未來(lái)不是夢(mèng)作文匯編15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的未來(lái)不是夢(mèng)作文，歡迎閱讀與收藏。
未來(lái)不是夢(mèng)作文1
愛(ài)，是平靜的語(yǔ)言；愛(ài)，是跳動(dòng)的節奏；愛(ài)，是對未來(lái)的希望。沒(méi)有愛(ài)也就缺少了未來(lái)，可是誰(shuí)又想過(guò)一千年以后愛(ài)又將是什么，愛(ài)又將帶給你什么。誰(shuí)能幫我解開(kāi)這纏繞千年的問(wèn)？帶來(lái)千年以后的答案。
現實(shí)的無(wú)奈與殘酷，使我將我的未來(lái)寄托在了音樂(lè )的世界，我喜歡聆聽(tīng)四季的聲音，去尋找千年以后的愛(ài)。
打開(kāi)隨聲聽(tīng)，一陣甜美的聲音飄進(jìn)了心的窗口，那是三個(gè)活潑快樂(lè )的女生帶來(lái)，她們使我穿越了熱帶雨林看到了千年的城堡，找尋到了快樂(lè )的天堂。把一切拋之腦后，去享受生命賜予的精彩。她們讓我飛躍了時(shí)空，穿越了未來(lái)。她們便是－SHE！
夏季來(lái)了，許許多多的人們歡呼著(zhù)，這就是夏季的魅力。夏季，我喜歡呆在小小安靜的房間里去找尋千年以后的自我，周杰倫，一個(gè)并不陌生人物。他就是引導我的風(fēng)向標，伴著(zhù)他的歌聲，我忘記自我，沉醉在音樂(lè )的世界里，隱隱約約在千年的城堡中舞蹈，學(xué)習《蝸�！纺菢优η斑M(jìn)。
樹(shù)葉落下，秋天來(lái)了，好無(wú)聲無(wú)影。這是一個(gè)感性的季節，正如薛之謙一樣有著(zhù)憂(yōu)郁與堅強。謙的歌白聽(tīng)不厭，而且讓我真正找尋到了一千年以后的點(diǎn)滴。那首《黃色楓葉》成了我的寄托，當我無(wú)奈時(shí)，當我孤單時(shí)一首秋天里的歌聲讓我暢游在千年的城堡中，找尋點(diǎn)滴愛(ài)的蹤影，夢(mèng)的自由，未來(lái)的希望。
冬，雪紛飛，纏綿，重疊。使人在雪中迷失了自我。但一首《下雪》卻會(huì )將你我拉回現實(shí)中。阿杜的沙啞聲使你在現實(shí)中學(xué)會(huì )如何找尋快樂(lè )，于是千年城堡成了你我的向往。
四季的美妙旋律，是你我追夢(mèng)的風(fēng)向標，讓你在現實(shí)中找尋到了向往的自由千年城堡，讓我感到我的未來(lái)不是夢(mèng)，我始終都會(huì )找尋到屬于自己的城堡與天堂。
未來(lái)不是夢(mèng)作文2
人如果沒(méi)有理想，就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀；人如果沒(méi)有愿望，就像小樹(shù)沒(méi)有了土壤；人如果沒(méi)有了夢(mèng)想，就像風(fēng)箏失去了絲線(xiàn)。就是因為有了理想，大地才充滿(mǎn)了明媚的陽(yáng)光。一個(gè)月朗星稀的夜晚，我在窗前托腮而思，思緒被拉到了二十二年后的一天。
我正在一個(gè)工作室里完成今天的任務(wù)，電話(huà)鈴突然響了，我接起電話(huà)：“喂，好你，你是……哦！是同學(xué)呀！……什么，要開(kāi)同學(xué)會(huì )，好，我馬上去�！蔽页俗鴳腋≤�(chē)來(lái)到了“新時(shí)代”大酒店。走進(jìn)包房，看到老師和幾名同學(xué)，我想起以前的班級，不禁熱淚盈眶。同學(xué)大都己成為各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物。尤其是徐靳，她成為了播音員。記得上學(xué)時(shí)她的嗓音就很好。齊老師己經(jīng)兩鬢斑白，她對我說(shuō)：“你也長(cháng)高了，現在做什么工作呢？”我說(shuō)：“我現在是室內設計師，負責設計室內的家具、墻紙等�！�
現在的我幾乎每天都穿著(zhù)那身褐色的工作服來(lái)往于客戶(hù)的家中和工作室之間，我每天要到客戶(hù)家中測量長(cháng)度，計算面積，安排幾個(gè)人來(lái)施工。一天下來(lái)，也是很累的。最令我煩惱的是那個(gè)中秋節，正在和家人一起過(guò)節。突然，一個(gè)客戶(hù)打電話(huà)過(guò)來(lái)，我只好對家人說(shuō)聲馬上回來(lái)，就去客戶(hù)家里了。由于某種原因，他家的電線(xiàn)出了問(wèn)題。我和幾個(gè)同事一起把電線(xiàn)改道、鉆墻、解線(xiàn)、連接、通電……一個(gè)小時(shí)后，我們把電燈開(kāi)關(guān)一按，燈泡發(fā)出柔和的光。我們終于松了一口氣。等我回家時(shí)，己經(jīng)是九點(diǎn)多了。家人直抱怨，說(shuō)我什么時(shí)候外出不好，偏偏過(guò)節時(shí)出去，我只好苦笑。
今年三月，我在全國設計師大賽中取得了金獎，這真是一個(gè)振奮人心的消息。這次成功是對我巨大的肯定。想起以前付出的辛苦，我感到十分心慰，淚水在這一瞬間流了下來(lái)。要知道我在無(wú)數個(gè)夜晚不能回家，在無(wú)數個(gè)節日不能和親人團聚。我感十什么激動(dòng)。我無(wú)法控制我的情感，我欣喜若狂。
一陣清風(fēng)拂面，我回到了現實(shí)中。我想到剛才發(fā)生的事，會(huì )心一笑，我決定一定努力學(xué)習，讓自己實(shí)現夢(mèng)想。
未來(lái)不是夢(mèng)作文3
生活，是用快樂(lè )和痛苦編織的毛衣;是用拼搏和堅強鑄就的橋梁;是用歡笑和悲泣構成的旅程。這段旅程艱難而平凡，可我們卻從中收獲許多。
在這一路跋涉中，我們回憶燦爛的過(guò)去，感受豐富的現在，設計美好的未來(lái)，然而昨天已成為過(guò)去，今天仍舊在繼續，明天不過(guò)是未知數，注定生活的路將布滿(mǎn)荊棘，不會(huì )是用鮮花點(diǎn)綴的坦途，既然昨天的風(fēng)雨已讓我們的根扎得更深，今天的路我們就要堅定不移地走下去，用今天的拼搏將未來(lái)遙不可及的夢(mèng)變成觸手可及的現實(shí)。
是的，未來(lái)不是夢(mèng)，我們只需舞動(dòng)痛苦的翅膀高飛，飛翔在用藍天和白云搭建的人生舞臺的上空，達觀(guān)地看人生，灑脫地面對人生，昂揚而自信地走好人生的每一步，那么希望定會(huì )在前方向你招手，直到終點(diǎn)。曾經(jīng)有位同學(xué)在作文里這樣寫(xiě)道：我要用痛苦開(kāi)始高四，用拼搏詮釋高四，用快樂(lè )走出高四�；蛟S這句話(huà)并不適合每一個(gè)人，但痛苦、快樂(lè )是所有人都會(huì )有的生命感覺(jué)，拼搏更是我們每一個(gè)人都應該有的生活態(tài)度。
也許我們每個(gè)人都在心里為自己的未來(lái)設想過(guò)太多種，那些美妙的夢(mèng)一般的生活，支撐著(zhù)我們走過(guò)枯燥的高中生涯，支撐著(zhù)我們忘掉失落努力奮進(jìn)。然而我們可以有很多夢(mèng)，但卻不能永遠生活在夢(mèng)里，青春的我們能夠做的是用堅強面對失敗，用勇敢面對寂寞，用拼搏面對夢(mèng)想。
曾經(jīng)擁有的，我們應該放棄;曾經(jīng)失落的，已成為過(guò)去;擁抱生活，瀟灑前行。不要沉溺于曾經(jīng)失敗的陰影，要相信，即使“山窮水盡”，也會(huì )“柳暗花明”;不要埋首于對未來(lái)夢(mèng)想的向往，要明白，未來(lái)的路要靠自己去踏平;不要幻想成功的門(mén)會(huì )自動(dòng)開(kāi)啟，要知道，只有不停敲擊才能擁有如朝霞般絢爛的未來(lái)。
記住，只要能付出，未來(lái)便不再是遙不可及的夢(mèng)。
未來(lái)不是夢(mèng)作文4
我如果成為一名旅行家，我首先要游遍祖國的千山萬(wàn)水：品讀中華民族的母親河——黃河的源遠流長(cháng)；踏上絲綢之路；探訪(fǎng)“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的內蒙古大草原；領(lǐng)略大西北的風(fēng)光；登上五岳之首的——泰山；觀(guān)怪石奇峰的黃山再到杭州西湖泛舟再把這些美景展現給大家！大家都來(lái)愛(ài)護環(huán)境！
我如果成為一個(gè)旅行家，我要從萬(wàn)里長(cháng)城到嘉峪關(guān)走到山海關(guān)，摸一摸那數不清的條石照幾張照片。我要去北京的故宮，走上長(cháng)長(cháng)的刻有龍的圖案的臺階回想一下清朝末，那時(shí)候中國懦弱無(wú)能，被他人稱(chēng)為“東亞病夫” 的中國已經(jīng)強大起來(lái)了，中國，已不再是任人宰割的羔羊了，而是一只正在蘇醒的雄獅了，我還要出去逛一逛北京雄偉壯觀(guān)的奧林匹克花園，再看一看巍峨的鳥(niǎo)巢，還有別具一格的水立方，這美景令人看得是目不暇接，眼花繚亂，不過(guò)還有許多外國人不知道，我就把中國的優(yōu)秀文化傳統帶給全世界的人。
我如果成為一個(gè)旅行家，我還要到國外去，游遍全世界既要領(lǐng)略異國他那迷人風(fēng)光更要帶回他們的科學(xué)技術(shù)和成功的經(jīng)驗，以加快祖國現代化建設的步伐。
我如果成為一個(gè)旅行家，我還要到月球上去游玩看看月球是否真的沒(méi)有水、沒(méi)有空氣、沒(méi)有一切生物，只有一些環(huán)形狀的山體？我們還要到外星人那里，把外星人的文明帶回地球，還要他們簽訂友好互助彼此共同發(fā)展的協(xié)議。我如果成為一個(gè)旅行家，我就要做一次有意義的旅行做文化傳播者和生態(tài)保護者，同時(shí)，也享受一種精彩的生活方式。
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真對待每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)我的未來(lái)不是夢(mèng)，只要我現在好好學(xué)習，打好基礎，我一定能把這些變成現實(shí)。如果，變?yōu)楝F實(shí)，所以我一定要認真學(xué)習，長(cháng)大后圓我夢(mèng)寐以求的愿望——當一名偉大的旅行家，相信我一定能行的！
未來(lái)不是夢(mèng)作文5
夢(mèng)，是一個(gè)奇妙的東西。它是美好而又虛幻的，它與現實(shí)總是有著(zhù)很大的差距。
每一個(gè)人都有年少無(wú)知的時(shí)候，每一個(gè)少年都有一個(gè)自己的夢(mèng)。我們總是把這個(gè)“珍貴”的夢(mèng)藏進(jìn)自己的心里，不愿讓別人觸碰。怕它一不小心就如玻璃般被人碰碎，怕它一不小心就像泡沫似被人戳破。
夢(mèng)，是代表少年的我們那一顆無(wú)邪而又純真的心，還代表我們那少年時(shí)童真的回憶。
我也有一個(gè)令我心醉神迷的夢(mèng)，我的夢(mèng)它經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜，經(jīng)歷過(guò)雨雪，得到過(guò)升華，更被摔成碎片，但是最后幸好我還有一絲執念，把夢(mèng)一點(diǎn)點(diǎn)修補好，慢慢精心營(yíng)造了夢(mèng)境。
小時(shí)候，我在媽媽的教導下，想要當一個(gè)“全能”，小小的我把愿望寫(xiě)在紙上，卻被老師駁回，上面“觸目驚心”的紅叉，讓我全身僵硬，一個(gè)我編織的小夢(mèng)就這樣無(wú)影無(wú)蹤的消失了。
不過(guò)，在漸漸長(cháng)大的過(guò)程中，我有些豁然，小時(shí)候的“全能”貌似是什么都會(huì )的意思。從此不管男孩子學(xué)的還是女孩子學(xué)的，不管是比我大的學(xué)的還是比我小的學(xué)的，我都要嘗試，琴、書(shū)、畫(huà)、快板、舞蹈、傳媒等等，都被我學(xué)了個(gè)遍，而且都努力做到最好，慢慢的我的`作品，我的表演，我的才藝都受到了夸獎，在他們那里，我似乎成了一個(gè)“小公主”、“小寵兒”。
他們把我捧向云端，我那個(gè)無(wú)蹤跡且消失了很多年的夢(mèng)好像如花辮一樣神奇的復合成了一朵花似的夢(mèng)。
我的那個(gè)小小的“全能”夢(mèng)實(shí)現了！
隨著(zhù)年齡的推移，我的夢(mèng)如同滾雪球一般大了起來(lái)，把我的未來(lái)都編制進(jìn)去了。
我努力，我拼搏，我希望我的未來(lái)不是夢(mèng)。
在流星劃下天際的那一刻，我許愿，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
未來(lái)不是夢(mèng)作文6
21世紀離現在已經(jīng)不遠了，展望未來(lái)，它一定是一個(gè)科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的世紀�？茖W(xué)技術(shù)將解決現有的和將會(huì )有的一切危害人類(lèi)生存和發(fā)展的問(wèn)題。那時(shí)，整個(gè)世界都將全面實(shí)現機械化，農村和城市的概念將會(huì )消失。
到那時(shí)，模擬人工智能的機器人將為人類(lèi)服務(wù)。假如你要環(huán)球旅行，模擬人工智能的機器人將駕駛智能飛機，帶你到世界各地。假如你餓了，機器人將根據你的口味，把食物送到你手里。
21世紀人們對體育非常重視。因為高度的自動(dòng)化，如果不般煉身體，就有礙健康了。不知哪位科學(xué)家發(fā)明了一種房子大小的機器，它具有許多運動(dòng)項目，有模擬游泳池、籃球、舉重……如果你做不完足夠的運動(dòng)，機器人就不會(huì )為你服務(wù)。因為要想啟動(dòng)機器人，必須插入你的健身卡才行。
環(huán)境上的問(wèn)題可以算得上是當今世界最嚴重的問(wèn)題。到21世紀，世界上的環(huán)境將恢復到遠古時(shí)期�？茖W(xué)家們會(huì )發(fā)明一種微生物，它們靠吃大氣中的煤煙和油物生存，還會(huì )把煤煙和油物還原成煤和石油供人類(lèi)使用。
科學(xué)家們還將發(fā)明一種新式灌溉飛機。它的內部有一個(gè)大水箱，水源來(lái)自大海，灌溉目標是沙漠和需要水的土地。當它取水以后，在到達灌溉地點(diǎn)之前，它將把對植物有害的過(guò)多的鹽分離出來(lái)，用剩下的淡水灌溉農田，剩下的鹽用來(lái)做工業(yè)原料。這樣既可以保持水土，擴大耕地，又可以分解出新的工業(yè)原料，可真算得上是一舉兩得了。
瞧!多么美妙的21世紀，能讓你鍛煉出健康的身體，又有為你服務(wù)的機器人，還有優(yōu)美的環(huán)境……誰(shuí)不希望21世紀快點(diǎn)到來(lái)呀!
未來(lái)不是夢(mèng)作文7
空蕩蕩的舞蹈室里只剩下我一個(gè)人，我幾乎快要癱在地上，汗水也濕透了全身，這一切，都緣于我個(gè)人的夢(mèng)，一個(gè)遙不可及的舞蹈夢(mèng)。
室內燈下一片銀光，木制的扶桿，光鮮的大鏡子映出了我曼妙的舞姿，這是我夢(mèng)開(kāi)始的地方，這里有我向往的未來(lái)……
從小，看著(zhù)一些姐姐穿一身練功服在教室里練舞蹈基訓，體型透顯的軟度和雅致，著(zhù)實(shí)讓我羨慕不已，在我的想象里，她們宛如仙女下凡，舞蹈藝術(shù)的美讓我傾慕、驚嘆；我趴在玻璃窗外向里面張望，心里埋下了一顆小小的種子，并在我心田上漸漸生根發(fā)芽。
舞蹈室里放著(zhù)輕盈舒緩的音樂(lè )，我雙腿沿著(zhù)墻邊劈叉，中間的間隔，卻好像架起了一座八百米的橋那么長(cháng)那么遠，看著(zhù)專(zhuān)業(yè)老師在用力壓一個(gè)個(gè)同學(xué)的腿，這讓我驚出了一身冷汗，手心也冒著(zhù)涼氣，整個(gè)人僵在那兒一動(dòng)也不動(dòng)，像木頭一樣；老師走到我身前，按著(zhù)我發(fā)抖的腳，我咬緊牙關(guān)，大腳像繃緊的樹(shù)棍子一樣僵直著(zhù)，越往下壓一公分，就越覺(jué)得中間的韌帶快要斷裂似的，而且肌肉上的一道道紅印直現，我緊閉著(zhù)雙眼不忍心讓眼淚掉下來(lái)，面對這種艱難和痛苦，我內心真有想放棄的念頭，因為夢(mèng)想離現實(shí)太遙遠了，可曾經(jīng)的夢(mèng)想只是夢(mèng)想？我內心在痛苦地掙扎著(zhù)。
沒(méi)過(guò)多久，我又重返舞蹈室。經(jīng)過(guò)一次次動(dòng)作的調整，經(jīng)過(guò)一次次壓腿的強訓和一次的頓悟，終于，這個(gè)曾經(jīng)我多次窺視的舞蹈室，又重新回到了我的視覺(jué)里，似乎一切在我的掌控之中，未來(lái)的那個(gè)夢(mèng)想，離我越來(lái)越近了，我追尋到了舞蹈的靈魂和藝術(shù)的真諦。
在求索的道路上，我歷經(jīng)過(guò)大霧彌漫和艱辛，如今迷霧盡散，天也亮了，我正在打開(kāi)了人生的窗戶(hù)，在心儀的舞蹈室里圓一個(gè)曾經(jīng)的夢(mèng)想。
未來(lái)不是夢(mèng)作文8
從我很小的時(shí)候就常常在想人為什么會(huì )死？如果人不會(huì )死，人生可以慢慢的過(guò)、慢慢的活，那么不管有多少夢(mèng)想終究有實(shí)現的一天。果真如此，那么地球可能就會(huì )實(shí)施人口的管制，要生孩子得申請批準才行。長(cháng)生不死，是一個(gè)挺恐怖的事情，不過(guò)，如果人可以不生病，活到老，都精神飽滿(mǎn)、健健康康直到老化自然死亡，卻也是一件美好的事。
我的夢(mèng)想就是當一個(gè)生物學(xué)家，我要發(fā)明讓大家可以活得很健康的食品，改善人類(lèi)的健康，讓人的壽命延長(cháng)。記得，在我小學(xué)的時(shí)候，我們班的老師對我們很放松，我們班的同學(xué)上課的 時(shí)候很愛(ài)開(kāi)玩笑，不太認真聽(tīng)講，趴著(zhù)上課的人一大堆，當然，我也是其中之一。升上初中之后，來(lái)到朱老師這一班，說(shuō)真的，一開(kāi)始我非常的不適應，因為老師要求嚴格，我幾乎天天被罵、被處罰，在心里，我對父親幫我選這個(gè)學(xué)校是氣憤的�？墒�，或許是環(huán)境使然，我開(kāi)始每天讀書(shū)了，我懂得做學(xué)生的本分還有老師常常提到的“尊重”，以往，我就是太不懂尊重，以致生活就隨便而松散，這么一來(lái)，我的夢(mèng)想就遙不可及，遠只會(huì )是個(gè)夢(mèng)。要當個(gè)厲害的科學(xué)家很不容易，可能要把英文、化學(xué)、醫學(xué)、生物學(xué)、數學(xué)……都學(xué)得很好，我得去學(xué)非常多的事，才能完成我的夢(mèng)想，不過(guò)，我相信我的夢(mèng)想是可以實(shí)現的，因為我在一個(gè)優(yōu)質(zhì)的學(xué)習環(huán)境中 學(xué)習，我擁有用心的校長(cháng)、認真的老師和關(guān)心我的父母，只要我按部就班、腳踏實(shí)地扎實(shí)的學(xué)習，養成良好的讀書(shū)習慣和負責任的態(tài)度，我一定會(huì )有美好的未來(lái)。
記得過(guò)世的歌手張雨生有一首歌“我的未來(lái)不是夢(mèng)”，其中的歌詞就提到“認真度過(guò)每一分鐘”，只要做到這一點(diǎn)，我相信我的未來(lái)就像用心耕耘的果農一樣，一定 會(huì )有美好的“果實(shí)”。
未來(lái)不是夢(mèng)作文9
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，逐漸體會(huì )到父母的不易，知道要生活，要擁有一個(gè)比較好的未來(lái)并不容易。一味的嬉鬧，一味的玩樂(lè )是不能讓自己期待的未來(lái)如期到來(lái)的，我們的未來(lái)在我們的夢(mèng)中被我們構思的很美好，一切都很順利，但是我們的未來(lái)不是夢(mèng)，我們不能讓它停留在夢(mèng)的層面上，我們要讓它走進(jìn)現實(shí)。
我們的未來(lái)不是夢(mèng)，而是夢(mèng)在現實(shí)的湖面上的美麗映照。一旦我們能夠把夢(mèng)中的美麗未來(lái)映照到現實(shí)生活中，我們必能有所成就。那么，問(wèn)題就來(lái)了，我們如何才能將夢(mèng)中的未來(lái)轉移到現實(shí)中呢？
在我看來(lái)，我們首先要明確一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：未來(lái)不能停留在夢(mèng)境中，它必須要在現實(shí)的土壤上才能夠生根發(fā)芽。其次，我們要有一個(gè)長(cháng)遠的計劃，從當下做起，按著(zhù)規劃好的計劃行動(dòng)，努力地走好生命中的每一步，那么，我堅信，你的美好未來(lái)一定會(huì )與你相遇，你不用可以地去追求，它也會(huì )自動(dòng)地來(lái)到你的身邊的。最后，我們要有持之以恒的決心。恒心是擊敗困難的有力武器，普遍的，我們在每一件事的完成中，都可能會(huì )遇到困難，我們不能因此而畏縮不前，我們要有恒心與之一較高下。
我們的未來(lái)不是夢(mèng)，它沒(méi)有夢(mèng)境中的安逸，它也不會(huì )隨蘇醒而破滅。它需要我們的積極行動(dòng)，把它從虛幻的夢(mèng)境中解救出來(lái)，不會(huì )消散在短暫的夢(mèng)境之中。只要我們能夠將其賦予現實(shí)，那么，它便能長(cháng)久地存在，它必能成為我們人生中最絢麗的風(fēng)光。
我們的未來(lái)不是夢(mèng)，讓我們把我生命中的每一分鐘，讓夢(mèng)走進(jìn)現實(shí)吧！希望在我們能夠堅定自己的夢(mèng)想計劃，一心一意地走下去，讓我們的未來(lái)從夢(mèng)中踏進(jìn)現實(shí)的舞臺，為我們的人生增添精彩的表演吧！
未來(lái)不是夢(mèng)作文10
世界總是一步步義無(wú)返顧地向前發(fā)展，時(shí)間總是一秒秒永不回頭地明天奔去，人總是一天天不可逆轉地成長(cháng)、成熟與衰老，一切的一切總是向著(zhù)未來(lái)永不停息地前進(jìn)，未來(lái)是神秘的，神秘來(lái)自于未來(lái)．一切皆有可能．
就如年方弱冠的羅比尼奧，因為其出眾的天資，非凡的運氣，他的未來(lái)有無(wú)限的可能，如果他能夠把握時(shí)機，如果他順風(fēng)順水，他完全有可能成為未來(lái)足壇的主宰，把世界玩轉，并創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的足球時(shí)代，當然，如果他不爭氣，他也可能成為泯然眾人中的一位．就如雄心萬(wàn)丈的姚明，他正在夢(mèng)想著(zhù)在未來(lái)登上總冠軍的神壇，而今，火箭隊困境重重，使得他夢(mèng)想中的未來(lái)還是一個(gè)無(wú)限的神秘．就如意氣風(fēng)發(fā)的劉翔，獲得奧運冠軍，平世界記錄，他正夢(mèng)想著(zhù)打破世界記錄，創(chuàng )造中國奇跡，而他會(huì )有一個(gè)怎樣的未來(lái)仍然是一個(gè)神秘的謎．
我們正在高三為著(zhù)理想，為著(zhù)未來(lái)做奮斗，未來(lái)在此刻更是令人期待，令人害怕．這些令人惶恐的等待將陪我們走過(guò)高三，走過(guò)地獄．不知邁出一步是懸崖還是天堂．未來(lái)是如此的充滿(mǎn)未知和神秘，等待我們去開(kāi)拓和探索．
抬起頭看到候鳥(niǎo)飛過(guò)去的痕跡，等待中的冬天如期而至．很多的夢(mèng)想在這個(gè)最讓人等待的季節里緩慢而健康的拔節．在時(shí)光匍匐前進(jìn)的軌跡里，日子反反復復，切無(wú)能為力，學(xué)習曲曲折折，但樂(lè )此不疲．等待中的歲月走得義無(wú)返顧，云卷云舒，花落花開(kāi)，一瞬一季，一季一年，四季輪回．沒(méi)有過(guò)去，怎么遇見(jiàn)未來(lái)．過(guò)去的過(guò)去，我們在描繪著(zhù)未來(lái)的藍圖．現在的現在，我們在藍圖中添磚加瓦．而未來(lái)的未來(lái)，我們期待藍圖升華成美麗的圖騰．
未來(lái)是神秘的．但是，未來(lái)的只人還是我們自己，你我的未來(lái)還是掌握在自己的手中．面對未來(lái)，我決不消極等待，你呢？
“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真過(guò)的沒(méi)一分鐘．我的未來(lái)不是夢(mèng)，心跟著(zhù)希望在動(dòng)�！�
未來(lái)不是夢(mèng)作文11
每一個(gè)中華兒女，都有屬于自己的未來(lái)夢(mèng)，然而因為角色不同，人們的夢(mèng)想各不相同。作為一名中學(xué)生，我同樣擁有自己的未來(lái)夢(mèng)。
在我的夢(mèng)中，我們的國家已經(jīng)建成小康社會(huì )，五十六個(gè)民族兄弟姐妹和睦相處。街頭不再出現流浪兒童，不再有乞討者，不會(huì )有孤寡老人無(wú)人照料，不會(huì )再出現面臨危難而無(wú)人相救的冷漠。因為法制的健全，人們不會(huì )因為利益而失去道德的底線(xiàn)，所有人吃得放心，用的放心，玩的放心，把心安安穩穩地托付給生產(chǎn)者。這個(gè)由十三億人口組成的大家庭充滿(mǎn)了愛(ài)，并傳遞著(zhù)愛(ài)。作為這個(gè)大家庭的成員，我們的需要并不多，要的只是穩定的生活，一個(gè)能真真正正為民服務(wù)的政府！
在我的夢(mèng)中，我們的家庭幸福美滿(mǎn)，每個(gè)人都健健康康。家中沒(méi)有吵鬧，沒(méi)有爭執，大家互相理解、相互禮讓?zhuān)粫?huì )因為一言不合而大打出手，不會(huì )因為蠅頭小利而面紅耳赤。孩子專(zhuān)心學(xué)習、學(xué)業(yè)有成，大人認真工作、業(yè)績(jì)顯著(zhù)。每天晚上大家在一起談?wù)勑�，說(shuō)說(shuō)自己一天的經(jīng)歷和感受，或者聊一聊身邊的小事、國家的大事。作為小家庭成員，我們的需要并不多，要的只是平淡的生活，一個(gè)真真正正快樂(lè )和諧的家庭！
在我的夢(mèng)中，我已長(cháng)大成人，不僅是一個(gè)讓父母放心，為父母分憂(yōu)的孩子，還依靠勤奮與努力成為一名人民教師。我為找到心儀已久的職業(yè)而自豪，我愛(ài)這太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！作為普通公民的我，我的需要并不多，要的只是能走向成功的機會(huì )，一個(gè)真真正正實(shí)現自我的平臺！
有人說(shuō)：“不是杰出者才做夢(mèng)，而是擅作夢(mèng)者才杰出�！蔽蚁Ｍ恳粋�(gè)中國人都有屬于自己的美好夢(mèng)想。夢(mèng)想，是對自己的期許；夢(mèng)想，是對未來(lái)的承諾。我們別無(wú)所求，唯有對期許的追求；我們別無(wú)所依，唯有對承諾的執著(zhù)。
但是夢(mèng)想的實(shí)現不是空談，需要我們付出努力。老師們，同學(xué)們，此時(shí)此刻，站在這個(gè)舞臺，我莊嚴地承諾：我一定會(huì )用千百倍的努力走在實(shí)現夢(mèng)想的路上！我堅信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
未來(lái)不是夢(mèng)作文12
腦子里一片的空白，什么也沒(méi)有，整個(gè)人好像只剩下空殼似的，只有頭腦暈暈的在保持著(zhù)那一分的清醒，我相信堅持，堅持，再堅持那就是勝利；就算是輸了，也輸得心甘情愿的，滿(mǎn)腦子的思緒，滿(mǎn)腦子的彷徨，唯有那一分的清醒再堅持著(zhù)，有時(shí)候我問(wèn)問(wèn)自己到底是怎么了，其實(shí)我也不知道，我也在想著(zhù)，以一個(gè)正常人的思維來(lái)想，可是結果一樣，有必要嗎，沒(méi)必要了，真的后來(lái)我覺(jué)得沒(méi)必要了。
當你看著(zhù)那慢慢墮落的靈魂，那漸漸消失的身影，你就會(huì )知道那是什么樣的感覺(jué)了，一個(gè)人的成敗在于自己，只要你肯踏出第一步，你就贏(yíng)了，接下來(lái)的那一步還是要你自己去走，人生路，總是那么的孤獨，那么的無(wú)助，堅強了，你就能看到未來(lái)了
或許當你跌倒了，你會(huì )覺(jué)得那是世界末日，其不然，你要覺(jué)得那是一個(gè)重新的開(kāi)始，這樣的人生才會(huì )充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)誘惑；有這樣的一句話(huà)，跌倒了就爬起來(lái)，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)；是啊，人生沒(méi)有絕路，只有想走絕路的人，一個(gè)不完美的人，在要求著(zhù)別人的完美，那是不可能的，簡(jiǎn)直就是異想天開(kāi)，一個(gè)人的執著(zhù)要用在該用的地方，不要一味的追求，要懂得轉彎，否則這樣的后果會(huì )很?chē)乐氐�，我雖然是一個(gè)執著(zhù)的人，但是我會(huì )想，這個(gè)時(shí)候的我該不該去執著(zhù)呢，有些時(shí)候是不用的，也不該的。
崎嶇的人生路會(huì )讓你更懂得去珍惜，太陽(yáng)下山了，但是總會(huì )升起來(lái)的，一切的一切將會(huì )過(guò)去，你的未來(lái)不是夢(mèng)，要想實(shí)現夢(mèng)，我們就要加把勁，只有不斷的奔跑才會(huì )不斷的前進(jìn)，這樣我們的路才會(huì )更有趣，更豐富，就讓我們肩并肩，手牽手度過(guò)難關(guān)吧。
未來(lái)不是夢(mèng)作文13
我相信，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而且你擁有夢(mèng)想，這些夢(mèng)想都是靠努力的。
我的未來(lái)不是夢(mèng)，而是一個(gè)人的夢(mèng)。我的夢(mèng)想是做一位老師，把我們從幼小的孩童培養成為一名老師，讓我們從小培養成良好的學(xué)習習慣。老師是辛勤的園丁，是一個(gè)不辭勞苦的園丁，是一個(gè)知識豐富且美麗的花園，是無(wú)私而偉大的母親，是無(wú)私的奉獻者，是她把自己的全部精力都花在了教師這一身，是她無(wú)微不至的關(guān)懷著(zhù)我們，是她用知識讓我們成為一個(gè)對社會(huì )有奉獻的人。老師，是無(wú)私的奉獻者，是我們心中的一盞明燈，是我們向著(zhù)前進(jìn)的道路。
老師，您是人類(lèi)靈魂的工程師，是人類(lèi)靈魂的工程師，是人類(lèi)智慧的工程師，是我們心中的那一朵朵的鮮花。您的言語(yǔ)是多么的幽默、多么的親切，是一種無(wú)私的奉獻，是我們生命中的一個(gè)個(gè)光明的使者。
老師是偉大的，是無(wú)私的，老師給予我們知識與力量，使我們在知識的海洋中盡情地遨游。
老師是一個(gè)平凡而偉大的人，他不平凡，他平凡中卻充滿(mǎn)著(zhù)偉大，他不平凡，他平凡中又蘊涵著(zhù)偉大。
每每我走過(guò)老師的窗前，都會(huì )看見(jiàn)老師那一顆顆閃耀著(zhù)光芒的心。
在每天放學(xué)后，在學(xué)生的作業(yè)本上，老師會(huì )用這些充滿(mǎn)愛(ài)心的話(huà)語(yǔ)，告訴他們：“我愛(ài)你”！每每這個(gè)時(shí)候，老師會(huì )讓我們寫(xiě)下：“我愛(ài)你”！每每這個(gè)時(shí)候，老師就像一位辛勤的園丁，用這些幼苗，澆灌我們，用這些雨露，滋潤著(zhù)我們。
我的老師是辛勤的園丁，他們不辭辛勞，不辭勞苦，用他們的青春染紅了他們。他們的愛(ài)如同春日里的細雨般，悄悄地滋潤著(zhù)我們。
在每每看到老師們的頭上，都會(huì )閃現著(zhù)這個(gè)詞語(yǔ)，這是老師的一個(gè)小寶庫。老師是我們心靈的工程師，他們把自己的每一朵花都奉獻給了我們，為我們灌溉，使我們健康成長(cháng)。
在每個(gè)人的心靈深處，我們都曾埋下了一顆愛(ài)之心，在每個(gè)人心底盛開(kāi)一朵朵鮮花，我相信，這是老師的一生。
我的未來(lái)不是夢(mèng)，但我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
未來(lái)不是夢(mèng)作文14
夢(mèng)五彩繽紛，在夢(mèng)的世界里，我們充滿(mǎn)渴望。我的夢(mèng)并不平凡，因為是夢(mèng)使我學(xué)會(huì )了我應該去追求，擁抱住美好的夢(mèng)、觸發(fā)美好的夢(mèng)，夢(mèng)牽引著(zhù)我的心，好象我的心已經(jīng)在天空上自由的飛翔，今天我要把我的夢(mèng)告訴全世界，以后我實(shí)現了我的夢(mèng)，我就可以從世界中得到見(jiàn)證，現在我跟你們說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)吧。
躺在似棉海里的枕頭上，睡在清爽的床上，不久我就進(jìn)入了另一個(gè)世界，可想而知那就是夢(mèng)界嘍!“一位外國教師出現在電視機的銀光屏里，出了好多好多的難題給我作答，10分鐘之后我把難題都解決了，老師夸獎我很棒，并且叫我明天早上來(lái)學(xué)校，說(shuō)是有老師要來(lái)考我，叫我回家復習，準備迎考‘博士后’的學(xué)位，我二話(huà)不說(shuō)的神速般的跑回家了。
第二天早上，我按照以前上課的時(shí)間來(lái)到了考試的房間，坐在椅子上，不敢抬頭正視電視機，仿佛因要考試壓力很大似的，不過(guò)還是抬起頭，哇塞!還真高級，又送東西吃，又送茶和飲料喝，可是，像我這種讀書(shū)人就是謙虛啊�？荚嚦掷m了1天7小時(shí)24分，考試才完畢了。
在家里等待結果的我，心里怎么也靜不下來(lái)，而那臺手提電腦也被我開(kāi)了許久，成績(jì)公布的最后30秒，我去看公布的名單，上面的結果是”黃文欣錄取博士后，成功的完成了她的學(xué)業(yè)，讓我們?yōu)樗ＹR“那時(shí)侯我真是欣喜若狂了，去跟老師拍完了畢業(yè)照之后回到家父母已是白發(fā)蒼蒼，不過(guò)我們并沒(méi)有因此壞了氣憤，我拿了錢(qián)接著(zhù)父母到各國去旅游，一家人過(guò)得那樣幸�？鞓�(lè )……
夢(mèng)雖然結束了，但是它那未燃燒完的欲望仍牽動(dòng)著(zhù)我的心，我想：“這個(gè)夢(mèng)，已經(jīng)刻印在我的心頭了，不管結局怎樣，我要去追求，勇敢去追。它不會(huì )是一個(gè)夢(mèng)，它將成為眾所皆知的現實(shí)，我相信我做得到�！�
未來(lái)不是夢(mèng)作文15
孩提時(shí)，總愛(ài)獨自坐在門(mén)檻上，靜靜地凝望著(zhù)那深邃無(wú)垠的夜空和閃爍著(zhù)的群星，總愛(ài)幻想自己的未來(lái)。那時(shí)我小小的心中對未來(lái)的希望就像燦爛的群星一樣數不勝數。
漸漸地，那絢爛多姿的充滿(mǎn)著(zhù)幻想的希望如煙如霧般飄逝而去，我開(kāi)始走入了充滿(mǎn)痛苦和彷徨的時(shí)期。我只是一味地沉迷于書(shū)中，所謂“兩耳不聞窗外事”，在心中漸漸地產(chǎn)生了一種無(wú)謂的自傲。這種脫離實(shí)際的自詡使我在現實(shí)的銅墻鐵壁上撞得頭破血流。甚至每次失敗后頹然而退時(shí)，感覺(jué)整個(gè)人就像跌入了萬(wàn)丈深淵，自卑、彷徨如影隨形地跟著(zhù)我，于是童年的那些絢爛多姿的夢(mèng)想也化為了泡影。我開(kāi)始望著(zhù)那深不可測的夜空和群星，輕聲唱起了那支久違的歌：“年少輕狂的我在黑暗中迷失，才發(fā)現自己的脆弱……滿(mǎn)天的星星請為我點(diǎn)燃希望的燈火。星星點(diǎn)燈，照亮我的家門(mén)，讓迷失的孩子找到來(lái)時(shí)的路；星星點(diǎn)燈，照亮我的前程，用一點(diǎn)光溫暖孩子的心！”
是的，我想起了這首《星星點(diǎn)燈》。難道我的未來(lái)就像現在這樣無(wú)止境地黑暗下去嗎？我對著(zhù)夜空，從內心深處迸發(fā)出無(wú)數次痛苦的呼喊，多時(shí)未流的淚水隨之盈滿(mǎn)了我的雙眼。在淚光迷離中我仿佛又看到了那個(gè)對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)迷惘、孤獨和無(wú)依時(shí)的我了。
還記得那時(shí)我最鄙夷夜空中的流星，只認為它的生命僅僅在于一瞬間，可是現在我變得開(kāi)始尊敬它了，因為在它隕落之前所發(fā)出的輝煌，那耀眼的光芒足以照亮它那短促的一生，照亮整個(gè)世間，甚至照亮整個(gè)宇宙！就在那一瞬間，它使夜空中其它的群星黯然失色！這雖然短暫但卻震撼人心的輝煌也許正是它在隕落之前對未來(lái)的渴望和憧憬吧！那么，人呢？也不應僅僅沉迷于對未來(lái)的種種幻想之中，而應該去努力創(chuàng )造輝煌的未來(lái)。人生所真正需要的是對未來(lái)的憧憬、自信和執著(zhù)！我的未來(lái)不是夢(mèng)——我深信！
又是夜色如水，又是滿(mǎn)天的群星在燦爛的歡笑。又有一顆流星一劃而過(guò)，于是，我也笑了。
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