【合集】寫(xiě)同學(xué)的外貌作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的寫(xiě)同學(xué)的外貌作文3篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)同學(xué)的外貌作文 篇1
他有著(zhù)不算大的卻透著(zhù)靈氣和真誠的眼睛。鼻子上架著(zhù)一副眼鏡，嘴巴很小，可以說(shuō)是櫻桃小嘴了，這就是我的好同學(xué)小林了。
讓我記憶猶新的是，我在考試時(shí)在最后一道題上難住了。我碰了碰他，暗示他叫他給點(diǎn)提示。你們猜怎么樣，他給我遞來(lái)一張紙條，我以為是答案，上面卻寫(xiě)著(zhù)：“自己想！”我氣極了，考完后他對我說(shuō)：“這才是你正真的分數�！�
他為人公正也充滿(mǎn)了自信。一次老師出了一道難題給我們做。我們都在說(shuō)好難得時(shí)候，只有他自己舉了手，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的要求上去做題，結果還是錯的。他不僅不灰心還專(zhuān)心聽(tīng)講。如果換我，我早就臉紅的趴桌子上去了，聽(tīng)不進(jìn)去一點(diǎn)功課了。
記的有一次，他不小心把別人的墨水打翻了，他沒(méi)有害怕他罵他而逃避責任，還專(zhuān)門(mén)對他說(shuō)：“是我打翻了你的墨水瓶，請你不要怪我�！笨墒峭跛麉s說(shuō)：“你要給我賠�！毕挛�，只見(jiàn)一瓶嶄新的.墨水放在他的課桌前。他這才滿(mǎn)意。
他永遠都是這樣，不害怕什么應為他自信，他從不逃避責任，因為他正直。
為人處世就是要對自己充滿(mǎn)信心和正直，這樣一切困難都會(huì )迎刃而解了。
寫(xiě)同學(xué)的外貌作文 篇2
大腦袋，皮膚白，頭發(fā)短，大耳朵，大眼睛，笑起來(lái)露出兩個(gè)小酒窩，這就是我們班的貪玩大王——陳政。
瞧，他來(lái)了。早晨他背著(zhù)書(shū)包快速的沖進(jìn)了教室，用一只手把書(shū)包從背上卸了下來(lái)，重重的扔在了桌子上，頓時(shí)發(fā)出了“驚天動(dòng)地”的聲音，旁邊的同學(xué)聽(tīng)到了都嚇了一跳，有的同學(xué)生氣的對他說(shuō)：“你真是個(gè)神經(jīng)病�！钡孟駴](méi)有聽(tīng)見(jiàn)似的，爬到別的同學(xué)的課桌上搗蛋去了。
過(guò)了一會(huì )兒，數學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)組長(cháng)一起喊了起來(lái)：“陳政，快交作業(yè)�！边^(guò)了好一會(huì )兒，陳政不情愿的慢慢走到書(shū)桌旁，把書(shū)包拉鏈一拉，把頭低了下去，兩只手在書(shū)包里翻了又翻，頭都快埋進(jìn)書(shū)包里了，但還是一無(wú)所獲，找了一會(huì )，他終于忍不住了，用雙手握住了書(shū)包的兩側，把書(shū)包翻了過(guò)來(lái)，書(shū)就像斷了線(xiàn)的珍珠，快速的直瀉下來(lái)，全都落在了桌子上發(fā)出了“嘩嘩”的聲音。
他用手在亂七八糟的書(shū)堆中把書(shū)一本本的抓了起來(lái)，看了看，然后又扔了下去，嘴里還發(fā)出：“不是，不是，還不是�！庇械臅�(shū)被他彈到了地上，有的書(shū)被他飛到了其他人的桌上，還有的書(shū)都被他踩在了腳下，最后他從書(shū)堆里找到了語(yǔ)文和數學(xué)的.作業(yè)，但是英語(yǔ)作業(yè)還是沒(méi)找到，他又用雙手再一次翻找了起來(lái)，嘴里又說(shuō)：“這討厭的作業(yè)，真讓人煩惱�！苯K于從地上找到了《一課一練》，找完后又以百米沖刺的速度跑出了教室玩去了，只留下了亂七八糟的課桌。
上課鈴響了，他又回到了教室，看見(jiàn)了桌上東一堆，西一堆的書(shū)，又聽(tīng)見(jiàn)了老師的腳步聲，心想：老師快來(lái)了。他立刻用雙手捧起了書(shū)，使勁望書(shū)包里一塞，書(shū)包一下子變得鼓鼓的，好像一個(gè)皮球，我可以想象到他的書(shū)的痛苦，他又急急忙忙把書(shū)包拉鏈一拉，放在了座位上，這時(shí)老師正好進(jìn)來(lái)了。
唉，陳政我希望你以后不要再這么貪玩了，好好學(xué)習，變成一個(gè)令老師和同學(xué)都喜歡的學(xué)生。
寫(xiě)同學(xué)的外貌作文 篇3
她今年１0周歲了，是一個(gè)有著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)、眼睛大大、眉毛彎彎的小女生，個(gè)子不高，在我們班，她是一位數學(xué)小組長(cháng)，她的學(xué)習成績(jì)更是名列前茅，不僅如此，幾乎每次比賽的獲獎名單上，我們都能夠找到她的名字。她還是老師的一個(gè)好幫手呢！記得有一次，我們正在上美術(shù)課，她特別的喜歡美術(shù)，每次上美術(shù)課，她都要興奮得不得了，每次做出的作品都比我們好一千倍、一萬(wàn)倍。正在這時(shí)，班級的前門(mén)被敲響了，原來(lái)是班主任李老師啊，“數學(xué)組長(cháng)同學(xué)，到老師辦公室來(lái)一下，幫老師干點(diǎn)兒活！”可是，正在專(zhuān)心致志做作品的她，仿佛并沒(méi)有聽(tīng)到，我對她說(shuō)道：“喂，李老師叫你！”她這時(shí)才聽(tīng)到，于是，她放棄了她最喜歡的`美術(shù)課，去幫老師干活了。
其實(shí)，她還是一個(gè)非常有愛(ài)心的同學(xué)。有一次，我們?yōu)樨毨絽^的孩子們捐款，別的同學(xué)都拿著(zhù)1角2角，最多就只捐個(gè)5元10元的，不過(guò)，她竟然為貧困山區的孩子捐款了100元錢(qián)！我們都問(wèn)她：“你怎么捐那么多？意思意思不就行了？他們又不是你的親人！”沒(méi)想到，她竟然眼含熱淚的對我們說(shuō)：“對，沒(méi)錯，他們不是我的親人，他們雖然與我沒(méi)有任何血緣關(guān)系，但是他們和我們一樣都是孩子！他們也需要讀書(shū)，他們也需要學(xué)習，他們也需要向我們一樣有一個(gè)能夠遮風(fēng)擋雨的家呀！”我們聽(tīng)了，都低下了頭，臉都悄悄的紅了。
大家一定很想知道她是誰(shuí)？她就是我最好的同學(xué)加玩伴——潘婷卉！
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