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未來(lái)生涯的規劃高三作文（精選16篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的未來(lái)生涯的規劃高三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)生涯的規劃高三作文 1
如果現在突然有人同你聊“人生”，你會(huì )怎么說(shuō)？
常聽(tīng)有一些人會(huì )說(shuō)：“來(lái)，咱倆來(lái)談?wù)勅松��！比缓缶蜎](méi)了下文。人生，真的是那么好聊的嗎？
人生人生，顧名思義，就是人的生存和生活，每個(gè)人都有屬于自己的、獨一無(wú)二的人生��！
“人生”是一個(gè)抽象的詞，我們看不見(jiàn)它的形狀，聞不到它的氣味，聽(tīng)不到它的聲者，摸不到它的外表。但我們的心里，卻常常是敬畏它的。
有人把人生比作一列沒(méi)有終點(diǎn)的火車(chē)�；疖�(chē)不斷往前行駛，就如我們不斷成長(cháng)。每一個(gè)�？康恼九_，都像是我們經(jīng)歷的一個(gè)個(gè)人生的轉折點(diǎn)�；疖�(chē)會(huì )跨過(guò)無(wú)邊的海洋，穿過(guò)黑暗的隧道，經(jīng)過(guò)彎曲的山路……冷不防會(huì )有加速、減速。
這多像我們遇到的一個(gè)個(gè)困難。人生時(shí)而一帆風(fēng)順，時(shí)而又歷經(jīng)無(wú)數的坎坷，時(shí)而急速地奔跑，時(shí)而又難免會(huì )被絆倒、摔跤。我們在這輛火車(chē)上，難免有人會(huì )上車(chē)，同時(shí)，也有人會(huì )下車(chē)。不管他們來(lái)得“是不是時(shí)候”，不管他是以什么形式來(lái)到或離開(kāi)你的，這都是人生必須要經(jīng)歷的。
有人說(shuō)人生像一次馬拉松。自己選擇的路，往前了，就不要回頭。堅信自己的信念，不忘初心，方得始終！用勁全力向前時(shí)就如我們“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒”時(shí)的樣子。在奔跑時(shí)也有可能因為各種原因跌倒，仿佛我們一次次遇到困難、艱辛。遇到困難不放棄，站起來(lái)，繼續向陽(yáng)奔跑。
這個(gè)人生也不一定公平。但我們決對不能心甘做“人梯”，也不能顯得過(guò)分弱小，應該要使自己強大起來(lái)，不甘讓“人為刀俎，我為魚(yú)肉”。人生總是顛簸崎嶇的，這是天注定，但我們可以讓我們的未來(lái)更加精彩，過(guò)個(gè)美好的人生呀！這不就是我們一直十分向往的嗎？
記得在一本書(shū)上看過(guò)一個(gè)算式：365乘80。不難看出，一年365天，人的平均壽命約在八十歲左右。人是可以計算出生命的長(cháng)度的'，的確，人生并不漫長(cháng)，活了八十歲的老人也就過(guò)了二萬(wàn)九千二百多天而已。除去幼兒和老年時(shí)間，人生美好的時(shí)光，應該也僅有那一萬(wàn)多天吧，現在，我們能做的應該是珍惜這余下的二萬(wàn)四千多天，用自己的勇敢、積極、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和盡自己最大的努力來(lái)完成人生的使命。
納蘭性德希望“人生若只如初見(jiàn)”，而今，我也希望人生，可以是奮斗、努力、實(shí)現理想的最好過(guò)程。
未來(lái)生涯的規劃高三作文 2
兩年的工作，我彷徨過(guò)，無(wú)奈過(guò)，但是我走過(guò)來(lái)了。從一名學(xué)生到一名職業(yè)人的過(guò)渡是一個(gè)有痛，有苦的過(guò)程。當我已經(jīng)適應了這種生活方式之后，我開(kāi)始冷靜的用一種不同于學(xué)生時(shí)代的思維方式思考人生，規劃人生。
一個(gè)人在他的一生中，很難在很多方面都做得非常優(yōu)秀，也許他只能做好一件事或者兩件事。一個(gè)人的時(shí)間是有限的，所以當他涉及的工作范圍比較廣的時(shí)候，也必將意味著(zhù)他沒(méi)有時(shí)間和精力在這么廣的范圍內有很深的造詣。所以，合作將成為事業(yè)成功的另一個(gè)非常重要的因素。這又涉及到了合作團隊的問(wèn)題，一個(gè)合作關(guān)系很好的團隊將對每一個(gè)團隊成員的提高是非常重要的。一個(gè)人要獲得成功，就必然要尋找一個(gè)適合自己的合作團隊。
短期規劃：
加強對英語(yǔ)的學(xué)習，具備基本的聽(tīng)說(shuō)能力。
深入學(xué)習一門(mén)計算機語(yǔ)言。
注意現場(chǎng)工作經(jīng)驗的積累，和數控機床控制理論的研究，理論聯(lián)系實(shí)際，爭取在技術(shù)上成為無(wú)可替代的人。
長(cháng)期計劃：
要慎重的選擇一個(gè)適合自己的工作團隊，并對工作條件、生活條件、收入情況等進(jìn)行謹慎的評估。此時(shí)的目標是，選擇一個(gè)適合自己在比較長(cháng)的`時(shí)間內工作、學(xué)習、生活的公司、企業(yè)或事業(yè)單位，以及一個(gè)適合落腳的城市，開(kāi)始制定購房計劃，安頓自己的生活。
成為高級工程技術(shù)人員或從純技術(shù)崗位轉到技術(shù)管理崗位繼續發(fā)展，實(shí)現方式可以靈活選擇。（職業(yè)規劃 ）在這一年，至少成為部門(mén)主管或部門(mén)經(jīng)理。應該已經(jīng)有足夠的經(jīng)濟能力打理自己的日常生活，除供房子外，應該積累不少于萬(wàn)元儲蓄。另外，應該要個(gè)孩子了。
擁有不少于萬(wàn)固定資產(chǎn)（包括房產(chǎn)），萬(wàn)可自由支配的資金。走上高級管理崗位。
成為公認的成功人士。
也許有人認為我在這么幾年時(shí)間實(shí)現以上規劃有些不切實(shí)際，其實(shí)不然。原因有兩個(gè)，一，一個(gè)人歲到歲是事業(yè)的黃金期，這個(gè)時(shí)期的發(fā)展幾乎決定一生的成敗，如果不能在這個(gè)時(shí)期實(shí)現上述規劃目標，那么，也就不可能在以后的時(shí)間實(shí)現成功的目標；二，以上規劃考慮到了本世紀頭二十年中國的經(jīng)濟發(fā)展速度。
未來(lái)生涯的規劃高三作文 3
人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將前往何處。對于我們的人生，只有早做規劃，才能明確我們前行的方向。
有人說(shuō)，生活需要未知。誠然，被規劃的人生缺少了一些未知，缺少了一些探險與激情，但這樣的有規劃的人生，讓我們知道下一步該邁向何處，不至于在人生路上徘徊不定。
周杰倫在年輕時(shí)只是一名普通的唱片公司的助手，但他的夢(mèng)想是成為一名歌手，于是，他制定了實(shí)現夢(mèng)想的人生規劃，并按照規劃每天寫(xiě)歌、練歌，沿著(zhù)這條規劃好道路，他最終迎來(lái)了讓他一舉成名的《JAY》。
周杰倫雖處于小助理的職位，但因他有自己的目標與規劃，使他在業(yè)余時(shí)間內不停地朝著(zhù)歌手的方向前行，最終成就了夢(mèng)想。由此可見(jiàn)，我們身處何處并不重要，重要的是我們下一步邁向哪里。
美國小伙子比爾拉福立志做一名商人，為此他制定了清晰的職業(yè)規劃——先學(xué)完機械專(zhuān)業(yè)，再開(kāi)始去攻讀為期三年的經(jīng)濟碩士學(xué)位，最終比爾拉福憑借這些知識與準備，使自己的公司做大做強。若不是比爾拉福有清晰的職業(yè)規劃，他又怎能掌控人生，實(shí)現人生志向呢？
著(zhù)名主持人楊瀾亦有自己的'人生規劃，她在做了四年主持人后，辭謝央視，只身前往國外學(xué)習專(zhuān)業(yè)傳媒知識，這樣的選擇并非心血來(lái)潮，而是按著(zhù)自己早就確定好的規劃——先在工作中積累經(jīng)驗、增長(cháng)見(jiàn)識，再去學(xué)習更深知識，從而成為一名專(zhuān)業(yè)的傳媒人。正是楊瀾的人生規劃，讓她知道該如何走好人生路，明確人生路口上的方向。
古往今來(lái)，在自己行業(yè)中有所成就的人，無(wú)不有著(zhù)自己的目標與規劃，丁俊暉的人生目標是將來(lái)能成為世界排名第一的斯諾克球員。為此，他一步一步按照自己的規劃走，先是拿下英錦賽、大師賽和國錦賽三項冠軍，再就是沖擊克魯斯堡的世錦賽，我相信，丁俊暉按照這樣的有序的規劃，在不遠的將來(lái)一定能成就心中所想！
我們現在正處與青春的路口，只有現在做好自己的規劃，才不會(huì )在大千世界中迷失方向，才能知道我們下一步該邁向何處�！胺彩骂A則立，不預則廢”，有規劃、有方向，才能讓我們走對路，才能讓我們走的更遠。
未來(lái)生涯的規劃高三作文 4
我現在講一個(gè)女孩子是學(xué)習環(huán)境工程方面的學(xué)生，通過(guò)我們后來(lái)對她的職業(yè)測評，她個(gè)人的興趣是偏向金融、財經(jīng)方向發(fā)展，但是她高中時(shí)候選擇專(zhuān)業(yè)錯誤的選擇了建筑工程專(zhuān)業(yè)，她在四年的大學(xué)學(xué)習之中對這個(gè)專(zhuān)業(yè)毫無(wú)興趣，每門(mén)課程都是勉強通過(guò)，工作之后由于建筑工程專(zhuān)業(yè)性很強，所以她畢業(yè)之后到一個(gè)建筑公司去工作，她對這份工作也毫無(wú)興趣，在工作了兩年之后想轉向金融行業(yè)，自己辭職考了半年的研究生，最后考研失敗了。當她到我們公司來(lái)咨詢(xún)的時(shí)候我們告訴她，本科金融專(zhuān)業(yè)或者是財經(jīng)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，而且是出身名校的，比如像上海財經(jīng)大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)這樣名校的學(xué)生，現在都很難進(jìn)入銀行、保險或證券公司，所以她即使將來(lái)考到了金融方面的研究生畢業(yè)之后也很難找到銀行方面的工作，因為她本科之后沒(méi)有金融方面的工作經(jīng)驗，即使將來(lái)拿到一個(gè)研究生證也很難進(jìn)入金融行業(yè)。
她非�？上У囊稽c(diǎn)就是，如果在考大學(xué)的時(shí)候就選擇了財經(jīng)或者財務(wù)方面的專(zhuān)業(yè)，讀下來(lái)四年大學(xué)，她工作的時(shí)候就有可能選擇進(jìn)入一家銀行，或者進(jìn)入一家企業(yè)做財務(wù)分析的工作，這非常符合她的興趣，但是由于她錯誤的選擇了專(zhuān)業(yè)�，F在她已經(jīng)很難轉行了，只有回到她的建筑工程方向去發(fā)展，這樣即使她的工作很痛苦也難以再轉到真正感興趣的職業(yè)方面了。
有兩種補救的方式，一個(gè)是針對學(xué)習比較好的'學(xué)生，有很多學(xué)校前20%的學(xué)生在大一的時(shí)候可以選擇轉換專(zhuān)業(yè)，第二種方式，通過(guò)第二學(xué)位的學(xué)習來(lái)轉換自己的專(zhuān)業(yè)。
我還有一個(gè)客戶(hù)，她性格比較隨和，溝通能力比較強，給人的感覺(jué)非常善意，我們通過(guò)對她的測評、通過(guò)對她的分析覺(jué)得她做人力資源工作非常合適，但是她大學(xué)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是某農學(xué)專(zhuān)業(yè)，這樣她今年在大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候就業(yè)就非常困難，有很多招人事助理職位的企業(yè)，職位的要求是人力資源專(zhuān)業(yè)或者工商管理專(zhuān)業(yè)或者是有一定工作經(jīng)驗，她雖然個(gè)性很適合做人力資源工作，但是她切入進(jìn)去比較困難。我們所遺憾的是，如果她在高中時(shí)代選擇的時(shí)候就選擇了人力資源專(zhuān)業(yè)的話(huà)，她現在的就業(yè)會(huì )更加容易。
未來(lái)生涯的規劃高三作文 5
作為一個(gè)現代社會(huì )的學(xué)生，我們都是在父母的陽(yáng)光下照耀成長(cháng)的，根本就沒(méi)有去為自己以后的人生想過(guò)，相信很多同學(xué)都會(huì )有和我一樣的想法：我們還小，都是未成年人，不必去計劃成年以后才需要做的事情操心。所以我們現在就對自己未來(lái)的人生制定一個(gè)計劃，不要去做一個(gè)沒(méi)有志向的人。
還記得在小學(xué)的時(shí)候，老師給我說(shuō)過(guò)：心靈美才是最重要的.，一個(gè)人不能光看外表，還是要看他的心靈美不美。心靈代表了人的一切。面對人生我們首先得有一個(gè)健康的心靈才是最重要的，只有這樣我們才能敢于與現實(shí)做斗爭。
小時(shí)候常常聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō)身體好才是自己的本錢(qián)，擁有一個(gè)健康的體魄才能去實(shí)現我們的夢(mèng)想。我們現在是個(gè)學(xué)生，必須要有一個(gè)好身體才能讀好書(shū)，讀好書(shū)才能在未來(lái)找到好工作，所以健康是必不可少的。
其實(shí)我早就對自己未來(lái)要干的事業(yè)做出了決定，我喜歡的這個(gè)職業(yè)是沒(méi)有界線(xiàn)的，是沒(méi)有絕對的。我喜歡的這個(gè)職業(yè)是只要是可以為社會(huì )做出貢獻，有利于群眾，大家記不記得住我的名字不是最重要的，我覺(jué)得做這樣的事人生才會(huì )有意義，絕對不會(huì )有任何的遺憾，做一個(gè)默默奉獻于社會(huì )的人。
我們是在一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)親情的環(huán)境里成長(cháng)著(zhù)，每個(gè)人都是父母辛辛苦苦撫養大的，可以說(shuō)我們與父母的感情非常好，他們都希望自己的孩子能成人成才，成為一個(gè)對社會(huì )有幫助的人，不要做一個(gè)社會(huì )敗類(lèi)，這樣只會(huì )害人害己。父母現在靠辛勤勞動(dòng)賺來(lái)的錢(qián)供我們讀書(shū)，做一個(gè)有文化的人，將來(lái)能找份好工作，等我們長(cháng)大后，進(jìn)入社會(huì )能夠回報他們，做一個(gè)孝順的好孩子，這就是他們最大的愿望。我會(huì )很努力，長(cháng)大后一定會(huì )盡自己的能力實(shí)現父母多年來(lái)的心愿。
對于晚年的話(huà)，一般人可能會(huì )想在家里享清福，我就不是這樣想的，那時(shí)雖然有退休金衣食無(wú)憂(yōu)，我有時(shí)間我會(huì )為社區做一些義務(wù)勞動(dòng)，一來(lái)可以鍛煉身體，二來(lái)還可以做做好事，這多么有意義��！
有了這樣一個(gè)人生規劃，我相信我不再是一個(gè)毫無(wú)目標的中學(xué)生了，我將會(huì )讓我的人生變得多姿多彩！
未來(lái)生涯的規劃高三作文 6
生涯規劃對于我們初級中學(xué)來(lái)說(shuō)也是相當有必要的。據調查，中學(xué)生中很多都有理想，但意識到如何實(shí)踐自己人生理想的學(xué)生只是極少數。在我國大學(xué)生有百分之七十對自己的專(zhuān)業(yè)不滿(mǎn)意，甚至畢業(yè)時(shí)也不知道要從事什么職業(yè)。所以為了避免少走彎路，規劃要趁早。甚至在一些地方已經(jīng)早到幼兒園，比如說(shuō)幼兒園的理想教育，倡導學(xué)生要成為一個(gè)什么樣的人。在日本學(xué)校這方面就非常值得我們借鑒，日本的幼兒園小朋友會(huì )被組織到各種工作的地方去參觀(guān)，小學(xué)階段會(huì )到消防隊、警察局等等地方去實(shí)習一日，初中時(shí)會(huì )讓他們對一些技術(shù)型工作有一定的了解。
初中學(xué)生在成長(cháng)的這個(gè)階段一個(gè)最突出的特點(diǎn)就是獨立意識的增強，一些很有意思的現象，比如初中生對星座特別感興趣，這表明他們在努力尋找個(gè)性特色，所以一定要首先引導學(xué)生自我認識，分析自身特點(diǎn)，包括自己的興趣愛(ài)好、性格傾向、身體狀況、過(guò)往經(jīng)歷和擅長(cháng)的東西，思考自己想要什么、適合什么、能做什么、怎么做，讓自己有一個(gè)清晰的學(xué)習和成長(cháng)目標。有一種積極向上的態(tài)度，擅于給自己做計劃并實(shí)施，塑造清新充實(shí)的自我。
其次要注意的是初中階段要做的是生涯規劃的“教育”，不做生涯規劃的“評估測試”。因為初中生波動(dòng)性很大，不宜太早進(jìn)行職業(yè)定位，這樣有很大的危險性，會(huì )限制學(xué)生的發(fā)展。
第三：在初三，學(xué)生面臨他們人生中第一次真正的選擇，是分流擇業(yè)還是升學(xué)？這個(gè)時(shí)候，學(xué)生的選擇會(huì )很大程度上受到老師和家長(cháng)的引導，還有就是同學(xué)、好朋友的影響，往往最后就成了“走別人的路，讓自己無(wú)路可走”。這中間尤其以家長(cháng)對孩子的'影響最大，所以學(xué)校開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校是非常有必要的。讓家長(cháng)意識到不能低估孩子的能力，尊重其興趣和個(gè)人愛(ài)好。家長(cháng)和老師要做的不是替孩子做抉擇，也不是抱著(zhù)不放手，而是為孩子提供一些精神上的支持和信息上的幫助，讓孩子自己去追尋自己想要的生活。
第四：讓學(xué)生理解自己的生涯發(fā)展和現實(shí)中的實(shí)際條件是分不開(kāi)的，例如家庭，社會(huì )發(fā)展和需要，從而學(xué)會(huì )分析和處理對于自己生涯發(fā)展的有利資源和不利因素，適應現實(shí)。
未來(lái)生涯的規劃高三作文 7
馬上就要邁入大學(xué)的門(mén)檻了，上了大學(xué)就意味著(zhù)要和社會(huì )接觸，要成為社會(huì )中的一分子了，每個(gè)社會(huì )中的成員都會(huì )有自己的職務(wù)，下面就是我對我將來(lái)的職業(yè)的規劃。
我想我的第一個(gè)職業(yè)大概就是和美術(shù)有關(guān)了吧。我是一名藝考生，經(jīng)過(guò)了多個(gè)學(xué)校的種種考試，終于上了一個(gè)比較滿(mǎn)意的大學(xué)，當然，我的專(zhuān)業(yè)不會(huì )是純繪畫(huà)，我要學(xué)習一些設計類(lèi)的東西，這對于很多方面都可以用到。所以，我會(huì )先去房屋設計或者服裝設計公司，一開(kāi)始當然不會(huì )有什么好的職位，我可以先在大公司里學(xué)習大師是如何創(chuàng )造出來(lái)我們意想不到的設計。在那里我將不斷提升自己，鍛煉自己，模仿，學(xué)習其他人的優(yōu)秀之處，當然，也可以鍛煉自己在為人處事方面的經(jīng)驗。
于此同時(shí)，我會(huì )在媽媽的花店里將不同需求的花束設計出來(lái)，并且進(jìn)行實(shí)際操作，將它們插成完整的作品。我想，這也是對我的專(zhuān)業(yè)的一種訓練吧。想要設計出好的作品，就先得有發(fā)現美的眼睛，審視美的眼睛，這樣就需要多多欣賞一些有創(chuàng )意色彩的事物，我覺(jué)的衣服也是一個(gè)不錯的藝術(shù)品，有很多有設計感的衣服、鞋子，這些都是可以在平時(shí)的生活中發(fā)掘出來(lái)的，這也是女孩子們比較喜歡的東西，我想在我喜歡的事情上多下些功夫，讓它成為我的職業(yè)，最終創(chuàng )造出跟多人喜歡的東西，這就是我將來(lái)想要從事的職業(yè)。
我覺(jué)得自己的職業(yè)就是要自己喜歡才會(huì )把它干好，選擇自己將來(lái)的職業(yè)，我的目標只有兩個(gè)，一，就是能讓自己快樂(lè )的；二，就是能夠賺錢(qián)的�？赡芪业牡诙䝼�(gè)想法有些俗氣，但是人們不是常說(shuō)，錢(qián)，不是萬(wàn)能的，但是，沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。而我想從事的另一個(gè)職業(yè)就和錢(qián)有關(guān)，在我看來(lái)，我就得金融是個(gè)不錯的'行業(yè)，其實(shí)具體我也不是很了解這個(gè)行業(yè)，只是看大人們總是聊一些證券啊、基金、期貨什么的，坐在電腦前，只要電腦上操作一下就能夠賺到錢(qián)，而且方法多樣，需要的就是肯動(dòng)腦筋琢磨。我可以在上大學(xué)的時(shí)候就多學(xué)習學(xué)習這方面的知識，然后自學(xué)考上一個(gè)資格證，多一項技能在身上，多一本證書(shū)在身上，以后的路才會(huì )更寬。
我的興趣愛(ài)好其實(shí)特別廣泛，有好多沒(méi)有接觸過(guò)的職業(yè)我都想嘗試，從小人物到功成名就是需要一定的積累的，只有經(jīng)驗十足了，才會(huì )有更多的機會(huì )能邁向成功。都說(shuō)三百六十行，行行能出狀元，我不要求我會(huì )有多么的成功，我只想能夠天天開(kāi)心，這就是我最大的成功。
未來(lái)生涯的規劃高三作文 8
在不知不覺(jué)中已度過(guò)了十八個(gè)春秋，我在父母的庇護下過(guò)的安穩舒適。雖有挫折，但也都是在父母的幫助下順利通過(guò)，他們?yōu)槲覔纹鹨黄邓{的天空。但時(shí)光流逝，父母日漸蒼老，銀絲無(wú)情地布滿(mǎn)在他們的發(fā)間，父母為我們奉獻了他們的年輕與活力。而如今我已長(cháng)大，是時(shí)候讓我為他們撐起一片蔚藍天空。
現在，我面臨著(zhù)高三這一人生重要的轉折點(diǎn)，畢業(yè)后就要選擇大學(xué)的專(zhuān)業(yè)，也就意味著(zhù)選擇自己未來(lái)的方向，這就是一個(gè)職業(yè)預備期。若不提前明確方向，若不為職業(yè)做好準備，在以后的道路上只會(huì )陷入迷惘感到彷徨。
我會(huì )根據自己的愛(ài)好、特長(cháng)來(lái)選擇自己以后的發(fā)展方向。我是一名女生，而且從小喜歡畫(huà)畫(huà)，所以喜歡上了服裝這一方面的職業(yè)。由于我是理科生，沒(méi)有報考藝術(shù)，可以選擇服裝設計與工程這一專(zhuān)業(yè)。要想在這一職業(yè)上做好，首先就應該選擇適合面可以選擇服裝設計與工程這一專(zhuān)業(yè)。經(jīng)過(guò)查詢(xún)，這一專(zhuān)業(yè)較好的學(xué)校有武漢紡織大學(xué)、東華大學(xué)、蘇州大學(xué)、和北京服裝學(xué)院等。這幾所大學(xué)也是我自己一直所向往的，有了更明確的奮斗目標，自己也就有了無(wú)限動(dòng)力。
服裝設計與工程專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向有許多，自己最希望可以成為一名服裝設計師。服裝設計與工程專(zhuān)業(yè)到了大二大三之后可以主攻設計方向，因為服裝設計對于繪畫(huà)功底的'要求不高，努力學(xué)還是可以的，但最重要的是要有很高的服裝審美水平。在審美這一方面，我對自己非常地有信心。
所謂萬(wàn)事開(kāi)頭難，大學(xué)畢業(yè)后，也不可能一下子就可以成為服裝設計師，凡是都是從基礎做起。剛開(kāi)始可以先從設計師助理就業(yè)，經(jīng)過(guò)幾年學(xué)習后再升為服裝設計師，要想成為服裝設計師，就必須經(jīng)過(guò)這幾年的磨練和學(xué)習，只有吃得這幾年的苦，才能成為自己一直想做的服裝設計師。
在專(zhuān)業(yè)方面定下計劃，同時(shí)也要找自身不足發(fā)展自己。高中三年在外地上學(xué)，與一些朋友漸漸疏遠了，發(fā)現朋友越來(lái)越少。俗話(huà)說(shuō)在家靠父母出門(mén)靠朋友，交益友能帶給我們無(wú)限益處，相互結交的同時(shí)相互幫助，這樣才能共同發(fā)展。不論在大學(xué)還是工作時(shí)，都應真誠待人，結交益友，這樣能從他人身上學(xué)到優(yōu)點(diǎn)，發(fā)展自己。十八年來(lái)在父母庇護下生活，自身確實(shí)缺少了一些勇敢與堅強在高中畢業(yè)后，可以找一些臨時(shí)工作，比如服務(wù)員等，來(lái)鍛煉自己，讓自己找回勇敢與堅強，盡早融入社會(huì )。
現已成年，實(shí)行計劃，刻不容緩。父母蒼老，讓自己努力，換自己為他們撐出一片蔚藍天空。
未來(lái)生涯的規劃高三作文 9
時(shí)間飛快的流逝，轉眼間，距離高考的日期已不足百天了。在這個(gè)時(shí)刻，我做出人生的規劃。希望它成為我的夢(mèng)想，給我力量，激勵我前進(jìn)，讓我有奮斗下去的勇氣，使我能在美好的未來(lái)中展翅翱翔。
我還記得自己小時(shí)候很羨慕站在講臺上的老師。幼時(shí)的自己也幻想自己是老師，教一批充滿(mǎn)對求知渴望的學(xué)生。還記得自己幼時(shí)學(xué)過(guò)的詩(shī)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！币簿褪沁@句詩(shī)，讓我領(lǐng)悟到老師的高尚與無(wú)私。老師，多么神圣的職業(yè)。張麗莉老師的事跡讓我更實(shí)實(shí)在在的體會(huì )到老師的偉大。也正是這一件件事件加深了我對老師的看法，和對老師職業(yè)的渴望。
正如古文中說(shuō)：師者，傳道受業(yè)解惑也。幼時(shí)，老師教我們讀書(shū)寫(xiě)字，小學(xué)時(shí)，老師教我們基本常識，中學(xué)時(shí)，老師教我們做人道理。這些都將使我們受益匪淺。一個(gè)人，他出生時(shí)，什么都不知道，但經(jīng)過(guò)老師的教育，他聰明伶俐，是老師，將他領(lǐng)入社會(huì )。所以說(shuō)：老師這個(gè)職業(yè)是高尚的，值得尊敬的。
但世間沒(méi)有任何人能夠隨隨便便的成功。我也是如此，雖然自己夢(mèng)想著(zhù)成為一個(gè)老師，但這也要付出自己的努力。為此，我需要不斷的努力，在這最后的百天中，盡自己最大的`努力讓自己變得更加充實(shí)。對自己的弱科自己一定不要將他放棄，多做一些相應的題，盡量對其知識點(diǎn)進(jìn)行集中梳理，多對課本熟悉，只有這樣才會(huì )高效有益的復習。對自己的強項，自己也不能放松，進(jìn)行定期復習，使其不落后，只有這樣，自己的總成績(jì)才會(huì )提高，自己才能在百天后決勝高考。實(shí)現自己的夢(mèng)想。
實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想后，自己就會(huì )有一個(gè)穩定的工作，而且這份工作也是自己所喜歡的，這樣的話(huà)自己的自力能力也會(huì )有相應的提高。父母也不用再為我操心了。我覺(jué)得一個(gè)人能夠讓父母安心，就是對父母最大的安慰。在這個(gè)職業(yè)上，自己盡心的教書(shū)育人，對社會(huì )做出貢獻，這就實(shí)現了自己的價(jià)值，受到了世人的尊敬，這樣的人就有三條命。這樣的人生才有價(jià)值。才是怒放的生命。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝，立下誓言很容易，但堅持下來(lái)做到卻不容易。距高考的時(shí)間越來(lái)越近，時(shí)間不容你一點(diǎn)馬虎，所以要從整精神，以激昂的斗志來(lái)迎接未來(lái)的挑戰。要不輕易放棄，不輕易言敗。在此從申我的口號：拼他一百天，獲取一生歡。既為自己，也為家人為社會(huì )。自己要相信苦才是人生，是歷練，是成功。當你覺(jué)得很苦時(shí)，一定要堅持，因為你在走上坡路！如果你堅持下來(lái)，相信你的未來(lái)將會(huì )是一片明媚的陽(yáng)光。
讓我們用昂揚的斗志來(lái)洗滌身上的疲憊，抖擻精神，整裝待發(fā)，向著(zhù)勝利，向著(zhù)美好的未來(lái)前進(jìn)吧！
未來(lái)生涯的規劃高三作文 10
我的人生，雖然比較慘淡，但我也有我的人生規劃。人生規劃，簡(jiǎn)單地說(shuō)，是對我的整個(gè)人生的過(guò)去和未來(lái)走向的趨勢做個(gè)簡(jiǎn)要的—呃，陳述。由于18歲之前的慘淡人生已經(jīng)呈現在了《回望我的18年》之中，這里就不再廢話(huà)。在這里，我想著(zhù)重說(shuō)的是，我的人生生涯規劃。
我的成績(jì)并不是位列于好的之內，所以我也不奢望高考能考多少多少分，我只是想要一種這樣的人生。
我也曾問(wèn)過(guò)那些62班學(xué)習好的同學(xué)，我說(shuō)你想過(guò)沒(méi)以后想要干什么，而他們給我的答復大都千篇一律地是“高考先考上再說(shuō)吧，先看能考上什么樣的學(xué)校，至于干什么，填報志愿的時(shí)候在想也不遲”。不可否認，他們中的多數人都會(huì )比我考的高很多，但有可能他們永遠都不會(huì )找到一個(gè)喜歡的工作。
我從初三開(kāi)始加化學(xué)課的時(shí)候就喜歡化學(xué)，喜歡兩杯無(wú)色溶液倒在一起的顏色的千奇百怪的變化，喜歡化學(xué)腐蝕品之類(lèi)的那份危險的感覺(jué)和進(jìn)化學(xué)實(shí)驗室，隨著(zhù)那份危險的快感和變化的莫測的神秘，我愛(ài)上了化學(xué)。物理太無(wú)聊，唯一危險的只有那220V那一成不變的交流電源，而且是個(gè)正常人都不會(huì )去觸摸它。數學(xué)也不是很有意思，除了計算，就是思維。能想通的，就想通了，想不通的，腦子笨點(diǎn)的，就怎么都想不通。不可否認，有少數好學(xué)生會(huì )在12年的數學(xué)學(xué)習中找到感覺(jué)，叫做題感。但像我這樣的小學(xué)初中都是玩過(guò)來(lái)的人來(lái)說(shuō)，高中三年想培養學(xué)習數學(xué)的感覺(jué)？不可能！差距就是十二年與三年的差距。但化學(xué)不一樣，我已經(jīng)將學(xué)習化學(xué)當成了一大樂(lè )趣，三天不做化學(xué)題就難受，所以我大學(xué)想走化學(xué)專(zhuān)業(yè)，哪怕與化學(xué)有關(guān)，能讓我泡在實(shí)驗室里鼓搗瓶瓶罐罐也算，當然不是實(shí)驗室管理員。像分析化學(xué)，無(wú)機非金屬材料的研究，實(shí)驗化學(xué)，還有一些有機化學(xué)，我都愿意去學(xué)。
我學(xué)化學(xué)肯定要遭很多人的反對，父母，兄弟姐妹，包括有可能爺爺也會(huì )加入阻止我學(xué)化學(xué)的'大軍里。父母都是農村考出來(lái)的，他們都希望我選一個(gè)好就業(yè)、工資高、離家近、工作輕松的工作，就像他們在國企一樣，吃不飽，也餓不死。但我不想。青春是用來(lái)奮斗的，生命是用來(lái)綻放的，既然確定了遠方，我就不會(huì )收起翅膀，哪怕前方的路有再多的險阻，我也要拼盡全力走下去。不過(guò)想來(lái)，在我填報志愿的時(shí)候，所有人一起上陣，想把我從化學(xué)的懷抱里拽出來(lái)，想想都是諷刺啊�，F居不管城鎮的還是農村的兄弟姐妹們都是男選理女選文，就我一個(gè)省會(huì )的女的選的理，放假回老家跟他們說(shuō)的時(shí)候他們都是一臉驚訝的說(shuō)你居然選理？然后他們在我莫名其妙的眼神里說(shuō)女生選文好，選理干什么，然后我在他們一臉的莫名其妙里莫名其妙地說(shuō)女生選理很正常吧。至于我要學(xué)化學(xué)，他們一定會(huì )全體集裝上陣，跟我說(shuō)學(xué)化學(xué)有什么什么樣的不好，有什么什么樣的危險之類(lèi)的，企圖讓我放棄化學(xué)，但這是不可能的。我的人生，將會(huì )和化學(xué)聯(lián)系在一起。至于以后具體要學(xué)什么，就取決于我考的分數能讓我填報什么專(zhuān)業(yè)了。
未來(lái)生涯的規劃高三作文 11
我們不憚?dòng)谶M(jìn)度緩慢，亦不憚?dòng)谧呦驑O端。請牢記，這一切應非苦吟，而應是，未到江南先一笑�！}記
時(shí)光飛逝，轉眼聞我們已從咿呀學(xué)語(yǔ)的小嬰兒長(cháng)大成為能獨當一面的男子漢。越來(lái)越多的事情需要深思深慮，也需要為自己的未來(lái)作好奠基，生涯規劃則是必不可憶的存在。如果說(shuō)人生是一場(chǎng)航海旅程，而生涯規劃則是這場(chǎng)旅程的指南針。如果不跟隨指南針前行，那么你的旅行線(xiàn)路便可能是橫沖直撞。
愛(ài)國是一種責任。亦可以把其列入我們的生涯規劃當中。魯迅一生的坎坷可謂是引人生省。他滿(mǎn)懷愛(ài)國之情。在看到當時(shí)我國的席朽人民的無(wú)知后。毅然決定棄醫從文。以喚醒國人為己任。愛(ài)國引導他以筆為武器向封建專(zhuān)制發(fā)以攻擊，是那股對中華民族的熱愛(ài)使他想明白，要把往后一生獻給國家，那一年他才25歲。
這是人一生中最寶貴的青春年華，因為愛(ài)國，他選擇了一條別人都不敢走的路。當我得知魯迅先生的`生平事跡后，我得到了深刻的啟發(fā)。只要你的想法符合法律，你就大膽去做，哪怕付出天數寶貴青春，真心無(wú)悔便好。另外，永運以國家利益為重，在進(jìn)行生涯攝規劃時(shí)應以國家為出發(fā)點(diǎn)�？赡芪覀儾荒茏龅剿启斞敢话阋闳粭夅t從文，但如果當下的工作或學(xué)習方法不合適了，也不要故地自封，不管轉型后會(huì )不會(huì )有好結果，但都應該以積極的心態(tài)去應對。殘酷的現實(shí)告訴我們，成為那種閃閃發(fā)光、令人羨慕的人的機率小至大海撈針，所以我們應轉換思維，不求大富大貴，經(jīng)遍四海只求踏實(shí)走好當下的每一步，不以善小而不為、不以惡小而為之。
從清華大學(xué)畢業(yè)的石磊同學(xué)則是這樣。作為一名平庸又高大的有志青年，20歲的他并沒(méi)有給自己定下遠大志向只告訴自己要對工作負責，不應自?shī)首詷?lè )。他的事例啟示我：不必為不能成為著(zhù)名成功人士而沮喪。做好一名普通人，熱愛(ài)工作，敬業(yè)等，做好當下每一件小事便知足常樂(lè )。
可其實(shí)被我們羨慕的發(fā)光人土，他背后的辛酸是不為人知的，馬騰便是一個(gè)典型例子。他太學(xué)畢迎后從事編程工作，他不斷探索專(zhuān)注軟件開(kāi)發(fā)，可這段經(jīng)歷并不一帆風(fēng)順，他在挫折中尋找真理，終于明自了開(kāi)發(fā)軟件的意義，沉淀五年后與同學(xué)成立了著(zhù)名公司。他啟示我，應從實(shí)踐中探索、加以思考，就能得到滿(mǎn)意結果。
當然，再輝煌也是別人的人生，我們照搬他人做法并不一定能換來(lái)同等光彩。要清楚自己該走的路是什么，自己喜歡的東西是什么，不要忘記初心，加以借鑒好的方法去規劃，一定會(huì )得到滿(mǎn)意的答卷。
未來(lái)生涯的規劃高三作文 12
著(zhù)名愛(ài)國將領(lǐng)吉鴻昌曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史�！币粋�(gè)人要想將自己的人生書(shū)寫(xiě)的精彩，就要對自己的未來(lái)進(jìn)行規劃。別看我只是個(gè)小孩子，我的人生計劃可是十分宏偉呢！
也許和我的名字有一定的淵源吧，“博天”，我將來(lái)的理想是做一名“腳踏實(shí)地、仰望星空”的天文學(xué)家。別看我只有九歲，其實(shí)我已經(jīng)讀了很多關(guān)于天文學(xué)的書(shū)籍，那浩瀚的星空，神秘的宇宙深深吸引著(zhù)我。16歲將是我確立人生方向的年紀，因為我將在這一年參加高考。我的志向是考上全國最好的“天文系”。我將在那里完成我天文知識的高層次積累，并開(kāi)始我的發(fā)現之旅。我將抬著(zhù)天文儀器去探索各種天體的奧秘。
而立之年的`我已經(jīng)是天文界一顆冉冉升起的新星了。我會(huì )組建自己的觀(guān)測小組，和一些志同道合的天文界同人一起到世界各地進(jìn)行觀(guān)測，收集更多的最新資料，為將來(lái)能夠有更有價(jià)值的天文發(fā)現做好準備。
不惑之年的我已經(jīng)在天文界小有名氣了，我將建立最先進(jìn)的天文移動(dòng)工作室。這個(gè)移動(dòng)工作室會(huì )將我帶到世界各地，讓我和全世界的著(zhù)名天文學(xué)家一起觀(guān)測、探討。也許我還會(huì )發(fā)現一顆新的星星，我將用我的名字來(lái)為它命名，讓我的研究在宇宙間留下永久的痕跡。
經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐和研究，我已經(jīng)積累了無(wú)數極有價(jià)值的科學(xué)資料�；字甑奈揖w力都會(huì )下降，不能在到處去觀(guān)測了。我會(huì )將自己的人生目標轉移到著(zhù)書(shū)立說(shuō)和培養學(xué)生上。你會(huì )看到一位鶴發(fā)童顏的老人不遺余力的為身邊的那些同樣注視著(zhù)星空的年輕人傳授著(zhù)自己的畢生所學(xué)，要讓他們踩在我的肩膀上眺望更加深遠的星空。
我的人生將和浩瀚的星空、茫茫的宇宙緊密相連。為了這個(gè)“仰望星空”遠大的目標，我會(huì )“腳踏實(shí)地”地走好每一步。
未來(lái)生涯的規劃高三作文 13
時(shí)間過(guò)得真塊，一轉眼新的一學(xué)期又來(lái)了。哎！上學(xué)期沒(méi)計劃好，所以吃了大虧，每次考試都是70，80分左右。這學(xué)期我一定要好好計劃，給爸爸媽媽滿(mǎn)意的答卷。
計劃一：每天下午放學(xué)回家休息10分鐘開(kāi)始做作業(yè)，做完以后檢查，有錯的馬上改正，改完了以后，給家長(cháng)檢查，有錯的又馬上改了。
計劃二：再做作業(yè)之前練兩行字，把字寫(xiě)的更漂亮，做完作業(yè)有時(shí)間再寫(xiě)上幾行字，不管在哪都做到字漂亮，干凈，整潔。
計劃三：課上一定要聽(tīng)講，如果記不了就寫(xiě)在本子上，上課控制不住自己就看老師。老師講到那你的.思路就跟到哪這樣就可以學(xué)到老師教的全部知識了。
只要每天把作業(yè)完成就可以輕輕松松的玩了。
未來(lái)生涯的規劃高三作文 14
"每個(gè)人的命運都掌握在自己手中。人生一世，虛度光陰的人只會(huì )碌碌終;而懂得規劃人生的就能夠奮力拼搏，創(chuàng )造美生。
為自己的人生進(jìn)行規劃是我們生命中重要的一部分，雖然這看似與我們很遙遠，但其實(shí)只在我們身邊，規劃只會(huì )嫌晚，而不會(huì )顯早。
小學(xué)六年里，曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)無(wú)數次關(guān)于自己理想的.作文，但也許那只是大多數人的罷了。許多青少年學(xué)生對于自己的人生，自己的理想還處于一片模糊狀態(tài)。據調查顯示，未對人生進(jìn)行規劃的人將來(lái)往往是中的下層大眾，而真正規劃過(guò)人生的極少數人往往都成了精英。為什么成為精英的只有少數人呢？因為絕大數人都不懂得規劃人生。規劃人生不像一道計算題股能夠在短期內完成，這是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程，是在學(xué)會(huì )、學(xué)會(huì )、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )修身、學(xué)會(huì )的基礎上，為自己的人生作打算、作規劃。其實(shí)規劃人生不需要為將來(lái)立下雄心壯志，再待長(cháng)大后實(shí)現。只人我們認識自己，定下一個(gè)切合自己的理想，從身邊小事做起，也能夠成就夢(mèng)想。
沒(méi)有規劃的人生是不完美的人生。韶華易逝，掌握命運，規劃人生，就讓我們從現在開(kāi)始吧！
未來(lái)生涯的規劃高三作文 15
如果說(shuō)我的童年就像一串貝殼的話(huà)，那么我在梓H路小學(xué)的生活一定是其中最美的一枚。
我的梓H路小學(xué)是一所以環(huán)境優(yōu)美而聞名的校園。一進(jìn)校門(mén)，左右兩邊有綠綠的草坪，一棵棵小草把最美、最綠的'顏色展現出來(lái)；夏日里，門(mén)前大樹(shù)茂盛的葉子把陽(yáng)光擋著(zhù)，樹(shù)下陰涼得很，可舒服了。教學(xué)樓花盆里有一、二、三、四、五太多的樹(shù)了，小樹(shù)把我們的二氧化碳變成氧氣，空氣清新甜潤。
葉子像花的翅膀，扇啊扇啊，把炎熱的夏天扇走了。我走在丹桂路上，路旁一顆顆桂花樹(shù)高而纖細那葉��！桂花的葉��！綠啊綠啊，把校園染綠；桂花的花��！笑啊笑啊，把秋天笑來(lái)了。桂花的香像小姑娘身上的香，那香��！是甜甜的香。
我慢慢的走向前面，前面是幾大片草地，小草綠綠的，有許多小蚯蚓在下面住家；大小蝴蝶在草地里飛來(lái)飛去的，一定在看這美麗風(fēng)景。
如果說(shuō)我的童年就像一群小魚(yú)的話(huà)，那么我在梓H路小學(xué)的生活，一定是其中最美的，游的最快的一條小魚(yú)。
未來(lái)生涯的規劃高三作文 16
人生就像交通，每個(gè)人的人生都不一樣，那么他所謂的“交通”就會(huì )出現不同的狀況。有人把自己的“交通”規劃好了，那么就不會(huì )出現交通堵塞。有人沒(méi)有規劃，他的“交通”便可能永遠是堵塞的。而我，會(huì )選擇規劃人生。
我要做一個(gè)不會(huì )把人生這條船打翻的航海士。有計劃的人生不會(huì )差。王陽(yáng)明先生曾說(shuō)過(guò)：“知是行之始，行是知之成�！敝挥兄雷约阂鍪裁�，要得到什么，這個(gè)人才會(huì )有動(dòng)力，才能去規劃出一個(gè)有目標的人生。
記得自己還在上初中最后一個(gè)學(xué)期時(shí)，老師告訴我們中考分為筆試和素質(zhì)測試。素質(zhì)測試，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是體育測試，其中最難熬的是長(cháng)跑。在素質(zhì)測試前的一個(gè)月的第一天，我便制定了一些小目標來(lái)提高自己的水平。之前每一天放學(xué)，我和我的同學(xué)騎著(zhù)車(chē)回家的。因為我們覺(jué)得考試前應該準備些什么，變換成每周有一兩次騎車(chē)，其余時(shí)間都是跑著(zhù)回去。這樣，我們堅持了一個(gè)月，素質(zhì)測試也隨之來(lái)了�？荚嚂r(shí)我十分緊張，擔心自己會(huì )不會(huì )出現什么意外，“呯”的一聲槍響，我邁開(kāi)步伐跑了起來(lái)。一圈、兩圈……當還剩最后半圈時(shí)，我感覺(jué)自己撐不住了，但我看到老師同學(xué)在一旁不停的`加油助威時(shí)，我不再難受了，加快步伐跑向終點(diǎn)。由于最后慢了幾步，我沒(méi)過(guò)。但我嘗到了另一份東西——堅持帶來(lái)的快樂(lè )。
不規劃人生的人的成就不會(huì )很高。就拿以前學(xué)過(guò)的一篇文章來(lái)說(shuō)，那篇文章講的是有一個(gè)天賦異稟的神童，小時(shí)候便會(huì )很多東西，他的父親看到兒子這樣，天天帶他去拜訪(fǎng)一些大官，讓孩子寫(xiě)詩(shī)等等。最終，等到這個(gè)孩子長(cháng)到10多歲時(shí)，但靈感不再像以前那么多了。讀完這篇文章，我在想，如果當初他可以趁不被老爸管教而偷偷的去學(xué)習知識，或許命運也會(huì )改變吧。
會(huì )規劃的人生的人可能會(huì )平凡，但不會(huì )規劃的人注定是平凡。有目標，才會(huì )有動(dòng)力，才能繪制出一幅令自己滿(mǎn)意的藍圖。
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