團結的力量作文【精選15篇】
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的團結的力量作文，希望對大家有所幫助。
團結的力量作文1
開(kāi)學(xué)的第一天，我們都要搬書(shū)。那天陽(yáng)光高照，我的心情也格外燦爛。我想：我們馬上就有新書(shū)了，真是太好了！
一來(lái)到體育館，我看見(jiàn)書(shū)真多，疊起來(lái)像一座小山。我想：唉！今年的書(shū)也多了，教室的樓層也高了，搬起書(shū)來(lái)可能就不太容易了。當我剛拿到書(shū)的時(shí)候，就覺(jué)得像一塊大石塊壓下來(lái)似的。剛到樓梯時(shí)，我的手好像要斷了，走路也走不穩了，走一下，停一下，好像打醉拳似的。過(guò)了一會(huì )兒，我實(shí)在拿不住了，手一滑，書(shū)像調皮的娃娃掙脫我的雙手撒了一地。沒(méi)辦法，我只能重新把書(shū)疊好。
這時(shí)，走來(lái)我的兩個(gè)好朋友，她們看見(jiàn)了，連忙放下手中的`書(shū)幫我一起整理書(shū)本。不一會(huì )兒，我又可以上路了。我回頭看同學(xué)們，其他同學(xué)也走一下，停一下，大伙們互相鼓勁加油著(zhù)。這一次，我走了幾步，腿軟了，又走不穩了，但在我的堅持下，終于把這疊書(shū)搬到了教室。
在同學(xué)們的團結下，全部書(shū)都搬到了教室，整整齊齊地放在了講臺上。這時(shí)，同學(xué)們早已汗流浹背，汗水一滴一滴地落下來(lái)�？粗�(zhù)大伙共同的勞動(dòng)成果，大家抹了抹汗，開(kāi)心地笑了。
團結的力量作文2
在這世界上，任何一個(gè)人的力量都是渺小的，就像這茫茫沙漠里的一顆沙粒，但只要大家團結一致想辦好每一件事，無(wú)論有多大困難，都會(huì )竭盡全力去做好，因為團結就是力量。
有一天，我放學(xué)回家，悠然自得地走在寬闊的路上，一群密密麻麻的小黑點(diǎn)將我的目光牢牢吸引住了，我湊前一看，呀！原來(lái)是一群小螞蟻，它們在干什么呢？我兩眼放光，懷著(zhù)好奇的'心情仔細觀(guān)察起來(lái)，它們在儲存糧食呢！過(guò)了一會(huì )兒，我蹲下來(lái)好好瞧了瞧：一只螞蟻從洞穴里鉆了出來(lái)，隨著(zhù)香味朝食物那邊快速爬去，原來(lái)是一塊面包屑，它那么小的身體和面包屑比起來(lái)簡(jiǎn)直就是天壤之別，我倒是要看看，它要怎么把這么大一塊面包屑給搬走，只見(jiàn)它左推推，右推推，還試圖想抱起那塊面包屑，可面包屑絲毫沒(méi)有動(dòng)靜，我越看越起勁兒了，過(guò)了一會(huì )兒，我模糊地看見(jiàn)小螞蟻頭上那兩根又細又長(cháng)的觸角輕微地擺動(dòng)了兩下，我心中不禁有幾分疑惑，不一會(huì )兒，一群“小黑點(diǎn)”蜂擁而來(lái)，這下我終于明白了，原來(lái)，那只小螞蟻是在呼喚伙伴們，讓它們來(lái)幫忙，果然，在螞蟻們的齊心協(xié)力下，那塊面包屑被輕而易舉地搬走了。
這就是團結的力量，團結的力量可以讓弱者變得更強大，正所謂“人心齊，泰山移”��！
團結的力量作文3
在生活中有許許多多的發(fā)現，但這些都只是在我的腦海中一閃而過(guò)，沒(méi)有真正的去思考過(guò)，探究過(guò)，但其中的一件事情卻使我記憶猶新。
那是一天下午，我獨自一人出去散步，正走著(zhù)，一只芝麻一樣大小的螞蟻從我面前走過(guò)，我注意力馬上集中到那只螞蟻身上，我便蹲下來(lái)探個(gè)究竟。只見(jiàn)那只螞蟻走來(lái)走去，嗅一會(huì )兒這邊，嗅一會(huì )兒那邊，我的心里不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)：“他在干什么呢？找什么東西呢？”
突然，那只幼小的螞蟻好像知道了他的`目標，他朝目標望去，那是一粒細小的豆子，小螞蟻可能是由于力氣過(guò)于小，所以試了許多遍，都是沒(méi)有把它抬起來(lái)，這只小螞蟻又搖頭晃腦的轉身走了。
“咦？這只小螞蟻會(huì )去哪呢？”為了解除這個(gè)疑惑，我只好偷偷跟在小螞蟻身后，而這只小螞蟻好像并沒(méi)有察覺(jué)過(guò)，我還是從平常的速度往前趕著(zhù)。
這只小螞蟻回到螞蟻洞里，叫上幾個(gè)螞蟻兄弟出來(lái)用觸角交談著(zhù)，好像在說(shuō)：“你們幫我個(gè)忙�！�
小螞蟻逮著(zhù)幾只螞蟻兄弟一起去談?wù)劻τ谖浵亗儊?lái)說(shuō)是龐大的食物的豆子他們起先協(xié)力共同合作慢慢的，慢慢的，慢慢的豆子，他們的美味佳肴，此時(shí)此刻，我獲得了一個(gè)啟發(fā)――團結的力量是強大的！
團結的力量作文4
在一次拔河比賽中，我們班輸了，我在家里悶悶不樂(lè )，媽媽對我說(shuō)：“別不開(kāi)心了，失敗是成功之母�！蔽衣�(tīng)了還是不開(kāi)心，因為我想，我們每一次失敗，我們一直沒(méi)成功過(guò)。
我拿起媽媽給的面包，吃了起來(lái)，不小心把一大塊面包掉到地上了，我說(shuō)：“還好，上面的這能吃，我把上面的吃掉，把下面的給扔掉。
不一會(huì )兒，一只小螞蟻走到面包旁，但它只看了一下就走了。以前螞蟻不是見(jiàn)食物就吃嗎?這次怎么不吃呢?正當我疑惑的時(shí)候，突然一大群螞蟻走了過(guò)來(lái)，我大吃一驚，怎么會(huì )有這么多螞蟻。
不一會(huì )兒，那螞蟻爬上爬下的。我心想：你們這群小不點(diǎn)，也想搬動(dòng)我的.面包，沒(méi)門(mén)!突然，又一大群螞蟻來(lái)了，約一百只，它們把面包分成了一小塊一小塊的，然后搬回洞，兩分鐘過(guò)去了，我的面包竟然少了三分之一。之后，不過(guò)七分鐘，我的面包已成了它們的美餐。我驚訝地說(shuō)：“為什么它們也能搬動(dòng)呢?”我問(wèn)媽媽?zhuān)瓉?lái)是因為它們的團結。
小小螞蟻，上千只就可搬動(dòng)泰山，我們人也要團結。
團結的力量作文5
曾聽(tīng)見(jiàn)人常說(shuō)“人心齊，泰山移”這句話(huà)，常讓我想起一件事情。在一節小記者活動(dòng)課時(shí)，我們老師給我們一個(gè)玩游戲的機會(huì )。大家都異常興奮，爭著(zhù)玩這個(gè)叫風(fēng)火輪的游戲。
老師說(shuō)這是一個(gè)考驗團結的游戲。我們也沒(méi)有多聽(tīng)，就已經(jīng)和老師一起來(lái)到了操場(chǎng)，開(kāi)始了這個(gè)有趣的游戲。規則十分簡(jiǎn)單:每組用一疊報紙和一卷膠布，自己做風(fēng)火輪來(lái)玩這個(gè)游戲。
開(kāi)始時(shí)大家并不太團結，都是一人做一段，自己取膠，不管別人。哪怕只是一小陣風(fēng)吹來(lái)，都會(huì )使沒(méi)有用膠帶粘好的報紙四處飛舞。在別人都要做好時(shí)，我們隊還單單只做了一半。大家這時(shí)才知道團結，于是我們的速度就因為這兩個(gè)十分重要的字眼快了許多，甚至已經(jīng)超過(guò)了對手。在最后一分鐘，也是比賽開(kāi)始前的一分鐘，我們做完了。比賽開(kāi)始了，我們的速度在第一名，大家都十分團結，賣(mài)力地向前走去，在最后一秒，我們以速度上的領(lǐng)先，勇奪比賽的第一名。
就是因為團結這兩個(gè)字眼讓我嘗到了勝利的'果實(shí)，也讓我知道了團結的力量是無(wú)限的。
團結的力量作文6
今天我讀了一個(gè)故事，一個(gè)很有道理，很有寓意的故事。
故事說(shuō)的是一個(gè)農夫有８個(gè)兒子，他們從小打打鬧鬧，農夫費了不少心思。一天，農夫去請教最有學(xué)問(wèn)的長(cháng)老，長(cháng)老把孩子叫在一起，并每人發(fā)一根筷子，叫他們折斷。他們輕而易舉的便折斷了。長(cháng)老又將８根筷子捆成一捆，叫他們折，可是怎樣都折不斷。在爸爸的引導下，他們終于明白了團結的力量，成為了和睦的一家子。
團結、合作的力量總比一人的力量大，不僅是人，在自然界的萬(wàn)物中也是如此。
鱷魚(yú)與千鳥(niǎo)便是一對合作的好伙伴。千鳥(niǎo)在鱷魚(yú)身上找小蟲(chóng)吃，還進(jìn)入鱷魚(yú)口腔啄食殘留的`食物、水蛀。結果鱷魚(yú)把大口一閉，千鳥(niǎo)被關(guān)在里邊，千鳥(niǎo)只要輕輕的用啄去打鱷魚(yú)下顎，鱷魚(yú)就會(huì )張大嘴巴，讓千鳥(niǎo)非出來(lái)。
看千鳥(niǎo)幫助鱷魚(yú)清潔，鱷魚(yú)給千鳥(niǎo)提供食物，這不就是合作嗎？當然，自然界還有許多這樣的例子，我們人類(lèi)也得學(xué)學(xué)動(dòng)物的合作、團結了。
團結的力量作文7
一支筷子輕輕就能折斷，可要是十雙筷子抱成一團，那就折不斷了；一個(gè)巴掌怎么都拍不響，可是萬(wàn)人鼓掌就不一樣了。由此可見(jiàn)，團結是多少的重要。
許多人會(huì )問(wèn)，團結是什么？
團結是什么？其實(shí)團結很簡(jiǎn)單，但它說(shuō)難也很難。
要做到團結，就要意識到自己是502班的一員。不要只想著(zhù)自己，因為，當你在課堂上搗蛋的時(shí)候，應該要想到：我們每一個(gè)人都代表著(zhù)班級，或許你在上課說(shuō)了一句話(huà)，做了一個(gè)小動(dòng)作就把班級的榮譽(yù)給糟蹋了。
比賽——這可以證明團結是多少重要。就說(shuō)說(shuō)四年級的泡泡操比賽吧！雖然我們班只得了最后一名，擔我看到我們班同學(xué)都努力了。從進(jìn)場(chǎng)到退場(chǎng)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)是沒(méi)仔細在做的`。大家都全神貫注地做，雖然是最后一名，但在我心中，大家都是最棒的，因為我們戰勝了自己，超越了自我！
作為集體中的一員，我們要懂得：有福同享，有難同當。在別人需要你的幫助時(shí)，我們要盡可能地幫一把。在自己有好東西時(shí)，要和大家一起分享。
團結就是力量，如果你一個(gè)人干，什么事都干不成，但如果集體一起干的話(huà)，泰山都可以移！
團結的力量作文8
大家有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)數字寶寶的故事呢？數字寶寶們原來(lái)可不像現在這么友好，懂得互相幫助。以前它們可是很驕傲的，每個(gè)寶寶都覺(jué)得自己的本領(lǐng)最大�？墒怯幸淮�，發(fā)生了一件小事，徹底改變了它們驕傲的本性。到底是什么事？現在就讓我來(lái)告訴你吧——
午夜十二點(diǎn)，數字寶寶們從書(shū)本里跳出來(lái)，又聚在一起開(kāi)始爭論誰(shuí)的本領(lǐng)大了。9說(shuō)：“我比你們都大，你們都得聽(tīng)我的�！逼渌鼣底謱殞毮阋谎晕乙徽Z(yǔ)地嚷開(kāi)了，大家都很不服氣9比自己大，可又沒(méi)有辦法，誰(shuí)叫它是老9呢！于是，它們都學(xué)著(zhù)9的樣子，看不起比自己小的`數，尤其不把0妹妹放在眼里，說(shuō)0妹妹簡(jiǎn)直就是一無(wú)用處。0妹妹被大家說(shuō)得眼淚汪汪。這時(shí)，1看不過(guò)去了，因為同病相憐嘛！1對0說(shuō)：“不怕，不怕！咱倆一起上！”他倆排成隊，站成了一個(gè)10。其它的數字寶寶全傻眼了，大家這才明白，原來(lái)團結的力量最大。
從此以后，數字寶寶們再也不爭吵了，十個(gè)小伙伴和睦相處，團結協(xié)作，哪里最需要它們，哪里就有它們的身影……
團結的力量作文9
秋天一到，大雁就要南非去過(guò)冬了，一群大雁排著(zhù)整齊的隊伍向南方飛去。這時(shí)，有一只小雁沒(méi)有力氣了，慢慢地落到了隊伍的后面。
這只小雁剛離群不久，忽然一只老鷹飛來(lái)了，看見(jiàn)了小雁，老鷹心想：“這只小雁正好合我的胃口�！庇谑抢销椛熘�(zhù)爪子向小雁撲去。小雁急得大叫：“救命啊，救命��！”
群雁聽(tīng)到了小雁的叫聲，趕緊飛過(guò)來(lái)。它們看見(jiàn)小雁正在跟老鷹搏斗，便一齊沖了上去，幫助小雁打敗了老鷹。
3愛(ài)團結的雁群
秋天要到了，天高云淡，雁群排著(zhù)“人”字形隊伍要回南方了，領(lǐng)頭雁帶動(dòng)整齊的隊伍在空中飛著(zhù)，突然一只小雁好像沒(méi)力氣，落到了白云底下。
這時(shí)一只兇猛的.老鷹發(fā)現了，它像兔子一樣眼疾手快，眼看小雁就要被抓到了，老鷹張開(kāi)翅膀準備攻擊。說(shuō)的遲，那時(shí)快，一只身強力壯的領(lǐng)頭雁發(fā)現了，大家一起沖向老鷹，有的咬，有的啄，還有的拔，嚇得老鷹飛走了，小雁得救了，它們繼續回南方了。暑假作文：愛(ài)團結的雁群
團結的力量作文10
俗話(huà)說(shuō)的好“團結力量大”，不管做任何事情，都是這么個(gè)道理。
我想起去年冬天的一天，天氣非常的冷，下了一天的中雪。媽媽店鋪門(mén)前已經(jīng)鋪了一層厚厚的，亮晶晶的白雪。媽媽說(shuō)：“ 把鐵鍬拿出來(lái)，我們一起把學(xué)鏟走�！蔽艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)蝗缦榷岩粋�(gè)雪人玩玩吧，我好想堆一個(gè)自己的雪人�！眿寢屨f(shuō)：“好呀，我也好久沒(méi)有堆雪人了，咱們一起堆吧�！蔽乙宦�(tīng)，趕緊把鐵鍬拿了出來(lái)。
我和媽媽慢慢的，一點(diǎn)點(diǎn)把最上面的白雪先滾成圓球給雪人造一個(gè)大大的身體，再認真的堆出一個(gè)雪人的頭，不過(guò)雪人的頭堆得太大了，不太好放到雪人的身體上。媽媽想把雪人的頭抱上去，可試了試不行，我就更不行了。怎么辦呢？我們又想了個(gè)辦法，把爸爸也叫出來(lái)，三個(gè)人合伙把雪人的.頭推到鐵鍬上，再找一個(gè)凳子，把鐵鍬架起來(lái)成一個(gè)“杠桿原理”的樣子，然后一點(diǎn)點(diǎn)的把雪人的頭放在雪人身上，終于成功了。這真是“人心齊，泰山移”呀！
我們一家三口又給雪人做了眼睛，鼻子和嘴巴，又拿來(lái)我的帽子給雪人戴上，哈哈，太好玩了，我們的雪人最好看，而且和我的個(gè)頭高低差不多，我們都好開(kāi)心呀！
不管是學(xué)習，還是娛樂(lè )，還是生活，都要團結一條心，才可以順順利利的把事情做好！
團結的力量作文11
螞蟻是一種非常弱小的動(dòng)物，它沒(méi)有熊的力量，沒(méi)有獅子的威風(fēng)，沒(méi)有大象體型，也常常不能引起別人的重視，但是螞蟻卻可以搬動(dòng)起是自己身體幾倍甚至幾十倍重的'東西，不信，你看：
一天中午，我在吃飯，不小心掉了一粒飯粒，可能是飯粒太香了，不一會(huì )兒就引來(lái)了一只“偵察兵”螞蟻。只見(jiàn)它站在飯粒前，努力地抬起它的頭，用極細的腳使出了全身的力氣來(lái)搬動(dòng)這顆大飯粒，可是無(wú)論它怎么使力，都無(wú)法搬動(dòng)起這比它還大許多的食物，這只螞蟻急得團團直轉。我看了不禁笑道：“這螞蟻也太不自量了，這么渺小還想搬動(dòng)飯粒呀！”說(shuō)完我去盛飯，等我盛飯回來(lái)，驚訝地發(fā)現剛才的那粒飯粒居然在一點(diǎn)點(diǎn)地移動(dòng)。細細一瞧，呀！小螞蟻搬來(lái)了救兵啦！這一下子就來(lái)了好幾只螞蟻，它們正在齊心協(xié)力地將飯粒慢慢地搬向自己的蟻窩呢！瞧它們那不停忙碌的觸角似乎在為自己也為同伴鼓勵、加油呢！
螞蟻團結協(xié)作的精神給了我一個(gè)很大的啟示：人心散，米粒重，人心齊，泰山移。
團結的力量作文12
一天，春風(fēng)拂面，晴空萬(wàn)里，小猴、小熊、小象和小鴨子在一起玩捉迷藏的游戲，由小象來(lái)捉它們。
小猴躲在樹(shù)上，小鴨子躲在樹(shù)旁，小熊躲在草叢里。小象一邊走一邊找，不一會(huì )兒，就找到了小猴和小熊，卻怎么也找不到小鴨子。這時(shí)，小猴和小熊也過(guò)來(lái)一起找，找了一會(huì )兒，它們發(fā)現樹(shù)旁有一個(gè)大坑，往里一看，果然找到了小鴨子�？墒�，小鴨子出不來(lái)，怎么辦呢？小猴說(shuō)：“去找一根竹竿，我倒掛在樹(shù)上，把竹竿伸進(jìn)坑里，不就行了�！毙∠髤s說(shuō)：“這個(gè)方法行不通，因為小鴨子沒(méi)有手，根本抓不住竹竿�！� 它們像熱窩上的.螞蟻，急的團團轉。突然，小猴靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。小鴨子不是會(huì )游泳嗎。于是，小猴叫小熊去提水，由小象把水倒進(jìn)坑里，就這樣，它們齊心協(xié)力，不一會(huì )兒就把大坑倒滿(mǎn)了水，小鴨子也就浮了上來(lái)，得救了。
小熊和小象都夸小猴真聰明！小猴說(shuō)：“這不是我一個(gè)人的功勞，團結就是力量�！�
團結的力量作文13
從前，有一個(gè)非常茂密的大森林。里面住著(zhù)很多很多的小動(dòng)物：有小白兔、小象、一些漂亮的小鳥(niǎo)……還住著(zhù)許多漂亮的'小精靈。大家幸福地生活著(zhù)。
后來(lái)，來(lái)了一個(gè)法力高強而且邪惡的巫師。他想挑起小動(dòng)物們間的戰爭，讓它們變得邪惡、孤立，最后把他們都變成自己的奴仆，自己稱(chēng)王。有一些小動(dòng)物因此就變成了他的手下，但有一些小動(dòng)物與小精靈卻還團結在一起。然后，小精靈們一個(gè)一個(gè)地去挑戰，但都敗在了巫師的手下�？戳诉@一切，樹(shù)神爺爺對他們說(shuō)：“憑你們個(gè)人的力量是打不過(guò)他的，你們應該克服孤立的毛病，團結在一起，才能打敗邪惡的巫師�！�
這下子，他們五個(gè)小精靈知道了團結的力量，一起并肩作戰，打敗了邪惡的大巫師。小伙伴們又團結在了一起，永遠都不再孤立、驕傲了。
從此，大家又繼續快樂(lè )而幸福地生活著(zhù)。
這就是團結的力量，我相信團結就是力量，它會(huì )創(chuàng )造出最新的奇跡。
團結的力量作文14
一次運動(dòng)會(huì )，一次拔河比賽，體現出集體力量的偉大，驗證了“團結就是力”這句話(huà)。
每當看到黑板前的墻上貼著(zhù)的獎狀，就會(huì )是使我想起“團結”、“集體”的力量。會(huì )讓我想起我們曾經(jīng)一起努力過(guò)。
記得那一次運動(dòng)會(huì )上，我們班雖然成績(jì)不理想，但我們都盡力了。比賽不僅是拿好成績(jì)，更重要的就是讓我們體會(huì )集體力量的偉大。一根筷子容易折斷，那么10根呢？100根呢？還會(huì )很容易被折斷嗎？
比賽時(shí)，我們拉拉隊為運動(dòng)員加油。我們的心總是懸掛著(zhù)的，不得安寧的。為運動(dòng)員擔心，著(zhù)急。我們?yōu)檫\動(dòng)員歡呼，加油。我們看見(jiàn)運動(dòng)員快支持不下去了。我們有的鼓舞運動(dòng)員跑下去，有的'為運動(dòng)員服務(wù)，熱了脫下衣服，服務(wù)員為運動(dòng)員拿著(zhù)。在終點(diǎn)等著(zhù)他們跑完全程，無(wú)論輸贏(yíng)，運動(dòng)員回來(lái)我們都以熱烈的掌聲歡迎他們，感謝他們。他們?yōu)榱宋覀冞@個(gè)集體，每天放學(xué)后聯(lián)系，為了我們集體犧牲了自己的時(shí)間，為了我們集體在運動(dòng)場(chǎng)上流汗。
一切盡在不言中，集體的力量是偉大的，一切感激，感謝的話(huà)都無(wú)法代替我們對運動(dòng)員的感激。
讓我們記住一句話(huà)：“團結就是力量�！眻F結就是力量作文700字團結就是力量作文
團結的力量作文15
現在大部分哦都是獨生子女，有些就很自私，只顧自己，不顧別人。只要是集體，要團結才能辦好事。
我們的琵琶老師說(shuō)：“一個(gè)人彈得好，不代表合奏就能彈的好。三年級，我參加了民樂(lè )團，我對這個(gè)民樂(lè )團很陌生。第一次排練，曲子是《花好月圓》。一開(kāi)始我不知道這譜子怎么看，后來(lái)在老隊員的幫助下，恍然大悟。沈老師拍拍手，要開(kāi)始排練了，第一次合奏，我們自己彈自己的，這么動(dòng)聽(tīng)的'曲子被新隊員彈得亂七八糟，”�！坝捎诼曇籼�，我們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續彈自己的，老師放大聲音又喊了一遍，我們才停下來(lái)。老師語(yǔ)重心長(cháng)的對我們說(shuō)：”合奏，是好幾種樂(lè )器合起來(lái)的，而獨奏是一個(gè)人。在合奏時(shí)，要傾聽(tīng)主旋律。合奏要團結，要‘三心二用’�！熬毩藥状魏枚嗔�，經(jīng)過(guò)大家的齊心協(xié)力，我們彈得曲子讓人如癡如醉，這是我們十幾個(gè)人辛勤的汗水換來(lái)的呀！
人心齊，泰山移。集體中每個(gè)人都要團結，事情一定能辦好。
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