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姥爺的爬犁作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的姥爺的爬犁作文，歡迎閱讀與收藏。
在后院有個(gè)落滿(mǎn)灰塵的角落，放著(zhù)一架老式的物件，長(cháng)不到一米，高不過(guò)十幾公分，由兩根小木方支撐，木方的上面橫排著(zhù)密密的小木板，人可坐在上面，下面被削成弧形，前端微微翹起。這就是姥爺童年時(shí)的寶貝——爬犁。
放爬犁是東北小孩在冬天里最?lèi)?ài)玩的一種游戲。面對著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的晶瑩的冰道，小心而機智地抱著(zhù)爬犁小跑、快跑、沖刺、形成一股巨大的爆發(fā)力，再果斷地向冰上放爬犁，奮力坐上去。坡度越陡越長(cháng)越好，爬犁在雪坡上越放越快，嗖嗖地，坐在上面只覺(jué)兩耳生風(fēng)，那感覺(jué)太刺激了。
這個(gè)“老古董”是姥爺最喜歡跟我們炫耀的東西，每當我心血來(lái)潮盯著(zhù)它做“考古研究”時(shí)，姥爺就會(huì )從屋里走出來(lái)，指著(zhù)我面前的爬犁，面部通紅，激動(dòng)地說(shuō)：“呀，這不是我小時(shí)候玩的爬犁嗎？哎，想當年，我們幾個(gè)小伙伴可都是爭著(zhù)玩這個(gè)爬犁的啊……”
看著(zhù)姥爺在冬日陽(yáng)光下激動(dòng)的臉龐，眼前浮現出這樣一幅畫(huà)面：在很久以前，在姥爺那個(gè)年代，冬天來(lái)了，鵝毛大雪一下，小伙伴們三個(gè)一伙，五個(gè)一群，抱著(zhù)各自的爬犁奔向雪坡，沒(méi)有爬犁的，隨便拿塊木板兒或者斷了把兒的鐵鍬都可以當爬犁！專(zhuān)門(mén)修建的冰滑梯，雪后地上自然出現的“出溜滑兒”，野地里的大雪坡……都是爬犁的“極速賽道”。
那時(shí)候的姥爺，比我現在的年紀還小許多。顧不上看前看后，也顧不上尋找方向，抓起爬犁，把它扶正，坐上去就是一陣“猛滑”！這時(shí)，突然覺(jué)得有人與他擦肩而過(guò)，抬頭一看，大叫一聲：“媽呀！滑反了！”話(huà)音未落，他就趕緊將爬犁來(lái)個(gè)急剎車(chē)，準備轉過(guò)去重新開(kāi)始。剛剛沖過(guò)去的小伙伴回頭一望，由不得撲哧一笑�？墒�，摔倒的“厄運”也立即光顧了他�！皳渫ā�！他也四腳朝天摔倒在地，木簽子都甩飛了，而他自己也一頭扎進(jìn)了雪堆里！想想，真是太好笑了！
看著(zhù)眼前這個(gè)老舊的爬犁，我思緒萬(wàn)千�，F如今，手機、平板充斥著(zhù)孩子們的生活，電子游戲取代了戶(hù)外活動(dòng)，現在的孩子不會(huì )懂老一輩的快樂(lè )，更不會(huì )知道這些以前曾經(jīng)玩得不亦樂(lè )乎的老式玩具。姥爺的爬犁，早已與他的童年一起，沉落在他遙遠的冰雪童年里，成為不可追憶的“英雄喟嘆”。
但是在我的心中，今年的雪會(huì )是一個(gè)喜悅的符號。因為冬奧來(lái)了，它也許會(huì )幫姥爺找回那一段美好快樂(lè )的記憶。
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