關(guān)于描寫(xiě)外貌的作文6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的描寫(xiě)外貌的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)外貌的作文 篇1
貝多芬，一個(gè)德國著(zhù)名作曲家，雖然耳聾，卻頑強不息地創(chuàng )作了一曲又一曲的“命運交響曲”
在音樂(lè )上，可以說(shuō)，耳聾這一聽(tīng)覺(jué)器官是不可缺少的，要是聾了，應該就不能從事音樂(lè )創(chuàng )作了�？啥@對于貝多芬來(lái)說(shuō)，是他創(chuàng )作的一種動(dòng)力，使他與音樂(lè )之間的隔膜變得更薄，靈感越大，能全然用心去感受音樂(lè )的美妙旋律。
我所崇拜的，不是貝多芬的'天賦，而是他的偉大精神。要是我遇到像貝多芬類(lèi)似的情況，早已不再創(chuàng )作，而去另處謀生。而貝多芬堅強，為了追求音樂(lè )所迸發(fā)出來(lái)的音符星點(diǎn)，不被困難所折服，越是抵抗困難。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是付出了百分之九十九的汗水和百分之一的靈感�！必惗喾艺侨绱�。他聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè )，便用嘴巴咬一根木棍，讓木棍連著(zhù)鋼琴，去感受聲音振動(dòng)。他付出了多少沒(méi)人知道，他收獲的卻是眾人皆知。他那寬闊的兩肩，仿佛挑起了生命的重荷及命運的擔子。他那雙有力的大手，仿佛挑起了眾多的音樂(lè )之水。
貝多芬一生節儉，他不喜歡人們去打擾他，在一片音樂(lè )海洋之中創(chuàng )作，使每一滴水匯成小池、小溪、河流、大�！\然孤獨，可是有他的“朋友”為伴。
貝多芬把大多數時(shí)間花在創(chuàng )作上，自己的房子無(wú)心整理，即使女傭整理好了，()不到兩分鐘，又是一團糟。
貝多芬與音樂(lè )為伴，寂靜為友，獻給大家千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)曲子，感動(dòng)了多少人的心扉，扣動(dòng)了多少人的心弦，使他成為了全世界人物。
我崇拜貝多芬，崇拜他的堅強，崇拜他的偉大，更崇拜他的精神。
描寫(xiě)外貌的作文 篇2
我的媽媽36歲了，她的個(gè)子高高的，不胖不瘦，皮膚白白的，我最喜歡的是媽媽那雙眼睛，黑黑的眼珠很有神，但有時(shí)她的眼睛透露著(zhù)嚴厲。她的穿戴很樸素，很少見(jiàn)媽媽上街跟自己買(mǎi)衣服，都是給我買(mǎi)。
我的`媽媽每天很辛苦。每天早晨很早起來(lái)洗衣服，做其它的家務(wù)，然后騎自行車(chē)送我上學(xué)去，看著(zhù)我走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，又急沖沖的騎車(chē)趕往上班的地方。晚上又去接我回家寫(xiě)作業(yè)。媽媽最讓我感動(dòng)的是二年級下學(xué)期的一次語(yǔ)文考試，那天放學(xué)回來(lái)，我做完了其它的作業(yè)就去玩了，反正復不復習老師也不知道，媽媽不停的在我耳邊嘮叨，給我講復習的重要性，可是我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，洗完澡我就去睡覺(jué)了，可是媽媽還是給我耐心的講道理，媽媽終于說(shuō)服了我，九點(diǎn)了我起床來(lái)復習語(yǔ)文，第二天語(yǔ)文考試我取得了優(yōu)異的好成績(jì)。受到了老師的表?yè)P。
是媽媽讓我明白了付出才有回報，學(xué)習不是靠別人，是靠自己的努力。我感謝媽媽在生活中學(xué)習上給我的陪伴。我沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)來(lái)表達我對媽媽的心情，只想對媽媽說(shuō)：媽媽您辛苦了，我愛(ài)你 。
描寫(xiě)外貌的作文 篇3
你也許知道，曾經(jīng)，有一個(gè)音樂(lè )家，叫貝多芬。
當我第一次聽(tīng)到《致愛(ài)麗絲》時(shí)，雖是童稚，但也不禁為它美妙、空靈的旋律而震撼，眼前似乎出現了一位少女，身姿曼妙，面容姣好，輕紗般的長(cháng)群，在音樂(lè )中旋轉，再旋轉。忽然，少女的白裙變?yōu)榱思t裙，熱情的舞步，充斥著(zhù)對友情的贊頌。那時(shí)貝多芬四十歲，《致愛(ài)麗絲》是為他的學(xué)生，名叫伊麗莎白·羅克爾的女高音歌唱家所作。伊麗莎白·羅克爾是德國的女高音歌唱家，也是男高音歌唱家約瑟夫·奧古斯特·羅克爾的妹妹。1807年，14歲的伊麗莎白跟隨哥哥來(lái)到維也納，很快就被貝多芬所接納，成為他身邊為數不多的朋友之一。貝多芬在創(chuàng )作這首樂(lè )曲時(shí)，兩人保持著(zhù)親密的友誼，這首曲子是獻給她的一個(gè)紀念。
而《月光奏鳴曲》則是一位柔和而悲傷的夫人，在月光下如泣如訴，透著(zhù)悲傷與絕望。1801年，貝多芬愛(ài)上了琪里愛(ài)太·吉卻娣，他把《月光奏鳴曲》獻給了她。
貝多芬的一生坎坷而又堅強。1796年至1800年，正是貝多芬的耳疾開(kāi)始越來(lái)越深地影響著(zhù)他的時(shí)期，他的耳朵日夜作響，似乎內臟也受著(zhù)折磨，聽(tīng)覺(jué)更是越來(lái)越衰退起來(lái)。他一直對自己的耳疾保持著(zhù)緘默，直到1801年，他才在信中向他的好友韋該勒醫生才悲傷地傾訴道“我的'最高貴的一部分，我的聽(tīng)覺(jué)，大大地衰退了。當我們在一起時(shí)，我已覺(jué)得許多病象，我瞞著(zhù)；但從此越來(lái)越惡劣……還會(huì )痊愈嗎？我當然如此希望，可是非常渺茫；這一類(lèi)的病是無(wú)藥可治的。我得過(guò)著(zhù)凄涼的生活，避免我心愛(ài)的一切人物，尤其是在這個(gè)如此可憐、如此自私的世界上！……”這些話(huà)中我們不難看出在他身上濃濃的悲傷情緒，然而他卻是如此需要歡樂(lè )，在沒(méi)有歡樂(lè )時(shí)，他就創(chuàng )造歡樂(lè )！就這樣，在1801年他戀愛(ài)了，盡管他在戀愛(ài)上不斷地鐘情，不斷地夢(mèng)想著(zhù)幸福，最后幸福卻總是幻滅，使他陷入痛苦的煎熬之中，他卻仍舊一次又一次地墜入愛(ài)河之中，《月光奏鳴曲》就是他這段愛(ài)情的心理體驗，他創(chuàng )作了該首作品，并將他獻給當時(shí)的戀愛(ài)對象，然而，這位漂亮輕佻的貴族小姐卻最終無(wú)情地拋棄了他。正是在這種復雜的痛苦體驗和激烈的內心矛盾沖突中，在對愛(ài)情的期待與失望之中，才誕生了這部偉大的作品。
為了繼續創(chuàng )作，貝多芬在創(chuàng )作以及彈奏時(shí)，咬住一根小木棒，以感受音樂(lè )的震動(dòng)。因此，貝多芬著(zhù)名的九大交響曲中的七部，才可以在耳聾的情況下創(chuàng )作出來(lái)。貝多芬是一個(gè)有自尊的，堅強的人。
也許，過(guò)去若干年，人們仍然記得曾經(jīng)有一個(gè)偉大的音樂(lè )家，他叫貝多芬。
描寫(xiě)外貌的作文 篇4
我的奶奶今年67歲了，雖然年紀還不算太大，但皺紋早已爬滿(mǎn)了臉。她的頭發(fā)已經(jīng)有一些斑白，眼睛里布滿(mǎn)血絲，她總是穿著(zhù)樸素但十分干凈的衣服，我發(fā)現她總是整天不停地忙碌著(zhù)。
在我幼小的時(shí)候，爸爸和媽媽就遠離家門(mén)，去很遠的地方打工，所以看護我的重任就落在了奶奶的身上，不知不覺(jué)中奶奶已陪我度過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬。雖然奶奶沒(méi)有做過(guò)什么轟轟烈烈的大事，但您點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出，宛若我生命的源泉。您每天為了我和爺爺都要不辭辛苦的操持家務(wù)，非常勞累，每當我看到奶奶布滿(mǎn)皺紋的`臉，我就下決心從今往后我要為奶奶做一些力所能及的事情。例如洗刷碗筷收拾房間等，可是每當我在做一些小事情的時(shí)候，奶奶總是在我身后不住的念叨：“寶貝別累著(zhù)，少干點(diǎn)吧�！弊钭屛译y忘的是在我上幼兒園時(shí)，您每天不顧身心疲憊，不論刮風(fēng)下雨送我上學(xué)、放學(xué)，中午還要來(lái)給我送飯，每當我看到您疲憊的身影消失在風(fēng)雨中，淚水就浸濕了我的雙眼，于是在失去父母的關(guān)愛(ài)時(shí)，我不再孤獨。
上小學(xué)二年級時(shí)，公交車(chē)已經(jīng)通到了我們家門(mén)前。您鼓勵我，讓我自己乘車(chē)上學(xué)，培養我獨立自強的能力，現在我已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)五年級的學(xué)生了，是個(gè)大男孩了。在這五年中您為我洗衣、做飯冷暖掛在心上。奶奶，您對我的疼愛(ài)和關(guān)懷是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的，即使我說(shuō)的再多再多，也永遠表達不了您對我的疼愛(ài)。
奶奶，我永遠也不會(huì )忘記您對我無(wú)微不致的關(guān)懷。在“生活在感恩的世界里”綜合實(shí)踐課上，我認真摸到了奶奶的粗糙的雙手。頃刻間，我的心靈被震撼了，在我短短的人生旅途中，是親愛(ài)的奶奶教會(huì )了我在生活中做一個(gè)有自尊，有道德，有理想，有責任心的人。
當一張張獲獎證書(shū)放在奶奶的面前時(shí)，我發(fā)現奶奶幸福地笑了，那笑容那么燦爛。
描寫(xiě)外貌的作文 篇5
你好~
夏天，母親就如同一尊雕像，執著(zhù)地守候在一個(gè)大大的冰棍箱旁，毒辣的陽(yáng)光把母親原已黝黑的皮膚曬得黑里透紅，日復一日，竟成古銅似的顏色；因盲眼而被忽略了的手，總是留著(zhù)黑而長(cháng)的指甲；身上的衣服早已辨不出色彩來(lái)。
在風(fēng)中，她無(wú)助地倚在墻邊，凌亂而花白的頭發(fā)在蒼老的'臉頰旁飄揚著(zhù)。我看到了她深凹的眼，布滿(mǎn)青筋和黑斑的枯竹似的手，還有那根又光又亮的竹棒。
背直起來(lái)了，我的母親。轉過(guò)身來(lái)了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著(zhù)我，我的母親
媽媽的頭發(fā)，中間還有一絲絲銀發(fā)，是那么的明顯，我怎么以前沒(méi)有注意呢？媽媽眼角的皺紋越來(lái)越明顯，她笑起來(lái)，臉上洋溢著(zhù)和藹，皺紋里滿(mǎn)是關(guān)愛(ài)。她身材不怎么好，但看起來(lái)是那么好。
如果滿(mǎn)意。請采納。謝謝~
描寫(xiě)外貌的作文 篇6
說(shuō)到哈士奇，那可是一種顏值和傻氣并存的生物！這不，我爸辦公室里就有兩條“二哈”。
那兩只哈士奇都是灰白色的，毛軟得像皮草，藍寶石般漂亮的眼睛讓人有沖上去抱它的沖動(dòng)，黑黑的鼻子嵌在嘴巴上，對于美食的氣味它總能敏銳地捕捉到。它們的耳朵時(shí)常立起來(lái)，任何風(fēng)吹草動(dòng)都逃不過(guò)它們的招風(fēng)耳。它們倆還有一個(gè)別稱(chēng)———搞破壞專(zhuān)業(yè)戶(hù)！閑著(zhù)沒(méi)事總會(huì )東啃啃，西咬咬。上一次，我就把它們抓了個(gè)正著(zhù)！
那是星期天，爸爸把我帶到他的辦公室寫(xiě)作業(yè)，然后就到外面去處理一些事，只留下那兩只呆呆望著(zhù)我的狗。四只眼睛盯著(zhù)我，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)特別別扭，時(shí)不時(shí)還在我腳邊像個(gè)圍脖似的繞一繞。我很不習慣，便出去上個(gè)廁所，回來(lái)時(shí)我頓時(shí)傻眼了！放在矮桌上的餐巾紙早已命喪于狗牙之下，隨處可見(jiàn)，場(chǎng)面狼藉，而那兩只哈士奇呢，則端坐在那像靜候我多時(shí)似的'，我氣得對狗嚷道：“這是誰(shuí)干的？”那兩只“傻狗”竟然像聽(tīng)懂我說(shuō)話(huà)一樣都用爪子在對方身上撓撓，好像在說(shuō)：“它干的！”“不，它干的！”我也顧不得明察秋毫，只能像仆人一樣收拾它們的“杰作”！那“二哈”好像不滿(mǎn)別人收拾它的杰作，汪汪地叫�！敖惺裁唇�，把這‘杰作’收拾了還不高興啦！”我說(shuō)。那狗還蠻有靈性的，好像知道錯了，低下了頭，時(shí)不時(shí)把眼睛抬抬望著(zhù)我，嘴巴里還嗚嗚地發(fā)出聲音。我心又軟了，伸手去摸了摸它倆，它倆竟然又“滿(mǎn)血復活”了！唉！兩只會(huì )裝的狗，真是讓人頭大呀！
不過(guò)，這兩條狗倒是給我帶來(lái)了很多樂(lè )趣。于是一有空，我就要求去爸爸辦公室，至于目的嘛？不言而喻———就是為了見(jiàn)一見(jiàn)那兩只顏值與傻氣并存的哈士奇啦！
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