微笑的作文通用15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的微笑的作文，歡迎閱讀與收藏。
微笑的作文1
抗擊新冠肺炎疫情這場(chǎng)席卷全國各地的大戰正在激烈地進(jìn)行著(zhù)。醫護人員們沖鋒在前線(xiàn)，作為國家院士的鐘南山爺爺在享受桑榆暮景時(shí)，卻提前沖鋒在最前線(xiàn)。他常常拖著(zhù)疲憊的身子奔波在醫院和會(huì )場(chǎng)，給予人們無(wú)限的寬慰。他成了國人心中的“定海針神”。
近幾天前，在廣東省疫情發(fā)布會(huì )上，鐘南山爺爺露出了久違的笑容。剎那間，時(shí)間仿佛凝固了一般。他平日緊鎖的眉頭，凝重的表情好像全都化在了那淡淡的、充滿(mǎn)希望的微笑中。鐘南山爺爺上揚的嘴角露出了淺淺的酒窩，是的，鐘南山爺爺笑了。是的，鐘南山爺爺像中流砥柱一般帶領(lǐng)著(zhù)我們一步步走向了希望和未來(lái)。他眼角的細紋隨著(zhù)笑容延長(cháng)了，透明帶有光澤的眼鏡片上被熱氣蒙上了一層薄薄的霧，眼睛里是勝利的曙光。他鬢角灰蒙蒙略帶銀色的白發(fā)在鏡頭的照射下，顯得熠熠發(fā)光。這張充滿(mǎn)微笑而又慈祥的臉龐宛如一顆定丸心，讓我們都松了一口氣。鐘南山爺爺激動(dòng)地說(shuō)：“現在已經(jīng)有了區分方法和手段，就等綠色通道一通過(guò)，就可以實(shí)施了�！边@一句慷慨激揚的話(huà)語(yǔ)預示著(zhù)勝利的到來(lái)，我也仿佛看到了疫情結束的希望和光明在向我們頻頻招手。
我沒(méi)有華麗的言語(yǔ)來(lái)形容鐘南爺爺為祖國、為人民所做出的豐功偉績(jì)。但他“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的愛(ài)國情懷和為人民付出的可貴精神，引領(lǐng)者各行各業(yè)的人們積極上進(jìn)，奮發(fā)圖強！
耄耋之年的鐘南山爺爺帶領(lǐng)著(zhù)全國各地的醫務(wù)人員，冒著(zhù)生命危險沖鋒在沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上，為我們的安全筑起了堅固的壁壘。我們豆蔻年華必須努力學(xué)習，長(cháng)大為國家做貢獻。
只有冬天的寒冷過(guò)去了，才有春天的溫暖。雖然沐浴著(zhù)春天的溫暖，但也不要忘記了冬天的寒冷。
向沖鋒在前線(xiàn)的醫護人員致敬！
微笑的作文2
早晨，陽(yáng)光總是早早的照進(jìn)來(lái)，就算是陰云密布，它也總會(huì )照進(jìn)來(lái)，用快樂(lè )的心情去迎接新一天的開(kāi)始，給自己一個(gè)微笑是最好的鼓勵。生活不可能是一帆風(fēng)順的，它的痛苦與磨難也是你成長(cháng)要經(jīng)過(guò)的。就看你能不能挺過(guò)去讓陽(yáng)光重灑大地。
記得這一次期中考試，考試前我對自己信心十足，相信自己一定能考好�？墒堑鹊娇纪暝囄覐氐咨笛哿�，物理有很多題都不會(huì )，連自己最擅長(cháng)的文科都考砸了。果然不出我所料我的物理沒(méi)及格，文科成績(jì)比上次少了三十多分，成績(jì)發(fā)下來(lái)的那一刻我徹底崩潰了。
我好想跑到一個(gè)沒(méi)有人的地方，一個(gè)人好好的靜靜。天色逐漸暗淡,沉郁的氣氛蔓延著(zhù),烏云劃破天際,緊接著(zhù),傾盆大雨隨之而落,路上的學(xué)生們都加快了腳步,樹(shù)木仿佛失去了往日的綠,變得無(wú)光,街上一片冷清。唯有我一個(gè)人漫步街頭，微微細雨隨風(fēng)舞蹈潤著(zhù)我的臉頰，雨水打濕了我的衣服，洗掉我身上的煩惱，還我清醒的頭腦。一個(gè)躲在房間里，看著(zhù)自己的考試卷，把頭蒙在被子里大哭了一場(chǎng)，可是想想哭又有什么用呢?
我心中的愁還是沒(méi)有化解開(kāi)。我沒(méi)有偉人的豁達，一切煩惱煙消云散，從頭再來(lái)：我沒(méi)有隱者的清閑，與青山綠水為伴;我沒(méi)有天才的頭腦，任何東西一學(xué)就會(huì )。就在我為成績(jì)而發(fā)愁的時(shí)候，天空放晴，一縷溫暖的陽(yáng)光照射了進(jìn)來(lái)，是那樣的明媚，照亮了我的眼。
對呀，誰(shuí)不會(huì )在生活中面臨種種挫折與不幸?誰(shuí)不會(huì )有心情憂(yōu)郁的日子?讓陽(yáng)光射入心中，給自己一個(gè)微笑。把每一次失敗都化作前進(jìn)的動(dòng)力，不去自卑;把每一次成功想成一種幸運，不去自傲。正如普希金的《假如生活欺騙了你》一樣，”不要悲傷，不要心急!憂(yōu)郁的日子里需要鎮靜，相信吧，快樂(lè )的日子將會(huì )降臨。心兒永遠向往未來(lái)，現在卻常是憂(yōu)郁。一切都是瞬息，一切都將過(guò)去，而那過(guò)去了的就會(huì )成為親切的懷戀!”
給自己一個(gè)微笑，每天帶著(zhù)快樂(lè )的心情出門(mén)，用信心擊敗憂(yōu)愁，成功近了，幸福也就不遠了!
微笑的作文3
“賣(mài)豆腐腦了——”
一陣清脆的叫賣(mài)聲，在街上回蕩。
我剛起床，媽媽就叫我去買(mǎi)豆腐腦，并再三叮囑：注意車(chē)子，過(guò)馬路要小心。
我向街上走去，只見(jiàn)豆腐腦的是一位中年男人，他精瘦的臉上充滿(mǎn)了笑容，他的吆喝聲整條街都能聽(tīng)見(jiàn)。
賣(mài)豆腐腦的攤子邊上圍了好些人，我趕快跑過(guò)去，生怕豆腐腦賣(mài)完了。我聚精會(huì )神地盯著(zhù)他打豆腐腦，他的動(dòng)作可真熟練，盡管人很多，不一會(huì )兒就輪到我了�！昂昧恕辟u(mài)豆腐的叔叔微笑著(zhù)說(shuō)道。我點(diǎn)頭接過(guò)，轉身就跑，沒(méi)跑多遠，一不留神踩了塊香蕉皮，“撲嗵”一聲，摔倒了，豆腐腦被甩出老遠……
這時(shí)，賣(mài)豆腐腦的那位叔叔向我走來(lái)，把我從地上扶起來(lái)，微笑著(zhù)輕輕地問(wèn)道：“摔痛了吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。叔叔接著(zhù)說(shuō)：“豆腐腦也灑了吧？來(lái)，叔叔再給你一碗豆腐腦�！闭f(shuō)著(zhù)，便打了一碗豆腐腦遞給我。望著(zhù)慈祥的叔叔，我小心翼翼地捧著(zhù)豆腐腦走了。
雖然這件事過(guò)去很久，但是叔叔嘴邊的那抹微笑卻深深地留在了我的心里，我甚至沒(méi)有對他說(shuō)一聲謝謝。我想這微笑里有著(zhù)一種愛(ài)——無(wú)聲的愛(ài)，這種無(wú)聲的愛(ài)，即使是在寒冬里也會(huì )讓人的心里充滿(mǎn)溫暖。在生活中只要我們用心地去感受，一定會(huì )發(fā)現許許多多帶著(zhù)微笑的臉。我也會(huì )將這抹微笑送給更多的人，讓他們知道世界充滿(mǎn)愛(ài)。
微笑的作文4
綻開(kāi)笑容，面對人世間一切的艱苦；綻開(kāi)笑容，勇敢奔向成功的階梯；綻開(kāi)笑容，找到黑暗中那通向光明的大門(mén)。
在人的一生中，總會(huì )遇到挫折，在不確定的環(huán)境中，我們只有用堅強的毅力去打敗它，戰勝它，用笑容面對一切。
失敗不是什么大事，失敗乃成功之母，只有經(jīng)歷過(guò)失敗，才會(huì )有成功。
一位剛出生不久的女孩，醫生檢查出來(lái)得了白血病，父母得知后就把她給丟棄了，一位好心人將她給帶回了家，一直撫養她長(cháng)大，那位好心人并不知道孩子的病情，只是發(fā)現，這個(gè)孩子從小體弱多病，到小醫院也檢查不出來(lái)什么病，便帶著(zhù)她來(lái)到了一家大醫院，檢查出是白血病，小女孩得知后并不害怕，她配合醫生積極接受治療，用微笑去面對生活。
小女孩知道自己如果沒(méi)有匹配的骨髓，將會(huì )很快地死去，但她并不害怕，依舊用微笑來(lái)面對。就這樣她與病魔抗爭了十年，終于找到了匹配的骨髓，經(jīng)過(guò)一番治療，病情終于有了好轉。
一個(gè)小女孩微笑著(zhù)面對了那場(chǎng)雨病魔的戰斗，最后她終于戰勝了病魔！
多么驚心動(dòng)魄的一場(chǎng)戰爭��！如若稍有不慎，她的生命將驟然終止。
她微笑著(zhù)，她戰勝了苦痛的折磨；她微笑著(zhù)，她走上了成功的階梯；她微笑著(zhù)，她終于找到了那扇通向光明的大門(mén)！
微笑的作文5
童年生活豐富多彩，自己在領(lǐng)獎臺上燦爛的笑容，和伙伴們在山野活潑的身影，媽媽生氣時(shí)嚴厲的話(huà)語(yǔ)……但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我都有些記不得了，但有一位老爺爺慈祥的微笑，至今我記憶猶新。
那是一個(gè)晴朗的下午，我們一家來(lái)到治水廣場(chǎng)游玩。景色真美��！粉紅色的桃花一朵挨著(zhù)一朵，擠滿(mǎn)了整個(gè)枝丫，它們就像一群頑童，爭先恐后地想讓人們來(lái)觀(guān)賞自己的艷麗豐姿。河邊的鮮花在綠葉的襯托下也綻開(kāi)了笑臉，散發(fā)出淡淡的清香，為公園增添了更多的美意。游客們悠閑地在廣場(chǎng)上散步看景，孩子們盡情地玩耍，只有幾個(gè)清潔工汗流浹背地在掃地。
我和幾個(gè)伙伴進(jìn)行著(zhù)激烈的羽毛球比賽。叫啊，跳啊，我口干舌燥，走到旁邊拿起一瓶牛奶一口喝個(gè)精光。眼看又一場(chǎng)比賽要開(kāi)始了，我隨手一扔，拿起球拍又要沖鋒陷陣。就在這時(shí)，有人在我肩膀上拍了一下，我抬頭看見(jiàn)了一個(gè)老爺爺，滿(mǎn)頭銀發(fā)，拄著(zhù)一根拐杖。他微笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，不能隨地扔垃圾��！和諧社會(huì )，人人都要環(huán)保，你也應該做一個(gè)文明的好孩子呀！”說(shuō)著(zhù)，老爺爺很不方便地彎下腰，撿起了我扔的牛奶瓶。
我心中猛得一震，臉倏地紅了。一把搶過(guò)老爺爺手中的牛奶瓶，飛快地跑到垃圾桶邊。一回頭，老爺爺正微笑著(zhù)看著(zhù)我。我難為情地低下了頭，不敢直視老爺爺的眼睛。爭當環(huán)保小衛士的小報設計我的了第一名，但我真的做到環(huán)保了嗎？
微笑的作文6
林老師是我的班主任，她是個(gè)喜歡把笑容掛在臉上的老師。她的笑容多種多樣，如果你仔細觀(guān)察，可以從她讀出她想說(shuō)的話(huà)。
當同學(xué)們遇到困難的時(shí)候，她的笑聲是一股暖流，鼓勵著(zhù)同學(xué)戰勝困難；當同學(xué)取得進(jìn)步的時(shí)候，她的笑聲是一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，給予我們滿(mǎn)滿(mǎn)的肯定；當老師心情舒暢的時(shí)候，她的笑聲是一朵鮮花，給予我們陽(yáng)光般的燦爛。
有一次，成績(jì)一直很差的同桌突然考了八十九分。老師來(lái)到教室后帶著(zhù)滿(mǎn)臉的笑意，等全班同學(xué)到齊后，林老師萬(wàn)分高興地宣布我同桌考了八十九分，教室里馬上響起了雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息。我偷偷地瞄了同桌一眼，嘿！他臉上升起了一朵紅云，似乎對自己的學(xué)習更加自信了。
這次運動(dòng)會(huì )，我參加了四百米賽跑，得繞著(zhù)操場(chǎng)跑兩圈。比賽開(kāi)始了，在裁判員哨子的一聲令下，我像箭一般地飛出去……可是跑著(zhù)跑著(zhù)，剛跑完一圈我就大汗淋漓、氣喘吁吁，兩條腿好像千斤重；似乎呼吸也沒(méi)那么通暢，喉嚨被什么堵住似的！于是我的腳步慢慢地慢下來(lái)……突然，我看到了在旁邊陪著(zhù)我跑的林老師，只見(jiàn)她笑瞇瞇的眼神里滿(mǎn)是鼓勵的眼光，仿佛在說(shuō)：“加油，不要泄氣，你能行！加油！快到終點(diǎn)啦！”突然間，我渾身來(lái)了力氣，又加快了腳步，不一會(huì )兒，我真的跑到終點(diǎn)啦！
這就是林老師的微笑，我愛(ài)我們的林老師。
微笑的作文7
那個(gè)微笑，會(huì )讓我永遠難以忘懷；那個(gè)充滿(mǎn)自信的臉龐，除了妳以外沒(méi)有別人；對我而言，妳會(huì )是我人生中其中一個(gè)重要的人，一個(gè)深深吸引我的小女孩。
有些事情，真的很微妙。初三升高中的那年，我遇見(jiàn)了妳。一個(gè)毫無(wú)預警的情況下，我們在四目相交的第一眼就互相看上了彼此，也決定成為彼此的戀人。如果有人問(wèn)我我們如何相識，我總會(huì )搖搖頭告訴她:“是緣分讓我們遇見(jiàn)�！庇袝r(shí)候，我們總是希望遇見(jiàn)自己想遇見(jiàn)的事、想遇見(jiàn)的人；有時(shí)候縱使我們遇見(jiàn)了，卻有著(zhù)總總的阻礙阻止我們的近一步接觸；更有時(shí)候縱使接觸了，卻因為一念之差而分道揚鑣再也不聯(lián)絡(luò )彼此。
每次的遇見(jiàn)，都像是在身上蓋上一個(gè)印章。無(wú)論是好、是壞，是美麗的、是難忘的，都會(huì )留下痕跡。再如此微妙的氛圍中，遇見(jiàn)總是如此的奇妙，如此的奇幻。太常遇見(jiàn)了，總是覺(jué)得很煩；好一段時(shí)間無(wú)法見(jiàn)面，卻又是如此的舍不得。而有些人，我們能因為遇見(jiàn)了，而相處一輩子；卻有更多的人，只是短暫的遇見(jiàn)，那怕是路上因為問(wèn)路而短暫遇見(jiàn)的路人。過(guò)了數年十年，有些只記得一張臉，有些，卻忘得一干二凈如同一張陌生人般。
人生無(wú)常，機會(huì )消縱即逝。若能遇見(jiàn)，就必須好好抓緊這個(gè)好機會(huì )。畢竟，能否再次相遇都是一個(gè)未知數、能否再遇到一個(gè)更好的機會(huì )我們無(wú)從得知。
微笑的作文8
那堂數學(xué)課上，老師的微笑，使我成功地完成了一次回答，還獲得了同學(xué)們的掌聲呢！可真難忘呀！
今天我來(lái)到了學(xué)校，第一節課是數學(xué)課。上課鈴響了，數學(xué)老師夾著(zhù)課本，走進(jìn)教室。老師打開(kāi)課件，有一道應用題的問(wèn)題是：“足球是籃球的幾倍？”我當時(shí)不確定我想的對還是不對，所以我沒(méi)敢舉手。就在這時(shí)，老師的目光轉移到了我的臉上，微笑著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“相信你，可以的�！蔽以谛睦飳ψ约赫f(shuō)：“沒(méi)事，相信自己�！蔽揖従彽嘏e起了手。老師喊了我，我結結巴巴地說(shuō)出了我的想法。老師微笑著(zhù)對我說(shuō)：“非常棒！聲音再響亮點(diǎn)�！蔽翌D時(shí)不知哪來(lái)的勇氣，竟然不結巴了，非常流利地又說(shuō)了一遍�！昂⒆觽�，此處應該有掌聲�！崩蠋煹脑�(huà)剛落，教室里立刻爆發(fā)出一陣掌聲，我都有點(diǎn)不好意思了。
現在，我在數學(xué)課上，越來(lái)越自信了，敢于和同學(xué)們進(jìn)行交流，討論，能大膽地說(shuō)出自己的想法，哪怕并不能完全確定它的正確。
我難以忘記老師的微笑，要感謝它，因為它鼓勵了我，帶給我自信與勇氣。
微笑的作文9
自卑，阻礙了微笑的生機和活力，是我的微笑如假花，形似神離。一個(gè)向往光明與美好的人，必定會(huì )有明朗的微笑，一個(gè)肯改變灰暗而努力的人必定會(huì )有明朗的微笑。
我是一個(gè)很自卑的人，常常會(huì )受到別人的諷刺，和收到一大堆別人為我起的花名。這更讓我無(wú)法微笑！
四年級第一學(xué)期，學(xué)校請醫生回來(lái)為我們每位同學(xué)體檢。當天，我們在課室等待著(zhù)、期待著(zhù)。忽然，一個(gè)三年級的同學(xué)跑到我們課室門(mén)口，“輪到你們了體檢了�！崩蠋熉�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“在排隊時(shí)要安靜。排隊！”一聲令下，我們沖出了課室。我們來(lái)到體檢地點(diǎn)—體育館，先是測視力、側肺活量、身高體重……同學(xué)有秩序地排隊進(jìn)行體檢。
在經(jīng)過(guò)久久的等待后，終于輪到我了，肺活力正常，視力正常，但令我失望的是體重和身高，看著(zhù)醫生把“肥胖”兩個(gè)字的印章印了下去，我整個(gè)人連微笑的活力都沒(méi)了。天啊，那時(shí)多么希望有個(gè)人對我微笑或鼓勵一下。
我陷入了沉思，體檢也已經(jīng)結束了，我走在回課室的路上，平時(shí)班上最八卦的小俊同學(xué)把我的體檢單搶了過(guò)去，大聲喧嘩：“�。。。。。�！不會(huì )吧，肥胖耶�！彪S后我立即強回它，眼淚再也忍不住掉了下來(lái)，傷心跑回了課室。
在體檢完的'后幾天，我再也沒(méi)和誰(shuí)說(shuō)過(guò)話(huà)，也沒(méi)再笑一次，在這種日子里，我唯有與書(shū)共度，我拿起一本作文書(shū)，首先看到了最顯眼的題目—楊貴妃。翻開(kāi)后，看了下去，看到“楊貴妃”的媽媽說(shuō)了這么一句話(huà)：“如果你就因自卑而扔掉你的自信嗎？你就因自卑而去減肥，不要媽媽給你的美嗎？你的形象是媽媽給你的，自然美就是美！”聽(tīng)了這句話(huà)，我想：對，不管再丑，再胖這是媽媽給我們的，不能因自卑而舍去了母親給我們的形象。我終于會(huì )笑了。
我學(xué)會(huì )了微笑，并不是在生理上的改變，更重要的是勇敢面對，我的心向往美好，向著(zhù)光明，肯改變灰暗必定學(xué)會(huì )更美好的微笑！
……
微笑的作文10
微笑是美的，微笑有著(zhù)巨大力量。我喜歡微笑，因為她常常鼓勵我，激勵我，幫助我客服困難。
五年級上學(xué)期期末考試前幾天，眼看著(zhù)離期末考試的時(shí)間越來(lái)越近，我也開(kāi)始了最后的復習。終于到了期末考試這一天，媽媽送我上學(xué)。雖然我認為復習得很全面，但由于期中考試成績(jì)不太理想，我還是感到很害怕。就在我背起書(shū)包走進(jìn)校園時(shí)，我回頭望了一眼，我看見(jiàn)媽媽就站在校門(mén)口，她微笑著(zhù)，看起來(lái)是那么的和藹，那么讓人放松。
考試時(shí)我遇到了幾個(gè)不會(huì )的題，但其中有幾個(gè)是我以前背過(guò)的，可能是太緊張而忘記了，我努力回想，可是越想越想不起來(lái)。就在這時(shí)，我想起了媽媽那和藹的微笑，媽媽是那么看好我：你能行的。這個(gè)簡(jiǎn)單的微笑讓我放松了心情，當我再一次回憶的時(shí)候，我終于想起來(lái)了。
幾天后，試卷發(fā)下來(lái)：98分。太好了！是媽媽的微笑讓我放松了心情，克服了難關(guān)；是媽媽的微笑鼓勵了我。原來(lái)這就是微笑的力量��！
記得我第一次上舞臺的時(shí)候，我十分害怕，不敢上臺�？煲吓_時(shí)，我們的舞蹈老師站在臺下給了我們一個(gè)鼓勵的微笑，我當時(shí)就感到一陣溫暖，鼓起勇氣上了臺。表演時(shí)，舞蹈老師就站在臺下，微笑著(zhù)看著(zhù)我們，每當我開(kāi)始緊張時(shí)，我就會(huì )去看老師那充滿(mǎn)鼓勵的微笑，每當看到時(shí)，我那所有的負面情緒就會(huì )飛到九霄云外。這難道不是微笑的力量嗎？
微笑在我們的生活中無(wú)處不在。微笑可以給人溫暖，給人關(guān)愛(ài)，給人鼓勵。只要人人都用微笑來(lái)對待他人，世界一定會(huì )變得更加和諧、美好。
微笑的作文11
上四年級時(shí)，我被學(xué)校選入了田徑隊，教練是我們學(xué)校的周老師。她瘦高的身子，十分嚴厲，對我們的訓練要求嚴格，從來(lái)都是一絲不茍，但她那次的微笑，卻深深地打動(dòng)了我。
剛剛訓練的時(shí)候，我們還有好多動(dòng)作要領(lǐng)都沒(méi)學(xué)會(huì )，而她總是耐心地指導我們，從來(lái)沒(méi)有怨言。特別是學(xué)蹲踞式起跑的時(shí)候，如果有同學(xué)做的很好，她便會(huì )微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，那微笑充滿(mǎn)著(zhù)鼓勵。
她的微笑也總能給人一種力量。有一次我們訓練長(cháng)跑800米，也許是一開(kāi)始跑快了，到最后一圈時(shí)，我有點(diǎn)跑不動(dòng)了，我很想停下來(lái)，但又怕被老師批評，于是只有喘著(zhù)粗氣接著(zhù)跑。這時(shí)，我看見(jiàn)周老師沖著(zhù)我微笑并點(diǎn)頭，我立馬有了力氣，堅持著(zhù)跑完了最后一圈。老師說(shuō)我有進(jìn)步，比上次快了4秒，并給了我一根棒棒糖，吃著(zhù)糖，我的心情格外得好。
以后的訓練，每當我想放棄時(shí)，我都會(huì )想起老師的微笑，她的微笑讓我更加努力。
終于，我們學(xué)校的田徑隊要出去比賽了，比賽的前一天，老師對我們說(shuō)：“輸贏(yíng)并不重要，重要的是只要你們盡力就行了�！�
比賽的日子到了，坐在候場(chǎng)區的我心情格外緊張，我總在想，萬(wàn)一跑不好怎么辦？老師會(huì )不會(huì )批評我！同學(xué)會(huì )不會(huì )嘲笑我？終于到我和隊友廖之奇的400米了。站在跑道上，我的心都要跳出來(lái)了，這時(shí)，周老師站在跑道外，沖我們笑了笑，并點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“加油！”在老師的鼓勵下，我們倆都跑出了優(yōu)秀的成績(jì)。
周老師，正是您的微笑讓我有了戰勝困難的信心。相信我會(huì )在您的鼓勵下越走越遠！
微笑的作文12
關(guān)于笑，有這么一段話(huà)非常經(jīng)典：笑，一竹一天。竹，上下有節，節節聯(lián)通，說(shuō)明笑具有竹之功能，為健康之妙方。笑，下面為天，天中有大，說(shuō)明笑不可大，若大則天。夭上一撇為刀，藏于笑中，故笑里易藏刀，笑得不好則傷人傷己。
笑不可以過(guò)激，可見(jiàn)微笑最好�！拔ⅰ笔切〉囊馑�，“微笑”就是輕輕地笑，淺淺地笑。對于女孩子，這樣的笑最為優(yōu)雅；對于男孩子，這樣的笑最為自信。
我喜歡會(huì )微笑的人。桑蘭“微笑著(zhù)承受一切”，讓我們看到了面對巨大災難時(shí)的堅強和從容不迫；李時(shí)珍尋草藥“夜宿古寺”談笑吃干糧，讓我們看到了奉獻時(shí)的從容和無(wú)怨無(wú)悔；冰心“只揀兒童多處行”，微笑著(zhù)下了車(chē)，讓我們看到了一顆熱愛(ài)孩子的“玉壺冰心”，感動(dòng)之情油然而生……
有時(shí)候，微笑是一種關(guān)心，是一種體諒，是一種安慰，是一種苦中作樂(lè )。
有時(shí)候，微笑是一種襟懷，是一種態(tài)度，是一種力量，是一種樂(lè )以忘憂(yōu)。
有時(shí)候，微笑是一縷陽(yáng)光，它照亮了角落的黑暗。
有時(shí)候，微笑是一縷清風(fēng)，它驅走了心靈的陰影。
你有沒(méi)有想過(guò)達·芬奇畫(huà)的《蒙娜麗莎》為何舉世聞名？因為蒙娜麗莎神秘的微笑，傾倒了世界上所有看過(guò)這幅畫(huà)的人。誰(shuí)說(shuō)微笑沒(méi)有力量？蒙娜麗莎的微笑就是明證。如果你出門(mén)忘了化妝，不要著(zhù)急，趕緊亮出你的微笑吧，它會(huì )讓你素顏生輝，齒皓眸明。
微笑是小小的一朵花，微笑是輕輕的一滴雨，微笑是透過(guò)云層的一抹陽(yáng)光。我愛(ài)微笑，也祝愿你笑口常開(kāi)！
點(diǎn)評：
本文是小作者對議論文的一次嘗試，既有議論思辨的理性成分，也有抒情哲理的散文味道。所用例證十分貼切，喻證法的運用也很自然。
微笑的作文13
生活中處處充滿(mǎn)微笑，一個(gè)微笑，花費很少，卻價(jià)值很高。它能使勞累者疲勞頓消；能使失意者重新點(diǎn)燃希望的火苗；還能給悲傷者再次自信. 開(kāi)朗......
記得我剛來(lái)到泉州時(shí)對什么東西事物都十分陌生，不敢自己回家，怕走錯地方，不敢和小區的小朋友一起玩，因此在那時(shí)一個(gè)朋友都沒(méi)有。每天只能站在窗戶(hù)前或陽(yáng)臺上，低著(zhù)頭看著(zhù)其他小朋友在小區里歡快地玩耍，我十分羨慕他們有這么多玩伴，我也很想跟他們交朋友，可我一想起他們那一張張陌生的面龐就怕得不得了，就我那膽小的性格，幾次都望而怯步。
有一次我跟往常一樣站在一邊看著(zhù)小朋友們在玩耍，我看著(zhù)他們玩得那么起勁，也想上前跟他們一起玩，可又不敢，只好在一旁癡癡地看著(zhù)他們玩。忽然一個(gè)小朋友似乎察覺(jué)到了我，看著(zhù)我向我揮了揮手，微笑地向我跑來(lái)，我如同條件反射一般立刻跑走了，那位小朋友快步追上我，拉住我的手，輕輕地對我說(shuō)；“你干嘛跑��！”“我……”我頓時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，“我看你整天看著(zhù)我們玩游戲，是不是你也想玩，要不要加入我們？”我的臉忽然間紅得像一個(gè)蘋(píng)果一樣。這時(shí)他又向我微笑了一下，我看著(zhù)他那淳厚的微笑，是那么親切，那樣地溫暖人心，我便輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后我也給了他一個(gè)淡淡地微笑，就這樣我和其他小朋友成了好朋友，一有空就一起到小區里玩游戲 ，這全靠了那一個(gè)小小的微笑。
一個(gè)微笑，僅有幾秒，就轉瞬而逝；留下的回憶，終生美好。
微笑的作文14
“咣”的一聲,電梯又關(guān)上了它沉重的大門(mén).
在電梯間那個(gè)小小的空間里,我和我的鄰居們彼此默立,眼神淡然。等到目的地，各奔東西，就仿佛連鄰居的關(guān)系也不是了。剛搬來(lái)的那會(huì )兒，我試圖對每個(gè)人微笑，可每當我跟別人的眼神相撞，嘴角還沒(méi)有來(lái)得及揚起，對方早已掉轉了腦袋。搬進(jìn)這幢樓近一年，除了一樓看守的大爺，我誰(shuí)都不認識。
熱鬧的片刻
“嘟——”門(mén)開(kāi)了。
出來(lái)的人爭先恐后，進(jìn)去的更是不甘示弱，我擠在了電梯最里的角落，如平日安靜地等待目的地的到來(lái)。電梯門(mén)關(guān)到一半的時(shí)候，我聽(tīng)到了一個(gè)年輕男孩的聲音：“等一下，等我一下!”我微微抬起頭下意識地看了看，映入我眼簾的是一個(gè)全身掛滿(mǎn)了包包袋袋的年輕小大哥，他氣喘吁吁地跑了進(jìn)來(lái)，而且把身上的包一個(gè)個(gè)取下來(lái)。
“大嬸，幫我拿一下，謝謝!先生，幫我拿一下這個(gè)包，好嗎?大叔，謝謝!小姐請幫拿一下!”等到他把包裹逐個(gè)“安頓”好，自己又背著(zhù)把吉他的時(shí)候，他又笑容燦爛地說(shuō)話(huà)了：“大家好，我是新搬來(lái)的，住五樓，音樂(lè )學(xué)校的吉他老師，請大家多多關(guān)照�！彪娞堇锏娜硕家馑夹缘攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，我也被這小大哥的熱情逗笑了──笑在心里。五樓很快就到了，小大哥謝謝大嬸謝謝大叔地接過(guò)了他的包，走的時(shí)候，還無(wú)限朝氣地說(shuō)了句“再見(jiàn)”。
快樂(lè )的片刻
“大家早上好!”“早上好!”
背著(zhù)吉他的小大哥一進(jìn)電梯又照舊問(wèn)候大家，大家也相互問(wèn)候著(zhù)。不知道從什么時(shí)候起，電梯間里有了談話(huà)和笑聲。有小大哥的，也有我的鄰居們的。我常常在電梯里聽(tīng)到這樣的話(huà)語(yǔ)：“等一下吧，張大爺就在后面!”“小伙子，音樂(lè )學(xué)校的新鮮事說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧!”……
這小小的電梯間里，每個(gè)人心底沉睡已久的微笑與熱情被喚醒了。雖然淡淡一笑微不足道，卻令我每天都心情舒暢地含笑走在城市中，也仿佛感受到了每位擦肩者的微笑。
微笑的作文15
在生活中，有很多種笑，但我感覺(jué)，微笑才是這個(gè)世界上最美麗的笑容。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的早晨，小鳥(niǎo)在鳴叫，柳樹(shù)在舞蹈，我彈起了我最拿手的曲子。
早晨的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，伴著(zhù)我的琴聲，在琴鍵上跳舞，我的心情無(wú)比愉悅。動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲把奶奶喚醒了，奶奶坐在沙發(fā)上，聽(tīng)著(zhù)我彈鋼琴，在歡快的旋律下，奶奶也開(kāi)始舞動(dòng)了起來(lái)。彈完之后，奶奶給了我一個(gè)暖心的微笑，還表?yè)P我說(shuō)：“彈得真好，我的孫子太棒了！”我頓時(shí)感覺(jué)無(wú)比快樂(lè )和自信。
到了下午，天氣變得十分炎熱。我和弟弟出來(lái)買(mǎi)一些零食。一走出了小區，就看到了幾位清潔工阿姨在道路上辛勤地掃地。在酷熱的天氣下，她們已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了。于是，我們走過(guò)去，微笑著(zhù)說(shuō)：“阿姨下午好�！卑⒁炭吹搅宋覀兠鎺⑿ο蛩齻儐�(wèn)好，于是也向我們微笑，還說(shuō)：“這一對兄弟可真是兩個(gè)懂事又禮貌的孩子�！�
我們買(mǎi)完零食后，弟弟先吃了一塊巧克力。然后我看到他吃完巧克力后，就隨手把包裝紙給扔到了地上。我臉上折微笑瞬間凝固了，生氣地對弟弟說(shuō)：“弟弟，你怎么可以把包裝紙給隨手扔到地上呢？”弟弟卻不以為然地說(shuō)：“哎呀，哥哥，沒(méi)事的。只不過(guò)是一張微不足道的包裝紙而已，沒(méi)有什么大不了的�！庇谑俏依�(zhù)他去看那些正在努力工作的清潔工人，問(wèn)他：“你看看那么清潔工人，他們是多么辛苦。如果每個(gè)人都像你這樣的話(huà)，那他們還用休息嗎？”弟弟終于認識到了自己的錯誤，主動(dòng)把包裝紙撿起來(lái)，并把它扔進(jìn)了垃圾桶里。我的臉上又出現了微笑，弟弟也感覺(jué)十分開(kāi)心。
微笑給了我們自信，給了我們快樂(lè )，縮短了人與人之間的距離，甜了彼此的心。讓我們用微笑去面對生活吧！
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