“向日葵”的微笑作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的“向日葵”的微笑作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“向日葵”的微笑作文1
只有陽(yáng)光知道向日葵心中的秘密；也只有向日葵知道，陽(yáng)光將去哪里。
——題記
天空泛卷著(zhù)烏云，籠罩著(zhù)大地，發(fā)涼的風(fēng)灌進(jìn)我單薄的衣衫，把手中的試卷刮得東倒西歪。那分數，像一顆圖釘直直刺痛著(zhù)我的心。
周末，父母帶我到郊外散心。
我的眼前是一大片向日葵林。天氣分外晴朗，藍天白云，綠葉黃花，我的心情一下子舒暢了很多。
太陽(yáng)公公將金黃撒在向日葵的臉上。它們羞澀地躲在一大片綠色的樹(shù)葉中，綠綠的葉子，似一只只大手，將花和盤(pán)托起。那葉綠得發(fā)亮，那花黃得鮮艷，花朵像奶油，中間的葵花籽像巧克力。一片欣欣向榮的景象。萬(wàn)花朝陽(yáng)，轟轟烈烈，無(wú)一例外。
這個(gè)地方遠離城市喧囂，只有陣陣蟲(chóng)鳴，只有縷縷陽(yáng)光。金色的向日葵一株挨著(zhù)一株，一朵推著(zhù)一朵，擠著(zhù)，鬧著(zhù)。好不歡快，好不熱鬧。
“讓開(kāi)點(diǎn)，你擠著(zhù)我了�！彼鼈冊诮�。
“才不是呢，是你擠著(zhù)我了�！彼鼈冊谌�。
我仿佛忘了考試的事，陶醉于這美麗的大自然。
“咦？向日葵們，你們在聊些什么呀？我可以聽(tīng)一聽(tīng)嗎？”
翻過(guò)那排白色的低柵欄，湊近了看，向日葵葉片一塵不染，超凡脫俗。且不說(shuō)絲滑的花瓣，且不說(shuō)碧綠的葉子，單就那長(cháng)在花瓣中間的，反射著(zhù)陽(yáng)光的，透露著(zhù)希望的種子，就足夠我欣賞半天。我們來(lái)的前陣子似是下過(guò)雨，我的腳底滿(mǎn)是泥濘，望于天空中，太陽(yáng)前，倒是有著(zhù)奪人欣喜的彩虹。
周邊圍繞著(zhù)一股草味。我站到花叢中央，向日葵差不多到我的脖子，我被葉子簇擁著(zhù)，它們是多么熱情呀。我突然想到了梵高的十一幅向日葵，只不過(guò)它們被禁錮花瓶里，沒(méi)這么自由罷了。
該用什么詞來(lái)形容著(zhù)大片大片的向日葵？輝煌？燦爛？或許是生命的活力。
我們習慣了面朝陽(yáng)光，有溫暖，有信心，有希望，有光明。即使風(fēng)雨再猛烈，困難再大，終會(huì )放晴，那個(gè)藏在心中的太陽(yáng)，終將照耀黑暗。
人生又何嘗不是如此？不要在意背后有陰影，你的前方是一片光明。來(lái)這個(gè)世界一遭，總要留下什么東西，播下希望的種子，讓它生根發(fā)芽。誰(shuí)不曾有過(guò)夢(mèng)想？誰(shuí)又不曾想過(guò)放棄？向太陽(yáng)生長(cháng)，學(xué)向日葵笑對生活，總會(huì )有光明照在臉上，總會(huì )有希望指引前進(jìn)。
我望著(zhù)金黃的在夕陽(yáng)斜照下升騰著(zhù)金光的向日葵林，心中暗想，為了彌補逝去的太多美好時(shí)光，為了彌補先前沒(méi)有努力而反映了現實(shí)的成績(jì)，我將擼起袖口，重整衣襯，帶著(zhù)“向日葵”的微笑，勇敢地向前走去。
“向日葵”的微笑作文2
湛藍的天空，一輪金色的太陽(yáng)，太陽(yáng)啊，你可知道你的腳下有一株幼小的向日葵吶。
它沒(méi)有牡丹華貴的姿色，沒(méi)有百合花令人舒心的味道，沒(méi)有那寒冬中傲人臘梅的氣質(zhì)，它沒(méi)有什么，或許上帝只是把一個(gè)閃爍著(zhù)金光帶著(zhù)陽(yáng)光心情的靈魂圈養在了那柔嫩嬌小的身體里。
生長(cháng)古墻陰，園荒草木深�？稍从曷�，不改向陽(yáng)心。我家窗臺有一株嬌小的向日葵，它每天對著(zhù)太陽(yáng)高歌舞蹈，它總是對太陽(yáng)那樣的情有獨鐘，不管刮風(fēng)下雨，它都死死的抬起頭望著(zhù)那總是溫暖的東方。
望著(zhù)它我總能呆上許久，今天我又望著(zhù)它，它縮成團緊緊地抱住自己，窗外下著(zhù)雨，于是我又回想起那個(gè)使我難忘的夜晚。一個(gè)急促的聲音喚醒了正在熟睡的我：“出大事了，你奶奶心臟病犯了，已經(jīng)從鄉下送到醫院了！”我趕忙穿上衣服向醫院奔去，去路上的路途是漫長(cháng)的，天空毫無(wú)生機，星星一個(gè)又一個(gè)躲在了一望無(wú)際的黑夜里，月亮也羞澀的拉上了生黑色的窗簾。向日葵的夜晚亦是孤獨的，因為似乎我們都忘記了那一株正在萌芽的向日葵在我家的窗臺。
到了醫院，醫院時(shí)刻散發(fā)出的難聞味道使我本來(lái)繃緊的神經(jīng)更加緊張，我火速的趕到奶奶的病床前，看著(zhù)奶奶羸弱的身體和醫生扳著(zhù)的臉龐和我的家人那臉上的淚痕，我又忍不住，眼淚從眼眶里流了下來(lái)，我不知道干什么，只能在空寂的夜里苦等醫生給的最后結果，徹夜無(wú)眠，直到晨曦伸進(jìn)醫院的玻璃，醫生的結果拿了出來(lái)，很?chē)乐�。我無(wú)力的癱倒在地上不知所措。奶奶轉到了特別監護室。我們家屬也回到了家，拉著(zhù)父親的手，看著(zhù)醫院路邊的行道樹(shù)似乎都是癱軟的。而我卻不知道我家的向日葵已經(jīng)望著(zhù)太陽(yáng)吮吸著(zhù)溫暖。向日葵總是強忍著(zhù)淚水面對微笑面對太陽(yáng)留下的一抹紅顏，它只是用微笑詮釋那心中隱藏的悲傷。
到了探尋的時(shí)間，我又來(lái)到奶奶的床前，奶奶微閉著(zhù)雙眼艱難的跟我說(shuō)，乖孫子啊，你要好好讀書(shū)，我沒(méi)事，我前幾個(gè)月買(mǎi)的向日葵你也要照顧好，我能好的。我又流淚了……
回到家，我躺在床上，我回想起奶奶的話(huà)，我看到了那株向日葵，向日葵它正向著(zhù)太陽(yáng)，挺直著(zhù)身子，我腦海里突然猛的想起向日葵依然也帶著(zhù)憂(yōu)傷，它也是憂(yōu)傷的花朵，是陽(yáng)光下最明媚的憂(yōu)傷，但是它依然樂(lè )觀(guān)的向著(zhù)太陽(yáng)，哭起不了作用，只用直視現實(shí)，做好該做的事情才是對的，于是我釋然了，對著(zhù)向日葵笑笑，繼續走向去醫院的路上。
“向日葵”的微笑作文3
蒙蒙細雨，悄悄地降落在向日葵的花瓣上，那不是雨水，而是向日葵的眼淚。
我喜歡向日葵，因為它堅強，有活力。特別是陽(yáng)光下的向日葵，那么燦爛，讓人心曠神怡。我有一個(gè)好朋友，她叫做小葵。她同樣燦爛，同樣堅強。她笑起來(lái)很美很美，就像陽(yáng)光下的向日葵。
我家和小葵家距離很近，只隔著(zhù)一條小道，小道旁種滿(mǎn)了向日葵。我和小葵就是在這條小道上度過(guò)純真的童年。那時(shí)，我們一起分享著(zhù)快樂(lè )，一起編織著(zhù)我們的夢(mèng)想。我是個(gè)多愁善感的女孩，而小葵永遠不知道什么是煩惱。我很驚訝她每天都能把微笑帶給我。于是我終于忍不住問(wèn)她：“小葵，你怎么笑得那么美，難道每天都沒(méi)有煩惱的事嗎？”她調皮地說(shuō)：“你妒忌我吧！哈哈！那是上帝眷戀我，微笑是他送給我最好的禮物！”我看著(zhù)她，發(fā)現她笑的時(shí)候眼睛是那么地透徹純凈，就像清澈的河水一樣。
那天，天下起了小雨。我撐起小傘，走在通往小葵家的小道上。我迫不及待想把心中的煩惱告訴小葵。這時(shí)，我看到了一個(gè)熟悉的背影，原來(lái)是小葵。我呆了，她站在雨中，雨水淋濕了她的衣服。我看著(zhù)她濕潤的眼睛，想開(kāi)口就被小葵打斷了。她依然微笑著(zhù)說(shuō)：“我沒(méi)哭，這是雨水�！比缓缶娃D頭跑回家了。我感到有點(diǎn)莫名其妙，突然看到了道路兩旁被雨水淋濕的向日葵，似乎在微笑，似乎在哭泣。我似乎察覺(jué)到什么，心里總是有種不祥的預感。
不久，她住院了。這對我來(lái)說(shuō)是晴天霹靂。然而，醫生的話(huà)更讓我窒息。我擦干了眼淚，正當準備去安慰她的時(shí)候，沒(méi)想到她反過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“你不要太難過(guò)，也許是上帝想我了，想讓我去陪他�！彼廊晃⑿�，只是眼睛已不像從前那樣透徹純凈，變得渾濁，似乎在哭泣。她接著(zhù)說(shuō)：“我希望我的笑容能成為我人生的.落幕�！�
她依然樂(lè )觀(guān)坦誠地面對自己的人生，依然笑的很美很美，美得讓人痛心。終于，小葵靜靜地離開(kāi)了人世，不留下一滴眼淚，留下的是她的美麗。
我帶著(zhù)對小葵的無(wú)限眷戀，來(lái)到了我們曾經(jīng)一起走過(guò)的小道。我看到路旁的向日葵上沾滿(mǎn)了夕陽(yáng)的余暉。在輾轉難眠的夜晚，我仰望星空，頓時(shí)，流星劃過(guò)，閃耀的星星似乎讓我重新看到小葵那透徹純凈的眼睛。
流星隕落，落日余暉，猶如小葵的微笑，那面對生命結束的微笑。
“向日葵”的微笑作文4
微笑，和朋友在一起的天真，和朋友在一起的輕松，和朋友在一起的真正的快樂(lè )與幸福；向日葵，充滿(mǎn)希望的象征，充滿(mǎn)浪漫的氣息，充滿(mǎn)陽(yáng)光的青春；向日葵的微笑，快樂(lè )的微笑，甜甜的微笑。那一次，我笑了，她也笑了，在月光下，我倆笑得是那么美。
你也許會(huì )有疑問(wèn)，為什么笑得這么甜呀？但我要告訴你，因為那一臺普通的自行車(chē)，因為我們的配合，因為我們的成功與勝利。
“羅雪，咱們一直用老方法騎自行車(chē)也沒(méi)什么樂(lè )趣，干脆我們來(lái)個(gè)雙人配合騎自行吧，好嗎”潔快樂(lè )地告訴我�！昂煤煤�，聽(tīng)起來(lái)好像很有趣哦，咱們來(lái)試試，如果沒(méi)成功，就別想休息�！薄皝�(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)啊，不過(guò)你要配合好哦”“一定”
潔告訴我，我們兩個(gè)配合，你坐在前方，掌握方向，我就坐在后面，使勁登車(chē)，使自行車(chē)動(dòng)起來(lái)，然后可以交換。先是我掌握方向，本來(lái)潔登的好好的，自行車(chē)卻總是不聽(tīng)使喚，差點(diǎn)把我們倆甩下來(lái)。我叫到“算了，我來(lái)登車(chē)，肯定行�！蔽覀儌z又試了一會(huì )兒，但還是失敗了，因為我沒(méi)有掌握方法，自行車(chē)根本動(dòng)不了。我失望了“潔，對不起，我不但沒(méi)有學(xué)會(huì )還讓你摔跤”“沒(méi)事，我相信你，再試一次，我相信你，別灰心哦”“恩，我現在一定好好學(xué)�！�
就這樣，通過(guò)潔的鼓勵和一些方法，我學(xué)會(huì )了，那個(gè)晚上，我學(xué)會(huì )了配合。我們倆一直騎著(zhù)自行車(chē)玩耍，一陣清風(fēng)吹過(guò)，使我的心情好了很多，我們倆配合得如此好，一陣陣童真的微笑，劃過(guò)來(lái)了夜的寂寥，夜的靜。
現在想起這件事，我的心里好像有很多蜂蜜，甜甜的，已經(jīng)快是初中生的我，回憶起小學(xué)的這件事，就會(huì )想起她---潔。
她是我的小學(xué)的同桌，雖然只當了半年，但我對她記憶猶新，如果時(shí)間還能重來(lái)，我愿意成為最好最好的朋友。潔，你看見(jiàn)了嗎？以后雖然不會(huì )再做同班同學(xué)又同桌了，但和你是同桌的這段日子我很幸福，謝謝你教會(huì )我的雙人騎自行車(chē)方法。
以后我想到你的時(shí)候，你也許有了新的同桌，但是希望你不要忘記我，你的同桌==羅雪。
潔，我們，向日葵的微笑。
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