【熱門(mén)】外貌的作文合集6篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的外貌的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
外貌的作文 篇1
我的姐姐,可愛(ài)漂亮又愛(ài)學(xué)習的姐姐,她不僅是我生活上的玩伴還是我學(xué)習上的榜樣
我的姐姐今年十三歲,已經(jīng)上初二了,她的個(gè)子很高,大概有一米七左右,瘦瘦的。長(cháng)著(zhù)高高的鼻梁,還有一雙大大的水汪汪的眼睛,嘴巴小小的,皮膚有點(diǎn)黑,留著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)。由于姐姐牙齒長(cháng)的不整齊戴著(zhù)矯正牙套,眼睛近視又戴著(zhù)眼鏡,所以她經(jīng)常稱(chēng)自己是“四眼兒鋼牙妹”呢。
姐姐學(xué)習可認真了,她成績(jì)優(yōu)秀,在班中一直名列前茅。從小學(xué)到現在,不論寒暑假姐姐都會(huì )提前買(mǎi)好下學(xué)期的教材坐在書(shū)桌前一遍一遍的去學(xué)習新知識。還記得上個(gè)星期五,我與姐姐都在奶奶家寫(xiě)家庭作業(yè),奶奶給我與姐姐每人準備了一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果,當我把蘋(píng)果吃完了之后,卻看見(jiàn)姐姐的蘋(píng)果還沒(méi)有動(dòng)呢,原來(lái)姐姐寫(xiě)的實(shí)在太認真了,早就把吃蘋(píng)果的事給忘干凈了,直到姐姐寫(xiě)完了作業(yè)才想起吃她的蘋(píng)果。
這就是我漂亮的姐姐,我喜歡我的姐姐。
外貌的作文 篇2
今天下午,我和媽媽走在從菜地回家的路上,忽然發(fā)現西瓜地里有一只喜鵲,臥在一個(gè)距離種西瓜人約有三米遠的地方。
媽媽叫我去看看,我走到離喜鵲很近的地方了,喜鵲卻不飛走。我感到很納悶:“難道這喜鵲受了重傷不成?”我走到喜鵲跟前一看,這只喜鵲口吐白沫,雙腿不停的顫抖,身子底下流著(zhù)鮮紅的血。
我趕快把這只喜鵲拿給媽媽看,媽媽推測,這只喜鵲可能吃了農藥。突然,那個(gè)種瓜人大喊:“放下,放下!”我便走過(guò)去把喜鵲放下。這時(shí),媽媽問(wèn)了那人幾句話(huà),我沒(méi)有聽(tīng)清。
事后,媽媽告訴我,這只喜鵲是被那個(gè)種瓜人打傷的,他要把這只喜鵲拿回去燉肉吃。我一聽(tīng),氣憤地說(shuō):“這人真是個(gè)壞蛋,一點(diǎn)都不懂環(huán)保。鳥(niǎo)兒多可愛(ài)呀,他居然把它吃掉,這人的良心跑哪兒去了?”
喜鵲捕食蝗蟲(chóng)、螻蛄、地老虎、金龜甲、蛾類(lèi)幼蟲(chóng)等危害農作物的一些害蟲(chóng),是益鳥(niǎo)。雖然它有時(shí)也吃些農作物的種子,不過(guò)也不會(huì )危害農作物的生長(cháng)。但是,如果大部分人都像這個(gè)種瓜人一樣不懂得環(huán)保,那豈不是會(huì )將這種鳥(niǎo)兒逼上絕路?同時(shí),還會(huì )嚴重破壞大自然的生物鏈。
回到家,我仿佛聽(tīng)到這只喜鵲在向我哭訴:“人類(lèi)啊,你們也太殘酷了,連一只小小的鳥(niǎo)兒都不放過(guò)。請你們高抬貴手,給我們這小小的動(dòng)物一席生存之地吧!”
外貌的作文 篇3
我有一個(gè)很疼我、愛(ài)我的爺爺,他今年六十多歲了,個(gè)頭不高,身體很硬朗,走起路來(lái)很有精神。
爺爺的愛(ài)好很廣泛,他喜歡看書(shū)、練毛筆字、打太極拳、打臺球、門(mén)球。在我的記憶中,好像爺爺什么都會(huì )。他最大的特點(diǎn)就是好學(xué)。
爺爺的生活很有規律,無(wú)論天氣多惡劣,每天早上他都準時(shí)五點(diǎn)半起床,讀半個(gè)小時(shí)的書(shū),然后開(kāi)始練毛筆字,七點(diǎn)吃過(guò)早飯后,就去體育場(chǎng)的門(mén)球場(chǎng)地訓練門(mén)球。八點(diǎn)又準時(shí)去衛生局上班。
每天晚飯后,爺爺就在家里練習門(mén)球的瞄準動(dòng)作,認真鉆研門(mén)球的攻防技術(shù)。他經(jīng)常代表市里參加門(mén)球比賽,每次回來(lái)都能得大獎。有這樣的爺爺我感到自豪。
每年春節,爺爺的毛筆字就派上大用場(chǎng)了,他給親戚、鄰居家寫(xiě)好多對聯(lián)?粗(zhù)爺爺剛勁有力的字,我就想,我一定要好好練字,像爺爺一樣把字寫(xiě)的漂漂亮亮。
我愛(ài)我的爺爺,牛年到來(lái),我希望爺爺在新的一年里永遠健康、快樂(lè )!
外貌的作文 篇4
每個(gè)人都有一雙手,只是有的粗大,有的嬌小,有的厚實(shí),有的柔軟,但在這么多形形色色,各不相同的手中,讓我記憶深刻的就是姥姥的手。
看看姥姥的手:上面布滿(mǎn)了皺紋,手掌里有因為干農活而留下的厚繭,手背上有著(zhù)象征歲月的老年斑,手指上還有好幾道疤痕,那是下地時(shí)被飛機草劃的。手,看起來(lái)粗短,難看,但是握起來(lái)卻讓人感到厚實(shí)、心安,這是一雙勤勞、樸實(shí)的手。
姥姥沒(méi)什么文化,但在年輕的時(shí)候卻干過(guò)很多職業(yè):賣(mài)雪糕、賣(mài)呼啦圈、賣(mài)羊肉等。姥姥大字不識幾個(gè),可是自己卻去南京進(jìn)貨,回來(lái)再賣(mài),生意十分興隆。
現在姥姥六十多了,到了喝茶水、打麻將的年齡了?衫牙褏s閑不住,依然要為自己找份事情做。在小區的空余地,姥姥在那里種起了高粱、紅薯、大豆和各種蔬菜,除了自給自足外還經(jīng)常給我們一些?梢哉f(shuō)姥姥這雙手除了學(xué)習沒(méi)什么沒(méi)干過(guò)的了。姥姥常說(shuō)學(xué)習多好啊,有文化也不用像我這樣了。這是一雙近乎萬(wàn)能的手。
每次我去姥姥家,姥姥和姥爺總是會(huì )給我做上一桌可口的飯菜,每當我任性惹媽媽生氣時(shí),姥姥總是用手護住我,每當姥姥到我家,都給我疊被子。這是一雙包含了對我的疼愛(ài)的手。
姥姥用這雙手創(chuàng )造力自給自足的生活,用這雙手找到屬于自己的生活,用這雙慈愛(ài)的`手拉扯我長(cháng)大,用這雙手助我成長(cháng)。姥姥這雙手并不美麗,卻教會(huì )我一切事情都要靠自己的努力,姥姥用這雙勤勞的手教會(huì )我勤勞是一切的保障,這就是我樸實(shí)的姥姥的手。
外貌的作文 篇5
我的哥哥今年10歲,讀五年級,他的個(gè)子高高大大的,長(cháng)得虎頭虎腦,樣子很憨厚,還架著(zhù)一副眼鏡,顯得有幾分斯文。他長(cháng)得特別像東北人,不喜歡吃肉食,愛(ài)吃面食和蔬菜,那他為什么長(cháng)得那么胖呢?因為他不愛(ài)運動(dòng)唄!
他最喜歡做的兩件事:一是看電視。
有一個(gè)星期天,我到爺爺奶奶家去,一進(jìn)門(mén)看到哥哥圓圓的臉上架著(zhù)一副眼鏡,可愛(ài)極了,我好奇地問(wèn):“哥哥你怎么戴上眼鏡了呀?”哥哥一聲不吭地盯著(zhù)電視看,沒(méi)理我。然后叔叔走過(guò)來(lái)說(shuō):“他呀,天天看電視,連吃飯時(shí)都看電視,眼睛能不近視嗎?”自從戴上眼鏡后,他就慢慢地改掉了吃飯看電視的壞習慣了。
還有一次,我在房間里面玩仿真車(chē),他進(jìn)來(lái)看見(jiàn)我手中的仿真車(chē)就想搶?zhuān)覜](méi)有同意,可是他趁我不注意時(shí),就把我的仿真車(chē)搶去玩了。更可氣的是,他這個(gè)人很自私,別人在看電視的時(shí)候,不經(jīng)過(guò)別人同意,就把遙控器搶來(lái),調他自己愛(ài)看的節目。
瞧,這就是我家憨厚自私的哥哥。
外貌的作文 篇6
高大的身體,強健的四肢,光滑的皮毛,昂著(zhù)高高的頭,千里跋涉而不知疲倦……讓我們很快想到了馬。
去年暑假,我和媽媽一起到內蒙古大草原玩。到那里的第二天,我便騎上了一直想親近的馬。
來(lái)到跑馬場(chǎng),一群健壯的馬出現在我的眼前。我從中選了一匹棕色的,他高昂著(zhù)頭,兩只大眼睛炯炯有神,嘴巴閉緊,鬢毛直立著(zhù)。它每走一步,腳落地前都仔細掂量,好像在說(shuō):“看!我像不像馬中之王呀!”
我騎了上去,開(kāi)始,它轉來(lái)轉去,很不聽(tīng)話(huà)。后來(lái),馬主人拍了拍它的背,它一下只就乖了起來(lái)。我們往前走時(shí),它走幾步就低頭吃口草。
真奇怪,它吃草時(shí)總是閉著(zhù)眼睛,嘴不停嚼來(lái)嚼去,尾巴還一甩一甩的。我等得不耐煩了,可它還是吃個(gè)不停,好像在說(shuō):“這草真好吃,我的吃個(gè)夠!
聽(tīng)說(shuō)沒(méi)經(jīng)過(guò)馴服的馬,騎上去是很險的,它一定會(huì )不停地蹶子,如果是它生氣,還會(huì )“引吭大叫”呢!
它休息的樣子更是可愛(ài),前足彎曲,這姿態(tài)很像字母“S”。
馬身上還有很多寶。尾巴可以做二胡的弦,馬蹄可以入藥,頭更是吉利,因為是“馬腦”,諧音是貴重的“瑪瑙”!
我喜歡馬,因為它是我們人類(lèi)的好朋友!
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