微笑小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的微笑小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
微笑小學(xué)作文1
曾經(jīng)聽(tīng)到這樣一個(gè)故事：一位獨居的小姐聽(tīng)到敲門(mén)聲后打開(kāi)門(mén)，發(fā)現一個(gè)持刀的人正惡狠狠地盯著(zhù)自己：“交出錢(qián)來(lái)！”她靈機一動(dòng)，微笑著(zhù)說(shuō)：“朋友，你真會(huì )開(kāi)玩笑！是推銷(xiāo)菜刀吧？我喜歡，我要一把”邊說(shuō)邊讓男人進(jìn)屋，接著(zhù)說(shuō)：“你真像我過(guò)去認識的一位好心的鄰居，看到你非常高興，你要喝咖啡還是茶”本來(lái)臉帶殺氣的歹徒慢慢變得靦腆起來(lái)。他有點(diǎn)結巴地說(shuō)：“謝謝，哦，謝謝！”故事最后，她真的買(mǎi)下了那把明晃晃的菜刀，陌生男人拿著(zhù)錢(qián)遲疑了一下走了，在身離去的時(shí)候，他說(shuō)：“小姐，你將改變我的一生！”
聽(tīng)完這個(gè)故事，我不禁會(huì )心微笑。是的，微笑就是有這樣的力量，能縮短彼此的距離，使人與人之間充滿(mǎn)信任與感激。我相信微笑的力量，在任何時(shí)空，都直抵心靈。
曾經(jīng)，我是一位平庸無(wú)比的學(xué)生。
那是一次考試，我的成績(jì)再一次下降，被老師叫到辦公室“喝茶”。那時(shí)，天空是黑暗的，心里空空的。我感覺(jué)到好象全世界都拋棄了我。孤獨，寂寞，失落將我壓的喘不過(guò)氣來(lái)。推門(mén)而入，眼前的景象令我大吃一驚：老師端著(zhù)一杯咖啡，悠閑地坐在位置上注視著(zhù)我的考卷。見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了，竟然微笑著(zhù)對我說(shuō)：“來(lái)，坐吧！”這，老師有沒(méi)有認錯人了？強忍著(zhù)心中的疑惑，坐在老師旁邊，心情竟然不可思議的放松下來(lái)。那個(gè)傍晚，老師微笑著(zhù)教會(huì )了我許多道理，我不再沮喪，而是充滿(mǎn)斗志，變得想要讀書(shū)。老師微笑的話(huà)對我的未來(lái)產(chǎn)生了巨大的影響，讓我在人生的道路上走得更遠！
微笑能溝通心靈、增進(jìn)信任，微笑更能激勵斗志、頑強拼搏。讓我們彼此問(wèn)候：今天，你微笑了嗎？如果沒(méi)有，我們一起來(lái)微笑吧！
微笑小學(xué)作文2
人們都說(shuō)“世界上并不缺少美，缺少的是發(fā)現美的眼睛”。那個(gè)特別的微笑，使我終生難忘。
記得那是一個(gè)寒假，冬姑娘仿佛在打顫，整個(gè)冬天涼颼颼的。媽媽叫我坐公交車(chē)去外公家，給他們送湯。我上了公交車(chē)，見(jiàn)到的是空無(wú)一人的座位，我找了一個(gè)最近暖氣的地方坐了下來(lái)。
不一會(huì )兒，上車(chē)的人越來(lái)越多了，位置很快就被填滿(mǎn)了。下一個(gè)站，只見(jiàn)一個(gè)姑娘扶著(zhù)一位老爺爺走了上車(chē)。那姐姐說(shuō)：“誰(shuí)可以給我父親讓一下座？他上了年紀，腿腳不方便�！币恍┦迨暹B忙裝著(zhù)看手機，阿姨們連忙把目光轉向窗外，剛剛沸騰的公交車(chē)里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。我仿佛只能聽(tīng)到眾人的心跳聲和呼吸聲。忽然有一個(gè)小女孩用天真可愛(ài)的聲音說(shuō)：“老爺爺，您坐我的位置吧！”說(shuō)完，便站起來(lái)扶老爺爺坐下。我仔細地看著(zhù)那個(gè)女孩，她大約四五歲，紅潤的瓜子臉，臉頰上有兩個(gè)深深的酒窩，顯得格外可愛(ài)。我的臉刷的一下紅到了脖子根，感到羞愧萬(wàn)分：連一個(gè)小孩也懂得讓座，我這個(gè)大姐姐為什么就不能讓做呢？我滿(mǎn)臉通紅，真想找條縫鉆進(jìn)去。
到站了，小女孩牽著(zhù)媽媽的手下車(chē)了，她扭過(guò)頭來(lái)，給了大家一個(gè)微笑。就是這樣一個(gè)微笑，讓寒冷的冬天變得暖和了，老爺爺也露出了快樂(lè )的微笑了。
小女孩通過(guò)她的舉動(dòng)，通過(guò)她那單純善良的微笑，感染了車(chē)上的每一個(gè)人。
微笑小學(xué)作文3
考試的失利，心情的困乏，隱藏的眼淚讓我再一次悲傷，遙望天空，似乎是黯淡的，朵朵烏云攏聚在心頭，眉目間不能綻出快樂(lè )的笑容。
過(guò)馬路時(shí)一個(gè)拄著(zhù)拐杖的女孩映入眼簾，她吃力地向對面走著(zhù)，一輛輛汽車(chē)在她的旁邊停下，仿佛靜止般默默等待著(zhù)女孩的行程。我到女孩身邊，輕輕地問(wèn)了一句：“需要幫忙嗎？”女孩送給我一個(gè)俏皮的微笑：“有用的，我會(huì )過(guò)去的！”想要轉身就走，卻又不放心，默默地拌著(zhù)她，一直陪到路邊。
我很詫異，為什么女孩對每個(gè)人都報有美麗的微笑？
我們停下了，坐在街旁的椅子上，她仍然笑著(zhù)看我。由于好奇，我問(wèn)她：“你為什么總是微笑著(zhù)面對每個(gè)人呢？”她驚異地望著(zhù)我，很長(cháng)時(shí)間才說(shuō)：“難道在你的生活中沒(méi)有微笑嗎？”我無(wú)言以對，但是望望了她的腿�！澳闶遣幻靼诪槭裁次彝葔牧�，也會(huì )笑吧？”她看透了我的心思�！笆堑�，我腿壞了，但并不表示我一定要悲傷，反而在生活中微笑可以給我帶來(lái)力量，讓我不自卑，不懈氣。生活需要笑��！”一雙大眼睛眨了幾下。而我突然領(lǐng)悟到了許多……是啊，生活需要微笑。
人生在世，有幾分不稱(chēng)意？大家皺著(zhù)眉頭挺過(guò)，但有誰(shuí)可以以微笑面對？生活中需要微笑。在你考試失利而傷心時(shí)，為何不以微笑面對呢？并且努力學(xué)習爭取下次考好，。當你為上臺演講而緊張時(shí)，為何不微笑著(zhù)對自己說(shuō)：“我能行！”增加幾分自信，送給觀(guān)眾一個(gè)微笑，讓大家對你肯定。
朋友，微笑著(zhù)面對生活，生活需要微笑，讓微笑給自己自信，讓微笑給自己力量，讓微笑綻出自己的生活。
微笑小學(xué)作文4
望著(zhù)空無(wú)一人的房子，我的眉毛間漸漸形成了一個(gè)川字。我從口袋里拿出一顆糖，放進(jìn)嘴里細細品味，眉毛間的川字漸漸銷(xiāo)聲匿跡，嘴角漸漸上揚，腦子里回想著(zhù)她的笑臉，耳畔回蕩著(zhù)她的話(huà)語(yǔ)：別哭啦！吃糖心情會(huì )好的，給。
回想那時(shí)，仿佛還是昨日剛剛發(fā)生的事情。她是一位轉學(xué)生，剛到班上來(lái)時(shí)大家對她充滿(mǎn)著(zhù)好奇，但很快這種好奇就消失地無(wú)影無(wú)蹤了。她就像傻子一樣成天樂(lè )呵呵的，大家十分不待見(jiàn)她，甚至開(kāi)始了一系列捉弄她的計劃！雖然我和大家的意見(jiàn)一致，都認為她是個(gè)傻子，但我已無(wú)暇顧忌，一張張試卷如雪花似的想我飄來(lái)！但就在那天，我對她的看法有了翻天覆地的改變！那天，已經(jīng)快被考試壓得喘不過(guò)氣來(lái)的我迎來(lái)了本學(xué)期的第二大考——期中考試�？荚嚂r(shí)，時(shí)間總是過(guò)得很快，但等待分數的那一刻是無(wú)比的漫長(cháng)。但當我聽(tīng)到我考了86。5分時(shí)，整個(gè)人像是被閃電劈過(guò)一樣，不知道發(fā)生了什么，隨之而來(lái)的是一陣埋頭大哭。這是我歷史性的最差分數，甚至沒(méi)有一個(gè)人來(lái)安慰我，直到我聽(tīng)到這個(gè)聲音別哭啦！吃糖心情會(huì )好的，給。我抬起頭，沒(méi)想到竟然是她。我接過(guò)她手中的糖，哽咽地說(shuō)了聲：謝謝。她便走了。從那天開(kāi)始，我的抽屜里每天都有一塊糖。直到那學(xué)期的最后一天聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō)："她和她爸爸媽媽去外地了。"
從那以后，我隨身都帶著(zhù)糖，不高興的時(shí)候就吃一塊。別哭，吃糖會(huì )心情好的
微笑小學(xué)作文5
出世八日發(fā)高燒，四肢致殘卻聰巧。三十六年尋覓覓，折翅小鳥(niǎo)夢(mèng)中翱。這是對她的評價(jià)，她已經(jīng)去世，留給世人的，只是她永恒的精神，與一個(gè)永遠的微笑……她就是——王儉。
她叫王檢，是一名身殘志堅的自信樂(lè )觀(guān)的人。她與病魔斗爭了40年，最后永遠沉睡了……在她出生的8天后，她就因為一場(chǎng)突如其來(lái)的高燒成了腦癱兒。然而，王儉又很幸運，盡管四肢畸形，不能坐只能躺，也無(wú)法正常說(shuō)話(huà)，但40年來(lái)，父母精心的照顧讓她和健全人一樣快樂(lè )而精彩地生活著(zhù)。
在她的父親眼里，女兒自信、樂(lè )觀(guān)、懂得感恩。因為自信，王儉從來(lái)不封閉自己，她喜歡爸爸推著(zhù)她出門(mén)。天氣好的時(shí)候，上午出來(lái)逛一圈延陵路、人民公園和南大街，下午看完電視劇再出去走一圈。生活很愜意。幫助別人是最讓她高興的事。
有一次，她跟他的父親說(shuō)也要愛(ài)心社，去幫助其他殘疾人。在“一加”的這幾年，她體驗到不少成就感，也第一次體驗到什么是真正的人生價(jià)值！“一加愛(ài)心社”組織的活動(dòng)，諸如愛(ài)心義賣(mài)、訪(fǎng)問(wèn)孤殘困難家庭、殘疾人走進(jìn)春天與陽(yáng)光同在等，王儉都積極參加，每次分配到服務(wù)殘疾人的任務(wù)，她也總是特別高興，覺(jué)得真正能為殘疾人多做點(diǎn)事了。
但是，人終抵不過(guò)命運，她還有好多的愿望沒(méi)有去實(shí)現，就這樣永遠離開(kāi)了人世間，留下一堆還沒(méi)來(lái)得及去做的新年計劃……
她的父親說(shuō)，設立助殘金的另一個(gè)想法，是希望延續女兒的精神。很多接觸過(guò)王儉的人，都形容王儉是一個(gè)心地特別善良的女孩，擁有“打不敗的笑容”，特別能感染人。但實(shí)際上，她的一生都在和病魔頑強地斗爭著(zhù)，忍耐著(zhù)……即使再大的痛苦，也不輕易掉一滴淚！
王檢，一位如此樂(lè )觀(guān)自信的殘疾者，再大的痛苦也不言語(yǔ)，“打不敗的微笑”永存人們心中……
微笑小學(xué)作文6
陽(yáng)關(guān)總在風(fēng)雨后，不管失敗還是成功，我們如果能帶著(zhù)微笑出發(fā)，笑看人生，笑對生活，你會(huì )發(fā)現，天空是那么藍，云彩是那樣白，風(fēng)景是那么秀麗，萬(wàn)物都是那么嫵媚······終點(diǎn)站——大海我是一條有理想的小河，媽媽告訴我，“在你經(jīng)歷千千萬(wàn)萬(wàn)的磨難后，來(lái)到大海的時(shí)候一定會(huì )發(fā)現，一切都是那么嫵媚�！薄暗恰獩](méi)有人試過(guò)�！庇谑�，我從小就抱有鴻鵠之志。
今天我抱著(zhù)理想終于出發(fā)了，一路上風(fēng)兒在為我加油吶喊，鳥(niǎo)兒在為我高歌，一切真的是十分嫵媚。就在這時(shí)，突然冒出了一個(gè)巨石擋著(zhù)了我的去路，但是我的心盼望著(zhù)大海。于是，我就與這塊大石頭進(jìn)行了激烈的拼搏，終于，我成為了獲勝者，闖過(guò)了第一道難關(guān)。之后，我又經(jīng)歷了許多磨難。終于我來(lái)到了盼望已久的大海�？�，藍天是多么的藍，云彩是那么的白，風(fēng)景是那么秀麗，萬(wàn)物都是那么嫵媚······朋友讓我們帶著(zhù)微笑出發(fā)吧！信念的山頂今天我們來(lái)到一座山前進(jìn)行登山，向上望去，高山仿佛在云間穿梭，許多佼佼者在山間“蕩來(lái)蕩去”。我們躍躍欲試，我?jiàn)^力地向上爬去，爬到半山腰，我腳底一滑，不小心摔倒了，手上破了一個(gè)小口子，一條條血“蚯蚓”向外爬，我有些灰心了。這時(shí)，讓我想起海明威、海倫·凱勒等硬漢，所以我又堅強的向上爬。
終于，我來(lái)到了山頂，放眼望去，小鳥(niǎo)在云間穿梭，風(fēng)兒在為我高歌······頓時(shí)，我覺(jué)得我獲得了微笑的幸福與溫暖······朋友，讓我們帶著(zhù)微笑出發(fā)吧，那么我們就會(huì )獲得微笑的幸福與溫暖····
微笑小學(xué)作文7
人們常說(shuō)，一本好的書(shū)籍或者優(yōu)秀的篇目，會(huì )使人耳聰目明，身心俱爽。沒(méi)錯，讀完這篇《微笑》，我剎時(shí)感到一股清流陶冶我的情操，使我回味無(wú)窮，不由自樂(lè )。
微笑是一條清涼純潔的河水，流進(jìn)沙漠的荒原泊淚作響;微笑也是一片蔚藍的天空，藍得清秀，藍得可愛(ài)，藍得讓人忘記了一切煩惱，身心跳躍在無(wú)限的奇思妙想之中。
生活是一面鏡子，你對它笑，它就會(huì )對你笑。微笑的自然流露會(huì )使得你從郁悶走向開(kāi)朗，走向生活，走向社會(huì )，走出自己的煩惱。試著(zhù)微笑，正如書(shū)中所說(shuō):“你生活的開(kāi)心與否，完全在于你自己的態(tài)度�！弊屛覀円黄鹞⑿Π�!用微笑換取我們自由的天地，開(kāi)心的明天。=
科學(xué)家曾說(shuō)過(guò)，人開(kāi)心地微笑著(zhù)活一天，壽命就會(huì )增長(cháng)百分之二，我們義因為什么不能微笑呢?
微笑是活力四射的春光，驅散了郁悶無(wú)趣的黑夜，留下了趣味深長(cháng)的人生白天;微笑是春日清涼如水的微風(fēng)，拂去了那似火驕陽(yáng)，讓我們歡欣在涼爽的一片樹(shù)蔭下。
與其生氣還不如微笑，如果一定要投向郁悶生氣的角落，那會(huì )有什么意思呢?選擇微笑吧!朋友，我們一起來(lái)感受微笑，理解微笑，讓日子一天天快快樂(lè )樂(lè )，讓生活時(shí)時(shí)刻刻開(kāi)開(kāi)心心的�！段⑿Α穯⒌狭宋�!教育了我!輔導了我!也改變了我!
向著(zhù)陽(yáng)光微笑，讓旭日和風(fēng)透射在我那健康的心里吧!
向著(zhù)困難微笑，讓困難磨煉我那脆弱的意志吧!
向著(zhù)失敗微笑，讓失敗增加我那不足夠的經(jīng)驗吧!
向著(zhù)缺點(diǎn)微笑，讓缺點(diǎn)消磨我改正的那份耐心吧!
向著(zhù)對手微笑，讓對比永遠活在我的生活中吧，讓競爭永遠扎在我的心窩里吧!
向著(zhù)自己微笑，讓我去戰勝自己，戰勝以前那個(gè)弱不禁風(fēng)的小丫頭吧!
微笑小學(xué)作文8
清晨，陽(yáng)光剛好，微風(fēng)剛到，我就打開(kāi)了窗，將夜里的憂(yōu)郁放走，將新一天的溫暖擁入懷中。
對面的櫻花已經(jīng)含著(zhù)笑容在不知不覺(jué)中開(kāi)放了，隔壁的樹(shù)杈上何時(shí)又多了一窩小鳥(niǎo)。太陽(yáng)已經(jīng)不同于往日一般光芒畢露，羞紅著(zhù)一張臉就匆匆出來(lái)了�？諝庵幸菜奶庯h散著(zhù)甜味，好像有人在一夜之間把蜂蜜抹上了天空似的
我才剛起揉了揉蒙朧的睡眼，懶洋洋的靜坐窗前。泡一杯綠茶，打開(kāi)音響，享受著(zhù)這份久違的溫馨與寧靜。當茶香與音樂(lè )混合著(zhù)在空氣中跳躍，心中的愉悅被激起，嘴角也不知不覺(jué)勾起一抹無(wú)聲的弧度。
我喜歡在傷心時(shí)尋找快樂(lè )，我喜歡在失敗時(shí)尋找自信，我喜歡在歌曲的海洋里尋找會(huì )讓我心靈震撼的旋律，因為我知道，這一種習慣會(huì )讓我自己期待的一切都春暖花開(kāi)。
從現在開(kāi)始，我漸漸想要一切都變得溫暖，用微笑把每一天都感染成幸福的顏色。不管明天的云是灰色還是白色，我都要堅強地看向前方的海闊天空；不管明天會(huì )有多大的風(fēng)雨，我都要準備微笑，制作成雨后的彩虹！
其實(shí)我有時(shí)候就是一個(gè)任性的小孩，討厭束縛，討厭冰冷。經(jīng)常會(huì )無(wú)緣無(wú)故生氣，又是腦子里還轉著(zhù)許多稀奇古怪的想法，盡管知道這想法很無(wú)聊，但還是忍不住繼續想下去。正因為這一份孩子氣，讓我的世界里又多了一方色彩�？鞓�(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，把一個(gè)口袋弄破，里面的幸福就能灑出一片來(lái)。
在我的生命里，每一次開(kāi)心，每一次失敗，每一次跌倒，每一次微笑，都是我生命中的一筆財富。如今的我，學(xué)會(huì )用愛(ài)去珍惜、去包容、去理解身邊的事物，只要用心去熱愛(ài)生活，感受快樂(lè )，自己就能用感恩的心去享受一切的美好！
微笑小學(xué)作文9
一種似曾熟悉的喜悅，如今卻變的模糊不堪，待到某天心平氣和的時(shí)候，想要給自己一個(gè)最新的微笑，卻發(fā)現很難。
轉眼一年的輪回，換來(lái)的卻是滿(mǎn)心的惆悵，曾經(jīng)想過(guò)怎么改變自己，但是改變同樣很難，我想，或許某些事情我能做到，但是事實(shí)很殘酷，一次又一次覺(jué)悟后又迷茫的表情，讓我無(wú)法證實(shí)自己還會(huì )擁有原前的理想。
其實(shí)，隨著(zhù)時(shí)間的慢慢流逝，有些時(shí)候我比自己更同情別人，但卻同情不了自己，給不了自己一個(gè)開(kāi)心的笑容，慢慢的我發(fā)現我越來(lái)越不像原先的自己，有的時(shí)候，我想問(wèn)題的次數比吃飯的次數還多，但是真正能做到的幾乎接近于零，有人說(shuō)我是唯美主義者，之前持有反對意見(jiàn)，但慢慢的我不但認可“唯美”這個(gè)詞，更認可所謂‘唯美的“可笑”’。因為唯美太過(guò)接近于幻想，甚至比幻想還要可笑。
曾經(jīng)追逐的東西像是被秋葉覆蓋一樣，安靜的毫無(wú)聲響，身邊發(fā)生了越來(lái)越多的事情后，我發(fā)現我天真的像是一張白紙，原以為不是我這個(gè)年齡所該知道的事情，就不應該知道那么多，但是，慢慢發(fā)現其實(shí)有的事情并不分年長(cháng)年邁，只是經(jīng)歷后各個(gè)年齡段的感觸不一樣罷了。
有的時(shí)候，時(shí)常將自己逼微的活在別人的世界里，看著(zhù)別人的心情轉化自己的表情，現在終于覺(jué)得疲憊了，也真的想歇下腳來(lái)給自己一個(gè)苦澀的微笑。那怕重新啟程。
微笑小學(xué)作文10
一縷春風(fēng)，瀟瀟灑灑，她微笑著(zhù)；
一顆露珠，巧笑倩兮，她微笑著(zhù)；
一枚糖果，做著(zhù)美夢(mèng)，他微笑著(zhù)。
春風(fēng)總是來(lái)得悄無(wú)聲息的。你瞧，她隨手拽過(guò)幾縷絲絮的綠襟就出門(mén)了。那曼妙的姿態(tài)是她在輕舞，那奇巧的身姿是她在澗邊飲水。她舞著(zhù)柔美的綠裙，在蒙蒙煙雨的映襯下，顯得格外美麗。多情的楊柳老遠就看見(jiàn)她了，一個(gè)面若桃花的女子，掛著(zhù)微笑，來(lái)了。她是他們的天使，他們愛(ài)她！春風(fēng)為楊柳帶來(lái)了綠色的夢(mèng)和綠色的希冀，他們將在不久的將來(lái)孕育出新的生命。他們緊握雙手，深深地向春風(fēng)鞠躬，他們感謝春風(fēng)為他們帶來(lái)的快樂(lè )�？匆�(jiàn)柳樹(shù)吐出如翠煙般的綠意，看見(jiàn)梨樹(shù)讓花染白了的枝頭，看見(jiàn)小草拱出了尖尖的腦袋，春風(fēng)又呵呵的笑了，以至于滿(mǎn)野都被這笑所感染了。
清晨的風(fēng)是濕潤的，當太陽(yáng)升起的一瞬，風(fēng)中所蘊藏的溫潤的雨露便化作一顆顆晶瑩剔透，小巧玲瓏的露珠在花上安了家。萬(wàn)花叢中的她嫣然一笑，每一朵花都被這溫柔的微笑折服了，露珠把深情的吻獻給了花兒們，花兒們貪婪的吮吸著(zhù)，就像一個(gè)小寶寶在安恬的吃著(zhù)媽媽的奶，那樣幸�？鞓�(lè )�；▋簜冃闹袧M(mǎn)懷著(zhù)喜悅，滿(mǎn)懷著(zhù)對露珠的感激，花兒們喜歡露珠那溫柔的微笑，她們認為，其實(shí)幸福不需要轟轟烈烈，最平凡的一瞬就如同金色的陽(yáng)光碎片，射入你那冰冷的心房，露珠的微笑就是她們最平凡的幸福。
微笑小學(xué)作文11
短暫的分離是為了更好的遇見(jiàn)。
每每路過(guò)那家奶茶店，腦海都會(huì )浮現出那抹微笑，嘴角也會(huì )不自覺(jué)的揚起。
放學(xué)了，像往常一樣馬不停蹄匆匆來(lái)到了奶茶店，但不同于平常的是，奶茶店的門(mén)口坐著(zhù)一位衣衫襤褸的老奶奶。她看起來(lái)七八十歲，亂蓬蓬的白發(fā)中夾雜的幾根黑發(fā)異常明顯，從她的臉上仿佛看見(jiàn)了歲月流逝的痕跡，很是憔悴。厚重的棉襖上布滿(mǎn)了灰塵，破洞的鞋子里依稀可以看見(jiàn)凍得通紅的腳趾。用無(wú)助的眼神望著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人，在人群中顯得那么微不足道。
走到奶茶店門(mén)口，與她相視而過(guò)，令我吃驚的是，她的眼睛竟是那么的黯淡無(wú)光，像是一湖死水，沒(méi)有一點(diǎn)生機。
走出奶茶店時(shí)竟發(fā)現，她在我的書(shū)包里急切地翻找著(zhù)什么，上前制止時(shí)才看見(jiàn)，她顫抖的手中拿著(zhù)一包寫(xiě)著(zhù)拗嘴醫學(xué)名字的藥。原來(lái)她是在找剪刀呀，望著(zhù)她懇求的眼神，我接過(guò)她手中的藥，熟練的快速撕開(kāi)，她顫抖的手緩緩接住，眼神中掠過(guò)了一線(xiàn)令人難以察覺(jué)的生機，閃過(guò)一絲喜悅與感謝。她張開(kāi)了干裂的嘴唇，用沙啞的聲音說(shuō)了句謝謝，接著(zhù)便揚起了嘴角，露出了少有的微笑。我仿佛被她的微笑震撼了，原來(lái)她笑起來(lái)竟也這么美。(
再見(jiàn)到她已是一星期之后，她依舊坐在奶茶店門(mén)口，依舊是衣衫襤褸，但與上次不同的是，她的.眼神像是一湖活水，閃爍著(zhù)溫暖和希望……
她似乎也看見(jiàn)了我，再次露出了久違的微笑，陽(yáng)光灑在她的臉上，我又一次入了迷，這大概是我是記憶中最美的微笑了吧……
微笑小學(xué)作文12
開(kāi)學(xué)初，那還是第一次來(lái)到大橋的校園。我抬頭望了望那巍峨的教學(xué)大樓，心中涌出無(wú)限的激動(dòng)與期待：新學(xué)期，又是一個(gè)新的征程。
我一路邁著(zhù)小碎步，嘻嘻哈哈推開(kāi)門(mén)，走進(jìn)教室時(shí)，又不由自主得愣住了。早到的幾位新同學(xué)都直勾勾地望著(zhù)我。我就像一個(gè)外星生物，而他們的眼珠就像掃描儀，一刻不停地把我打量著(zhù)。那時(shí)候還早，大約六點(diǎn)五十幾分，風(fēng)不是特別刺骨，但那微微的涼意卻讓我手心的溫度漸漸變寒，我的臉上又換上了木訥的呆滯表情。緊張又跳到我的身上，襲擊著(zhù)我。
就在我無(wú)限緊張時(shí)，一個(gè)精致的小掛件讓我的嘴角牽動(dòng)了僵硬的肌肉，就在不經(jīng)意的那一瞬間，我露出了一個(gè)淡淡的微笑。就在我笑時(shí)，大家也收住了那逼問(wèn)式的目光，眼睛立刻就變得光彩熠熠，就如同閃著(zhù)光的珍珠，大大咧咧的笑容在他們臉上綻放。那笑容，就像冬日里的暖陽(yáng)，融化了我心中的恐懼，融化了剛才的緊張，融化了我手心的溫度。就是那個(gè)小小的微笑，那個(gè)燦爛的眼神，拉近了我們的距離，讓我們的心彼此相貼、相擁。
“嘿！快來(lái)坐吧！”“我旁邊！坐我旁邊！”又一聲熱情的招呼把我從感動(dòng)中拖回了現實(shí)。我不再緊張，而是變得更加自信、從容。當然，還少不了那富有感染力的陽(yáng)光微笑與友好的目光。我與同學(xué)的笑聲開(kāi)始飛揚……
因為一個(gè)微笑，我不再緊張；因為一個(gè)微笑，我們成了朋友；因為一個(gè)目光，心的冰山融化；因為一個(gè)目光，坦誠相見(jiàn)的同學(xué)之旅啟航。就因為那個(gè)小小的微笑，我愛(ài)上了你們——我的同學(xué)們！
微笑小學(xué)作文13
“喵嗚——揉揉粉紅色的肉爪，搖搖銀白色的胡須，甩甩淺灰色的尾巴，露出一個(gè)傲人的微笑�！泵慨斪x起這段多年前寫(xiě)那只貓咪的文字，眼前又浮現起了“微笑”美麗俏皮的影子。
“微笑”是一只惹人愛(ài)的貓咪。多年以前，我的太奶奶還 在世的時(shí)候，她常抱著(zhù)微笑坐在藤椅上曬太陽(yáng)。那時(shí)我還 年幼，常躲在木門(mén)后面看著(zhù)這一人一貓。我總是不明白，為什么太奶奶喜歡整天和一只貓打交道；也不明白，她為什么總是笑，即便再苦再痛也會(huì )朝我露出一個(gè)溫暖美麗的微笑。
記得那時(shí)，太奶奶正是生了一場(chǎng)大病，躺在床上起不來(lái)。我們全家每天都會(huì )輪流照顧她。奇怪的是，她總愛(ài)讓我們開(kāi)著(zhù)門(mén)啊，窗啊，還 常讓微笑倚在床框上陪她。
那天，太奶奶依然吩咐我打開(kāi)門(mén)和窗。我終于忍不住好奇，問(wèn)道：“太奶奶，您為什么總叫我們開(kāi)門(mén)窗呀？這樣不冷嗎？”太奶奶聽(tīng)了，笑了笑，拉著(zhù)我稚嫩的小手，輕聲說(shuō)道：“你看見(jiàn)那些溫暖的陽(yáng)光了嗎？太奶奶啊，年紀漸老，難免生病�？墒�，我一見(jiàn)到陽(yáng)光，心里就暖暖的，也感覺(jué)不到生病的痛楚了。微笑也常陪伴著(zhù)我，我感到幸福，也很快樂(lè )�！�
陽(yáng)光會(huì )讓人心暖？貓咪會(huì )讓人感到心暖？哦，我怎么不明白？
“喵嗚——靈敏的一個(gè)跳躍，歡快的一聲‘喵嗚’，露出一個(gè)幸福歡快的微笑�！彼季w被拉回，我的嘴角不禁上揚。有只貓咪叫“微笑”，它不會(huì )輕易悲傷，只會(huì )乖乖地陪在太奶奶身旁，給她安慰。還 有我的太奶奶，不怕痛與苦，與陽(yáng)光為伴，心常暖；與貓咪為友，感幸福。我明白，太奶奶是“微笑”的化身，她總是樂(lè )觀(guān)積極面對生活，堅定信念。在她的心中，溢滿(mǎn)了幸福與美。
微笑小學(xué)作文14
天空剛剛放晴，雨后的陽(yáng)光灑在還有些濕漉漉的柏油路上，彩虹在不知不覺(jué)中掛上了天空，看著(zhù)那繽紛的彩虹，不禁微笑起來(lái)，只要以微笑面對，雨過(guò)就會(huì )有彩虹。
在殘留的記憶里，一個(gè)微笑格外顯眼，那是在一次期中考試后，想來(lái)馬虎大意的我毫不例外的考到了我從來(lái)不敢想的成績(jì)，看到成績(jì)，心頭的一切全都涌出眼眶，化為淚水。就像窗外的雨一樣，一直不停地淅淅瀝瀝地向下落，雖然是在悶熱的夏天，但心里還是冰冷無(wú)比。
腳步聲慢慢接近，“你說(shuō)一會(huì )兒有彩虹嗎？”一個(gè)熟悉的聲音在耳邊響起，抬起頭，擦擦噙著(zhù)淚水的眼睛，她默默地望向窗外，露出淺淺的微笑，我先怔了一下，看向窗外，雨快停了，天邊泛起了一道紅色的光�！拔蚁嘈藕芸炀陀辛��！笨粗�(zhù)她的微笑，我淡淡的用沙啞的聲音說(shuō)：“會(huì )嗎？”我用盡全力擠出了一個(gè)微笑。
太陽(yáng)出來(lái)了，窗外并沒(méi)有出現彩虹，我有些傷心，正當我灰心意冷的時(shí)候，一縷陽(yáng)光照射在我的眼鏡上，“那是—彩虹！”我開(kāi)心地說(shuō)，“雨后真的有彩虹！”她告訴我：“用微笑面對它，就會(huì )有意想不到的結果�！彼⑿χ�(zhù)。
以微笑面對挫折，雨后就會(huì )有彩虹。
清晨打開(kāi)窗戶(hù)，讓第一束陽(yáng)光照進(jìn)心房，吸一口新鮮的空氣，露出一個(gè)微笑。用微笑面對生活，生活就會(huì )更美好。
對著(zhù)鏡子，一遍遍練習著(zhù)微笑。走出大門(mén)，背上書(shū)包，和媽媽告別獨自踏上征程。也許每一個(gè)媽媽都告訴過(guò)孩子，要用微笑面對生活和人們，與鄰居阿姨微笑著(zhù)打聲招呼，她就會(huì )以同一種方式回你一個(gè)，這樣的美好生活，只需要用微笑面對。
以微笑面對生活，生活就會(huì )更美好。
彩虹高高的掛在天上，七彩的光芒似乎格外耀眼。鳥(niǎo)兒飛上枝頭，靜靜的笑著(zhù)望著(zhù)彩虹……
微笑小學(xué)作文15
讀罷《孔乙己》，魯鎮的咸亨酒店的格局大樣子擺出來(lái)了，孔乙己那瘦高身影，破舊的衣袍也歷歷在目。但他的樣子，總是摸不清楚，只是一個(gè)灰色的殘影。
孔乙己，我實(shí)在是搞不清他是否是科舉制犧牲品，還是他自己不爭氣�？删退闼恢档每蓱z，但他那種在短衣主顧面前的擺架子，又被問(wèn)的張口結舌的尷尬，還有對下一代的關(guān)心，足以使他成為一個(gè)顯著(zhù)的人物。
文豪的文章我是讀不大懂的，一度懷疑孔乙己和“差不多”先生一樣是中國人劣性根的代表，還譏諷過(guò)這位孔大人，這位“上大人孔乙己”。但現在看來(lái)，那時(shí)真是太聰明了。它是悲哀的化身!
讓人說(shuō)不出來(lái)什么味的文章才是好文章。如此看來(lái)，孔乙己的命運似乎捉摸不定。把舵的不是他，而是八股文。幸虧我們再與八大爺無(wú)緣相識，也與八大爺素昧平生，不然要出現上萬(wàn)個(gè)孔乙己了。
這也是我不由得笑了�？滓壹航o我們做了個(gè)“貢榜樣”，也使統治者有了個(gè)提醒。對于他自己，不值；對于我們，太值了。
此文又捉摸不透�？滓壹赫媸且粋�(gè)犧牲品：受丁舉人的毒打，別人的嘲笑，孩子的“無(wú)賴(lài)”。他的負擔太重了。
真是“多乎哉？不多矣”。如此一個(gè)會(huì )“回”“回”“回”多種寫(xiě)法的人，竟不能飛黃騰達，大概也是科舉制、八股文作祟的功勞吧。
可孔乙己要放在現在，必是搶手的“高素質(zhì)”人才(如果不看學(xué)歷的話(huà))。但也有可能跌落深淵---沒(méi)有人喜歡這種古怪慵懶的人。所以，孔乙己，他本身就是一個(gè)不確定的人物，他身上有兩種極端的可能，真可憐。
我仿佛看見(jiàn)了他，瘦長(cháng)的臉，臟亂的白胡子，滿(mǎn)臉皺紋，還有些傷痕。一個(gè)人牽著(zhù)一匹瘦馬，向夕陽(yáng)方向走去。
可我們不會(huì )，我們比他幸運。
至于孔乙己------它大約的確已經(jīng)死了。
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