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團結作文600字集錦六篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的團結作文600字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
團結作文600字 篇1
“嗨,伙伴們,你們知道嗎?在你們當中,功勞最大的要算我啦,看,小主人寫(xiě)作業(yè)時(shí),哪次不用我?那天我肚子空了,小主人還讓我吃飽呢!“漂亮的鋼筆小姐說(shuō)。
小鉛筆弟弟說(shuō):“哼,別把你自己看得那么高,小主人還不是只在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)時(shí)用到你,寫(xiě)數學(xué)作業(yè)、畫(huà)畫(huà)時(shí)用你的嗎?我的頭禿了,小主人還把我削得尖尖的呢!”
橡皮叔叔說(shuō)話(huà)了:“小主人把字寫(xiě)錯還不是請我在紙上‘跳舞’?把錯字消滅?要不然考試是定時(shí)一塌糊涂,”
“嘿嘿嘿,別得意得太早,別忘了還有我呢,我比你們都強,你這個(gè)橡皮,擦完了那么多磨,弄得到處都是。瞧我,有小又方便,我的身體表面滑滑,改錯字一貼就行。要數功勞最大的就是我,準錯不了!”又方又正的改正紙嬸嬸說(shuō)道。
“我的本領(lǐng)大!”“我的本領(lǐng)大!”大家爭論不休。
“那好!咱們明天誰(shuí)都不幫誰(shuí),看看誰(shuí)本領(lǐng)大!”
“行!比就比!”
第二天,小主人要寫(xiě)作業(yè)了。她握起鋼筆小姐,聚精會(huì )神地寫(xiě)著(zhù)!翱窗!還是我的用處最大!所以,論功勞,還是我第一!闭斔f(shuō)著(zhù)時(shí),小主人寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)突然有一個(gè)字寫(xiě)錯了,忙找改正紙嬸嬸?蛇@時(shí)改正紙嬸嬸早就躲了起來(lái),因為他們昨天剛決定的誰(shuí)都不幫誰(shuí)。小主人找了半天,也沒(méi)找到,便涂了個(gè)黑疙瘩。為了防止再寫(xiě)錯,他放下了鋼筆小姐,又拿起了鉛筆弟弟,又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了!颁摴P姐姐,你看,還是我的作用大!碑斨魅藢(xiě)錯字找橡皮叔叔時(shí),也找不到了,主人特別著(zhù)急。這時(shí)的涂改紙嬸嬸和橡皮叔叔特別后悔,鉛筆弟弟和鋼筆小姐也特別后悔,他們互相找著(zhù)對方。功夫不負有心人,他們找到了,他們羞澀的看著(zhù)對方,異口同聲地說(shuō)出了三個(gè)字:“對不起!”他們擁抱了對方,十分高興的又開(kāi)始了合作。這時(shí),鉛筆盒爺爺走了出來(lái)對他們說(shuō):“你們聽(tīng)過(guò)這句話(huà)嗎?‘團結就是力量’。你們要互相合作,團結,這樣人們會(huì )更方便,你們一定不要在吵架了,快回到小主人身邊吧!小主人現在肯定特別著(zhù)急!
團結作文600字 篇2
陽(yáng)光明媚的秋日下午,鳥(niǎo)兒在枝頭唧唧喳喳地唱著(zhù)歌,仿佛在為我們慶祝。
大家都很開(kāi)心,蔣老師的臉上也笑開(kāi)了花;貞泟偛诺膱(chǎng)面,真是驚心動(dòng)魄,所幸有驚無(wú)險,我們還是拿了拔河比賽的冠軍。
回憶這一路的漫長(cháng)過(guò)程,是多么的艱難!
第一場(chǎng)和B班的比賽是最驚險的。第二回合了,只要拿下這回合,就有名次了。裁判員的一聲令下,最為參賽者的一員,我雙手使勁的抓住麻繩不放,兩只腳斜瞪著(zhù),想使鞋底和地面使勁擦住,想要借著(zhù)這股力量使人往后移,可鞋子總是不聽(tīng)話(huà),一直在滑,我開(kāi)始急了,心像是在油鍋上煎熬著(zhù)似的。時(shí)間在一分一秒的流逝著(zhù),我們雙方就這樣在僵持著(zhù),象是老天在考驗著(zhù)我們的毅力,誰(shuí)更有毅力,誰(shuí)就能贏(yíng)。突然間,我們像是被施了魔法似的,一齊發(fā)瘋般拼命的將繩子往后拉。我也拼命地使勁,麻繩把我的手勒得好痛好痛。不過(guò),我們得到了應有的回報。我的心慢慢地放松下來(lái),繩子快要過(guò)線(xiàn)了!我們快要贏(yíng)了!拉拉隊們瘋狂的喊叫著(zhù),為我們加油!
可是,事情總是那么不稱(chēng)人心。繩子猛然間一直想對方那邊移,我也被拽的不由向前倒。我用右腳拼命地抵著(zhù)地面,左腳不停地向后移,雙手使勁往后拽,人整個(gè)往后倒。就在關(guān)鍵的時(shí)刻,經(jīng)過(guò)我們一起努力,將繩子拽了回來(lái),取得了第二回合的勝利。
放下繩子,我長(cháng)吁了一口氣,這個(gè)回合真是困難重重、驚心動(dòng)魄!
我們成功的進(jìn)入了四強。與H班的第二場(chǎng)比賽,也就是半決賽進(jìn)行的很順利,對方的失誤,給我們創(chuàng )造了機會(huì ),讓我們輕松地殺入了決賽。
在半決塞中,大家發(fā)揮出最大的水平,一個(gè)個(gè)都到了“不要命”的境界,使出了吃奶的勁,一下子就把冠軍的稱(chēng)號拉了過(guò)來(lái)。
這次的拔河比賽我們不但贏(yíng)得了冠軍,它還告訴了我:團結的力量是不可低估的,我們52個(gè)人的心連心,鑄就了我們的成功!走在回教室的路上,我感到無(wú)比的開(kāi)心!
團結作文600字 篇3
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)團結就是力量的故事嗎?你們感受到過(guò)團結的力量無(wú)窮無(wú)盡嗎?
記得去年的一次,學(xué)校舉辦“拔河比賽”。我們班的同學(xué)和五年級的同學(xué)比,雖然我們比他們高一年,但我們班里的人數比五年級少二十幾個(gè)人,同學(xué)都感到很沮喪。這時(shí)我語(yǔ)重心長(cháng)的對班級里的同學(xué)說(shuō):“只要我們團結一致,力往一處使,就一定會(huì )贏(yíng)得比賽。比賽開(kāi)始了,加油,我們是最好的,不能輸,只能贏(yíng)……”同學(xué)聽(tīng)了,像小魚(yú)吃東西一樣奔向同一個(gè)方向。像一根稻草被擠在了一起。終于,團結友愛(ài)的我們以少勝多,同學(xué)們高興的不得了,這就是團結的力量。
還有一次考試的時(shí)候。大家紛紛答題,當我在答題時(shí),無(wú)意之間看見(jiàn)了同桌坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)的,臉色也不太好。我好奇地問(wèn):“你怎么不做試卷啊,再不做試卷,時(shí)間就不夠了!彼f(shuō):“我……沒(méi)帶筆!”他的聲音在顫抖,一定特著(zhù)急,我立刻從筆盒拿出一支筆給他。此時(shí)的他情不自禁的流出了眼淚。
第三次,班里的小芬錢(qián)丟了,她哭著(zhù)說(shuō):“這是我這個(gè)星期的生活費。我爸爸媽媽都出差了,讓我這幾天自己買(mǎi)飯吃,該怎么辦?”同學(xué)們都圍在一起,聽(tīng)著(zhù)她的講述。我的心十分難受,眼睛也濕潤了,我要如何幫助她呢?此時(shí),我靈機一動(dòng),對她說(shuō):“如果你愿意,可以到我家吃,我媽媽可會(huì )做菜了,她燒的菜可好吃了!薄罢娴膯?我可以跟你一起吃嗎?”放學(xué)后,我和她一起回到家里吃晚飯,從此我們的'關(guān)系也越來(lái)越好了。
如果同學(xué)之間多一份關(guān)愛(ài),少一些爭斗,多一份真摯,少一份心眼。那么我們這個(gè)“小家”就會(huì )多一份歡樂(lè ),學(xué)校這“大家”就會(huì )多一份團結。那么就讓我們攜起手來(lái),彈奏出一首友誼之歌吧!
團結作文600字 篇4
“加油!加油!耶,贏(yíng)啦!”咦,怎么這么激動(dòng)?哦,那是因為我們年級正在舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽呢!剛剛那些歡呼聲就是從勝利者的口中發(fā)出來(lái)的,而失敗者只能不甘地望著(zhù)他們。
下午第一課時(shí),拔河比賽開(kāi)始了!我們班第一輪對二班,我們派出了實(shí)力十分強大的隊員,羌宇哲、楊海倪、曲逸林等“大力士”全上場(chǎng)了!但我們也看到二班也派了很多“大力士”,隊員們馬上就認真了起來(lái),不敢輕敵了!
隨著(zhù)一聲哨響,十五班與二班的拔河比賽正式開(kāi)始了!我們班雖然在用力地拔,但可能是因為用力不均,自已拔自己的,繩子反而在向二班移動(dòng)!他們把我們拉了個(gè)夠嗆!我們瞬間被拉倒了五六個(gè)人,第一局我們慘!第二局立馬開(kāi)始!對手絲毫沒(méi)有給我們喘息的機會(huì ),將第一局的場(chǎng)景又重演了一遍,第一輪我們輸了!大家顯得垂頭喪氣,姜老師連忙把大家叫到了一塊兒,姜老師鼓勵我們要不服輸,注意團結,不要自己逞能,我們聽(tīng)了恍然大悟,又充滿(mǎn)了斗志!
三十分鐘后,第二局接踵而至,為了爭奪八強,我們必須全力以赴!我們班對十四班,為了爭奪名次,我們班的隊員拼盡了全力!你看,我們班的劉軒劼,臉漲得通紅,齜著(zhù)牙,咧著(zhù)嘴,用力地往后拔,再看大胖子楊海倪,緊繃著(zhù)臉,頭上已有一堆密密的汗珠,脖子上的青筋也凸現了出來(lái)。啦啦隊也很有節奏地高聲喊著(zhù)“一、二、三、加油!一、二、三、加油!……”我們整個(gè)班的力氣似乎擰成了一股神,每個(gè)人都在為集體作出貢獻,放出全身力量!隨著(zhù)我們的不懈努力,繩子一點(diǎn)點(diǎn)地往我們這兒移動(dòng),最終我們兩局全勝,獲得了第七名!
一滴水是微不足道的,滲入泥土,便消失不見(jiàn),可匯聚成河卻川流不息。如同我們,在許多困難面前,一個(gè)人總顯得單薄,無(wú)法作為,可當我們團結起來(lái),卻可以創(chuàng )造無(wú)限的奇跡!
團結作文600字 篇5
讀罷文題材料,深為地震中“6人用40多秒的時(shí)間走完了從3樓下來(lái)的50多級臺階”而震驚,作為從小就心存“地震陰影”的中學(xué)生,能夠臨危不亂、迅速高效地離開(kāi)險地、擺脫困境,實(shí)在值得稱(chēng)道,特別是心系他人、團結互助的精神品質(zhì),更是感人至深、啟人遐思。
俗話(huà)說(shuō):“一足難走,兩腳易行。滴水易于,多水成淼!边@讓我想到了漢字中的“行”和“淼”兩個(gè)字。因為這兩個(gè)漢字的形體結構及其內涵,形象而貼切地體現出團結互助的真諦。
先說(shuō)“行”。語(yǔ)文老師說(shuō),行是由兩個(gè)字組合而成的。在古漢語(yǔ)中的“彳”,專(zhuān)指左腳走路;“亍”,專(zhuān)指右腳走路。彳亍二字組合成詞,意思就是指“且走且停,慢慢騰騰地走路”。人生有限,道路漫長(cháng),如此慢慢行進(jìn),何時(shí)才能到達理想的境地呢?于是,人們讓“彳”與“亍”團結起來(lái),合二為一地造出了“行”字。這后造的“行”字,非常形象地告訴我們這樣一個(gè)道理:
要想快步“行”走,單槍匹馬、孤軍奮戰不行,只有攜手并肩、相互輔佐、團結共進(jìn),才能快步登臨那璀璨的人生彼岸。
再說(shuō)“淼”。就造字法而言,語(yǔ)文老師說(shuō)“淼”是個(gè)會(huì )意字。顧名思義,會(huì )意是指通過(guò)分析研究字的結構,便能領(lǐng)會(huì )它所含的意義!绊怠弊中误w特一點(diǎn)和含義告訴我們這樣一個(gè)道理:一滴水珠,不論它如何晶瑩清澈,只要在太陽(yáng)強光的照耀之下,瞬間就會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤;而很多很多的水滴,在其互相依賴(lài)、彼此借助中卻能夠匯成浩渺的汪洋大海。聚粒沙而為塔,集寸腋以成裘,無(wú)數量的積累,就是質(zhì)的飛躍。
人生于世,重在團結、協(xié)作,團結就是力量,協(xié)作就有未來(lái)。
團結作文600字 篇6
啟示是一盞明燈,能夠點(diǎn)亮我們的心靈;啟示是一彎長(cháng)長(cháng)的鐵軌,能夠扭正我們的旅途;啟示是一艘龐大的郵輪,蕩漾在異國他鄉
記得有一天,那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,落日的余暉閃著(zhù)耀眼的光芒,同學(xué)們解散了,東奔西跑。我不慌不忙地小跑著(zhù),一扭頭,猛然發(fā)現一只渺小的螞蟻與一只龐大的大青蟲(chóng)正在進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)激烈的斗爭”。
我從大人們的旁邊繞過(guò)去,沒(méi)想到這場(chǎng)戰爭”還沒(méi)有結束,于是,我蹲在墻邊,繼續觀(guān)戰。
只見(jiàn)那宛如巨龍的大青蟲(chóng)已經(jīng)占據壓倒性的優(yōu)勢,可小如米粒的螞蟻也毫不示弱,奮勇迎戰。忽然,螞蟻咬住了大青蟲(chóng)的龍肉,可它怎么甩也甩不掉,盡管使出渾身解數,螞蟻只管死咬不放。最終,大青蟲(chóng)不幸倒下”,螞蟻勝利!但是,怎樣才能運走呢?螞蟻想盡辦法,使盡力氣,也沒(méi)能夠把它推動(dòng)一點(diǎn)。
哎!怎么辦呢?”螞蟻心里打著(zhù)算盤(pán)。有了!螞蟻呼朋喚友,用自己的觸角發(fā)出信號,沒(méi)多久,一大波螞蟻軍”如大閱兵那樣整齊劃一地邁著(zhù)步子走向大青蟲(chóng)。螞蟻軍”們紛紛執行任務(wù)”,一些強壯的螞蟻負責從下面托住大青蟲(chóng);略為瘦小的,負責推與拉;懶洋洋的小懶蟲(chóng)”們高興快樂(lè )地喊著(zhù),坐在大青蟲(chóng)身上享受美味的佳肴”,整個(gè)場(chǎng)面好不熱鬧。
終于,螞蟻用自己的力量把大青蟲(chóng)運回了巢穴。那些螞蟻從未搬過(guò)這么重的東西,很是快樂(lè ),激動(dòng)無(wú)比的心情油然而生。
多么微不足道的螞蟻啊,它們身體渺小如沙,很容易被踩死,但它們聚集起來(lái),是不容小覷的。所以,這使我們明白了一個(gè)道理:團結就是不可征服的力量,我們要團結協(xié)作,齊心協(xié)力。
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