未來(lái)的我小學(xué)作文15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的未來(lái)的我小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
未來(lái)的我小學(xué)作文1
未來(lái)的我是一個(gè)大姑娘了，我的皮膚白里透紅，水靈靈的大眼睛，彎彎的眉毛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)披在肩上。未來(lái)的我可能是一名教師，像李老師一樣把自己擁有知識傳授予學(xué)生。未來(lái)的我可能是一名醫生讓病人恢復健康。
未來(lái)的我可能是一名舞蹈家，能在春晚上跳出我優(yōu)美舞姿，能讓更多人看到我認識我。這就是未來(lái)的我，你們可要記住喲。
未來(lái)的我小學(xué)作文2
一個(gè)大大的機器人飛過(guò)來(lái)了，那是我發(fā)明的，未來(lái)的我是一位高級發(fā)明家，和我一起發(fā)明的賽爾號的船長(cháng)。因為，是我把賽爾號發(fā)明出來(lái)的，那時(shí)，我的好朋友和我一起工作，我開(kāi)的是飛機機器人，而且是太陽(yáng)能的。
“兒子起床了!”我馬上起來(lái)了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。我想，我的夢(mèng)一定要實(shí)現。
未來(lái)的我小學(xué)作文3
20xx年的一天，當你看到一位年輕的老師神采奕奕地走上講臺，繪聲繪色地給孩子們講課，臺下的孩子們聚精會(huì )神地聽(tīng)講，老師的臉上洋溢著(zhù)喜悅和幸�！俏荒贻p的老師就是未來(lái)的我！
我為什么會(huì )成為一名人民教師呢？那時(shí)的xx爺爺告訴我們：“每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想。實(shí)現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想�！边@就是我們那個(gè)時(shí)代的中國夢(mèng)。相應地，我產(chǎn)生了一個(gè)樸素而又偉大的理想，做一名人民教師，為實(shí)現中國夢(mèng)培養國之棟梁。與此同時(shí)，兒時(shí)的老師也教育與啟發(fā)了我：語(yǔ)文老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，培育了一代又一代的學(xué)生，桃李滿(mǎn)天下，為實(shí)現中國夢(mèng)作出積極貢獻，使我體會(huì )到作為一個(gè)人民教師的意義與價(jià)值；數學(xué)老師是班主任，她關(guān)愛(ài)同學(xué)，細心地呵護著(zhù)每一個(gè)花朵，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都得益于老師的精心照料，讓我感受到慈母般的關(guān)懷；音樂(lè )老師多才多藝，響亮的歌聲、優(yōu)美的舞姿，讓我盡情享受著(zhù)生活的美好與藝術(shù)的魅力……老師的一舉一動(dòng)在我的腦海中留下了一個(gè)又一個(gè)深深的烙印。自那時(shí)起，幼年的我，就決心在將來(lái)成為一名光榮的人民教師。此后，在初中、高中階段，我都努力學(xué)習，扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好每一門(mén)功課。最終，考大學(xué)時(shí)，我如愿以?xún)數剡M(jìn)入了師范大學(xué)。
如今，我是一名令人尊敬的小學(xué)老師。我有理想，有志于為祖國培養有用之才，教育引導孩子們在兒時(shí)就樹(shù)立遠大理想，為中國的繁榮富強、實(shí)現偉大的中國夢(mèng)和中華民族的復興而學(xué)習，為中華的崛起而讀書(shū)。我一點(diǎn)一滴地增強教學(xué)能力，經(jīng)常向有經(jīng)驗的同事們學(xué)習教育方法，積累教學(xué)經(jīng)驗。同時(shí)，我還向課本學(xué)，認認真真地學(xué)習如何教育孩子，如何使課堂變成同學(xué)們的樂(lè )園，讓每一位同學(xué)快樂(lè )成長(cháng)、開(kāi)心學(xué)習。我力爭在講解課文時(shí)幽默風(fēng)趣，通俗易懂；在輔導作業(yè)時(shí)，教育同學(xué)們書(shū)寫(xiě)要一絲不茍，解題要認真細致，幫助同學(xué)們養成良好的學(xué)習習慣。我還是一名有耐心的老師，當有同學(xué)考一百分時(shí)，我對他說(shuō)：“你很棒，但是千萬(wàn)不能驕傲�！碑斢型瑢W(xué)遇到挫折與困難時(shí)，我便會(huì )安慰他：“別傷心，只要吸取教訓，重頭再來(lái)，你一定會(huì )成功的�！蔽遗﹃P(guān)心每一位同學(xué)，當有同學(xué)生病時(shí)，我會(huì )連忙帶他去醫院，為孩子們的健康成長(cháng)盡心盡力……
未來(lái)的我，將是一名有理想、有能力、有愛(ài)心的人民教師，為實(shí)現中國夢(mèng)而辛苦耕耘、作出積極貢獻的人民園��！
未來(lái)的我小學(xué)作文4
未來(lái)的我想當一名科學(xué)家，發(fā)明一種汽車(chē)。車(chē)身上的外殼像棉花一樣軟，為什么時(shí)候要設計成這樣呢？為了不發(fā)生交通事故，撞著(zhù)人，人就不會(huì )受傷，撞著(zhù)車(chē)，車(chē)身就不會(huì )損傷，所以我給它取名為“棉花汽車(chē)”。
只要我現在好好學(xué)習，長(cháng)大了一定能發(fā)明出“棉花汽車(chē)”。
未來(lái)的我小學(xué)作文5
來(lái)的我是干什么職業(yè)的？家是什么樣？
我的職業(yè)是超級動(dòng)物園園長(cháng)。動(dòng)物園里有水族館、恐龍時(shí)代館、陸地動(dòng)物館、兩棲動(dòng)物館、昆蟲(chóng)館、植物館。媽媽就在動(dòng)物園里開(kāi)快餐店，像麥可斯、肯得雞（肯德基）一類(lèi)的飯館。爸爸在動(dòng)物園里舉行運動(dòng)項目，馬戲團表演。我給哥哥建一個(gè)零食屋，零食屋前有一棵樹(shù)，樹(shù)干是巧克力，樹(shù)葉是奶油，果實(shí)是糖珠。旁邊有二（兩）條小溪，一條河水是雪碧，一條河水是可口可樂(lè )。房屋的窗簾是巧克力豆和果味軟糖串成的，玻璃是薄荷片和奶糖片，屋里更好。
我的家有88888888萬(wàn)平方千米（其實(shí)和動(dòng)物園連著(zhù)）。電腦可以購物，只要點(diǎn)一下東西，把錢(qián)插入一個(gè)小孔中，東西就會(huì )從大孔中跳出來(lái)。
我的車(chē)可也很高級叫龜車(chē)。爬山時(shí)龜爪伸出爬行，在天上時(shí)龜爪變成螺旋槳飛行，在水面上龜爪變成劃水槳劃行，在海底龜爪縮回潛行。
為我做飯，叫我起床，澆花，洗衣服、碗碟，送兒子的兒子上學(xué)的全是機器人，為了方便，我不用時(shí)變成膠囊放在盒子里帶著(zhù)。車(chē)子、家、動(dòng)植物園也可以變成膠囊帶著(zhù)，這樣鼎鼎大名的神偷也該英雄無(wú)用武之地了吧！
你也許會(huì )問(wèn)，我住在家里時(shí)小偷來(lái)了怎么辦。沒(méi)事，我住在家里時(shí)小偷進(jìn)不來(lái)，因為想進(jìn)門(mén)可不容易，門(mén)上的微型照相機會(huì )判斷門(mén)前的人我是否認識，門(mén)前的地毯會(huì )知道他是干什么的，他要是把手貼在門(mén)上，微型電腦會(huì )根據指紋決定這個(gè)人是不是我的親朋好友，通過(guò)這些還無(wú)法確認，門(mén)就會(huì )發(fā)出警車(chē)的聲音，看這人走不走、怕不怕，要走，害怕了的話(huà)，門(mén)就會(huì )自動(dòng)報警或者警告我注意。
我兒子的兒子的學(xué)校很小，只有一個(gè)教室，教室里有很多臺電腦，老師通過(guò)主電腦給學(xué)生上英語(yǔ)課程、語(yǔ)文課程、數學(xué)課程等，然后學(xué)生可以自由從網(wǎng)上看書(shū)，觀(guān)察奇異珍貴的動(dòng)物。
現在由于醫藥的進(jìn)步，人們的壽命越來(lái)越長(cháng)，人口也越來(lái)越多了，超過(guò)100歲的人也越來(lái)越多，甚至街上一半的人是100歲的人了，我現在90多歲了。
怎么樣，在未來(lái)的世界很幸福吧！你也來(lái)旅游一下吧，也到我的超級動(dòng)植物園來(lái)玩一下吧！
未來(lái)的我小學(xué)作文6
我的未來(lái)如果是今天，那我會(huì )去做一名警察，無(wú)時(shí)無(wú)刻的保護著(zhù)大家，無(wú)時(shí)無(wú)刻的維護著(zhù)社會(huì )治安，無(wú)私的為祖國奉獻，成為一民好警察。
如果爸爸媽媽希望我是一民博士生，那我一定會(huì )去出國考博士，考一個(gè)最好的博士學(xué)位，讓爸爸媽媽開(kāi)心一下，讓爸爸媽媽快樂(lè )，讓爸爸媽媽有尊嚴，讓爸爸媽媽知道我是最棒的。
當然我的理想還有很多，但是我的理想我一定會(huì )實(shí)現的。
未來(lái)的我小學(xué)作文7
我希望未來(lái)的.我是一位研究恐龍的恐龍學(xué)家。
因為我太喜歡恐龍了，我每天都會(huì )和很多的恐龍化石在一起，不管是什么恐龍的資料，我都了如指掌。最神奇的還是我發(fā)明的一臺“時(shí)空穿越機”它能帶領(lǐng)我飛行到數億年前的古代，每天都能和恐龍呆在一起。唱呀、跳呀�？烧媸翘_(kāi)心了。
未來(lái)的我小學(xué)作文8
20xx年的地球已是一個(gè)繁華的星球。那時(shí)的中國在世界排行榜上位居老大――第一。
我每天早上一起床，穿上功能衣，這是20xx年的重大發(fā)明。主要原料是納米纖維細胞，只要天氣一變，納米纖維細胞就會(huì )調整排列，變成各種衣服如：下雨天就變成雨衣，夏天就變成襯衫，夾克。洗漱完畢，來(lái)到廚房，廚房的第一到第十塊磁板會(huì )根據你的腳步來(lái)做出美味的早餐。一切準備好了。駕上“快樂(lè )”號飛船去工作。
我工作的地方位于市中心。辦公室在一個(gè)較古老的建筑，很像法國建筑————巴黎圣母院。全樓黃金色，銀灰色的太陽(yáng)能電板，所吸的陽(yáng)光能化為電能，夠全樓一年所用。
未來(lái)的我小學(xué)作文9
我的未來(lái)是朦朦朧朧的，是若隱若現的現的，是看不清摸不著(zhù)的.隨做年齡的增長(cháng)，我的未來(lái)的目標變得更加清晰了.
在以后的日子里遇到了困難和挫折，我們不要退縮，放棄.我們要努力，為我們的未來(lái)而努力.
到了中學(xué)，中學(xué)的學(xué)科要比小學(xué)的學(xué)科要多，負擔也比小學(xué)的大，之所以我們要努力.到了大學(xué)，就是沖刺的時(shí)候，我們要更加努力，不能有一點(diǎn)放松。我們要實(shí)現我們的夢(mèng)想.
未來(lái)的我小學(xué)作文10
頭碰頭，中間有一個(gè)氣球。如果把中間的氣球頂破了就完成了我們的夢(mèng)想！
陳老師先給每一個(gè)人都發(fā)下了一個(gè)氣球，然后，我們把自己的氣球吹好，系好，最后畫(huà)上未來(lái)的自己，畫(huà)好了就去老師桌子上頭碰頭，如果碰破了就完成了！我在氣球上畫(huà)上了一雙大大的眼睛，一個(gè)紅紅的嘴巴。陳老師搬好了一個(gè)桌子，本來(lái)我不敢去的，但是我鼓起了勇氣上去和胡鈺一起碰，我們碰破了，陳老師給了我們一個(gè)小紅花。我足足碰了3次。游戲結束了，陳老師又獎勵了我們這些有勇氣的人一個(gè)氣球！
我們敢把“未來(lái)的我”頂破，將來(lái)一定更厲害。
未來(lái)的我小學(xué)作文11
美麗的杭州——我的家！
我的爸爸出生在富饒美麗并有著(zhù)悠久歷史文化的太湖平原，我的媽媽來(lái)自舟山，那里大海的故鄉，小時(shí)候媽媽告訴我那里是一串散落在藍色大海里璀璨的明珠！我生活在錢(qián)江之岸、西子湖畔！在夢(mèng)里我常常想起幼兒園時(shí)的那首兒歌，“六和塔，靈隱寺，三潭印月湖心亭……玉皇山，北高峰，高呀高得唻……龍井茶，虎跑水，香呀香得唻……還 有那天竺筷，老人杖，剪刀扇子和綢緞，盡呀盡該哉！”杭州是天堂，處處是美景！
從小，我就有許多許多的夢(mèng)想！
長(cháng)大以后，我想成為一名畫(huà)家，我用我的畫(huà)筆描繪出爸爸心中美麗富饒的太湖平原，讓全世界的朋友都知道太湖有多美！
我更想成為一名音樂(lè )家，你聽(tīng)，我正在演奏鋼琴《大海！是我的故鄉》，那動(dòng)人美妙的琴聲有沒(méi)有飄進(jìn)你的心房！
我也想成為一名出色的設計師，你瞧——運河兩岸，亭臺樓榭，綠楊蔭里，人們正在流連趟漾……那正是二十年后我所設計的天堂杭州！
在我心目當中，爸爸是位古文化專(zhuān)家，從小，我就從爸爸口中聽(tīng)來(lái)了許許多多生動(dòng)有趣的歷史趣聞！悠悠中華，上下五千年！夏商周秦漢，唐宋元明清，多少帝王將相，才子英雄，在我心里歷歷可數。秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷；一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕！
在聆聽(tīng)爸爸的故事中，我愛(ài)上了古代文化�；鹚�、指南針推動(dòng)了科學(xué)的進(jìn)步；嫘祖發(fā)現了蠶絲，發(fā)明絲綢，爸爸說(shuō)湖州的駱駝橋是絲綢之路的起點(diǎn)，那云舒霞卷般的綢緞從那里伴隨著(zhù)“叮當叮當”的駝鈴走向歐洲，走向了世界；蔡倫的造紙，畢昇的活字印刷，傳播了文明，傳承了文化！
我希望自己有一天趟佯在浩如煙海的古代典籍當中，展開(kāi)那一卷卷繪畫(huà)、書(shū)法、文學(xué)、音樂(lè )的典籍，為朋友們翻譯出那一篇篇最精彩的作品，破譯那些未知文化之謎！
我希望有一天漫步在古文化的寶地——敦煌莫高窟，把那精美的壁畫(huà)、雕塑、建筑復原如新，讓這些藝術(shù)珍品再一次呈現在人們的眼前！我要讓更多的人來(lái)了解我們國家的文化和歷史。爸爸說(shuō)過(guò)，古為今用！我希望我的將來(lái)能夠把五千年文化再次放出熠熠光輝！
具往矣，數風(fēng)一流人物，還 看今朝！
我的未來(lái)不是夢(mèng)！我的背后有著(zhù)燦爛的歷史文化，我要汲取五千年的“營(yíng)養”，讓我的畫(huà)作更輝煌，讓我的琴聲更震撼，讓我的設計之作從古代穿越到未來(lái)！
讓我們的杭州不僅僅是美麗的天堂，更是博大的文化之都！
未來(lái)的我小學(xué)作文12
未來(lái)的我，是什么樣的呢？是考古學(xué)家，歷史，地理？
這里面我會(huì )選擇歷史，我再也不要當生物學(xué)家，因為太呢個(gè)了。
歷史，可以學(xué)到兩全其美的東西歷史，考古。
有時(shí)歷史，秦代的劍都能一下看出來(lái)，有時(shí)能判斷是不是那個(gè)朝代的東西。
有時(shí)歷史學(xué)家能去很多大作家的家，我去地理學(xué)家去做客，肯定給我泡極品大紅袍鐵觀(guān)音。
未來(lái)的我小學(xué)作文13
我的未來(lái)不是夢(mèng)
我的未來(lái)不是夢(mèng)，
信自己，敢去拼，
把一切困難都壓倒在地。
信自己，去努力，
我的未來(lái)也許會(huì )是一個(gè)奇跡。
閉上眼，沉思著(zhù)，
看過(guò)去，解自己，
原來(lái)一直都太看重自己。
原來(lái)的自己，
一事無(wú)成，自以為是。
現在，解開(kāi)一切的問(wèn)題，
然后就必須努力的去改變自己。
信自己，敢去拼。
信自己，去努力，
我的未來(lái)不是夢(mèng)，
那將是個(gè)意想不到的奇跡！
未來(lái)的我小學(xué)作文14
今天下午，我們學(xué)校將要和瑯琊路小學(xué)舉行一場(chǎng)機器人對抗賽，老師同意我們端著(zhù)板凳下樓觀(guān)看，我們聽(tīng)了，激動(dòng)不已，便爭先恐后地下了樓。
隨著(zhù)一陣悅耳的鈴聲，機器人對抗賽開(kāi)始了！第一場(chǎng)比賽是“直線(xiàn)競速”，比賽規則是：機器人要從紙板上的一邊跑到另一邊，誰(shuí)的速度快，誰(shuí)就贏(yíng)了。當比賽的同學(xué)小心地放下機器人時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，我連雙方的心跳仿佛都能聽(tīng)到。第一個(gè)出場(chǎng)的是瑯琊路小學(xué)，它們的機器人長(cháng)得像一個(gè)小三輪車(chē)，我們都叫它“三輪車(chē)機器人”�！案骶透魑�，預備，開(kāi)始！”裁判話(huà)音剛落，機器人就飛快地沖了出去，別看它體型很小，但跑得倒蠻快的呢！只見(jiàn)它的三個(gè)輪子快速地旋轉著(zhù)，以3.56秒的成績(jì)沖向了終點(diǎn)。該輪到我們學(xué)校了，我們的機器人外形胖胖的，顯得笨拙了一些，像一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)窗戶(hù)的大房子。它的兩個(gè)大輪子慢吞吞地向前滾動(dòng)，像散步一樣到達了終點(diǎn)。自然這一輪比賽我們輸了。
因為第一輪比賽他們贏(yíng)了，所以這一輪我們一定要扳回局勢。第二輪的名字叫“穿越火線(xiàn)”，規則是：機器人要沿著(zhù)黑線(xiàn)跑，每過(guò)一個(gè)方塊獲得10分，要又準確又快速地到達終點(diǎn)。我們第一個(gè)出場(chǎng)，我們的機器人像一個(gè)探測儀一樣尋找著(zhù)黑線(xiàn)，它又快速又準確地到達了終點(diǎn)，獲得了滿(mǎn)分80分，第二個(gè)是瑯琊路小學(xué)，他們的機器人像一個(gè)拖拉機，慢得像只蝸牛，但還是勉強到達了終點(diǎn)，也獲得了80分。因為我們的機器人比他們要快，所以這次我們勝利了，中操場(chǎng)上頓時(shí)傳來(lái)了一陣陣喝彩聲，第三輪是“灌籃高手”，由于我們的疏忽，他們贏(yíng)了，他們現在處于上風(fēng)，形勢越來(lái)越緊張了！
第四輪比賽對于我們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，因為瑯琊路小學(xué)已經(jīng)贏(yíng)了兩盤(pán)，而我們只贏(yíng)了一盤(pán)，所以這輪比賽只能贏(yíng)，不能輸。這一輪的名字叫“足球小將”，規則是：要把乒乓球踢進(jìn)一個(gè)盒子里，如果球從盒子里滾出來(lái)，那就不算分。比賽開(kāi)始了！只見(jiàn)我們學(xué)校的機器人揮動(dòng)白色的球桿，把球準確無(wú)誤地射進(jìn)了盒子里，最后盒子里一共有18個(gè)乒乓球，命中率真高！瑯琊路小學(xué)的機器人像一個(gè)大卡車(chē)，緩緩地跑上前，漫不經(jīng)心地“踢”了一腳，結果射偏了，這樣來(lái)回幾次，它只射中了8個(gè)球，我們學(xué)校贏(yíng)了！全校的同學(xué)歡聲雷動(dòng)，我也激動(dòng)得滿(mǎn)臉通紅，高興地跳了起來(lái)：“我們贏(yíng)了！我們贏(yíng)了！”
激烈的機器人對抗賽結束了，我心里產(chǎn)生了一個(gè)強烈的愿望：我以后也要研制出一個(gè)機器人，讓它來(lái)實(shí)現我的夢(mèng)想！
未來(lái)的我小學(xué)作文15
我長(cháng)大想當一名老師，因為當上老師就有了很多才華和智商，特別好，特別的光榮。
我想像班主任夏老師、李老師和王老師一樣，懂得很多知識，又聰明又美麗。
當老師也辛苦。每天要批改學(xué)生的作業(yè)，有時(shí)要批改到很晩很晚，非常辛苦。
老師雖然辛苦，但我還是想當一名老師，老師的工作環(huán)境很好，可以教很多的學(xué)生，今后可謂“桃李滿(mǎn)天下”，這份工作十分值得人們尊敬。
我要努力學(xué)習，為我的理想奮斗！
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