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團結就是力量作文

時(shí)間:2023-12-05 08:27:01 團結 我要投稿

團結就是力量作文

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的團結就是力量作文,希望對大家有所幫助。

團結就是力量作文

團結就是力量作文1

  哪兒有我們班的成員,哪兒就出現團結!

  ―在大掃除中。每個(gè)學(xué)期幾乎都有一次大掃除,而每次大掃除,每位同學(xué)都不甘落下,爭先恐后打掃教室,擦窗的同學(xué)細心百倍,只見(jiàn)她們先用報紙用力擦著(zhù)窗,前窗擦好擦后窗,即使是窗角的地方,同學(xué)們也不放過(guò),然后再用稍帶一點(diǎn)潮濕的抹布擦一遍,直到窗上沒(méi)有一丁點(diǎn)污漬才“罷休”不管是掃地的,還是拖地的,擦黑板的,同學(xué)都不停地“工作”著(zhù)。記得其中一次大掃除,孟老師來(lái)檢查教室還直夸我們班干凈。瞧!這就是我們班的團結。

  一在英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)中。聽(tīng)寫(xiě)是好同學(xué)一次展示的機會(huì )也是差同學(xué)挨罵的'機會(huì ),可在我們班……“下午聽(tīng),“下午聽(tīng)寫(xiě)”趙老師剛說(shuō)完,大家便各就各位,好生與差生做臨時(shí)同桌,好生幫差生記單詞,不論是死背法還是音標背法,反正教室里是英語(yǔ)聲打天下!盀榱讼挛缏(tīng)寫(xiě)100分,同學(xué)們,背!”聽(tīng)著(zhù)滑稽王的的“口令”大家背單詞的興趣就更足了。不用說(shuō),聽(tīng)寫(xiě)成成績(jì)成功率90%。

  瞧!這就是我們班的團結!

團結就是力量作文2

  有人曾說(shuō)過(guò),“你是一顆星,我是一顆星,綴成集體這條星河;你是一棵草,我是一棵草,鋪成集體這塊綠蔭;你是一朵花,我是一朵花,鑲成集體這個(gè)花圃……”是啊,集體力量無(wú)限廣大。

  昨天傍晚,我吃面包時(shí)不小心掉了一塊。過(guò)了一會(huì )兒,我發(fā)現爬來(lái)幾只小螞蟻,它們鉆到面包渣底下,蹬直了兩條腿,憋足了氣用力地抬,可面包卻紋絲不動(dòng)。我想:面包片對你們小螞蟻來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直像一座山,就憑你們幾只小螞蟻也想搬動(dòng),簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)。正想著(zhù),幾只小螞蟻極速爬走了。我想:知難而退了吧!沒(méi)想到,幾分鐘后,那幾只小螞蟻又爬了回來(lái),后面是黑壓壓的螞蟻大軍,嗬!一大群螞蟻浩浩蕩蕩地來(lái)了!只見(jiàn)螞蟻大軍來(lái)到面包渣旁,有的鉆到面包渣下面扛、有的在前面拉、還有的在后面推,可還是搬不動(dòng),該放棄了吧,我不禁暗暗的想。

  夜幕降臨時(shí),更多的螞蟻從四面八方圍過(guò)來(lái)了,它們爬到面包上咬呀咬,把面包咬成了許多小塊,拖的拖,拉的拉,扛的扛,一起把面包搬進(jìn)自己的洞里,看著(zhù)螞蟻搬面包的`情景,我突然懂得了“團結力量無(wú)窮大,”這句話(huà)的意義。

  團結就是力量!只要團結一心,一切困難都可以輕輕松松的解決,任何敵人都可以戰勝!

團結就是力量作文3

  今天,老師帶我們去操場(chǎng)上玩兩人三足的游戲,還說(shuō):“冠軍有神秘大獎哦!”同學(xué)們聽(tīng)到神秘大獎,便懷著(zhù)好奇心參加比賽。

  沒(méi)想到分組居然是抽簽分組,我抽到了我的死對頭“楊佳慧!彼埠懿桓市牡南蛭业裳。

  我們練習了很久,終于掌握了技巧。比賽分為三輪,參加比賽的有三個(gè)小組,我和佳慧的編號是②,我們在起跑線(xiàn)上,腳上都綁著(zhù)繩子,聽(tīng)到老師一聲令下,我們齊刷刷地出發(fā)了,走到一半,其他小組快趕上了我們,我們急的.就摔跤了,我怒氣沖沖地對她說(shuō):“怎么回事?都怪你不聽(tīng)口令,我們才會(huì )摔跤的!彼齾s被我氣得一言不發(fā)。老師對我們說(shuō):“團結才能勝利哦!”

  聽(tīng)了老師的話(huà),我們都相互原諒了對方。我們決定用固定的口號:“一二,一二……”接著(zhù)我們努力地跑了起來(lái),超越其他小組,最后我們真的勝利了。雖然看似小如微塵,但對于我們來(lái)說(shuō)也足以陶醉許久了。

  自那以后,我很慶幸我獲得了神秘大獎,你們知道神秘大獎是什么嗎——沒(méi)錯,那就是團結就是力量!

團結就是力量作文4

  一天中午,我吃的飽飽的,和媽媽下樓散步,正好路過(guò)兒童公園。這時(shí)正值盛夏,一陣陣清香芬芳撲鼻,那花香讓我們,不自主的走進(jìn)了兒童樂(lè )園。一陣風(fēng)吹過(guò)一朵朵粉紅色的花就像一朵朵小粉云,在花叢中自由的飄動(dòng)。走了一圈,我坐在椅子上帶著(zhù)耳機聽(tīng)著(zhù)我喜歡的歌曲。過(guò)了一會(huì ),我們剛想起身回家,媽媽推了我一下:“大姑娘小心點(diǎn),別踩到小生命!毖!地上有一只小螞蟻,我想:要不然我來(lái)跟它玩玩吧,我從口袋里掏出一塊小餅干放在大約離螞蟻五分米的地上。一開(kāi)始那只小螞蟻沒(méi)有發(fā)現餅干,后來(lái)好像聞到了餅干的香味,順著(zhù)香氣找了過(guò)去。它先用觸角和手腳去碰了碰,推了推那塊餅干,可那塊餅干一動(dòng)不動(dòng)地停在那兒。它搬不動(dòng),它又往回走,我還以為它放棄了?墒遣痪,它又回來(lái)了,并且找來(lái)了幫手。成群結隊的`螞蟻魚(yú)貫而出,把餅干圍了起來(lái),大家一起搬餅干,它們步調一致,像軍人一樣整齊。只看見(jiàn)餅干在緩緩的移動(dòng),卻看不見(jiàn)螞蟻的身影。

  “巨大”的餅干在動(dòng),我的心也跟著(zhù)動(dòng)?吹竭@一刻,我震驚了,小小的螞蟻們是如此的團結,它們這種團結的精神感動(dòng)了我,也啟發(fā)了我,讓我知道團結能創(chuàng )造奇跡。

  大自然真神奇啊!只要我們細心觀(guān)察,隨時(shí)會(huì )受到啟發(fā)。

團結就是力量作文5

  一年級、二年級、三年級、四年級和六年級的同學(xué)準時(shí)在操場(chǎng)集合,驅車(chē)前往此次活動(dòng)的目的.地——順義順鑫學(xué)生拓展基地。

  一路上,同學(xué)們歡歌笑語(yǔ),聊個(gè)不停。

  時(shí)間彈指而過(guò),不一會(huì )兒就到目的地了。拓展基地的指導員把我們分成3組,每個(gè)隊自己起個(gè)隊名,我們組就叫叢林隊。

  發(fā)完地圖后,每個(gè)隊就陸續出發(fā)了。這次任務(wù)分為五個(gè)陣,火陣、水陣、土陣、木陣、金陣;首先迎接我們的就是火陣,我們隊的13個(gè)同學(xué)一路小跑的來(lái)到火陣,指導員讓我們用一張紙剪出一個(gè)圓,這個(gè)圓必須能夠讓我們每個(gè)組員都站進(jìn)去。這可把我們給難倒了,我們想了大半天,也沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。

  “我們剪出來(lái)了!”聽(tīng)到一班同學(xué)的歡呼聲,我們心里更加焦急。

  “我知道怎么剪了!蹦叽T搶過(guò)剪刀就來(lái)剪,結果剪壞了,幸好指導員又給了我們一張紙。最后,劉澤謹用他那聰明的智慧,使我們過(guò)來(lái)這一關(guān)。

團結就是力量作文6

  一只小螞蟻正在覓食,忽然一陣大風(fēng)把它吹到了河里,它不會(huì )游泳只能喊救命,這時(shí),一只紙船漂了過(guò)來(lái),問(wèn)螞蟻怎么了,小螞蟻痛苦掙扎地告訴了它,小船決定幫它,但條件是

  螞蟻必須拉它上岸,它是紙做的,在水里時(shí)間長(cháng)了就會(huì )散架,螞蟻答應了它的.條件。

  于是小船就載著(zhù)螞蟻漂流起來(lái),一天一夜后,昏過(guò)去的螞蟻醒了過(guò)來(lái),但小船卻快撐不住了,于是螞蟻奮力想靠岸,他抓住一只岸邊落下的樹(shù)葉,用盡全身力氣才靠了岸,可小船太大,它自己拉不動(dòng),于是便找來(lái)很多小鳥(niǎo)幫忙,好不容易才把小船拉了上來(lái)。

  小船,螞蟻互相感謝,小船就翻過(guò)身來(lái)給螞蟻當房子,從此,螞蟻與小船成了好朋友,他們都記得,一次完美的合作讓我們互相幫助,救了彼此的性命。

  看哪!這么小的生命都能知道合作互助,何況我們呢?

  團結是舟,合作是漿,幫助是溪流。只有在溪流上舟才能漂浮,有了漿,舟才會(huì )劃動(dòng)。團結是水,合作是根,幫助是小草。只有在小草上,根才能起作用,有了水,小草才會(huì )成長(cháng)。

  團結是水,合作是冰,幫助是火。只有火才能融冰,冰才能成水呀!讓我們一起伸出雙手與他人互相幫助合作,共創(chuàng )一片我們自己的綠蔭!

團結就是力量作文7

  一年一度的小海燕運動(dòng)會(huì )終于開(kāi)始了。我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)了體育場(chǎng),參加了許多比賽項目,都非常激動(dòng)人心。但是我們最期待的還是接力賽。

  我們統一穿著(zhù)藍色運動(dòng)服,雄赳赳、氣昂昂地走上了一號跑道。臺上的同學(xué)在給我們加油打勁,汪老師一遍一遍地叮囑我們不要掉棒,要穩。這時(shí),裁判叫男生去對面等比賽開(kāi)始。

  我們班的第一棒是林子喬。他緊緊地握著(zhù)接力棒,眼睛始終盯著(zhù)前方,隨著(zhù)裁判一聲令下,林子喬就像一支離弦的箭沖了出去。其他班也不甘示弱,緊緊地跟著(zhù)他。接力棒在我們手中穩穩地傳遞著(zhù),觀(guān)眾的吶喊聲響徹了整個(gè)體育場(chǎng)!終于輪到我了,我接過(guò)棒,飛奔了出去,抬著(zhù)頭,望著(zhù)湛藍的天空,雪白的`云朵,陽(yáng)光照在我的臉上,我跑得更快了。最后一棒的鄭小資同學(xué)第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn),我們班獲得了第一名!這時(shí)汪老師舉起胳膊跑了過(guò)來(lái),把我們抱在懷里,大聲喊:“我們是最棒的!”

  那時(shí),我的淚水流了下來(lái),淚水告訴我:一個(gè)人的力量是有限的,只有大家一起努力,才可以成功!

團結就是力量作文8

  俗話(huà)說(shuō)“一個(gè)巧皮匠,沒(méi)有好鞋樣;兩個(gè)笨皮匠,彼此好商量;三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮!背醮温(tīng)說(shuō),覺(jué)得有些稀奇,為什么三個(gè)臭皮匠就能頂個(gè)諸葛亮呢?后來(lái)仔細一想,也不無(wú)道理。三個(gè)臭皮匠能做到齊心協(xié)力,互相幫助,力量就自然大了。

  團結就是力量。一個(gè)人的力量有限,很多個(gè)人的力量團結在一起,力量就無(wú)限了,不是嗎?

  今天中午,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)拔河比賽,我們班連勝兩局,難道這不是團結的力量嗎?

  “一花不成春,獨木不成林!薄叭绻阆胱叩眠h,請和大家一起走!眻F結,如此重要!

  由此,讓我想到了在抗震救災中眾志成城、團結一致、創(chuàng )造了無(wú)數生命奇跡的.同胞們。

  5月12日,一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震,來(lái)的太突然、太猛烈,然而,在災難面前,我們從不退縮,我們一起戰斗。此時(shí)此刻,所有的中華兒女聚在一起,團結一致,眾志成城,共同賑災,并肩患難。沒(méi)有什么比團結更強大的東西。面對災害,全國人民迅速行動(dòng)起來(lái)了,十幾萬(wàn)解放軍、公安干警、武警戰士來(lái)了,無(wú)數的志愿者來(lái)了,全國各地的醫務(wù)者來(lái)了,華人華僑也集合起來(lái)了,有錢(qián)出錢(qián),有力出力,與災區人民同心同行。

  歷史用鐵一樣的事實(shí)告訴人們:團結就是力量。

團結就是力量作文9

  拔蘿卜這個(gè)故事大家應該都耳熟能詳了,講的是老爺爺去拔蘿卜,拔不動(dòng),奶奶去幫忙,可是蘿卜像口香糖似的,怎么拔也拔不出來(lái)。接著(zhù)孫子去幫忙,蘿卜才拔了一半,但是還有一半緊緊的埋在底下,后來(lái)家中的貓、狗甚至是小老鼠都來(lái)幫忙,蘿卜總算被拔出來(lái)了。這個(gè)故事告訴我們“團結就是力量”。

  “姐姐,姐姐,快來(lái)看,這里有只螞蟻...”弟弟看到新玩意了,我急忙奔過(guò)去湊個(gè)熱鬧。原來(lái),一只可憐的螞蟻正被迎面的兩只大肥蟲(chóng)堵到了墻角,兩只大肥蟲(chóng)一起,向那只棕蟻沖了過(guò)去。我正準備伸手用木棒幫忙時(shí),離肥蟲(chóng)不遠的地方出來(lái)一只螞蟻,它從肥蟲(chóng)的縫隙走到了螞蟻旁。

  那只螞蟻對棕蟻觸角對觸角說(shuō)了幾句話(huà),接著(zhù)又對兩只肥蟲(chóng)看了一會(huì )。后來(lái),螞蟻從棕蟻身邊頭也不回的.跑掉了,我心想:真沒(méi)義氣,遇到危險時(shí)不顧伙伴臨陣逃脫。肥蟲(chóng)向螞蟻慢慢靠近,我一看這情形,立刻拿起棒子想去把肥蟲(chóng)趕走,真當我要去把肥蟲(chóng)扒走時(shí),從墻縫里出來(lái)一群螞蟻,紛紛向肥蟲(chóng)進(jìn)攻,不一會(huì ),兩只肥蟲(chóng)死于螞蟻足下。

  一只螞蟻能打敗體積比自己重的蟲(chóng)子嗎?不能!一大群螞蟻能打敗體積比自己重的蟲(chóng)子嗎?能!三五螞蟻團結在一起打敗了比自己重的蟲(chóng)子,這就是團結的力量!

團結就是力量作文10

  上星期的軍訓,使我收獲不小。體會(huì )最多的還是:團結就是力量。

  進(jìn)行背摔臺這一項目的時(shí)候,我和另外幾名同學(xué)負責最后的一個(gè)

  重要使命:接趙老師和袁老師,并且由我和閻明接最沉的地方——

  臀部。

  我們很怕,怕老師直接掉在地上,因為兩位老師雖然都不胖,但她們

  畢竟都是大人,體重都在90斤以上,比我們大部分同學(xué)的體重都重。

  首先是趙老師先來(lái),當趙老師倒下來(lái)的.一剎那,我們全班同學(xué)都屏住了

  呼吸,緊張得心咚咚直跳,特別是我們參與接人的同學(xué)更是相互緊緊

  地把雙手放在對方的肩膀上,左腿向前弓起,一動(dòng)不動(dòng)。當趙老師安

  全地躺在我們的胳膊上的時(shí)候,我們信心倍增,我們知道我們勝利了,

  因為只剩下袁老師了,并且袁老師比趙老師輕許多。當袁老師安全落

  地的時(shí)候,同學(xué)們歡呼起來(lái)。

  這時(shí),我才真正體會(huì )到:團結就是力量。!

團結就是力量作文11

  有一次,在家門(mén)口,我看見(jiàn)一群小螞蟻在齊心協(xié)力地搬著(zhù)一個(gè)被別人丟棄的蘋(píng)果,我覺(jué)得很奇怪,心想:“螞蟻怎么能搬起這么重的東西呢?”我看見(jiàn)螞蟻們一起抬著(zhù)這個(gè)蘋(píng)果,因此我明白了團結就是力量。

  學(xué)校又開(kāi)始舉行一年一度的運動(dòng)會(huì )了。同學(xué)們都拼盡全力為班上爭奪榮譽(yù)。操場(chǎng)上,拔河比賽馬上要開(kāi)始了,我們大家抓緊了手中的`繩子,時(shí)刻準備往后拉。裁判員吹響了口哨,我們齊心協(xié)力向后拉,我們的“敵人”——

  三七班的同學(xué)也不甘示弱,也在齊心協(xié)力向后拉。過(guò)了一會(huì )兒,雙方僵持不下。堅持了沒(méi)多久,我們的手掌磨起了水泡又腫又痛,甚至有的同學(xué)都摔倒了。這時(shí),潘老師帶著(zhù)啦啦隊扯開(kāi)嗓子大喊“加油!加油!”源源不斷地傳了過(guò)來(lái),我們的手就像得到了一劑良藥,不疼了。這是我們的心仿佛都連在了一起,爆發(fā)出了無(wú)窮的力量,我們大家一起用力往后拉,最終我們勝利了。從此,我明白了團結的力量是無(wú)窮無(wú)盡,不可戰勝的道理。

團結就是力量作文12

  今天我們班發(fā)生了一件驚天動(dòng)地的大事,南邊的暖氣片跑水了,后勤老師來(lái)修,不僅沒(méi)修好還越修越壞,次次聲越來(lái)越大,啪的一聲,水像噴泉一樣直插云天,我們的教室一片狼藉。

  水像脫韁的野馬,放肆的流出來(lái),有的同學(xué)用掃帚把水掃到外面,用鐵簸萁把水裝進(jìn)塑料桶里,一次一次,一次又一次可還是無(wú)濟于事,不知是誰(shuí)想的辦法,把水往男廁所里掃,同學(xué)們人手一把掃帚,像接力賽一樣,一個(gè)接一個(gè)的.‘傳’水,一個(gè)同學(xué)向打掃衛生的老師借了一個(gè)很大的拖把,用來(lái)拖地!澳銈內ズ笄诶蠋熌抢锝鑾讉(gè)袋子的吧!”老師提議。我和班長(cháng)急忙的去拿袋子,我和班長(cháng)跑到一樓去拿,后勤老師慷慨地給了我們很多袋子,我們謝過(guò)老師后,又飛快的跑到四樓,我們把袋子分給大家,有袋子套住腳,這樣就不拍水浸濕鞋子了。大家更賣(mài)力的干了。

  經(jīng)過(guò)一節課的努力,水終于把水被我們全都趕跑了,我們回到教室時(shí),暖氣片又變回了乖寶寶。同時(shí)我明白了一個(gè)道理:堅持就是力量,團結就是力量!

團結就是力量作文13

  只要團結就能取得成功,只要付出了努力就會(huì )有收獲。

  星期一那天,老師對我們說(shuō):“學(xué)校將展開(kāi)第一屆朗讀比賽,就在下一個(gè)星期五舉行!蔽覀兟(tīng)了都很有信心地說(shuō):“我們是非常棒的,我們一定能贏(yíng)!笨捎行┤似炔患按蛦(wèn)老師:“我們讀哪一篇課文呀?”老師聽(tīng)了就拿起粉筆來(lái),在黑板上寫(xiě)了“鼎湖山聽(tīng)泉”這五個(gè)大字,同學(xué)們看了就連忙拿起課文,先熟悉一下課文,再開(kāi)始放聲朗讀。

  后來(lái)的十幾天里,老師一直在給我們指點(diǎn)我們怎么讀好課文,怎么把自己的感情顯現出來(lái)。

  終于到了比賽那天,同學(xué)們都穿著(zhù)整齊的校服,來(lái)到了比賽的階梯教室,這時(shí)我們的心里都非常緊張,心“砰砰”亂跳,因為我們是最后一個(gè)上場(chǎng)比賽的班級,所以我們吸取了別的班朗讀上的弊病,這樣使我們班讀得更好。

  過(guò)了一會(huì )兒,該我們班朗讀了,我們大家都鼓起勇氣上臺站好隊形,我們用最洪亮的.聲音、濃厚的感情朗讀了起來(lái),特別是我們班的黃曉琨同學(xué)領(lǐng)讀的部分讀得非常帥,當我們朗讀完畢的時(shí)候,得到了全場(chǎng)的熱烈掌聲,我們心里那塊沉重的“大石頭”完全放了下來(lái),這時(shí)同學(xué)們的臉上浮起了笑容。

  同學(xué)們的共同努力終于得到回報,通過(guò)這次朗讀比賽也讓我懂得了團結就是力量。

團結就是力量作文14

  太陽(yáng)公公把清晨的陽(yáng)光照射 小老鼠、小螞蟻、小豬的身上。像是在叫:“小懶蟲(chóng)們!該起床了!

  這時(shí),三個(gè)小動(dòng)物都問(wèn)到了一股撲鼻而來(lái)的.香味,餓的肚子咕嚕嚕叫的三個(gè)小懶蟲(chóng),不由自主地順著(zhù)香味尋找起來(lái)。

  原來(lái)是主人家的桌子上有一個(gè)未放好的大餅,饑餓轆轆的三個(gè)小動(dòng)物都很像擁有這份早餐,可是桌子是在太高了,它們都沒(méi)法吃到這份美味,急得圍著(zhù)桌子轉了好幾圈。 突然,小老鼠靈機一動(dòng):“要不我們來(lái)‘搭人梯’吧,也許這樣可以拿到我們的美味!

  于是,小螞蟻站在了小老鼠的身上,小老鼠又帶著(zhù)小螞蟻再站到小豬的身上,大家都挺起腰桿……終于小螞蟻夠到了美味的大餅。三個(gè)小伙伴分享著(zhù)這來(lái)之不易的早餐,心里別提有多興奮了。

  團結就是力量!我想:“只有我們努力融入團隊,每個(gè)人都為團隊奉獻自己的一份力量,再大的困難也會(huì )被我們打倒!”

團結就是力量作文15

  下午我和弟弟在外面玩的時(shí)候,突然看見(jiàn)地上有一個(gè)小黑點(diǎn)在緩慢地移動(dòng)。走近了仔細一看,原來(lái)是一只螞蟻正在拖著(zhù)一只小蟲(chóng)子向螞蟻窩挪動(dòng)。我驚奇地叫了起來(lái):哇!這只小螞蟻居然能搬動(dòng)身體是它幾倍重量的東西,我從來(lái)都沒(méi)有想到小小的螞蟻會(huì )有這么大的力量。不遠處,還有幾只螞蟻在一只甲殼蟲(chóng)身上下功夫,可是甲殼蟲(chóng)實(shí)在太重了,這幾只螞蟻怎么也搬不動(dòng),我都忍不住想幫幫它們。這時(shí),我發(fā)現一條黑線(xiàn)正蜿蜒向甲殼蟲(chóng)靠近,原來(lái)是小螞蟻的.援兵到了,它們齊心協(xié)力,終于將甲殼蟲(chóng)緩慢地向前推動(dòng)了。

  我看了很久不禁感嘆到:這么弱小的動(dòng)物也能有自己的優(yōu)點(diǎn)!它們團結起來(lái)竟然能消滅比自己強大的敵人。它們的團隊協(xié)作精神使我感到由衷的敬佩。我又想起行軍蟻來(lái),它們專(zhuān)吃那些飛蛾、昆蟲(chóng)等,而且是成群結隊,所到之處戰無(wú)不勝。

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