描寫(xiě)外貌的作文(集合8篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的描寫(xiě)外貌的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)外貌的作文 篇1
我的妹妹1歲半了，她長(cháng)得胖乎乎的，頭發(fā)很短，臉蛋圓圓的，高興的時(shí)候眼睛常常瞇成一條縫。她是我的.跟屁蟲(chóng)，做出的事兒常常讓我哭笑不得。 每當我放下書(shū)包，準備寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，妹妹就會(huì )沖進(jìn)來(lái)，爬到我的桌子上，把我的卷子全部扔到地上，然后從我的鉛筆盒里倒出所有的筆，從中選出兩支，一手拿一支，在我的卷子上畫(huà)起來(lái)。我拿她真沒(méi)辦法，只能搶她手上的筆，可是她太機靈了，我總是搶不到筆，有時(shí)還弄得我滿(mǎn)手“傷痕”。
我只好把她抱出門(mén)外，讓媽媽“管治”她。 我的妹妹雖然調皮，但她是我們的開(kāi)心果。我要彈琴了，剛打開(kāi)琴蓋，妹妹就會(huì )跑過(guò)來(lái)，爬上琴凳，學(xué)著(zhù)我的樣子把指頭張開(kāi)彈，還時(shí)不時(shí)抬頭看看譜。于是，我就會(huì )去通報媽媽。媽媽會(huì )哄她說(shuō)：“不是坐上琴凳就能彈得和姐姐一樣好的，姐姐練了多長(cháng)時(shí)間了呀！”我也會(huì )說(shuō)：“對呀，誰(shuí)是主角誰(shuí)是配角呀？你搞錯沒(méi)有！” 妹妹咿呀學(xué)語(yǔ)的過(guò)程更是搞笑。她以前不會(huì )說(shuō)“姐姐”二字，卻學(xué)會(huì )了說(shuō)“妹妹”，見(jiàn)我常喊“妹——妹——”。一天，阿姨和妹妹在外面玩，正好碰見(jiàn)我，就開(kāi)玩笑說(shuō)：“瑩瑩，你的‘妹——妹——’來(lái)了！”
又過(guò)了幾個(gè)月，她竟開(kāi)始叫我“大大”了。終于有一天，我又逗她說(shuō)“叫姐姐”！只見(jiàn)她的嘴一張一合半天，突然叫了聲“姐——姐”！我非常激動(dòng)，她終于會(huì )叫“姐姐”啦！有時(shí)候，阿姨讓妹妹叫她，妹妹就鉚足了勁兒，大聲喊一聲“啊”！這表示她已經(jīng)叫過(guò)“阿姨”了。 看，我的妹妹就是這樣調皮可愛(ài)，我很愛(ài)她。
描寫(xiě)外貌的作文 篇2
我的爸爸身高很高， 擁有一雙大大的眼睛，像一顆黑葡萄，薄薄嘴巴，高高的鼻梁上戴著(zhù)一副光亮的.眼鏡，長(cháng)出一頭烏亮的短頭發(fā)，看起來(lái)很有精神實(shí)質(zhì)。
有一次，我做數學(xué)暑假作業(yè)時(shí)，突然有一道星號題將我難倒了，我想來(lái)想去，草紙都用了一張，還是做不出來(lái)。我問(wèn)爸爸，爸爸一看就懂了，拿一張紙，畫(huà)起圖來(lái)幫我講，他講了二遍，我的腦海中里還是一片空白，原以為爸爸要指責我，想著(zhù)： 糟了 ！爸爸就說(shuō)： 白楊樹(shù)堃，我再讓你講一遍 。我高興極了，這一遍我聽(tīng)得懂了，我將工作做正確了，并且井然有序。要我了解到努力學(xué)習的必要性。
有一次，我與爸爸一起去爬太白山近期的涼亭，由于那時(shí)候雷雨交加，我講： 爸爸，大家也不向前走了吧。 爸爸堅定不移的說(shuō)： 即然早已來(lái)啦，大家就需要堅持不懈。 我只能一步一步艱辛地走下來(lái)，雨越下越大，我講： 我不愿意離開(kāi)了。 爸爸就激勵對我說(shuō)： 就剩一點(diǎn)點(diǎn)路了，給油！。 我鼓足勇氣，最終總算來(lái)到?jīng)鐾�。讓我懂得辦事最重要的就是堅持。
我的爸爸一件事很關(guān)懷，而又嚴格，我非常愛(ài)爸爸。
描寫(xiě)外貌的作文 篇3
她可以不知道我的名字，不知道我的性格，甚至不必認識我，不必了解我，就可以愛(ài)我愛(ài)得那樣刻骨銘心。
是的，她就是我的媽媽。是她給了我第一份最純潔最美麗的愛(ài)。
她對我的愛(ài)，不一定轟轟烈烈，也不一定偉大。但確是與眾不同。我可以選擇不愛(ài)她，卻無(wú)法阻止她愛(ài)我。我們一起走過(guò)十幾個(gè)春秋，她的愛(ài)不那么明顯，卻確實(shí)存在，而且從不減少，從不降溫。
小時(shí)候，她教我吃飯，教我穿衣服，穿鞋子，教我走路。那時(shí)候，我才知道，那些所謂人類(lèi)的本能，都是媽媽辛苦的結晶。如果沒(méi)有她，也許我只是一個(gè)懵懂的孩子，不知道怎么去生活，又或許，我并沒(méi)有來(lái)到這世界的機會(huì )。她的愛(ài)牽動(dòng)著(zhù)我的靈魂，讓我知道“家”是最溫暖的地方。于是最初的生活，是她給我陽(yáng)光，空氣和愛(ài)。是她讓我能夠看到這個(gè)世界的美麗色彩，聽(tīng)到百靈鳥(niǎo)的悅耳歌聲，嗅到花兒的撲鼻芬芳。她就是我的媽媽?zhuān)莻�(gè)最?lèi)?ài)我的人。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，羽翼初長(cháng)成的我似乎不再需要她的庇護。至少不再需要她每天陪在我身邊。我開(kāi)始漸漸有了自己的生活――我有了同學(xué)，有了老師，有了朋友。我已經(jīng)不再是她一個(gè)人的了。我似乎有了更廣闊的天地，然而她的愛(ài)卻不減。不知道從哪天起，她開(kāi)始喜歡聽(tīng)我讀課文，喜歡看著(zhù)我靜靜的寫(xiě)作業(yè)，喜歡我偶爾的惡作劇，甚至喜歡我淘氣時(shí)的可愛(ài)樣子。她鼓勵我，引導我，教我做人，讓我感到快樂(lè )與幸福。這一切的一切，都是只有她才能完全給予我的。她就是我的媽媽?zhuān)莻�(gè)最?lèi)?ài)我的'人。
現在的我，有了自己的思想，即使尚未完整，但已經(jīng)不是那個(gè)她說(shuō)什么我就會(huì )做什么的小孩子了。偶爾也會(huì )對她發(fā)脾氣，但她給我的，除了包容和忍讓?zhuān)�有玩笑。是的，現在的她，在我面前簡(jiǎn)直像個(gè)小孩子。每次的小矛盾都因為幾個(gè)玩笑被一帶而過(guò)。然而，我想，還是她愛(ài)我多一點(diǎn)。她愛(ài)笑，樂(lè )觀(guān)，為他人著(zhù)想多過(guò)自己。她不是知識淵博的人，不會(huì )告訴我許多道理。甚至讓我感觸很深的話(huà)語(yǔ)也沒(méi)有幾句。但她就是那樣特別，她一直微笑著(zhù)，用愛(ài)引導我。也許，她并不懂得安慰我，也不懂怎樣讓我感覺(jué)她的愛(ài)。但那愛(ài)啊，就是明明白白，真真切切的圍繞著(zhù)我，讓我成長(cháng)，教我愛(ài)人。她就是我的媽媽?zhuān)莻�(gè)最?lèi)?ài)我的人。
如果我懂得怎樣愛(ài)人，并且愛(ài)著(zhù)這個(gè)世界。愛(ài)晨曦的微光，愛(ài)黃昏的寧靜，愛(ài)初升的太陽(yáng)。我想，這一切的一切，她都功不可沒(méi)！是的，她就是我的媽媽?zhuān)瑢ξ矣绊懽畲蟮娜�，我�?ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
描寫(xiě)外貌的作文 篇4
我家養了一只小花貓，它有一身虎皮，兩只圓圓的大眼睛，一條小小的尾巴，兩只大大的耳朵，四條細細的小腿，樣子可愛(ài)極了。
每天晚飯后，爸爸媽媽總會(huì )帶我去散步，我每次總會(huì )把小花貓帶上，可每次散步的時(shí)候，小花貓總是東張西望，好像在找什么。我許多次的時(shí)候也沒(méi)在意。前天晚上，我們如往常一樣去散步，可是我發(fā)現小花貓不僅東張西望，眼睛還發(fā)亮，這是為什么呢？于是我匆忙的去問(wèn)爸媽為什么會(huì )出現這種情況呢？爸媽告訴我：“小花貓在捉老鼠”。我奇怪的問(wèn)：“夜里這么黑，它怎么看的清楚呢？”爸媽說(shuō)：“能捉得到，因為貓的眼睛一日三變，在黑暗的夜晚，貓的瞳孔變的又大又圓，視力特別好。哪怕有一絲微弱的光線(xiàn)，它也能看得很清楚，所以老鼠只要動(dòng)一下，貓都能看的清清楚楚。老鼠可就沒(méi)有這種本領(lǐng)。想躲過(guò)貓鋒厲的爪子是很難的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)興奮的說(shuō)：“貓的眼睛真是太厲害了，我還想再多養幾只小貓�！�
我的貓貓有個(gè)大腦殼，呵呵，長(cháng)的.有點(diǎn)傻忽忽的（難道這就是傳說(shuō)中的什么人養什么東西...）腦袋是雜毛，有黑色白色和黃色，攙雜在一起說(shuō)不清楚是什么顏色，身上也有一塊一塊的，尾巴也是，挺好看的。
描寫(xiě)外貌的作文 篇5
他，叫岳浩明，高高的個(gè)子使他在同學(xué)們中間顯得鶴立雞群，一頭烏黑明亮的頭發(fā)垂在腦后，一雙明亮的眼睛一眨一眨的，好像會(huì )說(shuō)話(huà)。他就是我的好朋友，一個(gè)名副其實(shí)的陽(yáng)光男孩。
一提到陽(yáng)光男孩岳浩明，我耳邊就會(huì )想起他銀鈴般的笑聲。他開(kāi)朗、大方，“愛(ài)笑”是他最大的特點(diǎn)，自從我認識他以來(lái)，我好像從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)他有過(guò)煩惱。
有一次語(yǔ)文考試結束后，岳浩明的成績(jì)考得不理想。只見(jiàn)他低著(zhù)頭，看著(zhù)考試卷子，在卷子上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，一副嚴肅的表情。我想他的心里肯定不好受，也笑不出來(lái)了，便走過(guò)去安慰他，拍了拍他的肩膀，笑著(zhù)對他說(shuō)：“這次考砸了吧？笑不出來(lái)了吧？沒(méi)關(guān)系，別往心里去，大不了下次再來(lái)，人不可能總是一帆風(fēng)順�！币菗Q了別人，這時(shí)候也許就會(huì )大哭起來(lái)！使我感到意外的是，他不但沒(méi)哭，反倒裂開(kāi)嘴沖我做了個(gè)鬼臉，調皮地笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)什么大不了的，一次考試就是一次對我的磨煉，一次失敗并不能說(shuō)明什么！再說(shuō)，我把這次考試不足的地方補上，下回就不會(huì )犯相同的錯誤了”說(shuō)完，沖我吐了吐舌頭，笑著(zhù)跑開(kāi)了。
他總是這么愛(ài)笑，無(wú)時(shí)無(wú)刻不聽(tīng)到他的笑聲，讓人也會(huì )感同身受。
在期中考試結束后的一天中午時(shí)分，教室里又充斥著(zhù)他清脆悅耳的笑聲。我順著(zhù)笑聲望去，只見(jiàn)岳浩明正在看一本漫畫(huà)書(shū)，不知道他看到什么好笑的故事，只見(jiàn)他夸張地捂著(zhù)肚子笑得前仰后合，就差滿(mǎn)地打滾了。我和幾個(gè)同學(xué)被他的笑聲所吸引，趕緊圍在他的`四周。果然，他正在看《父與子》中頑皮的兒子和善良的父親之間的幽默故事，逗得我們也哈哈大笑。
看！這就是我同學(xué)，一個(gè)沒(méi)有煩惱，渾身充滿(mǎn)活力的男孩，他隨時(shí)隨地把爽朗的笑聲傳給大家，讓人身心愉悅。
描寫(xiě)外貌的作文 篇6
又到了桂花盛開(kāi)的季節。八月，校園里的桂花又開(kāi)了，一簇簇桂花開(kāi)滿(mǎn)枝頭，映著(zhù)一樹(shù)的小綠葉，顯的小家碧玉又不缺乏大氣。
秋天的早晨，空氣格外清新，風(fēng)一絲一絲地吹來(lái)，伴著(zhù)那陣陣清香，不由得讓人精神一振，心情也格外好。尤其是到了教室后打開(kāi)門(mén)窗，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，能讓困意全消，以最好的精神狀態(tài)投入到緊張的學(xué)習氣氛中去。
上課之前，常會(huì )站在窗前呼吸一陣，再聽(tīng)課，一節課后，累了，又站在窗前。呼吸一陣，仿佛可以脫去疲勞，提供新的精神能源。
放學(xué)了，又要經(jīng)過(guò)路兩邊的桂花樹(shù)，我忍不住用手觸了一下花瓣，這世間到底什么才能滿(mǎn)足心靈享受，快樂(lè )需求？我徘徊著(zhù)，猶豫著(zhù)，思索著(zhù)……
太陽(yáng)向西邊落了下去，夜幕降臨了，伴著(zhù)涼夜皎潔的月光，我又來(lái)到了令人神往的花旁。月的白紗將整個(gè)校園籠罩成仙鏡一般，就像我來(lái)到了仙界，四周的一切都充滿(mǎn)了夢(mèng)幻，幽雅，不但有古人之余韻，更有現代人之清雅。拾級而下，瑟縮的話(huà)簇更顯的楚楚動(dòng)人，我其樂(lè )陶陶的欣賞著(zhù)，不覺(jué)晚自習的鈴聲無(wú)情的敲響了……
老師在講臺上講解詩(shī)文，不覺(jué)想起了李清照關(guān)于桂花的`詞“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留”她的顏色并不艷麗，“暗淡輕黃”，與很多名花相比，外表遜色得多：她社會(huì )名聲也很一般，“情疏跡遠”，并沒(méi)有得到什么榮耀和寵幸，更不會(huì )有人給她熱捧恭維。但她的體性柔，香留天地之間，“何須淺碧輕紅色，自是花中第一留”，她有的是內在美。
幾天后，當我再次經(jīng)過(guò)桂花樹(shù)旁，上面只殘留著(zhù)幾片花瓣，搖搖欲墜。只是看見(jiàn)同樣從桂花樹(shù)經(jīng)過(guò)的同學(xué)手里捏這的桂花花瓣……
又逢桂花盛開(kāi)時(shí)，請留下一抹清香。
描寫(xiě)外貌的作文 篇7
某個(gè)早上，伴隨一聲響亮的啼哭，我來(lái)到了這個(gè)絢麗的世界，我的生命就此擁有個(gè)性。
我，一個(gè)"樂(lè )天派"。我是出了名的淘氣鬼。為此，父母給我起了一個(gè)小名——"歡歡"。小時(shí)候，我是個(gè)安靜不下來(lái)的孩子，最喜歡滿(mǎn)屋子亂跑，在地上又滾又爬，不亦樂(lè )乎。于是，我變成了親戚長(cháng)輩們眼中調皮的標準，要是評論哪個(gè)好動(dòng)的孩子，都會(huì )說(shuō)："他啊，像’歡歡’那樣調皮呢！"
我，一個(gè)話(huà)匣子。我的口一開(kāi)就合不上。晚上在家吃飯時(shí)，飯桌上談話(huà)的主角永遠是我，我每天都要在那個(gè)時(shí)候"倒"出一籮筐話(huà)來(lái)�？墒钦f(shuō)了半天，飯還沒(méi)來(lái)得及吃上一口呢。
我，一個(gè)熱鬧人。因為性格開(kāi)朗，我尤其熱衷于交朋友。升上初中的第一天，我就耐不住寂寞了，索性拿了紙筆到處"采訪(fǎng)"班上的新同學(xué)。只一天的工夫，我就認識了半個(gè)班的同學(xué)，"收集"到了好多新朋友，為我適應初中新生活打下了一個(gè)基礎。
我，一條"書(shū)蟲(chóng)"。平時(shí)沒(méi)事干了我就"啃書(shū)"，這可是我的每日"必修課"！被我"啃過(guò)"的書(shū)不計其數，如果哪本書(shū)"味道"太好了，我定要再去"啃"它幾遍。要問(wèn)我究竟"啃"些什么書(shū)，那可就不好說(shuō)了：文學(xué)著(zhù)作，科普書(shū)，科幻小說(shuō)……就連報紙刊登上的"豆腐塊"文章，我都要去"嘗嘗鮮"。
看！這就是我——留著(zhù)一頭短發(fā)，帶著(zhù)一副眼鏡，嘴上總是掛著(zhù)頑皮的笑。對，這就是我，淘氣的`我，活潑的我，快樂(lè )的我，獨一無(wú)二的我！
描寫(xiě)外貌的作文 篇8
我愛(ài)家鄉一望無(wú)際的草原，也愛(ài)家鄉的藍寶石般的小河，但我卻更愛(ài)那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的竹林。
幾場(chǎng)春雨過(guò)后，你會(huì )看見(jiàn)許多春筍成群結隊的從土里探出頭來(lái)。那時(shí)，請你到竹林里走走，鳥(niǎo)兒為你歌唱，云兒為你伴奏，那一陣陣風(fēng)吹過(guò)，竹筍搖頭晃腦，真像一個(gè)剛出生而站不穩的小娃娃！
初夏時(shí)節，竹林綠樹(shù)成陰，綠的葉，青的`竿，投下一片綠綠的濃蔭。請夜晚到那里走走。那一聲聲蟲(chóng)鳴，配上一只只夜鶯的歌聲，真是一曲美妙的音樂(lè )。即使你有不高興的事情，你也會(huì )忘得一干二凈！這時(shí)，你張開(kāi)雙手，一股清涼的風(fēng)從你手中躍過(guò)，使你心情愉快。
盛秋時(shí)節，竹林一片金黃，猶如一大片的黃金。微風(fēng)一吹，竹葉翩翩起舞，猶如一只只金黃色的蝴蝶飄舞空中。這時(shí)，請你到那里走走，一大片一大片的“黃金蝴蝶”飄落在你頭頂，你會(huì )感到欣慰。這時(shí)，你常常會(huì )想：這里真是一片黃金天堂！
隆冬來(lái)臨，銀白色的雪花大片大片的往下跳，跳進(jìn)了黃金竹林里，頓時(shí)改天換地。竹葉不再穿著(zhù)它那黃金襯衫，而披上了一件雪白的大衣，那時(shí)候請你到竹林里走走。雪白的竹葉正在對你微笑。雪花落在你的身上、頭上，把你打扮的像個(gè)小雪人！
我愛(ài)家鄉的竹林，因為它美麗。但我更愛(ài)一年四季的竹林！
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