展望未來(lái)作文范文（精選32篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的展望未來(lái)作文，希望對大家有所幫助。
展望未來(lái)作文 篇1
大學(xué)生活三年，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，到如今儼然已經(jīng)過(guò)了兩年，我們也僅剩下這一年的大學(xué)光陰可把握了。
回顧這兩年來(lái)的大學(xué)生活，所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴確實(shí)歷練了自己。我還很清楚的記得，剛進(jìn)大學(xué)的那一刻給自己許下的誓言，一定要把自己的學(xué)習成績(jì)搞好，拿到勵志獎學(xué)金，讓媽媽再為我驕傲一次。
于是大一那段時(shí)間，我整天忙碌于學(xué)習，與人交流也不多�？赡苁俏覄傔M(jìn)大學(xué)，思想觀(guān)念還沒(méi)有轉變過(guò)來(lái)的緣故吧!直到有一段時(shí)間，我發(fā)現同寢的幾個(gè)女生都忙碌著(zhù)部門(mén)、社團、志愿者的工作，雖然也時(shí)常累得疲憊不堪，甚至會(huì )有些許的怨言，但從她們的嘴里我能聽(tīng)得出其實(shí)她們是很開(kāi)心很樂(lè )意去做這樣的事情的。因為有了真正的付出，因為有了些許的回報、收獲，更是結交了許多不同的新朋友，所以她們堅持下來(lái)了。
細細想一下，大學(xué)生活不就是這樣子的嗎?學(xué)習固然重要，但鍛煉和打交道也是必要而不可缺少的啊，否則這樣的大學(xué)生活有什么意義呢?
于是，我漸漸的理解了大學(xué)是用來(lái)做什么的了。我積極的慘叫部門(mén)，組織舉辦各種活動(dòng)，學(xué)會(huì )如何與人打交道，雖然也難免會(huì )有些磕磕碰碰，但我經(jīng)歷了，我也收獲了，這就是進(jìn)步，這就是成長(cháng)。
同時(shí)，在這些過(guò)程中，我也認識到了自己的很多的不足之處，其中最重要的莫過(guò)于為人處世和待人接物的道理了。所以我常常會(huì )靜下來(lái)思考，到底要怎樣活著(zhù)才能使自己得到更大的進(jìn)步，才能使自己凸顯出更大的價(jià)值，于是，我嘗試著(zhù)改變自己，接受現實(shí)，適應社會(huì )。
分析過(guò)去的大學(xué)生活，我對未來(lái)的大學(xué)生活是這樣要求和規劃的。一個(gè)很現實(shí)的就業(yè)問(wèn)題擺在我面前，讓我不得不在未來(lái)的學(xué)習中抱有充分的危機感，因此，我要在努力加強鞏固專(zhuān)業(yè)知識和提高專(zhuān)業(yè)技能的基礎上，熟悉并了解其他專(zhuān)業(yè)知識，努力的多方面的培養自己，而不是僅僅限于會(huì )計專(zhuān)業(yè)這方面。與此同時(shí)，我會(huì )利用暑假的時(shí)間到相關(guān)單位去實(shí)習會(huì )計崗位的工作，不斷的提高自己處理實(shí)際問(wèn)題的能力，掌握各方面的應對技巧，這同時(shí)也可以指導我在為人處世和其他方面應該怎么樣做。在校期間也會(huì )去兼職，讓說(shuō)充實(shí)而有意義!
與此同時(shí)，我也會(huì )多方面的去了解一些企業(yè)，例如是們存在的一些企業(yè)文化，這樣能在面試的時(shí)候比較順利，對以后的工作也會(huì )有比較大的幫助。
以上就是我對過(guò)去的大學(xué)生活的分析，和對未來(lái)大學(xué)說(shuō)的展望，希望我能利用這寶貴的機會(huì )讓自己得到更大的提升，為以后鋪平道路，能有一個(gè)美好的前程!
展望未來(lái)作文 篇2
現在的房屋既不是很安全，又不是很舒適，我想未來(lái)的房屋是又安全又舒適的。
它是用什么制造的呢？用的是柔軟、結實(shí)、又富有彈性的特殊材料制成的。這種房子還可以折疊呢！它可以折疊成一個(gè)大箱子，可只要按一下箱柄上的電鈕，箱子便會(huì )展開(kāi)，變成一個(gè)20幾平方米的小屋。
走進(jìn)客廳，一張軟綿綿的沙發(fā)呈入你的眼簾。沙發(fā)上有三個(gè)小按鈕，冬天，你按一下紅色的按鈕，整個(gè)沙發(fā)就會(huì )變得非常暖和。夏天，你只要按一下綠色按鈕，你就像躺在冰雪里一樣。而黃色按鈕，可以讓沙發(fā)變得非常非常有彈性。站在上面跳，你可以跳得很高。
超大寸水晶電視讓你樂(lè )趣無(wú)窮，電視是水晶裝的，顏色五彩斑斕。只要你說(shuō)出節目的名字，精彩節目就會(huì )出現在你的眼前。如果你覺(jué)得無(wú)聊的話(huà)，按一下電視后面的按鈕，就可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，玩玩游戲。
進(jìn)入臥室，你就會(huì )看到一個(gè)多功能的床，躺在上面，就會(huì )感到柔軟舒適，不一會(huì )兒，你就會(huì )進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉。如果你睡不著(zhù)的話(huà)，就按一下床頭的按鈕，就會(huì )播放出優(yōu)美的音樂(lè )，讓你快樂(lè )入睡。夏天，如果你感到很熱，床會(huì )自動(dòng)變得涼涼的。
如果你想沖個(gè)熱水澡，不用去按什么電鈕，直接說(shuō)聲洗澡就可以啦，因為浴室里有一種聲控裝置。你躺在浴池里，把眼一閉浴池就會(huì )自動(dòng)給你搓澡。五分鐘就可以搓掉你全身的疲勞。
進(jìn)入廚房里面有做飯用的一切東西。只需掌握做飯和炒菜的時(shí)間，把定時(shí)表的時(shí)針撥到一定的時(shí)間，時(shí)間一到，香噴噴的飯菜便做好了。
怎么樣？我設計的還不錯吧！我相信我的這種房屋一定會(huì )制造出來(lái)。
展望未來(lái)作文 篇3
今天在家整理書(shū)桌，在抽屜的最里邊發(fā)現一塊手表，它已躺了好多年了。時(shí)不時(shí)地我也會(huì )拿出來(lái)玩一玩，撥弄一下發(fā)條，那表也會(huì )發(fā)出“滴答滴答”的響聲，不緊不慢地走上幾分鐘。它可是我剛踏上教育崗位父親給我買(mǎi)的，伴隨著(zhù)我近三十年了。
記得那天我為了參加雜志上的知識競賽，有些題目不會(huì )做，想去學(xué)校請教老師。請教中得知學(xué)校正需要一名代課老師，我便毛遂自薦，學(xué)校里有教過(guò)我的老師，當時(shí)的教導主任便向他們詢(xún)問(wèn)了我的學(xué)習情況，讓我明天就去上課。
回到家我急忙向父母告知了這一喜訊，父母高興得合不攏嘴，爺爺奶奶更是興奮了一宿。只聽(tīng)父親說(shuō)，上課要掌握時(shí)間，得趕緊給我買(mǎi)塊手表�？杉抑薪�(jīng)濟拮據，母親說(shuō)，等到下個(gè)月，賣(mài)了圈里的兩頭豬就有錢(qián)了。
一眨眼，一個(gè)月過(guò)去了，學(xué)校發(fā)工資了。我從會(huì )計那里領(lǐng)到了24元，高興得一蹦一跳地趕回家。路過(guò)一家雜貨店，我用四元錢(qián)給爺爺奶奶買(mǎi)了點(diǎn)心，足足兩包呢！爺爺接過(guò)點(diǎn)心，哪舍得吃？走在老街的青石板上，遇人就說(shuō)，那是我孫女孝敬他的禮物。我爺爺在四十六歲才生了我父親，在我的記憶里，爺爺奶奶早就是老人了�，F在我還工作了，他老人家當然高興了。
晚上父母干活回家后，我主動(dòng)給把第一月發(fā)的工資交給了他們，還說(shuō)以后會(huì )一直這樣的。
記得當時(shí)母親眼里噙著(zhù)淚花，轉過(guò)臉去與父親說(shuō)，湊合一下，給我買(mǎi)塊手表吧。
兩天后我下班回家，父親拿出了一塊暫新的手表。圖案是三個(gè)三角形，中型手表，父親覺(jué)得我個(gè)子高，手臂粗，戴小表不好看，其實(shí)那表是“鐘山”牌的，不過(guò)是表的標記不同而已。
母親把手表給我戴上，兩個(gè)弟弟羨慕得看著(zhù)我，我便拿下給他們也戴上試試，一晚上，一家人沉浸在幸�？鞓�(lè )之中。
展望未來(lái)作文 篇4
輕輕地用手撥開(kāi)水面的落葉，去看你所過(guò)去的一切，那水如果清澈，能看清水中所浸泡的所有物體，那你的過(guò)去就是有所作為的；而那水若是渾濁的，那你的過(guò)去也就是什么也沒(méi)有留下。但是這并不要緊，請抬頭看看那紅彤彤的旭日，你便會(huì )明白：過(guò)去的都已過(guò)去，而展望美好的未來(lái)才是最重要的。
——題記
時(shí)間像那無(wú)情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。五年級已停留——早已結束。過(guò)不了多久，我們將從五年級“晉升”到六年級，到達一個(gè)新的起點(diǎn)�；貞浧鹞迥昙壍膶W(xué)習生活，還真是有點(diǎn)舍不得。轉過(guò)身，回顧這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時(shí)涌上了心頭。這逝去的一年內的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過(guò)，這些將會(huì )在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見(jiàn)證著(zhù)我的成長(cháng)，無(wú)論是幼稚、懵懂還是任性，對我來(lái)說(shuō)，都會(huì )變成我最寶貴的精神財富。
品味舊學(xué)期，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀？
讓人深思，能否讓我回味在過(guò)去的一年內，不斷地學(xué)習，使我的成長(cháng)背包里滿(mǎn)載著(zhù)收獲。學(xué)到不少知識倒是其次，最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習方法，學(xué)會(huì )了合理安排自己的時(shí)間。不過(guò)在五年級我并不是很努力，上課沒(méi)有百分百的專(zhuān)心，回家的自主學(xué)習也是心不在焉，三心二意。我想我是沒(méi)有明白自己的處境。在五年級的時(shí)候，就要把地基打扎實(shí)，打穩固了，到五年級，乃至到了六年級學(xué)習才會(huì )輕輕松松。也等于說(shuō)五年級就是一個(gè)轉折點(diǎn)，五年級的知識穩固了，才會(huì )引導你走上更好的學(xué)習之路。努力！想想自己的處境，明白自己應該做什么，應該知道什么，應該領(lǐng)悟什么��？六年級是一個(gè)新的開(kāi)始，我擁有新的目標。如果太陽(yáng)是我的目標，那我會(huì )踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著(zhù)目標一步一步的進(jìn)發(fā)！面對新學(xué)期，我有7分自信，3分期待。我在期待著(zhù)一個(gè)新的開(kāi)始，自信著(zhù)接受新的學(xué)習內容。
時(shí)間就像手中的沙礫，可以擁有，卻不能把握。時(shí)間就是這么無(wú)情的向前走著(zhù)，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著(zhù)，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。就這樣，五年級過(guò)去了，而我將升到六年級。
回首過(guò)去，心中無(wú)限感慨，展望未來(lái)，相信依舊燦爛。學(xué)習中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，使我成長(cháng)。明天的我，吸取教訓，不再讓自己陷入過(guò)去錯誤的泥潭中。我將啟航揚帆，駛向我理想的目標。我也不再感到迷茫了，而過(guò)多的是對未來(lái)的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習生活吧！
展望未來(lái)作文 篇5
記得一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們只有忘記過(guò)去，才會(huì )走進(jìn)一片更好的新天地！”，而另一些人則說(shuō)：“過(guò)去不能忘，因為歷史是一下永遠的存在！”
我們?yōu)槭裁匆獙⑦^(guò)去的風(fēng)雨失敗給忘卻？那是懦弱的表現！我們又為什么要總是停留在那些痛苦的回憶中？那會(huì )更讓自已停滯不前！所以，我認為，我們應該銘記過(guò)去，展望未來(lái)！
“銘記過(guò)去”，是讓我們時(shí)刻牢記失敗后的教訓，是讓我們從曾經(jīng)的歷史事件中尋找出自身的不足，以此來(lái)勉勵自已“更上一層樓”。而“展望未來(lái)”則是要求我們積極、樂(lè )觀(guān)、進(jìn)取、向上，保持一種良好的心態(tài)，持之以恒地一步一步朝著(zhù)成功的方向邁去，不論前方有多少風(fēng)雨，即使我們披荊斬棘，也要迎難而上，勇往直前！因為我們的心中始終充滿(mǎn)著(zhù)一個(gè)信念：勝利的曙光就在前方！
下面我們來(lái)看發(fā)生在南京一所鐵橋大學(xué)的真實(shí)故事。
大約五年前，這所著(zhù)名的南京大學(xué)里出了一位高極橋梁設計師，他剛到任不久，就接到了設計南京大橋的任務(wù)，他日夜仔細鉆研，查閱了大量的文獻資料，傾注了他所有的心血和努力來(lái)設計這座大橋，兩年后，大橋以他的設計方案建成，此橋極其雄偉壯觀(guān)，他的母校南京大學(xué)也因此一躍成名，倍受人們贊賞。
不久后，在某天中午，一輛大貨車(chē)從橋上經(jīng)過(guò)，出人意料的是，這座大橋的橋面突然裂開(kāi)了，“轟”的一聲，大橋頓時(shí)陷了下去，眼看著(zhù)這座雄偉的南京大橋瞬間化為廢墟，令所有人都心痛不已。
這個(gè)消息很快就傳遍了南京，當人們都在對南京大學(xué)的造橋技術(shù)議論紛紛時(shí)，該大學(xué)的校長(cháng)卻做出了一個(gè)令誰(shuí)也想不到的決定：用重金買(mǎi)下這堆廢鐵，再用這堆廢鐵打造若干個(gè)“恥辱戒指”，上面刻上“恥辱”二字，給每個(gè)在校學(xué)生都戴上，以此警戒自已！這位校長(cháng)的做法不但沒(méi)有損失錢(qián)財，而且還給世人樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣——讓學(xué)生勿忘恥辱，從此發(fā)奮努力學(xué)習，不讓悲劇再次重演。這樣，既得到了教訓，又會(huì )激勵其奮發(fā)向上，更加進(jìn)步，這豈不是一舉兩得嗎？
我們作為一名中學(xué)生，在學(xué)習、生活中必然會(huì )遇到或多或少的磨難與挫折，我們一定不能被困難打倒，不能總是沉浸在失敗的痛苦中，而是要吸取教訓，向前看齊，再不斷努力，終有一天，我們會(huì )登上成功的舞臺！
展望未來(lái)作文 篇6
告訴你一個(gè)令人振奮的消息:舉世矚目的西氣東輸天然氣即將到達奉賢，并定于12月27日下午兩點(diǎn)在海灣旅游開(kāi)發(fā)區舉行奉賢區西氣東輸天然氣通氣點(diǎn)火儀式。這意味著(zhù)奉賢掀開(kāi)了使用天然氣的輝煌的一頁(yè)。這怎不令我們歡欣鼓舞?
人民的生活水平有了很大的提升，各方面都在升級換代。姑且不說(shuō)其他方面，光人們燒菜做飯用的燃料也在舊貌換新顏。聽(tīng)媽媽說(shuō)，她小時(shí)侯家里用的是灶頭，燃料是棉花秸桿、柴草和一些邊角料，甚至木工刨下的木花也成了家家戶(hù)戶(hù)的搶手貨。每年外公外婆都要為足夠的柴火動(dòng)足腦筋，為冬天作好準備。之后，媽媽和爸爸結婚了。雖然不用灶頭，但每一天生火燒煤餅爐子，也是件麻煩事。每當生爐子的時(shí)候，整個(gè)居民樓內充滿(mǎn)了煙霧，絕不亞于戰爭年代的硝煙，直把人嗆得咳嗽連連。連媽媽停在走廊內的新自開(kāi)車(chē)也很快生了銹，媽媽氣得哭了好幾夜�？偹闩蝸�(lái)了液化氣，當時(shí)家里經(jīng)濟很緊張，但媽媽還是借了錢(qián)，成了液化氣的第一批用戶(hù)。如今，天然氣就要進(jìn)入家家戶(hù)戶(hù)，怎不令人心潮澎湃呢?
西氣東輸是一項宏偉的工程。是國家重點(diǎn)能源項目，途徑10個(gè)省市區。工程靜態(tài)投資1400億人民幣，是我國目前距離最長(cháng)、投資最多、輸氣量最大、施工條件最復雜的輸氣管道。天然氣已被世界公認為最清潔、經(jīng)濟、安全、高效的優(yōu)質(zhì)氣體燃料，被譽(yù)為“綠色能源”。我們用上了天然氣，經(jīng)濟支出將減少，生活更方便，家庭更衛生，安全更可靠。媽媽的故事將成為永遠的歷史，更完美的未來(lái)等著(zhù)我們去開(kāi)創(chuàng )。
上海，正發(fā)生著(zhù)日新月異的變化，吸引了全國和世界的目光。全國各地的精英乃至世界各地的高科技人才都來(lái)投資上海這塊熱土，上海成了眾人矚目的焦點(diǎn)。我們奉賢，是上海的南大門(mén)，是一顆熠熠生輝的明珠。奉賢有了天然氣，使投資環(huán)境有了新亮點(diǎn)，招商引資有了新活力，以天然氣為主要能源的大型企業(yè)將為用上天然氣而頻頻落戶(hù)奉賢。展望奉賢的未來(lái)，我的心充滿(mǎn)了期望與憧憬。奉賢的未來(lái)是完美的，我們的前途是光明燦爛的。在不遠的將來(lái)，奉賢的天將更藍，水將更清，空氣質(zhì)量將更優(yōu)，城鎮將更潔凈。
一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)好完美美:在碧空藍天下，我們一家在海灣放風(fēng)箏，那風(fēng)箏飄得好高好高，我們的笑聲傳得好遠好遠……
展望未來(lái)作文 篇7
實(shí)際上，日子就像眼前這份日歷一樣，想翻掉它是很快的。只是和時(shí)光不同，日歷是可以翻來(lái)翻去的看的，看看昨天干了什么，想想今天干了什么。過(guò)去的都已確定不能更改，未來(lái)的還是未知。而真正的時(shí)光卻不能倒流，它只能靠回憶的鏈接。
我們每翻掉一頁(yè)日歷就像是減去了我們生命中的一天，看是隨意，卻是象我們割腕的手滴下的一滴殷紅的血。也有人說(shuō)：我們不翻日歷日子照樣如白駒過(guò)隙在生命的長(cháng)河中流淌�？晌覅s認為翻于不翻日歷卻是不一樣的。如果我們沒(méi)有翻用日歷的習慣，那樣我們就會(huì )多一些隨意，少一些理性。就可能在沒(méi)有思考和想象中自在的度過(guò)每一天。
固執且任性地抱怨只能在原點(diǎn)徘徊，任別人把我的日歷撕得像破碎的白蝴蝶一樣隕落成為過(guò)去。陽(yáng)光透過(guò)瞳孔照射到靈魂，縱然一些已經(jīng)逝去，但今天的那一頁(yè)還未翻過(guò)，明天的那一頁(yè)也還在等待。倏然想起那個(gè)名叫子尤的男孩，白血病的陰影遮蓋不了十六歲青春的光華，每一天用詩(shī)記錄下快樂(lè )與堅強，充滿(mǎn)熱情地翻過(guò)日歷的每一個(gè)今天，期待每一個(gè)明天。
時(shí)間是不會(huì )為你而停留的，當你撕過(guò)一張日歷的時(shí)候，你會(huì )想到珍惜時(shí)間，珍惜生命嗎？我的父母、老師就常對我說(shuō)，要抓緊時(shí)間。以前，我總會(huì )覺(jué)得時(shí)間很多，現在，學(xué)習緊張了，任務(wù)多了，我才漸漸感到時(shí)間過(guò)的快，時(shí)間的珍貴。如今，我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，好好珍惜時(shí)間吧，把時(shí)間擠出來(lái)，腳踏實(shí)地地過(guò)好每一天
別忘了，我們的每一天都曾經(jīng)生活在這一頁(yè)一頁(yè)的日歷上。由此，我懂得了日歷的意義。它原是我們生命忠實(shí)的記錄。從"隱形寫(xiě)作"的含義上說(shuō)，日歷是一本日記。它無(wú)形地記載我每一天遭遇的、面臨的、經(jīng)受的，以及我本人應對與所作所為，還有改變我的和被我改變的。
然而人生的大部分日子是重復的——重復的工作與人際，重復的事物與相同的事物都很難被記憶。所以我們的日歷大多頁(yè)碼都是黯淡無(wú)光。過(guò)后想起來(lái)，好似空洞無(wú)物。于是，我們就碰到一個(gè)非常重要的關(guān)于人本話(huà)題——記憶。人因為記憶而厚重、智慧和變得理智。
展望未來(lái)作文 篇8
“新年的鐘聲敲響，帶給我們團聚的喜慶以及辭舊迎新的愉悅，給我們新的行囊，讓我們重新抖擻精神，拋開(kāi)往歲的煩惱，繼續前行。站在歲末年初，回顧過(guò)去，展望未來(lái)�！�
——題記
新年，是一個(gè)符號——代表著(zhù)往事如風(fēng)，代表著(zhù)承前啟后，代表著(zhù)高瞻遠矚，代表著(zhù)再接再厲。站在歲末年初，我要吶喊，我要沖刺，我享受奔馳在人生賽道上的感覺(jué)，我要挑戰全新的自我。
站在歲末年初，反思曾經(jīng)的事、過(guò)去的我。
2021是在磨礪中不斷成長(cháng)的一年。馬年奔騰，我迎難而上。攀登的路再險峻，我都不曾松開(kāi)緊握的雙拳。我曾被浮躁桎梏了前進(jìn)的腳步，也許該嚴肅時(shí)沒(méi)有嚴肅，該冷靜時(shí)又如此驕躁，一次次被絆倒在途中�！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！睕](méi)錯，我向后退了一步，但我的目標不曾動(dòng)搖，上進(jìn)心不曾泯滅，“縮回拳頭是為了更有力的出擊”，我感謝這意料之中的挫折，新的一年我終將打倒浮躁的自我，回到屬于自己的正常軌道。馬年奔騰，我亦收獲頗豐。從天真無(wú)邪的小孩的歡聲笑語(yǔ)中，我漸漸蛻變，成為一位有理想、有付出的少年，心思更加沉穩與縝密，目光更加遼闊和堅定，看人更細膩，待物更周到，各方面都有進(jìn)步和發(fā)展。在這個(gè)班集體，我收獲了老師的關(guān)愛(ài)、同學(xué)的友誼，滋養我這綻放如朝陽(yáng)的花朵。隨著(zhù)集體前進(jìn)的步伐，我的口頭表達能力、捕捉信息能力、環(huán)境適應能力都逐步增強，最重要的是我在處事中留下的遺憾更少，生活也更充實(shí)。在這一年，我不斷思考著(zhù)，琢磨著(zhù)。2021就這樣在思考中、歡笑中匆匆走過(guò)。
站在歲末年初，挑戰全新自我，眺望嶄新的未來(lái)。
2022，我將向前邁出更大的一步。在這蓬勃向上的歲月，我會(huì )抓住每一寸光陰�！皶r(shí)間擠一擠總是有的”，我要改掉過(guò)去拖拉的習慣，規劃好生活的每一秒，爭取最高效率，把勞逸有機結合。同時(shí)，我要嚴格糾正一些小毛病，提高自律能力。作為一個(gè)干部，我必須培養“在合適的時(shí)間做該做的事”的習慣，這樣才能在該放松的時(shí)候嬉笑，該嚴肅的時(shí)候身正為范——這也許才是我進(jìn)步不大的根本原因。接下來(lái)，我要保持自己的個(gè)性、自己的追求，堅守自己的理想，溯流而上，同時(shí)更游刃有余的處理與生活中所有人的關(guān)系，減少工作和學(xué)習的沖突、和同學(xué)之間的矛盾。當然，我會(huì )投入更多的時(shí)間在學(xué)習中，努力找到適合自己的學(xué)習方法，爭取在人生第一次大考——生地會(huì )考取的好成績(jì)。
過(guò)去的都已過(guò)去，唯有抓緊未來(lái)每一刻，才無(wú)愧于新年。站在歲末年初，眺望嶄新未來(lái)。
展望未來(lái)作文 篇9
我們是黑人，注定低人一等，這是多么荒唐的回答，難道就因為膚色，從此折斷了孩子的羽翼，將希望連根拔起。相反，上帝為了讓世界繽紛，創(chuàng )造了不同顏色的人，一句話(huà)讓希望之光綻放，讓自卑無(wú)處遁形。
自卑是一種慢性毒藥，它讓你的軟弱暴露無(wú)遺，讓你的野心喪失殆盡。自卑的人，面對夢(mèng)想抱著(zhù)懷疑，面對困難畏首畏尾�？朔员�，讓我們砥礪前行；克服自卑，讓我們自由奔跑。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人。世界本身不公平，我們何須自卑？每朵花都有存在的意義，即使微小又如何，真正強大的心靈會(huì )在意這些不公平嗎？因為他們有雄心，有自信，有拼搏的勇氣，故而能從容對待生活，丟掉自卑，自由翱翔。
燕雀安知鴻鵠之志哉？何為貴賤，不過(guò)是一些人為了贊揚自己，貶低他人而下的定義罷了。而鴻鵠對這些定義毫不理會(huì )，因為它們有志向，有夢(mèng)想，而自卑的人往往被絆倒，隨波逐流變成了他們的歸宿。只能說(shuō)，連雞都在嘗試飛翔，自處雞窩的鷹又怎能放棄？
我從不在意是否殘缺，我相信自己會(huì )是遙遙星河最亮的一顆。史鐵生，這個(gè)屹立于文壇的巨擘，面對病魔未曾放棄，面對眾人評議始終堅信自己，我可以用殘破的身軀，丈量世界的距離。他用激昂的斗志，披荊斬棘，在文學(xué)史上留下足跡。
曾有記者評論馬云，當初見(jiàn)這人長(cháng)著(zhù)寒磣沒(méi)福氣，無(wú)論他怎么拉擾，我都下定決心只袖手旁觀(guān)。誰(shuí)曾想他如今竟‘駕揚蹄駿馬，引時(shí)代風(fēng)云’了呢！就算迷信與傳言讓他遭受太多拒絕，他也從不放棄，因為他不信命。碰壁摔倒不算什么，重要的是是否爬起來(lái)，繼續前進(jìn)。
丟掉自卑，讓我們展望未來(lái)。世上本無(wú)注定的對錯，一個(gè)簡(jiǎn)單的定義，相信的人多了便成了真理，但這所謂的真理只能束縛怯懦的人。勝者信"拼"，不信命，從不向自卑低頭。
展望未來(lái)作文 篇10
我們追問(wèn)歷史：是誰(shuí)燃起革命的星火，高攀信仰的旗幟，感召民族的奮起？
不忘初心，方得始終。屈原為責任而自沉汨羅，雖九死而無(wú)悔，一篇離騷萬(wàn)古流芳，千年粽子的香甜，是他生命意義的延續；司馬遷，忍辱負重，秉筆直書(shū)，一部史記彪炳史壇，成就無(wú)韻之離騷的美名；蘇武，百折不撓，拒絕封賞，于是有了長(cháng)安傾城迎接漢使歸來(lái)的榮耀。堅如磐石的信仰點(diǎn)燃他們的精神，如熊熊烈火、生生不息。
青春正當時(shí)，莫負好時(shí)光。我們每個(gè)人的壽命大概只有短短幾十年，就像天空中的流星一樣，僅有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間去閃耀屬于自己的光輝。失去的東西固然美好，卻早已成了隔岸風(fēng)景。與其不斷回想過(guò)去怎么做就不會(huì )有今天的下場(chǎng)，或構想未來(lái)怎樣輝煌，不如不要做毫無(wú)實(shí)際的白日夢(mèng)，從眼前入手，從現在開(kāi)始，做好每一件事。不馳于空想，不騖于虛聲。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。隨著(zhù)生活水平的提高，精神寄托漸漸成為人們生活中的一部分。人們可以依靠榜樣的力量得到精神上的滿(mǎn)足，也會(huì )按照榜樣決定生活方式和人生方向。榜樣的力量是無(wú)窮的。但平心而論，人與人之間的差距真的很大，有些榜樣是無(wú)法效仿的，硬要去學(xué)的，就容易誤入歧途，步邯鄲學(xué)步的后塵。比如青蓮居士李太白你學(xué)不來(lái)，因為你沒(méi)有那個(gè)才氣，李太白睥睨天下，素以狂傲出名�；实塾H自為他煮湯，他隨性灑脫，豪飲深醉。如果你也能斗酒詩(shī)百篇，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐，無(wú)所不曉，那么你大概就可以如李太白一樣持才傲物，狂狷不狙了。
道阻且長(cháng)，行則將至。達芬奇是歐洲文藝復興時(shí)代最完美的代表，他的畫(huà)作被人們所熟知。為了練好基本功，他曾不停地畫(huà)那外形單調乏味的雞蛋。日積月累，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，是通往理想之門(mén)的軌跡，實(shí)現理想是一場(chǎng)永不言棄的馬拉松！不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河。我們探問(wèn)未來(lái)：新時(shí)代，新征程，該怎樣走好我們這一代的長(cháng)征路？時(shí)光易老，韶華易逝。讓我們高唱時(shí)代高旋律，高揚文化大旗，謳歌時(shí)代，歌詠江山，禮贊歲月，以青春之姿追逐夢(mèng)想，以青春之名致敬偉大時(shí)代！
展望未來(lái)作文 篇11
展望未來(lái)，不知道是激動(dòng)還是感到迷茫，不知道是有一個(gè)明確的目標還是感到無(wú)奈。對于過(guò)去沒(méi)有什么太多要說(shuō)的，因為過(guò)去畢竟已經(jīng)成了過(guò)去，怎么說(shuō)也在沒(méi)有什么可以改變的。我能夠做的僅僅是對于未來(lái)充滿(mǎn)希望，在明天努力奮斗，為后天打好基礎。在大后天不會(huì )后悔，在未來(lái)的學(xué)習中，我會(huì )努力學(xué)習，取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)，讓父母高興，不讓老師失望。我相信永遠都‘只有更好，沒(méi)有最好’。明天是充滿(mǎn)希望的一天，有我們自己去創(chuàng )造。
新的開(kāi)始…
寒冷的冬日，凄風(fēng)瑟瑟，陽(yáng)光下身影落寞。
依窗深感涼意，蕭瑟的寒風(fēng)吹落殘留在枝頭的幾許枯葉，枝頭孤零零的麻雀在寒風(fēng)中蜷縮著(zhù)身體，閉眼凝眸間，似再思穿梭在柳絮紛飛間的美滿(mǎn)。
一年以來(lái)，一直把你放在心間的一個(gè)角落，我很懦弱，不敢去觸摸，我選擇的是躲避，怕觸碰了那段記憶，我會(huì )撕心裂肺！本以為我會(huì )一直這樣，本以為時(shí)間會(huì )消磨我對你殘留的些許愛(ài)戀，但我錯了，大錯特錯，時(shí)間只會(huì )讓傷口愈合，愈合之后卻烙下深深地疤。
那是一個(gè)泛著(zhù)香檳酒的紫紅與雞尾酒的慘紅的夜晚，你告訴我你一直喜歡一個(gè)人，你告訴我他把你當妹妹，你還告我有他你會(huì )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，你絮絮叨叨的粘了半天，傻傻的我傻傻的笑，笑你太傻。到最后你讓我看著(zhù)你的眼，很近很近的看著(zhù)你的看著(zhù)你那雙無(wú)暇的眸子，我感覺(jué)到了你粗重的呼吸，燈光氤氳，氣氛很曖昧……你輕輕地說(shuō)：“我喜歡你！”我的笑容戛然而止，感覺(jué)時(shí)間定格了，燈光不再閃爍音樂(lè )不在回響。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，像晴天霹靂一樣狠狠地劈在了我的心上，我懵了……
從那以后，我一直躲避你，盡管你還是像從前那樣當我的小跟屁蟲(chóng)，我也想接受你，但我心里更明了，你！我！根本不可能，咱兩個(gè)不是一個(gè)世界的人！
或許從一開(kāi)始，這段感情就注定了不可能，我知道你相信，波瀾之后定然是平靜，可那只是你自己編的謊言。一年多了，你旁邊為你遮風(fēng)擋雨的已不是我，換成了一個(gè)陌生的面孔，說(shuō)實(shí)話(huà)，他和我很像，我知道，你把它當成了我，可是，可能么？對不起，我已不知這是多少次對你說(shuō)這三個(gè)字。你那是流著(zhù)眼淚，悄悄流落我肩膀，我也只能假裝堅強。當我決定離開(kāi)，我已死心了，對一切死心，你真的很傻，我至于你這樣為我付出嗎？記得我們的約定嗎，放心，它已在我心里早就留下了深深的轍痕，我絕對看著(zhù)你進(jìn)入婚姻的殿堂后，在為以后選擇。
今天我重新面對了這段感情，不再那么懦弱，縱然我很心痛，但什么事有開(kāi)始，必然就會(huì )有個(gè)結局，即使他不是美滿(mǎn)的！
整頹廢了一年，整整躲避了你一年！這一頁(yè)總是該翻過(guò)去的！揮揮手吧，神馬都是浮云！
啊~！新年伊始，重新恢復沒(méi)心沒(méi)肺的我，最后，扣主題！
新的一年 新的開(kāi)始！
展望未來(lái)作文 篇12
新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，可是，匆忙的你，準備好接受現實(shí)了嗎？
時(shí)間不等人，該來(lái)的總是要來(lái)的。讓我想想，好像，我的學(xué)習不怎么好。要想每門(mén)課都達到優(yōu)秀，對我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直難于登天。好了，不說(shuō)廢話(huà)了，讓我來(lái)總結一下上個(gè)學(xué)期吧。
語(yǔ)文，對于我來(lái)說(shuō)，是我的最?lèi)?ài)，但是，要我每一次都考到90分以上，那恐怕做不到，我喜歡語(yǔ)文，全是因為我對漢字的情有所鐘，每個(gè)單元的作文，我都能應付。
但是，有時(shí)候，我總是腦子一片空白，看來(lái)我得好好關(guān)注一下語(yǔ)文了。
數學(xué)，其實(shí)我也挺喜歡的，只是，成績(jì)總是不理想，可能是因為老師講講不生動(dòng)，使我成績(jì)下降，我應該也好好聽(tīng)聽(tīng)數學(xué)了。
科學(xué)，這個(gè)，說(shuō)出來(lái)的話(huà)，一定會(huì )被人笑掉大牙的，雖然我沒(méi)有考過(guò)不及格，可以每次科學(xué)考試我總是差一兩分就90分以上了。
英語(yǔ)，唉，別提了，平時(shí)考試考得很好，可以，一旦到關(guān)鍵時(shí)刻，我總是考得不理想，該怎么辦呢？
唉，看來(lái)我每門(mén)課都需要補漏洞，而且，做優(yōu)等生也不好，你就會(huì )明白了。
這個(gè)學(xué)期，我得好好制定一個(gè)學(xué)習目標了。
對于語(yǔ)文，我的目標應該是90分以上，而且每次不管什么樣型的考試或做試卷，都應該90分以上，要不然就就得寫(xiě)300字檢討書(shū)。
數學(xué)，也應該考90分以上，也要寫(xiě)檢討書(shū)。
但是，對于科學(xué)，我的目標是92分以上，否則就要寫(xiě)350字檢討書(shū)了。
英語(yǔ)，我的目標是95分以上，要不然的話(huà)，我又得寫(xiě)檢討書(shū)了。對于上學(xué)期的總結與這學(xué)期的展望，我已經(jīng)表白了，呵！再見(jiàn)。
展望未來(lái)作文 篇13
每一次面對拂曉，看那黎明的曙光，雖沒(méi)有彩虹般繽紛奪目的色彩，沒(méi)有艷陽(yáng)般濃烈灼人的熱情，沒(méi)有烈火光亮的年華，但總會(huì )在那個(gè)寂靜的晨間，內心飄過(guò)一陣芬芳，無(wú)論陰晴與雨雪，它始終在早處散射著(zhù)對新一天的新奇與渴望，即便蒙受無(wú)數次風(fēng)霜。展望未來(lái)，在讓生命承受足夠多的重荷和不懈的追求的基礎上。實(shí)現未來(lái)的新輝煌。
撒哈拉沙漠的荒蕪的胸膛向世人顯現出它的恐怖，生命于他也許是無(wú)言的絕望�？扇珔s熱愛(ài)這片金色的沙丘，就像附近火海般不可阻擋，為了這份赤誠的熱愛(ài)，三毛曾孤軍一人闖盡它多次，背井離鄉，投身異國，只為一生的癡狂。沙漠的風(fēng)塵怎能打濕一個(gè)目光堅定的女性的眼眶，孤獨和凜冽又豈會(huì )動(dòng)搖追求與毅力凝鑄的殿堂。當跋涉的腳步已留下印跡，當理想向帷幕卸下，終于回歸現實(shí)，曾經(jīng)的旅途如此令人心滿(mǎn)意足。載著(zhù)理想出發(fā)，才能到達終點(diǎn)。
時(shí)代的動(dòng)蕩會(huì )使多少有志之士埋沒(méi)，空首白頭一無(wú)所獲，當八股文盛行，仕途的坎坷可想而知。也許有人會(huì )在原處長(cháng)嘆，無(wú)所事事；也許有人在中途回轉，頹心喪志；但歸有光就不同，他滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)卻不為世所迫。在經(jīng)歷了長(cháng)達三十多年的科舉考試中終于中進(jìn)，掀起古文學(xué)的又一輪高潮，在這三十多年中，他家徒四壁，清湯白水，置嘲諷于外，立雄志于內，家人的逐個(gè)離世，忍受悲痛更化悲痛為力量，忍辱負重，幾番挫折，只為春華秋實(shí)，夢(mèng)想成真。
泰戈爾說(shuō)：“天空沒(méi)有留下痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)�！比绻苏娴臑樗鶡嶂远鴴仐壨庠诘拿麡s辱，在乎經(jīng)歷與過(guò)程，征服自我也已足夠。
如今，我正在課堂中為未來(lái)奠基，十幾年的求學(xué)生涯，我都踏實(shí)的走過(guò)，我盡力在縮短夢(mèng)想與現實(shí)的差距，相信，黎明的曙光終究會(huì )奪人亮麗，也相信，明天過(guò)后，我將馳騁于理想的現實(shí)中，展望未來(lái)，成就未來(lái)！
展望未來(lái)作文 篇14
六月試鋒，一朝揚眉酬壯志，九載磨煉，百日策馬闖難關(guān)。戰斗的號角已經(jīng)吹響，昔日的浮躁已經(jīng)褪去，取而代之的是專(zhuān)注與執著(zhù)。
3月17日，距離中考僅剩96天。我們也迎來(lái)了”遇見(jiàn)未來(lái)“的主題班會(huì )。
你，相信讀書(shū)能改變命運么？這是在班會(huì )一開(kāi)始，主持人吳司鍇向我們拋出的問(wèn)題。他讓同學(xué)們觀(guān)看了清華大學(xué)的招生視頻《畢業(yè)答卷》——這是34名清華學(xué)子，面對清華提出的問(wèn)題給出的答卷。他們有的通過(guò)清華，學(xué)會(huì )了溝通與交流；有的通過(guò)清華，做其所愛(ài)，實(shí)現目標；有的奔赴遠方，前去支教，讓教育遍及中國的每個(gè)地區……四年前，他們胸懷理想與期望，踏入學(xué)府之門(mén)；今年，他們帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，走向下一個(gè)目標。
一個(gè)感激的眼神，一句堅定的話(huà)語(yǔ)，這是競賽班的同學(xué)在給大家分享自己的目標與學(xué)習方法。蔡忠航認為，讀書(shū)是自己的事情，不要在意他人的眼光；吳司鍇強調了利用碎片化時(shí)間的重要性；謝錦浩明確了自己的理想大學(xué)——北京航天航空大學(xué)，并提醒同學(xué)們要做好短期規劃……這一場(chǎng)場(chǎng)不足三分鐘的演講，或許給迷茫的同學(xué)指明了方向，亦或許燃起了同學(xué)們的夢(mèng)想之火，激勵同學(xué)們朝著(zhù)更美好的未來(lái)前進(jìn)。隨著(zhù)話(huà)語(yǔ)劃上句號，同學(xué)們從若有所思中清醒過(guò)來(lái)，驀然間，響起一陣陣掌聲。
借此契機，吳老師贈送每名競賽班的同學(xué)一本高中生生涯規劃書(shū)《遇見(jiàn)未來(lái)》�！白寖�(yōu)秀變成一種習慣，內化成一種信仰�！拔覀円欢〞�(huì )銘記吳老師的殷切教導，向高處攀登，向遠處行走，哪怕是未知的道路，我們也會(huì )砥礪前行。
接下來(lái)，同學(xué)們在信封里寫(xiě)下了自己的目標及心里話(huà)，莊重地將它投送進(jìn)“未來(lái)“的信箱里，并在”遇見(jiàn)未來(lái)“的墻上簽上名字。
此時(shí)，班會(huì )已經(jīng)接近尾聲，我們在吳司鍇的帶領(lǐng)下宣誓。在莊嚴的宣誓過(guò)程中，我開(kāi)始審視自己——你的下一個(gè)目標是什么？你會(huì )怎樣做？我突然感覺(jué)有一股力量傳遍了全身。在接下來(lái)的97天里，我們會(huì )喚醒所有的潛能，凝聚所有的力量，珍惜光陰，全力以赴。
在接下來(lái)的時(shí)間里，或許你會(huì )看見(jiàn)眾人拼搏的身影。
起床哨剛吹響，她睜開(kāi)迷離的眼睛，快速整理好著(zhù)裝，抓起書(shū)包便往班級跑。
中午，他向要去食堂的同學(xué)道別，隨即投入到學(xué)習的世界。
晚上，你放低腳步走進(jìn)教室，生怕驚擾在背單詞的同桌。
請不要只做一個(gè)旁觀(guān)者，讓我們同這些人一道，勇敢地去迎接中考這一挑戰。
97天，讓我們放手一搏，邂逅未來(lái)，不負韶華。
展望未來(lái)作文 篇15
我叫汪雨琦，今年十五歲。我是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的女孩子。我從小就想成為一名幼兒園老師。我帶著(zhù)自己的教師夢(mèng)想來(lái)到了徽州師范，來(lái)到了這所我向往已久的百年名校。我相信通過(guò)自己的辛勤努力，我一定能在這里學(xué)到我所想要學(xué)到的知識，實(shí)現自己十幾年來(lái)一直追求的夢(mèng)想。在這個(gè)學(xué)校到處都是知識淵博的老師，到處都是和我一樣有著(zhù)相同夢(mèng)想的同學(xué)，在這里我和同學(xué)們一起在這里學(xué)習生活，一起展望著(zhù)美好的未來(lái)！
然而，理想和現實(shí)總是存在差距的。這里并沒(méi)有我預想的那么順利，那么輕松，那么奇幻。剛進(jìn)學(xué)校我就有點(diǎn)后悔了！我是在屯溪長(cháng)大的孩子，家里的條件也比較優(yōu)越�，F在一下子要和5位室友一起住，這樣的反差實(shí)在太大了！我真的有點(diǎn)不習慣。而且一進(jìn)學(xué)校我們就進(jìn)行了8天艱苦的軍訓。什么站軍姿，跑步。每天都要集訓8個(gè)小時(shí)。有時(shí)連晚上還要集訓，累的我都快趴下了。這時(shí)的我有點(diǎn)想打退堂鼓了，甚至動(dòng)了回去的念頭。班主任楊老師似乎覺(jué)察到了什么，他關(guān)切地詢(xún)問(wèn)了我的情況。和我以前遇到的班主任不同，楊老師并沒(méi)有對我進(jìn)行系統的說(shuō)教，而是說(shuō)自己在讀書(shū)時(shí)的求學(xué)經(jīng)歷。
通過(guò)和楊老師的談話(huà)我得知他和我一樣也是一個(gè)想當老師的人。只不過(guò)他出生在農村，而且在那個(gè)年代，他們當時(shí)的讀書(shū)條件非常差。但是為了自己能走出大山，成為一名優(yōu)秀老師。他狠下決心努力學(xué)習文化知識。在讀高中的時(shí)候，熄燈以后還打著(zhù)電筒在被條里看書(shū)。當時(shí)他的英語(yǔ)非常差，經(jīng)�？疾患案�。為了能考上大學(xué)他每天早上都要5點(diǎn)起來(lái)苦練英語(yǔ)，英語(yǔ)習題做了一本又一本。最終皇天不負有心人，他以?xún)?yōu)異的成績(jì)考取了一所師范大學(xué)。聽(tīng)了楊老師的話(huà)我似乎若有所悟，這時(shí)又有幾名學(xué)姐過(guò)來(lái)安慰我，在老師同學(xué)的開(kāi)導下，我終于熬過(guò)了軍訓。接下來(lái)就開(kāi)始正常的學(xué)習生活了。
我原本天真的以為，只要熬過(guò)了軍訓，我就可以大顯身手，施展我的才華。然而，任何學(xué)科、技能深入以后都是枯燥的，沒(méi)過(guò)幾天我的新鮮勁就慢慢褪去，我漸開(kāi)始漸漸地討
厭學(xué)習文化課。以前喜愛(ài)的專(zhuān)業(yè)課像舞蹈，唱歌，彈琴也漸漸失去了興趣。這時(shí)，我又開(kāi)始彷徨，整天昏昏噩噩。再這樣下去我怎么才能掌握必須的文化知識，怎么才能學(xué)會(huì )作為一個(gè)幼師生必須掌握的技能，怎樣才能實(shí)現我的教師夢(mèng)想？如果不好好努力，不能完成學(xué)業(yè)，那我今后還有怎樣的未來(lái)呢？我不禁絕望起來(lái)，忍不住掩面哭泣。這時(shí)，一雙手親親的拍著(zhù)我的肩膀。我回頭一看，原來(lái)是班主任楊老師！楊老師居然含著(zhù)淚水語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，你堅強些。你的未來(lái)是光明的。你的個(gè)子這么修長(cháng)天生是舞蹈的材料。你的手指很細長(cháng)，也是適合練琴。你自己的入學(xué)成績(jì)也不錯。但是這只能說(shuō)明你的天賦不錯，這些天資也僅僅是你成就夢(mèng)想的前提條件。如果你不努力，自然不會(huì )成功。更不可能實(shí)現你的夢(mèng)想，至于你所向往的未來(lái)就更無(wú)從展望了！孩子，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？你必須遵守學(xué)校的校規，按時(shí)按量按質(zhì)完成學(xué)習任務(wù)。你只要按我說(shuō)的去做，我相信你的未來(lái)是光明的！你也只有經(jīng)過(guò)四年持之以恒的努力，才能擁有一個(gè)好的未來(lái)。切不可貪圖安逸，錯過(guò)最佳的發(fā)展機會(huì )呀！”聽(tīng)了楊老師的話(huà)，我擦去了淚水，堅定了自己的夢(mèng)想。無(wú)論以后遇到什么樣的困苦難我都不會(huì )認輸,我都會(huì )努力上進(jìn)，決不辜負楊老師對我的期望！
就這樣，我慢慢的調整好了心態(tài)，和同學(xué)們一起投入到了井然有序的學(xué)習生活中。感謝你楊老師，更感謝徽州師范，是您給了雨琦第二次生命，在我中考落榜后來(lái)到了這里。在這里，我看到了希望，我和同學(xué)們一起學(xué)習生活，一起展望美好的未來(lái)。
展望未來(lái)作文 篇16
可以說(shuō)在我所看過(guò)的開(kāi)學(xué)第一課中，這一次是最振奮人心的。一個(gè)民族的復興史一一展現，中華民族八年的抗戰歷程70年前就注定必將載入史冊。
其中每一個(gè)抗戰老兵，每一個(gè)與抗戰有關(guān)的人物都會(huì )觸動(dòng)我們的心。93歲的老藝術(shù)家秦怡奶奶告訴我們，國歌中“把我們的血肉筑成我們新的長(cháng)城”這句歌詞居然是一件真實(shí)的事時(shí)，我的心被觸動(dòng)了——我們現在的和平生活究竟是由多少人的血肉及汗水鑄成的。
我想到了南京大屠殺紀念館上那覆蓋了整整四面墻、高十幾米，貫穿三層樓的被害者資料，那時(shí)我只有震驚；而現在聽(tīng)著(zhù)親身經(jīng)歷了南京大屠殺的夏淑琴老人的自述，和日本右翼分子的種種罪狀，我又多了對當時(shí)平民百姓的同情�？墒峭橛钟惺裁从媚�？歷史就是歷史，無(wú)法更改。實(shí)力決定一切；落后就要挨打。在現在我們只能盡量避免歷史的重演，而不是僅僅留一個(gè)紀念，或者不斷地惋惜。
“國家興亡，匹夫有責�！边@不應該只是遺留在課本書(shū)頁(yè)間。紀念不是為了發(fā)起戰爭，戰爭不是為了打破和平。和平與戰爭終將相互并，這是事實(shí)，也是歷史。前事不忘，后事之師。以史為鑒，可知興替。歷史不會(huì )是一段屈辱；恰恰相反，這是一筆寶貴的財富！這筆財富會(huì )告訴我們什么事是誘使錯誤的發(fā)生。
沒(méi)有戰爭何來(lái)和平，同理——沒(méi)有歷史何來(lái)未來(lái)！過(guò)去的一切都不可怕，因為它已經(jīng)過(guò)去了。我們要關(guān)注的是“明天”......
展望未來(lái)作文 篇17
當“2121”這四個(gè)數字出現在屏幕上時(shí)，我驚愕地揉了揉眼睛，不會(huì )吧，時(shí)間可真是快，怎么這么快就到了2121年？不對喲，這兒不是地球呀：美麗的星光成了成百上千的人們的路燈，房子的堅固鋼材發(fā)出七彩的光，一會(huì )兒變成水藍色，一會(huì )兒變成桔黃色，一會(huì )兒又變成了桃紅色。路上都是機器人在打掃衛生，為花澆水施肥；人們都牽著(zhù)奇形怪狀、五顏六色的動(dòng)物在逛街。人們聽(tīng)音樂(lè )，不會(huì )像以前那樣聽(tīng)CD，而是傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲，傾聽(tīng)大自然的歌聲。他們把這種鳥(niǎo)兒叫做音鳥(niǎo)。我不知道也不敢肯定，這兒是不是地球，于是我問(wèn)一位正在逛街的女子：“阿姨，這兒是地球嗎？”女子微笑著(zhù)說(shuō)：“不，不是。這兒是羅恩娜典星，是科學(xué)家們2110年3月份發(fā)現的，它是以地球為中心的70萬(wàn)億千米內的第二個(gè)地球，你看，這里是不是很美呢？”說(shuō)完，她熱情地邀請我去她家做客。走到門(mén)口，一片葉子出現在我眼前，上面一抹湖綠色在慢慢旋轉，浮現出“歡迎光臨”的字樣。走進(jìn)餐廳，一拍手，桌上就會(huì )擺滿(mǎn)豐盛的飯菜；浴室里，免費的機器人服務(wù)又接踵而來(lái)，臥室完全隔音，美妙的催眠曲可以讓不愛(ài)睡覺(jué)的我安然入睡。第二天，陽(yáng)光擁抱大地，春風(fēng)在空中跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，云朵們小綿羊似的躺在藍天的懷抱中。阿姨笑瞇瞇地對我說(shuō)：“我要帶你去參觀(guān)神奇的校園，走吧�！�
說(shuō)完，她就拉我走進(jìn)一扇門(mén)。我眼前閃過(guò)一道銀光，睜開(kāi)眼睛一看，覺(jué)得自己身處在夢(mèng)幻般的天堂：滿(mǎn)樹(shù)銀葉子的銀葉樹(shù)，會(huì )奏出令人心醉神迷的音樂(lè )樹(shù)，在花園的一個(gè)角落里，有一棵彩虹樹(shù)，也叫彩香樹(shù)。叫它彩虹樹(shù)，是因為它的顏色，它的顏色是由赤、橙、黃、綠、青、藍、紫這七種顏色組成的。叫它彩香樹(shù)，是因為它開(kāi)的七彩花，不僅顏色豐富多彩、鮮艷奪目，還芬芳撲鼻。我驚喜地游覽著(zhù)，隨意地走進(jìn)一間教室，發(fā)現同學(xué)們讀書(shū)時(shí)不用拿書(shū)，這是因為他們的書(shū)均為電子書(shū)，飄浮在桌子上，老師講哪，書(shū)就翻到哪。
這樣可以杜絕老師講這篇課文，同學(xué)們看另一篇課文的現象。正在我嘖嘖稱(chēng)贊的時(shí)候，阿姨略帶憂(yōu)傷地說(shuō)：“即使這兒多么的美好，我還是想念地球。如果人類(lèi)不去破壞地球的話(huà)，人類(lèi)是不會(huì )來(lái)羅恩娜典星……”突然，我醒了，這才發(fā)現這是個(gè)夢(mèng)。讓我們來(lái)保護地球吧！不要讓地球凄涼地走向毀滅。
展望未來(lái)作文 篇18
春風(fēng)又一次吹拂大地，蕭索的`冬逐漸消退，取而代之的是溫暖的春天。一切都在復蘇，一切都是那般的活力四射，充滿(mǎn)生機。
俗話(huà)說(shuō)“一年之計在于春”，一年過(guò)后，又成長(cháng)了一歲的我，站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上。仿佛是瞬間，我又將擁有一個(gè)學(xué)期的新生活。我喜歡新學(xué)期，特別是春天中悄然來(lái)臨的新學(xué)期。春天，給人以新生嬰兒般的稚嫩之感，而新學(xué)期則令人欣喜，像是有一片嶄新的天地，等著(zhù)我去充當造物主的身份。去開(kāi)拓這片疆域。
是的，天地，我的天地，我的未來(lái)。
我的未來(lái)，不要揚名立萬(wàn)，不要鋒芒必露。我想要的，是一片安寧的天地，容許我的小小愿望，放任它盡情飛翔。我想，做一個(gè)老師吧，滿(mǎn)足我對學(xué)校的深深眷戀；又或者，當一個(gè)作家？躲在一方天地之中，盡情抒發(fā)對文學(xué)的熱愛(ài)。我愿意，做一個(gè)平凡的人，卻又不甘于平凡，使平凡的生活不時(shí)激起幾折小小的漣漪。
如今，我稚嫩的頭腦里，只有這些簡(jiǎn)單樸實(shí)的愿望。但這些愿望，同樣也需要努力呀。學(xué)校、班級，一點(diǎn)一滴的知識需要去汲取，一次一次的考試需要去奮斗。是的，我喜歡平凡，但我，也有著(zhù)自己的雄心壯志�；蛟S，它們根本就不算雄，不算壯，而我，則會(huì )為了它們而努力。一個(gè)個(gè)黑漆漆的夜，卻被萬(wàn)家燈火映亮，這是千萬(wàn)學(xué)子奮斗拼搏的象征，難道唯我能止步不前？不，不能，只有從現在出發(fā)，我暢想中的未來(lái)，那獨屬于我的一番天地，才會(huì )在某一天，變成現實(shí)。
如何出發(fā)？努力學(xué)習是自然的，同時(shí)也要做到學(xué)會(huì )學(xué)習，盲目是不可取的�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。若想成功，必努力。新的學(xué)期，暖陽(yáng)照著(zhù)、花開(kāi)著(zhù)、人笑著(zhù)。我的目標，先是改正不足，爭取到年紀前兩百名，接著(zhù)是發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，使自己做到最好。課外方面，我早早列了一份讀書(shū)清單，務(wù)必在這短短一學(xué)期中，將上面的書(shū)讀完。我總相信，努力就能實(shí)現，縱有風(fēng)雨，又何足為懼？抗過(guò)去，就是暖陽(yáng)。
雄鷹的天地，是無(wú)邊的天空，魚(yú)兒的天地，是浩瀚的海洋，駱駝的天地，是蒼茫的沙漠�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”這萬(wàn)千世界，將來(lái)必有我的一席之地！
春風(fēng)暖得是人心，陽(yáng)光照得是信心。我相信，我會(huì )，也可以勇敢的張開(kāi)雙翼，不懼風(fēng)雨，向往彩虹，勇敢起飛，就在現在。
展望未來(lái)，我的天地。我將無(wú)懼，亦無(wú)悔。
展望未來(lái)作文 篇19
鳥(niǎo)兒生來(lái)就是藍天的寵兒，擁有一對神奇的翅膀，翱翔在碧海藍天之間。人類(lèi)，自古就是大地的主宰，可是，人類(lèi)卻偏偏總會(huì )在仲夏夜的星空下，向往著(zhù)那一片幽藍的天空，以及那之后的深邃浩瀚的未知領(lǐng)域，可在那時(shí)那地，人類(lèi)終究不能像鳥(niǎo)兒那樣，擺脫不了重力的束縛。天空，始終都是一個(gè)可望而不可即的美麗縹緲的幻想。
嫦娥奔月，這是人們最早的登月夢(mèng)想;萬(wàn)戶(hù)試飛，這是探索過(guò)程中第一個(gè)犧牲者;天圓地方，這是對宇宙最早的認知……當人們仰望滿(mǎn)天的繁星，總會(huì )被那美麗、深邃而神秘的夜空深深地吸引。對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，宇宙充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。正是人們的好奇心和探索精神帶動(dòng)了天文學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展。
隨著(zhù)人們的不斷探索，從托勒密的“地心說(shuō)”到哥白尼“日心說(shuō)”，從麥哲倫用環(huán)球旅行來(lái)證明到伽利略的天文望遠鏡，愛(ài)因斯坦的相對論，哈勃發(fā)現仙女座大星云的12顆造父變星，哈雷發(fā)現哈雷彗星……人們對宇宙的了解一點(diǎn)一點(diǎn)的加深，從不解到明了，從模糊到清晰，直到現在，人類(lèi)已經(jīng)有了能力飛出地球，親身前往宇宙一探究竟!
迄今，俄羅斯、美國、法國、中國、日本、印度、以色列和英國等國家以及歐洲航天局先后研制出約80種運載火箭，修建了10多個(gè)大型航天發(fā)射場(chǎng)。人們沒(méi)有因此而驕傲自大停滯不前，而是在探索的道路上愈走愈快。俄羅斯學(xué)者齊奧爾科夫斯基曾說(shuō)過(guò);“地球是人類(lèi)的搖籃，但是人類(lèi)不會(huì )永遠生活在搖籃里�！�
現在，人們把目光投到了太陽(yáng)系的許多星球上，大家都清楚，地球上的自然資源日益減少，終有一天，能源會(huì )全部耗盡，那時(shí)我們除了移居別的星球之外，就只剩下在地球上等死，這顆蔚藍的星球也許在將來(lái)也會(huì )變成一個(gè)灰暗的沒(méi)有生命的地方。
從火星的表面發(fā)現的生命跡象和水的存在，以及火星和地球的相似之處，人類(lèi)非常有可能會(huì )移居火星表面，在那里繼續繁衍生息。
亦或許會(huì )在其他星系的其他星球發(fā)現真正存在人形生物體的存在，與他們共同生活在另一片藍天之下，并告訴他們：我們是來(lái)自銀河系獵戶(hù)座旋臂太陽(yáng)系第三行星地球的人們!我們的星球曾經(jīng)也是一個(gè)富饒美麗的星球!
當然，聰明的人類(lèi)自然是不情愿拋棄這個(gè)生活了數萬(wàn)年乃至數百萬(wàn)年的星球，也許那些偉大的學(xué)者(或許你也會(huì )是其中一員)會(huì )想出更加完美的辦法，保護我們的地球母親，會(huì )利用宇宙奇妙的物理現象，來(lái)改善我們美好的家園。這一切，都僅僅是假設，但是，人類(lèi)一定會(huì )靠奇妙的宇宙繁衍生存下去，也一定會(huì )讓“銀河系獵戶(hù)座旋臂太陽(yáng)系第三行星地球”這個(gè)名詞永遠存在!而我們，只需要耐心的等待，用雙眼去見(jiàn)證這些幾乎無(wú)法做到的奇跡一一化為現實(shí)!
展望未來(lái)作文 篇20
回首過(guò)去，展望未來(lái)——觀(guān)科技發(fā)明有感
成功，猶如一個(gè)聚寶盆，需要你去積累并付出才會(huì )聚成一個(gè)“富金山”。正所謂“一份耕耘，一份收獲”，誰(shuí)在這個(gè)“富金山”上付出最多，誰(shuí)的收獲就會(huì )最大，誰(shuí)就是成功者。
我們今天的幸福生活，是先人用辛勤的淚水換來(lái)的，如果沒(méi)有先人們的創(chuàng )造，何來(lái)我們今天的幸福生活呢?在先人們的創(chuàng )造下，我們的科技越來(lái)越發(fā)達，而且我們都過(guò)上了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，無(wú)比幸福的生活�？墒侨绻�，我們把今天的生活與幾百年前的生活相提并論的話(huà)，我們的生活就顯得至高無(wú)上了!
俗話(huà)說(shuō)得好啊“芝麻開(kāi)花——節節高”。今天的我們生活在高科技的世界里，這不光光是科學(xué)家們選擇了發(fā)展，還有堅持不懈，刻苦拼搏的勞動(dòng)人們。正巧，我們學(xué)了《童年的發(fā)現》這一課，課文中講到“世界上的重大發(fā)明與發(fā)現，有時(shí)還面臨著(zhù)受到驅逐和迫害的風(fēng)險，哥白尼發(fā)現了‘日心說(shuō)’，結果怕遭到教會(huì )的處罰而不公布真相，布魯諾堅持‘日心說(shuō)’，結果被教會(huì )處死;哈維發(fā)現了血液循環(huán)，結果被燒死�！边@些都是科學(xué)家們遇到的種種磨難，種種困難。因為科學(xué)家們的無(wú)私付出，我們今天的生活才變得如此生機勃勃，我們今天的生活才會(huì )如此舒適，如此美妙，這難道不是先人們換來(lái)的嗎?
科技發(fā)展把我們從粗茶淡飯的日子拯救了出來(lái)，如果沒(méi)有科技發(fā)展，我們肯定無(wú)法想象現在的日子是什么樣?是昏天暗地還是渾黃一體�？萍及l(fā)展改變了我們的生活，改變了我們的命運。我們現在要活學(xué)活用，愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。我們正在跨入21世紀的高科技世界，我們的科技正在向前，向前，向前!
在這個(gè)高科技時(shí)代的世界當中，我看見(jiàn)了，看見(jiàn)未來(lái)的高科技正在向我們招手，未來(lái)的幸福生活已經(jīng)遙遙在望了……
展望未來(lái)作文 篇21
中國夢(mèng)，應該是具有穿透力的透明色吧。
孩童般清澈的透明色眼珠，倒影出世間無(wú)數份的美好；物理中，只有那透明色才能接受所有色光，無(wú)私透亮；水般清澈透明，能映照美麗的事物，同樣也能夠威嚴的阻擋侵略，以柔克剛。
透明色，是一種最無(wú)私的顏色。是一種最博大的顏色。它不具有任何掩飾，它率真，自由，不做作。
中國夢(mèng)，就應該是這樣。具有博大愛(ài)心，寬容大度，率情真性。我想，這才是生命的真諦。一個(gè)民族只有擁有良好的品格，才能發(fā)展，才能進(jìn)步，才能騰飛。
愛(ài)，也是透明的吧。它無(wú)私包容，真真切切。
世間最可怕的是什么？不是那無(wú)情的天災。亦不是那無(wú)盡的黑暗。而是人們互相之間沒(méi)有了信任，沒(méi)有了愛(ài)。沒(méi)有了愛(ài)，誰(shuí)會(huì )在災難中伸出援助之手？誰(shuí)會(huì )將自己交給他人，信任他人？
這珍貴的信任，這美好的愛(ài)，在日常生活中慢慢減少……一次又一次的食品安全問(wèn)題，一次又一次的冷眼旁觀(guān)，讓人與人之間的距離也在變遠。
可是仍有一部分人，他們舍己救人、無(wú)私奉獻！他們具有中華民族最高尚的品質(zhì)！他們讓世間充滿(mǎn)了愛(ài)、希望！
最美教師張麗莉，她為了救在死亡邊緣的孩子，而導致重傷，失去了雙腿。但她并不后悔，她用自己的雙腿拯救了幾個(gè)學(xué)生的性命。在危險面前，她臨危不懼，舍己救人。她的思想是崇高的，是真真正正有愛(ài)心有真性情的中國人！是我們的驕傲！是我們中華民族最美的品德，是我們應該學(xué)習的愛(ài)心、中國精神。
她、他、他們，為人民服務(wù)，為愛(ài)奉獻。他們，是世間有愛(ài)的榜樣。中國，就應該有這樣的人！
我想，未來(lái)的中國，人們一定會(huì )相互信任，以誠相待。再也不會(huì )有第二個(gè)小悅悅，再也不會(huì )有摻假的消息，再也不會(huì )有欺騙和痛苦。人們互相包容，互相進(jìn)步，互相幫助，互相信任，互相關(guān)心，互相鼓勵。
世間充滿(mǎn)了愛(ài)，未來(lái)的天就將是湛藍的，空氣將是清新充滿(mǎn)喜悅的，路是寬敞明亮的，樓房是堅固溫暖的，溪水是清澈干凈的，小動(dòng)物們不再遭受射殺，它們也有溫暖的家。人們淳樸，善良，共同分享，共同歡樂(lè )，一起攜手共創(chuàng )美好的未來(lái)，中國人，一條心。中國的明天將更加燦爛輝煌！中國夢(mèng)，將無(wú)比透明發(fā)亮！中國人，將擁有一顆水晶般透明有愛(ài)的心！
這才是未來(lái)的美麗中國。愛(ài)，讓中國變得崇高偉大。透明色，也會(huì )弘揚整個(gè)民族！
我想我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現，讓中國充滿(mǎn)愛(ài)！
展望未來(lái)作文 篇22
隨著(zhù)社會(huì )的迅猛發(fā)展，知識已成了時(shí)代的主流。擁有了一定的知識，你就可以在時(shí)代的潮流中立足，生存并發(fā)展。如果一個(gè)人沒(méi)有知識，那他只能做社會(huì )的后進(jìn)者。也許你不經(jīng)意的在街頭或者巷尾能夠發(fā)現那些騎人力三輪車(chē)的人用渴望的眼神看著(zhù)在他們身邊走過(guò)的每一個(gè)人。這就是沒(méi)有知識的苦惱。
顯而易見(jiàn)，知識的重要性就體現出來(lái)了。因此，大人們也就有理由讓我們認真學(xué)習了。我們肩上的壓力也就越來(lái)越重了。面對這沉重的壓力，我們只有去面對，因為我們都希望自己將來(lái)能夠有一個(gè)不錯的前程，從而有一個(gè)輝煌的人生。面對這沉重的壓力，有的人不堪重負，背棄了自己的誓言，而有的人則獨自承受著(zhù)。
時(shí)間如流水，一去不復返。面對我們肩上沉重的壓力，我們只有想辦法去克服，只有突破重重阻礙，戰勝困難。因此我們必須超越自己，戰勝自己。俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)人最難戰勝的就是自己�！睕](méi)錯，與自己戰斗就像是自己在陽(yáng)光下與自己的影子打斗一樣，異常困難�？墒强倳�(huì )有人想出辦法，當你走到?jīng)]有光的地方時(shí)，影子也就沒(méi)有了。
超越自我就是克服自身的種種不利條件從而達到一種新的境界。那時(shí)，你就不會(huì )對外界的壓力感到畏懼了，代替的只是無(wú)窮的自信。
超越自我可以使人笑對人生，只有超越自我才能有足夠的力量和勇氣去做一般人所不敢做、也不能做到的事。只有超越自我才會(huì )對未來(lái)充滿(mǎn)信心，才會(huì )在自己的人生道路上寫(xiě)下光輝的篇章。只有超越自我，明天的太陽(yáng)才會(huì )更亮，前途才會(huì )更加光明。
朋友，你一定很想做一個(gè)成功的人。那么，從現在起請你學(xué)會(huì )超越自我，揚起生活的風(fēng)帆，播下希望的種子，因為只有鼓足了帆，船才能夠遠航；只有播下了種子，才會(huì )結出果實(shí)。
朋友，努力吧！一個(gè)輝煌燦爛的明天，一個(gè)前途無(wú)量的人生，靠的是超越自我，展望未來(lái)！
展望未來(lái)作文 篇23
過(guò)了今天還有太多的明天，可不會(huì )再有一個(gè)同樣的今天。從人生的起點(diǎn)到現在即將畢業(yè)的小小少年，你曾經(jīng)為人生的悲歡離合感嘆過(guò)嗎？你曾經(jīng)失敗過(guò)但依然可以笑看人生嗎？你曾經(jīng)為自己的痛苦和挫折詛咒過(guò)上帝嗎？不管你是否有這樣做過(guò)，這一切的一切都已成為過(guò)去，美好的回憶；這一切的一切都已成為歷史，明智的選擇。
在一個(gè)雨后的早晨，校園的花草樹(shù)木經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，變得更加美麗、更加茁壯，我和同學(xué)在吃早餐時(shí)，不知不覺(jué)當中，我的目光停留在了一位小妹妹身上，他穿著(zhù)一件金黃色的小短裙背著(zhù)一個(gè)大書(shū)包，獨自一人在教學(xué)樓前徘徊。此時(shí)此刻，我不禁想起了自己，在六年前，那個(gè)才上一年級剛入學(xué)的小小孩曾經(jīng)也做過(guò)這樣的舉動(dòng)，每次上學(xué)時(shí)，我總會(huì )一個(gè)人在教學(xué)樓前徘徊，也許我在心里默默地想：離開(kāi)了幼兒園時(shí)的好伙伴，我又跨進(jìn)了學(xué)校，開(kāi)始了新的學(xué)習和生活，我一定要好好努力，回頭再和他們比拼一下！這只是一個(gè)非常單純而幼稚的想法，而現在我長(cháng)大了，回想當初的一切只是一個(gè)夢(mèng)，而現在無(wú)論自己遇到多大的困難，我總會(huì )不顧一切的彌補過(guò)失，多去想想那些十分遙遠但又十分親密的朋友，有他們做伴使我不再感到孤單，有他們的鼓勵使我對未來(lái)充滿(mǎn)信心。
回首過(guò)去，我們的生活如此的美好；展望未來(lái)，我們的人生如此的精彩。我們在這條漫漫長(cháng)路上旅行，在這條路上鋪滿(mǎn)了荊棘、灑滿(mǎn)了鮮花，我們一直在努力的做好自己，盡管途中會(huì )遇到重重困難，但我們一直在堅守著(zhù)人性的美德。過(guò)去的，就讓它過(guò)去吧，成為了歷史依然美好。今后，在人生的道路上我不管掉進(jìn)了多深的困難谷，我都不會(huì )放棄夢(mèng)想。展望未來(lái)，我信心十足，我會(huì )為自己的夢(mèng)想努力奮斗。
展望未來(lái)作文 篇24
我站在未來(lái)海洋邊際的沙灘上，凝視著(zhù)波濤洶涌的海洋，心中不禁泛起陣陣波瀾。隨著(zhù)日歷的頁(yè)頁(yè)翻動(dòng)，轉眼已是科技非常發(fā)達的2065年了，我已是年近七旬的老人了。望向早已是如同芝麻開(kāi)花—節節高的海洋正在日夜興旺，我情不自禁的笑了。如今，海洋已是人們最不可或缺的事物，海洋，已是人類(lèi)最好的朋友。人類(lèi)正在不斷的開(kāi)發(fā)和利用海洋呢！
我按下岸邊的浮起鍵，只是剎那間的事，一條曲折蜿蜒的小道在層層水花的包圍下浮現在了海面上。我邁著(zhù)穩健的步伐踏上小路，前腳剛踏上，小路就緩緩下沉，帶我進(jìn)入美妙絕倫的海底世界。緩緩下沉的時(shí)候，總有數以萬(wàn)計的魚(yú)類(lèi)成群結隊的從我身旁掠過(guò)。它們完全不用擔心我們會(huì )傷害它們，因為人與魚(yú)，人與海已是密不可分的朋友。走過(guò)魚(yú)群，小路已來(lái)到了大海的深處。你怎么也不會(huì )想到，一座座新興科技的城市已在海里拔地而起。人們的生活充滿(mǎn)了情趣，每天清晨，魚(yú)兒們會(huì )充當你的“鬧鐘”拍打你的窗戶(hù)，每個(gè)清晨都在清脆悅耳的拍打聲中醒來(lái)，多么愉悅��！在海底，人們的交通更是獨一無(wú)二，不是汽車(chē)，不是摩托車(chē)，而是一個(gè)晶瑩剔透的大泡泡。那里邊裝滿(mǎn)了充足的空氣，并且里面還有電視、電腦等娛樂(lè )設備，讓人能在行駛的過(guò)程中享受旅途的愉悅。沒(méi)有廢氣，沒(méi)有污染，真是既方便又低碳環(huán)保！瞧！海底的風(fēng)景多么美麗，那珊瑚這兒一簇，那兒一處，不是在波濤中搖曳著(zhù)她那美麗的身姿；那小丑魚(yú)東游游西看看，好像在數海里來(lái)了多少新朋友；那小海星緊緊吸在玻璃上，緊盯著(zhù)里面看……
民無(wú)海洋不富，國無(wú)海洋不強。來(lái)吧，親愛(ài)的朋友們，讓我們在未來(lái)的海洋中盡情歡樂(lè )吧！
展望未來(lái)作文 篇25
舊的一年已向我們揮手而去，此時(shí)我百感交集��！自己有必要回首這一年的得與失、樂(lè )與痛及成與敗，以備在新的一年有更多的經(jīng)驗、更足的底氣去迎接新的挑戰。
上半年是煎熬與堅持同在的、淚汗與笑容兼有的及失落與奮起并存的終身難忘的高三時(shí)代。高三，對自己來(lái)說(shuō)著(zhù)實(shí)不敢再次體驗，她那無(wú)形之繩時(shí)而松的讓你感受不到痛苦甚至覺(jué)得充實(shí)，時(shí)而緊的讓你無(wú)法喘息甚至束縛身心、鞭笞身心。但是，畢竟高三不拼不博不苦不累人生就有缺憾亦白活。所以，這大概就是我不愿把她打入腦海中之冷宮而是讓她保持受寵、保持在我心目中的地位并時(shí)�；貞浧甬斈甑膷槑V歲月的原因吧，即使她飽含著(zhù)我的辛酸苦累。我敢放言：對于高三，我無(wú)怨無(wú)悔。先不論成績(jì)耀眼否，因為至少自己奮斗到了高中最后一刻�。�！
下半年是期待與陌生同存的、放松與拓寬并肩的及接納與自制共舉的嶄新階段—大一生涯。我很知足能成為廣西民大的學(xué)子，雖然她不雄偉壯觀(guān)、不聞名天下，但我鐘情于她的古樸、寧和與秀麗。我很知足來(lái)到文學(xué)院，雖然她沒(méi)高富帥、亦沒(méi)白富美，但我深?lèi)?ài)她的團結、和睦及上進(jìn)。我很知足住進(jìn)315宿舍，雖然名字讓人刻苦銘心，雖然硬件設施不比高中，但她猶如一大觀(guān)園，包容著(zhù)各種奇葩盛情開(kāi)放，里面沒(méi)有弱肉強食、沒(méi)有優(yōu)勝劣汰，亦沒(méi)有烏云密布，有的是陽(yáng)光明媚并不乏春雨滋潤、暖風(fēng)習習，常令人欣喜開(kāi)朗而笑。
總之，辭舊迎新，看淡過(guò)去的榮辱，全身心投入新的開(kāi)始。在新的一年，望自己平安快樂(lè )，積極面對生活、積極探求新知識、新技能而不斷完善自我；也望同學(xué)好友師長(cháng)們健康快樂(lè )，學(xué)業(yè)工作生活順心；更望家人親戚一切安好！ 最后，讓我向我逝去的青春致敬吧！
展望未來(lái)作文 篇26
望著(zhù)馬路，風(fēng)不停吹打著(zhù)樹(shù)葉，過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)停了。馬路上便開(kāi)始忙碌起來(lái)。賣(mài)大餅油條的早餐店開(kāi)了，飄出了層層香味......
望著(zhù)樓下小區的綠化帶，發(fā)呆著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，一束束燦爛的光進(jìn)入了我的視線(xiàn)。太陽(yáng)已升上了地平線(xiàn)。初秋的到來(lái)，讓我措手不及。一陣陣涼爽而又悠然的風(fēng)輕輕地吹在我的臉上。一片生機之景，使人動(dòng)容。
記得過(guò)去不久的盛夏，這里的一切生物都在極力反抗著(zhù)，熱死啦。相反，現在的一切都讓人非常舒心。暑假，報了補習班而趕公車(chē)的孩子們、為了城市的整潔而不顧一切的環(huán)衛工人們，他們，在太陽(yáng)下不停地川流著(zhù)，為了自己而努力奮斗。
伸了個(gè)懶腰，迎接全新的一天。一種莫名的快感藏在心間。學(xué)會(huì )努力，學(xué)會(huì )奮斗。新的一位老師，新的一個(gè)學(xué)期，這里有許多未知的事。今天，得到了老師的夸獎，心里無(wú)比自豪，或許，長(cháng)大后，才能明白自己是什么樣的?我，是渺小的。
成長(cháng)，我還在不斷成長(cháng)，不斷接受明天的挑戰�；蛟S，明天我將面對一個(gè)新的環(huán)境;或許，明天將變成另一個(gè)自己。
云，拉開(kāi)層層面罩，太陽(yáng)留給我無(wú)限的幻想，此情此景，我不禁高呼！
明天，你好!
展望未來(lái)作文 篇27
2068年，我想看一看以前我的學(xué)�，F在長(cháng)什么樣子。于是我來(lái)到了我的學(xué)校。剛走到大門(mén)前，門(mén)上面的電子眼就對著(zhù)我說(shuō)：“歡迎你的到來(lái)�！蔽铱匆�(jiàn)旁邊有一個(gè)機器人他對我說(shuō)：“歡迎你再一次回到學(xué)校�！痹瓉�(lái)校長(cháng)早已經(jīng)把在這里上過(guò)學(xué)的同學(xué)們和老師們的姓名注入了機器人的大腦里，如果有陌生人進(jìn)入學(xué)校，機器人就會(huì )發(fā)出自動(dòng)警報。這可真是一所安全的學(xué)校。
進(jìn)去之后有一扇大門(mén)，推開(kāi)這一扇大門(mén)，里面竟然是一個(gè)會(huì )飄動(dòng)起來(lái)的圖書(shū)館。這真是太神奇了，于是我坐上了七色云，拿了一本書(shū)在上面看了起來(lái)。我看完了，我想回到地面，七色云就立刻把我送到了地面。我有一個(gè)疑問(wèn)：“考場(chǎng)在哪里？”前面滴電梯就把我送到了地下，原來(lái)操場(chǎng)在地下。操場(chǎng)是聲控的，你喊一聲：“變成游樂(lè )場(chǎng)！”他就立馬變成游樂(lè )場(chǎng)。操場(chǎng)的旁邊就是教室了。教室有黑板，一臺大電腦，每個(gè)課桌上都會(huì )有一臺電腦。這一臺電腦可以記錄老師所講的內容，只要輕輕一碰，就能聽(tīng)到老師講的話(huà)。
這所學(xué)校真像科技大樓，我要好好學(xué)習我自己的本領(lǐng)，以后也要建設一所這樣的學(xué)校。
展望未來(lái)作文 篇28
時(shí)光流逝，又是一年，四季變更。美好的一年，卻有著(zhù)兩個(gè)不同的我。
——題記
在第一個(gè)學(xué)期里，除了保住了自己的新成績(jì)，一切就都平淡如水，并沒(méi)有發(fā)生什么使我記憶深刻。然而在慢的節奏中，時(shí)間又是那么的快。但是就在這初二的末尾，我的好朋友卻離開(kāi)了我。
相處了兩年的好友，在分別的時(shí)候卻沒(méi)有說(shuō)出一句話(huà)！我對我自己感到十分的失望，可是我又常常失掉勇氣，被那突然掀起的巨浪所擊翻。從此回家的路上仿佛失去了什么，望著(zhù)他的家，又低頭默默地走向遠方……剩下的只是孤獨和后悔。
開(kāi)學(xué)了，初三也來(lái)了。心中不免有些激動(dòng)，但終究還是有一條孤獨的路寒冷著(zhù)我，直到有一件事溫暖了我，點(diǎn)亮了那一把明亮的火。
那條大河枯了，只剩下我一人向前流動(dòng)。我遲到了！我向學(xué)校飛奔著(zhù)，額頭上漸漸冒出了汗，漸漸地越跑越慢。突然，一個(gè)聲音叫住了我�？焐宪�(chē)，我送你去上學(xué)！，她邊說(shuō)邊把車(chē)頭調轉了過(guò)來(lái)。在猶豫之后，我選擇了上車(chē)。開(kāi)始我一直保持警惕�？墒俏义e了，她是一個(gè)善良的人。她甚至細心地還告訴了我開(kāi)校門(mén)和上課的時(shí)間并讓我下次早點(diǎn)出發(fā)……就這樣，她播種下了一枚種子，使我變得更加善良，樂(lè )于助人。
初三生活是豐富多彩而又忙碌的。每天的課間總會(huì )被各種各樣的事情所擠滿(mǎn)，奔走穿梭于班級與辦公室之間；放學(xué)的時(shí)候，又奔跑在操場(chǎng)之上練習跑步。
第一次月考我保持著(zhù)原有的成績(jì)，但期中考卻讓我跌了個(gè)跤。在充分的復習之后，我走進(jìn)了考場(chǎng)。語(yǔ)文順利的通過(guò)，但等接下來(lái)卻不好過(guò)了——數學(xué)物理連著(zhù)兩科沒(méi)寫(xiě)完。那一天的狀態(tài)十分不好，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的數我算了半天也算不對，以至于我沒(méi)有多少的時(shí)間了。我?jiàn)^筆疾書(shū)兩科卻從九十多分終落到了六十多分。好在政治和歷史幫我拉回了一些分，不然，我就不會(huì )只退步了一百多名。
我的退步引起了老師的關(guān)注。在那一周的時(shí)間十分的難過(guò)，連著(zhù)找了好幾次家長(cháng)。經(jīng)歷了艱苦奮戰，我成功進(jìn)入了前200，但這離目標是甚遠的�；叵肫鹉嵌谓�(jīng)歷，我感到傷心又感激，畢竟那都是老師對我的殷切希望。
老師的各種活動(dòng)豐富了著(zhù)我們的校園生活，我也漸漸參與了進(jìn)來(lái)，漸漸告別了作為旁觀(guān)者。因為我要鍛煉自己，善于發(fā)言，更因為那句沒(méi)說(shuō)出口的分別的話(huà)！
我變了，成績(jì)逐步增加；我變了，開(kāi)始熱愛(ài)運動(dòng)；我變了，開(kāi)始積極背誦；我變了，變得樂(lè )于助人；我變了，加入了共青團；我變了，開(kāi)始擁有勇氣；我變了，開(kāi)始享受每一天……我變了，我要讓一切都有所進(jìn)步！
2022年，我會(huì )更好，繼續努力前行，為考入理想的學(xué)校而奮斗！不苦不累初三無(wú)味，不拼不搏初三白活！
展望未來(lái)作文 篇29
汽車(chē)排出來(lái)的滾滾濃煙，使人類(lèi)感到厭煩。但是在這里，汽車(chē)排出來(lái)的不是滾滾濃煙，而是新鮮的空氣。街上擺的是兩種垃圾桶，可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶，只要垃圾桶裝滿(mǎn)垃圾，它底下的自動(dòng)輸送管道就會(huì )飛快地把垃圾送到垃圾處理廠(chǎng)，進(jìn)行分類(lèi)，回收利用或進(jìn)行處理。萬(wàn)一你錯放了垃圾或者把垃圾扔在桶外，識別系統就會(huì )語(yǔ)音提示，讓你重新投放。這樣，大街上就再也見(jiàn)不到成堆的垃圾，聞不到熏天的臭氣了。
在每個(gè)人家里，都有三道門(mén)，這樣可以防盜。第一道門(mén)是“辨音門(mén)”，聽(tīng)到主人的聲音才會(huì )打開(kāi)門(mén)。第二道門(mén)是“認像門(mén)”，看見(jiàn)主人的樣子才會(huì )開(kāi)門(mén)。最后一道門(mén)是抓小偷的門(mén)，就算小偷通過(guò)了前面兩道門(mén)，最后一道門(mén)也會(huì )變成手拷，將小偷拷住，因為它竟然能看指紋！家中有特別的電視機——想看什么節目都能看，因為它裝了特制天線(xiàn)。特制的桌子，可以變出各種造型。特制的柜子，想裝多少、多大的東西都能裝下。還有特制的地板可以變軟變硬，根據季節天氣自動(dòng)調溫。在商場(chǎng)里的商品也有自動(dòng)服務(wù)系統，服務(wù)員會(huì )將商品的編號輸入電腦，每種商品都編了號。只要告訴服務(wù)員要幾號商品，你要的商品就會(huì )自動(dòng)跑來(lái)。這樣，超市就沒(méi)那么擁擠了，而且節省了空間。
看！天上有人在飛，原來(lái)裝有特制的隱形翅膀。馬路邊的人行道分為紅、黃、藍三種道路，人們可以根據速度和方位選擇需要的跑道。如果你急著(zhù)上學(xué)，只要踏上紅色跑道，它就會(huì )快速地把你送到目的地；如果你放學(xué)回家，就踏上黃色跑道；如果你想散步，就踏上藍色跑道，這里的功能還有很多很多……這樣，再也不會(huì )出現人堵車(chē)堵的現象了。
如果有一天生活就像想的這樣，那該是多么美好��！
展望未來(lái)作文 篇30
我的未來(lái)世界是一個(gè)高科技的世界，那里有多功能黑板，多功能書(shū)包，多功能桌椅，還有多功能教室呢。
多功能黑板可不是一塊普通的黑板，它不用老師辛苦的用粉筆一筆一畫(huà)的書(shū)寫(xiě)，只需要嘴巴說(shuō)，黑板就能智能顯示老師需要的文字，這樣，老師就不用吸入那么多的粉筆灰而生病了。
多功能書(shū)包是一個(gè)神奇的書(shū)包，書(shū)本亂了，它會(huì )自動(dòng)把書(shū)本整理好，還能幫我們分好類(lèi)呢！
多功能桌椅隱藏在多功能教室里。當我們走進(jìn)教室時(shí)，教室里空蕩蕩的，什么都沒(méi)有。不過(guò)，如果你需要開(kāi)燈，只要說(shuō)一聲“開(kāi)燈”，教室里就一下子明亮起來(lái)了。如果要準備上課了，我們只需要按一下“桌椅”按鈕，教室的地板馬上打開(kāi)，一排排整齊嶄新的桌椅就從地板下飛出來(lái)，多神奇呀！
展望未來(lái)作文 篇31
重視現在固然重要，但重要的是展望未來(lái)，我們快長(cháng)大成人了，應該為自己的未來(lái)做好計劃，確立自己的遠大志向，目標是方向，也是動(dòng)力，只有擁有遠大的理想，才能對未來(lái)充滿(mǎn)憧憬，才能創(chuàng )造出自己輝煌的人生道路。
好男兒志在四方，我的理想十分偉大，因為理想越大，動(dòng)力越足。我要向著(zhù)自己的目標堅持不懈的奮斗，我相信我自己一定會(huì )成功。我的理想是當一位翻譯官，跟隨國家領(lǐng)導出國訪(fǎng)問(wèn)。��！理想的道路是多么的遙遠，這也許是個(gè)空想，因為我的英語(yǔ)基礎差，但是在我看來(lái)，基礎差并不代表著(zhù)沒(méi)有希望，只要我努力，付出的比其他人的十倍還要多，就算自己的基礎再差，也會(huì )有希望的。其實(shí)我的理想不只是為了我自己，更不是為了光宗耀祖，更重要的是建設沾化，我要通過(guò)自己的努力，賺的一筆財富，將沾化發(fā)展的比北京還要強，讓其他地方的人一提到“沾化”兩個(gè)字，就有一種羨慕感。
我的理想也許不能夠實(shí)現，但是我為著(zhù)自己的理想在努力奮斗著(zhù)，只要奮斗就有希望，我要以最快的速度奔向成功之峰！
展望未來(lái)作文 篇32
想必同學(xué)們有著(zhù)美好的收獲，也有小小的遺憾，在歡聲笑語(yǔ)與鞭炮聲中，新的一年又來(lái)了，我們要如何去迎接它呢？
從現在開(kāi)始，我們又長(cháng)了一歲，意味著(zhù)我們離長(cháng)大成人也就不遠了。這就意味著(zhù)我們要多多體諒老師和父母，把學(xué)習放在第一位，說(shuō)的大一點(diǎn)就是為自己的未來(lái)做準備。我以前聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：你的人生由你自己主宰，這讓我感觸很深，我除了學(xué)習，其他特長(cháng)什么也沒(méi)有，將來(lái)我又能干什么呢？想必很多同學(xué)跟我一樣，母親總是教育我，要全方面發(fā)展，德智體美勞。青春只有一次，我們就像八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，要把握好每一次成長(cháng)的機會(huì )。我已經(jīng)立下小目標，要報一個(gè)興趣課外班，是關(guān)于計算機的。
說(shuō)到目標，我又想起了一句名言，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。馬云也說(shuō)過(guò)，先給自己定一個(gè)小目標，由此可知它的重要性，新的一年要有新的目標，我的目標就是年級前二十，在定好一個(gè)目標后，要努力實(shí)現它。
最后，祝大家在新的一年里身體健康，學(xué)習進(jìn)步！
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