團結的力量作文【熱】
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的團結的力量作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
團結的力量作文1
從前，在一片茂密的森林里，住著(zhù)許多可愛(ài)的動(dòng)物，它們相處得很好，一直快樂(lè )地生活著(zhù)。
這一天，動(dòng)物們都奔向森林中唯一的老槐樹(shù)。為什么？原來(lái)松鼠琪琪在動(dòng)。小螞蟻歡歡看到了，很想幫小松鼠搬家，但是他太虛弱了，什么也搬不動(dòng)。突然，歡歡想到了他的兄弟姐妹，匆忙跑回家。
大象叔叔看了看，用鼻子卷起一張床。熊迅速拿起床上的枕頭和被子，自己扛著(zhù)。大象叔叔突然覺(jué)得輕了，走得更快了。小豬推著(zhù)一輛小車(chē)，帶走了一盆盆鮮花……這些東西要去哪里？原來(lái)是運到河邊的梧桐樹(shù)洞，是小松鼠齊齊的新家。小松鼠看著(zhù)越來(lái)越空的家，心想：“我還能動(dòng)什么呢？”沒(méi)錯！剩下的`松果去年還沒(méi)搬走！”松鼠迅速向小豬借了一輛手推車(chē)，打算把松果帶走。這時(shí)，它看到小螞蟻歡歡和他的兄弟姐妹們走過(guò)來(lái)。歡歡著(zhù)急地問(wèn)：“琦琦，還有什么要搬的嗎？”奇奇笑著(zhù)說(shuō)，“還有一些松果沒(méi)搬走，但是很重，你."歡歡還沒(méi)說(shuō)完，就叫哥哥姐姐們開(kāi)始背。只有小螞蟻整齊地行進(jìn)著(zhù)，齊聲喊著(zhù)歌，松果也走開(kāi)了。奇奇真的很佩服他們的實(shí)力！
多虧了森林里的好朋友，松鼠的新家終于建成了。奇奇的家里充滿(mǎn)了溫暖、團結和幸福，她的好朋友們高興地跳了起來(lái)！
團結的力量作文2
通過(guò)這事，我明白了團結的力量是偉大的。
放學(xué)路上，看到許多螞蟻有序的往前走，我順著(zhù)螞蟻隊伍看了過(guò)去，原來(lái)一群螞蟻正在和一只青色的大毛毛蟲(chóng)戰斗，而且非常激烈。
足有二、三十只的螞蟻一擁而上，一會(huì )兒大青毛毛蟲(chóng)就變成了黑毛毛蟲(chóng)，而這只毛毛蟲(chóng)也不甘示弱一會(huì )兒伸長(cháng)了身子，一會(huì )兒又蜷縮成一團，把這些螞蟻也折騰的不輕。螞蟻們很頑強一只一只的.輪流著(zhù)咬毛毛蟲(chóng)的脖子，一會(huì )兒又輪流著(zhù)爬到地上休息，過(guò)了一會(huì )兒這只比螞蟻大幾十倍的毛毛蟲(chóng)竟然被這群小螞蟻咬死了。
大毛毛蟲(chóng)被咬死之后，它們并沒(méi)有急著(zhù)運送大毛毛蟲(chóng)，而是東竄西竄的到處跑，原來(lái)是去找同伴幫忙去了，陸陸續續的來(lái)了很多小螞蟻，我想就是你們都去搬，也搬不動(dòng)這只這么大的毛毛蟲(chóng)呀！
只見(jiàn)它們有的跑到前面、有的爬到毛毛蟲(chóng)身底下，有的趴在毛毛蟲(chóng)身上，尤其是毛毛蟲(chóng)的后面聚滿(mǎn)了小螞蟻。毛毛蟲(chóng)像活過(guò)來(lái)似的慢慢地蠕動(dòng)著(zhù)。
這時(shí)，媽媽來(lái)接我了，我急忙走過(guò)去，告訴媽媽?zhuān)骸靶∥浵佌鎴F結呀！”媽媽莫名其妙地說(shuō)：“怎么想起這事了？”我把剛才看見(jiàn)的講給媽媽聽(tīng)。
雖然沒(méi)看到螞蟻吧青色毛毛蟲(chóng)搬回去，但是我還是明白了團結的力量是偉大的。
團結的力量作文3
一年一度的體育周終于來(lái)“襲”。同學(xué)們都熱血沸騰，期盼著(zhù)我們班能拿出好成績(jì)！
到了操場(chǎng)，比賽立刻就開(kāi)始了，六十米、一百米、二百米，我們的成績(jì)都不怎么好，到了團隊比賽，最不能想像的是我們的接力比賽了。
我們班第一個(gè)開(kāi)頭的沒(méi)有跑好，比不個(gè)二、三班的同學(xué)，話(huà)說(shuō)一個(gè)良好的開(kāi)端就是成功的一半，大家都覺(jué)得我們班不可能再有贏(yíng)的機會(huì )了。終于輪到我了，我以最快的速度起跑了，就在我跑出去后聽(tīng)到鐘老師在喊，李洵加油，李洵加油！
我知道鐘老師平時(shí)不怎么喜歡我，因為我上課要講話(huà)，成績(jì)又不怎么好，但在關(guān)鍵時(shí)刻老師卻為我加油，有了老師的鼓勵我跑得越來(lái)越快了，很多同學(xué)也在為我喊加油，加油……我用盡了全部力氣跑完了全程，傳到徐澤林手里的時(shí)候，哇，那速度填真的無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，同學(xué)們都驚呆了，當時(shí)還有十五米的差距的他，一下子便追上去了，還超了十幾米，真是歷害，同學(xué)們的加油聲列大了，最后我們班取得了第一名，這就是團結的'力量，實(shí)力的力量！
在歡呼聲中，勻們精彩的體育周愉快的結束了。
團結的力量作文4
人們都說(shuō)：“團結力量大”。在周末的跆拳道課程，我們進(jìn)行拔河比賽。
一開(kāi)始，教練把我們全部同學(xué)先分成兩組，按腰帶的級別進(jìn)行分組。分成了“初級組”與“高級組”，我給分到了高級組里。
第一局，每組派兩名同學(xué)上場(chǎng)比賽。我們高級組派了我和我的好朋友“小白”上場(chǎng)；初級組派了兩個(gè)與我們體形相當的同學(xué)上場(chǎng)。拔河比賽正式開(kāi)始，場(chǎng)上的戰爭已經(jīng)非常激烈，中間的繩子很快就給我們拉過(guò)紅線(xiàn)，第一局我們贏(yíng)了，比分1比0。
第二局，我們兩組各派了五個(gè)健將上場(chǎng)，拔河比賽第二局正式開(kāi)始，場(chǎng)上的戰爭更加激烈了，中間的繩子再一次靠近我們。耶！第二局又是我們勝利了，比分2比0，太棒了！
第三局，每組各派七個(gè)同學(xué)上場(chǎng)，我們兩組各派了兩個(gè)小健將和五個(gè)大健將。緊張的`比賽繼續進(jìn)行中，我們組齊心協(xié)力地將繩子拉向紅線(xiàn)內，哇噻！我們再一次勝利了，比分3比0。
最后一局比賽,為了比賽公平，我們兩組派出了體形均勻的同學(xué)。比賽開(kāi)始了，這一回，盡管初級組的同學(xué)非常使勁；可是我們還是輕輕松松贏(yíng)到最后，比分是4比0。今天的拔河比賽我們贏(yíng)了。
我發(fā)現：只要我們多人去做一件事，就代表我們很團結，只有團結，力量才會(huì )大。
團結的力量作文5
從前，有一個(gè)非常茂密的大森林。里面住著(zhù)很多很多的小動(dòng)物：有小白兔、小象、一些漂亮的小鳥(niǎo)……還住著(zhù)許多漂亮的小精靈。大家幸福地生活著(zhù)。
后來(lái)，來(lái)了一個(gè)法力高強而且邪惡的巫師。他想挑起小動(dòng)物們間的戰爭，讓它們變得邪惡、孤立，最后把他們都變成自己的奴仆，自己稱(chēng)王。有一些小動(dòng)物因此就變成了他的手下，但有一些小動(dòng)物與小精靈卻還團結在一起。然后，小精靈們一個(gè)一個(gè)地去挑戰，但都敗在了巫師的手下�？戳诉@一切，樹(shù)神爺爺對他們說(shuō)：“憑你們個(gè)人的力量是打不過(guò)他的，你們應該克服孤立的毛病，團結在一起，才能打敗邪惡的巫師�！�
這下子，他們五個(gè)小精靈知道了團結的力量，一起并肩作戰，打敗了邪惡的'大巫師。小伙伴們又團結在了一起，永遠都不再孤立、驕傲了。
從此，大家又繼續快樂(lè )而幸福地生活著(zhù)。
這就是團結的力量，我相信團結就是力量，它會(huì )創(chuàng )造出最新的奇跡。
團結的力量作文6
現在大部分哦都是獨生子女，有些就很自私，只顧自己，不顧別人。只要是集體，要團結才能辦好事。
我們的琵琶老師說(shuō)：“一個(gè)人彈得好，不代表合奏就能彈的好。三年級，我參加了民樂(lè )團，我對這個(gè)民樂(lè )團很陌生。第一次排練，曲子是《花好月圓》。一開(kāi)始我不知道這譜子怎么看，后來(lái)在老隊員的幫助下，恍然大悟。沈老師拍拍手，要開(kāi)始排練了，第一次合奏，我們自己彈自己的，這么動(dòng)聽(tīng)的曲子被新隊員彈得亂七八糟，”�！坝捎诼曇籼�，我們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續彈自己的，老師放大聲音又喊了一遍，我們才停下來(lái)。老師語(yǔ)重心長(cháng)的對我們說(shuō)：”合奏，是好幾種樂(lè )器合起來(lái)的，而獨奏是一個(gè)人。在合奏時(shí)，要傾聽(tīng)主旋律。合奏要團結，要‘三心二用’�！熬毩藥状魏枚嗔�，經(jīng)過(guò)大家的齊心協(xié)力，我們彈得曲子讓人如癡如醉，這是我們十幾個(gè)人辛勤的'汗水換來(lái)的呀！
人心齊，泰山移。集體中每個(gè)人都要團結，事情一定能辦好。
團結的力量作文7
有一天，夜深人靜。小猴已經(jīng)睡覺(jué)了，可是，它的文具盒里卻傳出了一陣陣吵鬧聲。原來(lái)，是鉛筆、橡皮和卷筆刀在比誰(shuí)的本領(lǐng)大。
“我先來(lái)！”向來(lái)直來(lái)直往的鉛筆說(shuō)，“小主人要寫(xiě)字時(shí)，都要用到我。有了我，小主人才能寫(xiě)出一手好字呀！”“你還說(shuō)呢！”橡皮不緊不慢地說(shuō)，“每當小主人的字寫(xiě)錯時(shí)，還不是我不惜自己的身體給你擦掉那錯別字！”“還有！”卷筆刀粗聲粗氣地說(shuō)，“當你的筆頭粗了，還不是我把你削尖的.！我的牙齒都要崩掉了！”“我的本領(lǐng)大！”“我的本領(lǐng)大！”……它們吵了起來(lái)。這時(shí)，文具盒發(fā)話(huà)了：“這樣吧，你們每人寫(xiě)一篇文章，誰(shuí)的本領(lǐng)就最大！”“好！”鉛筆首先交了卷�？伤鼪](méi)了橡皮的幫助，寫(xiě)出來(lái)的字涂涂改改，很難看。橡皮用粉末寫(xiě)出來(lái)的字被風(fēng)一吹，就無(wú)影無(wú)蹤。卷筆刀只能用牙吃力地咬，咬得紙上全是洞�！澳銈冊僖黄瘕R心協(xié)力寫(xiě)一篇文章看看！”文具盒說(shuō)。鉛筆在紙上飛快地寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)錯了，橡皮馬上把字擦掉。筆頭粗了，卷筆刀來(lái)削尖。不一會(huì )兒，一篇干凈、整潔的文章展現在眼前。
“現在，你們明白了嗎？”他們個(gè)個(gè)都垂下了頭。因為他們都明白了：團結力量大，它們之間少了任何一個(gè)都不行。
團結的力量作文8
上個(gè)周末的西湖邊，微風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉頰和頭發(fā)，雖然是秋天，可是陽(yáng)光十分的溫暖，太陽(yáng)照耀著(zhù)萬(wàn)物，仿佛在傳遞著(zhù)冬天前的'溫暖。
走著(zhù)走著(zhù)，我突然停了下來(lái)，看見(jiàn)前面有幾只螞蟻正吃力搬著(zhù)一片似乎帶著(zhù)甜味糖果的葉子。忽然，一陣凜冽的大風(fēng)吹來(lái)，葉子飄了起來(lái)，螞蟻們也被葉子帶上了半空。我本想幫幫它們，可是轉念一想，沒(méi)有人幫他們會(huì )怎么樣呢？于是我便仔細地觀(guān)察起來(lái)。令我驚奇的是，他們竟然像傘兵一樣，用腳牢牢地纏著(zhù)葉子，并安全的著(zhù)陸了！然后他們又搬了起來(lái)�？墒�，大自然好像要跟他們對著(zhù)干，當他們剛搬到洞口，其他螞蟻正準備接應的時(shí)候，忽然之間，又來(lái)了一陣大風(fēng)，又把它們飄到了遠處�？墒窃竭@樣，他們就越有干勁，一次一次地接受著(zhù)大自然的挑戰。最后，終于把”戰利品”抬進(jìn)了洞里，他們成功了！
有時(shí)候，我們嘗試一些東西會(huì )三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，沒(méi)做好或者做錯了，就容易氣餒、放棄�？墒�，螞蟻不會(huì )。它們是一種心中有目標的動(dòng)物，它們有著(zhù)有堅不可摧、不退縮的心。
像螞蟻這樣有不放棄、不泄氣品質(zhì)的人很少，可就只有這樣的人才能干成大事，所以我們應該多學(xué)學(xué)螞蟻這種品質(zhì)和精神。在這個(gè)優(yōu)美的早晨，我悟出了這樣一個(gè)道理。
團結的力量作文9
“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”每當我聽(tīng)到這首歌，就會(huì )想起那次拔河比賽。
記得比賽的前一天，老師在講課時(shí)突然對我們眉開(kāi)眼笑的說(shuō)：“同學(xué)們！學(xué)校舉行拔河比賽，誰(shuí)參加？”一聽(tīng)到要比賽，我們都一蹦三尺高，無(wú)一不參加，我們熱火朝天的議論著(zhù)明天的比賽。晚上，我徹夜未眠，通宵達旦，時(shí)刻迎接明天的到來(lái)。終于天亮了，下午，明媚的陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上，我們一聽(tīng)到該我們下來(lái)的時(shí)候，我們都一窩蜂地往外竄，興奮的的.跑向操場(chǎng)，頓時(shí)，操場(chǎng)上人聲鼎沸、人頭攢動(dòng)，老師們和校長(cháng)都維持不住我們激動(dòng)的心情，熱鬧非凡。我們分別對抗一班和二班，只聽(tīng)見(jiàn)一聲槍響，你不讓我，我不讓你，都使出了吃奶的勁，雖然我們班女生比別班女生個(gè)頭小，但通過(guò)我們的團結心，和老師們、男生們對我們的鼓勵，第一局我們取勝，我們開(kāi)心極了，可她們卻氣急敗壞，仍不甘心，在一旁商量著(zhù)下一局的比賽，我們也毫不松懈，也在一旁商量著(zhù)對策。又輪到我們了，我這次也是使出了吃奶的勁，當然有努力，就有回報，我們班女生第一名，男生也獲得了不錯的名詞。
“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”這次的比賽讓我明白了：團結的力量最偉大！
團結的力量作文10
一次運動(dòng)會(huì )，一次拔河比賽，體現出集體力量的偉大，驗證了“團結就是力”這句話(huà)。
每當看到黑板前的墻上貼著(zhù)的獎狀，就會(huì )是使我想起“團結”、“集體”的力量。會(huì )讓我想起我們曾經(jīng)一起努力過(guò)。
記得那一次運動(dòng)會(huì )上，我們班雖然成績(jì)不理想，但我們都盡力了。比賽不僅是拿好成績(jì)，更重要的就是讓我們體會(huì )集體力量的偉大。一根筷子容易折斷，那么10根呢？100根呢？還會(huì )很容易被折斷嗎？
比賽時(shí)，我們拉拉隊為運動(dòng)員加油。我們的心總是懸掛著(zhù)的，不得安寧的'。為運動(dòng)員擔心，著(zhù)急。我們?yōu)檫\動(dòng)員歡呼，加油。我們看見(jiàn)運動(dòng)員快支持不下去了。我們有的鼓舞運動(dòng)員跑下去，有的為運動(dòng)員服務(wù)，熱了脫下衣服，服務(wù)員為運動(dòng)員拿著(zhù)。在終點(diǎn)等著(zhù)他們跑完全程，無(wú)論輸贏(yíng)，運動(dòng)員回來(lái)我們都以熱烈的掌聲歡迎他們，感謝他們。他們?yōu)榱宋覀冞@個(gè)集體，每天放學(xué)后聯(lián)系，為了我們集體犧牲了自己的時(shí)間，為了我們集體在運動(dòng)場(chǎng)上流汗。
一切盡在不言中，集體的力量是偉大的，一切感激，感謝的話(huà)都無(wú)法代替我們對運動(dòng)員的感激。
讓我們記住一句話(huà)：“團結就是力量�！眻F結就是力量作文700字團結就是力量作文
團結的力量作文11
人們都說(shuō)“團結就是力量�！比艘獔F結，因為“人心齊，泰山移�！倍鴦�(dòng)物也一樣。
從前，我很討厭螞蟻，認為螞蟻是害蟲(chóng)，只知道從別人家里把吃的東西搬進(jìn)自己家。但是，現在我改變了這種看法，螞蟻雖然很討厭，但是它們團結，就會(huì )變得無(wú)敵。
今天早上，我吃面包掉下了一小塊。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現上面有幾只小螞蟻。我想：這幾只小螞蟻該不會(huì )想把面包搬走吧。這幾只螞蟻在面包上爬來(lái)爬去，它們鉆到面包底下，用力拱啊拱啊，可是面包紋絲不動(dòng)。估計是想把面包搬回家去，可是它這么小怎么搬呢？這時(shí)，我發(fā)現它們的'觸角動(dòng)了動(dòng)，難道它們是“偵察兵”來(lái)打探情況。正想著(zhù)，幾只小螞蟻又爬走了，只留下一只守在面包旁。我想它們一定是去搬救兵了。果然，一大群螞蟻浩浩蕩蕩地來(lái)了，螞蟻大軍來(lái)到面包旁邊，有的鉆到面包下扛，有的在前面拖，有的在后面推。面包開(kāi)始緩緩移動(dòng)了，它們慢慢地將面包搬進(jìn)了洞穴。
小小的螞蟻居然有如此大的力量，一根筷子很容易折斷，但一把筷子就折不斷了，團結就是力量，團結起來(lái)一切困難就可以迎刃而解，團結任何敵人都可以戰勝。
團結的力量作文12
今天午休過(guò)后，我一走到辦公樓，就聽(tīng)見(jiàn)四(1)班的一位同學(xué)說(shuō)：“四(3)班成池塘了！”我心想：難道我們班的教室被水占領(lǐng)了嗎？噢，天哪！我的書(shū)包還在地上呢！我趕忙向教室跑去。
到了教室門(mén)口，好像什么也沒(méi)有發(fā)生一樣。但是一走進(jìn)去，就可以看到教室中間有幾厘米深的水。先到教室的同學(xué)們已經(jīng)手忙腳亂地掃起水來(lái)。掃了一會(huì )兒，水面一點(diǎn)變化都沒(méi)有。
這時(shí)，黃老師來(lái)了。她一聲令下，讓同學(xué)們全都放好工具回到座位上坐好。黃老師是一位聰明的老師，不一會(huì )兒，她便想了一個(gè)好辦法：先把班上所有的桌子往教室后排沒(méi)有水的地方挪。很快，積水的地方一張桌子也沒(méi)有了。
接著(zhù)，黃老師安排我和好幾位穿涼鞋的'同學(xué)一起打掃教室里的水。當同學(xué)們拿好了掃帚和水桶，只缺垃圾鏟時(shí)，我的作用就發(fā)揮出來(lái)了我去了六個(gè)教室，借了四個(gè)垃圾鏟。每當黃老師和同學(xué)們把水桶裝滿(mǎn)了以后，我就提著(zhù)水，哼著(zhù)歌，慢慢地去廁所倒掉。
我們齊心協(xié)力地工作，終于把“洪水”趕出了教室，黃老師還給我們拍了一張大合照，夸我們真是團結、能干。這時(shí)，我突然想起自己的書(shū)包還沒(méi)拿起來(lái)，走到座位邊我驚呆了，原來(lái)是班長(cháng)王康翔把我的書(shū)包搬到椅子上了呀！
團結的力量作文13
團隊凝聚出的力量最為強大的，含有巨大的感召力和威懾力，個(gè)人的力量是微不足道的，而數人齊心的力量是不可戰勝的，今天我家樓下便演著(zhù)一幕感人而又“勵志”的畫(huà)面。
下午我回家時(shí)，我被路邊一片黑色的“小生命”吸引住了，便湊上前去觀(guān)看，原來(lái)它們在移居，數以百計的螞蟻，在不停的干著(zhù)屬于自己的任務(wù)，因為騎車(chē)出了一身汗的緣故，所以一股涼風(fēng)襲來(lái)便把我逼出了一個(gè)噴嚏，這陣人造風(fēng)，對螞蟻造成了不小的'危害，七分之一螞蟻都被這陣突如其來(lái)的風(fēng)吹跑了，但他們絕不輕易放棄拖著(zhù)疲倦的身軀繼續干活，我用手點(diǎn)了點(diǎn)“人山人�！钡牡胤�，竟被我點(diǎn)死了兩只，同伴們見(jiàn)到朋友爬在地上不動(dòng)彈便一起拖回了“新家”。它們不知疲倦，如春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。螞蟻們并沒(méi)有放棄，也并沒(méi)有被挫折嚇倒，這一點(diǎn)同那些經(jīng)不起考驗的團隊不是更加可貴嗎？
團結的力量在于付出與奉獻，你奉獻的越多，團隊也將會(huì )更強大，就如螞蟻一樣。
團結的力量作文14
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)詞語(yǔ)，團結就是力量嗎？你知道他的意思嗎？
一天，我在院子里玩，我看見(jiàn)一只螞蟻在搬食物，可是這個(gè)食物太大了，螞蟻搬不動(dòng)。我想：要是螞蟻搬不動(dòng)，它會(huì )怎么辦呢？我冥思亂想，還是想不出答案。就在我剛要回去拿東西的時(shí)候，我看見(jiàn)螞蟻好像在用觸角傳替信息給它的同伴們，要它們過(guò)來(lái)幫它搬運食物。過(guò)了一會(huì )好多螞蟻都來(lái)了，只見(jiàn)這只螞蟻先叫它的一部分同伴都圍在一起，然后又給另一部分同伴分配任務(wù)。又過(guò)了一會(huì )，我看見(jiàn)所有的螞蟻齊心協(xié)力，總算把超過(guò)他們身體幾十上百倍的食物搬起來(lái)了，雖然走的.很慢，但是離家的方向越來(lái)越近。我跑回去問(wèn)爸爸，為什么螞蟻能搬動(dòng)比它們大的東西呢，爸爸說(shuō)因為它們團結呀，勁往一處使，心往一處想，所以能搬動(dòng)比它們大的東西。我終于知道螞蟻搬東西也有值得我們學(xué)習的地方。
通過(guò)這件事情我認識到，團結就是力量，團結就能成功。
團結的力量作文15
在生活中有許許多多的發(fā)現，但這些都只是在我的腦海中一閃而過(guò)，沒(méi)有真正的去思考過(guò)，探究過(guò)，但其中的一件事情卻使我記憶猶新。
那是一天下午，我獨自一人出去散步，正走著(zhù)，一只芝麻一樣大小的螞蟻從我面前走過(guò)，我注意力馬上集中到那只螞蟻身上，我便蹲下來(lái)探個(gè)究竟。只見(jiàn)那只螞蟻走來(lái)走去，嗅一會(huì )兒這邊，嗅一會(huì )兒那邊，我的心里不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)：“他在干什么呢？找什么東西呢？”
突然，那只幼小的螞蟻好像知道了他的目標，他朝目標望去，那是一粒細小的豆子，小螞蟻可能是由于力氣過(guò)于小，所以試了許多遍，都是沒(méi)有把它抬起來(lái)，這只小螞蟻又搖頭晃腦的轉身走了。
“咦？這只小螞蟻會(huì )去哪呢？”為了解除這個(gè)疑惑，我只好偷偷跟在小螞蟻身后，而這只小螞蟻好像并沒(méi)有察覺(jué)過(guò)，我還是從平常的速度往前趕著(zhù)。
這只小螞蟻回到螞蟻洞里，叫上幾個(gè)螞蟻兄弟出來(lái)用觸角交談著(zhù)，好像在說(shuō)：“你們幫我個(gè)忙�！�
小螞蟻逮著(zhù)幾只螞蟻兄弟一起去談?wù)劻τ谖浵亗儊?lái)說(shuō)是龐大的`食物的豆子他們起先協(xié)力共同合作慢慢的，慢慢的，慢慢的豆子，他們的美味佳肴，此時(shí)此刻，我獲得了一個(gè)啟發(fā)――團結的力量是強大的！
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