【薦】團結的作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的團結的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
團結的作文1
秋天的重慶寒冷，還沒(méi)到冬季呢，人們就相繼穿上了棉襖�；疑奶炜丈铣３Ｏ缕痄罏r淅瀝的小雨，一下，就是半天。清涼的雨點(diǎn)，滴在了每一件物品上，剎那間，萬(wàn)物都變得稀濕稀濕的。
終于到了放學(xué)，雨突然就停了。走在小區的小路上，感到十分無(wú)聊，于是便左看看，右看看，希望能找到什么新奇的東西。
獨自走了好一會(huì )兒了，突然發(fā)現灌木叢的一些地方，葉子之間一些小間隔中，有著(zhù)像白紗一樣的東西，好生夢(mèng)幻，上面還掛著(zhù)一顆顆的水晶，可美啦！也不知這是不是仙女下凡，從天上撒下錦緞。不過(guò)這么柔和，并非織女那一雙巧手是絕不會(huì )織出來(lái)的！又蹲了下來(lái)，仔仔細細的看著(zhù)它。噢，原來(lái)是蜘蛛網(wǎng)上粘著(zhù)雨珠。不過(guò)柔軟的蛛網(wǎng)配著(zhù)晶瑩的雨珠，那場(chǎng)景真是美極了！
這么細的蛛絲，居然能夠承受住一滴比它大的多的露水的重量！是一股什么力量是它能夠承受住呢？答案是——團結！因為一根蛛絲肯定是不行的，而許多蛛絲編織在一起，所能承受的重量是一根蛛絲的十倍都不止！所以，團結就是力量！
團結的作文2
體育大課間，老師拿著(zhù)一根麻繩，大聲地說(shuō)：“我們要進(jìn)行拔河比賽�！贝蠹叶技�(dòng)地跳了起來(lái)，盼望已久的拔河比賽終于開(kāi)始了。
我們先猜拳分好了比賽對手。輪到和實(shí)力相當的四一班比賽了，我忐忑不安。黃老師選好了隊員。站在賽場(chǎng)上的我雙腿發(fā)軟，心像小青蛙，蹦得可快了，我戴上手套，握緊麻繩，黃老師為我們排好了隊形。只聽(tīng)老師一聲哨令，比賽開(kāi)始了。大家身子往后傾，手死死地把繩子拉住，咬緊牙關(guān)，小臉通紅，我使出吃奶的勁兒。開(kāi)始我們和一班不分上下，突然對方一股猛勁向我們襲來(lái)，大家徹底沒(méi)勁了，我們被對方拉了過(guò)去，我們輸了第一局。
交換場(chǎng)地時(shí)，四一班的隊員高抬著(zhù)頭，向我們走來(lái)，我們不好意思地跑了過(guò)去。張老師把紅繩放到中間，大家全神貫注，屏氣凝神，看著(zhù)老師手上的小旗。當紅旗落下，大家使勁往后拔，加油聲此起彼伏。我們把所有的勁兒，傾注在手中的繩子上。黃老師拼命地為我們吶喊助威，大家賣(mài)力地往后拔。繩子慢慢地向我們這邊移動(dòng)，我們取得了勝利，大家高興得歡呼雀躍。
團結是什么？團結是在拔河比賽中，人人不留余力的拼搏，是賽場(chǎng)下此起彼伏的加油聲。
團結的作文3
相信大家都曾經(jīng)嘗試過(guò)，把一根筷子放在手里，很容易折斷，把十幾根筷子，一根根地折斷，也很容易，但是要把十幾根筷子放在手里聚成一塊，卻就很難折斷了。
這就像我們說(shuō)明了，團結的力量!
那么，現在就講一個(gè)真實(shí)感人的故事。
曾經(jīng)，1998年的大洪水，相信很多在當時(shí)就懂事了的孩子們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
當年那場(chǎng)洪水可是場(chǎng)千年災害，給當時(shí)的中國造成了巨大的破壞!
于是，國家各個(gè)社會(huì )方面的人員們都前去貢獻了自己的一份力量。
甚至，國家的解放軍戰士們，居然眾志成城，聯(lián)合成統一戰線(xiàn)，以著(zhù)他們的血肉之軀擋在了沙袋之前，于是，長(cháng)長(cháng)的一道人流，終于阻擋住了洪水的泛濫，為災區的廣大人民群眾們爭得了足夠的遷徙搬運時(shí)間，將當時(shí)的洪水危害降低到了最低!
團結的力量十分強大，我們一定要學(xué)會(huì )運用團結的力量解決問(wèn)題。
比如說(shuō)，在班級里，我們要學(xué)會(huì )團結，團結同學(xué)，團結老師，心往一塊使，這樣才能為班級爭得更多的榮譽(yù)，也能將我們自己的人生價(jià)值發(fā)揮到最好，到了工作的地方，更是要團結同事，不要去使用小聰明，費力不得好地去破壞一個(gè)集體的團結，否則，整個(gè)集體將會(huì )成為一團亂沙，很難成就大事!
團結的作文4
團結就是力量。的確，這句話(huà)我贊同。在學(xué)習生活中團結就能克服一切困難，取得成功，團結是的力量。
一個(gè)班級，只有團結才能心聚，也才能向著(zhù)共同目標進(jìn)發(fā)，學(xué)得更多的知識，成就一番大事業(yè)。反之，如果渙散，事不關(guān)己，高高掛，人人都不熱愛(ài)集體。自己孤軍奮戰，學(xué)習成績(jì)上不去，前途不會(huì )有多輝煌。
一個(gè)，只有團結才能過(guò)著(zhù)美滿(mǎn)幸福的生活，如果不團結，必定會(huì )導致動(dòng)蕩不安。人人都疏遠集體，獨自一人孤軍奮戰。
一個(gè)國家，只有團結才能發(fā)展，只有團結才能戰勝一切災難。5月12日下午，當四川汶川縣的人正兢兢業(yè)業(yè)工作時(shí)，一陣山搖地動(dòng)襲來(lái)，在短短的幾分鐘內，汶川由一個(gè)繁華鬧市變成一個(gè)死寂的廢墟，這突如其來(lái)，瞬間讓許多人失去了溫馨的家園，奪走了無(wú)數的生命。但并沒(méi)有摧毀人們的意志，在地震發(fā)生不久，來(lái)自四面八方的抗震救災志愿者，武兵，紛紛趕到汶川重災區，也及時(shí)趕到汶川，親自指揮救災。這來(lái)自四面八方的人們，都只有同一個(gè)目標，自己的。在這場(chǎng)生與死的較量中，時(shí)間就等于生命，戰士臨危受命，人人團結一致，從死神的手中搶回了無(wú)數的生命。正是這些人，用他們的愛(ài)，溫暖了汶川，溫暖了中國大地。
是什么？給了汶川如此堅定的意志的呢？是團結，他們相信：只要團結就能戰勝一切困難和災難。這一次救災，體現了中國的團結，體現了我們國家的強盛。
團結的力量帶來(lái)了成功，團結的力量帶來(lái)了的`希望。只要我們人人團結一致，中國的明天必將更加燦爛輝煌。
團結的作文5
秋天到了！樹(shù)葉輕輕的落在了地上，我撿起我最想撿起的一片落葉，這片落葉是一場(chǎng)終身難忘的拔河比賽。
比賽那天，同學(xué)們邊議論著(zhù)拔河比賽邊走進(jìn)了校門(mén)�？斓奖荣悤r(shí)間了，我們班同學(xué)像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏飛出了教室。雖然比賽還沒(méi)有開(kāi)始，但是其他班的同學(xué)已經(jīng)到操場(chǎng)上了。同學(xué)們有的望向遠方，好像在想著(zhù)拔河比賽；有的在玩游戲，好像一點(diǎn)都不關(guān)心；有的在拉另外一個(gè)人的胳膊，好像在練習。
“嗶”的一聲，這一聲驚天動(dòng)地，這一聲驚嚇了所有人，這一聲讓我們失去了玩的興趣，讓我們重新振作起來(lái)。因為比賽開(kāi)始了！
我們和二十三班比賽，選手們一個(gè)個(gè)拽緊繩子，繃緊頭發(fā)，皺緊眉頭，眼睛瞪得很圓，漲紅了臉，使勁的拔呀！拔呀！“加油二十二，加油二十二”從我們班傳來(lái)。突然紅領(lǐng)巾動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，但不是往我們這邊移，而是往二十三班那邊移。我覺(jué)得我的心臟就要跳出來(lái)了！“咻”的一聲紅領(lǐng)巾飛到了二年級十三班那邊，我們輸了！
雖然我們輸了，但是失敗是成功之母，下一次我們會(huì )贏(yíng)的。通過(guò)這一次拔河比賽我收獲了團結，團結就是力量，有了這個(gè)力量，就能贏(yíng)。
團結的作文6
一滴水飄不起紙片，大海上能航行輪船和軍艦;一棵孤樹(shù)不頂用，一片樹(shù)林擋狂風(fēng)……這就是團隊精神重要性力量的直觀(guān)表現，這也是我所理解的團隊精神，也是團隊精神重要之所在。
要永遠覺(jué)得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開(kāi)始。
我們知道個(gè)人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。
我們從別人的發(fā)明中享受了很大的利益，我們也應該樂(lè )于有機會(huì )以我們的任何一種發(fā)明為別人服務(wù);而這種事我們應該自愿的和慷慨地去作。
我不如起個(gè)磨刀石的作用，能使鋼刀鋒利，雖然它自己切不動(dòng)什麼。
有句古話(huà)，“千人同心，則得千人之力;萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用”。意思是說(shuō)，如果一千個(gè)人同心同德，就可以發(fā)揮超過(guò)一千人的力量，可是，如果一萬(wàn)個(gè)人離心離德，恐怕連一個(gè)人的力量也比不上了!這，就是團隊的力量!這，就是我們需要的團隊精神!
一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅韌。
一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
團結的作文7
東華，是我的母校。我這朵嬌嫩的小花受著(zhù)許多“愛(ài)”的呵護。
我們班有個(gè)同學(xué)他頭上滿(mǎn)是頭皮，皮膚又干燥，名字叫做黃演進(jìn)，大家叫他“眼鏡蛇”，這只能說(shuō)明我們很討厭他。
他很容易生病，所以大家都不和他玩，怕被他傳染。記得那一次，天空布滿(mǎn)烏云，天氣轉涼，他又生病了，但他不知道。到了第二天，宿舍除了他另外還有兩個(gè)人也發(fā)高燒了，大家都認為是他傳染的。從那時(shí)起，我們都對他提心吊膽，生怕被他傳染，大家對他不得不提防。
直到那一天，他為我受到的傷，深深的烙在我的心底里……
這一天太陽(yáng)熾烤著(zhù)大地，但炎熱沒(méi)有壓倒我們激動(dòng)無(wú)比的心情。在劇烈的課外活動(dòng)中，我一不小心踩著(zhù)了一灘水，重重地滑倒了，摔了個(gè)四腳朝天，腳跟通極了。面對路人一對對鄙夷的眼神，我這個(gè)男子漢也落下了傷心的眼淚。
我正準備自己掙扎起來(lái)，卻聽(tīng)見(jiàn)了急促的腳步聲，抬頭一看，原來(lái)是“眼鏡蛇”�！鞍 钡囊宦�，他也不小心摔了一跤，但他咬著(zhù)牙根，站了起來(lái)用盡全力將我扶到了一旁的椅子上。我心急如焚地說(shuō)：“你疼嗎?”“沒(méi)事，”他微微一笑，嘴唇上揚：“你還好吧?去醫務(wù)室看看吧!”
“不用了，休息一下就好了!謝謝你!”我鼻子酸了，忍著(zhù)不讓眼淚落下來(lái)，“不行!去看看醫生吧!”雖說(shuō)是“命令”卻飽含真情。
夕陽(yáng)下，兩個(gè)一瘸一拐的少年肩并肩走在金色的夕陽(yáng)下。
團結的作文8
一天，狗大、狗二、狗三和貓小四一起想了一個(gè)辦法拿主人的“垃圾箱”，那里全是主人吃剩的骨頭和已經(jīng)爛掉的死魚(yú)。
一次，主人要出去，狗大、狗二和狗三一起疊起來(lái)：狗大在最下面，狗二站在狗大背上，狗三站在狗二背上�？伤鼈內齻�(gè)怎么能夠到三米多高的“垃圾箱”，狗二想到了貓小。于是，它們想方設法取得貓小的信任�？韶埿【褪遣豢铣龈C，直到狗大說(shuō)道“里面還有許多魚(yú)”時(shí)，貓小才肯出來(lái)幫狗大們。
這次，狗大站在最下面，可狗二剛站在狗大的身上，就摔了下來(lái)。它們好不容易站好了，就剩貓小了�？韶埿≌敏~(yú)骨頭時(shí)，狗大覺(jué)得身上太重，輕輕抖了一下身子，狗二、狗三和貓小全掉了下來(lái)。一次又一次，貓小終于可以拿到了！貓小扔下來(lái)七八條魚(yú)，就是不扔骨頭，狗三忍無(wú)可忍了，說(shuō)：“死貓��！光仍魚(yú)不扔骨頭！”貓小終于扔下了兩根骨頭，可自己沒(méi)能站好，讓大家全又掉了下來(lái)。貓小們又爬上去，一看，主人回來(lái)了！貓小又馬上扔下來(lái)四五個(gè)骨頭，趕快從狗三背上下來(lái)，很快，它們各回各自的“巢”享用了。
團結的力量真是無(wú)人可擋呀!
團結的作文9
“一花不成春，獨木不成林”，如果你想走得遠，請和大家一起走。在螞蟻身上就體現了這種精神團結友愛(ài)，就不言敗。
一向就很歧視用一根小指頭就能將其碾死的微小生物——螞蟻。不知是因為它的渺小還是輕視，心里都暗暗嘲笑它的弱小無(wú)能不自量力。然而它們團結起來(lái)的力量卻使人驚訝。
一天，和煦的陽(yáng)光下，我懶懶地嗑著(zhù)瓜子，無(wú)聊之奈，漫無(wú)目的地掃瓜子視著(zhù)院子里的角角落落。這時(shí)，地上來(lái)了一大群不知從哪里冒出來(lái)的螞蟻，四處搜尋被我遺漏的那一點(diǎn)點(diǎn)瓜子仁。已有小收獲的螞蟻正艱難地向它們的穴中爬去。它們的速度依然像來(lái)時(shí)那么快，就像一個(gè)個(gè)長(cháng)跑選手。整個(gè)看起來(lái)，像一個(gè)長(cháng)長(cháng)的運輸大隊。我看著(zhù)那團黑黑的螞蟻，就覺(jué)的螞蟻令人非常惡心。于是，我就對著(zhù)它們踩了一腳，只見(jiàn)那被踩的螞蟻慢慢地爬了起來(lái)，它努力使自己站穩，慢慢扛起瓜子仁，又艱難地向前挪動(dòng)，這時(shí)，又來(lái)了一群螞蟻，看樣子是來(lái)幫助它的伙伴的。一群螞蟻抬著(zhù)瓜子仁，快速地向前跑去。
螞蟻的團隊精神是很有名的。在南非的一片草地上，由于一位游客的疏忽，扔下的煙頭怎么點(diǎn)燃了干枯的草地，這對一群正好路過(guò)的螞蟻來(lái)說(shuō)絕對是一場(chǎng)滅頂之災�；鸾K于滅了，人們卻聞到一股焦味，原來(lái)螞蟻竟用自己的身體圍成圈誓死保衛自己的蟻王……
團結的力量可以把渺小變成巨大，團結就是力量，一個(gè)人怎樣也敵不過(guò)眾人的團結，“一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團”。
團結的作文10
“加油！加油！”操場(chǎng)上發(fā)出一陣陣歡呼聲，這聲音此起彼伏，迎來(lái)了學(xué)校一年一度的拔河比賽。
當我們來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，已經(jīng)聚集了許多人，熱鬧非凡。只見(jiàn)每個(gè)班的隊員摩拳擦掌，躍躍欲試。該我們上場(chǎng)了，我們個(gè)個(gè)懷著(zhù)緊張的心情，像十五個(gè)吊桶打水――七上八下。（我們的對手是204，因為他們是去年的冠軍，我們顯得更加緊張。)在傅老師的精心鼓勵下，我們壯了壯膽，馬上站好，擺好了姿勢，成弓步式，用腳頂著(zhù)腳，身子往后仰，雙手像只鐵鉗似的，用力抓住大麻繩。等待哨聲一響，同學(xué)們便使出吃奶的勁，像一只只猛虎似的。我們心里默默地喊著(zhù)：“一二三，往后拉！一二三，往后拉！”我們的手心被繩子勒得發(fā)紅，有的甚至起泡了，汗珠滾滾。盡管這樣，我們還是往后拉，咬緊牙關(guān)，忍著(zhù)疼痛，心想；一定要贏(yíng)！我們的腿不斷地往后移，掛在繩子的標記離我們越來(lái)越近，哨子“B”的一聲，我們贏(yíng)了！我們歡呼著(zhù)。第二場(chǎng)，我們用同樣的方式戰勝了204，我們蹦啊，跳呀！
會(huì )到教室，同學(xué)們容光煥發(fā)，依然沉浸在歡樂(lè )地氣氛中，2比0，我們班贏(yíng)了。這次比賽中，我懂得了齊心協(xié)力，團結一致，才能做好每件事。
團結的作文11
每班都有每班的難題，我們班也不例外，那就是是團結問(wèn)題。團結就是力量，團結能催人奮進(jìn)。而我們班如果有著(zhù)一種團結精神，那我們班就十全十美了。
一天，我們正在做作業(yè)，突然，高同學(xué)的手下李同學(xué)跑來(lái)跟我說(shuō)："我們都不跟某某人好了，那你呢？"我迫于面子，勉強答應了。但事后，我后悔了。事情是這樣的：早上打掃衛生時(shí)，某同學(xué)想和別班級的同學(xué)玩，而那個(gè)同學(xué)和高同學(xué)關(guān)系不太好。高同學(xué)看不慣，就發(fā)動(dòng)其他同學(xué)讓大家起孤立某同學(xué)，讓那個(gè)同學(xué)后悔不和她們玩，這樣，高同學(xué)才覺(jué)得她有威言。其實(shí)，高同學(xué)并沒(méi)有權力阻止我們跟誰(shuí)不好，這件事也沒(méi)有誰(shuí)對誰(shuí)錯，每個(gè)人都有自己做人的原則。在這件事上，我們班就出現了不團結的表現——拉幫結派。
還有一次，是在去年運動(dòng)會(huì )上發(fā)生的。我們班的張同學(xué)是長(cháng)跑運動(dòng)員。她和我們拉幫結派的高同學(xué)略有分歧。輪到張同學(xué)上場(chǎng)了，我們班的同學(xué)為她也鼓勵語(yǔ)，為她加油，為她喝彩所得過(guò)的名次，這些都是應該為班級所做的，但有一個(gè)人例外——高同學(xué)。她說(shuō)得很激烈：“張同學(xué)減油，張同學(xué)減油！”其他班的人都哄堂大笑，笑得前俯后仰，滿(mǎn)周?chē)际浅靶�。但張同學(xué)卻很爭氣，得了第一名。我們都用責備的眼神看向了高同學(xué)，她不作聲了。后來(lái)我們班被批評了。
我們班就這樣出現了難題，那就是缺乏一種團結精神，俗話(huà)說(shuō)事不過(guò)三，但高同學(xué)卻一遍又一遍地做損害我們班的事情，破壞我們的團結氣氛！
團結的作文12
因為那次游戲課，使我學(xué)會(huì )團結。
那天，老師帶我們玩了“搭橋過(guò)河”的游戲，將我們分成男女兩隊。
游戲開(kāi)始，我們“娘子軍”個(gè)個(gè)“身輕如燕”，飛快地踏上了前兩張墊子，我在后面那張墊子上，最后面的女同學(xué)腳踩在第二張墊子上，拉起后面那張墊子，遞給前面同學(xué)，我們順利踏上了墊子。
過(guò)了一會(huì )，后面那個(gè)女同學(xué)在拉墊子過(guò)程中腳滑了一下，差點(diǎn)兒掉進(jìn)“河里”，幸虧她踩到后面那張墊子，否則我們就要重來(lái)了。前面同學(xué)見(jiàn)墊子還沒(méi)來(lái)就聊起來(lái)：“后面誰(shuí)啊，蝸牛都比她快�！薄熬褪�，弄什么呢！”墊子上來(lái)了，她們才停止。
過(guò)一半了，男生突然大叫：“孔捷碰到下面了！”一陣喊叫，我們只好重來(lái)，女生都開(kāi)始責怪孔捷：“人家李欣璐都能過(guò)，你孔捷那么大的人還不能過(guò)！”我也說(shuō)起來(lái)：“孔捷，你怎么這樣哩，現在我們肯定輸了！”孔捷把頭埋得低低的，小聲回了句：“我又不是故意的嘛！”這次，我們輸了。
大家慢慢反應過(guò)來(lái)，當老師說(shuō)可以討論一下時(shí)，我們的“首長(cháng)”發(fā)言了：“下次我們不應該這樣，我們應該團結起來(lái)�！贝蠹冶硎举澩�。
比賽又開(kāi)始了，我們女生相互打氣。當一個(gè)同學(xué)跨不過(guò)橋時(shí)，前面的人就將墊子往后挪，當后面同學(xué)腳滑了一下，旁邊的同學(xué)就拉住她校服，最終，我們勝利了，這源于我們的團結合作。
通過(guò)游戲，我學(xué)會(huì )了團結，這個(gè)“團結”，令我難忘。
團結的作文13
中國是由五十六個(gè)民族組成的。全國各處盛開(kāi)著(zhù)民族團結之花，新疆，這個(gè)位于中國西北部的一個(gè)美麗城市也不例外。民族團結之花在新疆綻放，這朵花兒格外美麗和絢爛。
新疆是一個(gè)多民族聚集居住的地方，有許多少數民族。每一個(gè)人，每一個(gè)民族都團結起來(lái)，組成了美好的新疆。民族團結在一起是多么和諧美好的畫(huà)面呀！在新疆也有許多感人的民族故事，在寒假里我讀了一本書(shū)，名字叫做《大河百川》。這本書(shū)主要講了不同歷史時(shí)期民族團結的故事，猶如涓涓細流，匯聚成各民族團結的滾滾洪流，是新疆各族人民團結進(jìn)步的寶貴財富和源泉動(dòng)力�！洞蠛影俅ā纷屛腋惺艿搅恕叭碎g真情”，許許多多的人幫助了新疆，各民族團結在一起……在《大河百川》這本書(shū)里有著(zhù)所有的故事。我剛到新疆的人團結在一起的力量，我也感到很震撼。無(wú)數的人，無(wú)數的少數民族為新疆無(wú)私的奉獻，不同民族的人雖然語(yǔ)言不通，但阻止不了各民族之間的友誼，各民族之間的關(guān)系非常友好。
在現實(shí)生活中，我和班上的民族同學(xué)關(guān)系也非常的好，有時(shí)幫幫他們。在我后面坐著(zhù)一個(gè)維吾爾族同學(xué)，有時(shí)我幫他講解一些不會(huì )的題，有時(shí)他也借我文具用一用……和民族同學(xué)的關(guān)系很好。
我現在覺(jué)得新疆是如此美麗、如此和諧。各族人的關(guān)系也非常融洽。我希望民族團結像人的拳頭一樣，五個(gè)手指不一樣長(cháng)，但握在一起去特別的有力量。讓新疆的團結之花開(kāi)得更加美麗和絢爛。
團結的作文14
聽(tīng)著(zhù)外面鳥(niǎo)的叫聲，想著(zhù)那故事情節我的心情久久不能平靜。深受感到團結就是力量。
這個(gè)故事講了幾個(gè)獵人把一群斑羚逼到了傷心崖上，雖然斑羚羊是跳遠健將，但是這遠度比羚羊們跳遠極限要多出1~2米，斑羚們想盡辦法最后先讓一個(gè)老羊和一個(gè)年輕羊（小羊）同時(shí)起跳，老羊跳在年輕羊的下面，年輕羊快落下去時(shí)用老羊當跳板在起跳，老羊掉下了懸崖年輕羊安全過(guò)岸的方法。一半羊安全過(guò)了山崖。
團結的力量真是強大，他們原本全部葬身的，現在它們團結起來(lái)救活了一半，我真是佩服之極呀！如果只有一個(gè)羊能跳過(guò)嗎？要是有兩個(gè)羊它們都想過(guò)去能過(guò)去嗎？連著(zhù)動(dòng)物都會(huì )團結，我們人類(lèi)呢？是不是一定要團結呢，要不怎能成為高級動(dòng)物呢？這些動(dòng)物真是“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫呀！”
是呀在我們生活當中也有很多向它們的示例：一個(gè)小棍你能很容易的把他掰斷，但是十個(gè)小棍你就不一定掰斷了，遇到一個(gè)難題一個(gè)人可能要1個(gè)小時(shí)才能想出來(lái)，但是兩個(gè)半個(gè)小時(shí)就能想出來(lái)，四個(gè)人需要十五分鐘，六個(gè)人只需十分鐘……要是其它的國家來(lái)攻我們的家，一個(gè)人能阻止嗎？一個(gè)城市的人能阻止嗎？只有一個(gè)國家的人團結起來(lái)，才能把敵人趕跑。
團結的力量真是強大，那么讓我來(lái)們團結起來(lái)吧！這樣我們美麗的社會(huì )才能充滿(mǎn)力量，這樣我們的難題才能解決呀！
團結的作文15
團結，就是十雙筷子迭在一起折不斷，團結，就是一群螞蟻合力搬東西。團結的意義究竟是什么？
一個(gè)烈日炎炎的下午，我們舉行了拔河比賽，雖然樹(shù)枝為我們遮陽(yáng)，但那耀眼的光忙依舊晃得我們的眼睛睜不開(kāi)。
伴隨著(zhù)操場(chǎng)上傳來(lái)的一陣陣“加油、加油”的吶喊聲，我們陸陸續續踏進(jìn)賽場(chǎng)。
在等待我們都進(jìn)了場(chǎng)，坐到了場(chǎng)地后，1班和3班開(kāi)始了對抗賽。而我們就在一旁悠閑地察言觀(guān)色。我們一會(huì )兒興奮地評論著(zhù)，一會(huì )兒手舞足蹈，一會(huì )兒指手畫(huà)腳。不一會(huì )兒，比賽結束了，但比賽結果依然在我們的意料之中，1班贏(yíng)了。雖然一班是個(gè)“常勝將軍”，但卻唯獨對五班甘拜下風(fēng)。
輪到我們班上場(chǎng)了，雖然我已參加了很多次，卻還是有一種莫名的緊張。我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，拿起繩子后，我們，每個(gè)人都抵著(zhù)別人的腳，身子向后傾斜。老師吹了一聲哨子，比賽開(kāi)始了。一句句加油聲傳進(jìn)我的耳朵，這使我那不服輸的信念更堅定不移了，我的腮幫子鼓得大大的，臉上掛滿(mǎn)了一滴滴汗珠。我們用盡了所有力氣，使勁地拔，而所有人的臉都成了大蘋(píng)果。早我們費了九牛二虎之力后，終于贏(yíng)了。
團結就是齊心協(xié)力——這句話(huà)永印在我的心上。
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