我未來(lái)的路作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的我未來(lái)的路作文，希望對大家有所幫助。
我未來(lái)的路作文1
看到這個(gè)題目，不由得產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：未來(lái)是什么？我的路該怎么走？
想必大家都聽(tīng)過(guò)張雨生的那首歌吧？《我的未來(lái)不是夢(mèng)》中有幾句是這樣唱的：“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真聽(tīng)過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)”。沒(méi)錯，從小到到，我們誰(shuí)都不知道，直到上了學(xué)，才知道未來(lái)是一個(gè)什么詞。未來(lái)，充滿(mǎn)了無(wú)限的憧憬；未來(lái)，是每次失敗后的奮力起身加油的動(dòng)力；未來(lái)，是我現在要完成的目標。有人說(shuō)：“未來(lái)遙不可及，隨之漸行漸遠�！蔽艺f(shuō)：“未來(lái)是美好的，一個(gè)擁有自己的未來(lái)才是真的美好”。
在我的家中，我的二哥是一位小學(xué)老師。那時(shí)年幼，我的爸爸沒(méi)有時(shí)間照顧我，把我帶到二哥那里去玩。每次到二哥的家里，可以看到他的書(shū)房里有很多的課外書(shū)籍，最讓我醒目是那幾個(gè)大字：“學(xué)高為師，身正為范”掛在那墻壁上。我只認得字，不懂那八個(gè)字的意思，便跑去問(wèn)二哥。二哥說(shuō)：“知識要學(xué)得多才能成為別人的老師，做人要正當，才能給別人樹(shù)立好的模范。等你以后知識學(xué)多了就知道了”。從那時(shí)起，我的理想就是當一名合格的人民教師，為什么我會(huì )喜歡這個(gè)職業(yè)呢？那是我認為當教師能教給別人更多的知識。當然還有二哥的言傳身教影響了我。
在小鎮上學(xué)的時(shí)光在我的印象里只有一位老師，語(yǔ)文、數學(xué)她都會(huì )。從一年級到三年級她兩門(mén)課都教，沒(méi)有數學(xué)老師。直到四年級，來(lái)了一位支教的數學(xué)老師，從那以后，她就教語(yǔ)文了。從中可以知道那時(shí)的教師是缺乏的，沒(méi)辦法，沒(méi)有老師來(lái)呀。她那時(shí)每天要上七節課�，F在想想是多么的不容易，一天下來(lái)就很累了，晚上還要批改當天的作業(yè)。
老師雖辛苦，可她能帶給別人知識的海洋�，F在的我也正朝著(zhù)老師的道路行走著(zhù)，我不怕路途的艱辛，因為老師是我人生的追求。
我未來(lái)的路作文2
第一次接觸語(yǔ)文，就被你那充滿(mǎn)靈性的文字所吸引，紅了希望，綠了夢(mèng)想，我知道，我與語(yǔ)文有個(gè)約定。
烏江邊，戰火紛亂，昔日力拔山兮氣蓋世的楚霸王也不禁詠嘆“可奈何”的哀調。一襲青衣的虞姬，手握寶劍，起舞弄影，滿(mǎn)腔熱血染紅了潔白的頸項，烏江的彩霞因她而壯美。生前，是柔情似水的妃子，逝后，是堅毅不屈的烈女。我不禁潸然淚下，為她，也為楚霸王。語(yǔ)文，你讓我感動(dòng)。
《史記》中夾雜著(zhù)太多的情調，泱泱華夏，只出了個(gè)名垂千古的太史公，雄厚的心跳中蘊含著(zhù)不屈的吶喊，非王非侯非將非相，卻鐘靈毓秀若王，勞苦功高若侯，堅毅勇敢若將，才高八斗若相。若沒(méi)有生不如死的經(jīng)歷，哪能造就如此輝煌的傳奇！語(yǔ)文，你讓我懂得堅強。
大觀(guān)園中的恩怨是非，早已化作青煙，只留下凄美的文字，供世人感傷，葬！就葬他個(gè)“花謝花飛飛滿(mǎn)天”。梁山泊的水灘早已在滄海桑田的變遷下物是人非，忠義堂的牌頭卻烙印在每個(gè)人的心中，一百單八將的故事已被傳唱千年，招！就招他個(gè)破金都，俘方臘！三國的戰火已經(jīng)熄滅，當年火燒的赤壁是否恢復了舊時(shí)的模樣，大小二喬有沒(méi)有被曹阿瞞鎖在銅雀臺中。戰！就戰他個(gè)三分天下，六出祁山！往昔唐僧走過(guò)的西天路，還有沒(méi)有妖怪的行蹤，你挑著(zhù)擔，我牽著(zhù)馬的景象已不再出現，過(guò)！就過(guò)他個(gè)九九八十一難！語(yǔ)文，因為你，我領(lǐng)略到人生的苦辣酸甜。
羅丹說(shuō)“最深的美麗來(lái)自人的內心”，語(yǔ)文，你是最美麗，只因你在我心里�！奥湎寂c孤鷺齊飛，秋水共長(cháng)天一色”，讓我明白我們需要簡(jiǎn)單平淡的生活。身處物欲橫流，車(chē)水馬龍的都市，你讓我洗卻布滿(mǎn)灰塵的外衣，讓內心的真實(shí)展露出來(lái)。從小，你便對我說(shuō)：“最好的朋友會(huì )時(shí)刻相伴”。我想，我與你便是一對最好的朋友。
我捧起你，虔誠地焚香，剪下一段燭光，把經(jīng)綸點(diǎn)亮，記住我們的約定：語(yǔ)文，一生陪伴，不離不棄。
我未來(lái)的路作文3
每一個(gè)人，都有屬于自己的路，而我，當然也有屬于自己的一條路。我為此付出無(wú)數的代價(jià)。
我的理想是成為一名名副其實(shí)的數學(xué)家，我抱著(zhù)這樣的夢(mèng)想，付出了一次又一次的努力。
我每次放學(xué)一回到家，便開(kāi)始寫(xiě)奧數。一道道復雜的奧數，不但沒(méi)有使我感覺(jué)煩躁，反而使我越做精力就越旺盛。當然，我是非常喜歡數學(xué)的，上著(zhù)數學(xué)課，做著(zhù)數學(xué)題，我感覺(jué)這簡(jiǎn)直就是一種享受。每天放學(xué)一回家，我便努力而又輕松的寫(xiě)著(zhù)奧數題，因為在我的眼中，數學(xué)——只要你為此下功夫，持之以恒，堅持不懈，你便會(huì )有大成就，所以我感覺(jué)學(xué)數學(xué)就是一種享受。如今，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生，繁重的數學(xué)作業(yè)并不會(huì )給我帶來(lái)巨大的壓力，我都是輕松地去面對。
現在，我慢慢覺(jué)得數學(xué)課的進(jìn)程太緩慢，便擅自買(mǎi)了七年級的數學(xué)。我很努力地去記這些方法與數學(xué)符號，常常寢食難安。什么“有理數”，什么“平方根”，這些看似復雜的符號，在我的努力學(xué)習中變得明晰易懂，這些看似費解的題目在我的眼前消失的無(wú)影無(wú)蹤。
當我掌握了初一的解題思路之后，我卻還不知足，我預習初二的數學(xué)知識。我反復地看，“二次方根”，“一元二次方程”等這些知識，雖然我有些陌生，但我那不安分的手卻情不自禁地動(dòng)起筆，寫(xiě)下了一些答案和解題過(guò)程。遇到難題，我常常請教老師或爸爸媽媽�！安欢�，我可以學(xué)嘛！”我抱這種信念攻克了一座座難關(guān)。我在家里一有空，便拿起筆，在初中數學(xué)書(shū)中做筆記。
數學(xué)，不僅是一門(mén)學(xué)科，更是我的一個(gè)興趣愛(ài)好。雖然我未來(lái)的道路還很長(cháng)，但現在是我學(xué)習的最佳時(shí)節，所以我更應該為了自己的未來(lái)，在勤奮努力的道路上繼續走下去！
我未來(lái)的路作文4
生活似乎總是匪夷所思，似乎只要我們不未雨綢繆，便會(huì )貽笑大方一樣�？墒�，如今我們過(guò)的每一天，都是曾經(jīng)我們對未來(lái)的期許。于是，我們徘徊著(zhù)，尋找著(zhù)，只是希望未來(lái)能不再那么綽綽影影。
當我真真正正成為一名初三生時(shí)，不得不承認，當時(shí)我是喜悅的，可是我也是害怕的。我想，等我熬過(guò)，對，的確是熬過(guò)初三這一年后，也許我便能在另一個(gè)光鮮亮麗的城市里，走過(guò)大街小巷后進(jìn)入夢(mèng)寐以求的學(xué)府了。那時(shí)，我便可以悠閑的躺在草坪上小睡了；那時(shí)，我便可以等到太陽(yáng)照在臉上，在一片溫暖中醒來(lái)。
但是，我怎么能不害怕呢。如果你也像我一樣，在凌晨時(shí)分，抬頭望一望窗外那一望無(wú)痕的黑暗后，低頭再看一看白燈下教科書(shū)發(fā)出的幽暗光芒時(shí)，你也會(huì )累。那種累并不是身上的疲乏，那是一種來(lái)自心靈深處的惶恐，你的靈魂在大哭。
可是，當黎明又一次降臨，我看著(zhù)那一點(diǎn)光亮強硬擠出一條明亮的縫隙時(shí)，我便知道，在我的人生路上，只有實(shí)現我的夢(mèng)想，才能真真正正叫做未來(lái)。
的確，未來(lái)與夢(mèng)是相通的，夢(mèng)想，本來(lái)是人人都渴望的，聰明的人懂得以己之長(cháng)找到最正確的路，盡管路上荊棘遍布，盡管會(huì )遍體鱗傷，但是最終還是會(huì )不負眾望，而愚蠢的人，便會(huì )卡死在十字路口里，畏畏縮縮，想掙扎卻無(wú)法自拔，與其這樣，還不如跌跌撞撞。
我的未來(lái)我的路，無(wú)論我選擇了怎樣的路，怎樣的未來(lái)，我都會(huì )邁出我最堅實(shí)的步伐，踩在那沸騰的年華之上。
的確，未來(lái)之路沒(méi)有退路，而我，亦不想做任何退步。
我未來(lái)的路作文5
走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！人生在世，唯有把握住自己的命運，才會(huì )不畏風(fēng)雨，勇往直前。
攤開(kāi)你的手掌，你會(huì )發(fā)現三條明顯的曲線(xiàn)，分別是生命線(xiàn)，事業(yè)線(xiàn)，學(xué)習線(xiàn)。握緊你的手掌，這些便掌握在你的手中，便是我的未來(lái)我的路，我的未來(lái)我做主。
人的一生之中，每分每秒都在做出選擇，那么堅持的時(shí)候，誰(shuí)又能堅決的說(shuō)道：“我一定能�！碑斈阕龀鲞x擇的時(shí)，希望你能選擇。當你站在分岔路口時(shí)，你可以回想一下，當初的你為什么會(huì )愿意選擇踏上這條征途，又為這條征途你放棄了些什么，所以命運都掌握在你自己的手中。成功或失敗都是由你自己所控制，沒(méi)有人能控制你的思維，所以我的未來(lái)我的路，我的未來(lái)我的選擇。
古時(shí)候的東施效顰，大家都知道吧。西施，一個(gè)大美女，著(zhù)裝打扮都令人賞心悅目，最令人驚嘆的是，她生病時(shí)手捂住胸口咳嗽，顯得是那么嬌美，東施羨慕西施的美，便模仿她的種種，雖然他的行為引來(lái)了很多人圍觀(guān)，但結果恰恰相反，人們都表現出了一種厭惡，厭惡她的所作所為，但是那又能怎么樣了。她依舊選擇效仿，雖然被人嘲笑，被人厭惡，被人貶低，但她不理會(huì )別人的看法，還是認為自己的是對的。她堅信自己是美的，所以她至今依舊被我們熟知，即使是多以貶義的形式呈現，她都無(wú)所謂，所以在她眼里別人是誰(shuí)并不重要，重要的自己的未來(lái)一定要由自己選擇，自己選擇的路，跪著(zhù)也要走完。
海子，一個(gè)人向往自由，沒(méi)有束縛，而有一顆沉靜的心的`人，突然選擇自殺，在我們開(kāi)來(lái)很可惜，少了一個(gè)文人，少了幾篇動(dòng)人心房的詩(shī)歌，可是海子他自己卻是得到了解放，從心靈上，他不用痛苦，從身體上不用飽受折磨，他為了自由放棄整個(gè)世界，獲得了自由，獲得了解脫，得到了新生，你能說(shuō)：“海子死得不值嗎？”不能，因為這是他自己選擇的路，他不后悔，也無(wú)法后悔，縱使別人再折磨惋惜，海子留下的只會(huì )是面朝大海，春暖花開(kāi)，走自己的路，你便無(wú)怨無(wú)悔。
我的未來(lái)我的路，我的未來(lái)我做主。
我未來(lái)的路作文6
路，是一步一個(gè)腳印的腳踏實(shí)地，簡(jiǎn)單而樸實(shí)；路，是一望無(wú)際的深海中的指南針，清晰而堅定；路，是無(wú)盡黑暗中的遍地荊棘，坎坷而艱辛。人生就像一段無(wú)限長(cháng)的路，時(shí)而平坦，時(shí)而跌宕。但我們的腳步卻從未停下，也不會(huì )停下。就算前方再危險，也會(huì )咬牙堅持，哪怕撞得頭破血流，也決不言敗。
小時(shí)候的路，好比風(fēng)平浪靜的海面。路上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我們從不擔心前方是否會(huì )有突如其來(lái)的狂風(fēng)暴雨。天真的腦袋里裝滿(mǎn)了玩耍的愉快，對一切新鮮的事物充滿(mǎn)了好奇。竟不知道，在不遠的前方，有一種東西叫做煩惱。
長(cháng)大后的路，好比危險重重的沼澤。一不小心便會(huì )陷進(jìn)去，難以自拔。在路上，我失去了一種叫做快樂(lè )的東西。學(xué)習的壓力、作業(yè)的繁重、老師和父母的嘮叨，一股腦兒地全向我撲來(lái)。叛逆的我們學(xué)會(huì )了和老師頂嘴。殊不知，這粒叛逆的種子會(huì )使我們一不留神就陷進(jìn)那恐怖的沼澤，掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵。讓原本陽(yáng)光明媚的前方頓時(shí)陰云籠罩。
未來(lái)的路，又好比是處處困難的原始森林。我們必須離開(kāi)父母，學(xué)會(huì )獨自生活，學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )自己照顧自己，學(xué)會(huì )判斷，學(xué)會(huì )一切能讓我們好好存活下去的本領(lǐng)、技能。我知道，未來(lái)的路沒(méi)有盡頭，她將由現在的我們決定。只有更加努力、奮斗，才能換來(lái)前方道路的風(fēng)和日麗。
人生的路，并不是一帆風(fēng)順的，有風(fēng)和日麗，也有狂風(fēng)暴雨，那挫折就像些許淡淡的醋，卻又微酸醒人。我們在路上不斷成長(cháng)，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )勇敢面對，學(xué)會(huì )在困難面前不低頭……
未來(lái)的路，我無(wú)從知曉，所以更要趁現在，更加努力，為迎接前方的光明，做好準備！文/劉晨晨
我未來(lái)的路作文7
幸福是什么？幸福是沙漠中的一泓清泉，帶給你甘甜的清水；幸福是陰雨時(shí)的一把傘，帶給你一片溫暖；幸福是干涸時(shí)的一陣雨，滋潤你的心田；幸福是一座橋，帶給我無(wú)限的回憶。
輕輕撫摸著(zhù)它，沒(méi)有什么特別，只不過(guò)上面磨出的繭硬的扎手。輕輕注視著(zhù)它，十分平常，只不過(guò)上面的裂痕里鉆進(jìn)了油污，好像總也洗不干凈。它是什么？——爸爸的手。
爸爸的手雖不是那么的白滑細膩，但我仍喜歡爸爸用他那粗糙的大手握住我的小手。每當這個(gè)時(shí)候，我都會(huì )有一種幸福的感覺(jué)涌上心頭。
記得那一年冬天的早晨，爸爸騎自行車(chē)送我去上學(xué)。我坐在后面，突然發(fā)現忘記戴手套了。爸爸毫不猶豫地摘下它的手套給我。戴上余有爸爸體溫的手套，我頓時(shí)覺(jué)得一股暖流流遍全身。路上，爸爸害怕凍著(zhù)我，伸出左手為我阻擋刺骨的寒風(fēng)，右手仍緊握車(chē)把。剛被爸爸遮住臉時(shí)，我面前一陣冰涼。因為爸爸沒(méi)帶手套，手還要握住冰涼的車(chē)把騎車(chē)。一會(huì )兒，我便感到一陣陣暖意。
快到學(xué)校時(shí)，我不經(jīng)意間摸到爸爸為我擋風(fēng)的手，竟然是那么涼！于是，我用小手蓋住爸爸的手，我想為爸爸帶來(lái)一些溫暖。但爸爸只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“不用管我，我不怕冷。你快坐好，別摔著(zhù)�！钡搅藢W(xué)校，我清楚地看到爸爸的手已經(jīng)凍得發(fā)紅，連忙把手套遞給爸爸。爸爸卻說(shuō)：“快回教室吧，別遲到了�！睅拙湓�(huà)溫暖了我的心窩。走到教室，我回頭一看，爸爸還在校門(mén)口張望著(zhù)，揮動(dòng)著(zhù)他凍得發(fā)紅的手……
爸爸的手曾經(jīng)能把我舉到空中，曾經(jīng)為我帶來(lái)溫暖�？墒侨缃�，爸爸的手似乎不在那么有力了，再也不能輕易的抱動(dòng)我了。但是，每當爸爸撫摸我的時(shí)候，我仍感到那份濃濃的父愛(ài)。那一刻，我，很幸福。
與幸福一起走過(guò)的日子，我，很快樂(lè )，很快樂(lè )……
我未來(lái)的路作文8
風(fēng)箏就像我們，線(xiàn)就像母親，不管我們飛的多高多遠，母愛(ài)這根線(xiàn)永遠伴隨我們。
我們想獨立自強，但母親卻時(shí)時(shí)牽掛我們。母親啊，我知道您愛(ài)我們，但請您放手吧！我們的未來(lái)，我們的路，不論這條路是艱辛，還是幸福，我們自己走！
我已經(jīng)長(cháng)大了，但我的媽媽還是放心不下我，擔心我。有一次，我正在上課，外面下起了雨，雨中朦朧出現了一個(gè)熟悉的身影，漸漸的近了，近了。��！原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢尠盐覐慕淌依锝辛顺鰜?lái)，說(shuō)：“孩子呀，趕快穿上外套吧，別凍著(zhù)了�！闭f(shuō)著(zhù)把外套送到了我的手上。我看著(zhù)媽媽疲憊而又虛弱的臉，說(shuō)：“媽?zhuān)议L(cháng)大了，您為了我，被雨淋成這樣，我不想讓您如此為我操勞，擔心�！蔽铱蘖�，在哭聲中，我責怪母親，我長(cháng)大了，我會(huì )自立，您的操勞，已白了您的頭發(fā)。
我，就像一顆頑強的“小草”，鉆出堅硬的泥土；我，就像一只“雛鷹”，在惡劣的天穹上勇敢翱翔；我，就像一條“魚(yú)兒”，在激流中逆流而上。我會(huì )獨立堅強的戰勝任何艱難險阻，勇往直前。我的未來(lái)我的路，我自己走。
我的理想是想當一名科學(xué)家，報效祖國。因為我在學(xué)習中，得知：一些原始居民只會(huì )使用石器，身處在舊石器時(shí)代，當時(shí)多么不方便。再看看我們現在，看電視，玩電腦，炎熱時(shí)吹空調，寒冷時(shí)有取暖器，出門(mén)旅游時(shí)開(kāi)汽車(chē)，洗衣服用洗衣機……這些美好的事物，幸福的生活，都是誰(shuí)創(chuàng )造的呢？當然是科學(xué)家們努力鉆研的成果，因此我非常崇敬科學(xué)家這個(gè)神圣職位。
我相信，只要我努力奮斗，我的未來(lái)是美好的，光明的，道路上的絆腳石也會(huì )被我攻破，我正向成功而又神圣的殿堂進(jìn)發(fā)。到那時(shí)，我飛的再高，走的再遠，也不會(huì )忘記牽掛我一生的“線(xiàn)”——母愛(ài)！
我未來(lái)的路作文9
一支毛筆，勾勒出我稚嫩的模樣；一張宣紙，記錄著(zhù)我付出的足跡；一瓶墨汁，沉淀著(zhù)我徜徉的迷醉；一方硯盤(pán)，承載著(zhù)我超越的歡樂(lè )。
記得第一次走進(jìn)書(shū)法課堂，撲鼻而來(lái)的墨香，令人眼花的條幅，有風(fēng)有骨的字體，都讓我充滿(mǎn)向往。練習正確的握筆姿勢；練寫(xiě)橫、豎、撇、捺、點(diǎn)，一百次，一千次，一萬(wàn)次……基本功的練習雖然單調枯燥，但我順利過(guò)關(guān)。
第二年，開(kāi)始學(xué)結構。字形結構大有講究，有避讓?zhuān)写┎�；有松散，有緊湊，還有因字而異的結構處理方法。上課時(shí)，常有同學(xué)不認真聽(tīng)講，埋頭在桌子底下玩手機；還有同學(xué)對待作業(yè)，心不在焉，隨意亂畫(huà)。而我，總是默默聆聽(tīng)老師講解，細細地揣摩字形結構，盡心盡力完成每次作業(yè)。
一天，老師突然來(lái)了個(gè)小測驗，讓每個(gè)同學(xué)到黑板上寫(xiě)同一句詩(shī)。寫(xiě)完后，同學(xué)們開(kāi)始品評：“中間那個(gè)寫(xiě)得很好�！薄澳钱斎涣�，那是老師女兒寫(xiě)的，她很小就學(xué)起哩！”“最旁邊那個(gè)也不錯！”“誰(shuí)寫(xiě)的？”“好像是王婷瑜！”最后，我僅屈居老師女兒之后。雖不是第一，卻給了我莫大的成功感。放暑假時(shí)，我每天堅持練寫(xiě)兩張作業(yè)，一個(gè)假期下來(lái)，我寫(xiě)了厚厚的一沓紙。當我把作業(yè)交給老師時(shí)，同學(xué)一片嘩然，老師更是連聲贊嘆。
又是一年春草綠，我開(kāi)始學(xué)章法。一幅作品，字寫(xiě)得再精細，如果章法凌亂，也等于廢紙一張。章法有度的作品卻能讓人品出氣勢、意境。博大精深的書(shū)法藝術(shù)，怎能一蹴即得呢？平時(shí)，只要有空，我就會(huì )隨手拿起字帖來(lái)細細欣賞，慢慢領(lǐng)悟。我開(kāi)始參加校級、縣級、市級的一些書(shū)法競賽，成績(jì)還不錯，最令人驚喜的是，年底，我參加了“中少杯”全國兒童書(shū)法大賽，竟獲得了一等獎。
三年水墨，有付出的艱辛，更有收獲的歡樂(lè )�！八嚐o(wú)止境，學(xué)無(wú)止境�！蔽业奈磥�(lái)，將一路墨香！
我未來(lái)的路作文10
我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在跳動(dòng)。
——題記
我的夢(mèng)詩(shī)畫(huà)紙，我的希望是顏料，我的心是畫(huà)筆，我的未來(lái)是用我的心帶著(zhù)希望在夢(mèng)這張畫(huà)紙上構成的一幅堪稱(chēng)完美的圖畫(huà)。
大家都知道《我的未來(lái)不是夢(mèng)》這首歌吧，我的未來(lái)是我的夢(mèng)，我的未來(lái)把握在自己手中，我要好好編織著(zhù)我都夢(mèng)，在我的心與希望的帶領(lǐng)下畫(huà)出一條完美具有意義的路。
現在的我正在處于人生中最重要的時(shí)間階段“高中”。而我的任務(wù)就是好好學(xué)習知識，使我的人生從而升華，好好珍惜每一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，讓我的人生不留下太多的遺憾，以后回想起這段時(shí)間，都會(huì )會(huì )心一笑說(shuō)：“那段時(shí)間可真是拼命了！”
張海建，一位截肢癱瘓的殘疾人作家，哲學(xué)碩士、英國約克大學(xué)榮譽(yù)博士，他靠自學(xué)完成了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)獲得許多的榮譽(yù)，而我們呢？我們身體健康，享受著(zhù)最好的教育與生活。我們的路什么不能比他的更廣闊，我們的未來(lái)為什么不能比他們的更精彩。連他一個(gè)殘疾人都能做到的事情，我們這么健康的人能說(shuō)不行嗎？我們都得努力。我未來(lái)，我的路，將是一篇完美的新篇。
待一切塵埃落定時(shí)，回味這一路成長(cháng)。毛爺爺說(shuō)：“秦皇漢武，略輸文采，唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷，一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕，俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝�！碧招兄f(shuō)：“我為教育奉獻了一生，教育是我的生命，而我的生命全部奉獻給了教育，我相信未來(lái)。
我說(shuō)：無(wú)論是雞飛狗跳還是躁動(dòng)不安，青春都不該安逸，年輕就是資本，輸也要輸得漂亮，只有拼盡全力，才有資格說(shuō)運氣不好。愿你我老去之后有個(gè)嘴角上揚的青春。
我的未來(lái)，我的夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)，讓給我用我全力以赴的心踏著(zhù)一個(gè)個(gè)實(shí)現的希望，成就我每一個(gè)小小的夢(mèng)想，完成未來(lái)宏偉的藍圖。
我未來(lái)的路作文11
一次考試后老師發(fā)下試卷，一拿到試卷我就覺(jué)得整個(gè)人從頭涼到腳，試卷上那鮮紅的50分格外地刺眼。
回到家，奶奶便從廚房里走出來(lái)，和往常一樣問(wèn)我：“上課聽(tīng)得怎樣啊，今天有什么沒(méi)搞懂嗎？有什么題目不會(huì )做嗎？”我頭也沒(méi)抬懶懶地答道：“還好”。就進(jìn)了自己的房，剛想“整理”一下我那已超負荷的大腦。奶奶卻不識趣地跟進(jìn)來(lái)，又問(wèn)：“聽(tīng)說(shuō)考試了，怎么樣��？”我沒(méi)好氣地答道：“不好，就不好，怎么樣��！”要在往常，我會(huì )老老實(shí)實(shí)站在那兒聽(tīng)奶奶的訓斥，但今天不知從哪兒冒出一股無(wú)名的火，一摔房門(mén)，沖出家去。
在寂寞的曠野上，鳥(niǎo)兒在孤獨地飛著(zhù)，風(fēng)兒也在低低地訴泣，我漫無(wú)方向地閑逛。忽然，看見(jiàn)一個(gè)年輕的爸爸帶著(zhù)年幼的兒子在曠野上放風(fēng)箏。爸爸牽著(zhù)細細的線(xiàn)，風(fēng)箏在空中飄逸著(zhù)，飛舞著(zhù)，像是自由的鳥(niǎo)兒。隨著(zhù)年輕的爸爸手中的線(xiàn)越放越長(cháng)，風(fēng)箏也飛得越來(lái)越高，越來(lái)越小，在藍天中翱翔，幾乎要鉆進(jìn)云彩里去了�？吹竭@些，我的心有些沖動(dòng)。心想，我要是那風(fēng)箏多好啊，多么的自由。要是奶奶把拴著(zhù)我的線(xiàn)放長(cháng)一些，再長(cháng)一些，或者干脆放掉束縛我的線(xiàn)，這藍藍的天空，這美麗的云朵不都是我的了嗎？哎，奶奶，你怎么不就學(xué)學(xué)這年輕的爸爸呢！你怎么就不明白自由的可貴呢！
就在我胡思亂想埋怨奶奶的時(shí)候，年幼的孩子非要自己放那風(fēng)箏。年輕的爸爸拗不過(guò)兒子，只好把牽引風(fēng)箏的線(xiàn)交給他。兒子興奮牽著(zhù)線(xiàn)跑啊跑啊，爸爸在后面連聲喊道：“小心點(diǎn)，小心點(diǎn)，別把線(xiàn)弄斷了”。話(huà)音未落，那細弱的線(xiàn)兒被風(fēng)箏的張力掙斷了�？吹竭@些，我想，“多好啊，風(fēng)箏，你脫離了羈絆，終于真正自由了。祝賀你，藍天、白云都是你的了�！�
可是，沒(méi)待我多想，那風(fēng)箏就在空中翻滾著(zhù)向下落。接著(zhù)，就像是折翅了鳥(niǎo)兒筆直地向地面栽下來(lái)，不一會(huì )兒，就一下子撞到地面上了。
我一下子看傻了，愣住了。忽然似乎明白了一個(gè)道理，趕緊回轉身，向家中跑去。
我未來(lái)的路作文12
哥哥，是一個(gè)多么熟悉的名詞啊，記得我剛剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，第一次講的就是你“哥哥”！
我們的差距很大，你雖然只比我大五歲，但是會(huì )的東西可不少，在我剛出生那年，你得到了人生中第一個(gè)獎杯。這幾年來(lái)，你不僅成了大隊委，還拿下了跆拳道黑帶。而我，只學(xué)過(guò)古箏，還不好好念琴，經(jīng)常把它丟在那兒一扔，喊我獲得的榮耀，還是在你的逼下，我才在全省真比賽中拿下金獎哩！
可是哥哥你，卻從來(lái)沒(méi)有嫌棄過(guò)我。反而對有一個(gè)這樣的妹妹感到榮幸！處處保護著(zhù)我，生怕有人欺負我。按照網(wǎng)絡(luò )上的新名詞，那就是一個(gè)十足的妹控！每次我犯了錯，爸爸打我，都是你給我解圍、安慰、替我擦掉眼淚。就連我的同學(xué)也羨慕我有一個(gè)帥氣呵護我的哥哥！
是啊，你真的很帥，不，應該是長(cháng)得很“漂亮”，有著(zhù)像玻璃似的眼睛，又長(cháng)又密的睫毛，皮膚像剝了殼的雞蛋，又嫩又白，甚至比女人的皮膚還要好！讓我好生嫉妒！在我面前特別自戀，喜歡照鏡子，經(jīng)常說(shuō)：“你看看你都長(cháng)成啥樣子了，在看看你老哥，多帥，我都嚴重懷疑我們是不是親兄妹！”其實(shí)我長(cháng)得不是很丑，和哥哥有七分相似哩！
哥哥，你還記得嗎？上次的有五六個(gè)小混混找我要錢(qián)，你正好來(lái)接我，看到我被幾個(gè)小混混圍住，急忙跑過(guò)來(lái)，把我摟在懷里，安慰我說(shuō)沒(méi)事兒，其實(shí)你二話(huà)不說(shuō)，哥那些小混混打了一遍，臉上都擦破了皮，手上被那些小混混指甲劃出了血，腿上青一塊紫一塊的，但是還是抵擋不了哥哥的恢弘氣勢，把那些小混混嚇跑了！可是身上的傷讓我很是心疼，你 卻說(shuō)：“淺淺，沒(méi)事兒過(guò)幾天就好了”順便還抱了抱我！
那懷抱是如此的溫暖，可是你護著(zhù)了我一時(shí)，護不了我一世��！所以我確定讓你放手，不要讓一點(diǎn)小事就替我打抱不平，我可以解決，因為…我已經(jīng)長(cháng)大了，我想要做一只禿鷹，展翅高飛！哥哥，你放手吧！未來(lái)的路…我只能自己走！
我未來(lái)的路作文13
成長(cháng)，需要聆聽(tīng)自己內心的聲音；成長(cháng)，需要明確自身使命的價(jià)值；成長(cháng)，需要找的自己的目標，面對未來(lái)，我們必須有一條適合自己的那條路，站在樓頂，眺望那縱橫交錯的路，我迷茫了，到底哪一條路才屬于我呢？
看著(zhù)成功的人士站在人生舞臺上，向我們展示了他們的輝煌成績(jì)，敘述他們成功的秘訣。開(kāi)始我覺(jué)得只要掌握秘訣，就成功，于是我盲目確定自己的路，可我并沒(méi)有走上那輝煌燦爛的舞臺。
后來(lái)，我漸漸明白，每個(gè)成功人士背后都有鮮為人知的辛酸，付出了多少努力，多少汗水，才達到了人生頂峰。每個(gè)人的路都是獨一無(wú)二的，是任何人都不可取代的不同的人自然有不同的路，倘若，讓李白去跟隨君王一生，未必能成為一代詩(shī)仙，歷史上是沒(méi)有如果的他們正確地選擇了自己的路在人生道路上樹(shù)立了屬于自己的豐碑，贏(yíng)得了世人的愛(ài)戴。
在魯迅的《故鄉》里，曾說(shuō)過(guò)“其實(shí)地上本沒(méi)路，走的人多了也便成了路，就是說(shuō)在為創(chuàng )新生活開(kāi)辟時(shí)，我們要積極進(jìn)取，勇于開(kāi)拓開(kāi)創(chuàng )自己的美好未來(lái)。
走自己的路往往要比走別人的路走得多，可能會(huì )遇到想不到的困難；可能會(huì )遭受挫折帶來(lái)的痛苦；也可能帶來(lái)失敗的打擊……可是我們把這些當做人生寶貴的經(jīng)驗，取得成功的墊腳石，者還會(huì )覺(jué)得可怕嗎？不是常常說(shuō)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？只要我們克服困難，勇于挑戰挫折微笑面對失敗，彩虹離我們還會(huì )遠嗎？
在老師的指下，父母的鞭策嘮叨下我未來(lái)不再迷茫，在選擇自己的路時(shí)，我不在忙于追求，確立自己的奮斗目標——當一位英語(yǔ)翻譯家，不知什么時(shí)候，我對英語(yǔ)愛(ài)不釋手，目睹了英語(yǔ)在世界上獨領(lǐng)的風(fēng)騷，也許你們聽(tīng)了會(huì )覺(jué)得好笑，一個(gè)丑小鴨怎會(huì )有白天鵝的夢(mèng)想呢，可是只要我們選了正確的路，有著(zhù)一顆頑強的心靈，我相信丑小鴨總有一天會(huì )變成白天鵝，無(wú)淤泥則無(wú)潔白高尚的蓮花，無(wú)寒冷的冬天則無(wú)飄香四溢的梅花，無(wú)艱苦的挫折則無(wú)輝煌的榮耀，所以，讓我們懷揣必勝的信念拼搏的精神去走這條路——那條路屬于自己的路。
我未來(lái)的路作文14
離開(kāi)我們在一起六年的母校后，我們即將踏上高中的征程。小學(xué)畢業(yè)后，我們成熟了，長(cháng)大了，懂事了。
未來(lái)是個(gè)謎，沒(méi)人能預測會(huì )發(fā)生什么。他自己的方式是自己發(fā)展和創(chuàng )新。我自己的未來(lái)是我自己的。即使障礙占據了我未來(lái)的道路，我也會(huì )盡我所能為未來(lái)掃清一條捷徑。
當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我總是喜歡爬上桌子，坐在窗臺上，聽(tīng)歌曲，想象我未來(lái)的形象�？赡苁且粋�(gè)有高尚醫德和仁愛(ài)的醫生；可能是一個(gè)穿著(zhù)帥氣軍裝為人民服務(wù)的警察。但是我最想要的是做一個(gè)帶著(zhù)眼鏡，手里拿著(zhù)一本書(shū)的溫柔的老師。
漸漸地，我長(cháng)大了。我媽媽希望我能上大學(xué)，拿到大學(xué)文憑，并在未來(lái)找到一份好工作。成年人在談?wù)撌裁辞迦A大學(xué)�！氨本┐髮W(xué)�！肮鸫髮W(xué)�！澳祥_(kāi)。......這已經(jīng)成為一種習慣。每次我媽媽談到我的成就，讓我振作起來(lái)，努力學(xué)習，去哪所大學(xué)，我都對未來(lái)充滿(mǎn)希望，并暗暗設定了一個(gè)目標。從那以后，我在心里種下了一顆種子& mdash& mdash我去了一所著(zhù)名的大學(xué)，長(cháng)大后成為了一名教師，成為了一名所有同學(xué)都喜歡的溫柔的老師。
為了有一天能被大學(xué)錄取，即使你跌倒了，你也必須站起來(lái)繼續努力。我總是對自己說(shuō)，只有通過(guò)努力才能取得好的結果。每次我跌倒，我都會(huì )為我的最終結果增添一絲喜悅。在通往未來(lái)的道路上，我正努力工作，并堅持不懈地努力鋪平道路。用希望切斷道路上的障礙；用你的努力來(lái)進(jìn)一步描述只屬于我的未來(lái)。
因為我一直認為努力工作不一定意味著(zhù)成功，但是沒(méi)有努力工作就不會(huì )成功。為了那不確定的成功，我們必須努力工作，加油！
我未來(lái)的路作文15
“人因夢(mèng)想而偉大，因學(xué)習而改變�！睋Q句話(huà)說(shuō)，也就是：“夢(mèng)想使人偉大，學(xué)習使人改變�！币胱约呵俺趟棋\，就必須有夢(mèng)想，而且要持之以恒地為之奮斗。
我的職業(yè)理想是當一個(gè)文學(xué)家，生活理想是做一個(gè)大富翁。要想實(shí)現這一理想，可不容易。首先，我們必須要勤奮學(xué)習，積累知識才有可能。要想積累知識，上課時(shí)就一定要全神貫注地聽(tīng)講；閑暇時(shí)，就應去把不懂的地方徹底搞清楚；早在幾千年前，大教育家孔子，就曾教導我們：“溫故而知新�！币虼�，上早晚自習時(shí)，就爭分奪秒地預習與復習。
但是，只有這些能力也成不了什么大器。要想實(shí)現那幅宏偉藍圖，還得要具備很強的口語(yǔ)交際能力。怎樣才能具備口語(yǔ)交際能力呢？上課積極發(fā)言，勇敢地展示自己，肯定是必不可少的啰！此外，也要有勇氣和陌生人交流，在與別人交流時(shí)，自己要注視對方的眼睛，面帶微笑，不隨便插嘴，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)。只有這樣才能贏(yíng)得對方的尊重。
當然，除了這些以外，我們還得講文明，守信用，品行好。俗話(huà)說(shuō)，品德不好是危險品。如果你的品行不好，就算你學(xué)識淵博，也會(huì )受到眾人的唾棄，一生懷才不遇或是在監獄中度過(guò)余生，永遠被囚禁，失去自由。你看，瘦肉精豬、毒豆芽、山東的毒姜，就是因為當事人不講誠信，坑害了多少人，實(shí)在是令人痛心。如果講文明，守信用，品德好，就算再差，也差不到哪兒去。由此可見(jiàn)，誠信是多么重要。
要做到講文明，守信用，那么，我們的一言一行都必須溫文爾雅，還不能輕易向人承諾。因為“輕諾必寡信�！蓖瑫r(shí)，我們還得要有一顆孝心、愛(ài)心和恒心，脾氣不可暴躁。我想，如果能做到這些，那就應該離成功不遠了吧。
正如一首歌里所唱的：“我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真地過(guò)每一分鐘�！蔽业穆肪驮谀_下，它一直通往我要的幸福。
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