【精品】描寫(xiě)外貌作文匯編八篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的描寫(xiě)外貌作文8篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)外貌作文 篇1
他年紀約摸三十五六歲了，鬢角的頭發(fā)略微禿進(jìn)去一些，眉毛濃黑而整齊，一雙眼睛閃閃有神采。
他看人時(shí)，十分注意；微笑時(shí)，露出一口整齊微白的牙齒；手指粗大，指甲縫里夾著(zhù)黑泥巴，穿一件舊青布棉襖，腰上束條藍布圍裙。
描寫(xiě)外貌作文 篇2
我有一個(gè)表弟，叫旺旺，他在我的心目中真是一大奇葩。
旺旺是我舅舅的愛(ài)子，他個(gè)性古怪，又十分開(kāi)朗、有趣。
他，十分勇敢，敢于挑戰，勇于嘗試極限。有一天，我與他一起玩單響炮，他想出了一個(gè)十分巧妙的辦法——把炮點(diǎn)著(zhù)后扔進(jìn)鋼管，那不就是大炮了嗎？我不敢嘗試，這種玩法太冒險了，他見(jiàn)我這樣，自己勇敢嘗試，他找來(lái)一根細長(cháng)的鋼管，把炮點(diǎn)著(zhù)后，扔進(jìn)鋼管，過(guò)了一會(huì )兒，“呯！”火光把我嚇得七竅生煙，掉了一地雞皮疙瘩，哇！這絕對是盜版的槍?zhuān)∥掖蠼�，自己還蒙在鼓里。玩膩了，他又放下鋼管，苦思冥想，好像又要想出什么鬼點(diǎn)子。
這就是我的阿弟，一個(gè)奇葩的弟弟。
描寫(xiě)外貌作文 篇3
今天爸爸、媽媽從街上買(mǎi)回一只大公雞。
它那紅紅的雞冠，花，眼睛小小的想黑豆一樣嘴尖而硬，啄起食好像一朵盛開(kāi)的雞冠來(lái)“咚咚”響。身上的羽毛金黃色的，兩條腿很粗壯，爪子很鋒利。
大公雞玩耍起來(lái)可瀟灑了!他挺起胸，高高的昂起脖子，頭上血紅的大冠子直顫，深綠色的尾巴翹得老高。它一會(huì )兒黃色有力的爪子向前走，一會(huì )兒神氣十足地站在地上，眼睛還機靈的瞧著(zhù)我，真像一個(gè)威武的“男子漢”。
大公雞不是好吃懶做的，它每天都鳴叫著(zhù)，已成為我的“活時(shí)鐘”。
描寫(xiě)外貌作文 篇4
1.請學(xué)生寫(xiě)一段關(guān)于農民插秧的文字，注意要寫(xiě)出人物的外貌及其動(dòng)作，表現出農民辛勤勞作的精神。
2．學(xué)生獨立寫(xiě)
3．抽查1-2各學(xué)生讀出小作文
4．教師簡(jiǎn)評。
四、布置作業(yè)：
寫(xiě)一段人物外貌和行動(dòng)描寫(xiě)的文字。
說(shuō)課精要，這堂課的重點(diǎn)是讓學(xué)生學(xué)會(huì )人物外貌和動(dòng)作的描寫(xiě)方法，要在分析例文和親自練筆中體會(huì )和運用。
描寫(xiě)外貌作文 篇5
我們班來(lái)了一個(gè)新同學(xué)。
這個(gè)新同學(xué)，中等的個(gè)子，身體瘦瘦的，一雙亮晶晶的眼睛，一個(gè)小小的嘴巴，紅彤彤的臉蛋，又大又白的耳朵。學(xué)習很好。
他剛到我班的.時(shí)候，他的膽子非常大。我們都佩服他。老師讓我現在領(lǐng)他認識一下學(xué)校。我想跟他交個(gè)朋友。我領(lǐng)他 認識我們學(xué)校的時(shí)候，我對他說(shuō)：我們交個(gè)朋友好嗎?我以為他會(huì )拒絕，不料。他爽快的答應了。我倆握了握手高興的笑了。我回到班級我還在想他真是個(gè)好伙伴。他很謙讓我們每一個(gè)同學(xué)。
我真因該感謝他，因為他讓我懂得了許多人生道理。
描寫(xiě)外貌作文 篇6
我是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，是一個(gè)能歌善舞的小女孩。我是外國語(yǔ)小學(xué)十三年級的學(xué)生。
我的臉圓圓的、紅紅的，像個(gè)大蘋(píng)果似的，圓圓的臉蛋上長(cháng)著(zhù)一對彎彎的柳月眉，眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛顯得無(wú)比精神，大眼睛下面有一個(gè)小小的鼻子可惜有些塌，鼻子雖然很小，卻很靈敏，什么味都逃不過(guò)它，媽媽說(shuō)我有一個(gè)“小狗鼻”。我有一張櫻桃小嘴，一笑起來(lái)嘴角邊還會(huì )露出兩個(gè)小酒窩，左邊的深一點(diǎn)，右邊的淺一點(diǎn)，還會(huì )露出兩顆大門(mén)牙，可愛(ài)極了！
我是一個(gè)沉默害羞的小女生。平時(shí)性情溫和，但偶爾也會(huì )耍些小脾氣，可能因為是獨生子女的緣故吧！我的愛(ài)好很廣泛，有拉丁舞、小提琴、畫(huà)畫(huà)、手工、游泳等許多……
在這些愛(ài)好中我的拉丁舞跳得很棒，而且我也很有信心吧它學(xué)好。每次鄰居們看到我都會(huì )跳一支舞給他們看。以前我很害羞，總是不愿意跳，但奶奶在一旁一再鼓勵著(zhù)我，我才勉強跳了一支舞，雖然沒(méi)有音樂(lè )但我還是跳得很有節奏�，F在我不怕了，只要大家讓我跳舞，我就會(huì )把我優(yōu)美的舞姿展現給大家，大家會(huì )表?yè)P我，還會(huì )給我掌聲，我感到心里美滋滋的，別提有多開(kāi)心了！
我有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，但我會(huì )保持我的優(yōu)點(diǎn)，改正我的缺點(diǎn)。取人之長(cháng)，補己之短。
你愿意和我做朋友嗎？
描寫(xiě)外貌作文 篇7
今天下午，我和媽媽走在從菜地回家的路上，忽然發(fā)現西瓜地里有一只喜鵲，臥在一個(gè)距離種西瓜人約有三米遠的地方。
媽媽叫我去看看，我走到離喜鵲很近的地方了，喜鵲卻不飛走。我感到很納悶：“難道這喜鵲受了重傷不成？”我走到喜鵲跟前一看，這只喜鵲口吐白沫，雙腿不停的顫抖，身子底下流著(zhù)鮮紅的血。
我趕快把這只喜鵲拿給媽媽看，媽媽推測，這只喜鵲可能吃了農藥。突然，那個(gè)種瓜人大喊：“放下，放下！”我便走過(guò)去把喜鵲放下。這時(shí)，媽媽問(wèn)了那人幾句話(huà)，我沒(méi)有聽(tīng)清。
事后，媽媽告訴我，這只喜鵲是被那個(gè)種瓜人打傷的，他要把這只喜鵲拿回去燉肉吃。我一聽(tīng)，氣憤地說(shuō)：“這人真是個(gè)壞蛋，一點(diǎn)都不懂環(huán)保。鳥(niǎo)兒多可愛(ài)呀，他居然把它吃掉，這人的良心跑哪兒去了？”
喜鵲捕食蝗蟲(chóng)、螻蛄、地老虎、金龜甲、蛾類(lèi)幼蟲(chóng)等危害農作物的一些害蟲(chóng)，是益鳥(niǎo)。雖然它有時(shí)也吃些農作物的種子，不過(guò)也不會(huì )危害農作物的生長(cháng)。但是，如果大部分人都像這個(gè)種瓜人一樣不懂得環(huán)保，那豈不是會(huì )將這種鳥(niǎo)兒逼上絕路？同時(shí)，還會(huì )嚴重破壞大自然的生物鏈。
回到家，我仿佛聽(tīng)到這只喜鵲在向我哭訴：“人類(lèi)啊，你們也太殘酷了，連一只小小的鳥(niǎo)兒都不放過(guò)。請你們高抬貴手，給我們這小小的動(dòng)物一席生存之地吧！”
描寫(xiě)外貌作文 篇8
她個(gè)子不高，身子輕飄飄的，可瘦了。有一頭烏黑的短發(fā)，很可愛(ài)。長(cháng)著(zhù)一雙濃眉大眼，眼球烏黑烏黑，眼睛一閃一閃的，可神氣了。鼻子上架著(zhù)一副淡紫色的眼鏡，顯得既秀氣，又充滿(mǎn)學(xué)問(wèn)。翹得老高的鼻子下方，有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。她愛(ài)笑，一笑臉蛋兒就紅通通的。
她膽子很大。有一次，我們三年級辦“成童禮”活動(dòng)，老師急得團團轉，不知該選哪位主持人才好。這時(shí)，老師想起了她，便去問(wèn)她，沒(méi)想到，她連想都沒(méi)想就爽快地答應了�！俺赏Y”那天，她的表現和電視上的主持人比，都毫不遜色。
她作文寫(xiě)得可好了，既生動(dòng)又充滿(mǎn)了童趣。每次老師都把她的作文當范本讀，我們更是佩服得無(wú)話(huà)可說(shuō)。
你猜出她是誰(shuí)了嗎？噓——小聲點(diǎn)，我告訴你，她就是我的好朋友湯子睿。
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