團結的作文（共5篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的團結的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

團結的作文 篇1

　　遙遠的森林里，有一個(gè)團結的村莊。里面的'動(dòng)物，只要一有困難，就互相幫助。

　　這次村莊召開(kāi)了緊急大會(huì )，獅子大王詢(xún)問(wèn)大家愿意去支援嗎？大象緩緩地走上舞臺，大聲說(shuō)：我要去。小兔蹦蹦跳跳地來(lái)到舞臺上，勇敢地說(shuō)：我也要支援武漢。山羊爺爺慢悠悠地走上舞臺，堅定地說(shuō)：我也要貢獻自己的力量。大家都站在舞臺上信心滿(mǎn)滿(mǎn)的時(shí)候，小豬一個(gè)人坐在舞臺下，大家把目光一起投向它，小豬撓了撓頭說(shuō)：我身體有些不舒服，所以我要在家里休息。

　　一群動(dòng)物出發(fā)到了那里。病毒惡狠狠地說(shuō)：你們是打不敗我們的。小動(dòng)物們毫不懼怕，分頭行動(dòng)。獅子大王當隊長(cháng)，負責分配工作。小烏龜給大家量體溫，大象用鼻子噴灑酒精，小兔子發(fā)口罩，山羊給病人看病動(dòng)物們形成了屏障保護著(zhù)家園。

　　經(jīng)過(guò)日日夜夜的工作，幾個(gè)月后，病毒被消滅了。他們?yōu)榱藨c祝，開(kāi)了一個(gè)晚會(huì )。他們一個(gè)個(gè)走上舞臺，講述自己的故事，下面響起熱烈的掌聲。在遙遠村莊里的小豬也聽(tīng)到了這個(gè)好消息，好像也聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣掌聲，羞愧地低下了頭。

　　在國家困難時(shí)，我們要貢獻出自己的一份力量，大大小小的力量匯成一條大河，最后終將成功，而不是退縮躲起來(lái)。

團結的作文 篇2

　　清晨，我在花園里抓蟋蟀時(shí)，發(fā)現了一個(gè)巨大的紅螞蟻窩。在洞口附近，有一只年輕力壯的蟋蟀。

　　幾只紅螞蟻走出洞口，小心翼翼地打量著(zhù)這個(gè)“不速之客”。年輕氣盛的蟋蟀向螞蟻逼近了幾步。紅螞蟻們嚇得魂飛魄散，馬上溜回洞里。

　　但不一會(huì )兒，一大群紅螞蟻向蟋蟀氣勢洶洶的殺來(lái)，蟋蟀不以為然。認為小小的螞蟻有什么了不起，看我的大鉗子不把你夾個(gè)粉碎。許多紅螞蟻爬上蟋蟀身上拼命進(jìn)攻�？墒羌t螞蟻的鉗子根本咬不動(dòng)蟋蟀的'肉。而蟋蟀的大鉗子尖硬有力，一次就可以鉗斷螞蟻的要害。一次可以干掉一只紅螞蟻。它的碩大的強壯的大腿，一跳有一米多高，紅螞蟻剛爬上蟋蟀的背上，就從高空中掉了下來(lái)。

　　紅螞蟻挨了當頭一捧，傷亡了大量的紅螞蟻。只好帶著(zhù)殘兵敗將逃回洞。

　　又過(guò)了不一會(huì )兒，紅螞蟻又向蟋蟀盛氣凌人地殺來(lái)了，蟋蟀毫不示弱，向紅螞蟻拼殺。紅螞蟻吃了上次的虧，顯得十分謹慎。它們小心地避開(kāi)蟋蟀強有力的大鉗，向蟋蟀的要害---柔軟的腹部和尾部發(fā)起了進(jìn)攻。

　　蟋蟀感到肚子一陣刺痛，剛準備跳起，但有趣的是，許多正在蟋蟀尾部拼殺并嘗過(guò)了高空掉落的滋味的紅螞蟻，急忙沖到蟋蟀的大腿與身體連接處大咬一口。蟋蟀感到了腿要斷了似的劇痛，在地上打滾。趁這時(shí)侯，一些紅螞蟻卷曲著(zhù)身體，將尾部一根尖刺扎進(jìn)了蟋蟀的身體。不久，蟋蟀的動(dòng)作越來(lái)越慢，到最后癱倒在地，紅螞蟻們蜂擁而上。最終，年輕氣盛、驕傲自大的蟋蟀成了紅螞蟻的盤(pán)中餐。

　　回到家里，我上網(wǎng)查資料知道了，紅螞蟻扎蟋蟀其實(shí)等于醫生給病人打麻醉針，紅螞蟻打的這種液體叫蟻酸，是從紅螞蟻的毒腺中分泌出來(lái)打獵物的身上，使獵物麻痹。

　　通過(guò)這次觀(guān)察紅螞蟻使我增添了課外知識，并讓我深深感到了小小的紅螞蟻擁有我們人類(lèi)難以想像的團結精神，而這種團結精神使它在自然界中數量最多，成為世界上最不容易滅絕的動(dòng)物之一。

團結的作文 篇3

　　我有一個(gè)疑問(wèn)，團結是什么意思呢？這個(gè)詞語(yǔ)看似用以，卻幾乎沒(méi)有人說(shuō)出它的真正含義。今天做了一個(gè)非比尋常的游戲——報數，我才知道了“團結”的意思。

　　報數的游戲規則是把全班分成兩個(gè)組，兩組再分成兩個(gè)小組，每一大組選出隊長(cháng)兩個(gè)。每一小組依次報數，報數的速度也就是勝利的關(guān)卡。比賽結束后，隊長(cháng)也因此要付出相對的代價(jià)！懲罰第一次輸的是俯臥撐50個(gè)，第二次100個(gè)。

　　然而，這個(gè)數卻像跟定了主人一樣，死死地纏在我們組。懲罰花落到我們組，也只有照做了。兩位隊長(cháng)的身上已是大汗淋漓了！第二次比賽又以慘局告終。而這次是2倍呀！有的同學(xué)被這個(gè)龐大的三位數字嚇著(zhù)了，為隊長(cháng)傷心哭泣起來(lái)；有的`同學(xué)在為隊長(cháng)加油鼓勵，有的同學(xué)在憤憤不平的評理；有的同學(xué)在傷心，臉上毫無(wú)表情；有的想為隊長(cháng)分擔一些；有的同學(xué)心情一落千丈，想掉入了深淵……

　　仔細回想這個(gè)游戲，它的啟發(fā)很有趣，像一個(gè)個(gè)樓梯一樣，等級越來(lái)越高。比如，小組的紀律衛生不好，組長(cháng)會(huì )受到衛生監督組的批評，衛生監督組干不好，將受到老師的批評……但是結果還有一種就是，小組的紀律衛生好，組長(cháng)受到衛生監督組的表?yè)P，衛生監督組干得好，將受到老師的表?yè)P……一種是個(gè)人主義，不以大局為重，另一種卻是團結的表現，才會(huì )取得最后的榮譽(yù)。

　　團結是每一位人都必要的一個(gè)表現——心齊，如果心不齊，絕不可能勝利！你看，“眾”這個(gè)字是三個(gè)人組成的，如果心不齊，三個(gè)人里就會(huì )有人摔倒，心不齊，也就不可能成為“眾”了！團結就是勝利，即使我們沒(méi)有取得榮譽(yù)，那也沒(méi)有關(guān)系，只要相信大家，我堅信勝利就在我們的不遠方。俗話(huà)說(shuō)：“人心齊，泰山移�！币馑际侵灰�心齊，就連泰山也可以移動(dòng)�！队薰�移山》《孔融讓梨》《螞蟻壯舉》……這些都是團結，一點(diǎn)一滴的團結組成了一個(gè)大“家”，這些難道不是我們需要的嗎？面對災難，不也是靠的這種力量嗎？

　　團結，團結。一朵鮮花打扮不出美麗的楚天，眾人先進(jìn)才能移山填海。

團結的作文 篇4

　　在9月29號早上，在金成外國語(yǔ)小學(xué)，有一堆穿著(zhù)少數民族服裝的孩子們，這是怎么回事呢？

　　原來(lái)，為了迎國慶，我們組織了一個(gè)隆重的慶典，主題為“民族大團結”。請走進(jìn)我們這所快樂(lè )的校園，和我們一起享受這快樂(lè )的一天吧 ！

　　首先，我們用瑯瑯的書(shū)聲代表了對這次活動(dòng)的支持。這天的讀書(shū)聲是本學(xué)期最有魅力的聲音！哦，對了！還有早唱嘞！早唱是我們學(xué)校最有創(chuàng )意的一項活動(dòng)，每月?lián)Q一次主題，本月的主題是“民族大團結”。同學(xué)們唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌兒，喜迎新的一天！

　　各班級進(jìn)入場(chǎng)啦!我樂(lè )在其中，首先是升旗，然后是廣場(chǎng)歌舞表演，同學(xué)們熱情奔放的表演讓我大開(kāi)眼界。首先是舞蹈團1的表演，我看到了笑容滿(mǎn)面的民族小姑娘在跳舞，真的是太開(kāi)心了！她們跳著(zhù)整齊的舞步，我也想跟著(zhù)跳了！然后是《草原草原我的家》，我看見(jiàn)的是一個(gè)自信、大方的民族小姑娘在唱著(zhù)歌，雖然話(huà)筒聲音有點(diǎn)小，但是真的很好聽(tīng)！然后是最好看的孔雀舞上場(chǎng)了!大家都搶著(zhù)拍這位小明星，呵呵！舞蹈團2的'表演，高年級的出場(chǎng)了！有氣魄!最后，最壯觀(guān)的一幕出現了，可不是什么萬(wàn)箭齊發(fā)，是萬(wàn)人齊舞！我們這些能歌善舞的“民族小朋友”跳起了《愛(ài)我中華》的舞步，大家都樂(lè )了！

　　中午，刮起了風(fēng)，我們在風(fēng)里拍了很多照片留念，大家都很高興！

　　下午，終于輪到了我期待的知識競答環(huán)節，我迫不及待地等著(zhù)。我們班的兩位答題員上場(chǎng)了，他們既答對了很多題，又答錯了好多題，結果我們班被判得一塌糊涂！雖然輸了，但我們還是很高興，重在參與嘛！

　　回家路上，風(fēng)依然輕撫著(zhù)我的臉，我回想著(zhù)這陽(yáng)光明媚的一天！

團結的作文 篇5

　　看了兩個(gè)小短視頻。

　　一個(gè)是說(shuō)印度女子險些被壓成汽車(chē)三明治，但奇跡還生�？茨莻�(gè)視頻，說(shuō)實(shí)話(huà)，挺感動(dòng)的。我感慨，多希望，社會(huì )上的所有人，都像印度當時(shí)在場(chǎng)的那些人一樣，都那么熱心，都那么一條心。真好！我希望，我們中國的社會(huì )，也同樣可以那樣，一人出事，見(jiàn)者相助！

　　我在想，如果不是當時(shí)印度人們及時(shí)制止了肇事者，不是他們一擁，一條心就想著(zhù)要幫助受害者和捕獲肇事者的話(huà)，那么，只會(huì )讓結果更加惡劣，因為肇事者是未成年人，他肇事后肯定慌張，一慌張，難道還能保證不再傷害任何其他的路人嗎？也幸好是被攔下來(lái)了！而且，他們真的配合地很好。他們并不是單純的圍觀(guān)者，他們是那樣理智，不約地一些人去攔肇事者，一些人救助受傷者，還不忘拉出受害司機。

　　真心配合地好，而且，警車(chē)也沒(méi)幾秒功夫就順利到達。（雖然那輛警車(chē)貌似一直停在那里）但也不得不感慨，他們的工作做得真好！群眾的作用真大！他們一條心的感覺(jué)，給人真的是暖心！

　　再看到的一視頻是光腳父親抱孩子跪求上車(chē)。當時(shí)看的時(shí)候真心是屏住呼吸在看�？戳藘杀�，切實(shí)地讓我感受到當初自己暈倒，班主任也是這樣的情況，把手放在我嘴里，即便我把他手要得他直喊��！但他還是不把手拿出來(lái)，還沙啞著(zhù)嗓子喊自己的.名字。最后聽(tīng)到那個(gè)男孩已經(jīng)出院了。自己真心吐了一口氣，心里有好多好多的感受，對小男孩想說(shuō)的話(huà)，也有相對司機說(shuō)的話(huà)，更有想對這位偉大父親說(shuō)的話(huà)！

　　愿社會(huì )的群眾力量越來(lái)越大吧！因為人心齊，泰山移。只要大家都一條心，真的沒(méi)有什么是人們可以害怕的！怕的不過(guò)是人們心散，社會(huì )亂！