★萬(wàn)圣節的作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的萬(wàn)圣節的作文,希望對大家有所幫助。
萬(wàn)圣節的作文1
朋友你知道萬(wàn)圣節嗎?告訴你吧!萬(wàn)圣節是西方人說(shuō)的“鬼節”。你聽(tīng)了會(huì )不會(huì )感到毛骨悚然呢?別怕那是小朋友最開(kāi)心的日子,小朋友們到了那時(shí)便穿上五彩的戲服,提著(zhù)南瓜燈來(lái)到各家各戶(hù)去要禮物。當夜深了,孩子們滿(mǎn)載而歸。今天,我帶你們去見(jiàn)識一下吧!我來(lái)到佳音學(xué)校,徑直來(lái)到教室,一看,!不得了!原來(lái)寬敞明亮的教室,現在已變成非?植赖牧,只見(jiàn)一個(gè)掃帚星橫臥在半空中,她拿著(zhù)掃帚,張開(kāi)了血盆大口,露出尖尖的牙齒,好像在說(shuō):“來(lái)吧!你來(lái)了我就吃了你!”游戲開(kāi)始了,我來(lái)到409教室,玩深呼吸的游戲。
我拿了根吸管,就來(lái)到盤(pán)子前蹲下來(lái),用吸管孔瞄準卡片,用嘴用力一吸,一張卡片就吸上來(lái)了?墒,正當我得意的時(shí)候,一只攔路虎來(lái)了——我吸起的一張卡片,一點(diǎn)都不領(lǐng)情,居然掉了下來(lái)。我被它激怒了,改變了方式,一下子吸了三張,就在這時(shí)老師喊了聲:“停!”我一數足足有三十一張,我拿著(zhù)卡去換禮品,心里美滋滋的。萬(wàn)圣節真有趣,讓我度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚。
萬(wàn)圣節的作文2
西方節日,在每年的11月1日,10月31日是萬(wàn)圣節前夕。通常叫做萬(wàn)圣節前夜(萬(wàn)圣夜)。每當萬(wàn)圣夜到來(lái),孩子們都會(huì )迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具,提著(zhù)一盞“杰克燈”走家竄戶(hù),向大人們索要節日的禮物。萬(wàn)圣節最廣為人知的象征也正是這兩樣——奇異的“杰克燈”和“不給糖就搗亂”的惡作劇。
這天夜里是一年中最“鬧鬼”的時(shí)候,各種妖魔鬼怪、海盜、外星來(lái)客和巫婆們紛紛出動(dòng)。在基督紀元以前,凱爾特人在夏末舉行儀式感激上蒼和太陽(yáng)的恩惠。
當時(shí)的占卜者點(diǎn)燃并施巫術(shù)以驅趕據說(shuō)在四周游蕩的妖魔怪。后來(lái)羅馬人用果仁和蘋(píng)果來(lái)慶祝的豐收節與凱爾特人的10月31日溶合了。在中世紀,人們穿上動(dòng)物造型的服飾、戴上可怕的面具是想在萬(wàn)圣節前夜驅趕黑夜中的鬼怪。
盡管后來(lái)基督教代替了凱爾特和羅馬的宗教活動(dòng),早期的習俗還是保留下來(lái)了,F在,孩子們帶著(zhù)開(kāi)玩笑的心理穿戴上各種服飾和面具參加萬(wàn)圣夜舞會(huì ),這些舞會(huì )四周的墻上往往懸掛著(zhù)用紙糊的巫婆、黑貓、鬼怪和尸骨,窗前和門(mén)口則吊著(zhù)齜牙裂嘴或是面目可憎的南瓜燈籠。
萬(wàn)圣節的作文3
在萬(wàn)圣節的那天,我打開(kāi)電腦,一開(kāi)始,我就看見(jiàn)上面有幾行字:摩爾也過(guò)萬(wàn)圣節,開(kāi)心城堡大探險!我來(lái)到開(kāi)心城堡,只見(jiàn)城堡邊上全是幽靈和南瓜燈。嚇得我手腳發(fā)軟。我進(jìn)入城堡大廳,全黑了,我從百寶箱里拿出"火把"向"火把口"扔去,只聽(tīng)"嘭"地一聲,大廳全亮了,我三步并作兩步跑上二樓,驚奇地看到一個(gè)摩爾奶奶在一大鍋綠湯前說(shuō):"吃一點(diǎn)吧,很好喝的。"我試著(zhù)"喝"了一點(diǎn),眨眼間我變成了一個(gè)幽靈,可是不到兩分鐘就變回來(lái)了。我打開(kāi)地圖,按了按"西部游樂(lè )園"。我買(mǎi)了一個(gè)"萬(wàn)圣節魔力棒"可以實(shí)現三個(gè)在摩爾莊園的愿望。正玩得起勁,我發(fā)現來(lái)信了,我點(diǎn)了一下信封,上面有幾行字,我立即回家給寵物拉姆吃了一些東西,原來(lái)是拉姆餓了。
摩爾莊園真好玩!
萬(wàn)圣節的作文4
今天爸爸下班回來(lái)對我說(shuō):“晚上爸爸帶你去金華看節目!蔽衣(tīng)了連忙問(wèn):“是什么節目?”爸爸微笑地搖了搖頭說(shuō):“保密,去了你就知道了!
一路上,我懷著(zhù)好奇的心,期待著(zhù)快點(diǎn)到金華。一到金華,爸爸帶著(zhù)我直奔步行街,只見(jiàn)金華一百門(mén)口圍著(zhù)好多人。我跟爸爸擠了進(jìn)去一看,當場(chǎng)就把我嚇哭了,直見(jiàn)到處都是嚇人的怪物,有僵尸;女鬼;幽靈;戴著(zhù)南瓜頭的怪物;吸血鬼啊,好恐怖。。!我邊哭邊往爸爸的身后躲。爸爸拉著(zhù)我說(shuō):“別害怕,這都是假的,都是人扮的,如果是真的`話(huà),邊上的人都跑光了!蔽易屑氁豢,果然是假的,有一個(gè)女鬼正在嘴角畫(huà)著(zhù)血呢!我問(wèn)爸爸:“他們在干嘛?”爸爸說(shuō):“今晚是萬(wàn)圣節前夜,是西方國家的鬼節,是群魔亂舞的夜晚,我們是在學(xué)外國人開(kāi)化妝舞會(huì )呢!边@時(shí)媽媽走了過(guò)來(lái),手里拿著(zhù)不知道什么時(shí)候買(mǎi)來(lái)的魔女面具,我興奮地連忙戴上,跑進(jìn)了“妖魔鬼怪”的中間跟他們一起玩了起來(lái)。
可惜天空不作美,不多久就淅淅瀝瀝下起了小雨,化妝舞會(huì )被迫地草草提前結束了。我也只好早早的跟爸爸媽媽結束了金華之旅回家了。不過(guò)今天晚上玩得真開(kāi)心。
萬(wàn)圣節的作文5
星期六晚上7點(diǎn),余念龍媽媽在廣播新海華庭組織了一次萬(wàn)圣節狂歡,我和媽媽都去參加了。
我剛進(jìn)去就看見(jiàn)余念龍臉上戴著(zhù)奇怪的鬼面具在人群中跑來(lái)跑去嚇人,可是大家都沒(méi)有被他嚇倒。不久以后,人到齊了。萬(wàn)圣節狂歡就開(kāi)始了。
首先,我們玩的游戲是丟手絹,被追到的人就要表演一個(gè)節目;很多同學(xué)被追到以后都表演背古詩(shī),但是,葛寧娜的表演跟其他人不一樣,她表演的竟然是下腰!大概是因為她以前有練過(guò)舞蹈,所以她下腰很輕松,真的很厲害!
然后是要糖果的時(shí)間,媽媽買(mǎi)了很多零食。余念龍媽媽要同學(xué)們把英語(yǔ)說(shuō)對了才能拿糖果吃;很多同學(xué)不懂的單詞都去問(wèn)余念龍的媽媽?zhuān)驗樗麐寢層⒄Z(yǔ)非常好。得到糖果以后我們就一邊聊天一邊吃?粗(zhù)爸爸媽媽們很開(kāi)心的在跳兔子舞。
最后休息了一會(huì )兒,我們就帶著(zhù)愉快的心情回家了。
萬(wàn)圣節的作文6
今天是萬(wàn)圣節,我們戴上各式各樣的面具,穿上五彩繽紛的衣裳,去學(xué)校參加活動(dòng)。
到了那里,外語(yǔ)老師像幽靈一樣地走進(jìn)來(lái),他穿著(zhù)潔白無(wú)瑕的衣裳,臉上涂著(zhù)白*。外語(yǔ)老師像野獸一樣地撲來(lái),嚇得我們四處亂躥。外語(yǔ)老師見(jiàn)我們嚇成這樣不禁“哈哈”大笑。外語(yǔ)老師還放碟子給我們看;我正看得津津有味時(shí),外語(yǔ)老師跑到我身后大叫一聲“啊……”嚇得我面無(wú)人色。
到了下午,外語(yǔ)老師給我們介紹了兩個(gè)人,一個(gè)是米麗,她打扮得像個(gè)小巫婆;還有一個(gè)是白比,他打扮得像個(gè)小博士。他倆拿出一大袋糖,灑了兒把,糖果像雨點(diǎn)一樣地落下來(lái),我們以閃電般地速度沖過(guò)去搶糖。
時(shí)光過(guò)得真快,一轉眼就放學(xué)了,看著(zhù)裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的口袋,我心想:這個(gè)萬(wàn)圣節可真開(kāi)心!
萬(wàn)圣節的作文7
十月的最后一天是萬(wàn)圣節,我早就從書(shū)上知道這個(gè)有趣的節日了,只是一直沒(méi)有機會(huì )過(guò)這個(gè)節。
這次,大山外語(yǔ)學(xué)校組織我們過(guò)萬(wàn)圣節。十月三十日下午四點(diǎn),我和同學(xué)們早早的來(lái)到了大山外語(yǔ)學(xué)校。剛入場(chǎng),學(xué)校就給每位同學(xué)發(fā)了一套萬(wàn)圣節服裝和面具。大家套上了服裝和面具,又發(fā)了一個(gè)小南瓜,還是每人一個(gè),南瓜的頂部老師已經(jīng)切掉,又給了大家一個(gè)小勺子。把一個(gè)做好的南瓜燈放在桌子上,經(jīng)過(guò)了不斷的挖空,終于做好了。老師給了我們每人一支生日蠟燭,讓我們注意安全把蠟燭放進(jìn)去。做好了南瓜燈,老師把電燈關(guān)了,讓我們自由活動(dòng)一會(huì )兒,F在開(kāi)始玩游戲,老師把桌子上擺了好幾根鉛筆,又拿了幾個(gè)兵乓球,讓我們用風(fēng)吹走兵乓球,用兵乓球把鉛筆全部撞倒,誰(shuí)用最短的時(shí)間把全部撞倒,誰(shuí)就獲勝。
玩完了游戲,就開(kāi)始看電影。電影是一個(gè)鬼片,大家都認為很恐怖。電影之后是抽獎?dòng)螒,抽獎的隊伍排得很長(cháng)。在我之前有一個(gè)同學(xué)抽中了一等獎“書(shū)包”,又一個(gè)同學(xué)抽中了四等獎五角錢(qián),終于到我了,我抽中了三等獎二塊糖。哈!太激動(dòng)啦!
呵呵!有趣的萬(wàn)圣節!好玩的萬(wàn)圣節!明年的萬(wàn)圣節期待中!
萬(wàn)圣節的作文8
盼望已久的萬(wàn)圣節終于來(lái)到了,今天就是萬(wàn)圣節了,我要和我的小伙伴一起出去玩,我期望我們能玩得非常開(kāi)心!
我要出去玩了,我約了一位朋友名叫開(kāi)開(kāi),我們約好去通家樂(lè )門(mén)口。到了那里,我們準備去通家樂(lè )超市二樓的童畫(huà)玩。這時(shí)我們遇見(jiàn)了曾子軒,我們三個(gè)就一起上了童畫(huà)?墒峭(huà)要求人數不能超過(guò)一百人,可是已經(jīng)達到一百人,不能進(jìn)去了。當時(shí),我們有點(diǎn)悶悶不樂(lè )。過(guò)了一會(huì ),曾子軒媽媽召集的其他小朋友也來(lái)了,我們就到每個(gè)補習班去要糖。我們先到了邦德教育要糖,到了那里,我們一窩蜂地跑了進(jìn)去,曾子軒先說(shuō)了一聲:“不給糖就搗蛋!庇谑谴蠹耶惪谕暤卣f(shuō):“不給糖就搗蛋!蹦抢锏墓ぷ魅藛T姐姐給我們拿來(lái)了很多糖,我們瘋跑上去,怕自己拿不到。我覺(jué)得我自己很幸運,因為我拿到了五顆糖。我們還在邦德教育留影了,我們留下了快樂(lè )的一幕。我們還去了其它補習機構如藍天教育等。
我們始終都是帶著(zhù)愉快的心情去要糖的。
萬(wàn)圣節的作文9
期盼已久的萬(wàn)圣節終于來(lái)了。
記得那天,我剛來(lái)到教室門(mén)口,就被貼滿(mǎn)在教室墻壁上的骷髏頭給嚇住了,只見(jiàn)它們個(gè)個(gè)形態(tài)怪異,面目猙獰。還有一只巨大的黑蜘蛛,從網(wǎng)上垂下來(lái),好像就要掉到我們身上來(lái)了,讓人毛骨悚然。
上課鈴響了,同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室,興致勃勃地裝扮著(zhù)自己帶來(lái)的道具,有的同學(xué)拿著(zhù)斧子,揮著(zhù)旗子,樣子十分神氣;有的穿上魔法袍,戴上鬼面具,和鋒利的爪子,張牙舞爪,攝人心魄,真嚇人!
老師給我們講述了萬(wàn)圣節的來(lái)歷和習俗后,活動(dòng)就開(kāi)始了。同學(xué)們每四人一組,上臺說(shuō)一句有關(guān)萬(wàn)圣節的英語(yǔ),最有趣的就是我們這一組了,我們奔上講臺,穿著(zhù)魔法袍,戴著(zhù)鬼面具和鋒利的爪子,拿著(zhù)斧子和南瓜燈,道具全齊了。接著(zhù)在臺上做各種怪動(dòng)作,逗得同學(xué)們哄堂大笑。然后我們用恐怖的聲音說(shuō):“I’m eat you!”說(shuō)完,我們高興地到張老師那里拿到了萬(wàn)圣節的糖果。其他同學(xué)也用了很多特別的方式來(lái)表達萬(wàn)圣節的喜悅,但都是我們覺(jué)得最恐怖的。
就這樣,我們在歡笑聲中度過(guò)了一個(gè)難忘的萬(wàn)圣節!
萬(wàn)圣節的作文10
今天晚上,我正在寫(xiě)作業(yè),外婆突然對我說(shuō):“倜倜,外面有人來(lái),我問(wèn)是誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)!蔽易哌^(guò)去,忽然發(fā)現要到萬(wàn)圣節了,老師說(shuō)那天小孩子都會(huì )去討糖,我想著(zhù)想著(zhù),電梯門(mén)開(kāi)了,“不給糖就搗蛋!”哎呀,可嚇死我了,原來(lái)是討糖部隊來(lái)“掃蕩”了!葉芷寧、胡昱欣、天琦天瑤……都來(lái)了!我邊問(wèn)我可以加入嗎?邊給他們糖,他們爭先恐后地來(lái)要,我也很想跟他們一起討糖,就央求媽媽?zhuān)骸昂脣寢專(zhuān)乙蚕肴ビ懱!”“可以,路上小心!”我火速換好衣服,拿好背包,開(kāi)始了短暫且快樂(lè )的討糖之旅。
我們先去大廳休息,天瑤給了我一塊泡泡糖,耶,一塊!胡昱欣給了我一顆巧克力豆,她說(shuō)這是加入的人都有一顆的,又一塊糖!嘻嘻,我們小跑去了胡昱欣家,他們明顯是“早有準備”,每人都得到了二塊巧克力糖,我們不敢多待,商量去豐格家,一路小跑,終于到了!我們敲敲門(mén),豐格問(wèn):“是誰(shuí)呀?”“我們!”可遺憾的是她家沒(méi)有糖,但我遇到了一個(gè)朋友,她也討了糖,給了我一顆。接著(zhù)我們又馬不停蹄去了柯柯家,可可家,又得了3顆糖呢!又開(kāi)始分巧克力豆了,我分到了三顆。共計“戰利品”11顆,耶!
嘿嘿,我是討糖小能手!
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