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實(shí)用的外貌的作文600字4篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的外貌的作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
外貌的作文600字 篇1
再過(guò)十幾天我就升初中了，在過(guò)去的六年里，我有很多的同學(xué)�？墒�，有一個(gè)同學(xué)，給我的印象十分深刻。
她叫黃海月，一頭自然卷的頭發(fā)，大大的眼睛，挺挺的鼻子，不大不小的.嘴巴，就是這樣的她，是我在學(xué)校里，可以談心，開(kāi)玩笑的好朋友。在學(xué)校里，如果你碰到我，那百分之八十旁邊有她，我們幾乎一下課就黏在一起，形影不離。我們關(guān)系還好到一起去上廁所呢。而且，我們互相保護著(zhù)對方。
有一次在學(xué)校下課了，我和她一起去廁所，因為我跑得太快，撞到一個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)不依不饒，還作勢要動(dòng)手，我平時(shí)在學(xué)校就沒(méi)怕過(guò)什么人，這次他把我惹著(zhù)了，我就和他吵起來(lái)，越吵越兇，眼看那個(gè)同學(xué)就要打我，黃海月忙阻止了他，說(shuō)：“只是撞到你，又不是什么大不了的事，而且她也已經(jīng)給你道歉了，你沒(méi)必要這么咄咄逼人的吧？”那個(gè)同學(xué)一副拽拽的樣子：“怎樣？她撞到我又不是撞到你，你在那里吵什么？”“好，那你和我們去找老師，我們叫老師來(lái)評理�？纯茨銓�是我們對�！笨粗�(zhù)那個(gè)同學(xué)明顯有些怕，我也對他說(shuō)：“就是��！而且我和你道歉了，你還和我吵，你想怎樣？找茬��？”那個(gè)同學(xué)可能也知道自己理虧，說(shuō)了一句：“不和你們鬧�！本痛掖业刈吡�。黃海月還在后面喊：“沒(méi)事就別找事！”我和她相視而笑，我和她說(shuō)：“謝謝你�！彼f(shuō)：“謝什么謝，都是朋友。我們趕緊去上廁所吧，剛剛和他吵，嚇死我了，現在更急了�！薄扒颇隳菢�，原來(lái)你怕他啊，哈哈哈！”
這就是她，愛(ài)行俠仗義，心里怕得要死，卻裝出一副“我是老大”的樣子，其實(shí)她很可愛(ài)，我喜歡和她做朋友。也希望我們是一輩子的朋友！
外貌的作文600字 篇2
看到《我的爸爸》這個(gè)題目，我不禁想起了我的爸爸。
我的爸爸是一個(gè)十分儉樸的人。他身材并不高大，有點(diǎn)胖，黑黝黝的皮膚，看上去十分健康，雖然身材不高大，但在我和媽媽眼里，覺(jué)得特別有安全感。
爸爸是一個(gè)十分滑稽的人，特別愛(ài)開(kāi)玩笑。我不知道是不是他天生就是這么滑稽，反正就覺(jué)得我爸爸身上充滿(mǎn)了幽默細胞。不管他有多忙多累，只要一進(jìn)家門(mén)，確切的說(shuō)，只要一上飯桌，他就立刻眉開(kāi)眼笑，我們家人也就跟著(zhù)哈哈大笑，媽媽總是說(shuō)爸爸沒(méi)有一個(gè)正形。還說(shuō)：“爸爸不像爸爸的樣子，像小孩子似的�！笨赡苁前职值挠哪毎嗔�，遺傳到我的體內，導致我現在在鄰居朋友面前成了幽默小天王。
有時(shí)候，家里的氣氛不夠好，爸爸就會(huì )挺身而出，又翻開(kāi)了他的“幽默詞典”，在那津津有味、栩栩如生地說(shuō)著(zhù)，家人們也邊聽(tīng)邊笑。我也學(xué)了他這一招，有的時(shí)候如果鄰居的朋友吵架，我也翻開(kāi)爸爸的“幽默小詞典”給她們說(shuō)笑話(huà)，讓她們消消氣。
我的爸爸還是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的.人。他的書(shū)架上擺滿(mǎn)了整齊的書(shū)，有小說(shuō)，有名著(zhù)，有字詞典等，各種書(shū)籍都有。有一次，爸爸在書(shū)桌上看著(zhù)小說(shuō)。過(guò)了一會(huì )兒媽媽把飯煮完了，然后叫我去叫爸爸下樓吃飯。我來(lái)到爸爸的房間，看見(jiàn)他正坐在椅子上津津有味地看著(zhù)書(shū)，我來(lái)到他身邊，他似乎沒(méi)發(fā)覺(jué)到，我就喊道：“爸爸，吃飯了�！笨砂职诌�沒(méi)反應，我氣極了，一手奪過(guò)爸爸的書(shū)，爸爸這下才察覺(jué)到我的存在，就說(shuō)：“干什么搶別人的書(shū)呀?”“爸爸，你真不知道我是叫你去吃飯?”爸爸聽(tīng)了，就和我下樓吃飯。這我才知道，原來(lái)爸爸讀書(shū)是那樣認真。
這就是我的爸爸，一個(gè)既普通又樸實(shí)的爸爸。
外貌的作文600字 篇3
鏡子中，一個(gè)丑丑的女孩，眼睛雖大但睫毛短的可以，鼻子雖玲瓏但一點(diǎn)也不高挺，嘴巴雖紅潤但不是櫻桃小嘴，看看身體比別的女孩胖的多，這就是我，一個(gè)不出色也不漂亮的女孩。我�；孟耄鹤约菏遣皇浅笮▲�，終究也能變成白天鵝呢！
但那一次，我們幾個(gè)女孩在那閑聊，突然聊到班花這個(gè)主題，一個(gè)人問(wèn)道：“班上誰(shuí)最漂亮�！迸⒆闲佬勒f(shuō)到：“肯定是聶艷瑩啊”大家都表示贊同，我無(wú)可奈何露出冰凍的微笑。一次，學(xué)校舉行母親節征文，我把對母親說(shuō)的`話(huà)語(yǔ)匯成了一篇有聲有色的文章，然后自己又讀了一遍滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭正準備交給老師時(shí)，一個(gè)男同學(xué)嘲笑地對我說(shuō)：“你，一個(gè)丑八怪，還想得獎，想都別想�！鳖D時(shí)，我的眼睛被一種冰涼的液體模糊了雙眼，我生氣地說(shuō)：“不用你管”說(shuō)完，我走了，兩滴晶瑩的淚水還留在教室里。我跑到操場(chǎng)上，把那篇作文揉皺了用力往前拋去，走了。
放學(xué)回家，一個(gè)殘疾人站在路上，一根拐杖支撐著(zhù)他，行人紛紛投去目光，有嘲笑也有憐憫。但他，那個(gè)年輕人，卻高昂著(zhù)頭，充滿(mǎn)著(zhù)自信與不屈感染了在場(chǎng)的所有人，在他的目光與我交際的那一剎那，我感受到一個(gè)殘疾人特有的自信與不屈也從此改變了我的一生：我利用我殘存的一絲記憶寫(xiě)出了與那篇作文相似的作文交給了老師。幾天過(guò)后，學(xué)校頒獎了，當校長(cháng)念出徐樂(lè )樂(lè )一等獎的時(shí)候，我十分開(kāi)心，全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般激烈的掌聲，我昂起頭挺起胸慢慢的走向領(lǐng)獎臺，似乎每一步都走的那么輕松。
一切出乎意料，又在意料之中，我在老師的贊許和同學(xué)羨慕的目光之下，我笑了，因為我要證明：不美的女孩也有美麗的夢(mèng)。指
外貌的作文600字 篇4
今年國慶節前的一天，我剛放學(xué)回到家，媽媽就告訴我，她要給我一個(gè)小驚喜，是對我作文有進(jìn)步的一個(gè)特殊獎勵，我一看，哇，原來(lái)是一只可愛(ài)的小鸚鵡呀！只見(jiàn)小鸚鵡小巧玲瓏的面孔上長(cháng)著(zhù)一雙閃閃發(fā)光的`眼睛，它的嘴像鉤子一樣，它的羽毛有呈黃、綠、黑三種顏色，可愛(ài)極了，我很喜歡。
我發(fā)現小鸚鵡雖然很膽小，但有自我保護能力。有一次，我正要給它送吃的，可想不到它一看見(jiàn)我，立刻跳進(jìn)窩里，只露出一個(gè)小腦袋恐懼的看著(zhù)我。記得還有一次，我準備把它放出來(lái)玩一玩，可誰(shuí)知，我剛把手放進(jìn)去，它就惡狠狠地啄了我一下，從此，我再也不敢把手放進(jìn)去了。
小鸚鵡模仿能力很強。記得上星期有一天，放學(xué)后我和平常一樣回到家，敲了兩下門(mén)，就在門(mén)外等著(zhù)，聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“誰(shuí)呀？”，我回答說(shuō)：“我”，它接著(zhù)喊道：“來(lái)了來(lái)了等一下”，我就在門(mén)外等著(zhù)。但是，等呀等，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，還不見(jiàn)開(kāi)門(mén)，我又敲了兩下門(mén)，結果還是跟剛才一樣。正在這時(shí)，突然，我聽(tīng)到樓下電動(dòng)車(chē)滴滴叫的聲音，我趕緊往樓下看，一看是媽媽?zhuān)倚睦锖芗{悶，心想這是怎么回事呢？等媽媽上樓后，我就把事情從頭到尾跟媽媽講了一遍，媽媽也覺(jué)得很奇怪，就跟我一起回家看是怎么回事？一進(jìn)屋，小鸚鵡就喊道：“歡迎兒子回來(lái)！”這個(gè)時(shí)候我和媽媽都笑了，知道了怎么回事，原來(lái)是我家養的小鸚鵡聽(tīng)媽媽說(shuō)話(huà)多了它也跟著(zhù)媽媽在學(xué)話(huà)，小鸚鵡真調皮！
雖然我家的小鸚鵡給我帶來(lái)了不少快樂(lè )，我和媽媽也待它很好，可是，有時(shí)候，我還是覺(jué)得它好可憐。雖然在籠子里它不愁吃不愁喝的，可是不能像其它鳥(niǎo)兒一樣，在天空中自由的飛翔。每當看到它，我就想，我可不要當一只籠子里的小鳥(niǎo)。
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