把握未來(lái)的作文

　　未來(lái)在自己手中，要自己把握。下面是小編整理的把握未來(lái)的作文，歡迎閱讀參考！

　　把握未來(lái)的作文一

　　現實(shí)生活中，每個(gè)人都喜歡回顧過(guò)去和暢想未來(lái)�；貞涍^(guò)去那令人羨慕的輝煌，惋惜過(guò)去那慘痛的失��；或者沉湎于對美好未來(lái)的幻想之中，有時(shí)又對今后未知的生活產(chǎn)生無(wú)端憂(yōu)慮。然而，昨天已成為過(guò)去，明天還沒(méi)有到來(lái)，在自己手中牢牢掌握的只有現在。把握現在，就不要癡想未來(lái)，老想著(zhù)明天的種種，現在的時(shí)光就會(huì )白白流逝；把握現在，就不要回想過(guò)去，總懷念過(guò)去的一切，有限的精力就會(huì )被無(wú)端浪費。

　　把握現在，就是不必為無(wú)可挽回的過(guò)去而懊喪，也不必為了遙不可及的未來(lái)而想入非非。要實(shí)現夢(mèng)想，獲得成功就要把握現在。還記得兒時(shí)的夢(mèng)想嗎？有多少變成了現實(shí)？又有多少我們真正動(dòng)手去做了？其實(shí)夢(mèng)想是從把握現在開(kāi)始逐漸實(shí)現的。有了目標就要著(zhù)手行動(dòng)，不要面對多姿多彩的想法而陶醉不已，不去努力為之奮斗它永遠只是一個(gè)漂亮的肥皂泡，最終是會(huì )破碎的；也不要面對成功路上的荊棘險阻而遲疑猶豫，千萬(wàn)別因為等待“最佳時(shí)機”而讓沸騰的思想冷卻下來(lái)，那樣只能讓我們失去一個(gè)精彩的今天。

　　把握現在，就是坦然地面對一切，不必為失去的機遇而扼腕長(cháng)嘆，也不必為不公平的現象而患得患失。誰(shuí)都想充分證實(shí)自己，實(shí)現與理想毫不相悖的人生價(jià)值�？墒�，期望與現實(shí)往往發(fā)生沖突，我們所獲得的未必是所期望的，與其一廂情愿地久久眺望遠方的海市蜃樓，不如現在踏踏實(shí)實(shí)地收獲一份平淡的真實(shí)。

　　把握現在，就是充分地體驗幸福和快樂(lè )。我們不必一味地苛求生活。一份稱(chēng)心的工作，一個(gè)知心的愛(ài)人，一個(gè)健康的身體，一個(gè)幸福的家庭……都足以成為我們幸福和快樂(lè )的理由。與之相反的，事業(yè)的失落，情感的破裂，病魔的光臨，親情的疏離……有時(shí)也讓我們無(wú)法逃避。但換一種思維，我們或許會(huì )在痛苦的體驗中，領(lǐng)悟到對幸福和快樂(lè )的加倍感激，從而懂得把握現在和加倍珍惜今天的`擁有。

　　百川東到海，何時(shí)復西歸。既沒(méi)有人能留住時(shí)間的腳步，也沒(méi)有人能留住永遠的春花。我們既回不到過(guò)去，也決定不了未來(lái)，那么就讓我們用如花的心情來(lái)珍惜燦爛的每一天，就讓我們用如水的柔情來(lái)善待美好的生活，這樣花落時(shí)我們沒(méi)有遺憾，水流時(shí)我們只有平靜。

　　把握現在，過(guò)好每一天，春夏秋冬就會(huì )色彩斑斕；過(guò)好每一年，我們的人生就會(huì )相當美滿(mǎn)；過(guò)好每一分每一秒，讓努力的氣息填充其間，讓憧憬中的未來(lái)不再遙遠。把握現在，就要立刻行動(dòng)起來(lái)，生活不是守株待兔的遐想，也不是亡羊補牢的緬懷，只有行動(dòng)才會(huì )讓我們的明天更加精彩！

　　把握現在，就是把握未來(lái)！

　　把握未來(lái)的作文二

　　人人都知道時(shí)間不會(huì )倒流，破罐子不會(huì )重合；但每當我們回想過(guò)去，都未嘗不為之哀惋。雖說(shuō)這也屬于人類(lèi)本性中的一部分，但其作為時(shí)光與意志的吞噬因子，人們應盡量做到“避其遠之”。這里我們的口號是“忘記過(guò)去，把握未來(lái)”。

　　要做到“忘記過(guò)去，把握未來(lái)”，你首先應該明確為失去而后悔的危害。

　　后悔其實(shí)是一種消磨意志的情緒，它是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤。后悔就如滾雪球一樣，你越是不制止它，它只會(huì )越滾越大，越滾越快，最后，你根本無(wú)法讓它停止。就拿籃球比賽來(lái)說(shuō)，輸了一場(chǎng)球，就后悔自己剛才技術(shù)不到位或者其它什么因素，進(jìn)而這種情緒就會(huì )影響你下一場(chǎng)比賽，本來(lái)一場(chǎng)有希望贏(yíng)的'比賽，會(huì )在你消極的情緒下化為泡影。后悔不會(huì )給你帶來(lái)任何的快樂(lè )與利益，你只會(huì )被它所吞噬掉。

　　其次，失敗后，我們要保持一種樂(lè )觀(guān)，積極向上的心態(tài)。一個(gè)在內心里屈服的人，怎么可能再應對自己的“仇敵”呢！我們要向亞伯拉罕？林肯那樣，即便在當時(shí)政府軍隊節節敗退，很多人都失去了信心，但他仍然堅持不懈地對敵軍加以阻擊，正如他所說(shuō)：“沒(méi)有什么能剝奪我繼續出牌的權利，除非我倒下了�！泵鎸Υ煺�，我們就應該有這種無(wú)所畏懼的勇氣和信心。多次生意失敗或許會(huì )讓人對整個(gè)人生改觀(guān)，但信心會(huì )讓人重獲勝利的希望，要相信生活是一面鏡子，當你對著(zhù)它微笑時(shí)，它也會(huì )對著(zhù)你微笑。

　　最后，我們要有克服困難的勇氣。困難就像一塊石頭，你若把它背在背上，它就會(huì )成為一種負擔。你若把它放在腳下，它就會(huì )成為你成功的階梯。一個(gè)能正視困難的人，敢于征服困難的人，總有一天困難會(huì )為他讓步。生活、學(xué)習、愛(ài)情上難免會(huì )遇到困難，我們要立足于這個(gè)社會(huì )，就應該拿出克服困難的“霸氣”去爭取自己的幸福與快樂(lè )，要記住，困難不會(huì )讓步，除非你先讓它倒下。

　　如果你因為錯過(guò)太陽(yáng)而哭泣，你可能要錯過(guò)月亮了。忘記過(guò)去吧，未來(lái)還要你自己來(lái)操控�；蛟S你最后不能在這塊土地上叱咤風(fēng)云。但面對失敗，相信風(fēng)云人物都會(huì )“忘記過(guò)去，把握未來(lái)”。

　　把握未來(lái)的作文三

　　告別三年初中生活，相聚猶在昨天，分別就在明天�；厥资胚^(guò)的日子，有收獲，有遺憾；展望未來(lái)的歲月，有憧憬，有期盼。其實(shí)，昨天乃是今天的過(guò)去，明天又是今天的新履，把握現在，把握今天，過(guò)好每一天，走好每一步，才會(huì )有精彩的人生。

　　著(zhù)名的數學(xué)家陳景潤，正是因為年少時(shí)，珍惜時(shí)間，勤奮好學(xué)，竟然連煮方便面的事都忘了。為了工作，他廢寢忘食，最終成為了一代著(zhù)名的數學(xué)家。

　　偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，年少時(shí)由于喜歡向老師提問(wèn)，而被老師趕出學(xué)堂。但他并沒(méi)有因此而放棄自己，而是跟他的母親學(xué)習，不斷的研究和發(fā)明創(chuàng )造，最后成為了偉大的發(fā)明家。

　　有名的音樂(lè )家貝多芬，年輕時(shí)就雙耳失鳴，但這并沒(méi)有使他放棄自己熱衷的音樂(lè )事業(yè)，憑著(zhù)自己堅定的意志和信念，終于創(chuàng )作出了震驚音樂(lè )界的《命運交響曲》。

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　　這些名人的事例，都是由于在自己遭受挫折時(shí)，把握了現在，不放棄自己，不斷學(xué)習和創(chuàng )新，最終成為了流傳千古的偉人，從此有著(zhù)理想的未來(lái)。

　　因此我們也要同樣如此，在以后的日子里，不斷的學(xué)習，珍惜時(shí)間，把握住現在。那樣我們的.未來(lái)將會(huì )是無(wú)比精彩的，不是嗎？

　　正如周筆暢在一首歌里唱的：“未來(lái)就是現在……”

　　讓我們?yōu)橹?zhù)我們共同的理想而把握住今天，成就未來(lái)。

　　樂(lè )觀(guān)的人在每一次憂(yōu)患中，都能看到一個(gè)機會(huì )；而悲觀(guān)的人則在每個(gè)機會(huì )中都看到某種憂(yōu)患。

　　過(guò)去已經(jīng)過(guò)去，而未來(lái)還未到來(lái)，不必過(guò)多的眷戀過(guò)去，對未來(lái)要有所希望，可是最主要的是正視今天的一切！

　　把握未來(lái)的作文四

　　青春是一個(gè)特殊的詞，青春是一段時(shí)光，一種記憶，一個(gè)寶藏。

　　初中的我們覺(jué)得青春是很長(cháng)的，但它其實(shí)很短，真的很短！短到只是從踏進(jìn)校園，走出校園而已。我們的青春都在校園中度過(guò)了，也許很多人會(huì )覺(jué)得這段校園的時(shí)光是對青春的消磨，但不是這樣的，校園里的這段青蔥歲月，將會(huì )成為以后我們無(wú)限懷念的珍寶。老師的訓誡，寫(xiě)不完的作業(yè)，被迫放棄的玩樂(lè )，這些種種也許現在是苦的，但只要你接受了這苦，未來(lái)它一定變成甜的。

　　說(shuō)到學(xué)習和作業(yè)，大部分同學(xué)都是一臉愁容吧，從心底的不喜歡。其實(shí)這并不是你天生不喜歡學(xué)習，你只是不喜歡被“命令”去學(xué)習而已。作為學(xué)生，“學(xué)習”這兩個(gè)字圍繞著(zhù)我們的生活，揮不去，扔不掉。家人說(shuō)，老師說(shuō)，旁人說(shuō)，每天聽(tīng)到的都有“要好好學(xué)習”這5個(gè)字，家人和別人談?wù)摃r(shí)第一句提到你，肯定是與你的學(xué)習有關(guān)，你學(xué)習不好，你學(xué)習好，有關(guān)你的話(huà)題，總離不開(kāi)成績(jì)。于是，逆反心理就滋生了，那種無(wú)法抗拒的抵觸迫使你做出不寫(xiě)作業(yè)，抄作業(yè)，能混則混這樣的.事。其實(shí)都明白的，這些行為都不對，所以面對老師的，家長(cháng)的批評，你才會(huì )一句話(huà)說(shuō)不出來(lái)。

　　我們要扼制這種思想，不能再讓自己產(chǎn)生更濃烈的厭學(xué)感覺(jué)，你是不是會(huì )奇怪，當你為了及格而慶幸時(shí)，那些因為拿到優(yōu)分而懊惱的人是怎么想的，很簡(jiǎn)單，他們只是接受了學(xué)習這件事對他們有好處這一觀(guān)念，并且知道這個(gè)觀(guān)念是對的罷了。都說(shuō)“吃得苦中苦，方為人上人”，現在的汗水，換的將來(lái)的成功。

　　我們要抓緊時(shí)間，把握青春，這樣才能掌控我們的未來(lái)。

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