網(wǎng)絡(luò )的危害作文（通用5篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的網(wǎng)絡(luò )的危害作文（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
網(wǎng)絡(luò )的危害作文1
對于二十一世紀的人們來(lái)說(shuō)，上網(wǎng)已經(jīng)不陌生了。上網(wǎng)讓我們學(xué)到了很多知識，讓我們在知識的海洋里盡情地遨游。
上網(wǎng)給我們提供了很大的幫助。上網(wǎng)能使我們在緊張學(xué)習后放松一下，上網(wǎng)使我們心情愉快，使我們在遠方像近距離一樣與親人交流談心。我們還可以把網(wǎng)絡(luò )當作“郵電局”，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )收發(fā)電子郵件。這樣不但可以節約紙，速度還很快呢！現在的學(xué)習不僅要牢記書(shū)本知識還有需要大量的課外知識，這些課外知識從哪里找呢。那就要去尋求電腦的幫助，可以通過(guò)上網(wǎng)去查找這些資料。上網(wǎng)速度非常的快，幾分鐘就可以找到了，比起查書(shū)要節省許多的時(shí)間，這樣就可以節省大量的時(shí)間，提高自己的學(xué)習效率，有利于學(xué)習成績(jì)。有什么新聞可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )在第一時(shí)間知道，上網(wǎng)能使我們不出門(mén)而知天下事�！靶悴挪怀鲩T(mén)，盡知天下事”，何樂(lè )而不為呢？
可是同學(xué)們，你們知道嗎？網(wǎng)絡(luò )是中性的，它是一把雙刃劍，既能造福與人類(lèi)只能危害社會(huì )。尤其是從1995年起，網(wǎng)絡(luò )的作用越來(lái)越大，其利弊就越不能忽視。
互聯(lián)網(wǎng)使許多同學(xué)沉溺于網(wǎng)絡(luò )虛擬世界，脫離現實(shí)。與現實(shí)的社會(huì )生活不同的是，同學(xué)們在網(wǎng)上面對的是一個(gè)虛擬的世界，互聯(lián)網(wǎng)不僅滿(mǎn)足了同學(xué)們盡快占有各種信息的需要，也給人際交往留下了廣闊的想象空間，而且不必承擔現實(shí)生活中的壓力和責任。虛擬世界的這些特點(diǎn)，使得他們寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現實(shí)生活。他們在網(wǎng)絡(luò )里盡情地玩，甚至通宵地玩，導致身體素質(zhì)下降，精力不集中，無(wú)精打采。無(wú)心向學(xué)，耽誤了學(xué)業(yè)，給家長(cháng)帶來(lái)無(wú)限悲痛，除了網(wǎng)絡(luò )游戲，還有別的不健康等等不良信息，腐蝕著(zhù)青年學(xué)生的心靈。還有長(cháng)時(shí)間上網(wǎng)會(huì )使我們視力下降。
世界上的萬(wàn)物都是相輔相成的，有好，也同樣有壞，利弊是對立的，看我們如何去對待，處理好，利大于弊；反之，則弊大于利。網(wǎng)絡(luò )魚(yú)龍混雜，良莠不齊。我們只有用敏銳的眼光、敏捷的思維去觀(guān)察，去研究，吸收利用對我們有利的精華，排除對我們不利的糟粕，正確利用網(wǎng)絡(luò )的資源來(lái)充實(shí)我們的大腦。我們應做到“文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)”，讓網(wǎng)絡(luò )在我們的生活中，幫助我們。
同學(xué)們，請正確的上網(wǎng)吧！
網(wǎng)絡(luò )的危害作文2
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展人們逐漸有了高科技的產(chǎn)品，電腦就是其中的一個(gè)，現在，幾乎家家戶(hù)戶(hù)都有了電腦，它帶給人們很多的益處，同時(shí)也給人們帶來(lái)了危害。先來(lái)說(shuō)說(shuō)好處吧，網(wǎng)絡(luò )的'好處可多了，它可以查資料、聽(tīng)音樂(lè )、畫(huà)圖、玩游戲、網(wǎng)購，也可以和世界各地的人們溝通、聊天，暢通無(wú)阻，像一個(gè)大家庭。還可以發(fā)電子郵件，只要寫(xiě)完內容、發(fā)完郵件后，在2秒種內對方就會(huì )準時(shí)收到，速度快，不麻煩。還有其他功能，如看視頻、打字、聊QQ、看小說(shuō)、彈鍵盤(pán)鋼琴等，功能齊全，應有盡有，給人們帶來(lái)了不少方便和快樂(lè )。
可是，它對人的危害也是有很多的。電腦有輻射，如果看的時(shí)間過(guò)長(cháng)，就會(huì )得一些小疾病，如視力模糊、產(chǎn)生幻覺(jué)、惡心、頭痛等。有一次，我的媽媽在網(wǎng)上看小說(shuō)，連續看了好幾個(gè)小時(shí)，忽然覺(jué)得惡心、頭痛、迷糊，脊柱酸疼。媽媽受不了，只好下了線(xiàn)。這就是網(wǎng)絡(luò )的危害��！如果長(cháng)期無(wú)節制的上網(wǎng)，還能分散注意力呢！上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(cháng)，就會(huì )沉浸于網(wǎng)絡(luò )里，分散你的注意力，使你的腦袋變得遲鈍，使學(xué)習成績(jì)下降。我們班有一些同學(xué)，一放學(xué)，他們就上網(wǎng)，每天都上好幾個(gè)小時(shí)，結果上課時(shí)不專(zhuān)心、老師提問(wèn)題時(shí)反應遲鈍，結果考試成績(jì)直線(xiàn)下滑。除了以上危害，還有很多危害，有些不良網(wǎng)站會(huì )危害我們的心理健康，如暴力網(wǎng)站、賭博網(wǎng)站等，使青少年的心靈被腐蝕，走向犯罪的道路。電腦雖然是高科技產(chǎn)品，方便快捷，但是它不并是十全十美的，也有巨大的危害，所以我們小學(xué)生在上網(wǎng)時(shí)，一定要注意這些危害，不能沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲，不進(jìn)入不良網(wǎng)站，要選擇好的網(wǎng)站，合理安排好時(shí)間，不浪費寶貴的時(shí)間，養成一個(gè)良好的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習習慣，才能正確的利用網(wǎng)絡(luò )。
網(wǎng)絡(luò )的危害作文3
所謂“一日之所需，百工斯為備”，有前人的努力，發(fā)明出各式各樣的產(chǎn)品，我們才有便利的生活�，F在的科技很發(fā)達，每個(gè)人幾乎人手一支手機，我想，最偉大的發(fā)明應該就是網(wǎng)絡(luò )了！
網(wǎng)絡(luò )，可以讓你跟遠方的人取得聯(lián)系；網(wǎng)絡(luò )，有助于增加知識、提供生活資訊、廣交朋友、排除寂寞、打發(fā)時(shí)間；網(wǎng)絡(luò )，人際關(guān)系可獲得改善。但網(wǎng)絡(luò )同時(shí)有它的好處與壞處。網(wǎng)絡(luò )，真實(shí)姓名、年齡、外表皆可隱藏。有些人會(huì )遺棄現實(shí)，轉于投向虛擬世界，對他們而言，虛擬世界比真實(shí)世界更真實(shí)。在逃離現實(shí)的時(shí)候，不知不覺(jué)會(huì )發(fā)展出不當的網(wǎng)絡(luò )使用，就好像上了癮一樣，歐美國家稱(chēng)這些人為網(wǎng)絡(luò )狂。
網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò )世界豐富的內涵可使個(gè)人從單調的生活中解放出來(lái)，讓人能依自己獨特的想象力發(fā)展各自的潛能與興趣，對一些人而言，當他們的身份與他人不同時(shí)，網(wǎng)絡(luò )的匿名是具有正面意義的，虛擬網(wǎng)絡(luò )空間可以滿(mǎn)足人際交往、歸屬感、學(xué)習、自我尊嚴、自我實(shí)現的需求，也是個(gè)人學(xué)習、顯現個(gè)人網(wǎng)絡(luò )專(zhuān)業(yè)、提高成就感最好的場(chǎng)域，屬于人類(lèi)基本需求最高級的自我實(shí)現之成就感可在此環(huán)境中發(fā)揮出來(lái)。
網(wǎng)際網(wǎng)絡(luò )雖然帶來(lái)許多的便利性，包括人際互動(dòng)、友誼、支持、歸屬感、高成就感等，但是卻也帶來(lái)一些負面的效果，包括焦慮、易怒、失落、沒(méi)有勇氣等心理幸福感的喪失，我們必須要認清自己是人的本質(zhì)，科技始終來(lái)自于人性，科技只是一種工具，并非人的全部。我覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )是生活中最偉大的發(fā)明，只要你正當的使用，它終究會(huì )給你帶來(lái)好處的。
網(wǎng)絡(luò )的危害作文4
當今的社會(huì )已經(jīng)邁入了一個(gè)高科技、多信息交流的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò )也已經(jīng)是不可缺少的了。有些人利用網(wǎng)絡(luò )去學(xué)習，有些人利用網(wǎng)絡(luò )去娛樂(lè )，最可惡的是，有些人利用網(wǎng)絡(luò )發(fā)布一些有害于社會(huì )、國家經(jīng)濟、家庭以及人的生命的不良信息。
例如：在前幾年發(fā)生過(guò)一起網(wǎng)絡(luò )偷盜事件，就是幾名電腦高手利用網(wǎng)絡(luò )，向銀行的電腦防護系統進(jìn)行攻擊，當防護系統被破壞掉之后，他們就鉆進(jìn)電腦里去，更改了他們事先在銀行里的帳戶(hù)的存款。
從這件事之后，人們開(kāi)始對網(wǎng)絡(luò )做出了許許多多的措施，但是，還是抵擋不住犯罪分子的進(jìn)攻手法。
身邊也有許許多多被網(wǎng)絡(luò )吞噬的人。
比如，現在某些網(wǎng)吧老板，經(jīng)不住金錢(qián)的誘惑，讓一些青少年進(jìn)入。這些青少年一旦進(jìn)去之后，就可能被網(wǎng)絡(luò )里的形形色色所吸引。他們從網(wǎng)絡(luò )里面得到了許多現實(shí)生活里不能得到的東西。尤其是，他們被老師或家長(cháng)批評、打罵之后，心理的怨恨、委屈沒(méi)法向別人傾訴、發(fā)泄時(shí)，網(wǎng)絡(luò )就是他們最好的發(fā)泄對象。他們就這樣，一天一天的墮落下去，仿佛掉進(jìn)了一個(gè)永遠不能自拔的沼澤里去了。
許許多多的事例一幕一幕的重演，許許多多無(wú)辜的生命就這樣的浪費了。
從我們現在做起，拒絕網(wǎng)絡(luò )上的不良信息，不要被網(wǎng)絡(luò )里的毒藥所吞噬。
網(wǎng)絡(luò )的危害作文5
現在，隨著(zhù)科技的迅猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )也越來(lái)越發(fā)達，一根細細的網(wǎng)線(xiàn)，連接著(zhù)外面的大千世界。網(wǎng)絡(luò )給我們的學(xué)習和生活帶來(lái)了很多便利，但是，他有時(shí)卻像魔鬼一樣侵害我們的健康。不信，請看下面這個(gè)情景：
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下午第三節課的上課鈴響了，我們爭先恐后地跑進(jìn)教室。這時(shí)候，我們的數學(xué)老師來(lái)給我們講家庭作業(yè)的要求。說(shuō)完以后，中午已經(jīng)把作業(yè)做完了的同學(xué)蜂擁而上，把老師圍了個(gè)水泄不通，爭著(zhù)把自己的作業(yè)往老師手里塞……
大約五分鐘后，一位同學(xué)滿(mǎn)面春風(fēng)地邁著(zhù)八字步走回來(lái)了，我問(wèn)他：“你今天咋了，怎么這么高興？”他笑嘻嘻地說(shuō)：“今天晚上我可以瘋玩電腦了，偶爸偶媽媽上夜班，不在家�！闭f(shuō)完，他就開(kāi)始動(dòng)手收拾書(shū)包。只等從老師從嘴里蹦出“放學(xué)”兩個(gè)字。
“放學(xué)！”隨著(zhù)老師的一聲令下，“嚓—”“咚，咚”教室里傳來(lái)我們收拾東西與放凳子的聲音。再看看我的那位同學(xué)，他最先沖出教室，站在大廳里焦躁不安地等待著(zhù)我們排好隊。一出校園，他就像一支離弦的箭似的往家跑�？粗�(zhù)他那離去的背影，我心想：不知道今晚他要在電腦前坐多少個(gè)小時(shí)呢。
這位同學(xué)對電腦的癡迷引起了我的深思：
1、 中午是大家休息的時(shí)間，可他為了玩游戲而在中午寫(xiě)作業(yè)，這樣，勢必影響了下午的學(xué)習；2、 如果他在電腦前連續坐的時(shí)間過(guò)長(cháng)，會(huì )嚴重影響視力；3、如果今晚他因玩電腦而很晚才睡覺(jué)，就會(huì )影響第二天的學(xué)習；4、 因玩電腦而減少了戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，對身體健康也非常不利……
我在書(shū)上還看到過(guò)這樣的事例：有一位哥哥，在初一的時(shí)候學(xué)習很好，到了初二，由于沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，他開(kāi)始逃學(xué)，沒(méi)有錢(qián)，就去偷別人的錢(qián)，學(xué)習成績(jì)也一落千丈。此時(shí)，網(wǎng)絡(luò )就像鴉片，他就像一個(gè)吸毒的人一樣，在毒害著(zhù)自己。
像這樣的例子還有很多，要不，怎么會(huì )有“網(wǎng)毒”這個(gè)詞呢？
這些難道不是網(wǎng)絡(luò )給我們帶來(lái)的危害嗎？網(wǎng)絡(luò )有時(shí)像一只溫順的綿羊，為我們的學(xué)習生活帶來(lái)便利；可它有時(shí)卻像一頭猛獸，一不留神，它便會(huì )噬咬我們的心靈。
【網(wǎng)絡(luò )的危害作文（通用5篇）】相關(guān)文章：
網(wǎng)絡(luò )的危害作文(合集15篇)12-21
網(wǎng)絡(luò )的危害作文(精選15篇)12-10