以微笑為話(huà)題的小學(xué)作文9篇
以微笑為話(huà)題的小學(xué)作文1
一個(gè)夜晚，月亮把清涼如水的月光撒向大地，我獨自躲在小房間里，淚水如珍珠般地落在地上摔成碎片，我心中充滿(mǎn)委屈……
今天選隊委，我報了文娛委員，可是最后我和小紅同票，要重選一次，當紙發(fā)給我，我陷入了沉思：投給自己？自己可能會(huì )勝出，投給小紅？小紅一直努力，很想要這個(gè)位置來(lái)為班級服務(wù)，我真是騎虎難下。最終猶豫地要寫(xiě)小紅，當筆離紙有一毫米時(shí)，我又想那么我就要全盤(pán)皆輸了，思量片刻，還是寫(xiě)了小紅，在念票時(shí)我不敢看，果然小紅贏(yíng)了，我心中充滿(mǎn)了苦澀。放學(xué)正好辦板報，我更也不可能與我的愛(ài)好──畫(huà)板報親近了，我像泄了氣的皮球一樣跑回家，一股冰冷酸楚的液體不由自主地從眼中流出……
想到這，我不禁哭出了聲，媽媽聞聲走進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“怎么了？”我哭著(zhù)道出了事情的原委，媽媽聽(tīng)了把我扶起來(lái)，坐在床上說(shuō)：“你認可你投的這票嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，同學(xué)們沒(méi)選你，你必然會(huì )有缺點(diǎn)�！蔽矣行┟Ｈ�，媽媽指著(zhù)月亮說(shuō)：“你看，月亮也會(huì )有陰晴圓缺，不可能一直是完美的，這像人一樣，一生會(huì )有許多坎坷、失敗，不能一直順心如意�！眿寢尶粗�(zhù)月亮，深深地沉默了一會(huì )，對我說(shuō)：“你懂嗎？”我點(diǎn)頭“你知道嗎？上帝給人最美好的禮物那就是微笑，微笑是一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，你會(huì )用微笑來(lái)面對困難挫折的，你會(huì )覺(jué)得困難也不過(guò)如此，挫折只是腳下的一塊小石子�！眿寢屛⑿χ�(zhù)看著(zhù)我。我心中傷心沒(méi)有了，迎著(zhù)月光，露出了一個(gè)最真心的微笑。
微笑是上帝賜給人們最寶貴的財富，跟我做，嘴角向上翹，眼睛里露出微笑，讓我們帶著(zhù)微笑出發(fā)吧！
以微笑為話(huà)題的小學(xué)作文2
微笑是臉龐在開(kāi)花，給予人類(lèi)的享受；微笑是心靈在問(wèn)好，給予人心的溫暖；微笑是美好的開(kāi)端，給予人勝利的信心。
微笑能夠詮釋一切，微笑能夠化干戈為玉帛，微笑能夠融化冰雪，帶來(lái)生機盎然的春天。
人生在世不稱(chēng)意事之十之八九。只要用微笑面對，任何困難都會(huì )迎刃而解。
在超女比賽中，年齡最小的黃雅莉，在最后的六進(jìn)五比賽中淘汰了。她哭了，卻是微笑著(zhù)哭的。她說(shuō)：“雖然我被淘汰了，但我很快樂(lè )。在過(guò)去的訓練比賽中，我感受到了姐姐們的友情，磨煉了自己。結果如何并不重要，重要的是我認識了大家，認識到了自己的不足。淘汰對我而言，是一次新的出發(fā)�！�
征程中有無(wú)限的芬芳在等待著(zhù)你，或許是挫折，或許是快樂(lè )。我們要在未知的路上，帶著(zhù)微笑出發(fā)，披荊斬棘，向前邁進(jìn)。
古時(shí)候有一位盲人，是個(gè)和尚。這個(gè)和尚，有一天想要去西湖游玩，有人就問(wèn)他：“你什么也看不見(jiàn)，到了西湖，又怎能欣賞如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景呢？”他回答說(shuō)：“雖然我是一個(gè)盲人，什么也看不見(jiàn)，但比起聾人來(lái)說(shuō)，我還可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的歡歌笑語(yǔ)。比起啞巴來(lái)說(shuō)，我還可以把自己的感受傾吐出來(lái)，雖然我看不見(jiàn)西湖美景，但我可以用心感受，帶著(zhù)微笑去欣賞�！�
是啊，人不選擇自己身體的康健，但我們可以用微笑面對。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不論是失敗還是痛苦，我們如果帶著(zhù)微笑出發(fā)你會(huì )發(fā)現人生是那么有趣，空氣是那么清新，湖水是那么清澈……
帶著(zhù)微笑出發(fā)，你會(huì )發(fā)現人生路上的荊棘也會(huì )變成美麗的花朵！
以微笑為話(huà)題的小學(xué)作文3
微笑，雖然是一個(gè)不起眼的名詞，但是它卻起著(zhù)重要的作用，人人都需要它，它成了生活中不可缺少的一部分。微笑是一縷清風(fēng)，讓人心曠神怡；微笑是一寸陽(yáng)光，讓遭遇挫折的人看到一盞心燈，給迷茫的人指明方向。生活需要微笑，可見(jiàn)，微笑是多么重要呀！
有的人因為是殘疾人而自卑，他們覺(jué)得老天爺對他們不公，因此而認為世界并不美好，那些殘疾人是多么需要微笑��！如果你給他們一個(gè)會(huì )心的微笑，可能他們的命運就會(huì )改變。
有許多人對微笑不屑一顧，于是，他們總是嚴肅地去面對生活，在此，我要送給他們一句話(huà)：”生活需要微笑！”當你失意與沮喪時(shí)，不妨笑一笑，你會(huì )頓時(shí)茅塞頓開(kāi)；當你遇到困難一蹶不振時(shí)，笑一下，你就會(huì )覺(jué)得精神百倍；當你憂(yōu)愁苦悶時(shí)，一個(gè)微笑，會(huì )驅散你心頭的不快。笑給人以舒暢，給人以力量，給人以覺(jué)悟。
海倫。凱勒在她出生十九個(gè)月的時(shí)候，因為生病，失去了寶貴的聽(tīng)力與視力，所以她成了一個(gè)又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。但是，海倫。凱勒總是笑著(zhù)面對生活，她并不悲觀(guān)，她一次又一次地向病魔挑戰。最終成了一位出色的演說(shuō)家。
當我考試失利，傷心難過(guò)，悲觀(guān)失望的時(shí)候，一位朋友看出了我很悲傷，她沒(méi)有說(shuō)什么，只是拍拍我的肩，真誠地朝我笑笑。我明白，這不是嘲諷的笑，這也不是得意的笑，這是安慰我、鼓舞我的笑。我知道了朋友的用心，她希望我以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對失敗，不要失落。于是，我擦干臉上的淚水，也回敬了她一個(gè)笑，這是感激的笑。朋友的笑讓我永遠也忘不了。
生活需要微笑，人與人之間也需要微笑，這樣，你就會(huì )覺(jué)得世界是多么美好！同學(xué)們，讓我們微笑著(zhù)去面對生活吧！
以微笑為話(huà)題的小學(xué)作文4
你快樂(lè )嗎？如果是的話(huà)，就微笑吧，這樣會(huì )使你身邊的人也快樂(lè )起來(lái)；如果不是的話(huà)，那就微笑吧，這樣你就會(huì )快樂(lè )起來(lái)的！——題記
一個(gè)溫暖人心的微笑猶如雪中送炭，讓人仿佛在黑暗中看到了光明，在逆境中找到了出口。這樣子的微笑一定很好看吧。不是嗎？
微笑代表善意。當你苦惱著(zhù)該怎樣把一大堆行李搬上六樓的時(shí)候，你看到一個(gè)陌生人微笑著(zhù)向你走來(lái)，他還主動(dòng)地幫你拿起一部分的行李，那么在你腦海中產(chǎn)生的第一個(gè)想法就是——這個(gè)人太善良了。
微笑代表寬容。在你打翻了別人的墨水，手忙腳亂地收拾殘局時(shí)，別人給你送上一個(gè)微笑，說(shuō)：“不要緊。沒(méi)關(guān)系，我來(lái)收拾好了�！蹦惚凰恼徑獯騽�(dòng)了，并且深感愧疚地說(shuō)一聲對不起，但你也知道他并沒(méi)有責怪你。因為他笑了。
微笑代表感激。在學(xué)校走廊上，你捧著(zhù)高山似的一疊作業(yè)本，它幾乎擋住了你的視線(xiàn)，而你還真的不小心撞到墻上，作業(yè)本都在一瞬間落在地上。你覺(jué)得很狼狽。終于，有人伸出援手，他幫你撿起作業(yè)本，而且還給你把作業(yè)本送到教室里去。他要走了，你不妨露出一個(gè)感激的微笑，他會(huì )感受到你的感激的。
看吧，如此簡(jiǎn)單的一個(gè)微笑，可是它溝通了人與人之間的情感，它在心靈上的觸動(dòng)會(huì )讓人舒心，它建立起良好的人際關(guān)系，消除了人性隔膜。這樣子的無(wú)聲勝有聲真的很了不起。試一試吧�？吹秸J識的人微笑著(zhù)打聲招呼，他會(huì )感覺(jué)到你的友善，笑著(zhù)給父母獻上節日的祝福，他們可以感受到你的愛(ài)意。所以，請不要吝嗇于你的微笑，因為它可以帶給別人快樂(lè )，同時(shí)自己也很快樂(lè )。記住哦，每天笑一笑，人生更美妙！
以微笑為話(huà)題的小學(xué)作文5
活著(zhù)，是生命的形式，而微笑則是生命中最絢爛的花朵�！�
生命的每一天，時(shí)時(shí)都需要微笑；世界的每個(gè)角落，處處都需要微笑。微笑，有一種魅力：一個(gè)微笑，就是一股動(dòng)力；一個(gè)微笑，就是一份快樂(lè )；一個(gè)微笑，就是一份灑脫。
對自己微笑
無(wú)助的時(shí)候，對自己微笑，我告訴自己“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”；迷茫的時(shí)候，對自己微笑，“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”就在我的眼前；痛苦的時(shí)候，對自己微笑，雪萊告訴我：“冬天已經(jīng)到了，春天還會(huì )遠嗎？”無(wú)論在什么時(shí)候，都對自己笑一笑，讓委屈從眉梢滑落，讓煩惱拋之腦外，讓自己的生活充滿(mǎn)快樂(lè )的旋律，讓自己在微微一笑中越過(guò)障礙，向前邁進(jìn)。
微笑的魅力，就是讓人擁有源源不斷的動(dòng)力！
對他人微笑
給老師一個(gè)微笑，讓他們在辛勤的付出之后收獲心靈的回聲；給同學(xué)一個(gè)微笑，讓他們忘掉本不屬于花季的煩惱；給爸爸媽媽一個(gè)微笑，讓微笑消除他們身體的疲倦，得到放松；給幫助過(guò)你的人一個(gè)微笑，讓他們知道你有一顆感恩的心。對他人微笑，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，是人與人之間最好的語(yǔ)言。你對別人的微笑越多，別人對你的微笑也會(huì )越多。
微笑的魅力，就是讓人擁有來(lái)自?xún)刃纳钐幍目鞓?lè )！
對生活微笑
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，充滿(mǎn)了酸甜苦辣，但這不能阻礙我們對生活的追求。生活是面鏡子，你對它笑，它就對你笑。無(wú)論你是已攀上了成功的巔峰，還是被困于巨谷的深淵，讓我們用微笑淡然處之；無(wú)論你是經(jīng)受著(zhù)風(fēng)吹雨打，還是沐浴著(zhù)陽(yáng)光雨露，我們用微笑欣然接受。讓微笑灑遍我們生活的每個(gè)角落，就像陽(yáng)光普照美麗的世界。對生活微笑，塑造一個(gè)嶄新的自我吧！
微笑的魅力，就是讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光！
微笑，是一首雋永的詩(shī)，讓人回味無(wú)窮；微笑，是一幅素雅的畫(huà)，讓人癡迷忘我；微笑，是一是舒緩的曲，讓人沉醉其中。微笑吧！讓鮮花綻放，讓堅冰融化，讓心靈插上翅膀展翅翱翔！
以微笑為話(huà)題的小學(xué)作文6
媽媽是個(gè)愛(ài)笑的人，而且她笑時(shí)的樣子很好看。那微笑如冬日里的一縷陽(yáng)光，給人溫暖；如黑暗時(shí)的一盞明燈，給人希望；如失意時(shí)，搭砸在肩膀上的那雙手，給人力量。媽媽用她的微笑鼓勵著(zhù)我長(cháng)大。
那是有一次，媽媽病了。病得很?chē)乐�，而且還發(fā)燒。竟燒到40度。望著(zhù)媽媽那日漸消瘦的臉，我著(zhù)急的不得了，怕以后再也看不到媽媽的微笑。于是趕緊給媽媽端水送藥，希望她的少能快點(diǎn)退下去，希望那往日的笑容能重新回到她的臉上。所以每當放學(xué)回家，我便細心地給媽媽量體溫，換毛巾。有一次我在給媽媽換毛巾時(shí)，誤把熱毛巾?yè)Q成了量毛巾。使媽媽燒的更嚴重了。我十分自責，怪自己太笨，連照顧媽媽都不會(huì )，還使她的病加重了而媽媽卻沒(méi)有責怪我一句，而是微笑著(zhù)對我說(shuō)：“不要自責了，女兒能細心地照顧媽媽?zhuān)瑡寢尯荛_(kāi)心，怎么會(huì )責怪你呢？”我終于不再自責，抬起頭看媽媽?zhuān)瑡寢尩哪樕鲜窃鯓右环N微笑�。簬е�(zhù)欣慰和幾分溫柔，還有對我的憐愛(ài)。那我先那么沒(méi)，那么溫柔，時(shí)我在以后想起它時(shí)，扔陶醉不已。
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)袝r(shí)我也會(huì )讓她不開(kāi)心。比如那一次，那次是在我八九歲的時(shí)候，媽媽送我去學(xué)電子琴。剛開(kāi)始時(shí)我還有些興趣，每次都積極地練琴�？墒堑搅撕髞�(lái)，我對彈琴失去了興趣。如果媽媽不催我練琴，我絕不會(huì )主動(dòng)去練琴。時(shí)間長(cháng)了，我的琴便彈得越來(lái)越糟糕。直到有一天，媽媽帶我去學(xué)琴時(shí)，老師對媽媽說(shuō)請我不要再學(xué)琴了，這樣學(xué)下去也只是浪費時(shí)間。媽媽聽(tīng)了老師的話(huà)后十分著(zhù)急。便趕緊面帶歉意的笑容和老師說(shuō)情，而老師竟說(shuō)什么也不答應。我抬頭看了看媽媽?zhuān)瑡寢屇樕系男θ輲е?zhù)歉意和著(zhù)急，還有對我的失望。那個(gè)笑容定格在我的腦海，使我久久不能忘記。也許是老師被媽媽的說(shuō)的話(huà)打動(dòng)了，終于肯留下我，讓我繼續學(xué)琴。從那開(kāi)始，我每天都認真地練琴，因為我不想再看到媽媽的臉上出現那歉意的笑容�，F在，我的電子琴已經(jīng)能彈得非常好了。這里有媽媽必不可少的功勞。
媽媽的微笑呵護著(zhù)我的心靈，使我遠離外界的風(fēng)雨；媽媽的微笑鼓勵著(zhù)我的'成長(cháng)，使我振作精神面對人生；媽媽的微笑給予我無(wú)窮的力量，使我充滿(mǎn)希望走向明天。
歲月的痕跡啊，請不要在媽媽的臉上停留，因為我想看到那美麗的笑容在她臉上永駐。
以微笑為話(huà)題的小學(xué)作文7
微笑是暴風(fēng)雨后燦爛的陽(yáng)光，給人們帶來(lái)溫暖；微笑是沙漠中的甘甜，給人們帶來(lái)希望；微笑是驕陽(yáng)下的一縷微風(fēng)，給人們帶來(lái)清涼。而我正是在享受微笑中健康成長(cháng)。
記得三年級上學(xué)期，中途我轉到了一完小，在我還根本沒(méi)有適應新老師、新環(huán)境時(shí)，恰好趕上了半期考試，我不禁為自己的考試捏一把汗。半期考試的語(yǔ)文成績(jì)終于下來(lái)了，我才考得“74”分！拿著(zhù)試卷，我的眼淚不由自主地落了下來(lái)。心里不時(shí)想：我難道比別人笨嗎？為什么別人能考高分而我卻不能呢？這時(shí)，我感覺(jué)到肩被人輕輕地拍了兩下，轉過(guò)身迎接我的是老師和藹可親的笑臉。這微笑讓我瞬間停止了傷感，心情漸漸平靜下來(lái)。老師把我帶進(jìn)辦公室，了解我以前的學(xué)習與生活情況，與我共同分析試卷，查找丟分的原因，解答我在試卷中遇到的困難。從那時(shí)起，老師每天下午放學(xué)后都把我留下來(lái)，幫我把以前沒(méi)有學(xué)好的知識全部重新講解一遍。在老師的幫助下，我的語(yǔ)文成績(jì)進(jìn)步很大，期末考試竟然取得全班第二名的好成績(jì)。第二學(xué)期，全班同學(xué)選我當上了學(xué)習委員。這時(shí)，老師又對我笑了。我知道這笑里有贊許，有鼓勵！這微笑讓我重新樹(shù)立起自信，讓我感覺(jué)特別的溫暖。
四年級下學(xué)期期末時(shí)，數學(xué)老師給我們進(jìn)行了全面系統的復習，幫我們做好了打勝仗的準備，并且一再強調要我們細心檢查，不要粗心大意。所以考試時(shí)我特別緊張，拿著(zhù)卷子小心翼翼地把它做完，之后按照老師教的方法，一個(gè)一個(gè)認真地檢查起來(lái)，竟然查出了五個(gè)錯誤。心里想：幸好我檢查，否則就麻煩了！可天天有不測風(fēng)云，考試成績(jì)下來(lái)我得了94分。我非常不理解，為什么沒(méi)有我想象的好呢？老師這么給我們復習會(huì )有多失望呀！于是，我做好接受老師批評的準備，還是硬著(zhù)頭皮去找老師了解錯在哪里。沒(méi)有想到的是老師不光沒(méi)有批評我，相反還微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你做題的態(tài)度很好，很遺憾的是你都錯在計算上。以后一定要記著(zhù)做計算題要驗算才行。這次考不理想沒(méi)關(guān)系，下次好好努力！一定會(huì )考出我們都理想的好成績(jì)的�！边@個(gè)微笑又一次給了我鼓舞和希望，似一縷陽(yáng)光照亮了我的心田。我在心里暗下決心：一定要改掉粗心大意的壞習慣，把每一門(mén)功課學(xué)好。
老師的微笑是美麗的、溫馨的，充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)的力量。我喜歡老師的微笑。因為她們的微笑使煩惱的人得到解脫，使頹廢的人得到鼓舞，使疲憊的人得到安逸，使悲傷的人得到安慰……請大家多一些微笑吧！愿更多的人像我一樣，能在享受微笑中健康成長(cháng)！
以微笑為話(huà)題的小學(xué)作文8
微笑，是一種態(tài)度。與人交流，保持微笑，能夠為自己帶來(lái)足夠的親和力，讓交流變得更加輕松；克服困難，保持微笑，是在表示我們擁有克服困難的信心。我們都應該學(xué)會(huì )微笑，保持微笑。多了解一些微笑作文600字記敘文，提高自己對于微笑的認識。
每當有人向我露出燦爛的微笑時(shí)，我就會(huì )感到很輕松、很快樂(lè )。因為我們都會(huì )明白這樣一個(gè)道理：當他把微笑送給別人的時(shí)候，同時(shí)也把微笑送給了自己。所以說(shuō)在現實(shí)生活中，我們整天忙忙碌碌，緊緊張張，何不留出一點(diǎn)微笑送給自己呢？
把微笑送給自己，它會(huì )為自己擦洗傷痛。在生命之旅中我們難免要遇到傷心和挫折，但無(wú)論怎樣我們必須有這樣一種風(fēng)度，面對失敗與挫折，它僅僅是我們生活中的一個(gè)記憶，它會(huì )使我們更加成熟。帶著(zhù)傷痕給自己一點(diǎn)微笑，它會(huì )撫慰我們的靈魂，撫平我們的傷痛，會(huì )成為我們人生的一份精彩。
把微笑送給自己，就不需要太多的心情透支。我們要學(xué)會(huì )過(guò)濾自己的心境，善與給自己的心情放假。不停地奔波，讓我們的笑聲帶有幾份苦澀。因此要經(jīng)常打掃心靈的庫房，把昨日的煩惱清掃出去，騰出心靈的空間來(lái)存放更多今天的快樂(lè )。一個(gè)人沒(méi)有一份好心情，物質(zhì)上再富有也是一種“外強中干”。巨石無(wú)法壓跨的身軀，有時(shí)會(huì )被嘆息擰彎。微笑會(huì )讓我們站得更直。
把微笑送給自己，就會(huì )給自己一份從容。面對爭奇斗艷的鮮花，我們會(huì )欣賞但不會(huì )陶醉，面對襲來(lái)的風(fēng)雨，我們會(huì )應對但不會(huì )逃避。雖然我們不能停下奔波的腳步，但我們會(huì )掌握腳步的節奏。無(wú)論是困難還是成功，我們都要真誠地面對。有了困難，給自己一個(gè)微笑，我們不會(huì )逃避，會(huì )努力面對尋求解決方案，這是一種美麗；有了成功，給自己一個(gè)微笑，我們不會(huì )驕傲，在成功的喜悅里尋求解脫，坦然前行，讓生命的腳步多幾份穩健，這同樣是一種美麗。
把微笑送給自己，不會(huì )增加生命的負重。生命的長(cháng)度和寬度都需要我們去不斷地調整，帶著(zhù)傷痕站在成功的高地，在艱難的跋涉和苦澀的探索中露出自豪的笑容，才會(huì )讓壓抑的心情又增添一份精彩，才會(huì )提高我們心情的質(zhì)量。
把微笑送給自己，快樂(lè )就會(huì )伴隨我們；把微笑送給自己，煩惱就會(huì )遠離我們；把微笑送給自己，心情會(huì )變得舒暢，心胸會(huì )變得開(kāi)闊，生活會(huì )變得更美好。
以微笑為話(huà)題的小學(xué)作文9
帶著(zhù)微笑出發(fā)，徜徉于花雨的黃昏；帶著(zhù)微笑出發(fā)，漫步于爛漫的晨曉；帶著(zhù)微笑出發(fā)，游走于詩(shī)露滿(mǎn)盈的花前月下；帶著(zhù)微笑出發(fā)，潛心于充滿(mǎn)智慧的古籍黃卷�！}記
朋友說(shuō)，他是一個(gè)抑郁的孩子，他最喜歡一個(gè)人孤獨的看天，平躺在茵茵的草地上，眼里滿(mǎn)是淡藍色的憂(yōu)傷；朋友說(shuō)，他有一種東西叫做傲骨，他似乎對任何事物都是那么隨意，說(shuō)話(huà)時(shí)盛氣凌人，讓人無(wú)法抗拒。
他是一個(gè)不算很優(yōu)秀的學(xué)生，沒(méi)有人知道他為此付出了多大努力。他的孤獨不單單在于看天的時(shí)候，他寫(xiě)作業(yè)時(shí)才展現出真正的無(wú)助：坐姿像是一種完美的“防御”，那一臉傲氣的表情似乎也變得不那么堅決，他的中指因握筆已過(guò)度的凹陷。面對那一堆復雜的符號時(shí)，他的辛酸不為人知。他的傲氣，僅僅是一種掩飾，為了掩飾心中的無(wú)助。
媽媽常說(shuō)他不用功，說(shuō)他學(xué)習不努力。她看不到他的悲傷。因此，他便更加的掩埋自己的無(wú)助，他變得自卑起來(lái)，他只看到了那抑郁、卑微的自己。
他家的隔壁搬來(lái)了一個(gè)新鄰居，是一個(gè)音樂(lè )學(xué)院的老師。搬來(lái)的第一天，老師很熱情地給每個(gè)鄰居打招呼。以后的每天早上和下午，都能聽(tīng)見(jiàn)老師爽朗的“你好”。雙休日也經(jīng)常會(huì )從老師的家里傳來(lái)吉他富有磁性的旋律。
他很羨慕老師的爽朗，總是那么朝氣蓬勃。他伏在窗臺上，靜靜的回憶：老師不管在什么時(shí)候，臉上總會(huì )掛著(zhù)微笑；而自己卻總是讓陰郁蒙蔽了雙眼，看不到自己的笑容。老師仿佛從來(lái)沒(méi)有傷心過(guò)，在老師臉上總是看不到任何的不愉快；而自己只僅僅記著(zhù)那些不必要的令人不快的事情，所有的開(kāi)心事在自己心中卻仿佛轉瞬即逝……于是他也學(xué)著(zhù)老師盡量讓自己快樂(lè )一些。遇到難題，少了氣呼呼地把演算紙搓成團丟入垃圾桶的景象，多了虛心向同學(xué)請教的身影；遇到不順心的事，少了滿(mǎn)臉郁悶、悶悶不樂(lè )的表情，多了樂(lè )觀(guān)積極、一笑而過(guò)的態(tài)度；遇到糟糕的情況，少了焦慮不安，亂發(fā)脾氣的暴躁，多了勇敢面對、以笑相迎的鎮靜……他不再自己落寞地躺在草地上，看著(zhù)白云輕輕飄過(guò)，彩虹消失無(wú)影蹤，他不再淡淡的嘆息著(zhù)藍色的憂(yōu)傷；他不再盛氣凌人的向別人下達“命令”，因為他知道，他自己并沒(méi)有什么特殊，他也沒(méi)有資格如此霸道。傲氣——不過(guò)是掩飾而已……他已不需要那種無(wú)謂的掩飾了，現在的他，沒(méi)有了冷漠且憂(yōu)郁的表情，呈現在他臉上的是微微上揚的嘴角和滿(mǎn)臉的陽(yáng)光和朝氣。
他的成績(jì)慢慢的有了改觀(guān)，并且發(fā)現了自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。他變得不再自卑。他的人緣也漸漸好了起來(lái)，他也成為班里最受歡迎的一員。
期末成績(jì)出來(lái)了，他取得了有史以來(lái)的最好的成績(jì)，沖入了班級的前五名。他哭了，淚水濺起了一灘殷紅，那是心中的血因感動(dòng)而沸騰，他懂了許多：帶著(zhù)微笑出發(fā)，去面對人生的磨難，帶著(zhù)微笑出發(fā)，去品嘗奮斗的甘甜；用微笑面對世界，世界必然鮮花盛開(kāi)，用微笑面對困難，困難必然迎刃而解。帶著(zhù)微笑出發(fā)，去度過(guò)世事的沉浮，帶著(zhù)微笑出發(fā)，去走過(guò)生活的低谷；用微笑面對惡俗，它們也會(huì )銷(xiāo)聲匿跡。
樂(lè )觀(guān)代替了消極，快樂(lè )代替了抑郁，微笑代替了苦悶。老師讓他明白了許多他以前不明白的東西。
星星偷偷出現在了他望過(guò)無(wú)數次的天空上，一閃一閃地像他臉上的淚光那樣耀眼，曾經(jīng)如此愛(ài)看天的他，竟然沒(méi)有發(fā)現，有星星的夜晚是如此美好。未來(lái)的路已經(jīng)在腳下，他面帶微笑，邁著(zhù)大步出發(fā)，從憂(yōu)傷的沼澤中掙扎啟程，去尋找著(zhù)屬于他自己的幸福，在卑微中孕育著(zhù)偉大，不停地奮斗……
那是一種浴火重生的喜悅，是一種永遠的幸福。
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