創(chuàng )造未來(lái)作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的創(chuàng )造未來(lái)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
創(chuàng )造未來(lái)作文1
生活處處需要創(chuàng )新，如果沒(méi)有創(chuàng )新，生活就不會(huì )如此美好。如果沒(méi)有創(chuàng )新，人們不會(huì )有冰箱、空調，不會(huì )有手機、智能手表，不會(huì )有……
“踩著(zhù)前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍”，我認為李可染的這句話(huà)是有大道理的。打個(gè)比方，電暖器出現前，人們燒爐子取暖，一家制爐廠(chǎng)的爐子再好，但還是被電暖器淘汰了。這個(gè)例子足以說(shuō)明，如果只想著(zhù)仿照別人的，不求新求變，早晚都要被淘汰。
歌德的名言“要成長(cháng)，你必須要獨創(chuàng )才行”�？荚嚨牡谝幻�，從不可能是抄來(lái)的。有的學(xué)生，題不會(huì )做了，就直接上百度、作業(yè)幫查抄，這種學(xué)生，雖然抄來(lái)了結果，但是不一定真正理解它。所以說(shuō)，如果想要成長(cháng)，不要抄別人的，要自己想，這樣才可以不斷挑戰自己，不斷進(jìn)步。
“推陳出新，是我的無(wú)上訣竅”，大文豪莎士比亞的話(huà)，使我佩服。大家應該都知道馬云，他如果不創(chuàng )新，哪來(lái)今日的非凡成就，他為人們的生活提供的極大的便利，為社會(huì )做出了巨大的貢獻。所以，創(chuàng )新才是成功的訣竅。
人，為什么要創(chuàng )新？是為了使未來(lái)的生活更美好，創(chuàng )新要善于發(fā)現，善于想象，不要只滿(mǎn)足于當下，因為生活離不開(kāi)創(chuàng )新二字�！皠�(chuàng )”無(wú)止境，讓我們從生活的每一點(diǎn)，每一處都作一個(gè)勇敢的猜想，善于觀(guān)察，細心發(fā)現，做一名大膽創(chuàng )新的“創(chuàng )客”，創(chuàng )造美好的未來(lái)。
創(chuàng )造未來(lái)作文2
"少年強則中國強”這句話(huà)是我的座右銘，同時(shí)他也是萬(wàn)千青少年的心聲。如果說(shuō)90年前，青年人用青春，用熱血，用生命換回了一個(gè)民族的獨立，那么，作為一名21世紀的青少年，我們更應該銘記自身責任，放飛夢(mèng)想，為理想暄歌，為夢(mèng)想奮斗，為明天執著(zhù)。
青春時(shí)期是人的一生中黃金階段，它是短暫而美好的，為了祖國的明天能夠更加美好，為了不辜負父母的精心照料，不辜負老師傾注心血的諄諄教導，我們應該努力地去儲備文化知識，學(xué)會(huì )如何在社會(huì )中生存，在變化中求穩定，在生活中創(chuàng )精彩。我們是組獲得花朵，民族的未來(lái)，，我們應該清楚的認識到自身的責任，好好學(xué)習，完成我們應盡的義務(wù)，我們不僅要為我們是中國人感到驕傲，也要讓祖國應為我們而感到驕傲。要做到這一點(diǎn)，就要有頑強的意志，不懈拼搏的精神，在前進(jìn)的道路上，也一定會(huì )遇到很多挫折，但我們要從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。光是這一點(diǎn)，還遠遠不夠，作為一名合格的青少年，要有銘記責任，竭誠奉獻的愛(ài)國精神；求真務(wù)實(shí)，崇尚科學(xué)的求是精神；海納百川，協(xié)作攻關(guān)的團結精神；自強不息，開(kāi)拓創(chuàng )新的奮進(jìn)精神。只要做到這些條件，才能成為祖國的棟梁之才。
當雄鷹在草原上飛翔時(shí)，那時(shí)鼓足勇氣奮力飛升的過(guò)程，時(shí)刻不要忘記我們是青春的代言人，讓我們用青春的激情放飛祖國的明天吧！
用心打造，共創(chuàng )你我美好明天！
創(chuàng )造未來(lái)作文3
“學(xué)習雷鋒好榜樣，忠于……”每當我想起這首歌一股敬佩之情油然而生。
《雷鋒日記》主要講的是：在1958年到1962年雷鋒所寫(xiě)的日記，信件全都是雷鋒如何幫助人的事。如’為一位婦女買(mǎi)票，為遼寧水災捐去100元，送一對母女回家……
這不禁讓我想起一個(gè)小故事：一天晚上，有一位高僧來(lái)到一個(gè)荒僻的小鎮上，深一腳淺一腳地走在小巷子里，正在他快要找不到路是，突然對面有一個(gè)小小的光亮滿(mǎn)滿(mǎn)的移過(guò)來(lái)。高僧想抓住救命稻草一樣，緊緊跟著(zhù)亮光，快走了一陣，走近一看，原來(lái)是一位盲人！他右手提著(zhù)燈籠左手拄著(zhù)拐棍慢慢的走著(zhù)，高僧非常感激這位盲人，卻也十分的不解問(wèn)道：“您是一位盲人，為什么還要提著(zhù)燈籠？”盲人說(shuō)：“夜晚如果沒(méi)有燈的話(huà)，路人都將像我一樣，寸步難行!所以，我就點(diǎn)了燈�！备呱粲兴虻命c(diǎn)了點(diǎn)頭：“原來(lái)你是在照亮別人！”“不我也是在照亮自己！”盲人糾正道高僧震驚不已，急切的問(wèn)道：“你看不見(jiàn)，怎能照亮自己？”盲人語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：我提著(zhù)燈著(zhù)涼了別人的前程，別人看到了我，就知道了我的存在，就不會(huì )撞到我的身上，這不就照亮了我自己?jiǎn)�？高僧頓時(shí)恍然大悟：我修行幾十年，一輩子都在尋找那盞佛燈，原來(lái)，佛燈就在人們心中，你照亮了別人也照亮了自己！這是一個(gè)多么深刻的故事��！原來(lái)雷鋒精神就像一盞燈，照亮別人就是照亮自己！
“人的生命是有限的，為人民服務(wù)時(shí)無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)工作中去！”做人就要像雷鋒一樣，助人為樂(lè )，不求回報。
創(chuàng )造未來(lái)作文4
暑假里，我讀了我最喜歡的一本書(shū)------《小靈通漫游未來(lái)》，這本書(shū)非常精彩，主要講記者小靈通三次去了未來(lái)市。
第一次，小靈通認識了未來(lái)市的居民小虎子和小燕。他們家里有個(gè)中級機器人，叫“鐵蛋”，小虎子還告訴小靈通他們的學(xué)校是不用記筆記的，是用“寫(xiě)話(huà)機”的，他們還參觀(guān)了神奇的“農廠(chǎng)”， 小靈通吃了一個(gè)巨型西瓜。
第二次，鐵蛋開(kāi)著(zhù)“大龍蝦”（也就是‘五用車(chē)’）來(lái)接小靈通。到了小虎子家，門(mén)上新裝了‘聲音鎖’，接下來(lái)，大家一起去“空中少年宮”，他們看見(jiàn)了陳教授，還去了地下禁區。
第三次，鐵靈通（也就是鐵蛋）乘著(zhù)“大龍蝦”（這次變成七用車(chē)了）來(lái)接小靈通，他們開(kāi)過(guò)時(shí)空隧道，馬上到醫院看小虎子，小虎子移植了記憶。大家一起去“穿梭機機場(chǎng)”上太空。在太空中，大家一起吃“太空餐”、游泳、過(guò)太空之夜……
讀了這本書(shū)，我也多么想去未來(lái)市，跟小靈通一樣，認識未來(lái)市的居民，去未來(lái)市的各種各樣的地方參觀(guān)��！
《小靈通漫游未來(lái)》是葉永烈爺爺在五十多年前寫(xiě)的，葉永烈爺爺寫(xiě)下了許多書(shū)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》就是其中的一本。葉永烈爺爺能把未來(lái)描繪得那么美好，我們要把現在沒(méi)有實(shí)現的將來(lái)變成現實(shí)。
美好未來(lái)是我們創(chuàng )造的，是人類(lèi)不懈的努力和探索創(chuàng )造的，讓我們帶著(zhù)探索之心把葉爺爺書(shū)中還沒(méi)有實(shí)現的實(shí)現吧！
創(chuàng )造未來(lái)作文5
晚上八點(diǎn)半開(kāi)學(xué)第一課開(kāi)始了，我立刻打開(kāi)電視機，換好頻道，開(kāi)始觀(guān)看開(kāi)學(xué)第一課。
首先由成龍爺爺對我們講勛章的故事，因為陳龍爺爺正在拍一部電影所以無(wú)法來(lái)到現場(chǎng)，所以成龍爺爺就用視頻來(lái)為我們講勛章的故事。然后游戲海龍爺爺給我們講照片的故事，他拍了“小光頭”“大眼睛”“小鼻涕”他們都實(shí)現了自己的夢(mèng)想還來(lái)得來(lái)現場(chǎng)，都有了自己的小孩子。接下來(lái)有基有一九的叔叔為我們講飛機的故事，那是一架大型飛機。再有王桐晶我們講珠心算，他從六歲開(kāi)始學(xué)珠心算，榮獲四、五、六屆珠心算冠軍，他這是經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練才練出來(lái)的，最后有王源做實(shí)驗無(wú)殼孵化小雞，孵化小雞時(shí)，要先用保鮮膜到雞帶上套一下，在用一次性杯子燒一個(gè)洞，然后把保鮮膜放到杯子上，再用橡皮筋綁好，接著(zhù)用雞蛋剪一個(gè)小洞，再把它掰開(kāi)，王源弄了很多次都沒(méi)弄好，最終還是弄好了，雞蛋放進(jìn)保鮮模式看到了她的心跳是一個(gè)圓圓的，因為那是已經(jīng)被孵化過(guò)的雞蛋，所以才會(huì )這樣。最后由王源和一個(gè)叔叔為我們講了一些知識和他們的經(jīng)歷。
這個(gè)開(kāi)學(xué)第一課讓我印象最深的是王桐晶，因為他是我們學(xué)習的榜樣我們要向他學(xué)習。我要好好學(xué)習像王桐晶一樣優(yōu)秀。
看完開(kāi)學(xué)第一課我懂得了我們只有勤學(xué)苦練和自我實(shí)踐親自探索才能取得好成績(jì)。
創(chuàng )造未來(lái)作文6
只有有高尚品德的人，才能知道美德的含義；只有知道尊重別人的人，才能懂得美德。
美德是屬于每個(gè)人或一個(gè)整體的，今天你尊重了別人，也許明天就有人尊重你，每個(gè)人都要有一種謙讓的態(tài)度，這樣我們的國家、我們的社會(huì )就會(huì )有更好地發(fā)展，也會(huì )有更好的未來(lái)，而且這樣做，也是一件很快樂(lè )的事。
東漢黃香九歲時(shí)，就知道冬天用自己的體溫替父親暖被窩。這是每個(gè)孝順父母的人都應該遵照做的.。
東漢孔融四歲時(shí)，家里有人送來(lái)一筐梨，哥哥們馬上圍過(guò)去吃起來(lái)，只有孔融靜靜地站在一邊，父親見(jiàn)了，就讓他先挑，而他卻拿了一個(gè)最小的。父親不知道他為什么這樣做，父親問(wèn)他，孔融說(shuō)：“大的應該給哥哥吃，我是弟弟，而且我最小，應該吃小的�！备赣H連聲點(diǎn)頭稱(chēng)贊�？兹谶@種尊敬兄長(cháng)的道理，應該是我們每個(gè)人從小就應該知道，從小就應該這樣做的。一個(gè)人首先要學(xué)會(huì )孝敬父母和尊敬兄長(cháng)，也要尊重周?chē)恍┯H朋好友和鄰居，這樣保持一種謙讓的品德，才能深受大家的喜愛(ài)。
現在我們正是需要這種高尚的品德的時(shí)候，也是我們應該懂得這些道理的時(shí)候。
“弘揚中華美德，攜手共創(chuàng )美好未來(lái)”我們要做到這一點(diǎn)，這樣我們的社會(huì )才能變成一個(gè)人人都懂得謙讓?zhuān)雷鹬貏e人的和諧社會(huì )。
創(chuàng )造未來(lái)作文7
20xx年，經(jīng)濟發(fā)達，各個(gè)方面飛速進(jìn)步，人們衣食無(wú)憂(yōu)，幸福萬(wàn)分。
廚房早已被丟棄，隨之取代的是智能椅，上面有許多按鈕，你需要什么食物，只要在椅面上按下相應按鈕，后方服務(wù)臺會(huì )統一分配制作好的。例如，按黃色，會(huì )出現一根根香蕉；按白色，會(huì )出現一杯杯冰涼的汽水……應有盡有，太方便啦！
機器人也是種類(lèi)繁多，掃地機器人是其中最受歡迎的。它可以以飛一般的速度將地面打掃干凈，把房間整理干凈。很好的是，它還可以分辨哪些不該清理，哪些該清理，智能系統太厲害了！
20xx年的汽車(chē)也有所不同。它不僅可以在馬路上奔跑，還可以在天上飛，更可以在水里游，當然還能鉆入地下。車(chē)內設備齊全，琳瑯滿(mǎn)目，設置好路線(xiàn)后，開(kāi)啟智能識別和駕駛系統，實(shí)現無(wú)人駕駛，你在可以享受完美的餐飲服務(wù)和按摩服務(wù)，讓開(kāi)車(chē)成為一種享受！
還有一種機器，它能猜出你的想法，并幫你實(shí)現。整個(gè)過(guò)程在瞬間就能完成，而且十分安全，絕不會(huì )出一點(diǎn)兒事故。
家長(cháng)也再不用花費時(shí)間等待接送孩子了，只要將孩子安置在接送平臺上，平臺就會(huì )自動(dòng)升起，將孩子安全送到學(xué)校，放學(xué)時(shí)再安全地送回家中，人身安全更是得到了很大的保障！
未來(lái)的20xx精彩紛呈，我們一定要好好學(xué)習，創(chuàng )造出屬于我們的20xx。
創(chuàng )造未來(lái)作文8
幾年前，不知從何處看到過(guò)關(guān)于四個(gè)圖形的討論，圍繞著(zhù)哪一個(gè)才是與眾不同的圖形展開(kāi)的。結論是不一樣的，這四個(gè)圖形都分別有其特殊之處，這說(shuō)明，答案并不是的，而取決于人的創(chuàng )造，換一個(gè)角度去創(chuàng )造，亦或是更好的結局。
正如古羅馬的一句名言說(shuō)的那樣：“條條大路通羅馬”，一個(gè)問(wèn)題或一件事的處理方法并不是專(zhuān)一的。換一個(gè)角度去創(chuàng )造亦或是更好的結局。
對于剛剛步入正式教育體系的孩子們而言，他們稚嫩的臉上洋溢著(zhù)活潑，歡笑，對學(xué)習生活充滿(mǎn)了期待，但在學(xué)習生活中，卻常常會(huì )遇到被老師指責的尷尬，原因是他們的答案與標準答案不符，與答案不符，難道就是錯的嗎？正值青春的孩子們正是其創(chuàng )造力發(fā)展的黃金階段，過(guò)分的要求孩子們循規蹈矩，可能會(huì )抑制孩子們的創(chuàng )造力，使孩子變的敢想而不敢行動(dòng)，其實(shí)，答案并不是的，孩子非凡的創(chuàng )造力，會(huì )給你意想不到的驚喜！
處理一件事的方式，一個(gè)問(wèn)題的答案，都是豐富多彩的，答案源于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的探索和靈光一現的創(chuàng )造，既然這樣，那么創(chuàng )造必將使我們的生活充滿(mǎn)無(wú)盡的可能，一代代人不懈的努力也將把我們生活推向一個(gè)新的高度。我們的生活每天都在發(fā)生嶄新的變化，一個(gè)極富創(chuàng )造力的民族將會(huì )在世界文化之林中占據重要組成部分，一個(gè)富有創(chuàng )造力的國家也將在歷史舞臺中寫(xiě)下偉大的一頁(yè)。答案屬于過(guò)去，并指導現在，而未來(lái)屬于創(chuàng )造！
創(chuàng )造未來(lái)作文9
新時(shí)代，新夢(mèng)想，新征程，9月1日“開(kāi)學(xué)第一課”如約而至。
抬頭有神舟、深海有蛟龍、出門(mén)有高鐵、回家還有大飛機；夢(mèng)想的崛起、探索的力量，奮斗的重要，夢(mèng)想已啟航，創(chuàng )造在手中，努力向未來(lái)。做每一件事情，都貴在堅守，傾心付出。
第一位嘉賓，電影明星成龍大哥分享了他的“勛章故事”，從跑龍套到“中國名片”，雖然拍出了無(wú)數經(jīng)典的電影，讓人們經(jīng)久難忘，獲得了大家的喜愛(ài)；卻很少有人知道，他拍電影付出了多少無(wú)比的艱辛，無(wú)論在國外還是國內，都全身心投入，傷痕累累，幾十年如一日，堅守自己的夢(mèng)想，把最好的電影奉獻給觀(guān)眾，無(wú)愧自己的初心。成龍大哥的故事讓我們感受到奮斗的重要。諾貝爾獎獲得者屠呦呦，更讓我們見(jiàn)證了奮斗的力量，堅持夢(mèng)想，畢生精力獻給了科學(xué)，無(wú)怨無(wú)悔，用科學(xué)的力量為人類(lèi)做貢獻，永遠受人愛(ài)戴，鼓舞后來(lái)者。
“未來(lái)的美好”，“夢(mèng)想的崛起”，改革開(kāi)放四十年了，或許對我們這些00的少年，感觸不深，可從外公外婆口中，我知道了許多：在農村，肩挑手提很常見(jiàn)，牛耕人拉處處有，破舊房舍無(wú)暇顧及。是改革開(kāi)放的大門(mén)敞開(kāi)，讓人們有了無(wú)數的夢(mèng)想，看到了未來(lái)的曙光，更是有了為夢(mèng)想奮斗的動(dòng)力，只要樹(shù)立目標，堅定不移，一定回實(shí)現。放眼世界，現在的中國無(wú)比讓人自豪，四十年的夢(mèng)想堅持，讓我們走向了幸福的生活。
本期“開(kāi)學(xué)第一課”的嘉賓，有哪一位沒(méi)有堅守自己的夢(mèng)想呢？青年興，國家興；青年強，國家強。作為新時(shí)代的我們，就要當海闊天空的追夢(mèng)者，也要當腳踏實(shí)地的圓夢(mèng)人。以夢(mèng)為馬，以心為劍，少年遠行，不畏將來(lái)，讓我們一起創(chuàng )造向未來(lái)吧！
創(chuàng )造未來(lái)作文10
日子一天一天重復著(zhù)過(guò)，好像沒(méi)有什么讓我留戀的。那天，我和媽媽一起看新聞，看到貴州有5個(gè)小朋友流浪在外，因為天太冷，在垃圾桶里生火取暖時(shí)，發(fā)生一氧化碳中毒而離開(kāi)了這個(gè)美好的世界。
“媽媽?zhuān)瑸槭裁此麄冊谕饷媪骼硕蝗ド蠈W(xué)呢?”
“寶寶，你知道嗎?有好多貧困地區的孩子因為家里窮，爸爸媽媽去外地打工，他們就成為了留守兒童，因為沒(méi)錢(qián)供他們上學(xué)，很小的時(shí)候就輟學(xué)了。還有些山區小朋友，每天都要走好幾個(gè)小時(shí)的路才能到學(xué)校，而且上學(xué)的路是在陡峭的山崖上開(kāi)辟出來(lái)的，非常難走，他們甚至連鞋都沒(méi)有，赤著(zhù)腳走路上學(xué)，因為路遠他們天不亮就要起床了，為了節省時(shí)間，只能帶點(diǎn)窩窩頭一類(lèi)的干糧啃啃……”
不知從何時(shí)起，我的眼睛都濕潤了，跟他們比我覺(jué)得我真的好幸福。
爸爸媽媽在身邊，每天早起就能享受媽媽做好的豐盛早餐，學(xué)校離我家也近，爺爺每天開(kāi)車(chē)送我到學(xué)校，風(fēng)吹不到，雨淋不到。我的學(xué)校很美，綠色的操場(chǎng)上總有我歡快的身影;音樂(lè )教室里也有我動(dòng)聽(tīng)的歌聲;美術(shù)課上，我把自己對生活的向往描繪在紙上。在校園里，我享受著(zhù)知識帶給我的快樂(lè );在校園里，我沐浴著(zhù)老師給我的關(guān)愛(ài);在校園里，我譜寫(xiě)著(zhù)童年的優(yōu)美畫(huà)卷……
我明白了：珍惜現在所擁有的，創(chuàng )造自己所沒(méi)有的，這才是我們應該追求的目標!
創(chuàng )造未來(lái)作文11
大家也許都看過(guò)一份報道：“人類(lèi)每分鐘有1人死亡，而有1。32人出生�！笨梢�(jiàn)，地球上的人類(lèi)不斷增加，地球的負擔也不斷增加。這樣下去，總有一天，地球會(huì )不堪重負，那時(shí)，地球上的所有的生物將全部消失，這絕不是危言聳聽(tīng)，這的確是太恐怖了，我不敢往下想了。如果想要扭轉這一現實(shí)，只有唯一的辦法——外星移民。
據天文學(xué)家研究發(fā)現，在浩瀚的宇宙中，目前只有一個(gè)比較適合移民的星球——火星�；鹦沁m合移民，是因為：火星離地球最近、離太陽(yáng)也不遠;在火星上沒(méi)有發(fā)現有生命的生物;這兩點(diǎn)理由無(wú)疑說(shuō)明火星是最佳移民的星球。
可是如何移法呢?我揣摸出一個(gè)方案：首先，要在地球上預先設計、建造好，可以方便組合、功能齊全的房屋。每一戶(hù)住房面積可達500平方，這組合的房屋可高達1000層。在這座大廈里有醫院、學(xué)校、商店、游泳池和娛樂(lè )健身場(chǎng)所等，這是一座高智能化的摩天大廈。建造材料要確保房屋冬暖夏涼、符合環(huán)保要求。
其次，我們再培育一些適合火星生長(cháng)的綠色食品、綠色植物，美化我們的居住環(huán)境;那時(shí)，生活中所有能源全部是由太陽(yáng)能轉換器提供的，我們乘座的汽車(chē)、宇宙飛機等全部是由太陽(yáng)能提供動(dòng)力。我們要最大程度地開(kāi)發(fā)、利用好太陽(yáng)能。所以火星上沒(méi)有任何污染，最適合我們人類(lèi)生活居住。
怎么樣，一幅多么美好的家園啊!為人類(lèi)未來(lái)的生存和發(fā)展，我們一定要在火星上建立第一座移民城市——中華。
創(chuàng )造未來(lái)作文12
人類(lèi)的發(fā)展進(jìn)步，在這不知是不是兩廂情愿的聯(lián)姻中，最終得益的總是人類(lèi)，付出的總是自然。所以我們必須馬上行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，保護環(huán)境，保護自然，創(chuàng )建綠色校園，共建美好家園。在人們高科技的逐漸發(fā)展中，我們的生活越開(kāi)越好，越來(lái)越方便省力。
古往今來(lái)，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人�？墒�，現在人類(lèi)為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類(lèi)只有一個(gè)地球;而地球正面臨著(zhù)嚴峻的環(huán)境危機�！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝娏业暮袈�。
環(huán)境問(wèn)題是由于人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類(lèi)�！币粋�(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著(zhù)人類(lèi)的生命。它威脅著(zhù)生態(tài)平衡，危害著(zhù)人體健康，制約著(zhù)經(jīng)濟和社會(huì )的可持續發(fā)展，它讓人類(lèi)陷入了困境。
“只要我們——人類(lèi)有時(shí)刻不忘保護環(huán)境的意識，有依法治理環(huán)境的意識，地球村將成為美好的樂(lè )園�！蔽磥�(lái)的天空一定是碧藍的，水是清澈的，綠樹(shù)成蔭鮮花遍地，人類(lèi)可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
俗語(yǔ)說(shuō)得好：“前人栽樹(shù)，后人乘涼”，前人給了我們大片大片的森林，綠地，我們留給后人的是什么?是光禿禿的荒漠，還是茂密的樹(shù)林，你肯定選擇的是茂密的樹(shù)林。
所以，為了我們共同的家園，為了我們美好的明天，讓我們大家一起自覺(jué)保護環(huán)境，自覺(jué)綠化環(huán)境，改善我們的生活環(huán)境，創(chuàng )造美好的未來(lái)!
創(chuàng )造未來(lái)作文13
一直以來(lái)，成功的取得都必須付出辛勤的汗水，天生聰明的人唯獨幾個(gè)，而我們更多的是用勤奮創(chuàng )造美好的未來(lái)。例如獲得諾貝爾獎的的莫言，他的家境貧窮，可就是用他那雙手寫(xiě)出精彩的作品的手創(chuàng )造了未來(lái)。
當他獲獎時(shí)，是驚喜和惶惑的。是因為他不敢相信自己真的得了獎和他怕得了獎之后又受到不好的評論。一般人獲獎后應該是激動(dòng)的，可他卻不是這樣，他是那么不相信他自己，從中我也懂得要相信自己，但不要盲目地相信。也正是因為莫言，讓我又有了新的勇氣去追求未來(lái)。
記得我那時(shí)候心里總會(huì )想著(zhù)長(cháng)大之后要當演員，可每當令我不滿(mǎn)意的成績(jì)到我手中時(shí)，我總是情緒很低落，一副郁郁寡歡的樣子。每次我就會(huì )對我自己說(shuō) :“胡雯呀 ! 你考的什么啊?你對得起父母嗎?你這樣怎么能考得上高中呀! ”我每次對自己只有這么些話(huà)。
現在是初二了，每門(mén)科目都很重要，可要學(xué)好真的很不容易呀!我每天就好像背著(zhù)千斤重的擔子在我身上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，一要考試，就是幾門(mén)連在一起考，這是最讓我頭疼的。有時(shí)候，一天下午就要考三四門(mén)。而當考卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候根本就沒(méi)有哭的機會(huì )，因為這會(huì )浪費很多時(shí)間。
我有時(shí)特別恨自己，有好多次想自我放棄，可我想想，我還有夢(mèng)想，我還有未來(lái)，我不能放棄呀!每每想到這兒，我的自信心又回來(lái)了。學(xué)習靠的是堅持勤奮，這是我從莫言身上看到的。因為他這樣的勤奮刻苦才引領(lǐng)著(zhù)我遙望未來(lái)的方向起航。我要感謝他，謝謝他給予我的勇氣。
對我們來(lái)說(shuō)未來(lái)是美好的，但要通過(guò)自己的雙手，自己的努力去為自己創(chuàng )造美好的未來(lái)，我們每個(gè)人都應該有一個(gè)信念，我們要朝著(zhù)這個(gè)信念發(fā)展，讓自己有明確的目標，去暢游未來(lái)。
創(chuàng )造未來(lái)作文14
讀完《共筑中國夢(mèng)——美麗中國幸福啟航》等系列圖書(shū)，讓我對可愛(ài)的祖國有了更深的認識。
中華民族歷來(lái)就是一個(gè)勇敢追求夢(mèng)想的民族。自新中國成立以來(lái)，中國在那首廣為傳唱的《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國》歌曲聲中，經(jīng)濟建設取得一個(gè)又一個(gè)勝利。特別是改革開(kāi)放30多年來(lái)，美麗的中國讓世界羨慕，北京奧運、上海世博、嫦娥奔月、神九飛天、蛟龍探海、航母下水、殲20和運20成功試飛......這些夢(mèng)想的實(shí)現讓中華民族在世界上有了自尊和話(huà)語(yǔ)權。
黨的十八大首次提出建設美麗中國。我認為，美麗中國應該是指人們每天都生活在藍天白云之中，不再有霧霾，人們能健康快樂(lè )地工作和學(xué)習。建設綠色生態(tài)文明城市，人們生活有保障，患了重大疾病能住得起醫院并得到有效治療，關(guān)注弱勢人群，不要讓貧困孩子沒(méi)書(shū)讀。
這些年，讓我感到變化最深的是我們家鄉安國的變化，過(guò)去狹窄、泥濘的小路和破舊的房屋消失了，取代的是寬闊的水泥路和一幢幢樓房。目前，新農村建設還在進(jìn)行中，相信到2014年，我們的家鄉會(huì )變得更美。此外，還有我們的變化，記得我們剛踏進(jìn)安國鎮中心小學(xué)的大門(mén)時(shí)，還是一群什么都不懂的小孩子。如今，我們這些學(xué)生在學(xué)校老師智慧教肓的熏陶下，快樂(lè )地學(xué)習知識，健康地茁壯成長(cháng)，校園里洋溢著(zhù)一種平等、包容、尊重和大愛(ài)的氛圍。
建設美麗中國需要大批人才，包括有理想和有才華的青少年，少年智則中國智，少年強則中國強。在學(xué)校，每當升國旗時(shí)，我們戴著(zhù)鮮艷紅領(lǐng)巾，舉起右手，注視著(zhù)陽(yáng)光映托下的五星紅旗，我們發(fā)誓要做“中囯夢(mèng)”未來(lái)的開(kāi)拓者，為“中囯夢(mèng)”的更美好盡自己的一份力。
創(chuàng )造未來(lái)作文15
德國歌德說(shuō)過(guò)："要成長(cháng)，你必須獨創(chuàng )才行。"的確，一個(gè)人要不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步，必須需要創(chuàng )新。
曾看過(guò)這樣一則故事：1900年，教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。他神情沮喪，很遺憾地對兒子說(shuō)：“孩子，十分遺憾，今天有個(gè)發(fā)現。它和牛頓的發(fā)現同樣重要�！彼岢隽肆孔恿W(xué)假設即普朗克公式。他沮喪這一發(fā)現破壞了他一直崇拜并虔誠地信奉為的牛頓的完美理論。他終于宣布取消自己的假設。人類(lèi)本應因而受益，卻不料竟因而受害，由此使物理學(xué)理論停滯了幾十年。25歲的愛(ài)因斯坦敢于沖破圣圈，大膽突進(jìn)，贊賞普朗克假設并向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學(xué)的基礎。隨后又隨意破壞了牛頓的絕對時(shí)間和空間的理論，創(chuàng )立了震驚世界的相對論，一舉成名，成了一個(gè)更偉大的新。
看完這則故事，我懂得了創(chuàng )新要勇于否定，在學(xué)習上，我們不能一味的接受新的知識，要學(xué)會(huì )獨立思考，勇于思考，不斷創(chuàng )新�，F在，我也逐漸養成了獨立思考的好習慣。
創(chuàng )新是一把金色的鑰匙，打開(kāi)知識的大門(mén)；創(chuàng )新是一股清澈的泉水，澆灌枯涸的心靈；創(chuàng )新是燃燒的火把，照亮未來(lái)的路！因為創(chuàng )新，我們才這么的幸福；因為創(chuàng )新，我們才這么的豐富多彩；因為創(chuàng )新，我們才這么的快樂(lè )；因為創(chuàng )新，我們才這么的精彩。
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