【必備】姥姥作文匯編5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的姥姥作文5篇，希望能夠幫助到大家。

姥姥作文 篇1

　　我的姥姥今年七十多歲了，雖然姥姥已經(jīng)退休了，可還是那么精神抖擻，照顧我也是一點(diǎn)不馬虎。姥姥的頭發(fā)里加著(zhù)幾根白頭發(fā)。一雙勤勞的手總是在無(wú)微不至地照顧我。

　　上幼兒園時(shí)，每次姥爺接我回家后，姥姥把香噴噴的飯菜都已經(jīng)做好了。有一次，我突然在幼兒園里生病了，姥姥把我從幼兒園一直抱到醫院，她連午飯都沒(méi)顧上吃，直到我打完吊水，她才去吃飯。

　　快要上小學(xué)的我，還不能自己獨立生活。于是，姥姥就開(kāi)始教我自己穿衣服，吃早飯，上學(xué)```````。

　　上小學(xué)時(shí)，我們一家搬到了阜陽(yáng)。我的爸爸，媽媽太忙，沒(méi)時(shí)間照顧我，只好讓我去吃小

　　飯桌。一個(gè)星期后，我回家看姥姥，姥爺。姥姥看我又黃又瘦，很心疼。于是，決定去阜陽(yáng)照顧我。

　　轉眼間，姥姥在我家照顧我兩個(gè)年級了。姥姥因為身體不太好，所以回家了。

　　姥姥走后，我有些不習慣，我感覺(jué)姥姥仍在我身邊細心地照顧我。

姥姥作文 篇2

　　我的婆婆是一個(gè)留著(zhù)齊耳的短發(fā)，中等身材，看起來(lái)胖乎乎的和藹可親的老人，也是個(gè)既嚴厲又讓人敬佩的人，她很樂(lè )于助人，善解人意，婆婆的笑容很慈祥。她特別疼愛(ài)我們，在我們的學(xué)習生活中總是能感受婆婆那濃濃的愛(ài)意。

　　每當我放學(xué)回家的時(shí)候，都能看見(jiàn)婆婆在廚房里忙碌的身影，遠遠的就能聞到飯菜的香味，我的肚子就不由自主地咕嚕咕嚕的叫了起來(lái)，婆婆端著(zhù)那美味的菜肴，親切地對我說(shuō)：“肯定肚子餓了吧，快去洗手來(lái)吃飯吧�！薄岸喑渣c(diǎn)！還有要多吃青菜！”“呵呵！還是婆婆最了解我了�！蔽夷闷鹜肟�，‘狼吞虎咽’吃了起來(lái)，還是婆婆做的菜最好吃了。

　　有時(shí)我受委屈的時(shí)候，或者是給爸爸批評上完‘行政課’的時(shí)候，她就會(huì )拉上我的手，摸著(zhù)我的頭把我帶進(jìn)她的房間，給我分析為什么會(huì )給爸爸批評，給我說(shuō)做人的道理，讓我知道要及時(shí)改正錯誤。還有弟弟妹妹傷心時(shí)她會(huì )給予適當的安慰與鼓勵，會(huì )帶他們出去散步、逗樂(lè )，讓他們忘記委屈。她的這些做法讓傷心、哭泣的我們多了一份力量。

　　當然，在和藹的背后還有嚴厲，婆婆是一個(gè)很有原則性的人，該玩就玩的痛快、該學(xué)就要認真的學(xué)習。當我們犯錯誤、做錯事的時(shí)候，她也會(huì )懲罰我們，而且還會(huì )罵我們，我知道她是為了我們的將來(lái)著(zhù)想，有時(shí)罵得不是很好聽(tīng)但是我都是聽(tīng)著(zhù)，心里想著(zhù)：“她是我的婆婆，我要尊重她！”所以，要是不想聽(tīng)到那些話(huà)，就得做好每一件事，努力達到最好，呵呵！

　　婆婆也很會(huì )處理人際關(guān)系，在家樓下的花園里，往往可以看到婆婆和她的一些老朋友在聊天，有時(shí)候還會(huì )送禮物或者到他們家里去坐坐，喝喝茶。婆婆還很愿意幫助別人，記得有一次在公園里，有一個(gè)小男孩和家人走散了，婆婆知道了就帶著(zhù)他們去找，最后終于在一個(gè)花叢下找到了，小男孩的家人很感謝婆婆，還特地到家里做客呢！

　　婆婆她是我的精神支柱是我的生活引導者，不管在生活還是學(xué)習中，她都給了我無(wú)微不至的關(guān)心和幫助。婆婆對我的關(guān)懷我永遠不會(huì )忘卻，我會(huì )好好地珍惜婆婆對我的疼愛(ài)，我會(huì )好好孝敬她，用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答婆婆苦心的付出！

　　感謝您，我親愛(ài)的婆婆！

姥姥作文 篇3

　　我的姥姥是一名工人。退休后，成了家庭主婦，她已五十多歲了，瘦弱的身體，一頭白發(fā)，滿(mǎn)臉的皺紋像刀刻上去的。抽煙使她的牙齒變黃。 我的姥姥做家務(wù)非常認真。有一次，我來(lái)到姥姥家，坐在沙發(fā)上看電視，不一會(huì )兒，姥姥就從衛生間里拿出水桶到客廳，用擦地時(shí)用的毛巾，仔細地擦地板。我看到姥姥彎著(zhù)腰擦地，不解地問(wèn)：“姥姥，您為什么不用地板拖擦呢？這樣您就不用彎腰了呀！”姥姥笑著(zhù)說(shuō)：“地板拖哪能擦干凈，有些角落地板拖是擦不到的�！蔽覜](méi)再打斷姥姥擦地。姥姥家有三個(gè)屋加上衛生間，廚房，客廳一共六個(gè)屋，只見(jiàn)姥姥反復將毛巾放在水桶里，然后擰干，在客廳的地板上認真地擦，客廳擦完后，姥姥已是滿(mǎn)頭大汗，后背的衣服都濕透了。姥姥又去擦別的房間，我叫住了姥姥，心疼地說(shuō)：“姥姥，休息一會(huì )吧�！崩牙颜f(shuō)：“沒(méi)事，干完再休息�！闭f(shuō)完，又去擦地了。 我的姥姥還會(huì )給我做棉褲。記得那一年冬天，北風(fēng)呼呼地刮，風(fēng)迎面而來(lái)，令人瑟瑟發(fā)抖。姥姥已經(jīng)給我做棉褲，可她一看天氣，又給我在棉褲里添了點(diǎn)棉花。以后姥姥每到冬天都會(huì )給我做兩條棉褲，每條棉褲都會(huì )用新棉花。 這就是我的姥姥，姥姥做家務(wù)認真，還給我做棉褲，我敬佩我的姥姥，長(cháng)大后我也要像姥姥一樣認真。

姥姥作文 篇4

　　媽媽說(shuō)，我出生后第一雙將我溫柔地抱起的手，是姥姥的手；記憶中，陪伴我走過(guò)孩童時(shí)代的手是姥姥的手；在漸漸長(cháng)大的過(guò)程中，一直能燒出我最?lèi)?ài)吃的飯菜的`手，是姥姥的手；但是現在，一天比一天無(wú)力的，也是姥姥的手。

　　從厚厚的相冊中抽出來(lái)一張有些褪色的舊照片，是姥姥用有力的雙手抱著(zhù)襁褓中的我，她開(kāi)心地笑著(zhù)，露出了參差不齊的牙齒，但我從不覺(jué)得她丑。照片中的我還在熟睡著(zhù)，姥姥溫暖的手把我緊緊地抱在懷里，不會(huì )讓我感到半點(diǎn)不適。對于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，姥姥的手就是最堅實(shí)的依靠，在我幼小的心里，姥姥的手可是萬(wàn)能的“變形金剛”，無(wú)所不能！仔細端詳那張照片，姥姥前額上的皺紋遠沒(méi)有現在這么密集，眼睛里也放出現在已經(jīng)有些暗淡的光，背是直的，這一切竟然讓人感覺(jué)那口牙齒也比現在整齊。唯獨那雙手，在我眼中永遠都溫暖有力，可是時(shí)光卻不同意我的看法。

　　記得多年前的一個(gè)傍晚，我在前面跑著(zhù)，姥姥在后面緊跟著(zhù)我，她不得不把身子壓到最低，和年幼的我一般高，還要把雙手像捧著(zhù)珍貴的東西一樣放在我身邊，如果我被絆倒了，這雙手會(huì )在第一時(shí)間扶起我，然后輕輕地拍去我身上的泥土，再把我緊緊地抱在懷里，安慰我。那時(shí)姥姥的腿比現在靈便，比現在更能跟上我，除了跑跳的步伐，還有成長(cháng)的速度。

　　到了后來(lái)，姥姥的手漸漸變得不那么靈活了，燒不出可口的飯菜了；穿針引線(xiàn)這一個(gè)簡(jiǎn)單的步驟，就能難倒那個(gè)昔日的好裁縫；這雙手的力量變小了，搬不起重東西了……現在我卻因為這雙手的所有者——我的姥姥，太嘮叨，忘卻了太多她的好，我開(kāi)始嫌棄這雙手�？墒俏也辉�想過(guò)，這雙手從健壯有力到現在不靈活沒(méi)有了力量其中有多少原因與我有關(guān)；我不曾想過(guò)，在我一無(wú)所知的時(shí)候，這雙手從未嫌棄過(guò)我；我不曾想過(guò)，在那雙皮膚疏松的手上，留下的是歲月的痕跡還是愛(ài)的痕跡……

　　現在我明白了，我不能再等下去，不能等到這雙手更衰老時(shí)再對姥姥摒棄那些因嘮叨而起的嫌棄，不能等到子欲養而親不待時(shí)再追悔莫及。不僅僅是對姥姥，而是對所有關(guān)心過(guò)我的人說(shuō)一句對不起，因為我也曾可能對你們有不滿(mǎn)之情。謝謝姥姥，謝謝關(guān)心我的人，我會(huì )珍惜每一雙幫助過(guò)我的手。

姥姥作文 篇5

　　我的姥姥只是一名普通的農村婦女，一輩子勤勤勞勞，聽(tīng)媽媽說(shuō)，姥姥家以前可富裕了，是一戶(hù)地主，可在那戰爭紛亂的年代也落魄了，可能是受時(shí)代的影響，姥姥特別封建，所以我就給她起了個(gè)外號，名曰：“老古董”。

　　說(shuō)姥姥“老古董”是有根據的，每逢除夕夜的時(shí)候，我和哥哥姐姐觀(guān)看《春節聯(lián)歡晚會(huì )》，看著(zhù)笑星們有趣的表演，我們都忍不住哈哈大笑起來(lái)，笑到最后眼淚都出來(lái)了，我一邊擦著(zhù)眼淚一邊說(shuō)：“笑死我了，笑死我了……"。這時(shí)，姥姥就走過(guò)來(lái)，一板一眼的說(shuō)：“記住，在過(guò)年的時(shí)候，不許說(shuō)‘死’這個(gè)字，不吉利，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有！”。我皺皺眉頭，不滿(mǎn)的說(shuō)：“姥姥，別封建了，現在都什么年代了！”。姥姥瞪著(zhù)我說(shuō)：“什么年代也不行！這是老傳統！”瞧，我的姥姥有多固執。

　　可是最近這幾天，我發(fā)現姥姥再也不整天邊收拾家務(wù)，邊“碎碎念”了。而是一副喜氣洋洋的樣子，并且還換上大紅色衣服，以前媽媽老說(shuō)讓她穿鮮艷顏色的衣服，可姥姥總是說(shuō)：“都一把年紀了，穿什么，讓人笑話(huà)�！笨涩F在，瞧，別提多時(shí)髦了，令我百思不得其解，而且從不出門(mén)的姥姥竟整天笑嘻嘻的出去，笑嘻嘻的回來(lái)。我去問(wèn)姥爺，他也不知道，于是我決定和姥爺一起去跟蹤姥姥。

　　第二天，姥姥出門(mén)后，兩個(gè)鬼鬼祟祟的身影一直跟在她的后面，那就是我和姥爺。一路上，聽(tīng)姥姥嘴里念念有詞的說(shuō)著(zhù)什么，只能聽(tīng)到一些零零碎碎的“A”“L"等英文字母，更激起我的我的好奇心了，看著(zhù)姥姥走進(jìn)一個(gè)大門(mén)，上面赫然寫(xiě)著(zhù)“老年大學(xué)”，我和姥爺互相看看，似懂非懂的望著(zhù)姥姥的背影，只見(jiàn)姥姥走進(jìn)一棟樓，進(jìn)入一個(gè)教室，里面坐滿(mǎn)了和姥姥一樣的老人，一個(gè)年輕的教師在講臺上講英語(yǔ)課，我和姥爺恍然大悟，原來(lái)姥姥是來(lái)學(xué)英語(yǔ)的呢！但是這也讓我們同時(shí)又陷入一個(gè)謎團，一向“古董”的姥姥怎么會(huì )學(xué)英語(yǔ)呢？！

　　帶姥姥回到家后，我好奇地問(wèn)：“姥姥，你怎么愿意學(xué)英語(yǔ)了呢？你不是說(shuō)那是‘洋鬼子’才說(shuō)的嗎？”姥姥不好意思的笑了笑，說(shuō)：“其實(shí)是這樣的，我聽(tīng)你劉奶奶說(shuō)，現在的中國今非昔比了，人人都想發(fā)展，以前不正確的傳統都該扔了，現在你們都不叫我‘老古董’了吧！”，我嘻嘻笑了起來(lái)，這時(shí)姥爺走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我也改革開(kāi)放開(kāi)放，與國際接接軌，也報個(gè)學(xué)習班去！”。

　　晚上姥姥帶我去了他們學(xué)校的老年舞會(huì )，看著(zhù)姥姥熟練的舞步，燦爛的笑容，仿佛年輕了十幾歲，令我不由得感嘆：“改革開(kāi)放讓時(shí)代變化的可真大��！”

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