團結就是力量作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的團結就是力量作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

團結就是力量作文1

　　團結就是力量我常常想，團結是什么？團結能干什么？在一次夏令營(yíng)中我終于體會(huì )到了。那是在去年夏令營(yíng)。剛去的時(shí)候，老師就給我們分成白隊和紅隊，我在白隊，是隊長(cháng)的助手。第一天的時(shí)候，老師教我們做的是“你死我活”。第二天，我們做“無(wú)敵風(fēng)火輪”，就是用報紙做履帶，然后所有的.隊員進(jìn)入履帶，隊長(cháng)在前邊指揮。我的工作是工程師。比賽開(kāi)始了，我們決定把一份報紙按原樣進(jìn)行交接，我們兩個(gè)工程師迅速地用膠布把報紙連起來(lái)。其中一名隊員說(shuō)：“別著(zhù)急，紅隊還沒(méi)粘呢！�！薄巴旯ち�！”我說(shuō)道�！翱禳c(diǎn)從起點(diǎn)向終點(diǎn)進(jìn)發(fā)�！蔽覀冇行虻你@進(jìn)履帶，走動(dòng)氣來(lái)，“履帶爛了！”我焦急地說(shuō)。大家停了下來(lái)，我飛快地向老師跑去，拿到膠帶，補爛掉的部分�！霸蹅兿忍ё竽_，再抬右腳，聽(tīng)明白了嗎？”“聽(tīng)明白了！”我們繼續走著(zhù)，“一，二，一……”在大家的共同配合下，經(jīng)過(guò)努力，我們終于成功了。

　　“無(wú)敵風(fēng)火輪”的游戲之所以能夠取得成功，靠的就是大家的智慧和團結，如果有一個(gè)人稍不留心，就會(huì )全盤(pán)皆輸。游戲結束后，老師告訴我們團結就是力量，我們要團結友愛(ài)才能取得勝利……我也從中深深地體會(huì )到了這個(gè)道理。其實(shí)，我們無(wú)論做什么事，都要懂得團結就是力量的真正含義。

團結就是力量作文2

　　開(kāi)學(xué)了，小明買(mǎi)了刀子、橡皮、鉛筆等學(xué)習用品。過(guò)了幾天，學(xué)校舉行作文比賽小明得了第一名。文具盒里的鉛筆聽(tīng)后就對大家說(shuō)：“我是最厲害的`，沒(méi)有我小主人根本不能得第一名�！钡蹲诱f(shuō)：“不對！這是我的功勞，要不是我給你削筆，主人能寫(xiě)出這種細細的字來(lái)嗎？”橡皮不服氣的說(shuō)：“誰(shuí)都別吵了，要不是我給主人擦錯字，主人能一個(gè)字也不錯，寫(xiě)出好文章來(lái)？”它們你一言我一語(yǔ)吵得臉紅耳赤，大家都不服氣。后來(lái)，小主人又要寫(xiě)作文，刀子不給鉛筆削，弄得小主人沒(méi)有筆寫(xiě)字，橡皮也不給鉛筆擦錯字，弄得主人錯字很多，作文沒(méi)有得獎。

　　后來(lái)，主人問(wèn)鉛筆：“你怎么不給我寫(xiě)字？”鉛筆說(shuō)：“是刀子不給我削�！敝魅擞謫�(wèn)刀子，刀子說(shuō)：“是橡皮不給鉛筆擦錯字�！敝魅苏f(shuō)：“上次得了獎，都有大家的功勞，缺一不可，所以我們應該團結為同一個(gè)目標獻出我們各自的力量才對，團結就是力量�！便U筆、橡皮、和刀子聽(tīng)了這話(huà)后臉都紅了，不好意思地低下了頭。學(xué)校又組織作文比賽，鉛筆、橡皮、和刀子團結一致為小主人服務(wù)，小明寫(xiě)的作文又獲得了第一名。

團結就是力量作文3

　　我追逐一只小螞蟻，來(lái)到了螞蟻的王國，一片草坪。

　　輕輕撥開(kāi)草一看，一只個(gè)頭大大的螞蟻威武的站在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，只不過(guò)它的`觸角總和來(lái)往的螞蟻對碰幾下，不一會(huì )兒已有幾十只小螞蟻從它身邊爬過(guò)，我想它一定是個(gè)小隊長(cháng)吧！你看它一動(dòng)不動(dòng)堅守崗位，對一只只過(guò)往的螞蟻下達命令，我真想和它們一起玩��！可又怕驚嚇到這些小精靈，而且我也沒(méi)觸角。

　　我試著(zhù)靠近它們，我輕輕地把手放在它們邊上，不一會(huì )就有幾只螞蟻警覺(jué)的看著(zhù)我這龐然大物，好像對我很感興趣，就慢慢的爬上了我的手，左跑跑，右爬爬，觸角這碰碰，那碰碰，弄的我手癢癢的，好像和我認識一樣，我想它們一定也把我當它們的朋友了吧！ 它們的家可以說(shuō)散布整個(gè)草坪！可見(jiàn)它們有多少個(gè)數，應該有成千上萬(wàn)只吧！那只大黑螞蟻見(jiàn)來(lái)往的螞蟻少了，也走動(dòng)了起來(lái)，我也跟了上去，“哇！”我叫了一聲，你知道我為什么這么驚訝嗎？

　　其實(shí) 我看見(jiàn)了好多螞蟻一起扛著(zhù)半個(gè)蘋(píng)果！這么小的體積竟然可以扛起比自己大幾十倍的東西，我還看見(jiàn)了螞蟻全體一齊攻擊一只螞蚱，目標被咬得動(dòng)彈不得。待獵物精疲力盡后，螞蟻便把戰利品一點(diǎn)點(diǎn)地抬回洞里享受。螞蟻因團結而獲得勝利，這令我想起一句話(huà)：團結就是勝利。

　　以前我 在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)，也聽(tīng)老師講過(guò)，那時(shí)我是半信半疑，現在親眼看見(jiàn)了，螞蟻真了不起��！可見(jiàn)團的力量多么偉大 ！ 螞蟻是團體力量的代言人！

團結就是力量作文4

　　小馬嘉布，小鹿蘇嘉，小象寬嚴，小猴霓濤和小兔莉莉是好朋友，每天他們都會(huì )在一起開(kāi)心的玩耍。

　　一天下午，他們約定在森林里的'一棵大樹(shù)下集合，一起玩耍。時(shí)間到了。他們來(lái)的約定的大樹(shù)下集合，莉莉開(kāi)心的說(shuō)：“今天我們要玩什么？”嘉布建議：“我們比賽跳繩怎么樣？”蘇嘉說(shuō)：“這個(gè)可以，但我建議玩捉迷藏�！崩蚶蛳肓艘粫�(huì )兒，說(shuō)：“不如我們先玩一回捉迷藏，再比賽跳繩吧！”大家都贊成一個(gè)提議，便開(kāi)始猜拳了。霓濤輸了，他蒙著(zhù)眼睛數了2分鐘。開(kāi)始找人了�！拔襾�(lái)了！”蘇嘉大聲喊叫。然后在東張西望，左看右找，想發(fā)現他們藏在哪。嚇得大家都不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音。霓濤找啊找，找啊找，怎么也找不到他們，正想放棄時(shí)，突然，遠處，從一個(gè)水井發(fā)出了救命聲�！熬让���！救命��！”霓濤趕緊跑過(guò)去看。藏在其他地方的小伙伴也跑了過(guò)去。他們不約而同地聚在了一起。他們往水晶一看，原來(lái)是嘉布掉進(jìn)了水井。

　　“怎么辦��？大家想想辦法吧�！碧K嘉慌了神，向大家詢(xún)問(wèn)辦法。大家想啊想，想啊想，終于想出了一個(gè)好辦法，莉莉從家里找來(lái)了一根長(cháng)長(cháng)的繩子，來(lái)到水井旁邊，把繩子放下井底，讓嘉布拿好，大家竭盡全力，拉啊拉，拉啊拉，漸漸地，嘉布終于拉上來(lái)了，大家開(kāi)心極了，嘉布也露出了笑容。

　　團結就是力量！

團結就是力量作文5

　　只要團結就能取得成功，只要付出了努力就會(huì )有收獲。

　　星期一那天，老師對我們說(shuō)：“學(xué)校將展開(kāi)第一屆朗讀比賽，就在下一個(gè)星期五舉行�！蔽覀兟�(tīng)了都很有信心地說(shuō)：“我們是非常棒的，我們一定能贏(yíng)�！笨捎行┤似炔患按�就問(wèn)老師：“我們讀哪一篇課文呀?”老師聽(tīng)了就拿起粉筆來(lái)，在黑板上寫(xiě)了“鼎湖山聽(tīng)泉”這五個(gè)大字，同學(xué)們看了就連忙拿起課文，先熟悉一下課文，再開(kāi)始放聲朗讀。

　　后來(lái)的十幾天里，老師一直在給我們指點(diǎn)我們怎么讀好課文，怎么把自己的感情顯現出來(lái)。

　　終于到了比賽那天，同學(xué)們都穿著(zhù)整齊的校服，來(lái)到了比賽的階梯教室，這時(shí)我們的心里都非常緊張，心“砰砰”亂跳，因為我們是最后一個(gè)上場(chǎng)比賽的班級，所以我們吸取了別的班朗讀上的弊病，這樣使我們班讀得更好。

　　過(guò)了一會(huì )兒，該我們班朗讀了，我們大家都鼓起勇氣上臺站好隊形，我們用最洪亮的聲音、濃厚的感情朗讀了起來(lái)，特別是我們班的.黃曉琨同學(xué)領(lǐng)讀的部分讀得非常帥，當我們朗讀完畢的時(shí)候，得到了全場(chǎng)的熱烈掌聲，我們心里那塊沉重的“大石頭”完全放了下來(lái)，這時(shí)同學(xué)們的臉上浮起了笑容。

　　同學(xué)們的共同努力終于得到回報，通過(guò)這次朗讀比賽也讓我懂得了團結就是力量。

團結就是力量作文6

　　一天，螞蟻部落來(lái)到了一座大森林里的一株百年的蒼天大樹(shù)下，它們在那里安了家。螞蟻長(cháng)老命令一部分螞蟻收拾“新家”；一部分去保護蟻后；剩下的去尋找食物。

　　尋找食物的螞蟻來(lái)到了它們的“院子”，“兵分幾路”去尋找食物。一只小螞蟻誤入了大螳螂的領(lǐng)地，被小螳螂看見(jiàn)了，小螳螂馬上跑去告訴了螳螂爸爸，大螳螂一聽(tīng)，心想：太好了！我還以為中午沒(méi)有飯吃了呢？現在可以飽餐一頓了！大螳螂帶領(lǐng)著(zhù)家人，跑到家門(mén)外，把螞蟻這個(gè)“不速之客”包圍了起來(lái)。

　　螞蟻用他的觸角傳達到了它的同類(lèi)的觸角，在尋找食物的螞蟻們，快速地跑來(lái)幫忙�？墒�，寡不敵眾，單單螞蟻的微小力量能敵得過(guò)螳螂一家人的“大鉗子”嗎？那是不可能的。誰(shuí)知，有許許多多的素不相識的螞蟻也過(guò)來(lái)幫忙了，小螞蟻十分感動(dòng)，感動(dòng)得熱淚盈眶，森林里的螞蟻們一邊安慰小螞蟻，讓它不要哭了；一邊跟螳螂戰斗。部落里的'其他螞蟻也來(lái)幫忙了，現在的形勢對螳螂十分不利，許多螞蟻咬住螳螂，螳螂疼得要命，螞蟻拼命地咬住不放。螳螂一家人要逃的時(shí)候，不敵螞蟻，而被咬死了。小螞蟻為了感謝森林里螞蟻的救命之恩，把螳螂的肉分給它們一半。

　　因此，森林里的螞蟻和螞蟻部落的螞蟻成了一家人。

　　團結就是力量��！

團結就是力量作文7

　　在游戲中，我明白了一個(gè)道理，“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼”。古人云：一根筷子容易折，一把筷子折不斷；人心齊，泰山移；大概也是這個(gè)道理吧。

　　在玩“珠行萬(wàn)里”這個(gè)游戲時(shí)，我深切地體會(huì )到了“團結就是力量”。我們要把“槽管”一個(gè)接一個(gè)地拼起來(lái)，讓“珍珠”從中間滾過(guò)去，中間還需要接力。如果“珍珠”滾落到了地上，那游戲只能重新開(kāi)始了。

　　游戲開(kāi)始，大家按照從高到低的順序排好隊，并把槽管一個(gè)一個(gè)地拼接好，“珍珠”開(kāi)始了她的旅程，可還沒(méi)有過(guò)起跑線(xiàn)，就掉落在了地上，同學(xué)們相互指責，你怨我，我怨你，吵得不可開(kāi)交，最后還是李俊彬，讓大家按順序站好吧，把槽管搭好，重新開(kāi)始了游戲。結果由于大家心不齊，接力的時(shí)候，大家都把接力口圍了個(gè)水泄不通。但是，大家都在那里站著(zhù)，沒(méi)有幾個(gè)沖上去把槽管接下去的'，所以小球理所當然地滾落在了地上。接下來(lái)的幾次還是失敗了，有些同學(xué)都要放棄了，經(jīng)過(guò)教官的鼓勵，大家又恢復了信心。經(jīng)過(guò)了一次短暫的會(huì )議，我們想出了周密的游戲方案，功夫不負有心人，我們終于成功了。大家歡呼起來(lái)，把手中的槽管扔向空中，有的還在草地上打起滾來(lái)。

　　通過(guò)這次游戲，我懂得了“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼”。一個(gè)團隊擁有了團結的力量，那這個(gè)團隊就是最棒的團隊，一個(gè)團隊最不可缺少的就是團結的力量。

團結就是力量作文8

　　俗話(huà)說(shuō)：“單絲不成線(xiàn)，獨木則不成林�！薄岸�人同心，其心斷金”可見(jiàn)，力量不就是團結嗎？知道現在，我才領(lǐng)悟到什么是團結……

　　大家應該都聽(tīng)說(shuō)許多故事，但是，你仔細聽(tīng)過(guò)團結的故事嗎？認真聽(tīng)過(guò)嗎？

　　記得有一天，我正看一本《格林童話(huà)》，我看了一篇題目是《團結就是力量》，我深受啟發(fā)，下面我為大家復述一遍吧。

　　故事是這樣的：一位老父親有6個(gè)兒子，老伴早早的去世了，由于從小沒(méi)有受到母愛(ài)弟兄們不團結，他們的老父親便把他們村上的智者請到家中，老父親把弟兄們叫到一起，智者見(jiàn)了弟兄們，拿出了6根筷子分別給了弟兄們，叫弟兄們折斷，不一會(huì )兒，弟兄們便折斷了筷子，智者見(jiàn)后又拿出了6捆木棒分別發(fā)給了弟兄，弟兄們都費了九牛二虎之力，怎么也折不斷自己手中的一捆木棒。這時(shí)，智者對弟兄們們說(shuō)：“孩子們，你們就得像木棒一樣團結一致，齊心協(xié)力，就不會(huì )被敵人征服，但當你們互相斗爭不休，便會(huì )很容易被敵人垮�！�

　　同學(xué)，你們受到了啟發(fā)嗎？我可有了小小的`啟發(fā)了，我知道只要我們團結什么事情都征服了，一旦我們不團結后果就不堪一擊！

　　團結，是一個(gè)重要的精神，一個(gè)人想要成功，除了自身要有較高的素質(zhì)，還必須能夠給別人合作的精神，這便是所謂的“單絲不成線(xiàn)，獨木不成林”的道理以及故事。

團結就是力量作文9

　　春天到了！春天到了！小草小花你不讓我，我不讓你的爭著(zhù)從地下探出頭來(lái)，向世界問(wèn)好，大雁從南方回來(lái)了，原野上，山林里的雪都融化了。

　　一天，小鴨子正在森林里散步，一不留神，“撲通”一聲掉進(jìn)了一個(gè)大洞里，小鴨子做夢(mèng)也沒(méi)有想到會(huì )發(fā)生這樣的事，它害怕極了。它嘎嘎嘎的`叫著(zhù)，好像在喊救命。喊了好久，小鴨子筋疲力盡，迷迷糊糊睡著(zhù)了。它夢(mèng)到它的面前有一大堆美食，小鴨子狼吞虎咽地吃著(zhù)，但是，由于它吃東西聲音太大，招引來(lái)了獵人，獵人一槍打死了小鴨子，把小鴨子帶回了家，做成了北京烤鴨�？蓱z的小鴨子直冒冷汗，一下就被嚇醒了。

　　一只小猴子正在森林里尋找食物，突然，發(fā)現了洞里的小鴨子。小猴子眼睛一轉，想出了一個(gè)好辦法，它飛快地找了一根又粗又長(cháng)的竹竿，接著(zhù)爬上樹(shù)，尾巴卷住樹(shù)枝，把竹竿伸進(jìn)洞里，讓小鴨子抓住，可惜竹竿太短了，小鴨子怎么也夠不著(zhù)。小猴子連忙去找小象，小象來(lái)到這里，把鼻子使勁往下放，可是，小象的鼻子也太短，小鴨子夠不著(zhù)。小熊得知消息以后，也來(lái)幫忙，它拿了一桶水，正準備往洞里倒，小象連忙阻止。小象對小熊說(shuō)：“把水桶給我”。小象拿到水桶以后，把里面的水倒掉，它用鼻子鉤住水桶，把水桶伸進(jìn)洞，讓小鴨子跳進(jìn)桶里，再把小鴨子拉上來(lái)。

　　小鴨子果然得救了！它對小猴子、小熊、小象說(shuō)：“要不是你們，我肯定永遠也出不去了，你們就是我的救命恩人，我會(huì )永遠記住你們的�！�

　　說(shuō)完，小鴨子、小猴子、小象、小熊一起開(kāi)開(kāi)心心的回家了。從此，它們成了永遠的好朋友。

團結就是力量作文10

　　每當我回頭看到榮譽(yù)欄里的“六（3）班榮獲校運動(dòng)會(huì )六年級男子接力賽第一名”這張獎狀時(shí)，腦海就會(huì )浮現出運動(dòng)會(huì )前的艱辛和運動(dòng)會(huì )后的喜悅，更使我明白了“團結就是力量”這句話(huà)的真理。

　　記得校運動(dòng)會(huì )前夕，各班運動(dòng)員都把精力放到那4×100米的接力賽上，因為那是最后一場(chǎng)又是得分最高、最激烈的一場(chǎng)比賽。我班也不示弱，班主任老師和體育老師一同挑選了四位班中的短跑健將去參加接力賽，其中包括我。

　　說(shuō)練就練。我和三名隊友放棄了自己的項目，專(zhuān)門(mén)訓練接力賽。一天早晨，班主任老師來(lái)看我們訓練，發(fā)現我們接棒時(shí)總是掉棒，就和我們一起分析原因、尋找對策。并要求我們在比賽的時(shí)候一定要團結合作，絕對不能掉棒，否則拿第一就沒(méi)有希望了，因為我們的對手都很強，不能有半點(diǎn)失誤。為此，短短的.幾天里，我們每天加強訓練，不僅早上練，傍晚也練，常常托著(zhù)疲憊的身軀回家。

　　接力賽開(kāi)始之際，我們四人為了消除緊張的情緒，將手和手緊緊地握在一起，齊聲喊道：“為了勝利！加油！”就這樣，我和隊友抱著(zhù)滿(mǎn)懷勝利的希望，在運動(dòng)場(chǎng)上飛奔。當我使出全身力氣沖過(guò)沖刺線(xiàn)的那一刻，我激動(dòng)得熱淚盈眶！那是因為團結使我和隊友們多日的辛苦沒(méi)白費，團結使我們成功了！

　　我為在團結的微笑班級中學(xué)習而感到驕傲！

團結就是力量作文11

　　“團結就是力量，團結就是力量……”每當聽(tīng)到這首歌，我就會(huì )情不自禁的跟著(zhù)音樂(lè )唱。是的，團結就是力量!無(wú)數個(gè)事實(shí)告訴我們團結很重要。

　　河南省林縣，(今為林州市)，自古以來(lái)飽受缺水之苦，由于干旱缺水，當地老百姓常常為了水而打斗，甚至鬧出人命來(lái)。上個(gè)世紀的六十年代，河南省林縣的幾十萬(wàn)百姓，為了解決困擾了他們祖祖輩輩的吃水難問(wèn)題硬是平著(zhù)一雙雙手，憑著(zhù)自己的血肉之軀，在太行山深處的懸崖峭壁上，開(kāi)鑿出了一條全長(cháng)1500公里的人工天河，將遠在山西境內的漳河水引入了他們千百年來(lái)飽受干旱之苦的故鄉，這就是聞名世界，被日本《朝日新聞》稱(chēng)為"世界第八奇跡"的"紅旗渠"。從1960年2月至1969年7月，紅旗渠修了整整十年，30多萬(wàn)人參與修建，這個(gè)史無(wú)前助現代化機械力量，完全憑林縣人民一錘一釬一雙手修成的。

　　不僅人們會(huì )團結，就連天真可愛(ài)的小動(dòng)物們也懂得團結。我還聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一天，由于游客的不慎，使林河的一片草叢起火了。順著(zhù)風(fēng)勢走著(zhù)的火舌包圍了一個(gè)小小的丘陵。丘陵上的'一群螞蟻眼看著(zhù)就要葬身火海了!可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，著(zhù)區區弱者并沒(méi)有束手待斃，竟開(kāi)始迅速地扭成一團，突然向著(zhù)河岸的方向突圍。蟻團在火舌的草叢間越來(lái)越迅速的滾動(dòng)著(zhù)，并不段發(fā)出外層螞蟻燒焦后爆裂的響聲，但是蟻團卻不見(jiàn)縮小。顯然，這外層被燒焦的蟻國英雄們至死也不放棄自己的崗位。一會(huì )兒，蟻團沖進(jìn)了河流里，隨著(zhù)向對岸的滾動(dòng)，河面上升騰起一層薄薄的煙霧……

　　正如古今賢文所說(shuō)：人心器，泰山儀。獨腳難行，孤掌難鳴。只要團結，就一定能夠戰勝困難，只要團結，就能取得成功，只要團結，就能創(chuàng )造奇跡。

團結就是力量作文12

　　“團結就是力量，這力量是鋼，這力量是鐵……”每當這呼號聲想起，我的心中就感慨萬(wàn)千，涌動(dòng)著(zhù)一股力量。團結是最重要的，從這里的海陸空特種兵夏令營(yíng)中，我深刻地體會(huì )到了這個(gè)道理。

　　暑假里，我參加了寧波的海陸空特種兵夏令營(yíng)。夏令營(yíng)的第三天是在東海海邊，通過(guò)團結合作完成一個(gè)又一個(gè)的任務(wù)。其中讓我感觸最深的就是集體扛圓木了。

　　教官先把我們每四個(gè)人分成一個(gè)組，讓我們踏著(zhù)浪扛著(zhù)圓木從沙灘的這頭跑到另一頭，速度最快的獲勝。輪到我們組了。我們站成一列，教官將一根又長(cháng)又粗的'圓木放在我們肩上。我感覺(jué)到肩膀猛地一沉，隨后傳來(lái)一陣疼痛，開(kāi)始了。我死命地用雙手將圓木往上頂，和伙伴們開(kāi)始跑了起來(lái)。但總感覺(jué)圓木在一個(gè)勁地往后傾斜，后面的同伴是不是沒(méi)有使勁��？我轉過(guò)頭來(lái)不滿(mǎn)地嚷嚷：“你們倒是用點(diǎn)勁��！”后面的兩名伙伴也很生氣，和我們前面的三個(gè)吵了起來(lái)。這下好了，步伐也亂了，整個(gè)隊伍都撐不住倒在了沙灘上。

　　這時(shí)，教官走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們要相信戰友��！這么不團結怎么能完成任務(wù)呢？”我們都有些羞愧，在教官的幫助下，我們重新扛起圓木。這一次，我們調整了步伐，響亮地喊著(zhù)口號“1-2-1”，每個(gè)人都用盡自己最大的力氣扛著(zhù)圓木向前跑，終于到終點(diǎn)了，我們累得倒在沙灘上，抱在一起放聲大笑。

　　團結就是力量！我相信，只要我們團結一致，充分信任自己的隊友，心往一處想，勁往一處使，不管再大的困難都一定能迎刃而解。

團結就是力量作文13

　　團結就是力量——讀西游記之三打白骨精后感暑假里，我讀了《西游記》之“三打白骨精”，很有感慨。故事講的是唐僧師徒離開(kāi)五莊觀(guān)之后，繼續趕路。

　　途中，白骨精發(fā)現了唐僧，就想要去活捉他，她早就聽(tīng)說(shuō)吃一塊唐僧肉，就能長(cháng)生不老。白骨精為了不讓孫悟空認出她捉不到唐僧，于是三次各扮成姑娘、老太太和老頭，想把他們騙進(jìn)洞里但每次都被孫悟空識破，打回原形。唐僧見(jiàn)悟空幾次打死了“人”，氣極了。雖然孫悟空解釋再三，打死的`是妖怪，但是唐僧肉眼凡胎，他也識破不了。再加上多嘴的豬八戒，一心想回高老莊當女婿不想取經(jīng)，就幫著(zhù)師傅說(shuō)話(huà)，唐僧一氣之下把孫悟空趕走了。妖怪趁機掠走了唐僧。讀完故事，我替孫悟空感到冤枉。唐僧沒(méi)有火眼金睛，他要是有，看見(jiàn)妖怪，也會(huì )同意孫悟空打。

　　作為師父卻不信任自己的徒弟，被妖怪利用，真是愚蠢!再說(shuō)說(shuō)這個(gè)豬八戒，真是“成事不足，敗事有余”啊，就因為沒(méi)吃上妖怪送的飯，把唯一的“頂梁柱”給趕跑了，回頭再被妖怪給吃了，這還不知道哪頭劃算，真是豬腦子。

　　從而，使我想起老師給我們講過(guò)的一個(gè)《筷子》的故事，是說(shuō)一根筷子一折就斷了，而把一把筷子放到一起，你再怎么折也不會(huì )斷，這就說(shuō)明團結的力量是強大的。想想唐僧師徒四人如果團結一致妖怪能把你怎樣?一旦自己搞不團結，妖怪就會(huì )趁虛而入。

團結就是力量作文14

　　今天中午放學(xué)時(shí)，劉老師對同學(xué)們說(shuō)：“今天下午我們進(jìn)行剝花生比賽，請同學(xué)們各帶兩個(gè)塑料袋，一個(gè)裝仁，一個(gè)裝殼�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，高興極了。

　　下午，我們坐在教室里，著(zhù)急地等著(zhù)老師來(lái)分花生。老師終于來(lái)了，他先把我們分成四大組，每大組14人，每個(gè)大組里又分成四個(gè)小組。比賽規則是：每人剝20個(gè)花生，如果自己的小組剝完了，就可以幫大組沒(méi)有剝完的同學(xué)剝。

　　老師宣布開(kāi)始后，同學(xué)們立即剝了起來(lái)，只見(jiàn)裴鵬同學(xué)用牙一咬，花生殼就裂開(kāi)了一道縫，他把花生殼放進(jìn)袋子里，仁放進(jìn)另一個(gè)袋子，然后又急忙地剝第二個(gè)。我用手一捏，花生仁就滾了出來(lái)，我邊剝邊數著(zhù)，恨不得一下子把20個(gè)都剝掉。

　　楊森同學(xué)把花生放在桌上，用力一捶，花生立刻就“粉身碎骨”。他不灰心，又拿了一個(gè)花生，這次，他吸取教訓，輕輕一捶，花生就裂開(kāi)了，花生仁完好無(wú)損。好多同學(xué)還沒(méi)剝完，就聽(tīng)見(jiàn)孫浩那一組喊道：“剝完了!“老師說(shuō)：“自己小組剝完了，幫大組沒(méi)有剝完的'小組剝，要使整個(gè)大組剝完才行�！爸灰�(jiàn)教室里忙成了一團，大家你追我趕。最后，老師叫了一聲：“停�！巴瑢W(xué)們立即把剝好的花生交給了老師。老師把每個(gè)大組的花生合在一起，裝在一個(gè)大袋子里。我發(fā)現一個(gè)人剝的花生很少，但全班人剝的聚到一起就變得很多。

　　啊，真是人心齊，泰山移，團結就是力量!

團結就是力量作文15

　　團結，顧名思義，就是多個(gè)人相互配合共同來(lái)完成某項任務(wù)。這次軍訓，我親身體會(huì )到了團結的力量是巨大的。

　　軍訓的第二天下午，是實(shí)踐活動(dòng)—野炊，這也是我最喜歡的課程。老師講解完安全知識后，我們小組立即分工安排，女生不會(huì )搭灶，我和另一個(gè)男生自告奮勇搭建，而洗洗涮涮就交給了幾個(gè)女同學(xué)，其余的兩個(gè)男生也包攬了撿拾樹(shù)枝的任務(wù)。我們用磚壘砌出一個(gè)凹形，搭起一根根樹(shù)枝，橫豎相間，中間必須要有空隙，不一會(huì )兒，一個(gè)凹形的爐灶呈現出來(lái)。一切準備就緒，老師用火點(diǎn)燃了易燃物，點(diǎn)點(diǎn)火花在灶柴中蹦跳、閃爍著(zhù)�！靶切侵�火可以燎原”，少頃，灶里便升騰起一股股火苗，鍋里頓時(shí)沸騰起來(lái)。伴隨著(zhù)一聲聲歡呼，啊，我們起灶點(diǎn)火成功了！一陣陣白色的濃煙涌出了爐灶，彌漫在空中，女生麻利地遞給我們樹(shù)枝，幾個(gè)男生不斷地添柴，大家配合默契，又保持火旺的狀態(tài)。鍋里煮著(zhù)紅薯和花生，大約過(guò)了四十分鐘，伴隨著(zhù)撲鼻而來(lái)的香味，紅薯和花生出鍋了，香糯可口，令人齒頰生津。同學(xué)們吃著(zhù)，聊著(zhù)，一個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，歡樂(lè )無(wú)比。這就是我們小組團結合作取得的成果，每個(gè)人都有滿(mǎn)滿(mǎn)的自信心和成就感。

　　是的，到現在我才真正理解到團結的重要性，“單絲不成線(xiàn)，獨木不成林”，一個(gè)人的.力量是有限的，比如這次野炊，如果沒(méi)有其他同學(xué)的分工合作，我將會(huì )在野外孤軍奮戰，不僅費時(shí)費力，還不會(huì )達到完美的程度�！氨娙耸安窕鹧娓摺�，團結就是凝聚力，大家心往一塊兒想，勁兒往一處使，互相鼓勵，團結合作，這樣就可以分攤壓力，克服困難，最終取得圓滿(mǎn)成功。

　　這次軍訓，使我受益匪淺，我學(xué)會(huì )了很多，尤其是知識與實(shí)踐的統一融合，讓我真正體會(huì )到了“團結就是力量”！

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