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關(guān)于萬(wàn)圣節的作文十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的萬(wàn)圣節的作文10篇，希望對大家有所幫助。
萬(wàn)圣節的作文 篇1
一個(gè)星期前，我們班就開(kāi)始討論萬(wàn)圣節的事了：有人興奮地說(shuō)他要去做南瓜燈，有人自豪地說(shuō)他想參加“PARTY”，更有人打算去挨家挨戶(hù)討糖吃……
萬(wàn)圣節那天，我也讓奶奶幫我買(mǎi)了一個(gè)圓圓的黃南瓜，做起“杰克燈”。我把蠟燭放進(jìn)雕好的南瓜，燭光就穿過(guò)“眼睛、鼻子和牙齒”，詭異的光線(xiàn)，讓我覺(jué)得刺激而新鮮。
奶奶奇怪地看看我，又看看燈，開(kāi)始嘮叨：“我都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)萬(wàn)圣節，但這幾天菜場(chǎng)里的大南瓜都賣(mài)光了，小販說(shuō)連批發(fā)市場(chǎng)都沒(méi)多少了……”
這不僅讓我陷入沉思：為什么剛過(guò)去的中秋節，月餅滯銷(xiāo)，更沒(méi)人按傳統習俗“祭月”，而一到萬(wàn)圣節，南瓜“奇貨可居”，受到我們這么熱烈的追捧？
思考許久，我得出結論：首先，國外的節日比較有趣、新鮮，而中國的節日對我們來(lái)說(shuō)太熟悉了，年年都過(guò)，大家有點(diǎn)厭倦，人免不了喜新厭舊。其次，我們小朋友有時(shí)也只是為了找個(gè)借口湊熱鬧，外國的節日習俗比較好玩，合我們這些小孩的胃口。
不過(guò)，外國人不是也很喜歡中國的春節嗎？每次過(guò)年出去旅游，我們都會(huì )在異國他鄉看到紅燈籠、紅包、紅福字。我想，洋節日可以過(guò)，但中國傳統節日不可以少；我們要在節日里湊熱鬧，更要了解節日背后的故事；我們要了解外國的文化，也要宣傳自己國家的傳統風(fēng)俗，讓外國人愛(ài)上咱們的節日。
萬(wàn)圣節的作文 篇2
今天，是萬(wàn)圣節在每年10月31日舉辦的，據我所知，萬(wàn)圣節是來(lái)自于西方的國家。很多人都叫做鬼節，我去調查了一下，萬(wàn)圣節的不給糖就搗亂的這句話(huà)是這樣子成立的：每當萬(wàn)圣夜到來(lái)，孩子們都會(huì )迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著(zhù)一盞“杰克燈”走家竄戶(hù)，向大人們索要節日的禮物。萬(wàn)圣節最廣為人知的象征也正是這兩樣——奇異的“杰克燈”和“不給糖就搗亂”的惡作劇。那一次，我在一個(gè)商場(chǎng)里買(mǎi)書(shū)看，看到有一些人要在自己家里舉辦萬(wàn)圣節狂歡，我便也去參加了，好多小朋友和我年齡一樣的人帶上千奇百怪的面具，在那里要糖吃。
我看見(jiàn)了，心里就想：”沒(méi)文化，真可怕，這些一點(diǎn)也挨不上學(xué)習的一點(diǎn)點(diǎn)，他們做這些干什么��？”于是，我就瞪了一眼剛剛準備走，一個(gè)帶上滿(mǎn)臉是南瓜的人拽住了我，我嚇死了。我就問(wèn)他干嘛��？
她摘下面具，她原來(lái)是我的閨蜜，嚇死我了。她說(shuō)：”放下學(xué)習唄，玩一玩嘛！又不是每次都要學(xué)習的，我們一起玩玩嘛，在學(xué)校里我們都不能好好地玩的！”聽(tīng)了我閨蜜的話(huà)，我才放下學(xué)習去玩了一番，感覺(jué)怪有意思的。我們老師是不許我們這樣子玩的，小朋友們千萬(wàn)千萬(wàn)不要告訴我的老師哦！
萬(wàn)圣節的作文 篇3
也許是冬天快要來(lái)臨的緣故，天氣變的越來(lái)越冷天亮的也越來(lái)越晚。早上我還在睡夢(mèng)中，聽(tīng)見(jiàn)弟弟敲鑼打鼓的聲音，
早上活動(dòng)該開(kāi)始了，于是我很快的穿好衣服和爸爸到小區運動(dòng)。今天早上的活動(dòng)項目是：跑步、拉雙桿。
跑完步我就回家了，媽媽正帶著(zhù)弟弟玩機器人。吃完早餐我就開(kāi)始學(xué)習了，今天學(xué)習比較順利九點(diǎn)半就結束了，等我復習完，爸爸來(lái)抽查，爸爸抽查的結果是上午的學(xué)習通過(guò)。
爸爸很高興提議到海岸城去玩，因為今天是萬(wàn)圣節。
我們先來(lái)到海岸城，我出車(chē)門(mén)抬頭一看，在一個(gè)酒吧的門(mén)口掛了幾個(gè)萬(wàn)圣節的蜘蛛和一只假的人手，爸爸還跳起來(lái)摸了一下那個(gè)假手，我被嚇的尖叫了一聲，這時(shí)媽媽來(lái)了，我們就進(jìn)入了海岸城，爸爸有一點(diǎn)渴要買(mǎi)飲料喝，我提議說(shuō)：爸爸要不我門(mén)去買(mǎi)麥旋風(fēng)吃吧！味道很好的。爸爸說(shuō)：好呀！
于是我們來(lái)到麥當勞，排隊買(mǎi)了兩杯麥旋風(fēng)，吃完了麥旋風(fēng)我門(mén)就向反斗樂(lè )園進(jìn)發(fā)，我們玩了：法老王、釣魚(yú)、幸運投球機、騎馬等游戲。我賺了一大堆彩票，換了兩支鉛筆。這個(gè)就是我萬(wàn)圣節的禮物，我感覺(jué)今天既充實(shí)又好玩。
萬(wàn)圣節的作文 篇4
我抬著(zhù)頭看著(zhù)窗外，如絲的細雨從空中飄下，把大地重新刷洗了一遍，時(shí)光如這朦朧的細雨，將一些往事從我的記憶中悄然洗去。但是那一個(gè)20xx年的萬(wàn)圣節，使我永遠也忘不了，想著(zhù)想著(zhù)，思緒又回到了那個(gè)快樂(lè )的夜晚……
記得萬(wàn)圣節那天，英語(yǔ)吳老師讓我們全班去參加萬(wàn)圣節Party。晚上，大家都穿著(zhù)五顏六色的搞笑服裝，戴著(zhù)恐怖的面具，我穿著(zhù)一身藍色小裙子，戴著(zhù)一個(gè)巫婆一樣的面具，她的臉上都是血，嘴角露出詭異的笑，怪嚇人的。
“晚會(huì )開(kāi)始了！”不知誰(shuí)這么一說(shuō)，大家都高興的叫起來(lái)，這時(shí)戴面具的老師進(jìn)來(lái)了，手里拿著(zhù)一包糖，沒(méi)等她開(kāi)口，我們就一齊蜂擁而上，口里還念念詞：Trickortreat（不給就搗蛋）。有的同學(xué)還故意做出恐嚇的怪動(dòng)作，大家笑著(zhù)、鬧著(zhù)……
我最喜歡的T臺秀開(kāi)始了，我和梅岑彬一組，突然一陣搖滾樂(lè )響起。一個(gè)小同學(xué)戴著(zhù)一副黑墨鏡，身穿黑色的燕尾服，頭戴一頂黃色的牛仔帽，一手插腰，不停地扭著(zhù)他那細長(cháng)的腰，另一只手扶著(zhù)黑墨鏡，當他擺Pose時(shí)，他打了一套拳，拳似流星眼似電，身如蛇形腿似轉，動(dòng)則雷霆萬(wàn)鈞，靜則穩如泰山，就象一個(gè)小帥哥。頓時(shí)，臺下一片掌聲。
該輪到我們了，我突然感到有點(diǎn)害怕了，不敢上臺，怕丟人現眼。那一剎那，音樂(lè )就象奔馳的野馬再次響起，這時(shí)梅岑彬小聲對我說(shuō)：“不用怕，我們一定行！”
我鎮了鎮，走上了臺。我們倆手牽著(zhù)手，我踩著(zhù)音樂(lè )的節奏，走著(zhù)正規的臺步，模仿電視里的模特，左右腳輪番踩著(zhù)兩腳中間平行線(xiàn)，兩手扠著(zhù)腰，面帶微笑，扭著(zhù)腰。梅岑彬就像一個(gè)可愛(ài)的小熊，擺造型的時(shí)候我兩手展開(kāi)，眼看前方，做出一個(gè)美的舞姿，就猶如一只小白天鵝，引得大家哈哈大笑……
20xx那個(gè)快樂(lè )的夜晚時(shí)時(shí)縈繞于心，使我難以忘懷。
萬(wàn)圣節的作文 篇5
星期六晚上7點(diǎn)，余念龍媽媽在廣播新海華庭組織了一次萬(wàn)圣節狂歡，我和媽媽都去參加了。
我剛進(jìn)去就看見(jiàn)余念龍臉上戴著(zhù)奇怪的鬼面具在人群中跑來(lái)跑去嚇人，可是大家都沒(méi)有被他嚇倒。不久以后，人到齊了。萬(wàn)圣節狂歡就開(kāi)始了。
首先，我們玩的游戲是丟手絹，被追到的人就要表演一個(gè)節目。很多同學(xué)被追到以后都表演背古詩(shī)，但是，葛寧娜的表演跟其他人不一樣，她表演的竟然是下腰！大概是因為她以前有練過(guò)舞蹈，所以她下腰很輕松，真的很厲害！
然后是要糖果的時(shí)間，媽媽買(mǎi)了很多零食。余念龍媽媽要同學(xué)們把英語(yǔ)說(shuō)對了才能拿糖果吃。很多同學(xué)不懂的單詞都去問(wèn)余念龍的媽媽?zhuān)驗樗麐寢層⒄Z(yǔ)非常好。得到糖果以后我們就一邊聊天一邊吃�？粗�(zhù)爸爸媽媽們很開(kāi)心的在跳兔子舞。
最后休息了一會(huì )兒，我們就帶著(zhù)愉快的心情回家了。
萬(wàn)圣節的作文 篇6
10月31日是西方的萬(wàn)圣節前夜。那天下午，我參加了“聯(lián)大”的“走進(jìn)萬(wàn)圣節，感受萬(wàn)圣節”聯(lián)歡會(huì )。 下午四點(diǎn)，我準時(shí)來(lái)到了聯(lián)大的303教室。首先，每個(gè)人得到一個(gè)棒棒糖。
我找到一個(gè)座位，一邊津津有味地吃著(zhù)棒棒糖，一邊聽(tīng)一位老師介紹萬(wàn)圣節：萬(wàn)圣節是美國等西方國家年年都會(huì )慶祝的秋季節日。這個(gè)節日實(shí)際不是一個(gè)真正的宗教節日，而主要是孩子們的節日。在萬(wàn)圣節這一天，人們最主要的慶祝方式是：1、制作南瓜燈。2、孩子們提著(zhù)袋子挨家挨戶(hù)串門(mén)，說(shuō)：“trick or treat，money or eat�！币馑际牵翰豢畲蛽v亂，給錢(qián)還是吃的！ 于是大人們就會(huì )把準備好的零用錢(qián)或糖果放在他們的口袋里�！敖裉煳覀兙蛠�(lái)體驗一下，好不好？”老師問(wèn)�！昂�！”同學(xué)們都開(kāi)心得叫了起來(lái)。 體驗完“要糖果”，我們又在老師的指導下做了一個(gè)可愛(ài)的面具。最后進(jìn)行最重要的一項：制作Jack—o"—lantern（南瓜燈）。
老師給每人發(fā)了一個(gè)桔黃色的小南瓜，然后由外教帶領(lǐng)我們制作。 我先用鉛筆在小南瓜上畫(huà)出它的眼睛、鼻子和嘴巴。我畫(huà)的是可愛(ài)型的，咧著(zhù)嘴巴在哈哈大笑，還有一雙瞇成一條線(xiàn)的眼睛。形狀畫(huà)好了，就開(kāi)始刻南瓜了。我用刻刀對著(zhù)眼睛的輪廓一刀扎了下去，可是因為南瓜太硬了，沒(méi)有扎透。抱歉，小南瓜，我于是把刀從南瓜“肚子”里拔出來(lái)，然后瞄準好位置，使出全身力氣，這回終于扎透了。沿著(zhù)畫(huà)好的輪廓扎幾刀，用力一拔，眼睛部分就掏空了。按照這樣的方法，我依次掏空了另一只眼睛和嘴巴。
唉，只是南瓜太堅硬了，我有次差點(diǎn)扎住手，看來(lái)制作南瓜燈真是不容易��！
功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的精心打磨雕刻，我的南瓜燈終于完成了。它看上去很開(kāi)心，好像在感謝我“創(chuàng )造”了它呢！ 老師給每人發(fā)了一根小蠟燭，我把蠟燭點(diǎn)燃，放進(jìn)小南瓜被掏空的“肚子”了，桔黃色的溫暖燈光立刻照亮了小南瓜。呵呵，好像冰心筆下的“小桔燈”��！ 忽然，教室的燈被關(guān)滅了，黑暗中無(wú)數“南瓜小妖怪”在沖我們微笑，我們也開(kāi)心地笑起來(lái)！
聚會(huì )結束了，我捧著(zhù)暖暖的南瓜燈回家了，好興奮！這是我第一次體驗萬(wàn)圣節，而親手做的南瓜燈是我在萬(wàn)圣節收到的最珍貴最美麗的`禮物。
萬(wàn)圣節的作文 篇7
萬(wàn)圣節的前一天下午，老師告訴大家明天就是萬(wàn)圣節，我們大家可以帶糖果，可是不可以把糖紙丟在地上，要不然六 一 兒童節就不可以帶吃的了。
第二天，大家果然帶了好多糖果，上午我沒(méi)有帶只好下午了。這時(shí)林老師來(lái)了，熱鬧的教室變的十分安靜。林老師說(shuō)：“下午第三節課給我們大家吃糖果好嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好” 到了下午第三節課，大家開(kāi)始吃糖果，沒(méi)有帶糖果的小朋友向有糖果的小朋友要，我也帶了糖果。拿到糖果的小朋友們高興地吃起來(lái)了。
這時(shí)林老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我們來(lái)一起拍一張萬(wàn)圣節照片” 大家飛快地到后面站立好。有的拿糖果吃，有的正在想吃糖果呢？各種形狀都有。拍好照片后大家飛快的回到座位上。
林老師請大家上來(lái)畫(huà)萬(wàn)圣節的畫(huà)。
林老師還請張書(shū)昌同學(xué)上來(lái)說(shuō)說(shuō)萬(wàn)圣節的由來(lái)。
這一天，萬(wàn)圣節真快樂(lè )呀，我最?lèi)?ài)萬(wàn)圣節了。
萬(wàn)圣節的作文 篇8
盼星星盼月亮的我終于盼到了這一天：萬(wàn)圣節。
在今天，英語(yǔ)老師特地把我們分成了5個(gè)小組。我們是第一小組，緊接著(zhù)二組、三組、四組、五組都一一就位，我們歡呼雀躍，期待著(zhù)下午第一節課。
在下午第一節課一打鈴，我們大家都坐立不安。我們第一組更是額頭上冒冷汗，手緊緊地握著(zhù)，手心里滲出了汗水，接著(zhù)又滲透我的衣服，雙腿不停地抖，像是馬上要發(fā)生大災難。緊接著(zhù)，老師口中吐出7個(gè)字：第一組的上來(lái)表演。我們一上講臺，班上死氣沉沉的氣氛被打破了，觀(guān)眾的雙眼目不轉睛地盯著(zhù)我們臺上的所有人。
我們帶著(zhù)南瓜帽，提著(zhù)南瓜燈心;帶著(zhù)巫婆帽，披著(zhù)巫婆披風(fēng)開(kāi)始了萬(wàn)圣節的表演。
我們在臺上大叫：“trick or treat�！边@是一種要糖的方式，可把同學(xué)們弄地哄堂大笑，表演的我們也連笑不止。在巫婆的魔術(shù)下，我們一下子就就了下來(lái)，巫婆一變魔術(shù)，巫婆帽里出現了一帽子的糖，我們扔下去，大家瘋狂的撿，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。緊接著(zhù)，二、三、四、五組都上來(lái)表演，但是都沒(méi)有得到同學(xué)們的認可，我們成了最后的贏(yíng)家。
萬(wàn)圣節表演結術(shù)了，雖然只有一節課時(shí)間，但我們知道了萬(wàn)圣節的習俗，也知道了老師的用意。
萬(wàn)圣節的作文 篇9
明天，明天就是萬(wàn)圣節啦!我躺在床上興奮地想，我簡(jiǎn)直不能控制自己的情緒，萬(wàn)圣節，萬(wàn)圣節，我一遍遍呼喚這個(gè)名字，要知道，我等待這個(gè)日子已經(jīng)整整10天了!明天是真正的萬(wàn)圣節，我還能不激動(dòng)嗎，一想到南瓜燈，各種各樣的鬼怪，不給糖就搗亂的游戲，我更不能入睡了，干脆回想起了往事…
8歲時(shí)，當時(shí)在老家蘭州，就是萬(wàn)圣節前夜，我和姐姐和小姑去了蘭州最大的游樂(lè )場(chǎng)，瘋狂了一把，像什么老鼠飛車(chē)，海盜船，還有最刺激的急速翻滾——過(guò)山車(chē)，那個(gè)夜晚是刺激的，我還記得，我隱約還記得，那一段刺激的時(shí)光。
9歲時(shí)，當時(shí)在美國，就是萬(wàn)圣節前夜，我和我的美國同學(xué)們挨家挨戶(hù)的找大人們要糖果，和媽媽一起雕刻南瓜燈，開(kāi)車(chē)去欣賞每一戶(hù)人家的裝飾，那個(gè)夜晚是非常愉快的，我還記得，我隱約還記得，那一段快樂(lè )的時(shí)光。
10歲時(shí)，當時(shí)在香港，就是萬(wàn)圣節前夜，我和爸爸媽媽去了海洋公園，成群的鬼，遍地的骷髏，隨處可見(jiàn)的“血跡”，打扮嚇人的演員，遠處音箱里播出鬼哭狼嚎的聲音和人們的尖叫聲，那個(gè)夜晚是可拍的，我還記得，我隱約還記得，那一段可怕的時(shí)光。
時(shí)光流逝，今天，是我11歲時(shí)的萬(wàn)圣節，這個(gè)萬(wàn)圣節會(huì )怎樣呢?沒(méi)機會(huì )出去玩，自己一個(gè)人在家能干什么呢?電腦爸爸媽媽都帶走了，電視也上了鎖，怎么辦才好呢?我躺在床上苦苦思索著(zhù)，就我一人的萬(wàn)圣節會(huì )有什么好玩的呢?
我開(kāi)始幻想。
我幻想自己不是自己了，“我”被鬼怪帶到了一個(gè)奇怪的地方，那里沒(méi)有光線(xiàn)，一股腐爛的味道撲面而來(lái)…
哎!不行，怎么感覺(jué)跟受刑似的!
我幻想自己在水邊玩水，突然不幸落水了，一個(gè)身著(zhù)白衣的人把我拉了上來(lái)，他似乎沒(méi)有眼睛，沒(méi)有鼻子，不，是沒(méi)有臉!
哎!不行，我游泳技術(shù)好的很，怎么可能那么容易的落水?
我又幻想自己變成了一只黑貓，天天守在墳墓面前，和烏鴉說(shuō)著(zhù)話(huà)，吃著(zhù)人類(lèi)丟給我的可憐的食物。
哎!還是不行，怎么可能自己那么可憐，不太現實(shí)嘛!
到底怎么辦呢?每年萬(wàn)圣節我都和“鬼”“親密接觸”了，每年萬(wàn)圣節都過(guò)得不同，過(guò)得新穎，可是，碰巧爸爸媽媽都不在，什么條件都沒(méi)有，一切奇怪的事情都怎么可能發(fā)生在一個(gè)陳舊的樓棟上，我不禁失望起來(lái)，這樣的萬(wàn)圣節，太沒(méi)意思了。
我忍不住抱怨起來(lái)，可是，我又轉念一想，正因為這個(gè)萬(wàn)圣節沒(méi)什么事發(fā)生，沒(méi)有鬼，沒(méi)有游樂(lè )場(chǎng)，沒(méi)有南瓜燈，所以這個(gè)萬(wàn)圣節才非常與眾不同嘛，追求萬(wàn)圣節，其實(shí)說(shuō)白了就是追求一種與眾不同的感覺(jué)，而這個(gè)萬(wàn)圣節，這個(gè)太與眾不同的萬(wàn)圣節，所以也符合了我最基本的要求——新穎，嗯，這么一想我開(kāi)朗多了，心情也好多了。
這個(gè)萬(wàn)圣節，我就在自己的幻想和對往事的回憶中度過(guò)，嗯，這個(gè)萬(wàn)圣節，沒(méi)有“鬼”陪我，那我就讓幻想和回憶陪我吧!
萬(wàn)圣節的作文 篇10
期待已久的萬(wàn)圣節終于到了。在這一天，我上的昂立英語(yǔ)學(xué)校也舉行萬(wàn)圣節活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們會(huì )要糖，撞鬼屋，表演時(shí)裝秀。
十月三十日晩，在昂立學(xué)校，萬(wàn)圣節開(kāi)幕了。首先是老師表演節目，然后是分成四個(gè)隊:魔鬼隊、巫師隊、海盜隊和怪物隊。我被分在怪物隊。
怪物隊先去撞鬼屋。我撞開(kāi)一間鬼屋。我看見(jiàn)里面有幾個(gè)令人生畏的裝飾品，再加上廣播放出的恐怖音樂(lè )。突然，一個(gè)鬼從門(mén)后竄出來(lái)。他有一雙綠色的手和腳，有一個(gè)綠色的眼睛，身體上面是骷髏頭，頭上還趴著(zhù)一只大蟲(chóng)子，頭里面還滲著(zhù)血，再配上一副骨頭架子，我嚇得直哆嗦。我自己給自己打氣，“別怕，我就是來(lái)打鬼的�！蔽覊哑鹉懽�，拿起一根棍子就和他對打。最后，鬼終于投降了，我長(cháng)吁一口氣。
接著(zhù)，老師們給我們每人一個(gè)南瓜桶去店里要糖。站在店前，我們都說(shuō)：“不給糖就搗蛋�！蹦堑曛髅φf(shuō)：“給你們糖，不要搗蛋�！庇谑俏覀儩M(mǎn)載而歸。
最激動(dòng)的是我參加時(shí)裝秀表演。我戴上巫師的黑帽子，穿著(zhù)巫師的長(cháng)袍，披著(zhù)紅色的披風(fēng)，在臺上擺了幾個(gè)令人刮目相看的“pose”。結果我獲得時(shí)裝秀特等獎，也是那晩上最高獎。當時(shí)，我高興得一蹦三尺高。
已經(jīng)晚上10：00，我才戀戀不舍地回家了。
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