【實(shí)用】描寫(xiě)外貌的作文7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的描寫(xiě)外貌的作文7篇，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)外貌的作文 篇1
今天，我看見(jiàn)新華書(shū)店門(mén)口有一個(gè)乞丐。他完全沒(méi)有下肢，只能趴在一個(gè)滑板上靠上肢爬行。他衣衫破爛不堪，灰色的破襖上裂開(kāi)了許多縫，漏出許多棉絮。渾濁的眼上顯出可憐的`眼神，每當路人走過(guò)，他就說(shuō)："行行好吧！"看到這一幕我想：像他這樣的年齡應該在家抱兒子，子孫滿(mǎn)堂，他卻……想到這，我不經(jīng)鼻子一酸。我情不自禁的把我所有的錢(qián)都給了他，他向我磕了頭。
在社會(huì )上，有許多像這樣的人需要幫助，我們應該伸出援助之手把他們從黑暗中一點(diǎn)點(diǎn)拉回來(lái)。
描寫(xiě)外貌的作文 篇2
媽媽的眉毛跟爸爸的不一樣，是因為媽媽的眉毛很淡，好像在排隊。
媽媽的眼睛是圓形的，有眼里有個(gè)小豆豆。媽媽的眼睛像葡萄，有像球、桂圓。媽媽笑起來(lái)眼睛像彎彎的月亮，真好看。
媽媽的鼻梁不高，鼻孔很大。鼻梁上背著(zhù)一幅漂亮的小眼鏡。
媽媽的.嘴巴笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩。
媽媽的手很胖，身子也很胖，腳也很胖。
描寫(xiě)外貌的作文 篇3
在縣城北街上頭有一棵古榕樹(shù)，據說(shuō)是太平軍種下的。又高又壯，枝繁葉茂。
說(shuō)他高，樹(shù)木快人超過(guò)四層樓，說(shuō)它壯，一點(diǎn)也不假，樹(shù)身要十五個(gè)同學(xué)手拉手才能?chē)�。它的�?shù)冠十分寬闊，濃陰遮蓋約有300平方米，到了冬天的時(shí)候，它的`樹(shù)葉還是綠色的。我站在樹(shù)下向上看，透過(guò)密密麻麻的樹(shù)葉看到一點(diǎn)空隙。古榕樹(shù)的樹(shù)干象一條條龍一樣，似乎隨時(shí)準備騰空而起。
古榕樹(shù)是人的好朋友，尤其是老人的好朋友。早晨，有的老人在樹(shù)下鍛練。有的老人在樹(shù)下看報，談?wù)搰掖笫�，有的人勞�?dòng)后在樹(shù)下休息、聊天……
啊，古榕樹(shù)，你為人民帶來(lái)歡樂(lè )，為人民做好事，我喜歡你，贊美你。
描寫(xiě)外貌的作文 篇4
鏡子里那個(gè)瘦瘦的女孩子長(cháng)的特別可愛(ài)：水汪汪的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，像瀑布一樣，櫻桃般的.小嘴，把這張小臉襯托的更加俏皮，可愛(ài)。不信，你瞧——
我好久沒(méi)有去姥姥家了我就像住在那里不想走�！岸＿硕＿恕蔽荫R上去開(kāi)門(mén)，“姐姐”？我驚訝地說(shuō)“你怎么了來(lái)？”姐姐說(shuō)：“你大姨今天出門(mén)，讓我來(lái)姥姥家住”“姥姥姥爺，你們今天很榮幸呦！我和姐姐要在你們家住”。我笑呵呵的說(shuō)著(zhù)，每當我說(shuō)完這句話(huà)，姥姥姥爺都非常配合我們倆，就說(shuō)：“你們今天太榮幸了！”然后，我們就一起大笑起來(lái)。怎么樣？我是不是一個(gè)調皮可愛(ài)的女生呢？
我上了小哥家，因為總是不聽(tīng)哥哥的話(huà)，我們倆每次見(jiàn)面就斗嘴皮，今天，我們倆又吵了起來(lái)，小哥威切的說(shuō)：“你要再跟我斗嘴皮子，我就把口香糖吐進(jìn)你嘴里！”“你吐��！你吐��！”我一臉的得意，張開(kāi)了小嘴，一下子小哥直扔進(jìn)來(lái)，我生氣的把它吐了出來(lái)又跟小哥說(shuō)：“大沒(méi)大樣，欺負小孩！”“哼”然后，我就不停地說(shuō)著(zhù)小哥，小哥也不生氣，小哥偷偷地笑了。怎么樣？我是不是一個(gè)非常能說(shuō)的女孩呢？
這就是我，這樣的我你喜歡嗎？
描寫(xiě)外貌的作文 篇5
我最喜歡的老師是我們一年級的數學(xué)老師——小張老師。
小張老師沒(méi)有特別引人注目的地方。她穿了一身樸素的衣服，不大不小的眼睛上帶著(zhù)一副眼鏡，個(gè)頭也不高，可總給人一種和藹可親的感覺(jué)。
小張老師上課生動(dòng)活潑，讓我至今回味無(wú)窮。尤其是“開(kāi)小火車(chē)”時(shí)，那一道道口算題讓我們覺(jué)得特別有趣，好像是在學(xué)習中游戲，游戲中學(xué)習。下課時(shí)，她會(huì )跟我們講有趣的'事情，而我們會(huì )找一些意想不到的問(wèn)題來(lái)難住她。如果她答不上來(lái)時(shí)，就會(huì )笑**地說(shuō)：“哎呀，我認輸了！”
小張老師就是這么平凡，她用心培育我們這些祖國的花朵，一份真心，一份收獲。小張老師，我會(huì )時(shí)時(shí)把您想起！
描寫(xiě)外貌的作文 篇6
星期四的下午，可真是酷熱難熬！我和奕奕姐在家里一刻也憋不住，拿了點(diǎn)錢(qián)馬上奪門(mén)而逃。
來(lái)到“好又多”買(mǎi)東西，哇！東西可真是多的數不清，把我和奕奕姐看得眼花繚亂！買(mǎi)了這樣又想買(mǎi)那樣，買(mǎi)了那樣，遠處那樣又想買(mǎi)，手里一袋一袋的全是東西，到頭來(lái)卻發(fā)現沒(méi)有幾樣是有用的，不過(guò)我們依然興高采烈，畢竟我們滿(mǎn)足了自己的購物欲。
走出“好又多”忽然覺(jué)得奕奕姐好像用手捅了捅我，我朝她看去，只見(jiàn)她用眼神示意我給旁邊的乞丐“送”錢(qián)，接著(zhù)，她自己給我做了“榜樣”遞給那乞丐一角錢(qián)，大概是我想突現我比奕奕姐更大方，我就“送”乞丐錢(qián)五角錢(qián)，可那乞丐居然連短短的一句“謝謝”也沒(méi)跟我們說(shuō)，菩薩心腸的奕奕姐還好，脾氣暴躁的'我可受不了，畢竟我比奕奕姐多“送”了錢(qián)他，剛要揚起一腳踢翻他的裝錢(qián)罐子，奕奕姐忙拉住我讓我不要踢，“可我……”我剛想不服氣的說(shuō)道，奕奕姐就捂住我的嘴巴，然后擺擺手做出無(wú)奈的樣子，立刻拉我走了。邊走邊安慰我：“他這種人是不識大體，你是大人，就不要跟他斤斤計較了，��？”我聽(tīng)了心里怒火微微平息了一點(diǎn)。走著(zhù)走著(zhù)，我突然發(fā)覺(jué)我倆剛才走錯方向了，便又走到剛才乞丐棲息的地方準備轉折，誰(shuí)知，那乞丐竟厚不顏恥的又來(lái)向我討錢(qián)，還攔住我倆不讓我倆走，這下奕奕姐也火了，憑著(zhù)個(gè)頭大一下子就沖了過(guò)去，當發(fā)現我還沒(méi)沖過(guò)去時(shí)，又回過(guò)頭來(lái)拉我一把才使我脫離“苦海�！�
在回家的路上，我不生氣了，而且心里暗暗為他們惋惜，嘆息道：“唉！這世道怎如今變做這樣？”
描寫(xiě)外貌的作文 篇7
這學(xué)期，我又換了一個(gè)新同桌，他長(cháng)的胖乎乎的，一雙眼睛圓溜溜，臉頰紅紅的，像一個(gè)紅色的'大蘋(píng)果，他叫孫德逸。
他最大的特點(diǎn)是力大無(wú)窮。我們班的礦泉水喝完了，孫德逸便拎起空水桶，跑到圖書(shū)室再拿來(lái)一桶滿(mǎn)滿(mǎn)的礦泉水，上樓時(shí)，他雙手緊緊地抱住水桶，咬緊牙關(guān)，一口氣把水給搬進(jìn)我們教室。而這時(shí)，他已經(jīng)累得氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗。
他最喜歡做的事情是打乒乓球。一下課，他就拿著(zhù)球拍、乒乓球，飛快地跑到球臺前，和同學(xué)們一起大戰起來(lái)。他愛(ài)好乒乓球，愛(ài)到了“忘我”的地步。有一次上語(yǔ)文課時(shí)，老師正在講臺上繪聲繪色地講著(zhù)課文，而孫德逸卻忍不住拿起球拍偷偷地在桌洞里研究起來(lái)。老師發(fā)現后，狠狠地批評了他一頓。
孫德逸還是一個(gè)幽默大王。他今天上語(yǔ)文課時(shí)，老是說(shuō)一些廢話(huà)，老師為了維持課堂紀律就命令他不許說(shuō)話(huà)，孫德逸便乖乖地關(guān)上了話(huà)匣子。下一節課是體育課，體育老師不管問(wèn)什么問(wèn)題，孫德逸老是在嘴里“嗯嗯……”就是不肯說(shuō)話(huà)。體育老師莫名其妙，不知他葫蘆里賣(mài)的是什么藥，孫德逸就在本子上寫(xiě)：語(yǔ)文老師不準我說(shuō)話(huà)��！體育老師和同學(xué)們都哈哈大笑，而他卻還是抿著(zhù)嘴，一點(diǎn)也沒(méi)笑。
孫德逸，你喜歡打乒乓球是好事，但你要把作業(yè)認真完成，錯誤及時(shí)改正，再下去打乒乓球。你的幽默給大家帶來(lái)了許多歡樂(lè )，但希望你的幽默是用在課余時(shí)，而不是在課堂上，好嗎？
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