萬(wàn)圣節的作文優(yōu)秀(8篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的萬(wàn)圣節的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
萬(wàn)圣節的作文 篇1
接到杭州網(wǎng)給小記者們舉辦萬(wàn)圣節英語(yǔ)派對活動(dòng)的信息，我立刻興致勃勃地報名參加。
10月31日，我早早地來(lái)到集合地點(diǎn)，看到一些和我差不多大小的學(xué)生已經(jīng)到了，看來(lái)，大家對這個(gè)活動(dòng)都很感興趣。
整個(gè)活動(dòng)是一堂非常有意思的英語(yǔ)課。這滋味，就由我來(lái)介紹吧！課的內容是學(xué)習萬(wàn)圣節的英語(yǔ)單詞，了解萬(wàn)圣節的來(lái)歷。最基本的“萬(wàn)圣節”活動(dòng)內容，和萬(wàn)圣節必不可少的一句話(huà)“Trick or treat.（不給糖就搗蛋）”。
老師為了讓我們記住所學(xué)的內容，特別穿插了游戲活動(dòng)。游戲是讓我們在一座模擬房子前敲門(mén)，說(shuō)：“Trick or treat.”發(fā)音準確的就可以進(jìn)入屋子，并且可以領(lǐng)到兩顆candy，也就是糖果。玩這個(gè)游戲時(shí)也很有趣，有的'同學(xué)規規矩矩地說(shuō)：“Trick or treat.”老師就發(fā)給他2顆糖；有的同學(xué)比較靦腆，聲音很輕，老師就鼓勵他大聲些；有一個(gè)同學(xué)特別有想象力，以顫抖的聲音說(shuō)：“Trick or treat.”，模仿“鬼”的樣子，引得大家哄堂大笑。還有一個(gè)游戲，叫“咬蘋(píng)果”，把蘋(píng)果吊在繩子上，用一根筷子叉牢，然后我們去咬。蘋(píng)果好難咬到哦，有的圍著(zhù)蘋(píng)果打圈，有的和蘋(píng)果玩起了“敵進(jìn)我退”的游戲，游戲結束，不管有沒(méi)有咬到蘋(píng)果，老師最終都將蘋(píng)果給了我們。
課后，我們用萬(wàn)圣節道具拍照。道具有南瓜、斗篷、手杖等，小朋友紛紛選擇自己喜歡的道具拍照。我先用自己的面具和一個(gè)南瓜燈拍了一張，有一張很好玩，我穿著(zhù)斗篷，手拿仙棒，臉帶羽毛面具，還有一個(gè)貓耳頭箍。呵，這身穿戴，我活像一個(gè)貓耳小女巫。我還拍了好多照片，都戴著(zhù)mask(面具)，很有趣，真好玩。
派對結束后，我急著(zhù)打聽(tīng)下一周杭州網(wǎng)為小記者安排了什么活動(dòng)，啊，活動(dòng)還真豐富啊，有賽卡丁車(chē)、有制作蛋糕等，在活動(dòng)中我感受到了作為一個(gè)杭州人的品質(zhì)生活，在回去的路上，我不停地念叨著(zhù)：“下次我還要參加杭州網(wǎng)小記者的活動(dòng)！”
萬(wàn)圣節的作文 篇2
在萬(wàn)圣節的那天，我打開(kāi)電腦，一開(kāi)始，我就看見(jiàn)上面有幾行字：摩爾也過(guò)萬(wàn)圣節，開(kāi)心城堡大探險！我來(lái)到開(kāi)心城堡，只見(jiàn)城堡邊上全是幽靈和南瓜燈。嚇得我手腳發(fā)軟。我進(jìn)入城堡大廳，全黑了，我從百寶箱里拿出"火把"向"火把口"扔去，只聽(tīng)"嘭"地一聲，大廳全亮了，我三步并作兩步跑上二樓，驚奇地看到一個(gè)摩爾奶奶在一大鍋綠湯前說(shuō)："吃一點(diǎn)吧，很好喝的。"我試著(zhù)"喝"了一點(diǎn)，眨眼間我變成了一個(gè)幽靈，可是不到兩分鐘就變回來(lái)了。我打開(kāi)地圖，按了按"西部游樂(lè )園"。我買(mǎi)了一個(gè)"萬(wàn)圣節魔力棒"可以實(shí)現三個(gè)在摩爾莊園的愿望。正玩得起勁，我發(fā)現來(lái)信了，我點(diǎn)了一下信封，上面有幾行字，我立即回家給寵物拉姆吃了一些東西，原來(lái)是拉姆餓了。
摩爾莊園真好玩！
萬(wàn)圣節的'作文 篇3
今天是萬(wàn)圣節，大家都在準備萬(wàn)圣節的面具和帽子、斗篷�？墒腔ū厨喴驗榧依锉容^困難，所以沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)面具和其他東西。笨狼聽(tīng)說(shuō)了這件事情后，下決心幫助花背鴨做一個(gè)萬(wàn)圣節的道具，因為花背鴨以前也幫助過(guò)笨狼。
笨狼不知道怎樣做萬(wàn)圣節的道具，于是請求爸爸媽媽幫忙。笨狼爸爸和笨狼媽媽聽(tīng)到后，對笨狼的提議非常贊同。他們一家人決定，由媽媽負責做斗篷，爸爸做魔法帽子，笨狼做面具。他們準備了各種各樣的材料，包括家里的舊床單、金色的包裝紙和白紙、五顏六色的.水彩筆。
笨狼媽媽用舊床單縫制成斗篷，還在斗篷上畫(huà)了各種各樣圖案。笨狼爸爸用金色的包裝紙卷成了一個(gè)尖尖的魔法帽子，帽檐上還畫(huà)上了巫婆和萬(wàn)圣南瓜。
笨狼準備用白紙做成面具，并且用水彩筆在面具上涂上一些恐怖的圖案。于是，他把白紙折成圓圓的形狀，又在面具后面加上兩根又長(cháng)又細的繩子。但是他不知道面具的眼睛和嘴巴怎么做，他擔心花背鴨帶不上面具。
太陽(yáng)已經(jīng)落山，晚上大家約好一起去討糖果的時(shí)間快要到了。笨狼還沒(méi)把面具做好，所以他心急如焚、六神無(wú)主，一時(shí)拿不定主意。恰好，聰明兔來(lái)了，想找他出鬼屋玩耍。
笨狼著(zhù)急地說(shuō)：“我正在幫花背鴨做萬(wàn)圣節面具，但是還沒(méi)做好，你能幫幫我嗎？”聰明兔熱情地說(shuō)：“好啊，讓我幫你來(lái)做面具的眼睛和嘴巴吧�！甭斆魍迷诿婢呱霞袅巳齻�(gè)洞，上面兩個(gè)是面具的眼睛。下面的洞又長(cháng)又扁，這樣子花背鴨的扁嘴巴就可以伸出來(lái)了，聰明兔總算把最大的困難解決了。然后，笨狼用水彩筆在面具上畫(huà)了很多非常嚇人的圖案，終于把面具做好了。于是，他們倆高高興興地將萬(wàn)圣節的道具送給了花背鴨�；ū厨喪盏蕉Y物以后，他喜出望外地說(shuō)：“謝謝你們，這個(gè)禮物我非常喜歡！”
晚上，月亮姐姐劃著(zhù)小船，在天上釘銀釘子。森林鎮的小朋友們都穿著(zhù)各式各樣的道具，到別人家里討糖果。笨狼、聰明兔、花背鴨、貓小花以及其他小動(dòng)物都討到了許多糖果，其中花背鴨的糖果是最多的。因為，花背鴨的面具是所有小朋友當中最嚇人、最恐怖的道具，所以他討的糖果最多，小朋友們都非常羨慕他。
花背鴨拿著(zhù)糖果，臉上笑開(kāi)了花。笨狼和他的好朋友們在一起，度過(guò)了一個(gè)非常愉快、美好的萬(wàn)圣節夜晚。
萬(wàn)圣節的作文 篇4
今天我和媽媽去超市買(mǎi)了許多糖果，還買(mǎi)來(lái)魔鬼面具和服飾，因為我要與從美國來(lái)到中國的外教培訓老師過(guò)萬(wàn)圣節。在培訓室那里還有許多朋友會(huì )參加呢！
吃完飯到晚上七點(diǎn)鐘了，我催著(zhù)就要去培訓室了，媽媽說(shuō)：“別著(zhù)急先穿好萬(wàn)圣節的服裝再出發(fā)，穿好服裝戴好面具，裝扮起來(lái)好嚇人的！進(jìn)入培訓室的大門(mén)，只見(jiàn)旁邊一個(gè)電動(dòng)巫婆眼冒綠光、手舞足蹈嚎叫著(zhù)嚇死人啦！在教室里外教老師與我們一起玩各種游戲：我們用彩筆、蠟筆和金粉涂各種圖案的面具，涂玩后我拿起來(lái)一看哇！好漂亮呀！接下來(lái)老師邀我們舉手參加玩擺蜘蛛網(wǎng)陣，拿著(zhù)老師給我們剪好的圖案和英文紙片，聽(tīng)著(zhù)老師的口號，快速的放在指定的位置或著(zhù)迅速收回紙片，比比誰(shuí)的反應快，我取得了不錯的`成績(jì)喔！比試完后老師教我們用紙巾纏住身體裝扮成木乃伊的樣子，再看誰(shuí)表演得最像木乃伊，老師還給我們拍了許多照片真開(kāi)心！最后老師還叫我們按順序排隊拿糖果和零食吃，我真的玩地好高興呀！
有玩的有吃的，明年我還想過(guò)有趣的萬(wàn)圣節！
萬(wàn)圣節的作文 篇5
動(dòng)物學(xué)校舉行化裝舞會(huì )啦!這是為什么呢?原來(lái)是萬(wàn)圣節呀�？�，小兔子雅雅、猴子迪迪忙的不亦樂(lè )乎：發(fā)傳單、布置學(xué)校、裝飾T臺……傳單上的內容是這樣的：萬(wàn)圣節，一個(gè)神秘而好玩的節日……我校在萬(wàn)圣節之夜舉化裝舞會(huì )，冠軍1名，亞軍2名，季軍2名，由100名大眾評審評出，公平公正。有意參加的，請到學(xué)校教務(wù)處孔雀米婭老師那報名。舞會(huì )主持人由百靈鳥(niǎo)荀夢(mèng)、黃鶯灀函擔任。
夜晚，舞會(huì )開(kāi)始了。動(dòng)物學(xué)校布置得亮麗堂皇，“各位安靜，我校舉辦的化裝舞會(huì )重在參與，友誼第一，比賽第二!參賽選手有天璽班的蜂鳥(niǎo)心音、鸚鵡詩(shī)文，水系班的鴨子姬蕓、天鵝納蘭，土熙班的貓咪杰森、小狗伊蘇，萬(wàn)希班的北極熊裴藜、龍羽鳯，小夕班的大象布龘、狗熊尕那，高羲班的長(cháng)頸鹿比勒、梅花鹿姈茹，夢(mèng)昔班的鳳凰冰冉，祺烯班的麒麟藜閔�！避鲏�(mèng)、灀函說(shuō)。心音、詩(shī)文戴著(zhù)南瓜頭，手中捧著(zhù)糖果，拋給群眾;姬蕓、納蘭穿著(zhù)白色的長(cháng)衣飛起來(lái)，就像幽靈浮在空中;杰森、伊蘇手提南瓜燈，戴著(zhù)面具;裴藜、羽鳯則拋花，像從空中飛下的陣陣花雨;比勒、姈茹打扮成老巫婆，向評審要糖;冰冉飛向天空灑下“糖果雨”;藜閔扮成鬼，向群眾“索要”糖，還說(shuō)著(zhù)流利的英文：“Trick or treat!Give me a sweet. Happy Halloween!”……
比賽結果出來(lái)了：冰冉得了冠軍，“天女灑糖”得到了大眾評審的36票;藜閔、羽鳯得了亞軍，共34票;納蘭、詩(shī)文是季軍，共30票�！拔钑�(huì )進(jìn)行到此，很高興，冠亞季都出來(lái)了!最后祝大家萬(wàn)圣節快樂(lè )!!”荀夢(mèng)、灀函訴說(shuō)著(zhù)激動(dòng)的喜悅。大家高興的喊著(zhù)：“Happy Halloween!”
花錢(qián)托關(guān)系轉入“熱門(mén)”高校 有的學(xué)校一年轉入兩個(gè)班
“高校轉學(xué)”竟形成黑色利益鏈
湖南2名大學(xué)生各花費4萬(wàn)元“托人”轉學(xué)至更好的學(xué)校，結果在轉入學(xué)校上學(xué)后卻因沒(méi)有學(xué)籍而無(wú)法拿到畢業(yè)證，如今只得在家賦閑。
根據學(xué)生和轉學(xué)“中間人”提供的線(xiàn)索，記者調查揭開(kāi)了高校轉學(xué)中的一些“黑色流程”。
高校干部成轉學(xué)“中介”
王晨（化名）原本是湖南環(huán)境保護職業(yè)技術(shù)學(xué)院20xx級的一名大學(xué)生�！凹依镉H戚聽(tīng)朋友介紹，說(shuō)只要出4萬(wàn)元錢(qián)，湖南財政經(jīng)濟學(xué)院團委書(shū)記王興界可以包辦轉學(xué)�！�20xx年高考后，在一位朋友“指點(diǎn)”下，王晨先報考屬于高職院校的湖南環(huán)境保護職業(yè)技術(shù)學(xué)院，然后再轉學(xué)進(jìn)入屬本科學(xué)校的湖南財政經(jīng)濟學(xué)院，“湖南財政經(jīng)濟學(xué)院在湖南銀行、稅務(wù)等熱門(mén)用人單位中具有較高美譽(yù)，就業(yè)會(huì )好很多”。
王晨伯父王艾（化名）說(shuō)，高考錄取后，在前面提到的那位朋友陪同下，他“把4萬(wàn)元錢(qián)裝在紙袋里，在一家酒店大廳當面交給了王興界�！�20xx年9月，王晨接到王興界通知，來(lái)湖南財政經(jīng)濟學(xué)院上課，并給她編班安排了宿舍、輔導員。但到20xx年畢業(yè)時(shí)，王晨被告知“沒(méi)有辦理學(xué)籍轉移手續”，無(wú)法參加學(xué)校的畢業(yè)考試。
面臨同樣轉學(xué)問(wèn)題的還有學(xué)生廖英（化名）。廖英的學(xué)籍直到畢業(yè)時(shí)仍在原轉出學(xué)校，狀態(tài)顯示為“休學(xué)”。
轉學(xué)生規模驚人
記者走訪(fǎng)湖南財政經(jīng)濟學(xué)院并與王興界取得了聯(lián)系。對于王晨、廖英二人轉學(xué)失敗的情況，他并不否認。王興界稱(chēng)，憑借在學(xué)校的影響力和人脈關(guān)系，“用同樣的方法確實(shí)幫助了一些親戚朋友的孩子成功轉學(xué)，人數記不清了”。王興界還向記者透露，以前湖南財政經(jīng)濟學(xué)院每年約有2個(gè)班的名額是接受轉學(xué)學(xué)生的。
王興界說(shuō)，想要轉學(xué)首先必須要經(jīng)過(guò)轉出學(xué)校和轉入學(xué)校的批準，而每個(gè)學(xué)校的.“條件”不一樣，“肯定要疏通關(guān)系，轉出學(xué)校一般會(huì )要求學(xué)生繳齊剩余學(xué)年的學(xué)費，各個(gè)學(xué)校行情不一樣，交1萬(wàn)到5萬(wàn)元的都有。另外轉入學(xué)校也要繳納一些贊助費、手續費�！�
據了解，王晨、廖英當時(shí)每人出的4萬(wàn)元錢(qián)，這中間包括了轉出、轉入學(xué)校的收費。王興界稱(chēng)，“轉出學(xué)校大約是一兩萬(wàn)元錢(qián)，湖南財政經(jīng)濟學(xué)院對轉入學(xué)生不收費�！蓖跖d界一直否認自己收了錢(qián)，也不愿告知轉出學(xué)校里自己熟識的干部是誰(shuí)。
私人行為還是學(xué)�？v容？
為何王晨、廖英轉學(xué)失��？“王晨當時(shí)轉到我校后，我查詢(xún)她的資料才發(fā)現她的高考分數沒(méi)有達到我校的最低要求，而廖英可能是因為轉出學(xué)校那邊名額有限，當年別的轉學(xué)生都成功辦理了，只有廖英的被卡了�！�
“學(xué)校之前確實(shí)不清楚王晨、廖英2名學(xué)生的非法轉學(xué)、插班學(xué)習情況，現在學(xué)校紀委正對此事進(jìn)行調查，調查結果出來(lái)后會(huì )向社會(huì )公布�！焙县斦�(jīng)濟學(xué)院相關(guān)部門(mén)負責人告訴記者。
但“學(xué)校毫不知情”一說(shuō)引來(lái)質(zhì)疑�！傲斡⒚磕甓荚趯W(xué)校教務(wù)處交了學(xué)費，還參加了期末考試、畢業(yè)考試，這到底是學(xué)校不知情，還是在撇清關(guān)系？”廖英母親說(shuō)。
一些高校老師向記者反映，原本是為人性化就讀而設置的轉學(xué)政策，有時(shí)卻淪為一些人權力尋租的工具，也成為部分考生就讀更好學(xué)校的“跳板”。
記者獲悉，湖南省教育廳紀檢部門(mén)已對此事立案調查，并表示結果出來(lái)后將對外公布。
萬(wàn)圣節快到了，麗都物業(yè)同夏加兒美術(shù)學(xué)校，提前組織了一個(gè)“萬(wàn)圣節搗鬼”的活動(dòng)。
星期六下午，孩子們穿上鬼裝，來(lái)到麗都A區。中心廣場(chǎng)擺放了六張大桌，六個(gè)點(diǎn)位，各有一個(gè)主題，任由不同年齡孩子自由選擇，去參加自己喜歡的活動(dòng)。
我選擇了畫(huà)臉譜，老師送給我一個(gè)白色臉譜，我用深綠色、紅色、黑色畫(huà)成一張僵尸臉：紅眼睛、綠眉毛、黑鼻梁、慘白的臉，準備晚上使用。繼后，我又到其它點(diǎn)位觀(guān)賞：泥塑、做風(fēng)箏、石頭畫(huà)和粘豆子畫(huà)，它們都是那么充滿(mǎn)吸引力�？吹侥切┛膳碌墓砟樠b飾、充滿(mǎn)魅力的鬼服，我興奮極了。我想搗鬼活動(dòng)組織得那么有趣，晚上肯定可以去嚇人!
吃過(guò)晚飯，我再次來(lái)到了廣場(chǎng)上，各種各樣的裝飾品裝點(diǎn)著(zhù)廣場(chǎng):放在地上的有南瓜燈，用卡紙做成的房子貼在門(mén)上，吊在門(mén)上的有驚悚的圖案。這時(shí)，我看見(jiàn)一只斷了的假手放在桌子上，血淋淋的。突然我靈機一動(dòng)，拿起那只“血手”去拍了拍一個(gè)小朋友的肩膀，當那個(gè)小朋友的頭剛轉過(guò)一半時(shí)，突然看見(jiàn)了那只“血手”，頓時(shí)他瞪大了眼睛，迅速地轉過(guò)了身，拔腿就跑，嘴里還嗷嗷大叫著(zhù)，周?chē)娜硕夹α恕?/p>
這里有很多活動(dòng)，比如：畫(huà)面具、套鬼娃娃、扔箭(扔中一個(gè)鬼娃娃可以得一元錢(qián))、做鬼南瓜……我簡(jiǎn)直抑制不住自己激動(dòng)的心情，真想一口氣把們它玩兒個(gè)夠。隨后，我又去套了鬼娃娃。排隊每人可以領(lǐng)到五個(gè)圈，所以我只有五次機會(huì )。第一個(gè)圈，我決定套離得近些的，輕輕往前一拋，沒(méi)想到圈到了最大的一個(gè)鬼娃娃，我高興極了。我想，第一個(gè)圈就拋得那么好，剩下四個(gè)，或許能次次套中。但是天上不會(huì )掉餡餅兒，結果剩下的四個(gè)圈我都沒(méi)套中。接下來(lái)，我又去把其它的活動(dòng)都玩了一遍。
我看了看表，已是晚上八點(diǎn)，可還沒(méi)玩兒夠呢。這時(shí)，我想到還可以去敲門(mén)討要糖果，順便去嚇嚇我幼兒園曾經(jīng)的同學(xué)顯麗。于是，我們幾個(gè)同伴來(lái)到顯麗家，門(mén)口燈光幽暗，我按了按門(mén)鈴。沒(méi)想到，開(kāi)門(mén)的人竟是一個(gè)保姆阿姨，門(mén)剛一開(kāi)，見(jiàn)我們鬼模鬼樣的打扮，阿姨先是一驚，立即我又伸出一只血淋淋的假手。阿姨嚇壞了，驚恐地睜大了眼睛，戰戰兢兢尖利地叫道：“你們……要干……啥?”
“要糖!”我裝出兇惡的聲音，狠狠地答道。
她可能被嚇嚇蒙了吧，“啪!”地一聲關(guān)上了門(mén)，逃回家里去了。
結果我們什么糖果也沒(méi)討到，討到的卻是大家的一場(chǎng)哈哈大笑。真沒(méi)想到，她會(huì )嚇成那樣，原來(lái)，捉弄人是那么好玩兒�？鞓�(lè )的時(shí)光總是短暫的，轉眼間，就到了晚上八點(diǎn)半，我還意猶未盡。
萬(wàn)圣節真有趣、好玩兒，我喜歡萬(wàn)圣節。
萬(wàn)圣節的作文 篇6
吃完午飯，我懷著(zhù)高興的心情來(lái)到了娃哈哈未來(lái)城，參加假日小隊活動(dòng)—解救魔法城！
開(kāi)始玩了，我們先領(lǐng)了一張任務(wù)卡，然后我們去了霍格沃茨魔法學(xué)院，那里是學(xué)習英語(yǔ)的地方。我們學(xué)了一些表示心情和一些關(guān)于萬(wàn)圣節的單詞，我們都學(xué)會(huì )了。
接著(zhù)，我們去了驚魂小夜曲，那里是彈雙層琴的，我知道了彈那里可以發(fā)出笑聲，彈哪兒可以發(fā)出雷聲。我們還在臉上畫(huà)了畫(huà)，我在左右兩邊的臉上畫(huà)了兩只可愛(ài)的小黑貓，呵呵，酷酷的.，不一樣的感覺(jué)！
后來(lái)，我們又找到了消失的古國。再后來(lái)，我們來(lái)到了恐怖實(shí)驗室，做了一些沒(méi)有做過(guò)的，好玩的實(shí)驗。
但是，到了最后，我的集市幣還剩下15個(gè)，糖畫(huà)也沒(méi)換到，只玩了一次神秘塔羅牌……
這次“萬(wàn)圣節活動(dòng)”雖然有遺憾，但是我還是非常喜歡這次小隊活動(dòng)的！
萬(wàn)圣節的作文 篇7
每年十月三十一日，是西方鬼怪出動(dòng)的萬(wàn)圣節，據說(shuō)其由來(lái)可追溯到公元前五世紀，當時(shí)居住于愛(ài)爾蘭的凱爾特人將這天定為夏末，亦象征一年的結束，他們相信在新舊歲次交替的前夕，所有時(shí)空的規律也會(huì )暫時(shí)停頓，靈界大門(mén)在這晚會(huì )打開(kāi)，令所有鬼魂趁機游走于人間，到處找尋適合的替身，藉此得以重生的機會(huì )。所以，凱爾特人為怕成為鬼魂的目標，便于當晚熄滅家中爐火，裝成沒(méi)有人在家，同時(shí)，戴上猙獰可怕的面具，并打扮成鬼怪模樣一起走到街上巡游，營(yíng)造喧嘩吵鬧的氣氛，以驅趕那些游魂野鬼。
漸漸地，這些傳統習俗已演變成今天年輕人的慶�；顒�(dòng)，大家盡情在這晚扮鬼扮馬，過(guò)一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的節日。
紐約市也特別在萬(wàn)圣節晚上舉行巡游，讓一群吸血鬼，疆尸，巫婆，科學(xué)怪人等齊齊現身，還歡迎市民到場(chǎng)參觀(guān)，到會(huì )者不限年齡、性別，不分階級、國籍，即使你是膽小鬼，也可加入他們的行列，來(lái)個(gè)熱熱鬧鬧的'人鬼嘉年華會(huì )。
其實(shí)這些鬼怪都是人扮的，所以并不可怕，相反有些小鬼臉更非�？蓯�(ài)，令人置身其中，就如參加大型化裝舞會(huì )一樣。
在各式各樣的裝扮角色中，以女巫和疆尸一族最多人扮演，而那些專(zhuān)賣(mài)萬(wàn)圣節用品的店鋪也特別準備這類(lèi)衣飾出售，以迎合大眾所需；與此同時(shí)，生產(chǎn)商每年更會(huì )把當年大熱的人物造型包括面具及衣物推出市場(chǎng)，務(wù)求令更多人投入這西方傳統節日的熱潮里，如在電影哈利波特的小巫師造型，已是許多孩子必選的扮演角色。
萬(wàn)圣節的作文 篇8
昨天，我的英語(yǔ)班開(kāi)了一次聚會(huì )，我邀請了尹菲和我放學(xué)一起去參加。
我們剛去到哪兒，看到那里有一堆各式各樣的面具，有紫色的，有橙色的，有粉色的，有白色的……我們選 了自己喜歡的`面具，英語(yǔ)老師就給我們戴上了，然后，我們就進(jìn)了大教室。那里裝飾得很配萬(wàn)圣節，老師們用紙做了大蜘蛛、蝙蝠和蜘蛛網(wǎng)掛在燈上。還買(mǎi)了幾只玩具蜘蛛掛在墻上，還做了一些蜘蛛網(wǎng)掛在墻上。她們還買(mǎi)了一些很小的南瓜燈放在角落和比較暗的地方，因為那時(shí)候沒(méi)開(kāi)燈。
老師們?yōu)榱俗屛覀冇X(jué)得更恐怖，還放了一些恐怖的歌給我們聽(tīng)。后來(lái)人都來(lái)齊了，老師就拿出來(lái)了一個(gè)壇子，上面有很多動(dòng)物。我們就玩了一個(gè)游戲，游戲規則是，選兩個(gè)人，老師說(shuō)到什么動(dòng)物，你就得踩到那個(gè)動(dòng)物上面，誰(shuí)踩到的動(dòng)物最多誰(shuí)就贏(yíng)了。而且，每贏(yíng)一局就可以得一顆糖果。老師還教了我們“不給糖就搗蛋”用英語(yǔ)怎么說(shuō)。
玩了游戲，老師又帶著(zhù)我們去做南瓜燈，因為南瓜里面的燈不夠，所以我們只做了一個(gè)橙色的南瓜。做完南瓜燈我們又去用亮粉畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)的是一些不一樣的糖果……
今天玩得真開(kāi)心!希望英語(yǔ)班能多組織一些好玩的活動(dòng)!
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