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團結的作文

時(shí)間:2022-07-21 17:25:52 團結 我要投稿

團結的作文錦集六篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的團結的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

團結的作文錦集六篇

團結的作文 篇1

  團結就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼……”聽(tīng)著(zhù)這首歌,我不禁回想起那件事。

  記得那時(shí),再過(guò)幾個(gè)星期大家就要面臨一次大考了,同學(xué)們都緊繃著(zhù)心中的弦,生怕碰上什么不好的事情影響了考試成績(jì)。

  可天總不盡如人意,這不,周末里她的左腿就因為過(guò)度的運動(dòng)訓練而打上了石膏。她是我們班的體育生,幾乎是十項全能,一口夾雜著(zhù)方言的普通話(huà),地地道道的新疆人。

  她由于左腿受傷,醫生說(shuō)好幾個(gè)月后才能拆石膏,只得靠著(zhù)拐杖來(lái)走路,但依然十分吃力,走一步歇三步,一段路走下來(lái)就已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。大伙們都十分擔心她的狀態(tài)能否應付好考試,據說(shuō)這次考試直接關(guān)系到能否參加提前招生呢。

  到了中午,班里的女生就把她團團圍住,爭著(zhù)搶著(zhù)要扶她到食堂吃飯。男生們呢,不知何時(shí)已經(jīng)端著(zhù)一盤(pán)熱氣騰騰的飯菜回到了教室里,其中一個(gè)男生一邊揮著(zhù)手中的飯卡,一邊叫著(zhù)她的名字說(shuō)這頓飯他請了。平時(shí)大大咧咧的她看到這一幕,眼眶微微泛紅,嘴里不停地說(shuō)著(zhù)“謝謝”。男生倒不好意思了,撓撓頭笑著(zhù)說(shuō):“我們不是同學(xué)嗎,有困難的時(shí)候,本來(lái)就該團結起來(lái)互相幫助啊!彪y得看見(jiàn)男生這般害羞,她也忍不住笑了起來(lái)。

  記得剛開(kāi)學(xué)那會(huì )兒,她穿著(zhù)一身傳統的新疆服飾,在人群中格外顯眼,大家都自然地把她和自己劃出了界限?涩F在,大家都把她當作一家人看待,她受了傷,又是端水又是盛飯,大家抽出學(xué)習的空檔,輪流去食堂幫她打飯,扶著(zhù)她上廁所,每節下課都幫她倒一杯溫開(kāi)水,忙前忙后卻也樂(lè )在其中,連老師也接受了送她上下學(xué)的任務(wù)。

  后來(lái),同學(xué)們也都在大考中取得了滿(mǎn)意的成績(jì),既收獲了分數,更得到了團結。這也讓我們明白了,不同的民族之間也能產(chǎn)生珍貴的友誼。馬克思曾說(shuō)過(guò),我們知道個(gè)人是微弱的,但是我們也知道整體就是力量。在一個(gè)集體里,任何人有困難,我們都該擰成一股繩,團結起來(lái)一起戰勝困難。

  “團結就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼……”耳畔又響起這首歌,其中的道理也深深地烙印在我的心中。

團結的作文 篇2

  合作與團結俗話(huà)說(shuō),千里之堤潰于蟻下。螞蟻雖小,可因他們眾志成城,目標一致,重于團結,便使得比自己大千百倍的河堤蛀垮,人心齊泰山移說(shuō)的也是同樣的道理。

  人為什么要合作?要知道大部分情況下一個(gè)人完成的事情是有限的,即使能夠做到那也要去花費很多的精力,然而與其他人合作才能有效且快速的完成某件一個(gè)人要做很久的事。

  就耳熟能詳的《西游記》中的取經(jīng)團隊來(lái)講,他們就是一個(gè)合作團隊,如果唐僧不與悟空及其他弟子合作的話(huà),那么他就需要打怪,挑擔,化齋,行走。

  更何況唐僧文弱,能夠做得到上述的全部事情嗎?假設他不會(huì )遇到妖怪,那他不與白龍馬合作就以唐僧的腳力何時(shí)到得了西天呢?因此如果不組建一個(gè)可以合作的團隊的話(huà),將會(huì )在做一件事時(shí),浪費掉大部分的時(shí)間,去做那些,無(wú)意義的事還不見(jiàn)得能夠完成。所謂合作,就是能取長(cháng)補短,從而快速高效的完成目標。

  接下來(lái)我們說(shuō)說(shuō)團結,如果一個(gè)團隊僅僅做到了合作就夠了嗎?答案是否定的。

  一個(gè)好的團隊是需要團結的,如果一個(gè)團隊中的隊員每個(gè)人都不去考慮其他人,只知道做自己的事,那是無(wú)法團結他人的。如果取經(jīng)時(shí),孫悟空只管打怪一人吃飽全家不餓,其他人也只是做好自己的事,那么唐僧恐怕走不到西天就餓死了。

  再假設唐僧被妖怪抓走,每個(gè)徒弟都按自己的心意去營(yíng)救,就會(huì )造成不可預計的后果。因為他們都不管自己的伙伴,即使救出唐僧若在營(yíng)救過(guò)程中失去了隊友,那么團隊不完整接下來(lái)怎么取經(jīng)。

  因此合作和團結是一個(gè)團隊在做事時(shí)成功的充分且必要的條件,前提是目標一致。

  這,就是合作與團結!

團結的作文 篇3

  我說(shuō)生活因團結而精彩,可是有的人認同,也有一些人不認同,我最喜歡的運動(dòng)是足球,特別是最近,世界杯開(kāi)始上演了好幾天。我最喜歡的球隊是巴西,因為巴西是足球王國,我國中國隊還沒(méi)進(jìn)入世界杯,我們很不快樂(lè )。

  當我看到這場(chǎng)比賽有巴西隊時(shí),我就十分高興,巴西踢進(jìn)每一個(gè)球時(shí),我都會(huì )不由自主地跳起來(lái),足球是我快樂(lè ),使我有克服困難的精神,面對強大的對手使我有決心去克服,我也學(xué)到了團隊精神是偉大的,巴西的傳球失誤率很小,因為他們的團隊精神是最強的。

  聽(tīng)說(shuō)巴西已經(jīng)出線(xiàn)了,我真為他們高興,離第一就剩一步之遙了。

  在學(xué)習中,與生活中,團隊精神是可貴的,向我在小學(xué)時(shí),和他們踢球玩時(shí),我們大家都有好勝的心理,我們要智斗,不能勇斗。我們就開(kāi)始想了,一會(huì )我們終于想好了,開(kāi)始了,我們發(fā)球,他帶球開(kāi)出,可他不傳球,一心只想自己踢進(jìn)球門(mén),可他們一會(huì )功夫,就把球搶到了,我告訴了我們隊員,要團結,他們聽(tīng)懂了,我們一球接著(zhù)一球踢門(mén),進(jìn)了二個(gè),他們進(jìn)了一個(gè),我們贏(yíng)了,我們大家都很高興。

  只要團結就沒(méi)有做不好的事,我真希望我們六班能團結,力量往一塊使勁,那么,第一一定會(huì )使我們的。

  我們的生活因團結而精彩。

團結的作文 篇4

  “第一枚,第二枚,第三枚……”咦?教室里在干什么呢?哦,原來(lái)是小朋友們正在做實(shí)驗?,他們玩的多開(kāi)心呀!

  實(shí)驗需要的道具不多:一個(gè)透明的杯子,里面有冷水;還有一盒回形針,準備好道具,一切準備就緒。我心里太激動(dòng)了,久久不能平息。

  實(shí)驗開(kāi)始了,老師先將冷水倒進(jìn)杯中,但必須要倒滿(mǎn),等水的表面像小饅頭時(shí),才算倒滿(mǎn),接著(zhù)老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題:“你們認為放幾枚回形針水才會(huì )溢出來(lái)呢?”我們馬上熱火朝天的爭論了起來(lái):有的人說(shuō)十枚,我心想這個(gè)數太小了,你太小看這杯水了。有人說(shuō)五十枚,我心想這個(gè)數才差不多!還有人說(shuō)兩百枚,我心想天哪!這未必有點(diǎn)太多了?水早就溢出來(lái)了!我不由得思索起來(lái),到底哪個(gè)數才是最佳答案呢?老師笑了笑,打開(kāi)裝回形針的小盒子,捏起一個(gè)小回形針的尾巴,沿著(zhù)杯沿扔了下去。小回形針像一位跳水運動(dòng)員,落入水中,發(fā)出“撲通”一聲響。由于這次游泳旅行的路途太長(cháng)了,所以回形針一到杯底,就睡著(zhù)了。這時(shí)水面又鼓了起來(lái)一點(diǎn)兒。

  現在輪到同學(xué)們投回形針了,有的同學(xué)把回形針穿成一串兒,直接從杯子中間扔了進(jìn)去,回形針像小魚(yú)一樣吐著(zhù)泡泡游到了“深!,有的同學(xué)把回形針串成圓形、正方形、三角形……回形針?lè )路鹗且晃浑s技演員,從杯子的邊緣滑了下去;還有的同學(xué)一個(gè)一個(gè)的把回形針?lè )胚M(jìn)水中……

  已經(jīng)投入了五十枚回形針。水底頓時(shí)有了跟銀色寶藏似的、堆成山的'回形針,但水仍然沒(méi)有溢出來(lái)。同學(xué)們并沒(méi)罷休,還繼續投回形針。等投了六十一枚回形針的時(shí)候,水依舊沒(méi)有溢出來(lái),但水已經(jīng)鼓得老高了。同學(xué)們有的眼睛已經(jīng)成斗雞眼了,死死的盯著(zhù)水中的“炸彈”,有的同學(xué)已經(jīng)失去了信心……

  既然放六十一枚回形針還沒(méi)溢出來(lái),說(shuō)明我們可以出“神招”了,老師先向同學(xué)借了一個(gè)卡通版的愛(ài)心投入水中,我本來(lái)猜測水會(huì )溢出來(lái),可是還是沒(méi)有,于是老師又放了兩個(gè)卡通小橡皮呀,呀,水終于溢出來(lái)了。

  為什么放這么多東西水都不會(huì )溢出來(lái)呢?那是因為水是會(huì )團結的,它們手拉著(zhù)手抱在一起很不容易溢出來(lái)。所以這個(gè)實(shí)驗的名字就叫做團結的水。

  這個(gè)實(shí)驗真有趣,看來(lái)生活中有許多類(lèi)似的奧秘等著(zhù)你去發(fā)現。只要你留心觀(guān)察就會(huì )解開(kāi)這些奧秘。

團結的作文 篇5

  一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,成群結隊的螞蟻在林中覓食。它們費盡千辛萬(wàn)苦,終于找到了鮮嫩多汁的綠葉。飽餐一頓后,它們就高高興興地走上了回家的路。

  可沒(méi)高興多久,螞蟻們就遇到了一個(gè)大難題。它們剛走到了懸崖邊,就發(fā)現原來(lái)的小木橋被破壞了,只剩下一條又細又窄的小樹(shù)枝。樹(shù)枝看起來(lái)太脆弱了,螞蟻隊長(cháng)拿不定主意,只好大著(zhù)膽子率先走上前。它小心翼翼地走著(zhù),見(jiàn)樹(shù)枝沒(méi)什么動(dòng)靜,便指揮道:“快,上橋!”螞蟻們便馬上沖上了橋?蓻](méi)走到一半,橋就“咔”的一聲裂開(kāi)了。螞蟻隊長(cháng)趕緊大聲叫道:“火速撤退!”它們剛回到懸崖邊,又聽(tīng)到“咔”的一聲,樹(shù)枝便掉進(jìn)了谷底。螞蟻們都嚇出了一身冷汗。

  螞蟻隊長(cháng)轉了轉眼珠子,突然看見(jiàn)一張報紙。它心想:今天,我要讓大伙兒一起坐一次飛機!螞蟻們聽(tīng)到后很開(kāi)心,就齊聲說(shuō):“好!”螞蟻隊長(cháng)指揮道:“折飛機!”結果螞蟻們七手八腳地把報紙折成了大象。螞蟻隊長(cháng)哭笑不得,又下了一道指令:“拆了再折!”可螞蟻們卻像喝醉了酒似的,暈乎乎地折出了一只信鴿。這下,螞蟻隊長(cháng)火冒三丈,它大叫道:“聽(tīng)我指令,先把報紙的兩個(gè)角對齊,往里折,然后再往外對折……”就這樣,大伙兒聽(tīng)著(zhù)指令,終于造出了一架大飛機。

  螞蟻隊長(cháng)坐在駕駛室里,螞蟻們坐在后面的座位上,只有一只兵蟻在后面推飛機。推到懸崖邊的時(shí)候,它便輕輕一跳,坐上了飛機。眼看飛機就要掉落谷底了,忽然一陣大風(fēng)吹來(lái),飛機就像一輛過(guò)山車(chē)一樣轉啊轉。它們飛上云霄,在云層中繞圈,又穿過(guò)郁郁蔥蔥的樹(shù)林,很快就要到家了?娠L(fēng)卻仿佛一個(gè)調皮的孩子似的,轉來(lái)轉去,飛機也跟著(zhù)開(kāi)始360度旋轉。最終,飛機撞上一塊巨石,墜落在湖中央的孤島上,零件都摔壞了。

  螞蟻隊長(cháng)心急如焚,卻怎么也想不到應對的方法。于是,它讓螞蟻們集中討論。它們七嘴八舌地獻計獻策,很快就想出了妙計——折一條小船回家。由于剛才折飛機時(shí)已經(jīng)積累了不少經(jīng)驗,它們這回一下子就折出了小船。最后,它們劃著(zhù)船順流而下,不一會(huì )兒就回到了家。

  這個(gè)故事告訴我們,只有團結才能產(chǎn)生智慧,只有團結才能戰勝一切艱難險阻。

團結的作文 篇6

  團結是一種力量,這次學(xué)校里發(fā)生的一件事,就讓我有了深深的體會(huì )。

  上個(gè)月,我們學(xué)校要辦一個(gè)運動(dòng)會(huì ),老師看我跑不動(dòng),又跳不好繩,就把我編進(jìn)了班級拔河隊。我們要和六(一)班進(jìn)行比賽。

  比賽的那天,兩班的啦啦隊早就準備好了,他們分別站在操場(chǎng)的兩邊,大聲地叫喊首,為自己的班級加油。我們拔河隊的同學(xué)早就摩拳擦掌,要和六(一)班決戰到底,隨著(zhù)老師的一聲哨響,比賽開(kāi)始了。一開(kāi)始,六(一)班的同學(xué)不知哪能來(lái)的勁,紅旗直向他們那邊飄去,我們被拉得東倒西歪。大家很著(zhù)急,都拿出吃奶的力氣拉,還不斷地喊“一、二、三加油”。我們班的啦啦隊也急得不得了,恨不得跑到操場(chǎng)上幫我們。六(一)班的同學(xué)見(jiàn)到這種情況,就更加用力地拉,本來(lái)被我們拉過(guò)來(lái)的紅旗,又被他們拉了過(guò)去。這時(shí)只見(jiàn)站在最后一位的“大力士”李明大吼一聲,把繩子系在了自己的腰上,用力向后拽,我們也好像被他感染了,不約而同地加大了力氣,紅旗離我們越來(lái)越近了,最后,在一片歡呼聲中,我們戰勝了六(一)班。

  團結真是一種力量啊,如果這次比賽我們沒(méi)有團結一心,我們能勝利嗎?看來(lái)在生活中,人們都應有團結的精神,這樣才能干出一番大事業(yè)。

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