四年級敘事作文：團結友愛(ài)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的四年級敘事作文：團結友愛(ài)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級敘事作文：團結友愛(ài)1
在二十一世紀的青少年們，都需要團結友愛(ài)，互相幫助，把友愛(ài)傳遞到每一個(gè)人的身上。俗話(huà)說(shuō)得好：團結力量大。只有團結友愛(ài)才能做更多事，才能做得更好，更快樂(lè )！有一次科學(xué)課要做實(shí)驗，我們班有很多同學(xué)忘記帶吸管了，小綺帶了一大包的吸管，就拿到班級里發(fā)了半包給同學(xué)。人實(shí)在是太多了，十分擁擠，我在那時(shí)候才發(fā)覺(jué)我們班的人真多呀！我才拿到一根粉色的吸管而已，不過(guò)我也很滿(mǎn)足的！拿完吸管大家上課都上得很開(kāi)心�。�！我們的小綺真是團結友愛(ài)呀�。�！我還有一位有愛(ài)的好朋友和她的外婆，她們是欣欣跟婆婆。有一次，我、欣欣和她的外婆約好去公園玩。我們玩累了，就坐在像鋪了一件綠油油的、一望無(wú)際的地毯似的草坪上喝喝水，吃吃零食。這時(shí)候，我突然發(fā)現出門(mén)時(shí)出得慌，就忘了帶水壺，非�？诳�。欣欣看見(jiàn)了，向她的外婆要了5塊錢(qián)，并說(shuō)了我的事情，婆婆就說(shuō)讓我隨便買(mǎi)去喝。我聽(tīng)了很高興，欣欣就和我手挽著(zhù)手，拿著(zhù)錢(qián)去旁邊的小賣(mài)部買(mǎi)水喝。走到小賣(mài)部，我心想：這是婆婆的錢(qián)，我不能花得太多，就買(mǎi)了一瓶3元錢(qián)的礦泉水，就高高興興地跑回草地上，坐下來(lái)把剩下的2塊錢(qián)交給婆婆，并對婆婆說(shuō)：“謝謝你的好意，這是剩下的2元，還給您�！薄安�，不用了，這2塊錢(qián)就當是你的了，不用還給我了！”婆婆說(shuō)�！安�，婆婆，您的好意我已經(jīng)收下了，”我現在心里雖然很感動(dòng)，可是我還是裝出一個(gè)很“兇”的感覺(jué)，說(shuō)，“但是這剩下的2元您得收下，再不收下，那我也不要了�！逼牌艧o(wú)話(huà)可說(shuō)了，就把錢(qián)從我手中收下了。我的欣欣好朋友和婆婆都是很有愛(ài)的�。�！我要贊嘆團結友愛(ài)，因為它讓我感到感動(dòng)、開(kāi)心、快樂(lè )！團結友愛(ài)，我們在行動(dòng)！
四年級敘事作文：團結友愛(ài)2
社會(huì )是一個(gè)大家庭，我們就是這個(gè)大家庭中的一份子。所以，我們要團結友愛(ài)，要互相幫助，要互相關(guān)心。只要在生活中能團結友愛(ài)，我們這個(gè)大家庭才會(huì )完美。我可是個(gè)團結友愛(ài)的模范標兵呢！
記得有一次，課間活動(dòng)中，我聽(tīng)見(jiàn)有人在哭，循聲望去，在樓梯口上有好多人圍在那兒，我趕忙跑過(guò)去，原來(lái)是我們班的小東同學(xué)在上樓的時(shí)候摔跤了，擦破了一塊皮，正在流血。這時(shí)我們班的小英也趕過(guò)來(lái)了，我忙對她說(shuō)：“你扶他的右手，我扶她的左手，我們把他扶回教室�！薄昂玫��！狈龌亟淌液�，我急忙從口袋里拿了一張濕紙巾，幫小東把膝蓋上的血擦掉，濕紙巾里有消毒水，可以消毒，還可以止血。處理完小東的傷口后，我又問(wèn)他：“你怎么這么不小心啊，走樓梯也會(huì )摔跤。行了，快別哭了，下次小心一點(diǎn)就是了�！薄班�，謝謝你們，我以后會(huì )注意的�！薄安挥弥x�！�
還記得有一次，上科學(xué)課，老師讓我和夏紅收實(shí)驗報告。因為夏紅有事先走了，當我收完實(shí)驗報告，發(fā)現夏紅忘記帶眼鏡了，我就想：我平時(shí)和她相處的不是很好，還是不要幫她帶了吧。想到這里，我轉身就走�？墒亲叩揭话�，我突然停下來(lái)了，我又想：如果，她很著(zhù)急怎么辦？再說(shuō)了，助人為樂(lè )是一個(gè)優(yōu)秀少先隊員的基本準則。我猶豫了一會(huì )兒，還是幫夏紅帶了。我飛快的跑出實(shí)驗室，去找夏紅�？上募t已經(jīng)走了，這下我可急了。我立刻騎著(zhù)自行車(chē)滿(mǎn)世界的找她。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我的名字，原來(lái)是夏紅！我興奮地騎著(zhù)車(chē)子飛奔過(guò)去，把她的眼鏡還給了她，她高興地說(shuō)：“太謝謝你了��！”瞬時(shí)間，我仿佛體會(huì )到了人間最最珍貴的快樂(lè )！
有時(shí)候，同學(xué)之間吵吵鬧鬧很正常，只要我們在需要時(shí)團結友愛(ài)，互相幫助、互相關(guān)愛(ài)、互相團結，那我們這個(gè)世界就會(huì )變得很完美！
四年級敘事作文：團結友愛(ài)3
有兩個(gè)好朋友，在沙漠中旅行。在旅行中，一個(gè)朋友打了另一個(gè)人一個(gè)耳光。這個(gè)人就在沙子上寫(xiě)道：今天，我的好朋友打了我一耳光。而他的朋友救了他時(shí)，他卻用小刀在石頭上刻下：今天，我的好朋友救了我一命。他的好朋友非常好奇：“為什么我打了你以后，你要定在沙子上，而現在卻刻在石頭上呢？”他笑著(zhù)說(shuō)：“當我們被一個(gè)朋友傷害時(shí)，寫(xiě)在易忘的地方，風(fēng)會(huì )抹去它。如果得到了幫助，則要把它刻在心靈的深處，那是任何風(fēng)都不能抹掉的'�！� 從這個(gè)故事，使我想起了我的一個(gè)好朋友她對我只有幫助，沒(méi)有傷害，她就是我的好朋友——黃冉。她用她的聰明和智慧解開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)難題。
有這么一件事，那是一個(gè)夏天的中午，天氣炎熱，我家的麥子曬在場(chǎng)上，不斷地有麻雀來(lái)吃。我生氣極了，可又不知該怎么辦。我思來(lái)想去，一眼看見(jiàn)旁邊的稻草。突然來(lái)了靈感。
當我正抓起一把稻草正想做稻草人時(shí)，黃冉突然站在我背后問(wèn)了一聲：“你在干什么？”她擺出一副很有經(jīng)驗的樣子：“現在扎稻草人已經(jīng)不管用了。我有一個(gè)好辦法�！闭f(shuō)到這兒，她便不再說(shuō)下去了。我急切的問(wèn)：“你別賣(mài)關(guān)子了，到底是什么辦法？”她不緊不慢地說(shuō)：“你家不是有只鳥(niǎo)嗎？把它抓住對準錄音機錄下它那嘰嘰喳喳的叫聲，再拿到這兒來(lái)播放，麻雀們不就以為同伴被抓住了，不就都嚇跑了嗎？”我覺(jué)得她說(shuō)得很有道理，就趕忙跑回家去，照黃冉說(shuō)的做了果然有效。
集體生活中，就算最要好的朋友之間也會(huì )有摩擦，使你感到不開(kāi)心。朋友間相處，傷害往往是無(wú)心的，幫助卻是真心的。忘記那些無(wú)心的傷害，銘記那些真心幫助你的朋友，你會(huì )發(fā)現，在這個(gè)世界上，你有很多真心的朋友。
四年級敘事作文：團結友愛(ài)4
六（2）班一個(gè)團結的集體“一，二，三，加油！一，二，三，加油！”是什么令他們喊得那么起勁呢？哦，原來(lái)是學(xué)校舉行第十屆秋季運動(dòng)會(huì )��！播音員說(shuō)：“請六年紀參加拔河比賽的班級到比賽場(chǎng)地集中！”話(huà)音未落，我們班就沖鋒在前，奔向比賽場(chǎng)地。在比賽地上，我們班的人個(gè)個(gè)躍躍欲試，準備在拔河比賽中一展風(fēng)采。比賽開(kāi)始了，我們班先和實(shí)力較弱的3班比。結果，2：0，3班慘敗。第二局，我們的對手是實(shí)力較強的1班，一斑在拔河比賽中一直是我們的眼中盯，因為上一次就是他們把冠軍給強走的，但是，這一次就不同了，因為六（2）班是一個(gè)團結的集體。哨聲一響，我們班就一直把麻繩往自個(gè)這拉，可是麻繩好象跟我們過(guò)不去似的，一直往他們班跑�？吹竭@種情形，我火了，發(fā)揮了“大猩猩”的威力，同學(xué)看到我那么賣(mài)力，也學(xué)起來(lái)，曹老師仿佛也感受到了，叫得更好了，“一，二，三，加油……”這時(shí)，我們班29人，心里暗暗地想：“今年一定要把冠軍奪回來(lái)，不能放棄，不能灰心”。這時(shí)，麻繩好象被我們制服了，往我們這邊跑，這時(shí)，陳家舟以為我們贏(yíng)了，就放下繩子往旁邊跑，就在這危險的時(shí)刻，幸好蘆老師眼疾手快把他“拎”了回來(lái)，繼續比賽。最后，我們還是以2：0贏(yíng)了比賽，登上了冠軍的寶座。這正對應了我那句話(huà)，六（2）班，一個(gè)牢不可破的集體，不是嗎？
四年級敘事作文：團結友愛(ài)5
生活像一條小河，記憶像一張大網(wǎng)，捕捉著(zhù)生活中各種難忘的事情。有一件發(fā)生在我身邊的事使我終生難忘。
那是我剛上二年級的時(shí)候，學(xué)校為家遠的同學(xué)準備了課間加餐。我因家庭生活條件不好，就沒(méi)訂，我為沒(méi)訂上課間餐心里很不高興�？删驮谀莻�(gè)課間，發(fā)生了一件我想不到的事情……
那天，同學(xué)們第一次吃課間餐，看著(zhù)同學(xué)們都津津有味地吃著(zhù)，我鼻子一酸，眼淚在眼眶里打起轉來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)到一個(gè)親切和藹的聲音在叫“蔡華寶!”我連忙擦干眼淚轉過(guò)身來(lái)，原來(lái)是張老師，她手里端著(zhù)一瓶牛奶，說(shuō)：“來(lái)，蔡華寶，快把你的這't喝了吧!”我奇怪地問(wèn)：“老師，我并沒(méi)有交錢(qián)啊!”“你是沒(méi)有交線(xiàn)，可有人已經(jīng)替你交了�！崩蠋熡糜H切的口吻說(shuō)�！笆裁�，有人替我交了錢(qián)?”我驚奇地問(wèn)，真有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵�！皩�，有人已經(jīng)替你交了�！崩蠋煆亩道锬贸隽艘环菝麊�，說(shuō)：“替你交錢(qián)的人名全寫(xiě)在這上面呢!”我忙說(shuō)：“快拿給我看看都有誰(shuí)�！崩蠋煷蜷_(kāi)了名單，慢慢地讀起來(lái)：“有胡濤、韓巍巍、劉聽(tīng)、沈思……”我聽(tīng)著(zhù)這些人名，眼睛被淚水潤濕了。什么，宋云峰也替我交了?真讓人難以相信，這個(gè)我平時(shí)最討厭的同學(xué)，他也替我交了錢(qián)。我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，眼前浮現出了同學(xué)們交錢(qián)時(shí)的情景：“我這兒有五毛”，“我交五分”�！拔疫@兒還有一毛呢”……這時(shí)老師對我說(shuō)：“來(lái)，蔡華寶，趁熱快把牛奶喝了吧�！蔽矣檬致舆^(guò)牛奶，猛地轉過(guò)身去，大口大口地喝起來(lái)，大滴大滴的眼淚掉進(jìn)了牛奶里……
我想：這僅僅是同學(xué)們替我交的錢(qián)嗎?不，那是一顆顆火熱的心。正是這些火熱的心，筑成了一條友誼的長(cháng)城。
四年級敘事作文：團結友愛(ài)6
今天下午我們第二節課沒(méi)有上，因為要舉行高年級口算比賽和作文競賽頒獎活動(dòng)。讓人沒(méi)想到的是，頒獎儀式還沒(méi)有開(kāi)始，我們班的一位同學(xué)和另一位同學(xué)在操場(chǎng)上不知道怎們回事兒，竟然打了起來(lái)，其中一位同學(xué)的鼻子被打破了，流了很多的血，把臉都染得紅紅的，我特別害怕他會(huì )出事，還好沒(méi)事兒。
我到后來(lái)才明白了他們這對小伙伴為什么打了起來(lái)。原來(lái)，一位同學(xué)罵了另一位同學(xué)不是人，這可把另一位同學(xué)激怒了。他沖過(guò)去，打了對方一拳，對方火了，猛地向他的鼻子上打去，一下子就把他打流鼻血了。
看到他倆這樣，我的心里很難受。同學(xué)之間怎么能這樣呢，大家能夠在一個(gè)班里學(xué)習，這是一件多么好的事情，為什么就不能互相幫助、相互諒解呢！大家要相互關(guān)心，不能欺負人，要團結友愛(ài)，不要因為一件雞毛蒜皮的小事情而把事情搞砸，這樣對人對已都不好。
我特別想對高年級的大哥哥們說(shuō)：你們要尊老愛(ài)幼，不要再欺負低年級的同學(xué)了！因為我發(fā)現，這幾天每當放學(xué)時(shí)，在樓梯上，高年級的同學(xué)都喜歡推低年級的同學(xué)，并且一邊推一邊還罵著(zhù)“小孩，給我滾！”高年級的同學(xué)也可能覺(jué)得這樣好玩，但是我覺(jué)得這樣做很危險的，萬(wàn)一把人給推倒了就不好玩了。大家要相互關(guān)心，相互友愛(ài)，這樣才能每天開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè )樂(lè )！小朋友們，你們說(shuō)是嗎！
四年級敘事作文：團結友愛(ài)7
我的同學(xué)張之奕有個(gè)外號叫“好打人”。因為他總是打同學(xué)。張之奕個(gè)子偏矮，坐在第一排，上課時(shí)經(jīng)常抓耳撓腮——好動(dòng)。大眼睛、小鼻子更突出了他好動(dòng)的性格。
我是班長(cháng)，平時(shí)，我去辦公室抱作業(yè)本，經(jīng)常有同學(xué)來(lái)告狀：“老師，張之奕打我！”“老師，張之奕把×××弄哭了！”“老師，張之奕把×××推倒了！”每次老師都會(huì )說(shuō)：“丁子珈，你去把張之奕叫來(lái)！”我每把張之奕叫來(lái)，他都會(huì )被老師批頭蓋臉一頓臭罵，然后被罰抄課文。但張之奕只能老實(shí)一兩天，就又開(kāi)始打人了。真是本性難改��！
有一次，我正在上學(xué)路上，張之奕突然從路邊竄出來(lái)拍了我一下。我以為他在鬧著(zhù)玩，看了他一眼，繼續走�？墒钦l(shuí)知他一會(huì )兒拍拍我的左肩，一會(huì )兒拍拍我的右肩，一會(huì )兒從后面猛推我一下。我狠瞪了他幾眼，不理他了。張奕之自討沒(méi)趣地走了。然而，一下課，張奕之又來(lái)找我，還擺出一副絕不善罷甘休的樣子，一會(huì )兒用手指戳戳我，一會(huì )兒揪揪我的辮子。好像我不告老師他就不舒服。同學(xué)們見(jiàn)我老不還手，便告訴了老師。
我很奇怪，為什么張奕之喜歡打人？明知道會(huì )被老師罵，可他還是打人。運動(dòng)會(huì )時(shí)，我找他談了談。他對我說(shuō)：“我很孤單，沒(méi)有人陪我玩。我就想拍拍同學(xué)，讓他們和我玩，誰(shuí)知，他們都以為我在打他們……”聽(tīng)著(zhù)，頓時(shí)，我覺(jué)得鼻子酸酸的，原來(lái)是這樣��！
下次班會(huì )上，我一定會(huì )對大家說(shuō)出原因，讓大家都來(lái)關(guān)心張奕之，和他成為好朋友，使他不再孤單。
四年級敘事作文：團結友愛(ài)8
有一群小鳥(niǎo)，他們的住處嚴重干旱，許多小鳥(niǎo)都病倒了，有一些小鳥(niǎo)知道一個(gè)傳說(shuō)：傳說(shuō)從它們這兒飛越太平洋就可以到達一個(gè)神秘而又美麗的地方。于是它們組成一個(gè)小組，先去探索，然后再通知其它小鳥(niǎo)搬過(guò)去。組長(cháng)通知大家都帶一根樹(shù)枝，這其中有一只頑皮的小鳥(niǎo)，它不愿帶樹(shù)枝，覺(jué)得太煩了，而其它的鳥(niǎo)都帶了一根樹(shù)枝，準備遠行。
它們起飛了，那只頑皮的小鳥(niǎo)因為沒(méi)有帶樹(shù)枝，所以飛在最前面。這只小鳥(niǎo)還嘲笑其它鳥(niǎo)，它說(shuō)：“你們真笨，飛這么遠的路，還帶樹(shù)枝？哈哈！一群笨蛋，像我這樣，多輕松呀！”它們又飛了好幾個(gè)小時(shí)，這些小鳥(niǎo)累了，它們便把帶來(lái)的樹(shù)枝放在海面上，站在上面開(kāi)始休息，可那只沒(méi)帶樹(shù)枝的小鳥(niǎo)急壞了，它現在只會(huì )“嗚嗚嗚嗚”的哭了，其它小鳥(niǎo)們看見(jiàn)了，為它難過(guò)，可卻不知道怎么幫助它。這組小鳥(niǎo)的組長(cháng)突然眼前一亮，把自己的樹(shù)枝和另一只小鳥(niǎo)的樹(shù)枝拼在一起，讓那只小鳥(niǎo)站在中間。那只小鳥(niǎo)慚愧地低下了頭，它連聲說(shuō)：“對不起、對不起，是我不對，是我對不起大家了�！边@些小鳥(niǎo)們聽(tīng)后都哈哈大笑說(shuō)：“沒(méi)事兒！只要你下次相信我們就可以了�！边@只小鳥(niǎo)堅定的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我會(huì )做到的！”然后，他們又開(kāi)始前進(jìn)，接下來(lái)的幾天里，小鳥(niǎo)們吃盡了苦頭，但功夫不負有心人，小鳥(niǎo)們終于飛越了太平洋，達到了那個(gè)地方。最后，它們通知所有小鳥(niǎo)都搬了過(guò)去，小鳥(niǎo)們的病都治好了，它們幸福的生活在這美麗的地方。
四年級敘事作文：團結友愛(ài)9
夏夜，花兒睡了，草兒睡了，一切變得很安靜。
“哇哇”“哇哇”是誰(shuí)在哭呢？��！原來(lái)是小青蛙。
是什么事情讓它哭得如此傷心？小蜻蜓聞聲飛來(lái)了，問(wèn)小青蛙：“你為什么哭呢！”小青蛙帶著(zhù)哭腔說(shuō)：“我迷路了，回不了家了”？說(shuō)完仍然傷心地哭著(zhù)。
“我送你回家吧”。小蜻蜓說(shuō)。
“天這么黑，你怎么送我回家呢？”小蜻蜓笑著(zhù)說(shuō)：“你可不要小瞧我，我現在就去找幫手�！闭f(shuō)完，小蜻蜓就飛走了。
等了好一會(huì )兒，小青蛙隱約看見(jiàn)遠處有很多亮點(diǎn)，原來(lái)，小蜻蜓和一群螢火蟲(chóng)飛來(lái)了，它神氣地說(shuō)：“看！螢火蟲(chóng)可以照亮你回家的路�！�
“可是，你又不知道我回家的路，怎么能送我回家呢！”小青蛙慢騰騰地說(shuō)。
“我能帶你回家”。一個(gè)細小的聲音從地上傳來(lái)，一只小螞蟻探出腦袋，熱情地說(shuō):“我去過(guò)小青蛙的家，我能帶你們送小青蛙回家�！�
“好，現在，我們人都到齊了，立刻就能出發(fā)�！毙◎唑迅吲d地說(shuō)。
就這樣，它們出發(fā)了。螢火蟲(chóng)打燈照亮前方的路。小螞蟻當導游，告訴大家該往那邊走。小蜻蜓安慰著(zhù)小青蛙，讓它不要害怕，馬上就會(huì )到它家的。
不一會(huì )兒，它們就到了森林附近的池塘邊。它們繼續走著(zhù)，小青蛙突然大叫一聲：“這里實(shí)在太美了！”彎彎的月牙兒掛在高空中，稀疏的星星眨著(zhù)眼睛，它能聽(tīng)到荷葉隨風(fēng)搖擺，發(fā)出優(yōu)美的催眠曲，小動(dòng)物都沉浸在美夢(mèng)中。
青蛙爸爸挽著(zhù)青蛙媽媽?zhuān)辜钡爻h處張望著(zhù)。它們看到被小蜻蜓、小螞蟻和一群螢火蟲(chóng)圍著(zhù)送回來(lái)的小青蛙，高興極了。
它們在恬靜的夜里歡呼雀躍，森林里傳出它們幸福的歌聲。
四年級敘事作文：團結友愛(ài)10
我家住在黃金花園小區，我們小區里有一片草地，每次經(jīng)過(guò)草地旁邊我都會(huì )發(fā)現許多螞蟻洞，我每天都在觀(guān)察著(zhù)，它們有著(zhù)一種友愛(ài)和團結相互幫助的精神。
有一次，我一放學(xué)就行色匆匆的趕回家，經(jīng)過(guò)草地旁看著(zhù)小螞蟻在圍著(zhù)搬什么東西。我駐足癡望，然后心想：我去拿些食物，看看會(huì )怎么樣？我拿出吃剩的一片葡萄皮扔下去，不一會(huì )兒，地上熙熙攘攘的螞蟻看見(jiàn)了，饞得快流口水了。第一只看到葡萄皮的螞蟻，先去搬并想吃掉葡萄皮，可小螞蟻搬了一會(huì )兒，葡萄皮一點(diǎn)兒都沒(méi)有動(dòng)，于是它叫來(lái)同伴一起來(lái)搬。你們知道嗎？小螞蟻傳遞訊息的方式不像人類(lèi)，它們雙方只要把觸角一碰，一下子就知道對方的信息。所以，一大群螞蟻很快圍上來(lái)，而且輕輕松松的把葡萄皮給搬走了。
小螞蟻也懂友誼。還記得那次，我和哥哥想到一個(gè)法子，我們把棉簽點(diǎn)上火，然后用火來(lái)燒螞蟻，這殘忍的方法讓我更驚奇了！我先看見(jiàn)小螞蟻知道我要燒它們，就馬上往回跑，可是這也跑不過(guò)我的手掌心，我一下子就把好多螞蟻燒傷了，卻沒(méi)燒死它們，而是為了觀(guān)察小螞蟻。我又看見(jiàn)兩三只螞蟻從洞里急急忙忙的出來(lái)，來(lái)到傷員面前，幾分鐘后，我驚訝的看到受傷的螞蟻被救治好了，那只螞蟻好像是醫生。通過(guò)這幾次實(shí)驗，我越來(lái)越喜歡小螞蟻了。
小螞蟻是那么友愛(ài)，那么互助，那么團結，雖然它們是那么弱小，但是我們要好好保護它們！
四年級敘事作文：團結友愛(ài)11
我家有兩只可愛(ài)的小貓。它們的樣子大都相同。它們有雪白的毛，只是頭上有一小團黑毛，一雙水汪汪的眼睛，大大的，圓圓的，一張小小的嘴巴。讓你越看越喜歡，它們還是一公一母呢。如果你注意看它們也有區別：公貓頭上的黑毛多一些、要膽大一些。母貓兩只眼睛的顏色不一樣、頭上的黑毛淡一些、膽小要一些，見(jiàn)到人就跑開(kāi)了。
它們剛到我家時(shí)特別膽小，兩只小貓躲在洞里，總是不肯出來(lái)，不管我們怎么叫、怎么喊，它們都不出來(lái)。有一天公貓終于出來(lái)了，我很高興。那只公貓出來(lái)后發(fā)現我們不會(huì )傷害它，它就開(kāi)始對著(zhù)那個(gè)洞叫了起來(lái)，仿佛在對那只母貓說(shuō)：“快出來(lái)吧，他們很好，不會(huì )傷害我們的！”公貓喊了很久，母貓才小心翼翼地跑了出來(lái)。而警惕性還是很高，我們無(wú)論如何也摸不著(zhù)、喊不到，所以被我們稱(chēng)為“野貓”。公貓就不同，公貓跟我們很親熱，我們每次一喊它，它就跑過(guò)來(lái)讓我們摸它，很溫順，被我們稱(chēng)為“乖咪”。兩只貓天天在一起，總是一前一后，非常地要好。
一天，我無(wú)意中發(fā)現了兩只小貓在爬樹(shù)，“野貓”爬了一會(huì )兒，它很累似乎沒(méi)有勁了，“乖咪”爬在它前面，它回頭看了一看，然后把前爪子伸了過(guò)去，好象要把它拉上來(lái)，在公貓的幫住下，它們終于爬上了樹(shù)。
我被那種團結友愛(ài)的精神給感動(dòng)了。你呢？
四年級敘事作文：團結友愛(ài)12
有一戶(hù)人家，住著(zhù)媽媽、爸爸、爺爺、奶奶和孩子，家里還養著(zhù)一只神狗和一只神貓，狗叫哈利，貓叫雪兒。
我們都知道，狗和貓是仇人，所以老是打架�？墒�，這家人養的狗和貓卻是和睦相處，很是友好。雪兒是白色的，比哈利小，哈利是黑色的，比雪兒大。
每一次，該吃飯的時(shí)候，奶奶就用一個(gè)碗給哈利和雪兒飯，哈利的狗食在右邊，雪兒的貓食在左邊，哈利總是讓雪兒先吃，雪兒吃完了，哈利再吃。在一起玩的時(shí)候，哈利也總是很自覺(jué)地讓著(zhù)雪兒。它們相處得真友好。
但是，家里人總是覺(jué)得哈利比雪兒大，因此更喜歡雪兒一些。
當然，什么也逃不過(guò)哈利的眼睛，這讓他很傷心。哈利想找一個(gè)機會(huì )，跟爺爺奶奶說(shuō)讓它們對自己好一點(diǎn)。
有一天，爺爺要帶哈利去散步，散完步，該回去了，哈利想：這是個(gè)好機會(huì )！爺爺讓哈利跟他回去，可哈利偏不回去。最后，奶奶過(guò)來(lái)了，哈利就開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“爺爺、奶奶，你們?yōu)槭裁磳ρ﹥汉�，不對我好呢？”爺爺奶奶好像意識到自己錯了，忙說(shuō)：“哈利呀！對不起，想不到你會(huì )這么在意，我們以后一定會(huì )好好補償你的�！惫c(diǎn)點(diǎn)頭，跟爺爺奶奶回家去了。
這一切，也讓小小的雪兒聽(tīng)見(jiàn)了，雪兒很愛(ài)哈利，一直把哈利當哥哥，所以，她聽(tīng)見(jiàn)這些話(huà)，很傷心。哈利回到了家，雪兒就跑到哈利面前，難過(guò)地對他說(shuō)：“哥哥，對不起，是因為我才會(huì )讓你很不高興嗎？”哈利自然還是友好地說(shuō)：“不，我現在已經(jīng)很高興了。我愛(ài)你，雪兒！”他們擁抱在了一起。
他們以后更加知道要互相幫助、團結友愛(ài)，可愛(ài)的哈利和雪兒是多么快樂(lè )和幸福呀！
四年級敘事作文：團結友愛(ài)13
有人喜歡忠實(shí)的小狗，有人喜歡乖巧迷人的小貓，而我卻喜歡那些毫不起眼卻團結友愛(ài)的小螞蟻。別看螞蟻弱小無(wú)能，可是它們團結起來(lái)，力量大得驚人，這也是我佩服它們的原因。
在一次回老家的路上，我被一群小螞蟻吸引住了，它們圍著(zhù)一塊小面包，有的還企圖往面包上爬，可剛爬上去，一個(gè)跟斗又下來(lái)了。眼前的這一幕讓我驚呆了：難不成它們還想學(xué)“愚公移山”，搬走這塊面包？我百思不得其解，決定觀(guān)察它們的動(dòng)靜。
沒(méi)過(guò)多久，只見(jiàn)幾只大螞蟻?lái)樌郎狭嗣姘鼔K，不過(guò)它們轉了兩圈就下來(lái)，然后爬走了�？粗�(zhù)離開(kāi)的螞蟻，我鄙視地說(shuō)：“我說(shuō)嘛，螞蟻怎么能搬得動(dòng)那么大塊的面包呢？簡(jiǎn)直不自量力！”就在我準備起身離開(kāi)時(shí)，幾只大螞蟻帶著(zhù)一群小螞蟻來(lái)了，它們排著(zhù)整齊的隊伍，浩浩蕩蕩的向面包塊挺進(jìn)，原來(lái)它們是去調兵了。
不一會(huì )兒，螞蟻群爬上面包死死地咬住面包皮，頓時(shí)，白色的面包變成了黑色的蟻球，路上還有許多的螞蟻蜂擁而至，多繁忙的勞動(dòng)場(chǎng)面��！
突然，我似乎看見(jiàn)了那塊面包在動(dòng)，我揉揉眼睛，仔細再看，天哪！面包真的在動(dòng)，簡(jiǎn)直是太神奇了，我蹲在地上，不敢驚動(dòng)螞蟻群，但又不想錯過(guò)任何一個(gè)環(huán)節，我屏住呼吸，看它們將如何處理這塊美味大餐。我發(fā)現有的螞蟻爬到面包上，用腳玩滾雪球，有的在前面用嘴咬住使勁拖拽，有的爬到面包底下或旁邊使勁的扛著(zhù)，還有的在面包后面使勁地推，在螞蟻們的齊心協(xié)力下，面包被一寸一寸地移動(dòng)，我看了近一個(gè)小時(shí)，面包塊終于被螞蟻們搬到了洞口了。
看著(zhù)眼前這群團結友愛(ài)的螞蟻，想著(zhù)它們分享美味佳肴——面包的場(chǎng)面，我感悟到了：團結就有力量，快樂(lè )源于分享。
四年級敘事作文：團結友愛(ài)14
在一個(gè)漆黑的夜晚，楊波濤把書(shū)包留在座位上。
鉛筆首先打破了文具盒里的寧靜，鉛筆說(shuō)：“我們中應該有一個(gè)老大。選誰(shuí)呢？”鉛筆又說(shuō)：“我用處最大，如果沒(méi)有我，小主人就不能把字寫(xiě)得漂漂亮亮，所以，我選我�！便U筆刀說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你寫(xiě)的字還是模模糊糊的，這老大應該我是！”橡皮說(shuō)：“錯錯錯，你們想想，如果沒(méi)有我，小主人寫(xiě)錯字，找誰(shuí)來(lái)擦錯字呀！”鉛筆、鉛筆刀、橡皮都爭著(zhù)說(shuō)：“我是老大、我是老大……”爭辯的聲音被楊波濤聽(tīng)見(jiàn)了，他把它們叫到面前，對它們說(shuō)：“你們應團結友愛(ài)，分工協(xié)作，只有把自己要做的工作做好了，我才能成功的啊�！彼鼈儙讉�(gè)聽(tīng)了楊波濤的話(huà)都不好意思地笑了，說(shuō)：“小主人，我們知道錯了，我們一定會(huì )團結友愛(ài)，做世界上最好的朋友�！�
從此以后，它們互相幫助，互相關(guān)心，不管做什么也不分開(kāi)了，因為它們答應楊波濤做世界上最好的朋友。
四年級敘事作文：團結友愛(ài)15
比起高大威猛的獅子，螞蟻微不足道，但比起團結友愛(ài)，螞蟻就是王者。
有一天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)一塊面包落在地上，上面沾滿(mǎn)了“小黑圈圈”，還不停地蠕動(dòng)著(zhù)。我很好奇，就跑過(guò)去看，原來(lái)是一群螞蟻正在搬運面包�！罢媸遣蛔粤苛�，你們那么弱小，能搬動(dòng)?”我在心里嗤笑道。這時(shí)只見(jiàn)所有螞蟻都鉆到面包底下，使勁往“家”移，面包一會(huì )兒動(dòng)一下，一會(huì )兒動(dòng)一下，費了九牛二虎之力，終于把面包拖回了“家”里。我不禁贊嘆道：“螞蟻真團結，團結就是力量啊!”
第二天上學(xué)的時(shí)候，我又情不自禁地來(lái)到了螞蟻洞處，只見(jiàn)它們排著(zhù)整齊的隊伍，有秩序地一個(gè)一個(gè)往外出，嘴里都叼著(zhù)一塊食物，往高處爬去，我突然想起一句諺語(yǔ)“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到�！痹诘谌焐蠈W(xué)的時(shí)候，我半信半疑地帶了把傘，走到半路時(shí)居然真的下雨了。原來(lái)螞蟻還是天氣預報員呀!真了不起!
螞蟻越來(lái)越吸引我了，有次走在路上，見(jiàn)一群螞蟻在斗一只青蟲(chóng)，我再一次被螞蟻吸引住了。我蹲在那兒，目不轉睛地看它們斗，有一些螞蟻去壓住它的頭和尾，有一些爬到青蟲(chóng)的身上去咬它們，不一會(huì )兒青蟲(chóng)就成了螞蟻們的大。，我還要去補課，于是大步跑去上課了。
螞蟻王國真是一個(gè)團結友愛(ài)的大家庭!
【四年級敘事作文：團結友愛(ài)】相關(guān)文章：
團結友愛(ài)優(yōu)秀作文3篇02-11
團結友愛(ài)的作文(13篇)02-07
團結友愛(ài)的作文13篇02-07
團結友愛(ài)的班級作文2篇03-21
團結友愛(ài)的作文(集合13篇)02-07
團結友愛(ài)的作文(合集13篇)02-07
四年級微笑敘事作文5篇03-09
大掃除四年級敘事作文03-06
團結友愛(ài)的螞蟻作文(集合3篇)02-11