網(wǎng)絡(luò )的作文【范例6篇】
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的網(wǎng)絡(luò )的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇1
一場(chǎng)特殊的疫情，讓原本對網(wǎng)絡(luò )木訥的我深深地喜歡上了網(wǎng)絡(luò )。原來(lái)，網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)神奇的東西，它可以協(xié)助我們走向成功，也可以無(wú)情地拉我們跌入低谷。
自從上網(wǎng)課以來(lái)，我們班已有幾個(gè)同學(xué)長(cháng)時(shí)間沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，耽誤了寶貴的網(wǎng)課學(xué)習時(shí)間，知識拉了很多，被老師無(wú)情地給予了嚴厲的批評。老師幾乎在每節課前都會(huì )點(diǎn)名那幾個(gè)網(wǎng)迷。此刻，老師苦口婆心的教育依然還響在我耳畔，“沉迷網(wǎng)絡(luò )會(huì )給眼睛造成損傷，學(xué)習成績(jì)下降……”
因為有了他們的前車(chē)之鑒，我要對網(wǎng)絡(luò )游戲說(shuō)“NO”。
我嚴格控制自己上網(wǎng)時(shí)間�，F在，網(wǎng)課還在進(jìn)行，我不想也不能沉迷于上網(wǎng)，我堅決不讓網(wǎng)絡(luò )影響我的學(xué)習。但我在網(wǎng)絡(luò )上收獲了我上學(xué)以來(lái)從來(lái)沒(méi)有過(guò)的.精彩。
在我學(xué)習的過(guò)程中經(jīng)常會(huì )遇到很多難以解決的問(wèn)題，這時(shí)的我學(xué)會(huì )了上網(wǎng)查資料解決問(wèn)題，再也不用為解決不了問(wèn)題而苦惱，再也不用埋怨媽媽的知識淺陋，現在讓我覺(jué)得自己好像交了一個(gè)知識淵博的網(wǎng)絡(luò )老師。在奇妙的瀏覽器里讓我看到了精彩的世界，世界美景盡在我眼，世界奇妙如此神奇……“學(xué)習網(wǎng)、百度網(wǎng)……”更是讓我學(xué)有所獲。
長(cháng)長(cháng)的假期讓我與親人之間有了更多的交流，我學(xué)會(huì )了釘釘視頻聊天，跟遠在南京的小姨視頻聊天。小姨鼓勵我，要努力學(xué)習，取得好成績(jì)。我感覺(jué)網(wǎng)絡(luò )真好，讓親情就在身邊。我還看見(jiàn)表哥用網(wǎng)絡(luò )遠程控制，在家就可以辦公。網(wǎng)絡(luò )的“威力”真大。我還是小學(xué)生，我對網(wǎng)絡(luò )的認識還不夠廣，但我已經(jīng)深深地愛(ài)上了網(wǎng)絡(luò )，他讓我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )既神奇又奇妙，我好想快快長(cháng)大，開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò )無(wú)窮的奧秘……我好想給我的老師發(fā)明一個(gè)上課可以全程視頻監控學(xué)生的教育平臺，別讓辛苦的老師鞭長(cháng)莫及。
無(wú)情的疫情，讓我成長(cháng)了，讓原本抵觸網(wǎng)絡(luò )的我深深地愛(ài)上了網(wǎng)絡(luò )，也讓我對網(wǎng)絡(luò )有了全新的認識。網(wǎng)絡(luò )這位“好朋友”，在疫情期間為我的學(xué)習和生活帶來(lái)了無(wú)比的精彩。
我愛(ài)你，網(wǎng)絡(luò )“好朋友”！
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇2
建國六十周年紀念日馬上就要到來(lái)了!在喜迎國慶的日子里，常常聽(tīng)到周?chē)娜税l(fā)出感慨，大家都說(shuō)建國六十年來(lái)，特別是改革開(kāi)放以后，我們的國家發(fā)生了天翻地覆的變化，從“一窮二白”到工業(yè)大國，從人民生活極端貧困到豐衣足食、總體邁向小康。我雖然年紀小，但也看到了祖國的發(fā)展變化。就拿我家來(lái)說(shuō)吧，電燈電話(huà)、樓上樓下、電視機、洗衣機、空調等早就不是新鮮事了，幾年前，爸爸還買(mǎi)回了電腦，開(kāi)通了互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)。
自從網(wǎng)絡(luò )進(jìn)我家，我們一家子的生活變得更豐富、也更方便了。爸爸媽媽每天要上網(wǎng)，看新聞，買(mǎi)東西，輕松隨意;爺爺寫(xiě)文章再也不用手寫(xiě)了，而且在網(wǎng)上發(fā)出去真是快捷無(wú)比;奶奶在網(wǎng)上看電視連續劇，節目任憑挑選。星期天，爸爸媽媽也允許我上網(wǎng)，我可以看動(dòng)漫、聽(tīng)音樂(lè )、玩游戲、畫(huà)畫(huà)，而我最拿手的就是查資料。有一次，老師要我們找民族英雄岳飛的詩(shī)歌，我在家里的書(shū)架上找了半天只找到了《滿(mǎn)江紅》這一首，后來(lái)急中生智到網(wǎng)上去找，又找到了好幾首。有的詞語(yǔ)我不懂就在網(wǎng)上查它的意思，一找就找得到。網(wǎng)絡(luò )真神奇，它包羅萬(wàn)象，是個(gè)浩瀚的知識海洋，我在知識的'海洋中暢游，感到無(wú)比的快樂(lè )和幸福。
我一定要好好學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)把祖國建設得更美好、更富強，讓全國人民過(guò)上更加幸福的生活。
我愛(ài)我的祖國!
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇3
上網(wǎng)，是好是壞，都和用他的方面有關(guān)。
利：對于大量需求知識的我們，上網(wǎng)給我們提供了很大的幫助，不用一天到晚的背書(shū)，看書(shū)，有什么知識難點(diǎn)可以直接網(wǎng)上查找，有什么新聞我們也能通過(guò)上網(wǎng)，在第一時(shí)間知道，不用再為自己不知天下事而感到羞愧。也不用只要有不會(huì )的就去問(wèn)別人。問(wèn)來(lái)問(wèn)去大家都不會(huì )。有了網(wǎng)絡(luò )，自己在家就可以學(xué)習、假期里同學(xué)也可以聊天。在家里就可以和同學(xué)討論問(wèn)題。網(wǎng)能讓我們足不出戶(hù)而能知天下事，上網(wǎng)能使我們在緊張學(xué)習后放松一下，上網(wǎng)使我們心情愉快。
弊：上網(wǎng)也會(huì )害人嗎?當然會(huì )。有多少青年因為迷戀網(wǎng)絡(luò )，而輟學(xué)在家。共青團四川省委和四川省社科院日前聯(lián)合完成的一項大型青年調查顯示，一些青年迷戀網(wǎng)絡(luò )的重要原因，是在網(wǎng)絡(luò )這個(gè)虛擬世界中獲得成功的機會(huì )遠遠高于現實(shí)生活，個(gè)人可以獲得心理滿(mǎn)足。在接受調查的上網(wǎng)青年中，有16。52%的個(gè)人完全隱瞞真實(shí)身份，有37。86%的人基本隱瞞身份，兩者合計超過(guò)了一半，而從不隱瞞身份的'只有12。98%。具說(shuō)，隱瞞身份的目標就是期望在網(wǎng)絡(luò )中重新塑造一個(gè)形象，一個(gè)隱藏自身缺點(diǎn)，增加更多優(yōu)點(diǎn)，能夠吸引他人的形象，顯然這種虛擬的個(gè)人具有更多的成功機遇。
有人說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò )為這種期望與現實(shí)的沖突提供了一種緩沖的方式，虛擬世界獲得成功的機會(huì )遠遠高于現實(shí)生活，而且這種虛擬世界的成功是虛假的，并沒(méi)有占用實(shí)際的資源，特別是在網(wǎng)絡(luò )的游戲與聊天活動(dòng)中，青年更能充分體驗這種成功的喜悅�！�
書(shū)上說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò )游戲已經(jīng)不同于以往的電子游戲，它既沒(méi)有確定的程序，也不是個(gè)人與計算機的對戰，而是網(wǎng)絡(luò )中不同個(gè)人所支配的替身所進(jìn)行的拼爭。如果游戲獲得了成功，就可以較好地滿(mǎn)足個(gè)人渴望成功的需求，如果失敗了，也可以重新開(kāi)始，甚至重新尋找替身以求獲得成功。成功的相對性與可能性都有力地吸引著(zhù)尚未成功的青年人�！�
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇4
網(wǎng)絡(luò )實(shí)在有太多的利和弊了。
網(wǎng)絡(luò )的弊端是長(cháng)期以來(lái)大家有目共睹的。它不僅會(huì )毒害青少年的思想，被稱(chēng)為“電子”還會(huì )危害青少年的身心健康，甚至會(huì )造成猝死。
前些時(shí)候，我一如既往的打開(kāi)網(wǎng)易看看最近的新聞，結果找到了這樣的一條消息：某大的一青年在網(wǎng)吧里連續不斷的幾天上網(wǎng)后，由于體力不支而突然倒地猝死。不禁為他而扼腕嘆惜，這么一個(gè)青春活潑，已經(jīng)快要結束自己的學(xué)業(yè)的學(xué)子，同時(shí)又是一名擁有著(zhù)高學(xué)歷的大學(xué)生，前途無(wú)限光明。卻因為一時(shí)的糊涂，一時(shí)的貪迷網(wǎng)絡(luò )而斷送了自己的`美好前程，同時(shí)也葬送了自己的生命與家人的幸福。這樣的鮮血的教訓還少嗎?先不談為了網(wǎng)絡(luò )而損毀了身心健康的，單是被黃色、暴力等游戲或網(wǎng)頁(yè)侵蝕了思想的就有很多例子。這些人不但斷送了自己的美好前程，損毀了自己的思想與身心的健康，還傷透了自己身邊的人，甚至給社會(huì )帶來(lái)了巨大的危害，我為這些因為迷失在網(wǎng)絡(luò )不良信息中而磨去了自己的理智、善良的人而感到痛惜。但在痛惜的同時(shí)我卻在更多的思考著(zhù)這樣的一個(gè)問(wèn)題：這一切不該發(fā)生的事究竟是誰(shuí)的錯，是網(wǎng)絡(luò )的錯嗎?
網(wǎng)絡(luò )是一把鋒利的雙刃箭，在看到它的弊端的同時(shí)我們也應該看到它有利的一面。
正所謂“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。很多家長(cháng)因為看到許多如上所述的事實(shí)后不敢讓自己的孩子上網(wǎng)，這就不對了。網(wǎng)絡(luò )對我們還是有很大幫助的(不然科學(xué)家們?yōu)槭裁匆獙⑺l(fā)明出來(lái)呢?)，它所涵蓋的信息之豐富讓人感到吃驚。比如說(shuō)，如果你想領(lǐng)略某地優(yōu)美的風(fēng)光，要是在往前，你非得親自前去不可，而現在，你只要動(dòng)動(dòng)幾根手指頭就可以了，按一下“ENTER”鍵，不需要幾秒鐘，那個(gè)地方的風(fēng)光，就完完整整的展現在你的眼前了，再隨手翻翻附帶的資料，嘿!簡(jiǎn)直比導游講的還詳細，這時(shí)候，你能不夸網(wǎng)絡(luò )是個(gè)好東西嗎?再比如說(shuō)，你在作業(yè)中遇到了一道難題，冥思苦想，就是想不出來(lái)，到網(wǎng)絡(luò )上一查，這道題的答案，以及思考的過(guò)程都有，這時(shí)候，你還弄不懂嗎?最近的新聞，大到國際上的是是非非，小到身邊的小道花邊新聞，網(wǎng)絡(luò )上都能找得到。如此種種，網(wǎng)絡(luò )的好處舉不勝舉。你能不由衷的贊美網(wǎng)絡(luò )嗎?
綜上所述，我認為重要的不在于網(wǎng)絡(luò )，而是你對于網(wǎng)絡(luò )的態(tài)度。關(guān)鍵在于你有沒(méi)有合理的利用網(wǎng)絡(luò )。那些因為網(wǎng)絡(luò )而迷失自我的人主要都是沒(méi)有合理的利用好網(wǎng)絡(luò )。當然，網(wǎng)絡(luò )上的信息良莠不齊可能也有一部分原因，但最重要的還是因為他們沒(méi)有把握好自己，把握好網(wǎng)絡(luò )而造成的。因此，網(wǎng)絡(luò )本身沒(méi)有絕對的利和弊，一切都看你到底是想要從它那得到精華還是糟粕，想要得到豐富的知識，愉悅的身心的人，肯定是會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )的人，看到的也自然是它的利。而想要迷醉在網(wǎng)絡(luò )作為“電子”的誘惑里的人，則終將被網(wǎng)絡(luò )所利用，得到的自然全是弊了。
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇5
網(wǎng)絡(luò )為我們的生活帶來(lái)便利，降低了成本與資源的浪費，使信息共享擴大化，但同時(shí)也給我們帶來(lái)了問(wèn)題。尤其使對青少年而言，網(wǎng)絡(luò )帶給他們的不僅是視力下降，成績(jì)的退步，更重要的使心智方面的誤導。
學(xué)生偷偷夜不歸宿出去上網(wǎng)的事情，很普遍，就拿我們男生宿舍來(lái)說(shuō)吧!前幾個(gè)星期是他們溜出去上網(wǎng)的高峰期，你猜他們使怎么出去的?你絕對想不出到，在宿舍的大門(mén)完全封閉又有生活老師的`情況下他們從二樓的廁所的防盜窗上爬出來(lái)，然后順著(zhù)水管往下滑，萬(wàn)一從上面摔下來(lái)怎么辦，這些人被我們宿舍的人稱(chēng)為蜘蛛俠!
就拿我們班來(lái)說(shuō)吧!昨天早讀后，我見(jiàn)班主任，把我們班的三個(gè)女生叫了出去，那是班主任的臉異常難看一會(huì )兒我聽(tīng)我們班的走讀生說(shuō)：“昨天晚上她們偷偷出去上網(wǎng)被老師抓住了”我說(shuō)她們肯定也是一個(gè)網(wǎng)蟲(chóng)，要是男孩出去還好說(shuō)可是她們幾個(gè)女生怎么也做這樣的事呢?上午第二節的時(shí)候老師領(lǐng)著(zhù)她們三個(gè)到了班，說(shuō)讓她們三個(gè)站到前面一天，可不到半節課就有兩個(gè)女生站在靠墻邊睡著(zhù)了。
網(wǎng)絡(luò )的作文 篇6
打開(kāi)臺燈，便有一些小蟲(chóng)子闖進(jìn)房間，直奔這光來(lái)了。那燈管起初并不燙手，后來(lái)就漸漸有蟲(chóng)子落下來(lái)，在地上打滾，像栓掉著(zhù)難惹的熱，本以為就此他們會(huì )放棄，沒(méi)想到卻愈戰愈勇，沒(méi)有了休止，大有到死方休的風(fēng)范。
我無(wú)奈關(guān)了臺燈，那蟲(chóng)子攪的我心神不寧，也想阻止他們永無(wú)止盡的重復。但他那股倔強勁卻和當年的我如出一轍。于是打開(kāi)電腦，才想起多日不曾碰這冷冰冰的機器了。
起初接觸電腦，是和我那群哥們，在電腦前玩一種打小鳥(niǎo)的'射擊游戲�，F在想來(lái)，覺(jué)得幼稚，但那時(shí)候大家卻玩得風(fēng)生水起。我倔強的迷上了網(wǎng)絡(luò )，總是被媽媽罵的狗血淋頭，也不亦樂(lè )乎，仍舊癡迷于當時(shí)我眼中最好玩的游戲。邊玩邊笑，似乎忘記了一切。把一切都拋置于腦后了
但一切都有變膩的時(shí)候，后來(lái)我又迷上了其他游戲，但至今想來(lái)，都是過(guò)眼煙云，匆匆的過(guò)去了，一點(diǎn)記憶也沒(méi)有吧。還是那個(gè)在我內心最古老的游戲被我銘記著(zhù)，我也去尋找過(guò)，但他好像從未出現過(guò)一樣消失的無(wú)影無(wú)蹤了，從此那份癡迷泯滅了。
隨風(fēng)波逝，了確無(wú)痕，只讓愁更。
星辰逆轉，了然無(wú)聲，花易落已。
到現在，再也不會(huì )有人在我耳邊罵我只會(huì )玩電腦了。我專(zhuān)心于學(xué)業(yè)，做題成了我最大的樂(lè )趣，我瘋狂的迷戀上了它，從此，我的快樂(lè )好象多了。電腦的鍵盤(pán)還是那么嶄新，我再次打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，去尋找那段記憶，卻再也回不來(lái)了。我并不傷感，因為我找到了新的發(fā)光體。
關(guān)機后，重新打開(kāi)臺燈，再沒(méi)有小蟲(chóng)子圍繞著(zhù)他轉了，有一個(gè)更大的發(fā)光體————電燈吸引著(zhù)他，還是一樣的執著(zhù)，確是別樣的堅持。再也不是飛蛾撲火——自取滅亡。
【網(wǎng)絡(luò )的作文】相關(guān)文章：
網(wǎng)絡(luò )作文11-04
網(wǎng)絡(luò )作文(經(jīng)典)11-19
網(wǎng)絡(luò )的作文12-11
（經(jīng)典）網(wǎng)絡(luò )的作文10-25
網(wǎng)絡(luò )作文09-16
網(wǎng)絡(luò )的作文12-11
（精選）網(wǎng)絡(luò )作文11-27
網(wǎng)絡(luò )作文[精選]12-25