初二想象作文：未來(lái)學(xué)校
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的初二想象作文：未來(lái)學(xué)校，希望對大家有所幫助。
初二想象作文：未來(lái)學(xué)校1
我們在移動(dòng)的學(xué)校學(xué)習，在教室里上什么課，教室就會(huì )根據這堂課的需要出現設備。如果是美術(shù)教室的每一張課桌上就會(huì )出現一本美術(shù)書(shū)和一張大大的紙張，一支漂亮的鉛筆，讓你擁有一個(gè)美麗的畫(huà)畫(huà)環(huán)境。畫(huà)出不同凡響的畫(huà)來(lái)，如果是上科學(xué)課，教室里就會(huì )出現實(shí)驗室里的東西。
操場(chǎng)上，會(huì )根據每個(gè)班所占的面積設計出可大可小的操場(chǎng)。樓梯間是一塊塊面包。走上去就會(huì )留下一個(gè)深深的腳印，而那腳印里卻能放射出一種淡淡的芳香。每次在教室里學(xué)作文時(shí)，如果寫(xiě)的是景，馬上寧靜的教室就會(huì )變成了一片好景色，可以在這大自然的寂靜里寫(xiě)著(zhù)一篇又一篇優(yōu)雅的作文，每一個(gè)字都代表了作者對這些景色的贊嘆。聆聽(tīng)著(zhù)大自然的聲音，然后回到教室里，交上自己最滿(mǎn)意的文章。如果不知道上什么課，黑板上就會(huì )出現什么課的大字，那我們以后就再也不用在上科學(xué)課的時(shí)候因沒(méi)有工具而擔心上不了課。課桌的色彩可以根據自己的心情不停地變換色彩。上課時(shí)心情的好壞都可以被老師發(fā)現，如果你的心情好，老師就會(huì )像平常一樣講課。如果不好，老師就會(huì )講一些有趣的話(huà)增強你的學(xué)習興趣。今天我在學(xué)校里觀(guān)察著(zhù)。各種設備統統都有，學(xué)校想出去春游時(shí)，可以把學(xué)校瞬間移動(dòng)到想去春游的地方，快，讓我們趕快到山上去，學(xué)校有食堂，我們可以在山上的學(xué)校里吃著(zhù)飯，觀(guān)察這美麗的景色，吃完后，半空中出現了許多風(fēng)箏，讓我們伸手就能抓住，抓住我們的夢(mèng)想，在上面寫(xiě)著(zhù)自己的夢(mèng)想，放飛它，讓它實(shí)現我們的愿望。當我們到處都游完之后，再回到學(xué)校去，回去吧！回去實(shí)現夢(mèng)想�；厝ズ笙Ｍ懈嗟墓ぞ叩却�(zhù)我們。學(xué)校的每一件事情都會(huì )在瞬間去告訴每一位同學(xué)，不會(huì )有人不知道。學(xué)校的每一樣東西也都會(huì )變得神奇起來(lái)，板凳上的釘子也會(huì )消失掉，不讓我們再提心吊膽，坐著(zhù)軟軟的，好舒服。
如果以后可以實(shí)現，那我們的同學(xué)們有多么地高興。學(xué)校每一個(gè)神奇的事都會(huì )給我們帶來(lái)樂(lè )趣。以后的學(xué)校是我們的夢(mèng)想。
初二想象作文：未來(lái)學(xué)校2
我躺在床上，漸漸地我睡著(zhù)了，在夢(mèng)里我夢(mèng)到了我未來(lái)的學(xué)校。
來(lái)到學(xué)校的大門(mén)前，白色的不銹鋼感應大門(mén)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，它會(huì )根據你的外貌特征經(jīng)感應迅速地傳入電腦，電腦里如果有你的記錄，你就可以進(jìn)入學(xué)校�？赡銊e想未經(jīng)允許就進(jìn)入學(xué)校，因為感應大門(mén)如果感知你有盜竊或犯法意識，會(huì )發(fā)出警報使你無(wú)法進(jìn)入，這同學(xué)們就可以安心學(xué)習了。
走進(jìn)校園，你就仿佛進(jìn)入了漂亮的大花園，一排排高大的樹(shù)木綠樹(shù)成蔭，各種鮮花四季常開(kāi)。咦？那我們的教室在哪兒呢？哈哈！我們的教室都浮在空中呢！這可是我研究的新方法，教室都是用白色透明塑料拼裝而成，可以折疊，而且利用了磁懸浮火車(chē)的原理，房子就浮起來(lái)了．這樣就節約了大量的土地用來(lái)種花種樹(shù)，美化環(huán)境．而我們在空中上課，與藍天白云小鳥(niǎo)做伴，簡(jiǎn)直就是人間天堂！或許你會(huì )擔心學(xué)生放學(xué)下不來(lái)，那你就大錯特錯了，放學(xué)時(shí)間一到，教室的一端就會(huì )垂下一個(gè)自動(dòng)通道，同學(xué)們排隊來(lái)到這里，就像乘電梯一樣，既快又安穩的直達校門(mén)口．也許你又會(huì )問(wèn)：那課間怎么出來(lái)玩呢？放心，只要你的學(xué)習任務(wù)完成，你就會(huì )被老師叫來(lái)的機器人送入＂地下娛樂(lè )場(chǎng)＂，里面什么玩的都有，換氣也很方便，并且還會(huì )根據人數多少自動(dòng)擴大或縮小，既時(shí)尚又環(huán)保，真是一物兩用呀！
來(lái)到教室，你會(huì )發(fā)現墻壁的顏色會(huì )變化，上課時(shí)變成白色，能讓教室更亮些，下課便換成藍色，因為藍色可以使大腦放松，另外還能根據需要變成紅色黃色綠色———
每張課桌上，都配備有呼叫和報警用的小型電腦，當你遇到難題不會(huì )時(shí)，不用再跑去找老師，直接按一下它就能呼叫到老師，如果老師不在，就會(huì )有專(zhuān)門(mén)的機器人幫你解答．而報警按鈕可以在你考試時(shí)發(fā)揮作用，如果你想作弊，它就會(huì )自動(dòng)發(fā)出警報．
我一覺(jué)醒來(lái)，我的大腦里就呈現出了夢(mèng)想校園的樣子，心想我一定會(huì )繼續努力學(xué)習的，爭取早日實(shí)現這個(gè)愿望！
初二想象作文：未來(lái)學(xué)校3
未來(lái)的學(xué)校是一個(gè)高科技學(xué)校，里面安裝著(zhù)幾百臺電腦，學(xué)校的一切都由電腦來(lái)控制。
學(xué)校大門(mén)上安裝著(zhù)一個(gè)像語(yǔ)文課本那么大的一個(gè)攝像機。這個(gè)攝像機會(huì )把你的面貌特征輸入電腦，自動(dòng)檢測底你是不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生。如果不是，學(xué)校大門(mén)是不會(huì )打開(kāi)的。
進(jìn)入學(xué)校，你會(huì )聞到既清新又甜潤的空氣。這是學(xué)校安裝的空氣凈化裝置處理的結果，一共有100多臺。這套裝置會(huì )根據學(xué)�？諝赓|(zhì)量來(lái)調節。如果空氣干燥，它會(huì )排出濕潤的空氣。如果空氣潮濕，它就會(huì )排出干燥的空氣。
進(jìn)入教室之前還有一個(gè)攝像機。這個(gè)攝像機和剛進(jìn)學(xué)校的那個(gè)完全不一樣。這個(gè)是檢測你是不是這個(gè)班里的同學(xué)，防止別人亂闖教室的。如果你不是這個(gè)班里的學(xué)生，只要你一推門(mén)，門(mén)就會(huì )報警，它會(huì )告訴你這不是你的教室，而在教室里上課的學(xué)生聽(tīng)不見(jiàn)外面的響聲。
走進(jìn)教室，你會(huì )看見(jiàn)一排排整齊的桌子。這些桌子其實(shí)都是電腦，它們有很多功能。比如，智能寫(xiě)字本不用筆就能在桌子上寫(xiě)，桌子會(huì )幫你把作業(yè)保存下來(lái)，并且打印出來(lái)交給老師。椅子更特別，它會(huì )幫你自動(dòng)按摩，還會(huì )根據冷熱調節溫度。桌子下面有一個(gè)小倉庫，跟你的書(shū)包一樣大，你可以把重要的東西放到小倉庫里，每個(gè)人都有，并且有密碼。如果別人強行摧毀你的小倉庫，小倉庫會(huì )警告這個(gè)人三次。最后一次會(huì )把他的手給夾住，讓他的手指發(fā)麻，渾身疼痛。
在這間高級教室里，有時(shí)候不會(huì )有老師來(lái)教同學(xué)們，只有一個(gè)又高又胖的機器人來(lái)上課。它比老師講得更清楚、更仔細。
21世紀是一個(gè)高科技爆發(fā)的世紀。我相信，只要我們好好學(xué)習，努力創(chuàng )造，這樣教室一定會(huì )出現的。
初二想象作文：未來(lái)學(xué)校4
轉眼間三十年過(guò)去了，我來(lái)到了我的母校。一進(jìn)校門(mén)，忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣奇怪的聲音，我定睛一看，原來(lái)是兩個(gè)機器人保安在向我問(wèn)好，他們高大、威武、熱情，真讓我驚訝不已。
還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，一個(gè)身穿花裙，手持魔杖的小精靈從遠處飛來(lái)，指引我們來(lái)到了五扇形態(tài)各異的門(mén)前。
我平時(shí)很喜歡心形的玩意兒，所以二話(huà)不說(shuō)先光顧了愛(ài)心門(mén)。我往感應區輕輕一站，轉眼間便來(lái)到了教學(xué)樓。只見(jiàn)每一位學(xué)生的課桌上都擺放著(zhù)一臺筆記本電腦，這樣老師就可以在辦公室里直接給同學(xué)們上課了，利用網(wǎng)絡(luò )和學(xué)生進(jìn)行交流、探討。最神奇的還是那些用花瓣做成的學(xué)習用品，它們不但外形美麗，而且還散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，讓人精神煥發(fā)。告訴你，這些花瓣被小精靈施過(guò)魔法的喲！
三角門(mén)的背后又會(huì )藏著(zhù)什么驚喜呢？往門(mén)前一站，天哪，展現在眼前的居然是操場(chǎng)。操場(chǎng)的中間是一個(gè)游泳區，游泳區的旁邊有一個(gè)龐大的體育場(chǎng)，可供學(xué)生做游戲、踢足球、打網(wǎng)球……再看操場(chǎng)的上空還有一塊可以遮風(fēng)擋雨的隱形玻璃，無(wú)論是狂風(fēng)暴雨，還是嚴寒酷暑，都不必要擔心，可以盡情地在這個(gè)神奇的地方自由活動(dòng)！
然后，我來(lái)到了扇形門(mén)，通過(guò)感應，轉眼間來(lái)到了游樂(lè )園。里面的有了項目是五花八門(mén)：有驚險的摩天輪，有刺激的過(guò)山車(chē)，有奇妙的旋轉木馬，還有令人頭昏目眩的轉轉杯……我想：這才能真正體現學(xué)中玩，玩中學(xué)，勞逸結合才能讓孩子們學(xué)得更輕松、快樂(lè )！
最后，我還分別來(lái)到了圓形門(mén)和菱形們，參觀(guān)了充滿(mǎn)奇幻色彩的音樂(lè )室，以及書(shū)的海洋——圖書(shū)館，真是讓我大開(kāi)眼界呀！
我懷著(zhù)一顆無(wú)比激動(dòng)的心走出了學(xué)校�？萍嫉陌l(fā)展使我們領(lǐng)會(huì )到了社會(huì )的進(jìn)步。未來(lái)的學(xué)校是多么神奇呀，未來(lái)的孩子是多么幸福呀！
初二想象作文：未來(lái)學(xué)校5
展望未來(lái)的學(xué)校，我會(huì )遐想，我會(huì )陶醉，我會(huì )……
未來(lái)的學(xué)校是一座美麗的學(xué)校。學(xué)校上空飄揚著(zhù)鮮艷的五星紅旗，以幢幢教學(xué)大樓交叉錯落，全部沐浴在玫瑰色的朝霞中。學(xué)校中央有一座假山屹立在水池中，池里栽著(zhù)睡蓮，活潑的金魚(yú)在水中自由地游來(lái)游去。幾個(gè)護綠化的機器人，正忙碌地割草、剪樹(shù)枝、松土等。放眼望去，遠處金茂大廈、環(huán)球金融中心和東方明珠電視塔聳立云霄，一朵朵白云飄逸藍天中，好似披了一件薄薄的霧紗，真是美極了！
未來(lái)的學(xué)校是一座高科技的學(xué)校，走過(guò)教學(xué)大樓，緊閉的大門(mén)會(huì )自動(dòng)地打開(kāi)，碩大的電視屏幕上顯示著(zhù)金字：歡迎你，親愛(ài)的同學(xué)！乘上手扶電梯來(lái)到教室里，只見(jiàn)教室內的墻壁上有許多微小的針孔，這些孔可以通風(fēng)換氣、自動(dòng)調節溫度、吸去灰塵。教室里水晶體屏幕黑板字跡清晰，師生雙向式自動(dòng)錄音機聲音響亮悅耳，太陽(yáng)能電池板的燈把教室照得亮堂堂的。隔壁的實(shí)驗室里，幾個(gè)自動(dòng)整理實(shí)驗物品的機器人把實(shí)驗臺的東西清理得干干凈凈。乘坐電梯來(lái)到第60層，全信息的圖書(shū)館安靜寬敞。天天能品味世界各國美食的超大食堂，不見(jiàn)一位服務(wù)員，只需要輕輕地在平板電腦上選擇你要的食物，眨眼間，食物就會(huì )出現在你的眼前。真讓你垂涎欲滴！
未來(lái)的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò )學(xué)校。叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們在寬大的電腦前只需望著(zhù)屏幕，它會(huì )把老師說(shuō)的都輸進(jìn)去，并幫你全部記下來(lái)，我們再也不需要學(xué)習用品了。美術(shù)課上，你想畫(huà)什么，它都能如愿，供你參考。音樂(lè )課上要想學(xué)什么歌，它會(huì )不厭其煩地一句一句教你。上體育課，更像到了游樂(lè )場(chǎng)，什么摩天輪、海盜船、過(guò)山車(chē)…讓你痛快無(wú)比。
未來(lái)的學(xué)校真是一座美麗的、高科技的網(wǎng)絡(luò )學(xué)校。
初二想象作文：未來(lái)學(xué)校6
20xx年，我們的學(xué)校將煥然一新，所有的東西都是高科技。請大家跟我一起來(lái)看看未來(lái)的學(xué)校吧！
剛到校門(mén)口，學(xué)校為我們安排的智能導游機器人就迎了上來(lái)：“歡迎您來(lái)到我們的學(xué)校，親愛(ài)的同學(xué)們！”原來(lái)，每個(gè)在學(xué)校報了名的學(xué)生，它都深深記在機器大腦里�！敖酉聛�(lái)就讓我帶領(lǐng)您去參觀(guān)一下我們的學(xué)校吧！”機器人說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳�！”我順著(zhù)機器人指的方向望去，一座十層樓高的宏偉教學(xué)樓矗立在校園的中央�！罢鎵延^(guān)！”我驚嘆道。
“現在的教室都是智能教室。老師上課告別了黑板和粉筆，直接用電腦教學(xué)。而且學(xué)生上學(xué)也不用背書(shū)包，只拿電子課本就行了：所有的課本，老師的教科書(shū)，以及不會(huì )的問(wèn)題都可以用電子書(shū)查閱�！睓C器人連續給我講了一大段關(guān)于上課的話(huà)題，我頓時(shí)欣喜若狂，心想：太好了！終于不背那么沉重的書(shū)包去上學(xué)了。
“您再看南邊那座大樓，那是科技大樓。同學(xué)開(kāi)展科研小組活動(dòng)，做各種實(shí)驗，搞小發(fā)明，都可以在那里完成的。如果累了還可以在按摩椅上躺一會(huì )兒，按摩椅可以幫您緩解疲勞和壓力�！睓C器人對我說(shuō)。
機器人又帶領(lǐng)我來(lái)到了操場(chǎng)，“東北角那是體育館。里面設有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)等等。那兒還有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的體育器材室。即便外面刮風(fēng)下雨，學(xué)生們依然可以在體育館完成各種運動(dòng)項目�！�
“西邊是藝術(shù)大樓，里面有音樂(lè )廳、鋼琴培訓中心、小提琴培訓中心、書(shū)法培訓中心、繪畫(huà)培訓中心……同學(xué)們可以根據自己的愛(ài)好選擇課程�！�
……
聽(tīng)了機器人的介紹，我一邊參觀(guān)，一邊連連稱(chēng)贊：“真的是太棒了！”
初二想象作文：未來(lái)學(xué)校7
光陰似箭，日月如梭。一眨眼，到了2049年，我來(lái)到了我的母�！謻|鎮中心小學(xué)。這兒的變化真大啊!以前，學(xué)校的外面一層漆只有黃色和藍色�，F在外面的設計是有同學(xué)們做的。瞧!在藍天白云下，在七彩彩虹下，一只大鵬展翅飛翔，身后還有成千上百只小鵬跟著(zhù)在藍天白云下翱翔。這一幅美妙的畫(huà)配著(zhù)蔚藍的天，真是太壯觀(guān)，太美麗了!我想這正喻言著(zhù)：孩子們在黨的照耀下，會(huì )向著(zhù)藍天，向著(zhù)希望，向著(zhù)勝利前進(jìn)。
走進(jìn)學(xué)校，啊!真美啊!
原來(lái)，只有一小矮叢的地方�，F在成了一片小森林。森林里不僅有樹(shù)，還有竹子呢!一朵朵五彩繽紛的小花鑲嵌在灌木叢中。你瞧，這兒紅的一朵，那兒紫的兩朵，真是美不勝收啊!在小森林中有許許多多漂亮而又可愛(ài)的小鳥(niǎo)停在樹(shù)上歇息，在鵝卵石小路旁還有假山，大石頭和許多能?chē)姵霾煌伾膰娙�。天哪，這真是人間仙境，美不堪言啊!
來(lái)到教室里面，同學(xué)們正在認真聽(tīng)老師講課。我來(lái)到黑板旁邊。這黑板只有薄薄的一層，而且是透明的。這時(shí)，老師說(shuō)了一句“我愛(ài)中國”這句話(huà)，黑板上立刻出現了這幾個(gè)字，再用手或教鞭點(diǎn)一下，它就又神奇的消失了。這種黑板既對老師無(wú)害又節約時(shí)間，真是一舉兩得啊!不像原來(lái)，用粉筆寫(xiě)既浪費時(shí)間又使許多老師因粉末而得肺炎。這種設備真有用!
走出教室，我又參觀(guān)了餐廳，音樂(lè )教室，操場(chǎng)……等等好多地方。
走出校園，來(lái)到車(chē)上，我轉過(guò)頭，深情的望了一眼曾經(jīng)哺育過(guò)我的母校，由衷的感嘆：校園真是一天比一天美呀!等我下次來(lái)的時(shí)候，校園會(huì )更加美麗!
初二想象作文：未來(lái)學(xué)校8
未來(lái)的學(xué)校是美好的未來(lái)的學(xué)校是漂亮的,未來(lái)的學(xué)校是高科技的。未來(lái)的學(xué)校令我們人類(lèi)充滿(mǎn)了夸張的想象。
陽(yáng)媚的陽(yáng)光迎來(lái)了新的一天。早晨，機器人為孩子們準備美味的早餐,幫孩子們穿美麗的衣服,幫孩子們準備上學(xué)要用的東西等。
吃完早餐的孩子們高高興興地乘著(zhù)飛機去上學(xué)。在這里，我替大家解釋一下：當時(shí)的學(xué)校是在云朵的，也就是在空中，過(guò)癮吧！
走進(jìn)學(xué)校里，首先映入眼簾的是一座高大的教學(xué)樓，是孩子們學(xué)習知識的最好地方。旁邊是一個(gè)小小的但很美麗的，下課時(shí)，是孩子們散心之地。在后面，有一個(gè)寬大的游泳池，游泳池里保存著(zhù)孩子們快樂(lè )的笑聲。在教學(xué)樓后面，是教師樓，簡(jiǎn)稱(chēng)老師辦公室樓，是老師舒心休息的地方。
我們來(lái)看看教室吧！教室里，一共有50張桌子和椅子。桌子上各有一臺電腦。黑板前面，有一張大大的臺，這就是老師的。學(xué)生后面，還有一塊大大的黑板，是專(zhuān)門(mén)展示學(xué)生們的作品。
上課時(shí)，老師只需要把重點(diǎn)各發(fā)在每臺電腦里就可以輕松地走回辦公室做自己的事。也許你會(huì )問(wèn)，老師走了學(xué)生不會(huì )吵鬧嗎？我來(lái)替你解答吧：當時(shí)有一個(gè)，只要預習完老師布置的課文，覺(jué)得自己理解好這篇課文的內容和問(wèn)題的話(huà)，就可以自己靜靜不吵別人的情況下打開(kāi)自己的電腦做自己想做的事情。但是她們不會(huì )成績(jì)差嗎？不會(huì )，因為很多學(xué)生都在理解好課文的內容和問(wèn)題后打開(kāi)電腦找自己需要的資料，也就是找一些對自己有益的東西。好學(xué)生就是利用這個(gè)時(shí)間提高自己。
一天里，有4節課，你可以選擇：上午上或下午上。因為都是4節課，不會(huì )少也不會(huì )多。
中午或晚上回到家，打開(kāi)電腦，就會(huì )現實(shí)老師當天的作業(yè)。你只要把作業(yè)當天夜晚12點(diǎn)前發(fā)給老師，你就可以做的事情了。輕松吧？
你業(yè)時(shí)，電腦會(huì )提醒你這里錯了要改正，這里對了。那個(gè)時(shí)候，電腦就是老師，老師只要看你做了多少天作業(yè)，然后看數量來(lái)拿。期末時(shí)，你只要通過(guò)電腦出的題目，你就能通過(guò)了。電腦會(huì )根據每個(gè)人的成績(jì)來(lái)定題目，每個(gè)人都不同。
未來(lái)的學(xué)校就是這樣輕松，就是這樣舒服。
丁零零……急促的鬧鐘響聲把我從夢(mèng)鄉中叫醒。哦，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)。不過(guò)我相信，只要我們努力，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。
初二想象作文：未來(lái)學(xué)校9
一轉眼來(lái)到了20xx年，這時(shí)的城市和人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我們的母�！赡街行男W(xué)也不例外。這時(shí)的我也已經(jīng)是一位僑居海外的金融學(xué)家了，小學(xué)同學(xué)準備開(kāi)一次同學(xué)會(huì )，我準備回到闊別二十年的母校。
這一天，我回到了思念已久的母校，到了校門(mén)口，一陣悅耳的聲音傳來(lái)：“歡迎來(lái)到可慕中心小學(xué)!請插入身份證或學(xué)生證!”我懷著(zhù)忐忑不安的心情插入了身份證，門(mén)自動(dòng)打開(kāi)了。
一跨進(jìn)校門(mén)，頓時(shí)一陣花香襲來(lái)，使人心曠神怡，四周風(fēng)景如畫(huà)，校園的美景讓我目不暇接。這時(shí)，廣播里傳出悅耳的聲音：“請選擇一輛您的飛行器�！蔽疫@才注意到，左手邊有一排飛行器，造型新穎奇特，我上了一輛飛行器，選擇了地點(diǎn)——教室。咦，怎么只有學(xué)生在讀書(shū)，老師呢?這時(shí)一個(gè)機器人走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“您好，我是機器人老師，編號123�！蔽野l(fā)出贊嘆：“啊!現在的科技可真發(fā)達!”
我來(lái)了興趣，又上了飛行器，去了圖書(shū)館。這個(gè)巨大建筑讓我眼前一亮，讓我迫不及待地跑進(jìn)去了。走進(jìn)圖書(shū)館的第一眼，就看見(jiàn)多如星辰的圖書(shū)一列列整整齊齊地排列在我的面前!這時(shí)，一個(gè)小機器人對我說(shuō)：“歡迎來(lái)到圖書(shū)館，請選擇您要的書(shū)籍�！蔽疫x擇了小時(shí)候最喜歡看的一本書(shū)《兒童文學(xué)》，就在我輸入指令的一瞬間，那個(gè)小機器人不見(jiàn)了!它到哪兒去了?我站在原地，呆若木雞，過(guò)了幾秒鐘，小機器人出現在我眼前：“報告主人，您要的書(shū)到了�！蔽疫@才我才恍然大悟，原來(lái)小機器人用它那如同閃電般的速度幫我在浩瀚的書(shū)海里找到了 那本書(shū)!我激動(dòng)地走出校門(mén)，心想：在我離開(kāi)的二十年，母校的變化可真大啊!
勤勞的人們用自己的汗水和智慧，換來(lái)了美好的生活。我們一定要繼續努力，不斷創(chuàng )新，去實(shí)現我們更多美好的夢(mèng)想。
初二想象作文：未來(lái)學(xué)校10
“耶！我終于發(fā)明出來(lái)啦！”一聲歡呼聲從實(shí)驗室中傳來(lái)。我聽(tīng)了，高興地朝實(shí)驗室走去�！懊蠲�，你太厲害了吧！竟然發(fā)明出了這臺完美的時(shí)空穿梭機！”妙妙一臉得意地說(shuō)：“我厲害吧？來(lái)吧，我們一起穿越到二十年后的母校吧，我特別想去看看二十年后的母校是什么樣子的！”我欣然同意。
咻！二十秒后，我們穿越到了二十年后的學(xué)校。
天哪！這還是我那熟悉的母校嗎？它怎么會(huì )變成這個(gè)樣子？我抬頭一看，一塊漂亮的彩虹上寫(xiě)著(zhù)：天空小學(xué)。我疑惑地走了進(jìn)去，只見(jiàn)綠茵茵的草地上沒(méi)有一個(gè)學(xué)生，更沒(méi)有一幢教學(xué)樓，我奇怪的想：我是不是走錯路了？我正準備往回走時(shí)，一個(gè)聲音嚇我我一跳：別走，樓梯在那！我回頭一看，是一個(gè)可愛(ài)的女孩。女孩笑著(zhù)告訴我，她叫小月，是學(xué)校的學(xué)生。她還說(shuō)：樓梯在那里呢！我定睛一看，咦？這兒怎么會(huì )憑空出現幾片云朵，剛剛怎么沒(méi)有呢？小月笑著(zhù)說(shuō)：“那是因為你不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，沒(méi)有通行證。這通行證，可以干很多事情呢？”
小月帶上了云朵樓梯，來(lái)到一間教室，可是里面一個(gè)老師都沒(méi)有。我問(wèn)小月：“為什么教室里沒(méi)有老師呢？”小月讓我看黑板，原來(lái)，老師在黑板上“講課”呢！有些重點(diǎn)詞句都被一一列在了黑板上，讓學(xué)生們一目了然。
中午，學(xué)生們都沒(méi)有去食堂吃飯，而是拿出各種裝滿(mǎn)糖果狀東西的小瓶子，跳出一顆，仔細品嘗起來(lái)。小月告訴我：“這些瓶子里裝的是‘米飯丸’、‘湯巧克力’、‘蔬菜糖’。只要吃米飯丸就可以嘗到可口的米飯，吃湯巧克力就可以嘗到鮮美的湯，吃蔬菜糖就可以吃到好吃的時(shí)令蔬菜，營(yíng)養均衡�！�
我正要和小月再去學(xué)校逛逛，突然，一道白光閃現，我又在時(shí)光穿梭機里了，回到了實(shí)驗室。妙妙告訴我：“剛才穿梭機只能進(jìn)一個(gè)人，所以我沒(méi)去，不過(guò)我現在做了改進(jìn)，現在可以進(jìn)四個(gè)人啦！”我開(kāi)心地告訴她我的見(jiàn)聞，她高興地說(shuō)：“我真希望中國的科技能更發(fā)達！讓我們在高科技的世界里自由地飛翔！”
初二想象作文：未來(lái)學(xué)校11
轉眼間，時(shí)光飛快的流逝，二十年過(guò)去了，我想起了我那美麗的母�！，F在，它會(huì )是什么樣的呢?
我飛快地趕到母校，生怕它沒(méi)了似的。剛到母校時(shí)，我目瞪口呆，門(mén)衛輕輕地拍了拍我的肩，我一下醒悟了過(guò)來(lái)。我不相信眼前的場(chǎng)景，忙問(wèn)：“請問(wèn)這是什么學(xué)校?”“群星小學(xué)�！遍T(mén)衛笑著(zhù)說(shuō)。
我大步流星地走了進(jìn)去，啊!學(xué)校的顏色變得多姿多彩，有粉色、藍色、紫色……多像童話(huà)中的城堡啊!我整個(gè)人都沉浸在童話(huà)世界里。
不遠處傳來(lái)一陣笑聲，我聞聲趕去，我看到了以前的同班同學(xué)，有徐慧、程子月、周燕子……我開(kāi)心地說(shuō)了一聲：“嗨，徐慧�！薄澳阋瞾�(lái)了�！薄澳钱斎�!我怎么能不來(lái)呢?”我笑著(zhù)說(shuō)。子月大聲說(shuō)：“既然大家都來(lái)了，我們就一起去參觀(guān)一下學(xué)校，好嗎?”“好!”我們異口同聲地說(shuō)。此時(shí)，我感覺(jué)周燕子還是像一只小燕子一樣活潑;子月依然那么有主見(jiàn);徐慧還像以前一樣可愛(ài)……
我們邊走邊說(shuō)，到了五A班門(mén)口時(shí)，子月說(shuō)：“一走到這，我就想起了跳長(cháng)繩的活動(dòng)，一開(kāi)始只得了全校第二名，年級第一名�！敝苎嘧铀坪跤悬c(diǎn)不滿(mǎn)，開(kāi)口說(shuō)：“但是經(jīng)過(guò)我們的努力，第二次不但年級第一，還全校第一呢!”
我們走進(jìn)教室，大吃一驚，就連教室都是五顏六色的，每個(gè)人的桌子上還有一個(gè)微型的字典機，只要有不會(huì )的字，把拼音或部首輸入進(jìn)去，立即可以找到不會(huì )的字。燈也有各種顏色，有蘭、白、紅……
不一會(huì )兒，我們把母校參觀(guān)遍了，卻舍不得離開(kāi)。
到了樓下時(shí)，不遠處我看見(jiàn)了一個(gè)雙鬢已白的老人，她是謝老師嗎?
我依依不舍地走出了校園，想起了以前的往事，覺(jué)得又稀奇，又新鮮。這時(shí)，我的心里默默吶喊：“再見(jiàn)了，母校!”
初二想象作文：未來(lái)學(xué)校12
二十多年后，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)多年的我，帶著(zhù)一家老小，回到了我的故鄉——曲靖。
來(lái)到曲靖，我先想到的并不是在哪家賓館登記，-而是在想：不知我的母�，F在怎么樣了？于是，我手忙腳亂地拿出手機，打開(kāi)地圖，查找“XX小學(xué)”的位置（因為如果只單憑旁邊的事物來(lái)尋找某個(gè)地方的話(huà)，那實(shí)在是太困難了）……
我安頓好家人后，便獨自沿著(zhù)地圖所指示的方向前進(jìn)……“啊，到了！”我不禁大聲喊起來(lái)。只見(jiàn)那門(mén)口依然掛著(zhù)“XX小學(xué)”幾個(gè)金光閃閃的大字，讓人難以忘懷。我欣喜若狂，迫不及待的出示了我的證件，在一旁焦急地等待著(zhù)……得到系統批準后，我疾步走到操場(chǎng)上——那兒一切都變了：籃球架不再是金屬做成的`，而是用富有彈性的、猶如果凍一般的橡膠制作而成的；地板雖然是由好幾層防爆玻璃壓縮而成的，但是并不是硬的，而是像蹦床一樣，彈力十足，更讓人拍手叫好的是，那地板不管怎么踩踏、摩擦，都如水一般清澈；地板下面是兩個(gè)池塘，大小都差不多，其中一個(gè)是魚(yú)塘，用來(lái)養水生動(dòng)植物（當然，也是給同學(xué)們研究水生動(dòng)植物的樣本儲存池），另一個(gè)則是游泳池，用來(lái)給同學(xué)們鍛煉身體和進(jìn)行比賽；教室不再用板磚和混凝土搭建而成，而是用龐大的防震氣球搭建的；在學(xué)校上空，有一間廣闊的“空中教室”，這里，陳放著(zhù)整個(gè)學(xué)校，所有的“太陽(yáng)能飛行背包”，是同學(xué)們最喜愛(ài)的教室，因為在那，可以和同學(xué)們在天空中自由自在地翱翔，是多少人小時(shí)候夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想……
就在我沉浸于校園的歡樂(lè )時(shí)，又看到了那熟悉的身影——我小學(xué)的班主任……
初二想象作文：未來(lái)學(xué)校13
在20xx年的時(shí)候，我已經(jīng)當上了Ee——Z星球的某公司董事長(cháng)。
一天，我突然想看一看我的母校。我便坐著(zhù)T6ZZ光輪去了我的母校。我來(lái)到大門(mén)口，以前老舊的自動(dòng)系統現在已經(jīng)變成紅外線(xiàn)觸摸屏，這種門(mén)可以自動(dòng)打開(kāi)和關(guān)閉，我用學(xué)生卡（一種密碼卡）插入測驗口內，紅外線(xiàn)門(mén)自動(dòng)打開(kāi)了，我走了進(jìn)去……
我來(lái)到母校。突然，一個(gè)指路牌冒了出來(lái)，它把我引向電梯口。我進(jìn)入了電梯，只見(jiàn)一個(gè)笑臉從指路牌上冒出。
它問(wèn)：“你想去哪兒？”
我說(shuō)：“雙語(yǔ)三（1）班！”
可那笑臉說(shuō)：“對不起，這里只有ZE28——c三（1）�！蔽艺f(shuō)，“那好，我就去ZE28——c三（1）�！�
電梯突然“飛”了起來(lái)，來(lái)到了ZE28——c三（1）班的門(mén)口，里面有一個(gè)巨大的電腦，上面正播放著(zhù)一個(gè)電影，通過(guò)電影老師把“學(xué)習粉”撒入同學(xué)的大腦里，里面有一些復習的知識，比如z4N＋7Y＝F87的算式。
我又來(lái)到操場(chǎng)。這里有一個(gè)100000平方米的升降草地，人們穿著(zhù)飛跑鞋，這種跑可以達到每小時(shí)跑100千米的速度。一群孩子在跑步，他們驚人的速度可以趕上雷電的速度了。忽然，一個(gè)孩子跌了一跤，地上出現一個(gè)掃描器，在孩子身上掃描了一遍，然后將一塊紅色丸放入鞋內，傷口立刻消失了。
我來(lái)到校長(cháng)室。校長(cháng)竟是尤四新（兒子現在的班主任），他對我說(shuō)：“大家這里有升降草地、食堂、自動(dòng)擴大系統、醫用掃描器、電zhe樓、學(xué)習粉加工室、冷熱粉加工器、香味制造器、z83——762飛輪中心、寵物樓、學(xué)習游戲室等等，這里的學(xué)習用品，有”學(xué)習水游泳池“、”天文觀(guān)察臺“、”微機室“、”自動(dòng)室驗室“”機器人老師“、”提神粉“”注意力集中粉“”禁止偷看系統“……
我最后坐著(zhù)T6ZZ光輪回到了自己的Ee——Z星球。我永遠忘不了這一次回母校，我下次一定會(huì )帶上我的外星球朋友去，讓他們知道中國的偉大！
初二想象作文：未來(lái)學(xué)校14
未來(lái)的學(xué)校會(huì )是怎么樣呢？你們和我一樣好奇吧，讓我們乘坐時(shí)空飛船穿梭到3018年去看看吧！
我第一眼就看到了未來(lái)我們的學(xué)�！蠈�(shí)驗學(xué)校。整個(gè)學(xué)校像個(gè)棉花糖浮在云上，同學(xué)們可以乘坐彩虹云梯進(jìn)入校園，為了確保孩子們的安全，學(xué)校啟用了高科技身份驗證系統，只有通過(guò)驗證的孩子才能進(jìn)入學(xué)校，同時(shí)，學(xué)校會(huì )自動(dòng)向家長(cháng)傳輸孩子的考勤情況和各項身體指標。
進(jìn)入教室，教室很明亮，空氣很清新，仿佛進(jìn)入了綠色森林。我坐在座位上，座位會(huì )根據我的身高自動(dòng)調節高度、溫度和軟硬度，讓我坐得很舒適。老師的黑板和粉筆也很先進(jìn)，老師的黑板能自動(dòng)調節高低，讓老師不用踮著(zhù)腳寫(xiě)字，粉筆不再有粉塵，是用環(huán)保材料制成的，有淡淡的花香，顏色也很鮮艷，能根據老師的需求自動(dòng)調節顏色、長(cháng)度。學(xué)生的課本、作業(yè)本則更神奇了，會(huì )糾正學(xué)生的坐姿，一旦坐姿不正確會(huì )發(fā)出警告，影響作業(yè)成績(jì)。
出了教室，我們來(lái)看看操場(chǎng)吧，操場(chǎng)會(huì )自動(dòng)切換模式，如果要踢足球的話(huà)，只要老師輸入指令，操場(chǎng)自動(dòng)變成了足球場(chǎng)。碰到下雨天，可以自動(dòng)升起透明的棚頂，學(xué)生再也不怕下雨天了，操場(chǎng)還可以自動(dòng)調節溫度、濕度和風(fēng)力，使之變成最適宜孩子運動(dòng)的場(chǎng)所。
最后，我們來(lái)到學(xué)校的食堂看看吧，未來(lái)的學(xué)校食堂看不到一個(gè)食堂工作人員，全部由機器自動(dòng)生產(chǎn)的，它會(huì )根據每個(gè)人的身體指標、口味、喜好等搭配出既營(yíng)養又美味的飯菜，讓孩子吃得干凈、美味又營(yíng)養。
��！未來(lái)的學(xué)校真讓人神往，讓我們?yōu)樵缛諏?shí)現夢(mèng)想，努力學(xué)習，刻苦鉆研。
初二想象作文：未來(lái)學(xué)校15
我穿過(guò)時(shí)空隧道來(lái)到30世紀，那時(shí)，人類(lèi)又發(fā)明出許多稀奇古怪的東西。我想你一定對未來(lái)的學(xué)校最感興趣吧，它跟現在的有什么不同呢？就讓我們一起去看看吧！
瞧，未來(lái)的學(xué)校形體像一個(gè)懸浮在半空的球體，球體上安裝有智能感應器。每當小朋友們和老師來(lái)到校外二百米左右，智能感應器就能感應并自動(dòng)識別是否是本校的師生，并立即根據到來(lái)的人數做出判斷，自動(dòng)放出適量的飛行機。小朋友們只要搭乘飛行機就能進(jìn)入校園了。
瞧未來(lái)的學(xué)校辦學(xué)特色，把小學(xué)、中學(xué)、高中都融合在一起。未來(lái)的學(xué)校除了我們現在學(xué)的，還開(kāi)設許多有趣的科目——令人震撼無(wú)比的魔法課，探索大自然奧秘的生物課，你說(shuō)這是不是很新奇呢？
校園分為四個(gè)區：學(xué)習區、餐飲區、休息區，還有一個(gè)專(zhuān)門(mén)為小學(xué)生設立的娛樂(lè )區。小學(xué)生放學(xué)后可以去娛樂(lè )區玩一玩。那是一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，我們在校外游樂(lè )場(chǎng)玩的各種設施都應有盡有，有過(guò)山車(chē)，有摩天輪，有蕩秋千……能讓小朋友們玩個(gè)夠，豐富課余生活。
未來(lái)的學(xué)校還有一個(gè)奇特方面，學(xué)校雖然是個(gè)大球體，但小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)又是可以分離的個(gè)體。各間教室又是一個(gè)最小的獨立個(gè)體而且都能飛行。老師可以根據教學(xué)的需要，比如講到關(guān)于外國或者著(zhù)名的風(fēng)景區時(shí)，老師可以自動(dòng)導航，讓教室飛到相應的地方，讓學(xué)生身臨其境去體驗！
學(xué)校的所有的老師都精通各國語(yǔ)言，和藹可親，經(jīng)常和同學(xué)們一起做游戲。
我多么想這樣的學(xué)校變?yōu)楝F實(shí)的！你是不是也心動(dòng)了？讓我們一起努力學(xué)習，一定能實(shí)現這個(gè)美好愿望！
【初二想象作文：未來(lái)學(xué)�！肯嚓P(guān)文章：
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