外公的教誨作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的外公的教誨作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我的外公是一位嚴謹的人，聽(tīng)媽媽說(shuō)這和外公早年從事的工作有關(guān)。外公退休前是研究機械方面的高級工程師，因為常常要繪畫(huà)精密的'圖紙，所以養成了做事一絲不茍的習慣，連生活中他也不例外。

　　記得五年級的寒假，學(xué)校里布置寫(xiě)一篇《我與崇文共成長(cháng)》的作文，我花了一小時(shí)的時(shí)間一鼓作氣洋洋灑灑地寫(xiě)了一大篇，足足有一千兩百多字，我自己左看右看，越想越得意。語(yǔ)句優(yōu)美，過(guò)渡句自然流暢，結尾還起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。我心想這回外公看了一定會(huì )夸我寫(xiě)得好，我拿著(zhù)草稿一蹦一跳地跑到外公那里請他過(guò)目，外公戴上老花鏡仔細地看著(zhù)我的作文，看著(zhù)、看著(zhù)只見(jiàn)他的眉頭緊緊地皺了起來(lái)，他拿著(zhù)稿紙對我說(shuō)：“我建議你重新寫(xiě)一遍�！薄盀槭裁�？！”我急得漲紅了臉。滿(mǎn)以為外公會(huì )夸我文筆越來(lái)越老練了！可沒(méi)想到是這個(gè)結果�！澳愕奈恼码m然用了大量華麗的詞藻，可是都是泛泛之談，實(shí)實(shí)在在的東西太少�！蓖夤�平淡地說(shuō)。我只好拿回草稿，心想我一定要再寫(xiě)一篇讓你刮目相看。兩天后第二稿在我的精心準備下新鮮出爐，我依然讓外公當我的第一讀者，外公看后平靜地說(shuō)：“有實(shí)例但缺少真情，仍然沒(méi)有打動(dòng)我，文筆似乎比前一篇還遜色了一點(diǎn)。如果你要打動(dòng)別人，先要問(wèn)一問(wèn)是否感動(dòng)了你自己！”聽(tīng)了外公的話(huà)，我委屈的眼淚不爭氣地落了下來(lái)，不服輸的性格讓我想再寫(xiě)第三稿，可這次我遲遲沒(méi)有動(dòng)筆，我回想起了在崇文五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有著(zhù)太多的東西可以寫(xiě)，到底從哪一點(diǎn)著(zhù)手呢？忽然，我的手觸到了小海燕成長(cháng)手冊，我靈機一動(dòng)，這不是記錄我成長(cháng)的最好證明嗎？我就從這里入手吧！經(jīng)歷了上兩次的教訓，我謹慎了許多，寫(xiě)完自己又通讀了兩遍，我覺(jué)得這次我寫(xiě)了我五年來(lái)成長(cháng)歷程上的真實(shí)感受，同學(xué)們和老師如果看到一定會(huì )產(chǎn)生共鳴的。這時(shí)外公不知什么時(shí)候來(lái)到了我身后，他拿起我的稿子認真地讀著(zhù)，終于露出了滿(mǎn)意的笑容。

　　開(kāi)學(xué)后，我改了三遍的這篇文章因為以情動(dòng)人果然得到了老師的好評�，F在一想起這件事我就充滿(mǎn)了對外公的感激，外公本可以敷衍一下滿(mǎn)足我的虛榮心，但他卻選擇了堅持讓我修改，他嚴謹的處世態(tài)度讓我感動(dòng)，也在我前進(jìn)的道路上永遠激勵著(zhù)我。

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