在二年級的時(shí)候參加了講故事比賽。題目是“三只蝴蝶”。為了把它講的更生動(dòng)傳神，只要一有自習課，課余時(shí)間，黃老師都會(huì )不厭其煩地做我唯一的導師和聽(tīng)眾。那是老師也是學(xué)前班的班主任，她讓我到那兒練。其原因是——講故事的基本條件是讓聽(tīng)眾有繼續聽(tīng)我講的興趣，就要饒有趣味，充滿(mǎn)激情地講出來(lái)。童話(huà)故事就是為小朋友而創(chuàng )造的，所以，要先讓學(xué)前班的小朋友給我把把關(guān)。我站在講臺上，心里有了一絲緊張，這可是我的處女座。這時(shí)，黃老師朝我一笑，并讓學(xué)前班的學(xué)生對著(zhù)我喊：“姐姐最棒——”這使我信心倍加。這兒是老師用了無(wú)數微笑傳出了無(wú)數堂生動(dòng)的課，她的學(xué)生有什么理由不用同樣的微笑講出同樣精彩的“一堂課”呢？
經(jīng)過(guò)了老師的一番培訓后。我學(xué)會(huì )把三只蝴蝶講“活”了，也搏得了學(xué)前班小朋友的一陣笑聲。
在比賽的前一天，黃老師語(yǔ)重心長(cháng)的微笑著(zhù)對我說(shuō)：“‘功夫不負有心人’，你付出了就一定有收獲，老師相信你會(huì )滿(mǎn)載而歸的，到時(shí)候會(huì )你笑著(zhù)對我說(shuō)‘老師，我成功了’�！笔堑�，最后，我笑著(zhù)對老師說(shuō)：“老師，我成功了！”
老師的每一個(gè)微笑都深深地烙在我的心頭。此時(shí)，老師的微笑又浮現在我眼前……
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