團結的力量作文常用15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的團結的力量作文，希望對大家有所幫助。

團結的力量作文1

　　聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要舉行拔河比賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，像盼星星、盼月亮一樣，我們終于盼到了下午，操場(chǎng)上人聲鼎沸。只見(jiàn)操場(chǎng)中間的地上放著(zhù)一條又粗又長(cháng)的繩子，好像一條大蟒蛇臥在哪兒。

　　比賽開(kāi)始了，我們班首先和五年級的同學(xué)拔河，因為同學(xué)們有所準備，個(gè)個(gè)神氣十足，所以沒(méi)費吹灰之力就戰勝了五年級。馬上就要跟六年級的比拼了，同學(xué)們緊張得不能再緊張了，因為這是跟我們年齡懸殊較大的班級相比，所以同學(xué)們好像有點(diǎn)畏懼。盡管如此，同學(xué)們還是為比賽準備著(zhù)，都腳尖對著(zhù)腳跟，背往后傾斜著(zhù)，使出我們吃奶的力氣來(lái)拔河。1、2、3哨聲響了，同學(xué)們像一只只猛虎似的，用力拉著(zhù)繩子，不讓它偏向六年級半分，我們用力啦��！啦！臉漲得通紅，眼冒金星，都恨不得自己就是超大力士，把我們的對手給打趴下。場(chǎng)外我的好朋友小雪帶著(zhù)拉拉隊為我們加油、助威，口里頭喊著(zhù)“四年級加油、四年級必勝”�？墒遣还芡瑢W(xué)們怎樣使力，啞鈴就是不偏向我們，依然處在中間。正當同學(xué)們準備喘口氣的'時(shí)候，六年級的同學(xué)像發(fā)了瘋似的，啞鈴一下子偏向他們一點(diǎn)點(diǎn)，此時(shí)此刻，我們的心都要跳出來(lái)了，場(chǎng)外的拉拉隊都為我們捏了一把冷汗，大聲喊道“四年級加油、四年級加油”。同學(xué)們屏息凝視，身體幾乎快要碰到地面了，臉漲得通紅，雙手緊緊拽著(zhù)繩子。這時(shí)我給同學(xué)們打氣，同學(xué)們別氣餒，一鼓作氣，來(lái)吧1、2、3大家一起來(lái)。說(shuō)時(shí)遲、那時(shí)快，同學(xué)們聽(tīng)了我的口令后，都用足了勁，啞鈴終于被同學(xué)們拉到了我們的線(xiàn)上，“嘟、嘟”哨聲吹響了，四年級同學(xué)獲勝。

　　拔河比賽結束后，同學(xué)們都說(shuō)，小紅要不是你在關(guān)鍵的時(shí)候給同學(xué)們暗示，可能我們贏(yíng)不了比賽。那場(chǎng)比賽的驚險場(chǎng)面深深地印在我的腦海里。是比賽讓我們懂得了“團結就是力量”的道理。

團結的力量作文2

　　曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：一根筷子易折斷，十根筷子聚成團。直到今天，我才真正明白這句話(huà)的意思。

　　今天，老師說(shuō)給我們玩了一個(gè)名叫“最佳拍檔”的游戲。我們一聽(tīng)，個(gè)個(gè)歡呼雀躍起來(lái)。

　　游戲規則是這樣的：將男生分成一組，取名為“飛虎隊”；女生分成一組，取名為“飛龍隊”。然后兩組各派自己的隊長(cháng)上臺抽出寫(xiě)有成語(yǔ)的紙條，接著(zhù)由隊長(cháng)欽點(diǎn)兩名隊友上臺助陣，幫忙用動(dòng)作將抽到的詞語(yǔ)表達給臺下的隊友，哪一隊的隊友在規定的時(shí)間內猜出的成語(yǔ)最多，就算贏(yíng)。

　　首先做動(dòng)作的是我們“飛龍隊”的三位女生，我們第一個(gè)成語(yǔ)是“萬(wàn)里無(wú)云”，我們不費吹灰之力就猜出來(lái)了。

　　男生目瞪口呆地看著(zhù)我們，驚訝萬(wàn)分，似乎不相信我們能這么快猜出來(lái)。

　　輪到男生了，他們第一個(gè)成語(yǔ)是“愚公移山”。我們?yōu)榱朔乐顾麄冏鞅�，一起目不轉睛地盯著(zhù)他們。他們在我們嚴密的監控下，好大半天才猜出來(lái)。

　　輪到我們猜“亭亭玉立”了，老師問(wèn)道：“女孩長(cháng)大了，會(huì )怎么樣？”

　　我們異口同聲地答道：“亭亭玉立！”

　　經(jīng)過(guò)一番激烈的斗爭，結果出來(lái)了，雖然我們以一分之差輸給了男生，但我們卻沒(méi)有因此而惋惜，因為我認為我們“飛龍隊“的`隊友在這次游戲過(guò)程中，緊密的結合在一起了，互相團結。你猜不出來(lái)的，我猜，我猜不出來(lái)的，她猜。我們也是最合拍的搭檔。當然，男生在這一點(diǎn)上也做得很好。

　　游戲的輸贏(yíng)并不重要，重要的是我通過(guò)游戲明白了“一根筷子易折斷，十根筷子聚成團”的道理。姐妹同心，其利斷金，團結就是力量。

團結的力量作文3

　　在美麗的大森林中，住著(zhù)一群可愛(ài)的小動(dòng)物，這里的小動(dòng)物們都有各自的獨門(mén)本領(lǐng)，但這些小動(dòng)物中，本領(lǐng)最出類(lèi)拔萃的要數小刺猬尖尖和小山羊咩咩了。刺猬尖尖的背上長(cháng)滿(mǎn)了直挺挺·硬棒棒的尖刺，當有敵人來(lái)侵犯時(shí)，它便縮成一團，讓敵人無(wú)從下口。山羊咩咩的頭上長(cháng)著(zhù)一對角，這角堅硬無(wú)比，能一下刺穿敵人。尖尖和咩咩都非常喜歡冒險，于是它倆經(jīng)常結伴冒險，在一次冒險中，它倆深深地體會(huì )到了“團結就是力量”這個(gè)道理。

　　那是深秋的一天，和煦的陽(yáng)光靜靜地照耀著(zhù)整個(gè)森林，使這里的小草顯得更青，樹(shù)木更茂盛，花兒更美了，尖尖和咩咩高興地在森林里玩著(zhù)，不知怎的，它們就到了一個(gè)被動(dòng)物們稱(chēng)做“死草坑”的地方，“死草坑”迄今為止沒(méi)有一只動(dòng)物敢進(jìn)入，而對于愛(ài)冒險的.尖尖和咩咩來(lái)說(shuō)可是絶佳的去處。尖尖很想進(jìn)去冒險，咩咩也想，它倆把自己的想法告訴了對方，倆只動(dòng)物情投意合，便高興地結伴向里走去，走到半路，尖尖便開(kāi)始害怕了，咩咩看出了尖尖的心思，一邊走一邊安慰尖尖，不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，咩咩看見(jiàn)了一棵又高又大的蘋(píng)果樹(shù)，上面結滿(mǎn)了紅彤彤的大蘋(píng)果，看著(zhù)就令人“口水直下三千尺，疑是銀河落九天”。咩咩急忙讓尖尖看，卻不知尖尖的口水已像凌空飛降的瀑布一般“嘩嘩”地流著(zhù)，尖尖和咩咩飛速地跑向蘋(píng)果樹(shù)，到了蘋(píng)果樹(shù)下，尖尖和咩咩都很想吃蘋(píng)果，可是如果咩咩用它那堅硬的角撞下來(lái)的話(huà)，蘋(píng)果就摔壞了，尖尖用它的尖刺把蘋(píng)果扎起來(lái)的話(huà)，卻又夠不到蘋(píng)果。倆只小動(dòng)物苦思冥想，終于想出了一個(gè)好辦法，咩咩把蘋(píng)果撞下來(lái)，尖尖用刺接著(zhù)，這樣吃不完還可以帶回去和大家分享呢！就這樣，咩咩把蘋(píng)果撞下來(lái)，尖尖用刺接著(zhù)，它們吃飽了，還把撞下來(lái)的蘋(píng)果帶回去和大家分享。

　　這次冒險讓尖尖和咩咩明白了“團結就是力量”的道理，也讓我們明白了只有團結才有強大而不可戰勝的力量。

團結的力量作文4

　　“滴水能把石穿透 ， 萬(wàn)事功到自然成 ”“ 繩鋸木斷 ， 水滴石穿 ”“ 愚公移山比喻堅持不懈地改 造自然和堅定不移地進(jìn)行斗爭 ”這些句子讓我們一生受益。讓我們知道只要有恒心，團結一致 ， 堅持 不懈 ， 就能夠戰勝困難，取得成功 。

　　　世界上最強大的動(dòng)物是什么？ 你 也許會(huì )說(shuō)大象 ， 但我要告訴你 ，是螞蟻 。 為什么這微不足道的小螞蟻會(huì )是世界上最強大的動(dòng)物呢？那天在鍥而不舍地寫(xiě)作業(yè)的我 ，覺(jué)得有點(diǎn)口渴， 剛踏出門(mén)口，我的目光卻停留在茶幾 上那張剛吃完蛋糕的桌子上，看見(jiàn)一團黑色的東西在蠕動(dòng)，我走過(guò)去瞧了一眼， 哦 ， 原來(lái)是一群小螞蟻正在急忙忙地 搬那一小塊的蛋糕 ， 我覺(jué)得很有趣，心想：螞蟻這 么小 ，怎能搬起一些比它們大幾十倍的東西呢？

　　　我當時(shí)哈哈大笑， 以為全是一片假象，一開(kāi)始 ， 螞蟻們圍著(zhù)這塊蛋糕轉了幾圈 ， 有的.試著(zhù)刺咬它，有的試 著(zhù)去搬動(dòng)它 ，有的在周?chē)�守護著(zhù)， 隨時(shí)有危險 ， 告訴大家 ，有的在“ 家” 準備好 ， 吃大 餐 … … 看起來(lái)它們很辛苦，不過(guò) ，它們仍還是不知疲倦地來(lái)回跑，我真有點(diǎn)佩服它們 。

　　大領(lǐng) 隊 說(shuō) ：“ 我們準備把蛋糕搬進(jìn)去！ ”螞蟻排著(zhù)一列整齊的隊伍，像一排整齊的書(shū)。大 領(lǐng)隊先探察前面 有什么危險東西 ， 后面一群黑東西在搬那沉重的大石頭前進(jìn)。我看得津津有味，搬著(zhù)搬著(zhù) ，一只螞蟻不小心摔到了 ，后面的同伴立刻扶 起了它，一，二， 一，二… …聽(tīng)見(jiàn)那一聲聲辛苦聲 ， 我才知道這是團結的力量 。 這力量 能戰 勝一切，戰勝一切困 難 ！這力量無(wú)人能比 ，無(wú)人能及。

　　 終于 ， 它們完成了自己的任務(wù)， 順利運入洞里 ，我也跳起來(lái) ，“ 太 棒 了！ ” 我為它 們喝彩 �！叭诵凝R ，泰山移 ”齊心協(xié)力 ，團結一致的精 神 ，這就是世 界上最強 大的動(dòng) 物 — —團 結的動(dòng)物。 這就是我們看來(lái)微不足 道， 不值一提的螞蟻 。

團結的力量作文5

　　春天，是多么得美！聽(tīng)著(zhù)悅耳的歌聲，聞著(zhù)迷人的花香，走在少陵公園彎曲的小路上，是一件多么美妙的事情呀！突然，一陣歡歌笑語(yǔ)聲劃破公園里的寧靜，原來(lái)，這是我們在少陵臺前面做游戲。

　　首先，我們做的第一個(gè)游戲叫做：穿越呼啦圈。游戲規則是所有人手拉手，不能松開(kāi)，所有人通過(guò)身體的運動(dòng)讓呼啦圈一直到最后一個(gè)，快得組獲勝。游戲開(kāi)始了，前一個(gè)同學(xué)迅速得穿過(guò)呼啦圈時(shí)，我心想：我可以嗎，身體又不靈活，也不輕盈，這么小的呼啦圈我笨重的`身體能穿得過(guò)去嗎？

　　呼啦圈來(lái)了，我努力的把腿邁出來(lái)，一個(gè)呼啦圈終于穿了過(guò)來(lái)。接下來(lái)，我大聲喊：“加油，加油，為了快樂(lè )幣，加油！”隨著(zhù)越來(lái)越多的人穿越了呼啦圈，喊聲越來(lái)越響，我急得直跺腳，那場(chǎng)面好不壯觀(guān)。隨著(zhù)一聲“耶”，我們勝利了，我一蹦三丈高，好不歡樂(lè )。

　　旁邊的觀(guān)眾好像知道我們的心思，有的拍手稱(chēng)贊，有的拿手機記錄我們歡快的一刻，有的小觀(guān)眾們也閑不住了，拉著(zhù)大人爬上高高的少陵臺，站在上面一睹風(fēng)采。而我，獨自跑到指壓板前，想嘗試一下它的威力。我脫了鞋，慢慢地把腳放在上面，“哇，”我大叫，馬上把腳伸了回去。當時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)指壓板說(shuō)：“就你還想征服我，哈哈不可能！”

　　我嘗到了苦頭后，回來(lái)了，正好開(kāi)始。第一二三項不說(shuō)了，光說(shuō)指壓板。在指壓板的規定是：脫下襪子，走到頭把氣球踩爆。我聽(tīng)到這個(gè)消息后，差點(diǎn)暈了過(guò)去，指壓板不脫襪子還疼，氣球根本不敢，怎么可能？我勉強接受，心里滿(mǎn)是退縮的念頭，終于還是堅持下來(lái)。游戲開(kāi)始了，我鼓起勇氣，脫了鞋，不顧一切的跑，踩氣球時(shí)啥也沒(méi)管，終于過(guò)了這一關(guān)。心里別提多高興了，因為我突破了我自己，做了自己不敢做的事情。

　　這一天多有意義，知道了團結的力量，也知道勇于突破自己。

團結的力量作文6

　　這個(gè)暑假，我和同學(xué)們做了一個(gè)非常有趣的游戲——“吸管建塔”。

　　這個(gè)游戲的規則是這樣的：選出紅、藍、黃三隊，每隊六人，各隊分發(fā)十包吸管，看哪個(gè)隊用吸管堆出的塔又高又結實(shí)，哪個(gè)隊就勝出。

　　比賽開(kāi)始了，隊長(cháng)先給我們每個(gè)人六根吸管拼三角形，再由兩位同學(xué)把拼好的三角形粘成塔狀。剛一開(kāi)始，我就犯難了，該怎么拼呢？正當我急得滿(mǎn)頭大汗時(shí)，一雙手如及時(shí)雨一般伸了過(guò)來(lái)，趕走了我的急躁。原來(lái)是我們隊的隊員，他教我把吸管的.一端插入另一根吸管的一端，最后把這些吸管合成三角形就OK了。在他的幫助下，我的三角形很快就拼成了，而其他同學(xué)也陸續拼成了自己的三角形，幸虧有這位團結友愛(ài)隊友的幫助。

　　開(kāi)始粘塔了，我隊同學(xué)很認真，都在齊心協(xié)力完成各自的任務(wù)。再看看別隊的同學(xué)，他們嘰嘰喳喳，不知所措。漸漸地，我們的寶塔已經(jīng)完成了一半，大家開(kāi)始興奮起來(lái)，你拉我推，好不容易粘了一半的塔又散了，大家一下子傻眼了。隊長(cháng)鼓勵我們不要泄氣，我們馬上集中精神重新開(kāi)始，這次大家比上次更加謹慎努力。功夫不負有心人，不過(guò)二十分鐘，寶塔終于竣工了，雖然不是很美觀(guān)，但是因為有大家團結的力量分外牢固。

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了——評判開(kāi)始。另外兩隊粘好的塔松松垮垮，評判員手一松開(kāi)，他們的塔就散架了，支離破碎。再看我隊的塔，無(wú)論評判員從多高摔下來(lái)都完好無(wú)損。很顯然，我們隊大獲全勝，大家激動(dòng)得抱成一團慶祝這來(lái)之不易的勝利。正因為這是大家辛勞的結果，所以我們格外珍惜。

　　這個(gè)暑假過(guò)得意義非凡，因為這個(gè)“吸管建塔”的游戲讓我懂得了：團結的力量不可估量，人心齊，泰山移！

團結的力量作文7

　　在上一年度的籃球賽中，雖然我們班只獲得了第五名，卻讓我深深地感受到了團結的力量。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，學(xué)校一年一度的籃球賽就要開(kāi)始了。隊員們拿著(zhù)水杯，一早就到達了球場(chǎng)，為即將開(kāi)始的籃球賽做著(zhù)準備。她們先圍著(zhù)操場(chǎng)跑了一圈，做著(zhù)各個(gè)部位的拉伸。不一會(huì )，記分板被體育老師推了上來(lái)，眼看比賽就要開(kāi)始了，我和隊員們抓緊時(shí)間討論戰術(shù)。對手也陸續到達賽場(chǎng)，我的心情也隨之緊張起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)裁判員一聲哨響，比賽開(kāi)始了。

　　各隊隊長(cháng)走到中場(chǎng)線(xiàn)，雙眼緊盯著(zhù)裁判員手上的.籃球。只見(jiàn)裁判員把球向上拍起，隊長(cháng)奮力一跳，用力把球拍到我手上，我接到球之后，全速向對方籃底下跑去。我往后一看，對手馬上朝我撲來(lái)，我急忙把球傳給了隊友。對手一看球沒(méi)了，又馬上向拿著(zhù)球的隊友跑去。經(jīng)過(guò)一番緊張激烈的傳球之后，隊長(cháng)趁對手不注意，準確無(wú)誤地把球投進(jìn)了籃�！皢簟辈门袉T吹響了哨聲，在休息之余，我們也抓緊時(shí)間設計一會(huì )怎樣防守。

　　回到球場(chǎng)，輪到對方進(jìn)攻，我們緊盯著(zhù)對手，不敢有絲毫分心，生怕錯過(guò)了搶球的最好時(shí)機。對手用她們靈動(dòng)的走位接到了球。她們接到球，我的隊友們有的馬上跑向我們的籃下防守，有的緊跟著(zhù)拿球的隊員，我們都高舉著(zhù)手，擋著(zhù)對方接球的視線(xiàn)，對手成功地將球投出手后，我一個(gè)箭步?jīng)_去搶到了籃板。裁判再次吹響了口哨，我們下場(chǎng)喝了一口水之后，又馬上站到位置上嚴陣以待。對方進(jìn)攻，我們的隊長(cháng)一下子搶到了球，但在運球的過(guò)程中摔了，她被其它同學(xué)扶去了醫務(wù)室，我們只好換上替補，沒(méi)有了隊長(cháng)的我們實(shí)力大減，但依靠團結最后戰勝了對手。

　　人并不需要多強大，有一句話(huà)說(shuō)得好：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！比酥灰獔F結，沒(méi)有什么事做不好，要是有人問(wèn)我什么的力量最大，我會(huì )不假思索地回答：“團結的力量最大！”

團結的力量作文8

　　生活中有許多事讓人有深刻的體會(huì )，使其從中悟出了深刻的道理。而這些小事又如天上的星星，里面該有多少啟示��！

　　那是一個(gè)星期五，由于昨晚的貪玩，科學(xué)作業(yè)，英語(yǔ)作業(yè)，語(yǔ)文作業(yè)和每天必備的數學(xué)作業(yè)鋪天蓋地般襲來(lái)，勢不可當。

　　這些作業(yè)我不能不做，也不敢不做。早上，我請已經(jīng)完成科學(xué)作業(yè)的'吳紹翔和另外幾位小伙伴幫忙，吳紹翔負責設計，然后每人負責一塊區域，畫(huà)出樣本，涂色，標注釋等一個(gè)也不敢耽誤，這寫(xiě)寫(xiě)，那畫(huà)畫(huà)，很快，原本幾乎不可能完成的任務(wù)，在我們的圣手下，半個(gè)上午就完成了。更何況還是利用課余時(shí)間呢？我的完成后，就是他們的了......

　　一個(gè)上午完成了全部人的科學(xué)作業(yè)，中午，我們早早的來(lái)到學(xué)校，每個(gè)人先自己完成語(yǔ)數的，然后，英語(yǔ)作業(yè)不會(huì )就向別人請教，別人不會(huì )就對他進(jìn)行“教導”......

　　“鈴鈴鈴......”下課了，我揉了揉自己酸痛的手，擦了擦額角上的汗珠，心里充滿(mǎn)了一萬(wàn)個(gè)不可能，仿佛這些作業(yè)并不是我做的。畢竟，原本一天都完成不了的工作，在眾人的努力下，半天就完成了！

　　......

　　當天過(guò)后，又一個(gè)下午來(lái)臨。我和昨天一起“工作”的小伙伴們，走在羊腸小道上，討論著(zhù)昨天的話(huà)題。

　　舒適的陽(yáng)光照在我們懶散的臉上，聞著(zhù)新鮮的空氣，我們心里的煩躁一掃而光。畢竟，大難不死，必有后福嘛！

　　“一根筷子易折，一捆筷子難折”“團結就是力量”。是啊，一個(gè)人的力量是薄弱的，但許多人的力量加起來(lái)，就可以把不可能變成可能。在眾人的努力下，就能化難為易。

團結的力量作文9

　　“站好！我們的目標是第一！”體育老師洪亮的命令聲在校園里回蕩著(zhù)。

　　這是怎么了？難不成是要比賽？沒(méi)錯！過(guò)幾天全城小學(xué)要比賽跑操，一向譽(yù)滿(mǎn)全城的如師附小當然得全力以赴，不能丟了自己的面子了。

　　從高大的教學(xué)樓上鳥(niǎo)瞰，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)烏黑的方陣井然有序地排在操場(chǎng)上，每個(gè)方陣之間也大約有十米的距離吧。每個(gè)方陣是由八個(gè)隊伍組成的，以班級為單位，繞著(zhù)操場(chǎng)慢跑。

　　我們站在西邊的一條直道上。雖然天氣烏云密布，可堅強的我們依然站得筆直筆直的，宛如一棵棵巍峨的松樹(shù)�！拔覀円獔F結！如果有一個(gè)人松懈，很可能就會(huì )與第一插肩而過(guò)……”老師的話(huà)語(yǔ)不時(shí)地在耳邊響起。它激勵著(zhù)我，讓我不敢有一點(diǎn)彎腰，有一點(diǎn)駝背。

　　“跑步——”我不能地將手從褲縫上甩到了腰間，然后踮起腳尖，身子微微向前一傾，等候著(zhù)老師的下一條命令�！白�！”跑操的音樂(lè )隨即響起，我的腳也猛地一蹬地，手前后擺動(dòng)著(zhù)，心里也喊著(zhù)“一、一、一二一……”

　　幾圈下來(lái)，我開(kāi)始喘氣了，可我還是不能松一根弦，因為奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)“誰(shuí)若與集體脫離，誰(shuí)的命運就要悲哀�！币�是因為我一個(gè)人令全班的.隊伍變得像蚯蚓一般，從而影響成績(jì)，那我不就成了一鍋粥中老鼠屎？

　　就在這時(shí)，一顆巨大的老鼠屎出現了——六（1）班！他們被嚴厲的老師逐出了跑道，因為他們說(shuō)話(huà)說(shuō)了個(gè)不停，無(wú)形中改變了如師附全體學(xué)生跑操隊的精神面貌。瞧！因為說(shuō)話(huà)，分了神，他們的隊伍已經(jīng)變成了一盤(pán)散沙，如果這是比賽，后果將是怎樣？

　　成功之路，就是萬(wàn)眾一心。

團結的力量作文10

　　《運動(dòng)員進(jìn)行曲》的樂(lè )聲在整個(gè)體育館中回蕩，我們的體育委員光榮地站在領(lǐng)獎臺上，手中高舉著(zhù)“第一”的獎狀，這是我們班一個(gè)多月的辛勞汗水和團結一致的決心所換來(lái)的。

　　原來(lái)，我們學(xué)校在星期四舉行了規模盛大的運動(dòng)會(huì )，這次舉辦的地方也頗為盛大————是在城東體育館舉行的。一大早，我就起了床，來(lái)到了城東體育館，只見(jiàn)人山人海，隱隱的顯露出幾張班牌，我迅速的找到了我們班的'班牌，進(jìn)入到了場(chǎng)內。一進(jìn)場(chǎng)內，遼闊的操場(chǎng)上中間整齊地排列著(zhù)一個(gè)個(gè)方陣，紅的，黃的，綠的，藍的，好像一條彩虹向你襲來(lái)。我進(jìn)入到了我們班的方陣中，排到了我的位置上�！哆\動(dòng)員進(jìn)行曲》還在耳邊回蕩，老師們正忙著(zhù)布置現場(chǎng)……。

　　可是，天公不作美，剛剛還是太陽(yáng)當頭，晴空萬(wàn)里，轉眼就烏云密布，下起了綿綿細雨�？墒且痪湓�(huà)又燃起了大家的激情，只聽(tīng)廣播傳來(lái)了，請六年級參加接力跑的班級到西面跑道報道。我們班士氣高昂地走進(jìn)了比賽場(chǎng)地，“各就各位————預備————跑”。只聽(tīng)裁判一聲令下，三支箭一下子就沖了出去，我們班的飛毛腿“李逸凡”果然名不虛傳，一下子拉開(kāi)了好一段距離，任延東，王鴻杰也不錯，棒子在一只只手之間來(lái)回交換著(zhù)，很快就輪到了我，我全神貫注地看對面的同學(xué)的棒，一剎那間，我感到棒子一下子傳到了我的手中，我頓時(shí)使出吃奶的勁向前沖去，很快我就已經(jīng)跑出了大半截，現在我覺(jué)得跑完也沒(méi)有那么難。后面的同學(xué)都跑得很好，也沒(méi)有人掉棒。

　　古人云：“一箭易折，十箭難折”。一個(gè)人的力量終究有限，眾人強大才能移山填海。團結是獲得成功的途徑。

團結的力量作文11

　　讀一本書(shū)、一篇文章，或多或少都會(huì )給予我們一些啟發(fā)，《閱讀年選》上李鳳春寫(xiě)的《8分23秒》讓我明白了這樣一個(gè)道理：團結的力量是多么令人畏懼。

　　《8分23秒》用簡(jiǎn)單的言語(yǔ)描述了這樣一個(gè)故事：作者在拍攝風(fēng)光片時(shí)，遇到了三頭脫離了隊伍的野牛，在沒(méi)有任何征兆的情況下來(lái)到了獅子的地盤(pán)，慘遭圍攻，生命危在旦夕。小野牛嚇得躲在大野牛的后面，突然大野牛拋下小野牛轉頭就拼命地跑，留下可憐的小野牛獨自面對六、七只龐然大物，就在作者以為小野牛必定成為獅子盤(pán)中之餐時(shí)，震憾的`一幕發(fā)生了。原來(lái)大野牛在生死關(guān)頭的離開(kāi)，并非茍且偷生，而是去搬救兵了。

　　幾百頭大野牛如風(fēng)而至，把獅子團團包圍，在強悍的猛獸面前，它們似乎沒(méi)有往日的柔弱，步步緊逼，與獅子撕殺在一起，他們面對強者，沒(méi)有表現出絲毫的畏懼，以雷霆萬(wàn)鈞的氣勢，讓獅群落荒而逃，而發(fā)生奇跡的時(shí)間只有8分23秒。

　　這一切發(fā)生得如此迅猛，不僅震驚了作者，同時(shí)也震驚了我。牛類(lèi)身為食草動(dòng)物，落入獅口本就插翅難逃，必死無(wú)疑，可結局卻因大野牛的決定發(fā)生了巨大的改變。牛群本是溫順乖巧的，可面對抓走它們同伴的獅子，沒(méi)有絲毫退縮，為了救出同伴，打退獅子，付出了血的代價(jià)。

　　如血的殘陽(yáng)中，野牛們如一個(gè)個(gè)勇猛的戰士，憑著(zhù)勇敢與力量，上演了一場(chǎng)悲壯的生命之歌，令人動(dòng)容。

　　看到這兒，掩卷沉思，我想到了2008年汶川大地震，在天災面前人類(lèi)是渺小的，根本無(wú)法與之抗衡。但在強大的天災面前人們沒(méi)有屈服，從中央到地方，全國人民團結一致，不放棄，不拋棄，拼盡全力救護每一個(gè)受困群眾，讓他們從悲痛中走出來(lái)，迎接新的生活，所以才有了現在新的汶川。

　　我記得文章中有這樣一句話(huà)說(shuō)得很對，強與弱是一種精神與意志的較量。有些個(gè)體看似軟弱，可他們遇到困難就會(huì )緊密團結在一起，同仇敵愾，在這種力量面前，再強悍的對手都會(huì )被打敗。

團結的力量作文12

　　幸好那天我堅持了，不然也悟不出其中之道理。

　　寒風(fēng)，泛濫于天際，而在冬天的“伺候”下，一團興起的熱潮卻翻滾在大地的一個(gè)角落。

　　“壓緊了，我插了！”一百根小木條，被34雙手索引著(zhù)，跑到那各自的位子上。我用手緊緊扼住木棒，怕它像翻筋斗的猴子，甩開(kāi)同伴，飛上天宇�？晌业男∈謪s緊一陣，松一陣的，要不然它生起氣來(lái)，一個(gè)前滾翻，還不是誤了事兒。

　　“嚓”！清脆而令人恐懼的'響聲傳進(jìn)心脈。兩根可憐的木棒在壓力的勸說(shuō)下，相繼“自殺”。這時(shí)，一只摳著(zhù)木棒的大手“呼”地伸了進(jìn)來(lái)。那兩處地方一下子便有了新的“門(mén)衛”。

　　突然，王隊員把外套一揮，棄了崗：“老子去玩羅！”說(shuō)著(zhù)，興興然抽出手機，按足了音量，玩了起來(lái)，聽(tīng)得我們耳朵直癢癢。他又哼起了小曲兒，還對我們東指指，西搓搓，像只家蠅，死皮賴(lài)臉地圍著(zhù)咱們跳“華爾茲”。

　　“福無(wú)雙至，禍不單行�！彪m說(shuō)禍多福少，但我隊一員大將，周同學(xué)卻是一只會(huì )抓“老鼠”的“好貓”。只見(jiàn)他一收一伸，動(dòng)作迅猛，一出手，若你稍一恍神兒，便連一絲風(fēng)也察覺(jué)不到。一座木棒小橋，在他的“呵護”與“培養”下，變得成熟了、剛強了。那一根根木棒，愈看愈發(fā)光，如一個(gè)街舞少年在展現自己青春之活力。

　　我們的雙手相繼離開(kāi)小橋……站住了！站住了！這剛落地的娃娃竟如一名久經(jīng)沙場(chǎng)的戰士，昴首挺胸，站開(kāi)“八字腳”，結結實(shí)實(shí)地站在了大地上。

　　我喜滋滋地看著(zhù)勾肩搭背的小木棒們，突然明白了什么。他們就像邊疆的戰士，經(jīng)歷坎坷之路，困難之河，終于成功；在汗淋淋的手掌下渡過(guò)45分鐘；如一顆經(jīng)過(guò)千錘百煉過(guò)的包石之玉，在失敗的眼皮底下溜走，顯露出光輝……不容易呀！

　　看著(zhù)無(wú)數來(lái)之不易的激動(dòng)走進(jìn)心窩，我心中的一棵曾茫然的小樹(shù)挺直了腰板。

團結的力量作文13

　　團結在我們的生活中必不可少，團結是一種強大而不可或缺的力量，俗話(huà)說(shuō)得好：“團結力量大�！� 關(guān)于我們班的團結二三事，且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

　　下課了，同學(xué)們看到下一節課是男生們最喜歡的體育課，所有男生都開(kāi)心得不得了，一個(gè)個(gè)顯得雀躍不已。體育課開(kāi)始了，正當同學(xué)們看見(jiàn)鄔老師站在操場(chǎng)上，打開(kāi)裝著(zhù)跳高墊子的鐵皮箱時(shí)，男生們不禁大喊道：“太好了，看來(lái)今天體育課要練習跳高�！睕](méi)想到，鄔老師竟破壞了這歡樂(lè )的氣氛，并神情嚴肅地對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行追逐跑的練習！”大家聽(tīng)了頓時(shí)臉色大變，個(gè)個(gè)叫苦連天，縱然心中有千百個(gè)不愿意，但最終還是必須跑。

　　我們以整齊的隊伍出發(fā)了，才跑不到一圈，跑在我后面的何子涵開(kāi)始放慢腳步，只見(jiàn)他從跑步變成走路，且越走越慢，直到?jīng)]了力氣，倒在操場(chǎng)邊氣喘吁吁地稍作休息。其余跑得慢的人也是跑跑走走，但隊伍不可能為了幾個(gè)人而停下來(lái)。領(lǐng)跑的同學(xué)一下子聽(tīng)同學(xué)們喊停而放慢速度，不一會(huì )兒又拼命加速向前，這樣子一慢一快的，我們的隊伍早已變得七零八落，速度快的人在等速度慢的人，速度慢的人依舊拖拖拉拉的，大家根本沒(méi)有團結一心，結果鄔老師罰我們這組多跑了一圈。我想，當時(shí)如果速度快的同學(xué)愿意稍等速度慢的`同學(xué)，大家互相幫忙、團結一心，這樣我們組也許就能跑得又快又整齊，也不會(huì )被處罰了。

　　這節課上，我得到了一個(gè)啟示，那就是團隊的配合是十分重要的！希望在下次的追逐跑中，我們能發(fā)揮團隊的力量，跑出好成績(jì)。

團結的力量作文14

　　有這么一首歌“一支竹篙呀，難渡汪洋海。眾人劃槳喲，開(kāi)動(dòng)大帆船。一棵小樹(shù)呀，弱不禁風(fēng)雨，百里森林喲，并肩耐歲寒，一根筷子呀，輕松被折斷，十雙筷子喲，牢牢抱成團……”。這就是團結的力量。

　　記得小學(xué)三年級的暑假一次上足球培訓課，打六人室內足球比賽。我和王浩然等五個(gè)小隊員一組，王浩然長(cháng)得虎頭虎腦，個(gè)子高高的，皮膚黑黑的，一看就很威猛強壯，而且行動(dòng)像“風(fēng)”一樣迅速，我們一幫小隊員都親切的叫他“王大個(gè)子”。其他幾個(gè)小隊有和我一樣比較瘦，但我們都很精神。

　　“噓”隨著(zhù)一聲尖銳的哨聲，上半場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我打起十二分的精神向對方場(chǎng)地沖去，在那里等待機會(huì )準備進(jìn)球�？墒敲看巫闱騻鞯健巴醮髠�(gè)子”的腳下，他都自認為比別人高、比別人壯、比別人快，獨自盤(pán)帶著(zhù)足球往對方球門(mén)沖，時(shí)不時(shí)還玩點(diǎn)花哨的動(dòng)作，可對方每次用三個(gè)人防守他，很快球就被斷了下來(lái)，就這樣來(lái)來(lái)回回，每次他都發(fā)揮他的“獨狼”精神，每次再被斷球。上半場(chǎng)結束了我們隊一個(gè)球都沒(méi)進(jìn)，反而對方進(jìn)了兩個(gè)球。

　　中場(chǎng)休息，“王大個(gè)子”急的滿(mǎn)臉通紅，滿(mǎn)頭大汗，沮喪的嘆了一口氣，這時(shí)候我靈機一動(dòng)把所有小隊員召集到一起，說(shuō)：“像這樣單打獨斗，不是辦法，我們要團結，要講配合，這樣我們才有勝利的希望”。

　　很快下半場(chǎng)開(kāi)始了，我們開(kāi)始了有了傳切配合。還是“王大個(gè)子”帶球往前沖，看見(jiàn)對方三個(gè)人圍了過(guò)來(lái)，站在前場(chǎng)的我對他使了個(gè)眼色，他領(lǐng)會(huì )了我的意思，很快把球傳給了我，機會(huì )來(lái)了，面對守門(mén)員，就是一腳打門(mén)，球進(jìn)了。用這種方法，“王大個(gè)子”的發(fā)揮他高、壯、快的特點(diǎn)，很快他也進(jìn)球了。比賽結束了，我們四比三反超了比分，小隊員們都高興極了，只看見(jiàn)“王大個(gè)子”一蹦一跳，還哼起了小曲。當我們的'目光相對的時(shí)候，我們都露出了會(huì )心的微笑。

　　從這次比賽中，我深深的感悟到了一個(gè)道理：光靠一個(gè)人的力量是不行的，只有團結的力量才是最大的，只有相信團結的力量我們才能通向勝利。

團結的力量作文15

　　老師常常說(shuō)：“團結就是力量。只有學(xué)會(huì )堅持和團結，不放棄，就一定會(huì )成功的�！�

　　去年的時(shí)候，我們全班去屈家嶺進(jìn)行封閉式實(shí)踐教育。實(shí)踐活動(dòng)的第三天，有一個(gè)活動(dòng)是用一根一根的吸管來(lái)搭建一個(gè)塔，我們年級一共有五個(gè)連隊，每個(gè)連隊要用同樣多的吸管和透明膠，完成建塔的任務(wù)，時(shí)間是兩個(gè)小時(shí)。教官先教我們怎樣用吸管折成一個(gè)小的三角形，再用小三角形用透明膠組合成一個(gè)大的三角形塔，最后把所有隊的三角形塔從一個(gè)很高的臺子上摔下去，看哪一隊做的三角形塔最堅固，最漂亮，哪一隊的明天早上就可以去蛋糕室去做蛋糕。教官剛說(shuō)完，我們每人就拿著(zhù)三個(gè)吸管開(kāi)始折。開(kāi)始我們做的三角形塔一直粘不緊，粘了沒(méi)有兩分鐘就又掉了，根本就粘不牢固，我們的透明膠已經(jīng)用了一半了，可是還是沒(méi)有把它固定住，看起來(lái)非常簡(jiǎn)單的一件事，做起來(lái)卻比登天還難……看著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)消逝，我們開(kāi)始泄氣了，教官好像看出了我們的心思，就對我們說(shuō)：“團結就是力量，只有堅持才能獲得成功！”聽(tīng)了教官的一席話(huà)，我們重新振作起來(lái)，開(kāi)始討論，研究，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，最后所有人把自己拼的.小三角形在每一個(gè)頂點(diǎn)的地方貼透明膠，我們很快就完成了。檢驗成果的時(shí)候到了，每個(gè)隊都把自己隊做好的三角形塔放在那個(gè)臺子上，一一從上面摔下來(lái)。教官拿著(zhù)我們做好的三角形塔，“啪”的一聲，完美落地、安然無(wú)恙……歡呼聲、雀躍聲瞬間包圍了我們，我們緊緊地摟在一起流下了激動(dòng)地淚花。

　　這次實(shí)踐活動(dòng)，既讓我們大家學(xué)會(huì )了獨立，還學(xué)會(huì )了堅持和團結，不能遇到一點(diǎn)的挫折就放棄，因為堅持、團結就是勝利。

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