【熱門(mén)】未來(lái)夢(mèng)想作文五篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的未來(lái)夢(mèng)想作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
未來(lái)夢(mèng)想作文 篇1
一個(gè)人的夢(mèng)想與未來(lái)是相通的，但往往在現實(shí)中，我們的夢(mèng)想已經(jīng)被漸漸磨滅了，在現在生活中，我們對夢(mèng)想的追求遠遠不如電影中的人物。電影中的人物，他們對夢(mèng)想的追求是熱情的，持久的，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為他們的夢(mèng)想努力。他們在面對困難時(shí)，時(shí)刻想著(zhù)該怎樣去克服困難，而我們在面對困難時(shí)，大多數人是在逃避，永遠的逃避使我們不能夠為夢(mèng)想努力前進(jìn)，我們一直在原地踏步，沒(méi)有向夢(mèng)想邁出第一步。逃避問(wèn)題是我們最大的缺點(diǎn)，正因為有這個(gè)缺點(diǎn)，我們應該去改正，至于怎樣改正，我們可以學(xué)習《三傻大鬧寶萊塢》中的人物。
例如蘭徹，他的身上就有許多值得我們學(xué)習的地方，不光光是他對夢(mèng)想的追求。蘭徹在我的印象中是一個(gè)熱愛(ài)夢(mèng)想并且能為了夢(mèng)想去努力拼搏的人物形象。雖然他是代替別人來(lái)上學(xué)，可是從這一個(gè)舉動(dòng)就可以看出他非常熱愛(ài)學(xué)習，也非常享受學(xué)習帶來(lái)的樂(lè )趣，光是這一點(diǎn)我們就遠不如他。而且蘭徹考上了皇家工程學(xué)院，這就說(shuō)明了蘭徹的夢(mèng)想是希望當一名科學(xué)家。在電影開(kāi)始不久的那一場(chǎng)鹽水導電懲惡揚善的“實(shí)驗”中，說(shuō)明了蘭徹能夠把所學(xué)到的知識運用到生活當中，他能巧妙的運用科學(xué)道理，并且能夠讓科學(xué)道理與生活實(shí)際相結合。在上課的時(shí)候，蘭徹目光炯炯有神，臉上也帶著(zhù)笑容，他很享受學(xué)習的過(guò)程。在學(xué)習知識時(shí)，他的心情透明，淳樸，敢于挑戰權威，勇于追求真理。他的心情是愉快的，是帶著(zhù)濃厚的興趣來(lái)的。
蘭徹的身上我們能學(xué)習到他對夢(mèng)想的執著(zhù)，對學(xué)習濃厚的興趣，對實(shí)現夢(mèng)想的努力。在其他場(chǎng)景中，我們可以發(fā)現蘭徹在遇到問(wèn)題的時(shí)候，他總是很樂(lè )觀(guān)，總是說(shuō)“平安無(wú)事”，他的樂(lè )觀(guān)激發(fā)了他的靈感，他遇見(jiàn)的問(wèn)題也都被克服了，也都找到了解決的方法。
在面對未來(lái)和夢(mèng)想時(shí)，我們也需要勇氣，因為我們永遠不知道我們的未來(lái)會(huì )是怎樣的，在未來(lái)，可能會(huì )有一個(gè)人生的轉折點(diǎn)，但也可能會(huì )平平淡淡的走完這一生，所以，我們的未來(lái)是我們所不能夠決定和選擇的。在夢(mèng)想面前也需要勇氣，《三傻大鬧寶萊塢》中的法爾漢就具備了這樣的勇氣。
法爾漢雖然考上了皇家工程學(xué)院，可是法爾漢的夢(mèng)想是成為一名野生動(dòng)物攝影家。法爾漢的父親希望法爾漢能夠成為一名工程師，因為父親的希望，法爾漢一直不敢把自己的夢(mèng)想告訴父親。在經(jīng)過(guò)蘭徹的指導下，法爾漢與他的父親進(jìn)行了一次交心的談話(huà)。法爾漢用他的真誠和對攝影的熱愛(ài)最終說(shuō)服了自己的父親，父親也為法爾漢買(mǎi)了一臺照相機，也支持了法爾漢的選擇和決定。法爾漢的勇氣使他終于能夠為自己的夢(mèng)想去奮斗�，F在，我們思考一下，先不說(shuō)有沒(méi)有勇氣，先說(shuō)你有沒(méi)有為自己的夢(mèng)想去努力奮斗？你有沒(méi)有向父母說(shuō)出自己的夢(mèng)想？我想，這兩個(gè)問(wèn)題是我們沒(méi)有思考過(guò)的，我們并不知道問(wèn)題的答案是什么，但答案一定有許多種情況。
未來(lái)與夢(mèng)想，如果你有夢(mèng)想并會(huì )為夢(mèng)想而努力奮斗，那你的未來(lái)是美好的，充滿(mǎn)激情與挑戰；如果你沒(méi)有夢(mèng)想，那你的未來(lái)將會(huì )是乏味無(wú)趣的。你的夢(mèng)想決定了你的未來(lái)。有夢(mèng)想的人，為了你的夢(mèng)想，你的未來(lái)去努力奮斗吧！
未來(lái)夢(mèng)想作文 篇2
沒(méi)有比夢(mèng)想更炫麗的花朵；沒(méi)有比夢(mèng)想更燦爛的陽(yáng)光；也沒(méi)有比夢(mèng)想更多姿的彩虹。人生的大道上，有很多夢(mèng)想，但夢(mèng)想的實(shí)現離不開(kāi)汗水與努力，夢(mèng)想的成真，離不開(kāi)辛勤與付出。
每個(gè)人都有一技之長(cháng)，所以媽媽為了讓我有一個(gè)特長(cháng)，讓我選擇一樣樂(lè )器學(xué)習。雖然二胡比較難學(xué)，但我還是毫不猶豫的選擇了學(xué)習二胡。
在我三年級時(shí)我順利考過(guò)了二胡四級，這更讓我下定決心要把二胡學(xué)好，做中央民族樂(lè )團的首席二胡手。隨著(zhù)學(xué)習的由易到難，我的練琴時(shí)間也由半小時(shí)逐漸增加，一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)。曾有一段時(shí)間，我覺(jué)得練夠了，練煩了，不想學(xué)了，但是在老師與父母的幫助下，我最終堅持下來(lái)。在五年級時(shí)我順利考進(jìn)了學(xué)校民樂(lè )A團，這給了我非常大的鼓勵。更讓我有信心把二胡學(xué)好。
現在，我越來(lái)越喜歡二胡了，它有時(shí)會(huì )給我帶來(lái)快樂(lè )，有時(shí)又能幫我解除煩惱，無(wú)論怎樣二胡已經(jīng)成為我的'一個(gè)好伙伴了�！吧倌曛莿t國智，少年強則國強！”這句話(huà)一直在我心中時(shí)刻激勵著(zhù)我學(xué)好二胡。
金色陽(yáng)光下，汗水將化成一個(gè)個(gè)夢(mèng)的實(shí)現；美好的未來(lái)，離不開(kāi)勤勞的雙手。精彩的人生，需要不懈的努力！
未來(lái)夢(mèng)想作文 篇3
五月是青春的象征，徐徐拉開(kāi)奮戰的帷幕，五月是壯志未酬誓不休的遐想，腳踏實(shí)地勵精圖治，孕育碩果累累的金秋。五月快速成長(cháng)的不只是禾草，也有我的夢(mèng)想，繼而耕耘的不只是小麥，還有我的目標。
記得我上小學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文老師問(wèn)我們長(cháng)大后的理想是什么？班上有的同學(xué)有的回答“做科學(xué)家”，有的回答“做警察”。而我毫不猶豫地回答“做老師”。我的第一批學(xué)生非常特殊，是母親飼養的一群小豬，記得小時(shí)候每天放學(xué)我總喜歡爬在豬圈的圍墻上給這群特殊的學(xué)生講自己一天內所學(xué)到的知識。懷著(zhù)這份特別的感情，我終于走進(jìn)了教師的隊伍，彈指一揮間近十年的歲月就在給學(xué)生的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖之上，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過(guò)。
在開(kāi)學(xué)的這一天，我坐在公交車(chē)上與鄰坐的人閑談，當她知道我是老師時(shí)羨慕地對我說(shuō)：“你是老師啊，多好呀！今年金融危機你們工資穩定不受任何影響，一天就那么幾節課，動(dòng)動(dòng)嘴就行了，風(fēng)吹不著(zhù)，雨淋不到”。聽(tīng)完他的話(huà)我一笑置之。古語(yǔ)說(shuō)的好，“家有三斗糧，不當孩子王”，他永遠也體會(huì )不到此話(huà)的含義。
的確，“人類(lèi)靈魂的工程師”“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”這些贊美之詞贈給了我們的每一位老師，然而在這些美麗的名詞的背后，我們卻在默默的承受著(zhù)數不清和說(shuō)不盡的辛酸與勞苦，繁重的教學(xué)的工作帶給老師巨大的工作壓力，這些不壓力不僅要來(lái)源于學(xué)生的成績(jì)和對學(xué)生的管理，還來(lái)自社會(huì )的壓力及經(jīng)濟上的壓力。雖說(shuō)老師的工作不用日曬雨淋和風(fēng)餐露宿，但卻非常勞苦，非常繁瑣，細碎。為了提高教學(xué)質(zhì)量，為了學(xué)生的健康的成長(cháng)，我們絞盡腦汁。
除了腦力上承受的沉重壓力之外，我們還必須承受體力上的勞苦。不管你昨晚為了批改作業(yè)還是加班備課到深夜幾點(diǎn)，不管你是否疲勞，主要上課鈴聲響，你就得必須精神飽滿(mǎn)地走進(jìn)課堂，繪聲繪色的給學(xué)生講課，而且講解的聲音必須要洪亮，內容要生動(dòng)，聲音輕了學(xué)生聽(tīng)不清，內容不生動(dòng)調動(dòng)不了學(xué)生的學(xué)習熱情。不管你的內心有多苦，身體有多疲憊，在課堂上你就得面帶微笑，和顏悅色地為學(xué)生講解知識。青年老師把青春年華扎根于三尺講臺無(wú)怨無(wú)悔，甚至有個(gè)別老師都無(wú)閑暇時(shí)間找對象；中年老師將家庭擱置一旁全身心地撲在教學(xué)工作上；而老教師則如老黃牛般埋頭苦干。在小學(xué)教師當中女性已頂＂多半邊天＂，我們女教師承受著(zhù)來(lái)自工作家庭的雙重壓力，承受著(zhù)常人難以想象的身心之累，絕大多數女教師一身廉任多個(gè)社會(huì )角色，是老師還是母親，是妻子還是女兒，兒媳。
未來(lái)夢(mèng)想作文 篇4
每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)埋藏多年的夢(mèng)想，一個(gè)憧憬未來(lái)的夢(mèng)想。有些人夢(mèng)想將來(lái)成為一名科學(xué)家，有些人夢(mèng)想將來(lái)成為一名醫生，有些人夢(mèng)想將來(lái)成為一名教師，這不是我的夢(mèng)想。我對未來(lái)的夢(mèng)想是成為一個(gè)快樂(lè )的人，每天微笑著(zhù)面對一切，也希望其他人也能這樣微笑著(zhù)面對每一天，光明而美麗。
在我的夢(mèng)里，我的房子會(huì )隨著(zhù)季節而改變。例如，在春天，它變成粉紅色，這使房子充滿(mǎn)活力。夏天，它變成綠色。在這所房子里，感覺(jué)就像在森林里。秋天，它變得五顏六色，這讓人們感覺(jué)到房子里五彩繽紛的世界。冬天，它變成紅色，這使人們在冬天感覺(jué)不那么冷。在我家，它可以自己做飯。只要你餓了，你就會(huì )對房子說(shuō):嘿！伙計。我的肚子餓了，給我做點(diǎn)吃的。這時(shí)，它會(huì )提示您輸入密碼。一旦密碼正確，它會(huì )立即為你做飯。如果密碼輸入不正確，它會(huì )忽略你。
我希望我的夢(mèng)想會(huì )一直持續到它實(shí)現！
未來(lái)夢(mèng)想作文 篇5
20xx年的一天，在中國北京舉行了一場(chǎng)“科學(xué)創(chuàng )意小發(fā)明”活動(dòng)。
那天，天氣晴朗，參加活動(dòng)的人非常多，每樣發(fā)明都非常棒。其中有一位先生他叫“朱各亮”，大家聽(tīng)到他的名字時(shí)都哈哈大笑，以為是三國里的“諸葛亮”來(lái)了。朱各亮先生發(fā)明了“智能打火機”，他跟大家介紹“智能打火機”時(shí)對著(zhù)打火機說(shuō)了一聲：“點(diǎn)火”，打火機立刻點(diǎn)起了火，當他對著(zhù)打火機說(shuō)：“熄火”，打火機立馬就熄了火。在場(chǎng)的男士們都驚訝地哇哇叫，而且熱烈地鼓掌。還有一位小姐，她叫“美美”，美美小姐發(fā)明了“變變變蝴蝶結”。當這個(gè)蝴蝶結吸收了太陽(yáng)能，它會(huì )變出各種各樣的圖形和五彩繽紛的顏色，在場(chǎng)的全部女士們看見(jiàn)了都搶著(zhù)想要這個(gè)“變變變蝴蝶結”。因為它實(shí)在是太漂亮了。我也參加了這次比賽，我發(fā)明了“智能飛行輪椅”，飛行輪椅不但可以在地上走，還可以在天上指定的軌道上飛行，為殘疾人士帶了很多的方便。在場(chǎng)的觀(guān)眾看了我的發(fā)明都堅起了大母指。我開(kāi)心地笑了！
大家參與了這次“科學(xué)創(chuàng )意小發(fā)明”活動(dòng)都非常開(kāi)心，因為這次活動(dòng)實(shí)在是太有趣了！
【【熱門(mén)】未來(lái)夢(mèng)想作文五篇】相關(guān)文章：
【熱門(mén)】未來(lái)夢(mèng)想作文九篇02-24
夢(mèng)想和未來(lái)作文03-08
未來(lái)的夢(mèng)想的英語(yǔ)作文04-08
有關(guān)未來(lái)夢(mèng)想作文8篇03-16
未來(lái)的夢(mèng)想作文8篇03-15
未來(lái)的夢(mèng)想作文八篇03-14