關(guān)于萬(wàn)圣節作文合集6篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的萬(wàn)圣節作文6篇，希望對大家有所幫助。
萬(wàn)圣節作文 篇1
“哈……”“這是誰(shuí)的鬼叫聲？”“敢搶我鏡頭�！�
頓時(shí)，我家餐廳已經(jīng)混亂不堪。我媽媽拿出20包糖果來(lái)接待客人�！皢鑶鑶琛逼渲邪ㄎ业哪�10包巧克力糖。
我家餐廳里的人物真多呀，有巫師骷髏、S超人、人猿泰山……“呸，我吃人猿泰山糖，他給我巴掌吃�！薄芭�，還說(shuō)是啥泰山，簡(jiǎn)直純粹一個(gè)�！薄皩�，留得青山在，不怕沒(méi)柴燒！”
“好，我得到了一個(gè)禮包�！薄巴�，27包巧克力糖�！�
明年再舉行狂歡萬(wàn)圣節�！巴�，那個(gè)就不敢來(lái)了�！�
萬(wàn)圣節作文 篇2
“啦！啦！啦！萬(wàn)圣節到啦！萬(wàn)圣節到啦！”誰(shuí)著(zhù)這句話(huà)我上了路。
我來(lái)到了學(xué)校，換上了萬(wàn)圣節的服裝，在教室里瞧瞧這是誰(shuí)，瞧瞧那是誰(shuí)，可真難猜，一個(gè)個(gè)怪模怪樣的，放眼望去，全是黑壓壓的一片。
我們來(lái)到操場(chǎng)，樣子還真多，有白雪公主、蜘蛛俠、哈利波特、船長(cháng)……節目開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是一年級服裝秀，他們三五成群的上場(chǎng)，看著(zhù)看著(zhù)，突然看見(jiàn)一個(gè)馬里奧，我們互相問(wèn)著(zhù)：“咦？那個(gè)是誰(shuí)��？”我們走過(guò)去一看，原來(lái)是科學(xué)錢(qián)老師啊，我們哈哈大笑！
到了中午，我們舉行了“Trick or treat”活動(dòng)要來(lái)的糖雖然不多，但是很快樂(lè )，也很有趣，整個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)了歡樂(lè )、樂(lè )趣！
下午，一場(chǎng)“跳蚤市場(chǎng)”讓一次募捐變得好玩，不出校門(mén)就可以買(mǎi)到自己想要的東西，而我們班個(gè)個(gè)都像個(gè)鼎鼎大名的廚師，賣(mài)出一盤(pán)盤(pán)水果沙拉、一盒盒壽司、一袋袋餅干，真是聽(tīng)著(zhù)口水都流了下來(lái)，這次“跳蚤市場(chǎng)”真好玩！
真是一次開(kāi)心的活動(dòng)!真希望再來(lái)一次這樣的活動(dòng)��！
萬(wàn)圣節作文 篇3
今天大山外語(yǔ)舉行了萬(wàn)圣節活動(dòng)，我也來(lái)到了這人山人海的大山外語(yǔ)門(mén)口。并邀請了好友一起在這里玩。
門(mén)口的人擠來(lái)擠去，還好我剛才沒(méi)進(jìn)去，不然早被擠扁了。萬(wàn)圣節的面具———那叫一個(gè)新奇，不是可怕的“科學(xué)怪人”，就是嚇人的“骷髏”面具，可是這些是嚇不了我的。我們見(jiàn)人少了，就進(jìn)去了。沒(méi)想到遇見(jiàn)可好多同學(xué)，他們也都戴著(zhù)面具。于是，我們一起去玩游戲了。到了第一扇門(mén)門(mén)口，我就看見(jiàn)了教我英語(yǔ)和奧數的兩位老師。我還沒(méi)來(lái)得及打聲招呼，就被擁擠的人流，擠到了樓上。我在樓上玩了一會(huì )，就到另一個(gè)班里玩，這個(gè)班的游戲是《看誰(shuí)反應快》我看好玩，也加入了他們�？墒菦](méi)想到第三輪就“OVER”了。
西方的萬(wàn)圣節，孩子們都打扮的奇形怪狀的去別人家，一般的口頭禪是“不給糖果就搗蛋”，所以各家都準備許多的糖果給孩子。而我們這里呢，只是為了好玩罷了。
萬(wàn)圣節這是個(gè)快樂(lè )的節日。
萬(wàn)圣節作文 篇4
關(guān)于國人該不該過(guò)萬(wàn)圣節，這是一個(gè)很有爭議性的話(huà)題，幾年來(lái)此話(huà)題頗多，有的人認為應該過(guò)，而且要用我們自己的方式過(guò)，為自己放松找一個(gè)借口，讓萬(wàn)圣節融入中國人生活的一部分，或者是一種尋找快樂(lè )的方式吧。
而有的人認為不應該過(guò)，自己又不是西方人，中國有自己的節日，為什么非要過(guò)西方的節日呢？每個(gè)國家都有它自己的習俗，這樣才有一個(gè)國家的特色。弄不懂為什么有些人任何東西都要學(xué)老外？為什么要崇洋媚外？難道外國的月亮就格外圓嗎？有爭議就必有糾紛，有糾紛就必有來(lái)由。
我就延伸這個(gè)話(huà)題，談?wù)勛约旱乃妓�。首先聲明，我是不過(guò)萬(wàn)圣節的，因為中國沒(méi)有萬(wàn)圣節這個(gè)節日，自家的節日都過(guò)不過(guò)來(lái)的，哪還有閑情去過(guò)別人家的節日。當然不是說(shuō)過(guò)了萬(wàn)圣節就不是中國人，這只是個(gè)人的行為與“傳統潮流”而已。
萬(wàn)圣節到底是一個(gè)什么樣的節日？
我只知道為萬(wàn)圣節的來(lái)臨，小孩會(huì )裝扮成各種鬼怪一家一家的敲門(mén)要糖果，否則就會(huì )搗蛋。近年來(lái)我們國人生活壓力大，別說(shuō)過(guò)節了，就連過(guò)年都差不多快要沒(méi)時(shí)間了。要么說(shuō)沒(méi)假期，要么說(shuō)一票難求，要么說(shuō)沒(méi)錢(qián)�；叵脒@幾年的節氣，中國確實(shí)是比以往重視了自家節日了，但卻沒(méi)有重視起節日氣氛，導致國人為了氣氛而眷戀著(zhù)國外的節日。比如什么西方情人節，萬(wàn)圣節。
為什么大家會(huì )戀上國外的節日？我思考后說(shuō)說(shuō)自己的三個(gè)觀(guān)點(diǎn)。
1、新時(shí)代的驅動(dòng)下，人們熱衷于追求新鮮事物，唱神曲，奔潮流，尤其是90后引領(lǐng)之下，不拘束于傳統，甚至是反傳統的90后思想，導致市場(chǎng)大熱。
2、 中國傳統節日多，習俗多又復雜，在煩憂(yōu)的國度里尋求簡(jiǎn)單的節日確實(shí)是有點(diǎn)兒難，而恰恰國外的熱門(mén)節日簡(jiǎn)單粗暴，已經(jīng)漸漸失去對傳統文化認識的國民們，再加上被商家引誘、“烏合之眾”的推動(dòng)下，大家的思想就形成了“反正是節日，過(guò)誰(shuí)的不是一樣過(guò)�！薄笆r(shí)省力省人情”的國外節日就這樣風(fēng)靡中國了。
3、與此同時(shí)，由于教育的缺失，對傳統文化的引導少之又少，“一己私利”過(guò)重，把儒家思想該要的不要，不該要的倒是展現的淋漓盡致。導致全民喪失對傳統文化重要性的認識。外來(lái)節日的步步緊逼、傳統節日的節節退讓?zhuān)@已經(jīng)是一個(gè)讓我們不得不正視的現象。而現在許多人，只想過(guò)西方情人節、圣誕節、萬(wàn)圣節等而不想過(guò)什么端午節、冬至節，這已經(jīng)是一個(gè)無(wú)法回避的無(wú)奈現象。
讓我們都來(lái)想一想？是我們自己的傳統節日重要還是國外的節日重要？
對于商家而言無(wú)非就是想賺錢(qián)，至于哪個(gè)節日重要，貌似不太關(guān)心。對于年輕朋友而言就是想找個(gè)節日好好休息或找借口揮霍或聚會(huì )或旅游等等。對于我們的父輩、祖輩來(lái)說(shuō)呢？必然是希望能夠傳承中國的優(yōu)良傳統文化！中國的每一個(gè)節日都有著(zhù)它的深遠意義，并且這些都我們引以為豪的傳統節日。我們?yōu)楹我�？我們�(yōu)楹尾蝗フ湎�？為何要沉浸在一個(gè)不屬于自己國度里的節日 “歌唱”？
首先，我們必須要明確的清楚。我們中國人的傳統文化和傳統節日。我們是龍的傳人，世世代代都不應該遺忘了自己的傳統文化和節日。對于外國節日，理應不主張，不宣傳，不弘揚的態(tài)度。國人應該清醒的意識到，只有把自家節日過(guò)好、傳承好，再有閑情去思考人家的節日，千萬(wàn)別讓外國風(fēng)把我們的傳統風(fēng)都給吹走了。
萬(wàn)圣節作文 篇5
什么？你還不知道什么是萬(wàn)圣節？你可就太OUT了，今天，我就去參加了我們英語(yǔ)班舉行的萬(wàn)圣PARTY，也感受了外國節日的氣氛。
老師讓每人準備一個(gè)南瓜，做南瓜燈�？蛇@種日子里，哪里有南瓜啊。無(wú)奈之下，我突然發(fā)現了小小的柚子，家里還有個(gè)小胡柚，看外皮都是黃色的，就來(lái)充當濫竽充數一下吧。我就來(lái)個(gè)縮小版的南瓜燈吧。我拿來(lái)胡柚，一“菜刀“削掉了它的帽子，露出了金黃的果肉。我用勺子和刀在柚子里挖來(lái)挖去，柚子實(shí)在是太難挖空了。里面的果肉緊緊地沾在內壁上，怎么也挖不下來(lái)，我恨不得把里面的`東西全部揪出來(lái)。我左右開(kāi)弓，使出吃奶的勁兒，終于把果肉全部挖出�？赡抢镞�有過(guò)果肉啊，全都變成柚子汁流出來(lái)了。掏空了柚子，我在柚子上挖了兩個(gè)三角形的眼睛，一個(gè)三角形的鼻子和一張呲著(zhù)牙的嘴巴。再往里面丟上一跟閃光棒，南瓜燈就做好了�？次疫@“南瓜燈”，估計今天是最袖珍的了！
做完了南瓜燈，沒(méi)有面具也是不行的。我找了一張橙色的卡紙，在上面畫(huà)了一個(gè)大大地橢圓形，像一個(gè)胖南瓜。我把它剪了下來(lái)，上面同樣畫(huà)了南瓜燈上的眼睛、鼻子和嘴巴。然后把他們挖空。又在上面畫(huà)了點(diǎn)南瓜的花紋。我又拿出了毛線(xiàn)，在面具兩邊各扎了一個(gè)洞，把毛線(xiàn)串好，這樣面具就做成了�？墒敲菜七@樣不太好看，顏色有點(diǎn)暗，我就再給他加幾顆“青春痘”吧！我又找了一張淡藍色的彩紙，加上幾個(gè)小圓點(diǎn)，沾在我的南瓜面具上，這樣面具看起來(lái)既滑稽，又恐怖。
做好了面具和南瓜燈，就要玩萬(wàn)圣節的獨有游戲了——不給糖就搗亂。把面具一帶，誰(shuí)也不認識誰(shuí)，就好像換了一張臉。老師一聲令下，游戲開(kāi)始了，大家戴好面具，拿起南瓜燈，拿好兜里的糖果，開(kāi)始“串門(mén)”了。我拿著(zhù)南瓜燈就來(lái)到了一個(gè)帶著(zhù)小熊面具的人旁邊“不給就搗亂”，我倆幾乎是同時(shí)說(shuō)出了這句話(huà)。他趕緊護住他的糖，我伸手就去搶。我看形勢不利，就去撓他的脖子，“哈哈哈……”他身手就去護脖子，護著(zhù)糖的手就松開(kāi)了。我抓住機會(huì )，狠狠地抓了一把，塞進(jìn)自己的兜里，沒(méi)等他反應過(guò)來(lái)我就又去進(jìn)攻下一個(gè)了。嗯？不對啊，我這兜里的糖怎么會(huì )動(dòng)了？我轉眼一看，��？竟然有人在后面從我兜里抓糖。哼，休想，我當做沒(méi)發(fā)現，一只手偷偷伸向后面，狠狠地從他的兜里抓了一把，哈哈，又賺了！幾分鐘后，我的嘴里和口袋里裝滿(mǎn)了糖果，簡(jiǎn)直太爽了！
一場(chǎng)萬(wàn)圣聚會(huì )就這樣，在我們的歡笑聲中結束了。這真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的PARTY，在這場(chǎng)聚會(huì )里我收獲了快樂(lè )，收獲了高興，也收獲了知識。
萬(wàn)圣節作文 篇6
說(shuō)起我們學(xué)校的新鮮事啊，我覺(jué)得就屬剛剛舉辦的“萬(wàn)圣節時(shí)裝秀”了。同學(xué)們那精靈古怪的裝扮可以說(shuō)既新鮮又刺激。讓我一組一組給你介紹介紹吧。
第一組上場(chǎng)的是一對“魔法精靈”，她們頭上戴著(zhù)高高的印有黃色星星、月亮圖案的黑色的魔法帽，穿著(zhù)同樣顏色的魔法隱身衣，還戴著(zhù)銀光閃閃的面具，手中揮舞著(zhù)粉色的心形魔法杖，仿佛在施展魔法。
第二組是“西部牛仔”和“妖怪”，“西部牛仔”身上穿著(zhù)棕黃色的傳統牛仔衣，頭上戴著(zhù)相同顏色的牛仔帽，手里握著(zhù)一個(gè)怪模怪樣的手電筒，哦，不！它不是一個(gè)普通的手電筒，而是一把威力超強的超級激光劍。而“妖怪”卻難看多了，綠色的臉，黑色的披風(fēng)，再加上一頭亂蓬蓬的黃頭發(fā)，真是丑陋極了。一上場(chǎng)，這“妖怪”不但不去擺造型，還跑到前面張牙舞爪的嚇唬臺下的觀(guān)眾�！拔鞑颗Ｗ小绷⒖躺锨白柚顾�，“牛仔”用手指一按紅色按鈕，手電筒“唰---”的一下，變成了一把寒光閃閃的激光劍，三下兩下就把“妖怪”打敗了，還把他押回去擺造型。不過(guò)新的問(wèn)題出現了，正當“西部牛仔”慶賀勝利時(shí)，他那把激光劍卻罷工啦，縮回去怎么按也不出來(lái)，成了一把真正手電筒了。這下妖怪可得意了，啊，不好！他揮舞著(zhù)尖利的爪子要攻擊“西部牛仔”了，哎呀！“西部牛仔”，快逃��！
“叮鈴鈴……”，放學(xué)鈴聲響了，一場(chǎng)新鮮有趣的時(shí)裝會(huì )結束了。
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