描寫(xiě)外貌的作文合集[6篇]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)外貌的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫(xiě)外貌的作文 篇1

　　我的弟弟就斌斌，今年5歲了，是一個(gè)可愛(ài)的小男孩。

　　他，一個(gè)圓圓的腦袋；短短的頭發(fā)；彎彎的眉毛；眉毛下面有一雙橢圓的眼睛；眼睛下面是矮矮的鼻子；兩邊是肥肥的耳朵；鼻子下面是一張扁扁的嘴巴；嘴巴帶著(zhù)紅潤的嘴唇；里面有兩排雖整齊，但帶黃的牙齒。

　　他的四肢靈活有力。他的`雙臂揮舞時(shí)會(huì )產(chǎn)生幻影，他的雙腿跑步時(shí)速度快，使他行動(dòng)敏捷。

　　這就是我的弟弟斌斌的外貌。

描寫(xiě)外貌的作文 篇2

　　我的媽媽有一頭短發(fā)，還夾雜著(zhù)微微的白發(fā)，一個(gè)瓜子臉，一對大大的眼睛，還有大大的嘴巴，好看極了！

　　我的媽媽非常愛(ài)我，一天，外面下著(zhù)傾盆大雨，就在這時(shí)，媽媽發(fā)現我整個(gè)人都不太對，一摸我的額頭發(fā)現很燙，于是就給我量了一下體溫，竟然發(fā)高燒了，三十九度呀，媽媽知道我發(fā)燒了，就冒著(zhù)大雨把我送到了醫院就這樣我來(lái)到了打吊針的地方，現在已經(jīng)是凌晨三點(diǎn)多，我的`媽媽都已經(jīng)累的睡著(zhù)了。很快到了第二天，媽媽早早的醒來(lái)照顧我，等我醒來(lái)我已經(jīng)躺在自己家的床上了。

　　我媽媽不僅愛(ài)我，也很尊敬長(cháng)輩。就在幾天前，奶奶生了一場(chǎng)大病，媽媽每日每夜的守在奶奶身邊，一直照顧著(zhù)奶奶。每到過(guò)節的時(shí)候都會(huì )給他們送去禮物。

　　每到夏天，媽媽總說(shuō)自己胖，她就每天堅持鍛煉，希望自己不要再胖起來(lái)，她還拉著(zhù)我們一家人一起鍛煉。

　　這就是我的媽媽?zhuān)�她有時(shí)溫柔，又是嚴厲，有時(shí)又很可愛(ài)，我愛(ài)我的媽媽。

描寫(xiě)外貌的作文 篇3

　　今天，我們家來(lái)了一個(gè)加菲貓。長(cháng)得很粗壯，一副虎背熊腰的樣子。

　　我和加菲貓去公園玩。到了公園，加菲貓就團成一個(gè)球，滾動(dòng)了起來(lái)，可真快呀！我飛快地跑起來(lái)，一邊跑一邊說(shuō)：“等等我！”玩了一上午，中午我們便回家睡覺(jué)。晚上睡覺(jué)時(shí)，我睡著(zhù)了。突然，家里來(lái)了一個(gè)小偷。我跟小偷對峙了十回合，每一回合都摔了一跤。我輸了！這時(shí)，加菲貓出場(chǎng)了，它用它的肚子一彈，把小偷彈跑了。我摸了摸加菲貓的.肚皮，它的肚皮還真有彈性呀！就像一個(gè)超級大的大彈弓一樣。

　　我們就這樣渡過(guò)了開(kāi)心的一天！

描寫(xiě)外貌的作文 篇4

　　貓的身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，大多數部位披毛，少數為無(wú)毛貓。

　　貓行動(dòng)敏捷，善跳躍。吃魚(yú)，鼠，兔，鳥(niǎo)等。貓之所以喜愛(ài)吃魚(yú)和老鼠，是因為貓是夜行動(dòng)物，為了在夜間能看清事物，需要大量的�；撬�，而老鼠和魚(yú)的.體內就含�；撬�，所以貓不僅僅是因為喜歡吃魚(yú)和老鼠，而是因為自己的需要才吃。

描寫(xiě)外貌的作文 篇5

　　我的奶奶已經(jīng)是七十多歲的人了。頭上布滿(mǎn)了銀發(fā)，抬頭紋和眼角紋都很重。她平時(shí)總穿著(zhù)一件藍色的上衣、黑色的褲子。

　　奶奶的頭發(fā)是自然卷曲的，看上去中真美；慈祥的`眼睛總是笑瞇瞇的，說(shuō)起話(huà)來(lái)又清脆又好聽(tīng)。

描寫(xiě)外貌的作文 篇6

　　我有一個(gè)同桌，她總能引來(lái)我們的笑聲。因為她很搞笑

　　她有一雙大眼睛，高個(gè)子，高鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡。眼鏡度數很高，透過(guò)鏡片什么都模糊。

　　她是個(gè)“修理工”，如果你筆上的`圖案磨掉了，讓她修。她會(huì )拿出透明膠，往容易磨損的地方纏幾圈，就好了。質(zhì)量還不錯。

　　修正帶又壞了！我托她幫我修理。她還是拿出透明膠，難道透明膠就是萬(wàn)能的？她撕出一段透明膠，粘在修正帶的一頭，輕輕一拉就出來(lái)了。呵，想象力和動(dòng)手能力還算不錯！

　　她的作業(yè)，又是寫(xiě)得很好，讓大家看著(zhù)都覺(jué)得好。有時(shí)候卻寫(xiě)得很不好，只要有人指出來(lái)，她就改了。

　　她愛(ài)勞動(dòng)，我每次不想扔東西都麻煩她，她總會(huì )幫我的，所以她不懶。

　　她也很精，一次英語(yǔ)小自習，她倒過(guò)后面說(shuō)話(huà)，被課代表記了名字。老師過(guò)來(lái)了問(wèn)：“你和誰(shuí)說(shuō)話(huà)？”她不敢得罪后面的人，她說(shuō)是我。難道她不精嗎？

　　她會(huì )給我們周?chē)�的人帶�?lái)樂(lè )趣，這就是我的同桌，你猜是誰(shuí)。

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