未來(lái)的無(wú)人機作文（精選38篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的未來(lái)的無(wú)人機作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的無(wú)人機作文 篇1
在22世紀，將會(huì )有一種新型的無(wú)人駕駛飛行器，這是我設計的。這種無(wú)人駕駛飛行器是核動(dòng)力的，它可以升到50，000米的高度，并且可以逆著(zhù)森林飛行。
這架無(wú)人機如此強大，以至于沒(méi)人能找到它。怎么會(huì )沒(méi)人發(fā)現呢？
如果雷達發(fā)現我低空飛行，我該怎么辦？別擔心，它裝有微信號干擾機。
俗話(huà)說(shuō)，“如果你不怕一萬(wàn)，你就怕一千�！比绻麛橙税l(fā)現無(wú)人機臨時(shí)著(zhù)陸怎么辦？無(wú)人機可以自動(dòng)啟動(dòng)電子隱形模式，所以沒(méi)問(wèn)題。
但從另一個(gè)角度想想，如果我被紅外熱鏡發(fā)現了，我該怎么辦？無(wú)人機有很多方法。無(wú)人機上方有一架假無(wú)人機。假的無(wú)人駕駛飛行器可以隨時(shí)彈出，從而迷惑敵人。
無(wú)人機還有另一面。萬(wàn)一有危險，你可以自救。它如何自救？
萬(wàn)一有集束炸彈，我該怎么辦？我們都知道集束炸彈的威力。集束炸彈里有許多小炸彈。無(wú)人機如何隱藏？盡管無(wú)人駕駛飛行器無(wú)法隱藏，但它們可以發(fā)射攔截導彈進(jìn)行攔截。攔截導彈安裝在機翼上。
如果無(wú)人機掉進(jìn)海里怎么辦？沒(méi)關(guān)系。無(wú)人機非常輕，可以浮在水面上。無(wú)人機的底盤(pán)下面有兩塊板。這兩塊木板不是普通的木板，而是浸過(guò)梧桐油的木板。
未來(lái)的無(wú)人機真的很棒！
未來(lái)的無(wú)人機作文 篇2
未來(lái)的書(shū)是怎樣的，讓我們去看看吧！
未來(lái)的書(shū)可以自己翻頁(yè)，每當你看完一頁(yè)，只要喊“下一頁(yè)”，那書(shū)就會(huì )自動(dòng)翻一頁(yè)，你就又可以看了。
未來(lái)的書(shū)還可以調節你的心情，你開(kāi)心，它會(huì )和你聊天；你生氣，它會(huì )逗你開(kāi)心；你傷心，它會(huì )安慰你，不讓你傷心……
你讀著(zhù)未來(lái)的書(shū)，你會(huì )感覺(jué)你仿佛進(jìn)入了書(shū)中的圖畫(huà)里，和書(shū)里的主角做游戲，因為它有神奇魔力。
你不想看書(shū)的時(shí)候，它會(huì )講個(gè)精彩的故事，你會(huì )聽(tīng)的津津有味，因為故事太精彩了，你被吸引住了。
未來(lái)的書(shū)可以變，一會(huì )兒變成科普類(lèi)的書(shū)；一會(huì )兒變成漫畫(huà)類(lèi)的書(shū)；一會(huì )兒又變成小說(shuō)類(lèi)的書(shū)……內容十分精彩，讓人看了一本還想看另一本。
未來(lái)的書(shū)功能可不只這些，只要我們努力學(xué)習，就能把未來(lái)的書(shū)創(chuàng )造出來(lái)。
未來(lái)的無(wú)人機作文 篇3
到了22世紀將會(huì )有一種新款的無(wú)人機，那是我設計的。這種無(wú)人機是核動(dòng)力的，它可以升入5萬(wàn)米高空，還可以貼著(zhù)森林飛行。
這款無(wú)人機非常厲害，沒(méi)人能夠發(fā)現它。它是如何做到無(wú)人能發(fā)現的呢？
低飛被雷達發(fā)現了該怎么辦？不用擔心，它上面裝了一個(gè)微型信號干擾機。
俗話(huà)說(shuō)：“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一�！比f(wàn)一無(wú)人機臨時(shí)降落被敵人發(fā)現了怎么辦？無(wú)人機可以自動(dòng)啟動(dòng)電子隱形模式，這樣就可以了。
可是換個(gè)角度想，萬(wàn)一被紅外熱視眼鏡發(fā)現了該怎么辦？無(wú)人機也有辦法。在無(wú)人機的上方有一個(gè)假的無(wú)人機，這個(gè)假的無(wú)人機可以隨時(shí)彈出去，這樣就可以迷惑敵人了。
這款無(wú)人機還有厲害的另外一面，遇到危險可以自救。它是如何自救的呢？
萬(wàn)一遇到成群的集束炸彈該怎么辦呀？我們都知道集束炸彈的厲害，集束炸彈里有很多小炸彈。無(wú)人機怎么躲的過(guò)來(lái)呢？無(wú)人機雖然躲不過(guò)來(lái)，但是它可以發(fā)射攔截導彈攔截。攔截導彈是裝在機翼里的。
萬(wàn)一無(wú)人機墜入海里該怎么辦？沒(méi)有關(guān)系，無(wú)人機重量很輕，可以浮在水面上。無(wú)人機的底盤(pán)下有兩個(gè)木板，這兩個(gè)木板可不是一般的木板，而是用梧桐油泡過(guò)的木板。
未來(lái)的無(wú)人機真的那樣就太好了！
未來(lái)的無(wú)人機作文 篇4
也許你會(huì )問(wèn)，文章為什么起這樣的怪名字呢？問(wèn)對了，因為我設想的高智能無(wú)人機機身扁平，酷似一只鰩魚(yú)，所以得了這么個(gè)怪名字。
高智能作戰先進(jìn)無(wú)人機——HCFAU是無(wú)人機的全稱(chēng)。它機身扁平，外表光滑。僅有的幾個(gè)遍布機身的氣動(dòng)面與邊條完美的融合在一起，從而創(chuàng )造性地取代了機翼。這種飛機沒(méi)有垂直尾翼和水平尾翼，取而代之的是一種新穎的舵面：扁平而厚的后機身通過(guò)一條優(yōu)美柔和的線(xiàn)條薄下來(lái)，這段薄的氣動(dòng)面用柔性自適應材料做成。既可自由改變形狀，大大地提高了飛機的機動(dòng)能力。全機的翼面向前延伸，同時(shí)帶動(dòng)了流場(chǎng)的走向。構成了一個(gè)無(wú)形前掠翼，但正因為“無(wú)形”而不會(huì )造成致命的彎扭發(fā)散問(wèn)題，這難道不是一個(gè)巨大的進(jìn)步？
無(wú)人機采用兩臺SWS25發(fā)動(dòng)機。兩臺發(fā)動(dòng)機共能產(chǎn)生500千牛的強大推力，再加上飛機的阻力極小，無(wú)人機能飛上太空，成為空天戰斗機！發(fā)動(dòng)機被隱藏在機身后部，是二元矢量噴口，機身內裝有兩個(gè)可360°旋轉的對稱(chēng)軸，這樣，二元矢量噴口得控制板不動(dòng)時(shí)，就能“搖身一變”，成為軸對稱(chēng)矢量噴口。因為能自由旋轉，加上機腹光滑平整，飛機能取消起落架設計，優(yōu)勢十分明顯，飛機還能垂直起降，不用跑道就能起飛。
無(wú)人機裝有高智能大腦，能應付所發(fā)生的一切事情。機載雷達采用多輻射陣面，能全方位搜索。因為發(fā)動(dòng)機結構特殊，能取消復雜的進(jìn)氣道系統，減輕重量，并安裝更多的油料，導彈。無(wú)人機采用大連體油箱，并在其它部位裝有小油箱。無(wú)人機還帶有大型彈艙，電磁激光炮，環(huán)軸動(dòng)能激光槍總體設計先進(jìn)。
這就是我設計的無(wú)人機，它可真先進(jìn)��！
未來(lái)的無(wú)人機作文 篇5
今天上午我和媽媽看了一個(gè)視頻，有些人擠在一輛外表和普通車(chē)沒(méi)有什么兩樣的車(chē)里，但仔細一看――那里的每個(gè)人的臉上都有著(zhù)燦爛自豪的笑容，在看旁邊的駕駛艙里竟沒(méi)有人在里面，我非常疑惑，媽媽看我一臉疑惑的樣子，就決定下午帶我去坐。
到了下午，我極其興奮，終于等到了下午，我終于可以做那個(gè)叫無(wú)人機的車(chē)子了，我趕快拉著(zhù)媽媽坐著(zhù)公交車(chē)向燕莊站地鐵站出發(fā)，到了地鐵站，媽媽讓我在那里等著(zhù)她去買(mǎi)票，在她走的時(shí)候，我四周張望，只見(jiàn)那里的人只顧自己匆忙的走著(zhù)，偶爾停下來(lái)，說(shuō)幾句話(huà)，我發(fā)現地鐵一會(huì )兒來(lái)一輛都很長(cháng)。
上次我坐過(guò)一次地鐵，但時(shí)間已經(jīng)很長(cháng)了，都忘記是什么樣子了，今天真讓我想了起來(lái)，在車(chē)上我興奮的想著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒車(chē)到了龍子湖，媽媽拉著(zhù)我上去，再往前走了一段就看到了那個(gè)所謂的無(wú)人機。
只見(jiàn)那些無(wú)人機有黑有白，白色的非常干凈，干凈的發(fā)亮，上面寫(xiě)著(zhù)智慧島三個(gè)字。我看著(zhù)心都涼了，這和別的車(chē)沒(méi)什么不一樣的地方呀，媽媽仿佛看透了我的心，說(shuō)進(jìn)去體驗一下你就會(huì )發(fā)現不一樣了。
果然，我一進(jìn)去就發(fā)現了不一樣的地方，別的公共汽車(chē)的座椅都是硬的，而無(wú)人機的座椅讓人坐上去，像是坐在一堆棉花上一樣軟軟的！而且里面非常涼快，就像我們剛吃完冰糕一樣舒服極了。
我們坐著(zhù)無(wú)人機，繞了一圈，在路上，我們認識了一個(gè)機器人，它叫小雨。一路上它告訴我們了一些它的功能，比如它說(shuō)它可以掌控紅綠燈。我無(wú)意中發(fā)現駕駛艙里的方向盤(pán)，自己在動(dòng)，沒(méi)人控制，怪不得別人叫他無(wú)人機呢！
現在我已經(jīng)知道那些人為什么有自豪的笑容了，因為我們的祖國很偉大，我國科技已經(jīng)這么發(fā)達了，我要好好學(xué)習，將來(lái)也為祖國做奉獻。
未來(lái)的無(wú)人機作文 篇6
我的生日快到了，爸爸說(shuō)準備給我買(mǎi)一個(gè)高科技的生日禮物。是什么呢？爸爸笑而不語(yǔ)，說(shuō)：“過(guò)兩天你就知道了，現在不告訴你�！钡降资鞘裁瓷衩氐纳斩Y物呢？難道是我想要的賽車(chē)和樂(lè )高玩具嗎？我很好奇，真想馬上見(jiàn)到它。
兩天后快遞叔叔送來(lái)了一個(gè)大盒子，我馬上打開(kāi)它，哇！原來(lái)是無(wú)人機，六一兒童節我們班表演節目的時(shí)候，一個(gè)叔叔給我們拍照、錄像就是用的它。無(wú)人機可厲害了，可以飛到人到不了的地方拍照，爸爸說(shuō)我們的這個(gè)無(wú)人機可以飛100多米高，我在學(xué)校見(jiàn)到的那個(gè)可以飛的更高呢！
我迫不及待的拉著(zhù)爸爸到籃球場(chǎng)上，搶著(zhù)要玩，我把無(wú)人機開(kāi)關(guān)打開(kāi)，按動(dòng)起飛鍵，無(wú)人機起飛啦！在我的控制下，無(wú)人機就前后左右的到處飛著(zhù)，一下就飛了到了籃球場(chǎng)邊上，眼看就撞到樹(shù)了，我手忙腳亂的不知道該怎么讓它飛回來(lái)，它已經(jīng)一頭撞到了樹(shù)上落了下來(lái)。還有一次它竟然飛到了樹(shù)上，落在樹(shù)枝上下不來(lái)了，可把我急壞了，最后還是爸爸爬到樹(shù)上把它捉下來(lái)的。
爸爸說(shuō)，剛玩的時(shí)候我們要先熟悉一下控制器，學(xué)會(huì )如何控制上升、下降、前進(jìn)、后退等，先慢慢飛多練幾遍，這樣我們才能掌握飛行的技巧，經(jīng)過(guò)兩天時(shí)間的練習，我現在可以把飛機飛到爸爸和姐姐的頭頂，也可以突然飛到他們眼前嚇唬他們，還可以照給他們照相、錄像，可好玩了。
無(wú)人機是怎么做出來(lái)的呢？我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)，做無(wú)人機要用到物理、化學(xué)、數學(xué)等等很多知識的，你們到了初中就可以學(xué)到這些知識了。原來(lái)做無(wú)人機要掌握這么多知識啊，那我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大以后也發(fā)明好多好玩的高科技的東西。
未來(lái)的無(wú)人機作文 篇7
老爸給我買(mǎi)了新玩具——一架無(wú)人機。它的身體是紅色的，形狀是正方形的，下面還帶了四個(gè)會(huì )發(fā)光的燈，仿佛是一艘外星人的飛船。我非常喜歡它，每天早上帶著(zhù)它，晚上抱著(zhù)它睡覺(jué)，生怕它被壞蛋偷走。
可好景不長(cháng)，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，媽媽帶著(zhù)我來(lái)到了她學(xué)校的操場(chǎng)。一開(kāi)始，我用遙控器操縱著(zhù)無(wú)人機，無(wú)人機在空中自由自在地飛行，可好玩了。我決定玩點(diǎn)刺激的，我按了遙控器上的“一鍵翻滾”，它來(lái)了一個(gè)360°帥氣翻滾�？稍诘诙物w行的時(shí)候，我操控失誤了。我眼睜睜地看著(zhù)無(wú)人機直直地飛向高空，越飛越遠，越來(lái)越小。我亂了方寸，手忙腳亂，遙控器怎么也不聽(tīng)使喚了。我大聲呼喊著(zhù)，希望無(wú)人機能聽(tīng)到我的呼喚�？伤�是在我的眼皮底下消失了。我淚雨如下，號啕大哭起來(lái)，媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，去找找吧�！甭�(tīng)到媽媽的聲音我便不哭了，和媽媽一起去尋找心愛(ài)的無(wú)人機。
我們沿著(zhù)無(wú)人機消失的方向，先來(lái)到了馬路上。如果無(wú)人機掉在這里，肯定會(huì )被路過(guò)的汽車(chē)碾爛。找了幾圈后，并沒(méi)有在馬路上發(fā)現它的蹤影，我也就放心了。我們繼續在周?chē)鷮ふ�，花園里，樹(shù)上，房頂上。折騰了一個(gè)多小時(shí)仍沒(méi)找到，我們便放棄了搜索�；氐郊液笪一翌^土臉的一點(diǎn)也不開(kāi)心，在床上輾轉反側睡不著(zhù)。不知過(guò)了多久，我睡著(zhù)了，還做了個(gè)夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)我的無(wú)人機自己飛回來(lái)了，我高興得手舞足蹈。它還會(huì )說(shuō)話(huà)了，怨我沒(méi)有保護好它。夢(mèng)做到這兒，我一下子驚醒了，眼角還有眼淚呢！
通過(guò)這件事情，我懂得了一個(gè)道理，就是做任何事情都要有充分的準備，不然肯定不會(huì )有好的結果。
未來(lái)的無(wú)人機作文 篇8
我十歲生日那天，爸爸媽媽送給我一架大疆無(wú)人機！據說(shuō)這種無(wú)人機能飛到500米的'高空，依我看，它沉甸甸的，電池也沒(méi)多大，螺旋槳翼也很薄，別說(shuō)500米，就連20米也飛不到吧？可是我在杭州，很多地方都是禁飛區，小鳥(niǎo)也很多，一直沒(méi)法飛，真是好遺憾！
今年寒假，全家到外公家過(guò)年，這下終于可以放飛無(wú)人機了，我好高興��！初一那天下午，天氣晴朗，我們拿著(zhù)無(wú)人機到小區旁的廣場(chǎng)。哇，好多人在放風(fēng)箏，我有點(diǎn)緊張，不敢起飛，怕無(wú)人機撞上去。但我轉念一想，凡事總有第一次，老是害怕這害怕那，永遠也飛不了。爸爸也在一旁鼓勵我，讓我放手試試。于是我鼓起勇氣，按照操作指南，啟動(dòng)了飛機。我小心翼翼的慢慢升高，左右轉動(dòng)，飛機在我的操控下，飛得非常平穩，我也越來(lái)越熟練，好多小朋友都跑來(lái)看我飛飛機。正當我玩得高興時(shí)，一只風(fēng)箏突然栽過(guò)來(lái)，我嚇得急速操控飛機閃避，風(fēng)箏是躲過(guò)去了，但是飛機撞到了樹(shù)枝上，旋轉的機翼打在樹(shù)葉上，發(fā)出“噗噗”的聲音，隨后搖搖晃晃的掉下來(lái)。我著(zhù)急的奔過(guò)去，一把拿起來(lái)，哎呀，潔白的機身上有泥土和擦痕，機翼上染上了樹(shù)葉的綠色，一只機翼槳片折斷了一小部分。我急的快哭出來(lái)了。爸爸在一旁說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，看起來(lái)問(wèn)題不大，槳片有備用的，機身擦干凈就好了。嘗試新東西總會(huì )有代價(jià)的嘛，我們可以重新來(lái)過(guò)�！被丶液�，我認真清潔了機身，換上了備用槳片，還加裝了機翼保護裝置，無(wú)人機恢復了神氣，又能飛上藍天啦！
春節期間，我又飛了好多次，無(wú)人機在我的指揮下飛得越來(lái)越好，還在空中給我們拍了全家福呢！放飛無(wú)人的快樂(lè )不僅是操控它在藍天自由的飛翔，也是勇于嘗試和冒險帶來(lái)的新奇體驗！
未來(lái)的無(wú)人機作文 篇9
雨后的傍晚，忙碌了一下午的小蜻蜓停在葉子上睡覺(jué)�！皢琛瓎琛瓎琛币魂囻R達聲吵醒了小蜻蜓。它揉了揉眼睛一看：白色的外殼，四只翅膀托著(zhù)一個(gè)“大腦袋”。小蜻蜓想：水蜻蜓、“竹蜻蜓”我都見(jiàn)過(guò)，就沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種帶螺旋槳的“白蜻蜓”。
“喂！白蜻蜓，你好哇！”“你好，我不是白蜻蜓，我是無(wú)人機�！薄盁o(wú)人雞？”小蜻蜓吃了一驚“雞怎么能飛呢？”“哈哈哈，我不是家禽的雞，是機器的機�！薄鞍昨唑选闭f(shuō)道。
“我是輕型無(wú)人機，有多個(gè)旋翼，旋翼上裝了小型螺旋槳和陀螺儀，它可以讓我保持平衡。下面還有可以接電池或充電器的線(xiàn)�！毙◎唑崖�(tīng)了，很驚訝地看著(zhù)它的高科技身體。
“我還有一些兄弟：有的可以從軍營(yíng)起飛，前去危險的地方巡邏；有的可以去拍全景照片，幫助人類(lèi)獲取有價(jià)值的信息；有的可以去噴灑農藥，減輕人類(lèi)的工作量；總之，我們是人類(lèi)的好助手�！睙o(wú)人機說(shuō)。
小蜻蜓正聽(tīng)的如癡如醉，只見(jiàn)無(wú)人機的大腦袋下面旋轉出了一個(gè)“大眼睛”。只聽(tīng)“咔擦”一聲，無(wú)人機拍下了夕陽(yáng)的照片。小蜻蜓順著(zhù)它拍照的方向看去，“哦，那夕陽(yáng)真美�！毙◎唑奄潎@道。
小蜻蜓正想再發(fā)問(wèn)，之間無(wú)人機身上亮起了紅色的指示燈�！芭�，我快沒(méi)能量了，主人召喚我回去了�！笨粗�(zhù)小蜻蜓欲言又止的樣子，無(wú)人機一邊調整方向一邊說(shuō)：“雖然我全身的高科技，但我也需要能量，我的電能來(lái)源于下方的電池，要使沒(méi)了電池，我就什么也做不了了，所以讓我先回去充電，明天我們再見(jiàn)面吧�！毙◎唑崖�(tīng)了直點(diǎn)頭。
只見(jiàn)無(wú)人機在天空中轉了個(gè)圈，飛走了�；丶业穆飞�，小蜻蜓想：我要趕快回家，告訴媽媽我認識的新朋友。
未來(lái)的無(wú)人機作文 篇10
我的心愛(ài)之物是一架陪伴了我三年的無(wú)人機。
無(wú)人機是一種無(wú)人駕駛的航空器，如各種型號的無(wú)人機駕駛飛機，無(wú)人駕駛直升機，無(wú)人駕駛多旋翼機(多旋翼/多軸飛行器)。無(wú)人機按應用領(lǐng)域，可分為軍用和民用。軍用方面，無(wú)人機分為偵察機和靶機。民用方面，無(wú)人機“十”行業(yè)應用，是無(wú)人機真正的剛需。
我家的無(wú)人機有四個(gè)旋翼，還有四個(gè)護翼，可以防止旋翼打傷人。下面有一個(gè)支撐架，架子上有一個(gè)海綿，可以讓無(wú)人機平穩落地。在支撐架中間有一個(gè)攝相機，可以連接手機拍照和攝像。
還記得第一次飛無(wú)人機的時(shí)候。我到一個(gè)廣場(chǎng)中間，把無(wú)人機放在地上。后按下開(kāi)關(guān)，再按一鍵起飛。無(wú)人機一下子飛到了半空中，我把左邊的推桿向右一推，無(wú)人機向右轉了一下。再把右邊的推桿向左推了推，人機立刻向左一斜，往左邊飛去。我把所有的都松開(kāi)以后，無(wú)人機就停留在半空中。這時(shí)我看見(jiàn)有一個(gè)紅色的鍵，出于好奇，我按了下去。只見(jiàn)無(wú)人機在空中做出了一個(gè)360°大空翻。我又按下了一個(gè)黃色的鍵，只見(jiàn)無(wú)人機開(kāi)始連續翻滾起來(lái)。我想讓它停下可就是停不下來(lái)，直到掉在地上。
有一次，我看見(jiàn)樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)在來(lái)回捉蟲(chóng)子放在樹(shù)上。我就開(kāi)著(zhù)無(wú)人機到樹(shù)上，然后打開(kāi)攝像頭，看見(jiàn)一個(gè)鳥(niǎo)巢里有只小幼鳥(niǎo)，正在吃著(zhù)小蟲(chóng)子。我把無(wú)人機的攝像頭對準身巢照了幾張照片，就把無(wú)人機開(kāi)回來(lái)了。
到現在我每個(gè)月都要去飛一次無(wú)人機。這架無(wú)人機給我的快樂(lè )太多了，數也數不清，我一直把它當成寶貝。（公眾號：兔子將軍）
未來(lái)的無(wú)人機作文 篇11
雨后的傍晚，忙碌了一下午的蜻蜓停在樹(shù)葉上睡覺(jué)�！皢鑶�。懇求�！皢鑶琛瘪R達的聲音驚醒了蜻蜓。他揉了揉眼睛，發(fā)現自己有一個(gè)白色的殼和四個(gè)翅膀，上面有一個(gè)“大頭”。小蜻蜓想：我見(jiàn)過(guò)蜻蜓和竹蜻蜓，但是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有螺旋槳的“白蜻蜓”。
"你好！你好，白蜻蜓！”"你好，我不是白蜻蜓，我是雄蜂。"“沒(méi)有雞肉？”蜻蜓被嚇了一跳�！半u怎么會(huì )飛？”"哈哈哈，我不是家禽中的雞，而是機器中的機器。"“白色蜻蜓”說(shuō)。
“我是一架輕型多旋翼無(wú)人機。轉子裝有小螺旋槳和陀螺儀，可以保持平衡。還有可以連接電池或充電器的電纜�！饼堬w一聽(tīng)，驚訝地看到自己高科技的身體。
“我還有一些兄弟；有些可以從軍營(yíng)里起飛，巡邏危險的地方；有些人可以拍全景照片來(lái)幫助人們獲取有價(jià)值的信息。有些人可以噴灑殺蟲(chóng)劑來(lái)減輕人類(lèi)的工作量。簡(jiǎn)言之，我們是人類(lèi)的好助手�！睙o(wú)人機說(shuō)。
小蜻蜓陶醉了，它看到一只“大眼睛”在無(wú)人機的大頭下旋轉。只聽(tīng)“刮擦”的聲音，無(wú)人機拍下了日落的照片。蜻蜓順著(zhù)照片的方向看去�！芭�，日落真美�！彬唑洋@叫道。
小蜻蜓正要問(wèn)另一個(gè)問(wèn)題時(shí)，無(wú)人機上的紅色指示燈亮了�！芭�，我快沒(méi)力氣了。主人給我回了電話(huà)�！笨粗�(zhù)小蜻蜓笨拙的表情，無(wú)人機調整了方向說(shuō)：“雖然我充滿(mǎn)了高科技，但我也需要能量。我的能量來(lái)自下面的電池。沒(méi)有電池，我什么也做不了，所以讓我先回去充電，我們明天再見(jiàn)面�！饼堬w直點(diǎn)頭。
我看見(jiàn)無(wú)人機在空中盤(pán)旋，然后飛走了。在回家的路上，蜻蜓想：“我想快點(diǎn)回家，告訴我媽媽我認識的新朋友�！�
未來(lái)的無(wú)人機作文 篇12
今天，是行文的第二次戶(hù)外的活動(dòng)。我早早地起了床，天空湛藍深遠，像一個(gè)藍地毯，白云在天上逛街，仿佛是繡在藍地毯上的大白花。這美麗的景色好似預示美好的一天。
我們來(lái)到易飛無(wú)人機基地。說(shuō)到無(wú)人機，我一臉疑惑，于是滿(mǎn)懷好奇地跟隨老師走進(jìn)基地機房，我們先上了一節關(guān)于無(wú)人機的理論課，在這節課上，我知道了無(wú)人機還有很多功能呢！例如：用于農業(yè)植保、消防的、運送物資的、軍事偵查的、城市管理的……無(wú)人機還分為七種：迷你型、正常型、運輸型、農業(yè)型、飛艇和救災型。不過(guò)這理論課有一些枯燥，有幾位同學(xué)都昏昏欲睡。老師仿佛看穿了我們的小心思：“同學(xué)們，我帶你們出去玩一玩無(wú)人機，好不好？”“好！”我們高興得蹦了三丈高。
我們一個(gè)個(gè)興致勃勃、昂首挺胸地來(lái)到了空曠的草地�！巴�！好大的無(wú)人機呀！”我們都驚訝地尖叫了起來(lái)，都爭先恐后地想要搶�！皠e爭，排好隊，先讓我演示一次�！崩蠋熣f(shuō)著(zhù)，便拿起遙控器，開(kāi)始了熟練地操作。只見(jiàn)無(wú)人機忽飛忽落，突然來(lái)了個(gè)三百百十度大轉彎，迎得了我們的喝彩。
老師把遙控器交給了我們，我發(fā)現第二個(gè)人總是一個(gè)表情：緊緊地盯著(zhù)無(wú)人機，嘴巴張得大大的，那神情仿佛在說(shuō)“快一點(diǎn)��！”
輪到我時(shí)，我心怦怦地跳著(zhù)，緊張地接過(guò)遙控器。開(kāi)始玩無(wú)人機了。唉？無(wú)人機怎么無(wú)動(dòng)于衷地待在原地呢？“��！小同學(xué)�！崩蠋熭p聲提醒，“你沒(méi)有開(kāi)油門(mén)……”哦，原來(lái)如此。我操控著(zhù)無(wú)人機，在空中畫(huà)出了幾道美麗的弧線(xiàn)。
時(shí)間一分一秒地消逝了，“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，太陽(yáng)慢慢地西沉了，我們也走在了回家的路上，剛剛的精彩瞬間仍歷歷在目，我們臉上的腮紅，似天邊的一抹晚霞……
未來(lái)的無(wú)人機作文 篇13
清晨的第一縷陽(yáng)光從窗外探出頭來(lái)，仿佛在告訴人們：“新的一天到了，愉快的一天來(lái)了�！蔽冶犻_(kāi)眼睛，望著(zhù)那燦爛的陽(yáng)光，笑道：“原來(lái)今天是行文戶(hù)外課呀！”
背上書(shū)包，上了車(chē)，轉眼間映入眼簾的是“東莞易飛無(wú)人機中心”這幾個(gè)大字。和同學(xué)懷著(zhù)迫不及待的心情，我跟著(zhù)老師進(jìn)入了高科中心三樓，我們都不約而同地想著(zhù)：什么時(shí)候能開(kāi)無(wú)人機。我對無(wú)人機略知一二，但心里也因老師的一句話(huà)使我緊張：“你們開(kāi)無(wú)人機時(shí)別摔壞了，一架無(wú)人機最少也是幾千元的�！蔽乙贿叞l(fā)抖一邊跟老師走進(jìn)了房間，��！一臺臺電腦，嶄新的空調……這一切使我拋開(kāi)了緊張的心情，心里充滿(mǎn)了愉悅。
“要想開(kāi)無(wú)人機，先打開(kāi)模擬器練一下�！崩蠋熣f(shuō)完，跟我們講了一下相關(guān)方面的知識，就讓我們敞開(kāi)心扉、自由自在地操控虛擬飛機了。
不到一會(huì )兒，我已完全掌握了，正當我的飛機自在地在高空中飛翔時(shí)，突然我操控不了飛機了，飛機就像一支穿云箭，剛穿過(guò)云層不久，就墜入黑暗�？粗�(zhù)那飛機重重地扎進(jìn)土里，我心里不禁感到一涼……
時(shí)間飛奔著(zhù)，下午的烈日高高地掛在我們頭上，令人興奮的無(wú)人機駕駛體驗也開(kāi)始了。我抓起遙控器，手心直冒汗，上牙緊咬著(zhù)下牙，要不是教練抓著(zhù)我的手，不然我就會(huì )雙腿發(fā)抖，讓無(wú)人機從空中掉下來(lái)。突然，我感覺(jué)教練松開(kāi)了手，我“嗞”了一聲，“穩住，穩住”教練說(shuō)道。我深呼吸，讓心平靜下來(lái)，我找到感覺(jué)了，我穩穩地降落了無(wú)人機，旁邊傳來(lái)高興的喝彩。
太陽(yáng)漸漸下山了，我們也踏上了回家的途中，可是今天的情景卻歷歷在目，讓人久久不能忘懷……
未來(lái)的無(wú)人機作文 篇14
5月24日上午，媽媽帶我來(lái)到乾元鎮人民廣場(chǎng)體驗無(wú)人機。
老師取出了他們平時(shí)拍攝用的無(wú)人機。這架白色的無(wú)人機像一個(gè)橢圓的球，機身上還裝了電池和攝像頭，和普通的飛機完全不同。
老師將無(wú)人機放在一個(gè)空曠、安全的地方，首先將四個(gè)螺旋槳固定好，并確認安裝牢固，接著(zhù)取下鏡頭保護套，再打開(kāi)無(wú)人機的電池按鍵，最后開(kāi)啟遙控器，畫(huà)面中顯示起飛，準備完畢。
只見(jiàn)老師拿著(zhù)遙控器，左右兩個(gè)手柄一起向前輕輕一推，螺旋槳開(kāi)始轉動(dòng)，無(wú)人機便徐徐上升，顯示器上面可以清晰地看到航拍的畫(huà)面。漸漸的，無(wú)人機越飛越高，仰頭看去像一只螞蟻。顯示器上出現了一幅漂亮的畫(huà)面：藍天白云下的德清四中校景赫然展現，美麗無(wú)比，教學(xué)樓、操場(chǎng)、道路、綠化、行人引得小伙伴們嘖嘖稱(chēng)奇。老師一會(huì )兒看向機器，一會(huì )兒看向遙控器，熟練地找好鏡頭角度，咔嚓咔嚓，記錄下了航拍美麗的瞬間。
老師介紹說(shuō)，這架無(wú)人機最高可以上升大約500米，最遠可以飛行1000米左右。為了保證安全，如果天氣條件惡劣、場(chǎng)地不理想都不適合航拍。
接下來(lái)，老師給我們帶來(lái)了福利，可以讓我們在老師的指導下親自操控無(wú)人機。我躍躍欲試，終于在一次次舉手后，讓我有了親自體驗的機會(huì )，我穩穩當當地拿著(zhù)遙控器，按照老師說(shuō)的，將無(wú)人機平穩地掛在了天上。我向上推左鍵，無(wú)人機就像風(fēng)箏一樣飛了出去，顯示器下的乾元山清水秀。向下推左鍵，無(wú)人機就像是一條上鉤的魚(yú)，被釣桿收回來(lái)了，最后我將無(wú)人機平穩地降落在了空曠的跑道上
時(shí)間一會(huì )兒就過(guò)去了，我還意猶未盡。這次小記者活動(dòng)真是太有意義了，不僅感受到了家鄉的美，還讓我們在體驗中收獲了快樂(lè )，啟發(fā)了智慧。
未來(lái)的無(wú)人機作文 篇15
同學(xué)們，你們知道無(wú)人機嗎?顧名思義，就是沒(méi)有人駕駛的機器。你們相信有這個(gè)東西嗎?有，而且用處不是一般的大。
無(wú)人機表面看上去就像我們的遙控飛機。上面有4根細細的螺旋槳。
我們都知道快遞吧!快遞員們每天都在拼命地送信件，雖然有車(chē)子，但一天也送不上幾件。怎么辦呢?
在這個(gè)時(shí)候，無(wú)人機就有了很大的作用。只要把快遞裝在無(wú)人機上。用手機給它定位，讓它起飛。慢慢的，無(wú)人機起飛了，一米，兩米，三米......無(wú)人機離開(kāi)了地面，它搖搖擺擺地到達了高空。漸漸地，無(wú)人機在天空中形成了一個(gè)黑點(diǎn)。最后就看不見(jiàn)了。而送快遞的人呢，就坐享其成。不費吹灰之力就送了一個(gè)快遞。當然，過(guò)不了多久，無(wú)人機就會(huì )回來(lái)。這樣既方便又快捷。
無(wú)人機還是所有攝影愛(ài)好者、動(dòng)物學(xué)家的福音!當人們無(wú)法到達山峰進(jìn)行拍攝時(shí)，就可以用無(wú)人機。在無(wú)人機上裝上攝像頭，再安上定位裝置。讓他在山峰周?chē)浵�。這樣質(zhì)量既好，又不麻煩。它還能拍到人類(lèi)無(wú)法踏足的冰川、高地等。
還有一個(gè)謎題，你們解得開(kāi)嗎?動(dòng)物世界這個(gè)節目里近距離拍攝狼、鱷魚(yú)、豹子、老虎......等兇猛動(dòng)物的攝影師是誰(shuí)嗎?哈哈，當然還是無(wú)-人-機了!
在無(wú)人機上安攝像頭就行了。如果動(dòng)物要去攻擊它，它就靈活飛向空中。這樣，拍起來(lái)就方便多了。
如果按照這個(gè)原理，我國就很可能生產(chǎn)出無(wú)人飛機、無(wú)人出租車(chē)、無(wú)人火車(chē)、無(wú)人駕駛輕軌。要真是這樣，生活該是多么有趣，多么美好......
這種無(wú)人駕駛交通工具能不能實(shí)現，只能問(wèn)我們人類(lèi)自己。我相信，在我們的學(xué)習下，不久的將來(lái)它一定會(huì )實(shí)現。
未來(lái)的無(wú)人機作文 篇16
這一天陽(yáng)光燦爛，好似在為我高興。你知道是為什么嗎？那是因為我要去學(xué)如何操控無(wú)人機了！
老師來(lái)到了講桌前，說(shuō)：“同學(xué)們，下午好。下面就讓我們一起進(jìn)入無(wú)人機的課堂吧！”說(shuō)罷，老師又告訴我們，世界上第一架飛機產(chǎn)于1903年的美國，發(fā)明者是萊特兄弟。飛機的名字叫做“飛行者一號”，當時(shí)只能用一些極其簡(jiǎn)單的木材和拖拉機的發(fā)動(dòng)機制造；首架能夠進(jìn)行往返飛行的無(wú)人機是1935年的“蜂王號”。
老師還說(shuō)無(wú)人機分很多種，有許多旋翼的是“多旋翼無(wú)人機”；飛行距離最遠的是“固定翼無(wú)人機”；有觀(guān)察動(dòng)物生活的“撲翼無(wú)人機”；還有比賽專(zhuān)用的“競速穿越機”……
“那么同學(xué)們，你們知道無(wú)人機有什么用處嗎？”“我知道！”“我知道！”教室里面頓時(shí)小手如林。我把手舉得高高的，生怕老師沒(méi)看到我。老師點(diǎn)了我的名，叫我起來(lái)回答問(wèn)題。我大聲說(shuō)：“無(wú)人機可用于航拍、搜救、救火、競速、科學(xué)、軍事……”老師說(shuō)我特別厲害，還對我豎起了大拇指，我可開(kāi)心了！
老師的手托著(zhù)遙控器，一劃一劃地，無(wú)人機就立刻起飛了，還發(fā)出了嗡嗡嗡的聲音，從我頭上“唰”地飛了過(guò)去，我心里癢癢的，也想去試一試。
老師把遙控器給了我，從來(lái)沒(méi)有操控過(guò)無(wú)人機的我，頓時(shí)嚇出了一身冷汗。我控制的無(wú)人機像個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣飛了起來(lái)，不一會(huì )兒就墜機了。經(jīng)過(guò)幾次失敗后，我便可以控制無(wú)人機穩穩地起飛，還能在空中轉圈！老師夸我做得非常棒，我心里比吃了蜜還甜！
我非常高興能夠學(xué)到許多知識，還學(xué)會(huì )了如何操控無(wú)人機！
未來(lái)的無(wú)人機作文 篇17
明天就是鼠年的最后一天，我們即將辭舊迎新，迎來(lái)嶄新的牛年。所以哥哥帶我和弟弟去買(mǎi)新年禮物。
我們走進(jìn)玩具店，琳瑯滿(mǎn)目的玩具讓我和弟弟眼花繚亂，不知道選什么才好。我的目光掃了掃，終于定住了。我往右上方一指說(shuō)：“我要這個(gè)！”老板走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，你真有眼光。這種玩具無(wú)人機我只剩兩架了”。弟弟搶著(zhù)問(wèn)：“為什么我沒(méi)看到第二架呢？”我說(shuō)：“你要第二架就得啦�！备绺绺读藘杉茱w機的錢(qián)，我們迫不及待地出了玩具店。
回到家，我趕緊拆開(kāi)包裝盒，無(wú)人機旁邊有個(gè)袋子，里面有說(shuō)明書(shū)、一個(gè)螺絲刀、四個(gè)小型螺絲和兩片機翼，還有個(gè)遙控器。哥哥拿起螺絲刀幫我組裝起來(lái)。
無(wú)人機下面有個(gè)支撐它的東西。呃，我也不知道叫什么，我迫不及待地將無(wú)人機打開(kāi)，拿起遙控器。咦？我已經(jīng)在操控了��！為什么還是飛不起來(lái)呢？我拿起說(shuō)明書(shū)，認真地看了起來(lái)。
一個(gè)小時(shí)后，我重振旗鼓，帶著(zhù)無(wú)人機，下樓來(lái)到空地上。開(kāi)機時(shí)我吸取了教訓，沒(méi)有先開(kāi)無(wú)人機的總開(kāi)關(guān)，旁人一看，都過(guò)來(lái)湊熱鬧。我先開(kāi)了遙控器的總開(kāi)關(guān)，控制著(zhù)飛的高度，大家都夸我厲害�？匆�(jiàn)我的飛機在藍天上自由翱翔，一會(huì )兒上升，一會(huì )兒俯沖，一會(huì )兒滑翔，我有了一點(diǎn)小驕傲。一不小心，把無(wú)人機摔了下來(lái)，將支撐點(diǎn)摔爛了。我強忍著(zhù)眼淚不讓它流下來(lái)，帶著(zhù)無(wú)人機飛快地走了。
今天通過(guò)玩無(wú)人機事件，我想告訴大家，不要驕傲，驕傲使人落后。也因為驕傲，將我這寶貝無(wú)人機弄壞了，唉！
未來(lái)的無(wú)人機作文 篇18
我上完了英語(yǔ)課，跑出了教室，我看見(jiàn)老媽手上拿著(zhù)一個(gè)遙控器。我朝著(zhù)老媽遙控器指著(zhù)方向一看無(wú)人機，我叫道。
“這是我特意為你買(mǎi)的�！崩蠇尭艺f(shuō)到，那無(wú)人機非常小，只有半個(gè)拳頭那么大，金色的外殼寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)英文字母，金殼的四角有這四個(gè)鋼鐵一般的螺旋槳。金殼的下面就是放電池的地方了，電池由白殼包裝，直接把電池塞到無(wú)人機地面再把電源聯(lián)接起來(lái)就可以用了。
老媽告訴我，她另外買(mǎi)了二個(gè)電池和一個(gè)bsy充電線(xiàn)呢，總計剛好到三百元。我驚了，這么一個(gè)遙控器和比遙控器小的無(wú)人機和一些其它小東西居然要三百塊。
不過(guò)遙控器的設計，我感覺(jué)特別奇葩，其它都好好的，就偏偏中間有一個(gè)圓的塑料蓋子，我那時(shí)還以為這圓蓋還有其它用處呢，沒(méi)想到是用來(lái)裝無(wú)人機的。失算啊。
不過(guò)我看了一遍說(shuō)明書(shū)，感覺(jué)更加的神奇，就兩個(gè)操作桿和左右個(gè)一個(gè)上下按扭，感覺(jué)有上千種玩法。右邊按鈕是上下左右微調，左邊的上鍵是緊急升降，下鍵是調零，左鍵是專(zhuān)門(mén)為摔飛打造的，只要你往下扔，你愛(ài)咋扔就咋扔，一按左鍵立即起飛，我感覺(jué)都已經(jīng)開(kāi)掛了。
不過(guò)，還有讓我感覺(jué)更開(kāi)掛的，那就是空翻！右桿往哪個(gè)方向一按，就會(huì )向哪個(gè)方向上下翻轉360度！當然，只有前后左右四個(gè)方向。
有了這個(gè)，你就可以是全場(chǎng)最靚的仔！
未來(lái)的無(wú)人機作文 篇19
這是一架炫酷的無(wú)人機，它全身是深邃的藍色，機身整體接近方形，四個(gè)角落各有一個(gè)螺旋槳穩穩地立著(zhù)。
當我迫不及待地拆開(kāi)包裝盒，拿出無(wú)人機的時(shí)候，全身的細胞都是活躍著(zhù)的。我期待著(zhù)無(wú)人機升空的那一刻�？焖俚貟吡艘幌抡f(shuō)明書(shū)，發(fā)現居然有陸地模式、水上模式、飛行模式，簡(jiǎn)直是海陸空三棲，功能好全面，真是讓人喜出望外。
開(kāi)始試機了，我按下“模式切換”按鈕，先試了陸地模式。向前推動(dòng)操縱桿，無(wú)人機馬上就啟動(dòng)，瞬間沖出去，那速度幾乎與玩具賽車(chē)有的一拼。沖出去的飛機，撞到沙發(fā)，順著(zhù)慣性居然有一個(gè)小小的漂移，在地面上打了個(gè)轉才停下來(lái)，真不賴(lài)！
我又試了飛行模式，讓無(wú)人機垂直飛起來(lái)�？赡苁请姵刈屗匦牟环�，它晃來(lái)晃去的，像是在海上顛簸的帆船。我按下遙控器右上角的“翻轉”按鈕，讓它開(kāi)始翻跟斗。它連續翻了好幾個(gè)，像個(gè)不知疲倦的雜技演員。飛機在空中自由地飛，一會(huì )轉圈，一會(huì )漂移，動(dòng)作靈活，姿勢優(yōu)美。
飛行模式，最難控制的是降落。第一次降落，我直接把操縱桿拉到最低，那可憐的無(wú)人機，在空中打了好幾個(gè)轉，然后重重地摔下來(lái)的，還好摔到軟墊子上，要是磕著(zhù)碰著(zhù)，可會(huì )讓我心疼的。
“放操作桿時(shí)，你慢一些試試�！眿寢屨f(shuō)。
我又試了很多次，終于摸透了無(wú)人機的“脾氣”，可以讓它乖乖地聽(tīng)我指揮，安全降落了。
“無(wú)人機，真棒！”我高興地喊出聲來(lái)。
未來(lái)的無(wú)人機作文 篇20
今天又是陽(yáng)光明媚的一天，我仿佛看見(jiàn)了太陽(yáng)公公在對我笑。我帶著(zhù)開(kāi)心的心情參加了一次無(wú)人機之旅。
我和行文教育的同學(xué)們來(lái)到“易飛無(wú)人機科技館”后我們聽(tīng)老師講解了許多關(guān)于無(wú)人機的知識。接下來(lái)我期待的無(wú)人機模擬演練開(kāi)始了！我們拿著(zhù)專(zhuān)門(mén)的遙控器開(kāi)始操縱電腦里的無(wú)人機了，我一次又一次的失敗，終于我可以飛的特別好了！雖然是假的飛機和假的場(chǎng)面，可是和真的相比幾乎沒(méi)有什么兩樣！
最激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了！我們開(kāi)始操控真的無(wú)人機了！老師先給我們講解和演示了無(wú)人機的操控，我一看無(wú)人機“哇！真大！我似乎都可以坐上去，而且還不會(huì )爛哩�！遍_(kāi)始操控了，老師教我們前后左右的飛。到我了，只見(jiàn)無(wú)人機越飛越高、越飛越遠。我抬頭一看無(wú)人機只有大拇指這么大了，因為一直發(fā)出“嗡嗡”聲，好多人都把無(wú)人機看成蜜蜂了。我終于會(huì )開(kāi)無(wú)人機了！這時(shí)我已經(jīng)被曬得汗流浹背了！果然是有付出才有收獲��！
我們又回到了室內，老師給我發(fā)了一個(gè)大大的獎牌和一張榮譽(yù)證書(shū)，當我拿到他們時(shí)既開(kāi)心又興奮，心里比吃了蜜還要甜。
這是一次開(kāi)心的旅程，是一次令我懂得了知識的旅程，還是一次奇妙的旅程，通過(guò)這次旅程我知道了科技的高端，我一定要好好學(xué)習，以后一定要讓世界生活更美好。
未來(lái)的無(wú)人機作文 篇21
上個(gè)周末媽媽帶我去賞梅花，遠遠的看去紅梅上方有幾只“大鳥(niǎo)”在上方盤(pán)旋，格外顯眼；“人來(lái)鳥(niǎo)不驚”是畫(huà)面，難道現實(shí)也有嗎？走進(jìn)一看是無(wú)人機，聽(tīng)說(shuō)還能在空中拍照呢！放無(wú)人機的人一定很厲害！我很是羨慕，在公園、走在路上、回到家里，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為我的無(wú)人機努力著(zhù)，終于我以很大的“條件”交換到了無(wú)人機……
終于到周末了，我以加倍的速度完成了周末所有的作業(yè)，下午約上一個(gè)好朋友去公園放無(wú)人機了，“嚯、嚯”飛奔到公園，春天來(lái)了溫度升高，公園里熱鬧非凡；我們找個(gè)人少的公園一角開(kāi)始練習了……開(kāi)始我以為無(wú)人機出現bug了，我耐心的看著(zhù)說(shuō)明書(shū)，仔細的觀(guān)察按鍵，只聽(tīng)見(jiàn)“嗚嗚嗚”的聲音無(wú)人機起飛了，我們高興的歡呼雀躍起來(lái)，“升高、升高、再升高”，只見(jiàn)無(wú)人機轉彎“砰”的一聲撞樹(shù)上了，掉下來(lái)了！我心疼的撿起無(wú)人機愧疚的拍拍上面的灰塵，我們不敢輕易再放飛了，再徹底的研究說(shuō)明書(shū)，終于我們兩個(gè)人基本掌握了放飛的技巧，于是，我們倆再放了一次，呀，成功了！
“天快黑了，看不見(jiàn)了”媽媽催我們該回家了，我們收起無(wú)人機，看下“戰果”無(wú)人機拍的鳥(niǎo)瞰圖真美呀，第一次看見(jiàn)這樣的照片，我感嘆科學(xué)進(jìn)步、社會(huì )的發(fā)展，我要努力學(xué)習，將來(lái)成為社會(huì )上有用的人，奮斗吧！少年！
未來(lái)的無(wú)人機作文 篇22
大疆在無(wú)人機制造領(lǐng)域一直是神一般的存在，前幾天在我和老爸的共同商議下決定買(mǎi)一臺大疆精靈3系列無(wú)人機研究研究。
第一天晚上，爸爸抱著(zhù)大疆的包裹回到了家，哇！終于等來(lái)了，好幾天睡不著(zhù)覺(jué)啦，我已迫不及待的想要玩個(gè)過(guò)癮。打開(kāi)包裹，里面全是說(shuō)明書(shū)，我心想：“不就一個(gè)無(wú)人機么，說(shuō)明書(shū)不看也行�！卑职炙坪醪峦噶宋业男乃�，說(shuō)：“今天晚上不可能讓你玩，明天也不許，這不是玩具汽車(chē)！”我難過(guò)極了，只好陪爸爸翻看了一個(gè)晚上的說(shuō)明書(shū)。
第二天，爸爸正匆匆的刷牙洗臉，媽媽也準備出門(mén)，我才突然意識到，原來(lái)今天周一，心中暗暗叫好：“今天可以背著(zhù)爸爸玩無(wú)人機了�！蔽议L(cháng)了個(gè)心眼，臉上的表情和平常一樣，爸爸再厲害，也看不出我想的是什么。等他們全走后，我充上無(wú)人機的電。靜靜等待……不久，滿(mǎn)格了，我按照昨天晚上學(xué)的步驟，插入電池，啟動(dòng)了飛機，操控了起來(lái)，這和普通的飛機沒(méi)什么區別嘛。我飛高飛低，飛左飛右。正準備操控著(zhù)轉整個(gè)小區時(shí)，遠處有一輛車(chē)駛來(lái)，我推動(dòng)左搖桿無(wú)人機慢慢向上飛，可能是GPS信號弱的原因，無(wú)人機微微一晃，我調整過(guò)來(lái)時(shí)，右搖桿撥錯了方向，一下撞到了墻上，幸好沒(méi)有大礙，我可不敢再玩了，狼狽的回了家。
這次“飛機失事”使我領(lǐng)悟到，做事不要急于求成，要事先研究透徹，再多加練習，才能成功。
……
第三天，在叔叔學(xué)�？諘绲拇蟛賵�(chǎng)上，終于成功起飛了。
未來(lái)的無(wú)人機作文 篇23
“汪汪汪——”鄰居家的小狗被我的無(wú)人機嚇得東逃西竄。我舉起無(wú)人機，朝小狗晃了晃，又開(kāi)始玩了起來(lái)。
我的無(wú)人機全身穿著(zhù)黑色的外衣，衣服上鑲嵌著(zhù)金黃色的條紋，特別酷。它結構很簡(jiǎn)單，四周各有一個(gè)靈活的螺旋槳，機身上部有一個(gè)開(kāi)關(guān)，下面還有個(gè)很隱蔽的攝像頭。當無(wú)人機起飛的時(shí)候，就會(huì )發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲響，就像蜜蜂采蜜時(shí)發(fā)出的聲音那樣。
按一下遙控器中間的按鈕，無(wú)人機就會(huì )快速翻轉。它可以在高空飛行，在低空滑行，還可以左右側飛，十分靈活。這架無(wú)人機可真棒��！
我小心翼翼地捧著(zhù)無(wú)人機，來(lái)到小區的空地上開(kāi)始把玩。我輕輕按一下按鈕，中間的白燈開(kāi)始閃爍，無(wú)人機就緩緩上升了。再按一下按鈕，它來(lái)了個(gè)360度的翻轉，好酷��！我又按了一下按鈕，無(wú)人機就像一只小蜻蜓，“咻”地一下滑行到地面上。在滑行的過(guò)程中，我快速按了攝像按鈕，它就“嚓”地一下拍了一張照片，哈哈！原來(lái)它拍了一棵樹(shù)，還挺清晰的呢！
我越玩越帶勁。無(wú)人機再次升空，當它升到和樓房一樣高的時(shí)候，我持續按翻轉按鈕。無(wú)人機一連翻了幾個(gè)跟頭，遭了，這回肯定翻壞了，我急得不知所措。誰(shuí)知它停得穩穩當當的，還在空中拍了一張照片，只不過(guò)照片中整個(gè)世界都是顛倒的，哈哈。
我的這架無(wú)人機，本領(lǐng)可真不小��！
未來(lái)的無(wú)人機作文 篇24
你知道眼下什么項目最流行嗎？嗯，沒(méi)錯，開(kāi)“無(wú)人機”。當科學(xué)老師告訴我星期天要帶我去甌北翔宇中學(xué)開(kāi)“無(wú)人機”的時(shí)候，我心里頓時(shí)樂(lè )開(kāi)了花，一股清涼的泉水在心里流過(guò)。
到了甌北翔宇中學(xué)。一進(jìn)操場(chǎng)我就驚呆了，居然這么多人！我的心立刻下沉了一半，因為“無(wú)人機”在人多的地方開(kāi)是會(huì )出問(wèn)題的，隨時(shí)都有可能造成墜毀事件。老師像是猜出了我的心思，忙說(shuō)：“沒(méi)事，無(wú)人機在空中飛，我們掌握好遙控就好了�！�
老師給了我一架固定翼無(wú)人機，我把足球場(chǎng)當跑道，把飛機插上電池。無(wú)人機順著(zhù)跑道上“�！痹诹恕捌瘘c(diǎn)上”，蓄勢待發(fā)。我將右側把柄向前推，“嗖”地一聲，無(wú)人機便跑了起來(lái)，越跑越快，越跑越快，我再將左側把柄向下拉，機頭往上一仰，便騰空而起，飛上了空中。接著(zhù)，我又把右側把柄向左右推，便左轉、右轉，如果推多了，那么它就像掉了線(xiàn)的風(fēng)箏一樣，左翻右斜，耍起了“特技”。我還玩了正跟頭，后跟頭……太帶勁兒了。
最后，我把左側把柄向前推，機頭便朝下了，我馬上關(guān)掉馬達，左右控制，無(wú)人機緩緩下行，準備降落。眼看就要落地了，我又立刻將左側把柄向下拉，此時(shí)的無(wú)人機里有好比有人駕駛一般，很聽(tīng)話(huà)的平安著(zhù)陸，像一只張著(zhù)翅膀的老鷹，輕輕地穩穩地停在了跑道上。我又打開(kāi)了馬達，控制了一下方向，飛機便朝我步履蹣跚地跑來(lái)了……
這一次愉快的“駕機”體驗，使我難忘。
未來(lái)的無(wú)人機作文 篇25
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，今年暑假，我獲得了一次與無(wú)人機親密接觸的機會(huì )！
那天，小舅來(lái)到我家，神秘兮兮地遞給我一個(gè)灰色的箱子。我好奇地打開(kāi)一看，驚喜地發(fā)現原來(lái)是一架白色的無(wú)人機，它有四個(gè)可拆卸的螺旋槳，還配有兩塊電池，一個(gè)大遙控器，可連接手機或者平板。小舅笑著(zhù)對我說(shuō)：“借你用兩天�！蔽腋吲d得一蹦三尺高，連聲說(shuō)：“謝謝小舅！小舅萬(wàn)歲！”
第二天正好是周末，爸爸媽媽帶著(zhù)我和姐姐回老家，我們特意帶著(zhù)無(wú)人機爬到山頂。一到山頂，我就迫不及待地拿出無(wú)人機，看了說(shuō)明書(shū)后，再結合小舅教我的使用方法開(kāi)始操作起來(lái)。我先打開(kāi)箱子把無(wú)人機身拿出來(lái)，然后裝上四個(gè)螺旋槳，再裝上電池，最后打開(kāi)無(wú)人機和遙控器的開(kāi)關(guān)，連接手機后無(wú)人機就開(kāi)始試飛了。剛開(kāi)始我操作還不熟練，我拿著(zhù)遙控器，手心直冒汗，當無(wú)人機開(kāi)始在空中飛翔時(shí)，由于我操作不當，飛機重重地扎進(jìn)土里，我心里不禁一涼。這時(shí)，爸爸在一旁不斷鼓勵我，我讓心平靜下來(lái)，慢慢地找到了感覺(jué)，不一會(huì )兒，我已完全掌握了操控無(wú)人機的技巧。這時(shí)的無(wú)人機就像一只翱翔的雄鷹，在天空自由自在地飛翔。媽媽和姐姐拿著(zhù)手機看著(zhù)無(wú)人機拍到的美麗壯觀(guān)的景色，贊嘆不已！
時(shí)間過(guò)得真快啊，不知不覺(jué)，太陽(yáng)已經(jīng)落山了，我讓無(wú)人機自動(dòng)返航后，我們就依依不舍地下山。
未來(lái)的無(wú)人機作文 篇26
有一天，小鷹正躺在窩里喝果汁。突然，一團黑壓壓的東西從小鷹眼前飛過(guò)，小鷹連忙展開(kāi)翅膀，向著(zhù)那黑咕隆咚的東西飛去。
正巧，黑壓壓的東西向他飛來(lái)，和小鷹正好撞了個(gè)正著(zhù)，小鷹撲騰著(zhù)翅膀問(wèn)道：“喂，烏云大哥，你好呀！”
“哈哈，我不是烏云，我是無(wú)人機�！睙o(wú)人機笑著(zhù)說(shuō)。
“無(wú)人機？”小鷹奇怪地問(wèn)，“沒(méi)有人開(kāi)，你不墜機呀？”
無(wú)人機說(shuō)：“我并沒(méi)有開(kāi)，但是我有精準的掃描器和無(wú)線(xiàn)點(diǎn)接受信號儀�！�
小鷹聽(tīng)得更迷惑了�！盁o(wú)線(xiàn)電？掃描儀？到底是什么東西？”
無(wú)人機頓時(shí)啞口無(wú)言，過(guò)了一會(huì )兒，無(wú)人機說(shuō)：“這樣，我們倆比試比試�！�
“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)�！毙→棽灰詾槿坏卣f(shuō)。話(huà)音剛落，兩人飛快地往對面上山飛去，眼看無(wú)人機就要撞到大山上時(shí)，小鷹大喊：“小心！”調皮的無(wú)人機突然來(lái)個(gè)急轉彎，突然脫險。而小鷹因為開(kāi)小差，擦掉了幾根羽毛，嚇得六神無(wú)主，這時(shí)他又看到無(wú)人機飛向湖面，就要掉到湖里，小鷹嚷道：“小心！”只見(jiàn)無(wú)人機突然又迅速爬升，靈巧地飛翔在天空。小鷹好奇地追著(zhù)無(wú)人機，央求著(zhù)說(shuō)：“無(wú)人機大哥，你好cool呀！你是怎么做到的？”無(wú)人機愉快地回答：“來(lái)吧嗎，到我的機身里看看�！毙→椙宄乜吹綊呙鑳x，導航儀等設備，驚訝極了。正當小鷹還想多問(wèn)問(wèn)題時(shí)，電源警報器響了，無(wú)人機慌忙說(shuō)再見(jiàn)，轉身就沒(méi)影了。
小鷹感嘆地說(shuō)：“唉，無(wú)人機真的無(wú)人了耶……”
未來(lái)的無(wú)人機作文 篇27
一天，一只小鳥(niǎo)在空中悠閑地飛著(zhù)。突然，它發(fā)現了一只異類(lèi)：頭上頂著(zhù)四根螺旋槳，小小的身后拖著(zhù)又短又細的尾巴。
“喂！鳥(niǎo)大哥，你哪里來(lái)？我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)像你那么奇怪的鳥(niǎo)？”“哈哈哈！我可不是什么鳥(niǎo)，我是飛機的一種，我叫‘無(wú)人機’！”
“飛機？”小鳥(niǎo)差點(diǎn)驚掉了下巴，“你是飛機？還無(wú)人駕駛？難不成你是玩具飛機？”“這你就不懂了吧？我們無(wú)人機是利用無(wú)線(xiàn)電遙控設備和自備的程序控制裝置操縱的不載人飛機。不說(shuō)了，我馬上要去森林執行任務(wù)了。
小鳥(niǎo)半信半疑，也跟了過(guò)去。不一會(huì )兒，只見(jiàn)前方一片原始森林，濃煙滾滾，整個(gè)森林都被火海包圍了。小鳥(niǎo)立刻待在了原地，可無(wú)人機呢？面不改色地向森林沖了過(guò)去，小鳥(niǎo)心急如焚：“你不要命啦！再去就要變成一攤廢鐵啦，快點(diǎn)回來(lái)，別做傻事啦！”無(wú)人機頭也不回：“這是人類(lèi)給予我的使命，我一定要把它完成！”
半小時(shí)過(guò)去了，無(wú)人機回來(lái)了，它的身上毫發(fā)無(wú)損，開(kāi)心地對小鳥(niǎo)說(shuō)，我已把火災的方位、圖像和視頻全部都發(fā)給了總部，人們會(huì )根據我提供的情報，很快撲滅大火。小鳥(niǎo)頓時(shí)敬佩不已：“你可真了不起！”無(wú)人機又說(shuō)：“我算不了什么，我們無(wú)人機家庭都干著(zhù)最危險、最艱難、最骯臟的工作，比如：災難救援、野生動(dòng)物保護、傳染病監控、軍事偵察、地質(zhì)探測、地理測繪等方面，都發(fā)揮了巨大的作用�！�
小鳥(niǎo)聽(tīng)了，不禁肅然起敬，心想：以后一定要告訴自己的同伴，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展真是日新月異��！
未來(lái)的無(wú)人機作文 篇28
一天，小鷹躺在它的巢里喝果汁。突然，一團黑色的東西從鷹的眼前飛過(guò)，鷹迅速展開(kāi)翅膀，向黑色的東西飛去。
一個(gè)偶然的機會(huì )，一些黑暗的東西來(lái)到他面前，擊中了小鷹號。小鷹號振翅問(wèn)：五云兄好！
哈哈，我不是烏云，我是無(wú)人機。無(wú)人機笑著(zhù)說(shuō)道。
無(wú)人機？小鷹號好奇地問(wèn)：“如果沒(méi)人開(kāi)車(chē)，你不撞車(chē)嗎？”
無(wú)人機說(shuō)：我沒(méi)開(kāi)，但是我有精密掃描儀和無(wú)線(xiàn)點(diǎn)接收器。
小鷹號更是不解。收音機？掃描儀？到底是什么？
無(wú)人機頓時(shí)語(yǔ)塞。過(guò)了一會(huì )兒，無(wú)人機說(shuō)：“這樣，我們就競爭了�！�
比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)。小鷹不以為然地說(shuō)。話(huà)音剛落，兩個(gè)人就朝著(zhù)對面的山上飛去。當他們看到無(wú)人機即將撞山時(shí)，小鷹號大喊：小心！淘氣的無(wú)人機突然急轉彎，突然逃跑了。但是因為開(kāi)小差，小鷹號擦掉了幾根羽毛，把他嚇得魂不附體。這時(shí)，他看到無(wú)人機飛到湖邊，正要掉進(jìn)湖里。小鷹號喊道：“小心！我看到無(wú)人機突然快速爬升，在空中靈巧地飛行。小鷹號好奇地追著(zhù)無(wú)人機苦苦哀求，“無(wú)人機哥，你真酷！你是怎么做到的？無(wú)人機高興地回答：來(lái)，看看我的機身里面。小鷹號驚訝地看清楚了掃描儀、導航儀等設備。就在小鷹號想多問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，電源報警器響了，無(wú)人機慌忙道別，轉身消失了。
小鷹號嘆了口氣說(shuō)：哎，無(wú)人機真的是空的
未來(lái)的無(wú)人機作文 篇29
一天，一只鳥(niǎo)在空中悠閑地飛翔。突然，它發(fā)現了一種不同的東西：頭上有四個(gè)螺旋槳，后面有一條又短又細的尾巴。
您好！伯德兄弟，你是哪里人？我從未見(jiàn)過(guò)像你這樣奇怪的鳥(niǎo)？哈哈哈！我不是鳥(niǎo)。我是一種飛機。我叫無(wú)人機！
飛機？那只鳥(niǎo)幾乎驚呆了它的下巴。你是飛機嗎？還是無(wú)人駕駛？你是玩具飛機嗎？你不明白，是嗎？我們的無(wú)人機是由無(wú)線(xiàn)電遙控設備和自備程序控制裝置操縱的無(wú)人飛機。不說(shuō)了，我要去森林執行任務(wù)。
這只鳥(niǎo)半信半疑地跟著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，我看到前方是一片原始森林，煙霧彌漫，整個(gè)森林被火焰包圍。小鳥(niǎo)馬上就呆在原地了，但是無(wú)人機呢？沒(méi)有變色就沖到了森林里，著(zhù)急了：你不會(huì )想死的！你再去，就變成廢鐵了�？旎貋�(lái)，別做傻事！無(wú)人機不回：這是人類(lèi)賦予我的使命，我一定要完成！
半小時(shí)后無(wú)人機回來(lái)了，毫發(fā)無(wú)損。他高興地對小鳥(niǎo)說(shuō)，我已經(jīng)把火災的各個(gè)方向、圖像、視頻都發(fā)到總部了，人們會(huì )根據我提供的信息迅速滅火。小鳥(niǎo)突然佩服起來(lái)：你真厲害！無(wú)人機說(shuō)：“我什么都不是。我們的無(wú)人機家族在做著(zhù)最危險、最艱難、最骯臟的工作，比如救災、野生動(dòng)物保護、傳染病監測、軍事偵察、地質(zhì)勘探、地理測繪等等，這些都發(fā)揮了巨大的作用�！�
小鳥(niǎo)聽(tīng)到這里，不禁肅然起敬，心想：以后一定要告訴同伴們，科技的發(fā)展真的是日新月異！
未來(lái)的無(wú)人機作文 篇30
今年過(guò)年，姐姐的朋友麗亞姐到我們家來(lái)做客。她送了我一架無(wú)人機。我一拿到無(wú)人機就打開(kāi)包裝盒，盒里有一架嶄新的無(wú)人機。無(wú)人機的顏色是藍色與黑色相間，它的形狀就像一只要展翅飛翔的雄鷹，像是要告訴別人它十分厲害似的。
我打開(kāi)了包裝之后便開(kāi)始看無(wú)人機的說(shuō)明書(shū)，準備開(kāi)始安裝無(wú)人機的零件。經(jīng)過(guò)了我十幾分鐘的不懈努力，終于將無(wú)人機的零件給安裝好了。然后我開(kāi)始學(xué)習如何使用無(wú)人機。我先將無(wú)人機遙控器的電源給打開(kāi)，接著(zhù)我按下無(wú)人機的起飛鍵，無(wú)人機就飛了起來(lái)。我讓無(wú)人機在原地飛了幾分鐘，就覺(jué)得沒(méi)意思了。便開(kāi)始經(jīng)輕推動(dòng)無(wú)人機的移動(dòng)鍵，無(wú)人機便慢慢的移動(dòng)了起來(lái)�？晌矣X(jué)得移動(dòng)的太慢沒(méi)什么意思，便突然加快了速度。結果我因為太快沒(méi)遙控好無(wú)人機，而撞上了墻壁。我立馬跑過(guò)去把無(wú)人機放好，再一次按起飛鍵，讓無(wú)人機飛了起來(lái)。這次我慢慢加快速度，練了十幾分鐘，摔了無(wú)數次無(wú)人機后，我終于可以操控快速移動(dòng)的無(wú)人機了。然后我開(kāi)始摸索無(wú)人機的新玩法，很快，我發(fā)現了一個(gè)沒(méi)按過(guò)的鍵。就輕輕按了一下，等了十幾秒后沒(méi)有反應，我就繼續遙控無(wú)人機移動(dòng)。沒(méi)想到，到剛碰到移動(dòng)鍵，無(wú)人機就做一個(gè)翻滾。我便思考起剛才按那個(gè)鍵為什么沒(méi)用，突然就有用了呢？試了幾次后我發(fā)現原來(lái)這個(gè)翻滾鍵按過(guò)后，是要按移動(dòng)鍵才會(huì )翻滾的。在這些都學(xué)會(huì )了之后，我興高采烈的玩起了無(wú)人機。
這次經(jīng)歷告訴我，有些事情看起來(lái)很難，其實(shí)做起來(lái)并不難，甚至還挺容易的。
未來(lái)的無(wú)人機作文 篇31
“爸爸，無(wú)人機到了嗎？貨柜號碼是多少？”“459712”爸爸回答道。我急匆匆地跑下樓，沖向貨柜，輸入了密碼，只聽(tīng)“砰”的一聲，貨柜的門(mén)打開(kāi)了，我便快速取走了快遞。到了家，我迅速拿起剪刀拆開(kāi)包裝盒，一個(gè)嶄新的無(wú)人機映入我的眼簾。哇！這無(wú)人機一襲黑衣，機身呈方形，四個(gè)螺旋槳位于方形的四個(gè)直角，底部還配有一個(gè)高清的電子攝像頭，真是太酷了！
利用余電，我先試試飛機的性能吧！擰開(kāi)開(kāi)關(guān)，只見(jiàn)飛機下閃爍著(zhù)五顏六色的光，我先將遙控器左邊的一個(gè)操縱桿向上一推，四個(gè)螺旋槳順時(shí)針?lè )较蝻w速轉動(dòng)，隨著(zhù)一陣陣“嗡嗡”轟鳴聲，無(wú)人機緩緩離開(kāi)地面飛起來(lái)了，我不由高興地歡呼起來(lái)。此時(shí)無(wú)人機平穩地停在空中，等待著(zhù)命令，我試著(zhù)將右邊的操縱桿向前一推，飛機如助跑般向前傾斜，快速向前飛去，我又按了一下右側飛鍵，只見(jiàn)無(wú)人機機身呈45度角傾斜，從這邊飛到了另一邊，我又試著(zhù)加大難度，把門(mén)半開(kāi)著(zhù)，讓無(wú)人機穿過(guò)門(mén)縫就算成功。于是，我微調方向，讓無(wú)人機對準門(mén)縫，按下向前飛行的按鍵，可無(wú)人機朝大門(mén)方向飛去，只聽(tīng)“砰”的一聲，無(wú)人機支架撞到了門(mén)，落到了地上，我又將無(wú)人機對準了門(mén)縫，無(wú)人機向前飛行，很快要碰上門(mén)框時(shí)，我按了一個(gè)左微調，無(wú)人機順利從門(mén)縫里穿了過(guò)去，并成功降落到了地面。耶！成功了！我高興極了。
這高科技的無(wú)人機可真好玩呀！我希望有一天我也能設計出一款能感應人類(lèi)內心要求的無(wú)人機，到時(shí)候一定比這更加酷炫！
未來(lái)的無(wú)人機作文 篇32
爸爸給我買(mǎi)了一架帶航拍的無(wú)人機，有課本那么大，四個(gè)角上的螺旋槳轉起來(lái)“嗡嗡”的，就像電扇吹的風(fēng)，我非常喜歡。
開(kāi)始爸爸先在客廳里操作，看到無(wú)人機像無(wú)頭的蒼蠅，四處亂飛，很不好控制，嚇得我跑到臥室，僅開(kāi)個(gè)門(mén)縫看。爸爸玩得熟點(diǎn)了，就把遙控器交給我，可我一開(kāi)，無(wú)人機就栽跟頭，飛不起來(lái)。爸爸手把手教我，慢慢地我掌握了操縱無(wú)人機的基本要領(lǐng)，很快就玩得比較得心應手了。
有一次，爸爸帶我到公園的一片空場(chǎng)玩，無(wú)人機不時(shí)地“啪啪”四處拍照。突然，我發(fā)現無(wú)人機離大樹(shù)很近了，趕快掉頭，可無(wú)人機好像不聽(tīng)使喚，直勾勾地掛在了有十來(lái)米高的樹(shù)尖上。我們趕緊回家東接西拼，弄了個(gè)大長(cháng)桿，費了好大力氣才把無(wú)人機拿了下來(lái)。
從那以后，我就在樓前玩無(wú)人機。一天，我把無(wú)人機放得高高的，在天上做著(zhù)各種動(dòng)作，時(shí)左時(shí)右，時(shí)快時(shí)慢，時(shí)高時(shí)低。像空中翻轉等動(dòng)作，我已經(jīng)玩得得心應手，甚為愜意。誰(shuí)知，空中刮來(lái)了一陣風(fēng)，無(wú)人機失控，眼看著(zhù)像斷線(xiàn)風(fēng)箏似的飛到小區墻外的鋸片廠(chǎng)里去了！
我們家人忙去廠(chǎng)子找，可是因地形復雜，無(wú)功而返。為此，爺爺還專(zhuān)門(mén)在鋸片廠(chǎng)附近張貼了尋“機“啟事。一天、兩天……四天，當我都失去信心時(shí)，接到了一個(gè)電話(huà)。原來(lái)是一個(gè)細心的師傅發(fā)現了無(wú)人機，便打通了電話(huà)。
未來(lái)的無(wú)人機作文 篇33
生日那天，爸爸送給我一臺迷你無(wú)人機，我迫不及待地打開(kāi)快遞盒，對照說(shuō)明書(shū)對無(wú)人機進(jìn)行了組裝。這架無(wú)人機全身漆黑，機翼可以折疊，機頭有兩個(gè)閃光燈，底部有四個(gè)彩燈，機頭上還有一個(gè)攝像頭，機身打開(kāi)有成人的巴掌那么大，遙控器和我的巴掌一樣大。按照無(wú)人機的操作步驟，我嘗試著(zhù)進(jìn)行操作：左鍵往上推是上升，往下推是下降，往左推是機身，向右推是改變方向，而右鍵往上推是前進(jìn)，向下推是后退，向左推是左傾斜，向右推是右傾斜。記準操作步驟后，我期待著(zhù)周末和爸爸一起去試飛。
星期天，爸爸和我來(lái)到市體育場(chǎng)進(jìn)行無(wú)人機試飛，可是，我發(fā)現體育場(chǎng)的人很多，有踢足球的、有打籃球的、有跑步的、有跳舞的。仔細觀(guān)察后，我選定了一個(gè)小型的足球場(chǎng)，那里的圍欄很高，可以防止無(wú)人機“走丟”。根據操作步驟，我熟練操控著(zhù)無(wú)人機在球場(chǎng)飛翔，這時(shí)突然刮來(lái)一陣風(fēng)，把正在高空飛著(zhù)的無(wú)人機直接吹到了場(chǎng)外，我飛奔出去，想要追上它，可它已經(jīng)像馬航一樣無(wú)影無(wú)蹤了，我們在體育場(chǎng)里找了好幾個(gè)來(lái)回也沒(méi)找到，我傷心極了，幾乎要哭了出來(lái)，爸爸安慰我說(shuō)通過(guò)這件事，你要吃一塹，長(cháng)一智。沒(méi)事的，我回頭再給你買(mǎi)一個(gè)，聽(tīng)了爸爸的一番話(huà)，我心情好多了。
無(wú)人機試飛卻丟失這件事使我認識到，以后做任何事都要動(dòng)腦子多思考，提前預防，這樣才能使我前進(jìn)的道路更完美、更精彩！
未來(lái)的無(wú)人機作文 篇34
雨后的傍晚，忙碌了一下午的小蜻蜓停在樹(shù)葉上睡覺(jué)。馬達的嗚嗚嗚聲吵醒了小蜻蜓。他揉了揉眼睛，看到：白色的殼，四只翅膀托著(zhù)一個(gè)大腦袋。小蜻蜓想：我見(jiàn)過(guò)水蜻蜓和竹蜻蜓，但沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種帶螺旋槳的白蜻蜓。
您好！你好，白蜻蜓！你好，我不是白蜻蜓，我是無(wú)人機。無(wú)人雞？蜻蜓吃了一驚，雞怎么飛？哈哈哈，我不是家禽中的雞，而是機器中的機器。白龍飛說(shuō)道。
我是輕型無(wú)人機，多旋翼。旋翼配有小螺旋槳和陀螺儀，可以讓我保持平衡。下面還有可以連接電池或充電器的電線(xiàn)。小蜻蜓一聽(tīng)，驚訝地看著(zhù)自己高科技的身體。
我也有幾個(gè)兄弟：有的可以從軍營(yíng)里起飛，去危險的地方巡邏；有的可以拍全景照片，幫助人類(lèi)獲取有價(jià)值的信息；有的可以噴灑農藥，減輕人類(lèi)的工作量；總之，我們是人類(lèi)的好助手。無(wú)人機說(shuō)。
小蜻蜓正在聽(tīng)，卻看到一只大眼睛在無(wú)人機的大頭下旋轉。無(wú)人機聽(tīng)了一聲爆裂聲后，拍下了夕陽(yáng)的照片。小蜻蜓朝它拍照的方向看去。哦，日落太美了。小蜻蜓驚叫道。
小蜻蜓正要再問(wèn)，無(wú)人機上的紅色指示燈亮了。哦，我沒(méi)力氣了。我的主人叫我回去�？粗�(zhù)龍飛停止說(shuō)話(huà)，無(wú)人機調整了方向說(shuō)道：“雖然我全身都是高科技，但我也需要能量。我的動(dòng)力來(lái)自下面的電池。沒(méi)有電池，我什么都做不了，讓我先回去充電。我們明天再見(jiàn)面吧�！毙◎唑阎秉c(diǎn)頭。
我看到無(wú)人機在空中掉頭飛走了�；丶业穆飞�，小蜻蜓想，我想快點(diǎn)回家，告訴媽媽我認識的新朋友。
未來(lái)的無(wú)人機作文 篇35
每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，像馮驥才喜愛(ài)珍珠鳴，琦君針愛(ài)桂花。而我，則喜歡炫酷的無(wú)人機。
這架無(wú)人機，是我的九歲生日禮物，當我拿一拿到它時(shí)，便已喜歡得愛(ài)不釋手：白色的機身，紅色的底座，四只“手臂”各裝著(zhù)一只螺旋槳，螺旋將漿旁則是四個(gè)防撞托，好像個(gè)半握拳的手掌，保護著(zhù)螺旋漿。螺旋槳下方是四個(gè)顯示狀態(tài)的彩燈，機頭上也有兩個(gè)小而亮的照明燈。
無(wú)人相能功能也很多，除了控制上、下、左、右、前后的搖桿外，還可以進(jìn)行前滾翻、后滾翻、自動(dòng)飛回原來(lái)位置等動(dòng)作，特別炫酷。
有一次，我正準備讓無(wú)人機著(zhù)陸的時(shí)候，一陣突如其來(lái)的大風(fēng)猛烈地吹了過(guò)來(lái)，一下子把無(wú)人機吹到了一大片灌木叢上方，差點(diǎn)就把無(wú)人機吹進(jìn)灌木叢里，我的心都快蹦到嗓子眼兒了。只見(jiàn)無(wú)人機仍在偏移，大樹(shù)也“沙沙”地搖著(zhù)手臀，仿佛在喊：“別飛啦！放棄吧！”我看在眼里，急在心里。但無(wú)人機卻毫不畏懼，彩燈只是閃了幾下，又亮了起來(lái)，好像在說(shuō)：“主入別擔心，我還能飛行！”我也給自己加油，操控無(wú)人機與大風(fēng)博斗。最終，風(fēng)停了，無(wú)人機安全地降落了，我連忙捧著(zhù)我的寶貝仔細察看，確定沒(méi)有損壞后才快樂(lè )地回家了。
這就是我的無(wú)人機，它陪伴了我的童年，給了我快樂(lè )，更給了我良好的動(dòng)手能力！
未來(lái)的無(wú)人機作文 篇36
“無(wú)人機來(lái)了!”“無(wú)人機進(jìn)我們校園了！” “無(wú)人機長(cháng)什么樣？”同學(xué)們爭先恐后地討論著(zhù)！
今天全鎮的領(lǐng)導和老師要對我們學(xué)校的大課間進(jìn)行觀(guān)摩，并有無(wú)人機航拍！我們對無(wú)人機充滿(mǎn)了好奇！第二節課顯得格外漫長(cháng)。從上課開(kāi)始，我就一直期待下課的鈴聲響起！我正在猜想著(zhù)無(wú)人機是怎樣的，卻從喇叭里傳來(lái)了熟悉的聲音：“各班同學(xué)在教室門(mén)口站好隊，準備下樓做課間操！”同學(xué)們像蜂一樣的涌出了教室！
剛走到六一班的教室門(mén)口，我好像到了蚊子的叫聲。我迫不及待的去找尋聲音的來(lái)源！“在那兒，在那兒！”旁邊的同學(xué)手指著(zhù)天空，我順著(zhù)他手指的方向望過(guò)去，看到了，我終于看到了！我抑制不住內心的激動(dòng)！遠遠望去，它只是一個(gè)小黑點(diǎn)，在天空中打轉！看了一眼，我趕緊大步攆上前面的同學(xué)！這個(gè)小黑點(diǎn)可了不起！它還會(huì )錄像呢！
大課間的音樂(lè )響起，我便隨著(zhù)音樂(lè )的節奏舞動(dòng)起來(lái)！在做操的同時(shí)，我也忍不住去尋找小黑點(diǎn)的身影！蚊子的叫聲怎么離我越來(lái)越近，莫非它就在我的頭頂！抬頭一看，果真如此！原來(lái)它穿著(zhù)灰色的衣服，身形也像蚊子，頭戴螺旋槳，長(cháng)著(zhù)一雙青綠色的眼晴，一眨一眨的！還未仔細將它觀(guān)察，它就忽閃著(zhù)翅膀飛走了！隨著(zhù)音樂(lè )的停止，課間操在不知不覺(jué)中結束了！我們邁著(zhù)整齊的步伐向教室走去！這下，我終于可以大膽地觀(guān)看無(wú)人機了，可是，我卻聽(tīng)不到它的聲音，更找不到它的身影！我遺憾地回到了教室！
無(wú)人機，你下次一定要再來(lái)，讓我把你好好看個(gè)夠！
未來(lái)的無(wú)人機作文 篇37
7月31日，我和爸爸媽媽來(lái)到常州工程學(xué)院，參加了揚子晚報小記者公益夏令營(yíng)活動(dòng)，與飛行大隊工作人員一起探索“無(wú)人機”的奧秘。
說(shuō)到“無(wú)人機”，我一臉的疑惑，于是滿(mǎn)懷好奇地跟隨老師走進(jìn)了工程學(xué)院的機房，我們先上了一節關(guān)于“無(wú)人機”的理論課，在這節課上，我知道了原來(lái)“無(wú)人機” 還 分很多種呢！例如：用于農業(yè)植保的、警用的、消防的、城市管理的……老師邊講解邊給我們看了普通機和訓練機的真機，我一見(jiàn)訓練機一下子驚呆了，瞬間覺(jué)得好高大上呀！半小時(shí)的理論課結束，接下來(lái)就是實(shí)戰演練嘍！
我們一個(gè)個(gè)興致勃勃地來(lái)到空曠的操場(chǎng)，大家都爭先恐后地想要搶著(zhù)玩。老師卻很淡定，他說(shuō)：“先別著(zhù)急，看我先演示一遍，這樣你們才會(huì )操作哦！”說(shuō)完，“無(wú)人機”就在老師的操控下飛上了天，那一刻，我們都激動(dòng)地“哇”地歡呼起來(lái)！緊接著(zhù)，老師說(shuō)：“你們想不想試試用‘無(wú)人機’拍照呢？想試的小朋友就排好隊�！痹�(huà)音剛落，同學(xué)們就迅速整隊，一個(gè)個(gè)昂著(zhù)頭、踮著(zhù)腳尖、瞪大了眼睛看著(zhù)老師手中的操作盤(pán)。終于輪到我啦！我按照老師講的步驟：先調好機位，把“無(wú)人機”穩住，再找準景點(diǎn)，按下按鍵一下子拍了三張照片。隨即興奮地跑去與爸媽分享了。
今天是我第一次接觸“無(wú)人機”，第一次嘗試用“無(wú)人機”拍照，通過(guò)今天的活動(dòng)讓我了解了“無(wú)人機”的奧秘，真是讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的一天��！
未來(lái)的無(wú)人機作文 篇38
無(wú)人駕駛的飛行器簡(jiǎn)稱(chēng)無(wú)人機，英文縮寫(xiě)為＂UAV＂，是利用無(wú)線(xiàn)電遙控設備和自動(dòng)的程序控制裝置操縱的不載人飛機，或者由車(chē)載計算機完成的或間隔的自主的操作機。
無(wú)人機帶有高清攝像頭，可自動(dòng)連接GPS手機，無(wú)人機槳葉力氣很大，槳葉飛速旋轉，把上面的空氣吸到下面，形成一種推力而使自己飛上天空，在到達限飛高度時(shí)，無(wú)人機則會(huì )調整高度，繼續飛行，如果飛得太高，遇上氣流時(shí)，無(wú)人機則會(huì )自動(dòng)返航。
普通的無(wú)人機操作也非常簡(jiǎn)單，只需要看教學(xué)視頻，或靠自己的理解觀(guān)察圖案文字，就可輕松學(xué)會(huì )操作無(wú)人機。
無(wú)人機廣泛用于日常生活、探險和軍事。在天氣晴朗的時(shí)候，人們會(huì )安排孩子們放飛機玩耍，這一般是低級的飛行器，現在我們往往會(huì )看到許多人帶著(zhù)無(wú)人機去探索一些境地，高山和很多的未知地區，這樣的話(huà)就得帶高級無(wú)人機了！想必大家都看過(guò)《戰狼2》吧！里面有這樣一個(gè)場(chǎng)景：一個(gè)反恐分子帶著(zhù)一個(gè)無(wú)人機去炸僑民安全區的一個(gè)小女孩看見(jiàn)了它，給它揮了揮手，而回應小女孩的則是一發(fā)發(fā)子彈，沒(méi)錯，這就是超級火力偵察機，軍人們在執行任務(wù)時(shí)往往是它的功勞最大，而一些戰事的成敗也取決于它，無(wú)人機在這些方面都展示了他的實(shí)力。
無(wú)人機是人類(lèi)科技史上的一座偉大的里程碑。由于它廣闊的應用前景，吸引了無(wú)數的科研工作者從而，使它的種類(lèi)越來(lái)越多，性能越來(lái)越好，更新?lián)Q代越來(lái)越快�？梢韵胂�，未來(lái)的無(wú)人機將成為人人不可缺少的東西。
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