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描寫(xiě)外貌的作文

時(shí)間:2025-02-05 07:14:49 外貌 我要投稿

描寫(xiě)外貌的作文經(jīng)典[7篇]

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的描寫(xiě)外貌的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

描寫(xiě)外貌的作文經(jīng)典[7篇]

描寫(xiě)外貌的作文 篇1

  妹妹是個(gè)小淘氣,不過(guò)她卻十分惹人喜愛(ài),因為她很可愛(ài)。妹妹圓圓的臉蛋,媽媽總是親昵地叫她小西瓜,因為她的頭發(fā)很像一個(gè)西瓜,她還有一張甜甜的櫻桃小嘴,見(jiàn)到誰(shuí)都會(huì )叫上一聲。

  有一次,妹妹把家中的書(shū)翻開(kāi),嘟著(zhù)小嘴在一旁裝模作樣地讀起來(lái),我見(jiàn)了,一邊笑一邊說(shuō):“哈哈,書(shū)都拿反了!边@時(shí),媽媽走過(guò)來(lái),一把搶過(guò)妹妹的書(shū),說(shuō):“婷婷,你又搞破壞了!闭f(shuō)完,又把書(shū)放回了原處。妹妹跑過(guò)來(lái)對我說(shuō):“姐姐,媽媽打你!薄安粚,是媽媽打你。知道嗎?”妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭,妹妹改了過(guò)來(lái),不過(guò),幾分鐘后,妹妹又說(shuō)媽媽打你了,任你怎么教也不肯改。

  還有一次,媽媽要我把妹妹送到奶奶,一路上,我對妹妹說(shuō):“姐姐教你幾個(gè)英語(yǔ)單詞好不好?”“好”“yes,是!眣es,是!皀o,”不是!皀o,”是!懊妹瞄_(kāi)始跟我吵了。就這樣,一直到了奶奶家。

  這就是我可愛(ài)的`妹妹。

描寫(xiě)外貌的作文 篇2

  我的父親是一名教師,一位外表性格有點(diǎn)獨特的教師。

  我知道做晚輩的我,此時(shí)毫無(wú)忌諱的直接描寫(xiě)他的外貌似乎有些不太禮貌,但那令人捧腹的相貌讓我不得不先“夸贊”一番。

  一見(jiàn)到我的父親,最引人注目的就是那燈泡似的頭,頭發(fā)掉了很多,就像一片大沙漠,只有少許的“沙漠綠洲”。當我看到父親年輕時(shí)的照片時(shí),我先是一愣,接著(zhù)又爆發(fā)出比看到前者時(shí)更歡暢的笑聲:那時(shí)他的形象與現在反差太大了。那時(shí)他頭發(fā)濃密,高大的身材,挺拔得像一棵參天大樹(shù)。臉上就像三國時(shí)張飛般的絡(luò )腮胡子,黑黑的,硬硬的。當然最熟悉的給我印像就是深的還是他那滄桑有力的手。

  手掌很寬大,布滿(mǎn)了清晰的紋路與微突的血管,還有手臂上密密的汗毛。手上最不同他人的地方是左手食指甲“一分為二”,分成了兩半,如此印記后來(lái)聽(tīng)他講,是讀小學(xué)時(shí)候,家中養有耕牛,要去割草,不小心割破了手留下來(lái)的!笆置病逼椒驳x非凡。

  我的父親是家中的頂梁柱,隨著(zhù)歲月的流逝,年歲的增大,我的'父親手上臉上皺紋是越來(lái)越多。當我漸漸長(cháng)大后,我知道的事情就是,我一出生時(shí),父親把我高高地舉過(guò)頭,臉上露出十分開(kāi)心的笑容,給人的感覺(jué)就是:我當個(gè)爸爸了!那神態(tài)就猶如撿到一個(gè)寶貝。

  當我長(cháng)大到可以一個(gè)人睡一間房時(shí),熟睡后,父親總是走來(lái)看我睡得怎么樣,那雙手會(huì )把掉在地上的被子重新幫我蓋好,然后輕輕撫摸一下我的臉頰再離開(kāi)。再長(cháng)大了些,我學(xué)會(huì )走路了,父親的手就會(huì )緊緊抓住我的小手,一起去上街,逛公園,郴州的北湖公園,新區的秀流公園,我留下的足跡可能要比同齡人多得多,他那寬大有力的手,我似乎感覺(jué)到春風(fēng)般的溫暖,無(wú)比的舒暢與安全。畢竟多年過(guò)去了,我也漸漸長(cháng)大,父親很少再牽我的手,一起去做什么,但我很懷念那時(shí)的歲月,不知道何時(shí)再能被父親牽著(zhù)我的手去上街去上學(xué)。

  當我沉湎于電腦游戲學(xué)習成績(jì)下降時(shí),那雙有力的手會(huì )毫不留情地拍在我的臉上,雖然那時(shí)我不太明白 ,心中對父親充滿(mǎn)了怨恨,但我現在知道,雖打在我臉上,其實(shí)疼在他的心上。那時(shí)的我也太沒(méi)有自我控制能力了,父親的所為,也是迫不得已,恨鐵不面鋼地打罵了我,我并不記恨于他。

  暑假時(shí),當我隨父親一起回到他的故鄉時(shí),那雙手會(huì )像他小時(shí)候那樣,去幫爺爺奶奶砍柴,幫奶奶找豬草,幫我做木頭玩具,或刀或劍。一切是那樣地愜意。在東江湖中教我游泳,游泳時(shí),幫我帶好泳圈,那雙手在水中一直托著(zhù)我游,不讓我有絲毫危險。他永遠是我的守護神,他說(shuō)過(guò):“我是這里長(cháng)大的孩子,我不止一次在夢(mèng)時(shí)回到故鄉,故鄉的云,故鄉的風(fēng),故鄉的山山水水,都令我留戀”。我也覺(jué)得父親的老家,山青水秀,東江湖水一碧萬(wàn)頃,風(fēng)是那樣地柔,水是那樣地清,這也是我暑假最想與父親回老家的原因。

  我還依稀記得,進(jìn)幼兒園后不久,就開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字了,當我拿著(zhù)筆在紙上亂寫(xiě)亂畫(huà),連筆都握不好時(shí),一只鏗鏘有力的大手緊緊的扶著(zhù)我的小手,很耐心地一筆一畫(huà)教我寫(xiě)字,于是我便傻傻地對他笑著(zhù),似乎我不用他教也能寫(xiě)的樣子。雖然到現在,我的字寫(xiě)得并不漂亮,但有一半的功勞歸于我爸爸的那雙手,是他孜孜不倦的教誨,才有我今天不算太差的字跡。

  我的父親那雙手,聰明靈巧,雖會(huì )像一位家庭主婦一樣洗衣做飯,但功底還是太差,我與媽媽經(jīng)常嘲笑他的手藝,如,炒菜時(shí),鹽放得太少,配菜亂配,還說(shuō)是自己發(fā)明的菜譜,南瓜里面放糖,雞蛋里放醋。洗衣服也洗不干凈,我想起來(lái),雖然他做得不太好,但總比我動(dòng)口不動(dòng)手的人強啊。

  父親的手撐起我們整個(gè)家,他在支撐的過(guò)程中,學(xué)會(huì )了堅強,忍耐,學(xué)會(huì )了愛(ài)護家人,責任心很強,我在想,我也是初二的“小伙子”了。不知何時(shí),我也能像我的父親一樣頂天立地,成為一名真正的男子漢,多學(xué)點(diǎn)本事,分擔他的事,讓父母能早些享福!

描寫(xiě)外貌的作文 篇3

  1、她,長(cháng)得美麗動(dòng)人;她,長(cháng)得面似桃花;她,就是我的媽媽?zhuān)晃业膵寢層幸活^烏黑亮麗的長(cháng)發(fā),她還有一對柳葉眉,玩玩的眉毛下面鑲嵌著(zhù)一雙明亮的大眼睛,遠遠望去,好像兩顆大大的黑珍珠,非常美麗。

  2、她中等個(gè)子,彎彎的眉毛,她雖沒(méi)有白白的的皮膚,沒(méi)有苗條的深材,我卻認為她是世界上最漂亮的人了,她就是我的媽媽。

  3、媽媽的身材在我們家算中等。她每天都梳著(zhù)一頭披肩的卷發(fā),她因為染過(guò)頭發(fā),所以頭發(fā)的顏色不太一樣:外面一些的頭發(fā)是淡淡的棕色,有時(shí)在光下會(huì )變成淡淡的紅色;而里面

  一些的頭發(fā)卻是有些白白的,這是因為媽媽每一天不僅要為我和姐姐操心,還要為生意上的事煩惱;再里面一些的頭發(fā)又是烏黑亮麗的黑頭發(fā)。媽媽有一張漂亮的瓜子臉,臉上有一個(gè)寬寬的額頭,平平的。她有一對又細又長(cháng)的眉毛,像夏天長(cháng)在柳樹(shù)上的柳葉;她有一雙水汪汪的、明亮的大眼睛。她還有一個(gè)又高又挺的鼻子和一張不大不小的嘴巴。她的耳朵也不大不小。

  8、我的媽媽?zhuān)L(cháng)著(zhù)一頭棕色大黃的卷發(fā),扎著(zhù)一個(gè)辮子的時(shí)候,像一匹馬的尾巴。兩條彎彎的細細的眉毛,像一條小船。一雙會(huì )微笑、有神的眼睛里有兩顆圓溜溜的眼珠像兩顆葡萄。媽媽長(cháng)著(zhù)一張紅潤的嘴巴,她一笑,露出了一排排潔白的牙齒。媽媽還有一雙大大的耳朵。當媽媽生氣的時(shí)候,眉毛有點(diǎn)往上斜,眼睛瞪得像銅鈴那么大,射出憤怒的眼光。鼻孔喘著(zhù)粗氣,嘴角往下斜。當媽媽高興的時(shí)候,眉毛彎彎的,眼睛瞇著(zhù),嘴角往上翹。

  10、我有一個(gè)長(cháng)得漂亮的媽媽——一頭烏黑的頭發(fā),兩道彎彎的眉毛,一雙炯炯有神的眼睛,還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。

  12、我的媽媽在衛生學(xué)校當老師。她濃濃的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛,端正的鼻子下面有一張愛(ài)嘮叨的嘴,胸中卻有一顆關(guān)心人的心。

  13、我的媽媽是一個(gè)中等個(gè)子,皮膚又白又細的,頭發(fā)黑黑的,像黑色墨水汁一樣,媽媽的嗓子是沙啞的,說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音很高,還有著(zhù)非常流利的普通話(huà),因為她是一名教師。梳著(zhù)一個(gè)高高的小辮子,媽媽眼睛水靈靈的,看起來(lái)炯炯有神的樣子,她還有著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。

  14、我的媽媽身高大約一百六十公分,有著(zhù)一頭烏黑亮麗的頭發(fā),黝黑健康的膚色,水汪汪的眼睛,高挺的鼻子,以及跟天上的眉月一樣彎彎長(cháng)長(cháng)的眉毛。媽媽是一個(gè)爽朗、直率、活潑、每天笑臉迎人的人,而且在出門(mén)前都一定要化妝,要把自己打扮得漂漂亮亮才肯出門(mén)。

  15、我的媽媽將近四十歲了,每天還是充滿(mǎn)青春活力,兩條秀眉下嵌著(zhù)兩顆水晶葡萄,小巧玲瓏的鼻子下面有一張櫻桃小嘴。這幾天,我老是惹媽媽生氣,所以,我覺(jué)得“皺紋惡魔”已經(jīng)悄悄爬上了媽媽的眼旁、臉頰、額頭,細想起來(lái),我的臉紅得像蝦一樣。因為我深深感受到媽媽對我的愛(ài)。

  描寫(xiě)女生外貌:

  1、她,溫柔與善良的化身,美麗與陽(yáng)光的守護神。她笑起來(lái),像是一朵面對太陽(yáng)的太陽(yáng)花,陽(yáng)光燦爛。又像是清水出芙蓉般潔白無(wú)暇,不帶有絲毫瑕疵。她長(cháng)長(cháng)的卷發(fā),像海草一樣輕盈,又如瀑布一般美麗。她,猶如靈動(dòng)仙子一般。美麗如花,美麗如畫(huà)。

  2、看,對面走來(lái)一個(gè)女孩,梳著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮,瓜子似的'臉龐上嵌著(zhù)一對彎彎的眉毛,不大不小的眼睛,櫻桃小嘴,笑起來(lái)還有兩個(gè)小酒窩呢!

  3、小表妹長(cháng)得十分可愛(ài)。她圓圓的小臉上,鑲著(zhù)一雙黑珍珠般的大眼睛,眼睛上方長(cháng)著(zhù)一對彎彎的眉毛。在那小巧秀氣的鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張紅紅的小嘴。小表妹留著(zhù)長(cháng)頭發(fā),經(jīng)常扎一對“朝天辮”。他喜歡穿著(zhù)“娃娃服”,下身穿著(zhù)一條格子褲。

  4、我的同桌叫尹倩影。她有一雙水靈靈的大眼睛,濃密的眉毛,再配上一個(gè)櫻桃小嘴和一個(gè)馬尾辮,那可成了一個(gè)小“美女”啦。只是她的牙齒不好看,還有兩只小虎牙,所以就露出兩個(gè)小酒窩來(lái)掩飾。

  1、我有一個(gè)好朋友叫薛小明,他今年八歲了,高高的個(gè)子,身體胖乎乎的,走路來(lái)一扭一扭的。他留著(zhù)一頭烏黑的短發(fā),胖胖的臉像紅蘋(píng)果似的,彎彎的眉毛下有一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神,高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡,一半張大大的嘴巴,笑的時(shí)候露出兩個(gè)小酒窩,很可愛(ài)。

描寫(xiě)外貌的作文 篇4

  我們的老師,胖胖的,個(gè)子高高的,臉形很圓,描寫(xiě)老師外貌的作文。戴著(zhù)一副800°眼鏡,猶如一個(gè)博士。老師留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā),她心地善良,和藹可親。有一次,我寫(xiě)的字歪歪扭扭的,非常難看。張老師把我留了下來(lái),讓我重新寫(xiě)。一直讓我把字寫(xiě)工整、規范為止,老師才讓我回家。我當時(shí)很恨老師,心想:不就是幾個(gè)字嗎 ?寫(xiě)好寫(xiě)壞不都是一樣嗎?干嗎這么一遍又一遍地寫(xiě),硬是把字寫(xiě)規范,真是浪費時(shí)間;氐郊,我把挨留的原因告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣ξ艺f(shuō):“字是門(mén)面,從寫(xiě)字上能看出一個(gè)人的性格。老師嚴格要求是對的,是對你負責,你寫(xiě)一手好字是自己的,誰(shuí)也盜不去!甭(tīng)了媽媽的一席話(huà),我明白了老師的用意,使我更加敬佩老師了。從那以后,我就象個(gè)一年級的小學(xué)生,天天堅持練字,無(wú)論寫(xiě)什么作業(yè)都堅持把字寫(xiě)工整,寫(xiě)規范。過(guò)了一段時(shí)間,我的字比以前漂亮了,規范了,還多次受到老師的表?yè)P。這都是張老師嚴格要求的結果!

  在我心中有一支永不熄滅的蠟燭,永遠燃燒著(zhù)生命之火,永遠都充滿(mǎn)著(zhù)生機與活力,這支蠟燭是不是很像在我們身邊的一位很值得我們敬佩的人呢?他在課上給我們講做人的道理;在課后是我們的益友,如果同學(xué)遇到不明白的問(wèn)題,她還會(huì )耐心地教導我們,沒(méi)錯,他就是我們的老師, “蠟燭時(shí)刻在提醒著(zhù)我們,要處處為他人著(zhù)想!边@也許是老師常說(shuō)的吧!

  一年了,老師曾為了我們掉過(guò)多少“珍珠”?而我們呢?卻時(shí)常惹她生氣,心中真是難過(guò),也很后悔:我,一名中學(xué)生,沒(méi)有全身心地努力。老師,我想對您說(shuō):“您為我們操勞,任勞任怨;您帶我們進(jìn)入知識的海洋,在那里遨游,使我們懂得書(shū)中的'樂(lè )趣;您精心備課,與我們一起品味書(shū)中美妙的午餐;您如好朋友似的關(guān)切我們;是您,是您,還是您!您像一根紅燭,為后輩奉獻出所有的光和熱!您的品質(zhì)和精神,可以用兩個(gè)字來(lái)形容那就是——燃燒!不停的燃燒!您像一只會(huì )說(shuō)話(huà)的小鳥(niǎo),來(lái)為我們講課,是那么得豐富多彩,每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù),讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

  偉大的老師,我們敬佩您。

  附:怎樣才能寫(xiě)好人物外貌呢?我們不妨從以下三方面入手。

  1、外貌描寫(xiě)要“準”。準就是準確地描寫(xiě)人物外貌,人物形象才會(huì )真實(shí)可信。

 。1)人的外貌往往受到其身份、職業(yè)、年齡、教養、習慣、生活經(jīng)歷、家庭環(huán)境、身體狀況等諸因素影響。不同職業(yè)的人往往外貌也有所區別。

  如:舞蹈演員的腿較粗而四肢修長(cháng);舉重運動(dòng)員往往比較壯實(shí);漁民則膚色較黑,腳趾因長(cháng)期在船上行走而像蒲扇般張開(kāi)。人的年齡不同,其外貌也有明顯的差異,少年兒童天真可愛(ài),青年人血氣方剛,中年人成熟穩重,老年人則耳聾眼花。這一些無(wú)不反映其人生的自然規律。

 。2)當然人的的習慣不同,也往往顯出不同的特征來(lái)。如吸煙的人仿佛缺少了門(mén)牙,還不時(shí)透出煙草氣味;不吸煙的人則牙齒潔白。人的教養不同,也往往能從外貌上看出來(lái),有教養的人坐有坐相,站有站相;有文化的人講話(huà)文縐縐的,且條理清楚;沒(méi)有教養的人坐著(zhù)站著(zhù)東倒西歪,說(shuō)話(huà)粗魯而無(wú)條理……凡此種種,我們要仔細觀(guān)察,并用準確的語(yǔ)言加以描述,人物的形象才能準確的描寫(xiě)出來(lái),作文素材大全《描寫(xiě)老師外貌的作文》。

  例1:我呀,小頭長(cháng)臉像母親,濃眉大眼像父親。不夠白凈的臉上有許多褐色的雀斑。由于讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢不正確,我成了近視眼,這不,最近我的鼻梁上又多了一副眼鏡。別看我不漂亮,我可從來(lái)沒(méi)為我的容貌煩惱過(guò)。

  分析:特征:雀斑+近視鏡。

  例2:我的爸爸是遠洋公司商船的大副。他高高的個(gè)兒,微黃的頭發(fā)自然卷曲,白凈的方臉上嵌著(zhù)一雙充滿(mǎn)智慧的眼睛,高高的鼻梁下,一雙鼻孔顯得特別大。小時(shí)侯,我常常望著(zhù)他的鼻孔問(wèn):“爸爸,您的鼻孔為什么這么大?”他總是笑著(zhù)回答:“爸爸是屬馬的,大鼻孔的馬跑得快。爸爸小時(shí)侯在學(xué)校就是短跑冠軍,不信你問(wèn)媽媽!边@時(shí),我和媽媽就會(huì )望著(zhù)他的大鼻孔哈哈大笑起來(lái)。

  分析:特征:大鼻孔。

  2、外貌描寫(xiě)要“精”。精就是精心選擇人物外貌特征,集中筆墨描寫(xiě),使人物形象精確鮮明。

  世上沒(méi)有外貌完全相同的人,我們要根據表達的需要,從人物外貌中精心選擇其與眾不同的特征,集中筆墨描寫(xiě),其它的可省略不寫(xiě)或一筆帶過(guò),使人物外貌更精確鮮明。

  有時(shí)候,我們根據手頭素材的實(shí)際情況,或為了某種表述的需要,可把外貌描寫(xiě)重頭戲放在人物的某個(gè)部位。如寫(xiě)爺爺的手,硬而裂開(kāi)許多道口子,雖難看卻是勤勞的見(jiàn)證;幫我編玩具,又透出靈巧。這樣寫(xiě)了往往會(huì )使勤勞而機靈的爺爺躍然紙上。

  我們精心選擇人物與眾不同的外貌,加以精確地描寫(xiě),往往能寫(xiě)出新意來(lái)。

  例1:老爺爺干瘦得像老了的魚(yú)鷹。

  分析:外貌特征:干瘦;身份職業(yè):窮困的老漁翁。

  例2:小明娟左手緊握鉛筆,右手按在作業(yè)本上。她臉色略顯蒼白,兩只滾圓的大眼睛注視著(zhù)前方,閃爍著(zhù)被求知的渴望燃燒著(zhù)的異彩,分明是在呼喊:“我要讀書(shū)!”

  分析:外貌特征:渴望的眼神;內心情感:我要讀書(shū)。

  3、外貌描寫(xiě)要“深”!吧睢本褪侨宋锏耐饷裁鑼(xiě)要反映人物的精神品質(zhì),寫(xiě)出人物的深度。

  我們描寫(xiě)人物外貌,要著(zhù)重選擇最能體現人物思想品質(zhì),精神風(fēng)貌,個(gè)性特征,氣質(zhì)情感的外貌特征予以重點(diǎn)描寫(xiě),使人物形象更生動(dòng),更感人,達到神似的境界。

  當然,我們還要注意寫(xiě)作的順序,選好寫(xiě)作的角度,無(wú)論前后左右,正視側視,仰視俯視,近觀(guān)遠看,哪個(gè)角度最能展示人物精神面貌,性格特征,就從哪個(gè)角度入手進(jìn)行描寫(xiě)。

  外貌描寫(xiě)還要注意與人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等描寫(xiě)相結合,更好地表現人物的個(gè)性特征,寫(xiě)出鮮活的人物形象來(lái)。

描寫(xiě)外貌的作文 篇5

  “哆來(lái)咪發(fā)索拉西多……”一聽(tīng)到這優(yōu)美的旋律,就知道是我那親愛(ài)的姐姐用她那一雙靈巧的手指彈出來(lái)的。只見(jiàn)我那美麗迷人的姐姐,正坐在琴凳上陶醉的彈琴呢! 一提起我的姐姐,就令我羨慕嫉妒恨。這是為什么呢?原來(lái),我的姐姐神采奕奕,滿(mǎn)面笑容,在那濃濃的細柳眉下面,是一雙炯炯有神的大眼睛。一個(gè)櫻桃般的小嘴巴巧妙地嵌在那白嫩的臉上,真是完美無(wú)缺,無(wú)可挑剔。姐姐還有一頭冗長(cháng)而又漆黑的長(cháng)發(fā),凌亂地披在身后。頭發(fā)前面留著(zhù)齊劉海兒,使姐姐看起來(lái)更加乖巧,更加可愛(ài)。姐姐有白嫩的能彈出水的皮膚,讓我真羨慕。你說(shuō),這么漂亮的姐姐能令我不羨慕嫉妒恨嗎? 此外,姐姐長(cháng)得又高又苗條,漂亮極了。姐姐喜歡彈鋼琴,而且她似乎剛生下來(lái)就與鋼琴結了緣。從小,就一直和鋼琴陪伴在一起,真像一對青梅竹馬的好伙伴啊!姐姐還有彈鋼琴的天賦:那雙長(cháng)長(cháng)的纖纖玉手,白而細嫩,琴鍵好像被她這雙靈巧的手施了魔法,彈出來(lái)的音色十分動(dòng)聽(tīng)。她彈的時(shí)而高昂激越,時(shí)而倏忽沉靜;時(shí)而優(yōu)美高貴,時(shí)而婉轉動(dòng)聽(tīng)。姐姐彈琴十分認真,把感情投入到鋼琴里面了。當她彈琴時(shí),她會(huì )哭、會(huì )笑、會(huì )流淚、也會(huì )喜極而泣……我是她的小聽(tīng)眾,經(jīng)常被姐姐彈出的優(yōu)美琴聲而感到陶醉。姐姐雖然已經(jīng)十九歲了,但還是那么開(kāi)朗和活潑,像十五六歲的她一樣。 有時(shí),我和姐姐還在一起嬉戲、玩耍。我們還經(jīng)常打架,經(jīng)常想出鬼點(diǎn)子,經(jīng)常在一起看星星、經(jīng)常在一起散步……這一切的一切,都令我和姐姐相處的'那么和睦,那么友愛(ài)。

  姐姐使我的童年變得更加精彩,姐姐使我的童年變得更加有趣;姐姐使我的童年變得更加快樂(lè ),姐姐使我的童年變得更加活力四射,充滿(mǎn)希望!啊!我愛(ài)我親愛(ài)的姐姐!

描寫(xiě)外貌的作文 篇6

  某個(gè)早上,伴隨一聲響亮的啼哭,我來(lái)到了這個(gè)絢麗的世界,我的生命就此擁有個(gè)性。

  我,一個(gè)"樂(lè )天派"。我是出了名的淘氣鬼。為此,父母給我起了一個(gè)小名——"歡歡"。小時(shí)候,我是個(gè)安靜不下來(lái)的孩子,最喜歡滿(mǎn)屋子亂跑,在地上又滾又爬,不亦樂(lè )乎。于是,我變成了親戚長(cháng)輩們眼中調皮的標準,要是評論哪個(gè)好動(dòng)的'孩子,都會(huì )說(shuō):"他啊,像’歡歡’那樣調皮呢!"

  我,一個(gè)話(huà)匣子。我的口一開(kāi)就合不上。晚上在家吃飯時(shí),飯桌上談話(huà)的主角永遠是我,我每天都要在那個(gè)時(shí)候"倒"出一籮筐話(huà)來(lái)?墒钦f(shuō)了半天,飯還沒(méi)來(lái)得及吃上一口呢。

  我,一個(gè)熱鬧人。因為性格開(kāi)朗,我尤其熱衷于交朋友。升上初中的第一天,我就耐不住寂寞了,索性拿了紙筆到處"采訪(fǎng)"班上的新同學(xué)。只一天的工夫,我就認識了半個(gè)班的同學(xué),"收集"到了好多新朋友,為我適應初中新生活打下了一個(gè)基礎。

  我,一條"書(shū)蟲(chóng)"。平時(shí)沒(méi)事干了我就"啃書(shū)",這可是我的每日"必修課"!被我"啃過(guò)"的書(shū)不計其數,如果哪本書(shū)"味道"太好了,我定要再去"啃"它幾遍。要問(wèn)我究竟"啃"些什么書(shū),那可就不好說(shuō)了:文學(xué)著(zhù)作,科普書(shū),科幻小說(shuō)……就連報紙刊登上的"豆腐塊"文章,我都要去"嘗嘗鮮"。

  看!這就是我——留著(zhù)一頭短發(fā),帶著(zhù)一副眼鏡,嘴上總是掛著(zhù)頑皮的笑。對,這就是我,淘氣的我,活潑的我,快樂(lè )的我,獨一無(wú)二的我!

描寫(xiě)外貌的作文 篇7

  今天。我給大家介紹一位同學(xué),他有一個(gè)非常帥氣的名字——魏志鵬。

  一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛,總是水汪汪的,就像是沾在荷花上的露珠。尖尖的小鼻子上,長(cháng)著(zhù)一顆黑志,我們總是喜歡去拍他的.鼻子,拍的他鼻子紅紅的,他剛要急,我們急忙道歉:對不起,看錯了,以為是蚊子飛到你鼻子上了”,所以他最保護他的小鼻子了。一張紅嘟嘟的小嘴巴鑲在臉上,說(shuō)出話(huà)來(lái)總是那么甜甜的,再配上那兩個(gè)常常的小酒窩,真是帥哥一個(gè)。這就是我的同學(xué)魏志鵬。帥哥不僅是帥,最讓人佩服的是每次考試總是名列前茅,老師們喜歡他,同學(xué)們也喜歡他,真是讓人羨慕極了。

  他最大的優(yōu)點(diǎn)就是喜歡讀書(shū),而且讀起書(shū)來(lái)特別認真。有一次,課間活動(dòng),我和同學(xué)們在玩踢毽子,一不小心,把踢毽子在了他的臉上,他大喊了一聲:哪來(lái)的飛鏢!原來(lái)魏志鵬正在專(zhuān)心致志地看《水滸傳》呢?粗(zhù)他那認真地樣子,誰(shuí)忍心再打擾他呢?

  魏志鵬同學(xué)是我們學(xué)習的好榜樣,誰(shuí)又能不喜歡他呢?

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