【必備】團結作文匯總7篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的團結作文7篇，希望對大家有所幫助。

團結作文 篇1

　　談團結“眾人拾柴火焰高”�！叭诵凝R，泰山移”。......這么多的話(huà)，其實(shí)都表達了一個(gè)意思：團結力量大！

　　團結是什么？團結是乘法。把一個(gè)人的力量乘以一個(gè)人的力量，那么這份力量是微不足道的。但是把這份力量乘以全中國，甚至全世界呢？再大的困難也會(huì )迎刃而解的。

　　團結就是一種力量。在四年級下學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校舉行了一場(chǎng)廣播操的比賽。之前，我們在運動(dòng)會(huì )中連連失利，在學(xué)校里都抬不起頭來(lái)，所以決定一定要贏(yíng)了這場(chǎng)比賽。因此，在操場(chǎng)上，每天都可以看到我們勤奮練習的身影。中午的時(shí)候，太陽(yáng)毒辣地烤著(zhù)大地，操場(chǎng)上紅色的塑膠像是要融化了一般。但惡劣的天氣，也阻擋不了我們練習的決心。沒(méi)有一個(gè)人倒下去，沒(méi)有一個(gè)人在休息，每一個(gè)人都在努力地配合大家，汗水順著(zhù)臉頰流下來(lái)，也全然不顧。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的苦練，我們終于迎來(lái)了比賽的那一天。音樂(lè )響起，我們便開(kāi)始認真的做起了廣播操。結束后，大家都在猜測分數，當廣播里傳來(lái)我們班得第一的消息時(shí)，全班都歡呼雀躍。由此可見(jiàn)，團結就是力量。

　　團結是偉大的，但有些人卻搞分裂，還哄騙別人，離間別人，這種人是世間中最可恥的，因為它沾污了我們人的品德。三頭牛在一起吃草，兇兇猛的獅子也不敢侵犯；若是分散的三頭牛呢？無(wú)疑是獅子的美餐。一塊錢(qián)，少吧！若是全中國的人都獻出一塊錢(qián)呢？可以說(shuō)能打造一個(gè)“億萬(wàn)乞丐”。

　　人要是不團結，就像是除法。一個(gè)本來(lái)非常大的力量，卻被分成無(wú)數份，每份的力量簡(jiǎn)直不堪一擊，就像 凱 凡爾納的《機器島》一樣，一個(gè)本來(lái)挺大的機器島，因為內部分成兩半，島分成了好幾塊。不團結就像烈性炸藥，使人孤立的藥。

　　人在社會(huì )中，總要和別人團結，學(xué)會(huì )團結，就是最強大的！

團結作文 篇2

　　團結是一種力量，是一種精神，也是一種美德。

　　星期天，我住在公園的石椅上，呼吸新鮮空氣。突然一只螞蟻爬了過(guò)來(lái)，仔細一看，螞蟻爬到了一只大青蟲(chóng)旁邊，用它的頭拱了拱青蟲(chóng)，看那大青蟲(chóng)雖然已奄奄一息，但它還拼命地蠕動(dòng)，不想成為螞蟻的美食，螞蟻試圖用他的身子拱了拱青蟲(chóng)，青蟲(chóng)還是紋絲不動(dòng)，還在掙扎。螞蟻爬走了，我想：“這只螞蟻真是自不量力，明知道搬不動(dòng)，還要搬，現在肯定去找別的食物了�！辈灰粫�(huì )兒，那只螞蟻居然又回來(lái)了，它的身后是一群螞蟻。原來(lái)那只螞蟻是偵察兵，只要一有大的食物，就會(huì )入巢尋找同伴。那只螞蟻轉身，用觸角指了指那一群螞蟻，又轉身指了指大青蟲(chóng)。螞蟻隊伍就奔向了大青蟲(chóng)，拉的拉，撕的撕，咬的咬，一派熱鬧景象。大青蟲(chóng)受不住折磨，終于斷了氣。螞蟻各自咬住青蟲(chóng)的一端，奮力向洞口爬。。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)指揮官喊著(zhù)響亮的口號，其他螞蟻則努力向前爬。我不禁想：“如此弱小的生命，居然能頂起如此大的青蟲(chóng)，真是太厲害了！”

　　螞蟻雖小，但它團結的精神值得我們學(xué)習。在日常生活中，我們也要做到團結、友愛(ài)。

團結作文 篇3

　　團結就是大家攜起手來(lái)向著(zhù)同一個(gè)目標奮進(jìn)，不惜犧牲個(gè)人利益。團結起來(lái)的力量可以讓一切無(wú)望變成希望。就連小小的昆蟲(chóng)也有這樣的精神，真讓人震驚。

　　在一個(gè)草木蔥郁的森林里，忽然燃起了熊熊大火。許多動(dòng)物都安全、快速地逃離了火海�？捎幸环N小小的昆蟲(chóng)—螞蟻還留在火圈中。螞蟻們并不慌張，它們立即聚集在了一起，一眨眼的功夫，竟變成了一個(gè)“黑球”。這“黑球”到底是什么呢？原來(lái)是螞蟻們重重疊疊，緊緊地抱在一起，不容遲疑，“黑球”迅速向火海滾去。只聽(tīng)見(jiàn) “噼里啪啦”的響聲，“黑球”滾出了火海。外表的螞蟻為了保護球心的螞蟻，獻出了寶貴的生命，讓螞蟻家族得以延續，場(chǎng)面何等壯觀(guān)。

　　還有這樣一個(gè)童話(huà)故事：從前，有幾只猴子搬石頭，走了一會(huì )兒，有只猴子忽然想：它們這么多人抬，我一人休息一下沒(méi)關(guān)系。于是它把胳膊稍微松開(kāi)了。結果其它的猴子都這樣想�！鞍�！”猴子們大叫了起來(lái)。原來(lái)是石頭掉下來(lái)，砸到它們的腳了。人心渙散，各顧各當然沒(méi)有好結果。

　　俗話(huà)說(shuō)：“一人劃槳難開(kāi)船，眾人劃槳開(kāi)大船�！敝灰�我們團結一心，就能讓原本辦不到的事成為現實(shí)，取得勝利，獲得成功。

團結作文 篇4

　　時(shí)間過(guò)得真快，又到了我們期待已久的體育活動(dòng)課實(shí)間了，我們策劃已久的足球友誼賽終于可以成功舉行了。

　　隨著(zhù)一聲哨響，比賽正式開(kāi)始了，中場(chǎng)球員將球傳給了司職邊鋒的我，皮球還未傳到腳下，對方球員從兩個(gè)方向包抄，一個(gè)速度急停成功甩開(kāi)了從正面包抄我的球員，側面的堵截也被我人球分過(guò)的晃過(guò)。利用對方中路空隙的機會(huì )，我下底傳中給許楚林，面對守門(mén)員一對一的機會(huì )，她沉著(zhù)冷靜的`將足球推進(jìn)了對方球門(mén)。1：0，隊友們興奮的拍掌歡呼這暫時(shí)的領(lǐng)先。我大聲的呼喊著(zhù)：“回防回防，注意防守”，隊友們逐漸從進(jìn)攻的隊形變成防守的陣式，前方只留一名進(jìn)攻球員。

　　失分的對方球員，一次又一次的進(jìn)攻著(zhù)我們的陣地，我們的防守反擊讓他們差點(diǎn)又失一分。就這樣，時(shí)間過(guò)去了20分鐘，我們以1：0的比分結束了上半場(chǎng)。

　　回到場(chǎng)下，我們細心的談?wù)撝?zhù)接下來(lái)的進(jìn)攻和防守的戰術(shù)……。

　　下半場(chǎng)開(kāi)始了，對方除了守門(mén)員幾乎都到了我們的前場(chǎng)。我們被他們的進(jìn)攻壓的喘不過(guò)氣來(lái)！

　　“面對這樣的進(jìn)攻我們不能只防守，必須反擊……”我低聲的和許楚林交流著(zhù)。

　　對方球員傳球失誤，我和隊友立即將球搶斷，成功將球傳給了許楚林，我大聲呼喊著(zhù)隊員們：“進(jìn)攻，進(jìn)攻”大家頓時(shí)間興奮起來(lái)，頓時(shí)間就壓到了對方的前場(chǎng)，3對1，面對這樣的局勢，對方守門(mén)員呼喊著(zhù)他的球員們，而他的隊友已經(jīng)跑不動(dòng)了，幾個(gè)來(lái)回的進(jìn)攻和防守消耗了他們大量的體力。我們就是利用消耗對方體力的戰術(shù)，才能堅持到勝利。2：0的比分我們堅持到比賽的結束。我們贏(yíng)取了這場(chǎng)比賽。

　　比賽結束了，大家回味著(zhù)這場(chǎng)比賽的經(jīng)過(guò)，我感覺(jué)勝利源自與大家個(gè)團結協(xié)作，只要團結，就能勝利。

團結作文 篇5

　　天氣有點(diǎn)冷，一只小螞蟻出來(lái)找食物，它在路邊發(fā)現一根骨頭，又驚又喜，心想：這根骨頭真大呀！夠我們吃好多天了，可是我一個(gè)人搬不動(dòng)呀！于是，它急急忙忙去找小伙伴幫忙了。

　　不一會(huì )小伙伴來(lái)了，它們齊心協(xié)力地喊著(zhù)口號，抬起大骨頭，終于把大骨頭搬回家了。

團結作文 篇6

　　從小到大，我和班里的同學(xué)很團結，比如有一次，在比賽上我扶起了同學(xué)。在我們班有一個(gè)跟我非常要好的同學(xué)，我管她叫小于。我們倆都很愛(ài)跑步，特別是比賽，我們都爭先恐后，不分上下。上個(gè)月，有一場(chǎng)田徑比賽，我們倆高興極了，都報了名，并練習了一天，才回家。

　　第二天是比賽，我們都做好了準備，我對她說(shuō)：“我肯定得第一”她說(shuō)：“那可不一定”。開(kāi)始比賽了，隨著(zhù)一聲槍響，我們跑了起來(lái)，我盡全力地跑著(zhù)，小于也在盡全力，只聽(tīng)“撲通”一聲，我回過(guò)頭來(lái)，��！小于摔倒了，我連忙跑過(guò)去，把她扶起來(lái)，她說(shuō)：“你快跑啊，要不然就拿不到第一了”，我說(shuō)：“在臺下我們是朋友，在比賽上我們還是朋友，快起來(lái)，我們一起努力�！庇谑切∮谝脖M全力，我也盡全力，最終，我們得了并列第一。一枚獎牌掛在我們胸前，我們高興極了，小于說(shuō)：“謝謝你，要不是你，我可能就放棄了�！蔽艺f(shuō)：“謝什么謝，我們是朋友嗎，你說(shuō)呢？”小于點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“對，正如你說(shuō)的那樣，在場(chǎng)下我們是朋友，在賽場(chǎng)上我們還是朋友�！毙∮谡f(shuō)完，眼淚奪眶而出，我遞她一塊手帕，她擦了擦淚，擁抱了一下我，我們緊抱在一起，熱淚滴在衣服上。我為團結而自豪。

團結作文 篇7

　　螞蟻是個(gè)龐大的家族，它們的生活充滿(mǎn)了許許多多的奧秘。閑暇的時(shí)候，我最喜歡靜靜地去觀(guān)察小螞蟻啦。

　　有一次我特意帶著(zhù)面包渣和放大鏡，來(lái)到了小區圍墻邊。有幾只小螞蟻正在東奔西走，急著(zhù)覓食呢。我把面包渣輕輕地撒落到地上，那幾只小螞蟻就迫不及待地爬了上去。我心想：“這么小的螞蟻，怎么能搬起這么重的面包渣呢?真是自不量力�！惫�然不出我所料，有兩只小螞蟻張開(kāi)鋒利的牙齒緊緊地咬住面包渣，使勁的往后拽，可是面包渣卻絲毫未動(dòng)。這時(shí)另外幾只小螞蟻按原路返回了巢穴，它們一定是去搬救兵了吧。

　　不一會(huì )兒，一列螞蟻軍隊排著(zhù)整齊的隊伍，浩浩蕩蕩的朝面包渣這邊進(jìn)攻來(lái)了，我被它們震撼了。霎時(shí)間，成百上千的螞蟻迅速包圍了面包渣并抬起，緩慢地向巢穴移去。

　　我有些不明白螞蟻是怎樣傳遞信息的，我上網(wǎng)查資料明白了：螞蟻是用分泌物的氣味來(lái)交流的，一只螞蟻發(fā)現了食物，會(huì )在回家的路上留下氣味，其它螞蟻就會(huì )沿著(zhù)這條路線(xiàn)去尋找食物，并不斷加強氣味。

　　通過(guò)這次觀(guān)察，我明白了團結就是力量;人心齊，泰山移。螞蟻的精神是多么值得人們學(xué)習啊!

【【必備】團結作文匯總7篇】相關(guān)文章：

【必備】團結作文匯總六篇03-24

【必備】團結作文匯總五篇02-24

【必備】團結作文匯總七篇03-08

【必備】團結作文三篇05-16

【必備】螞蟻團結作文5篇02-26

【必備】螞蟻團結作文六篇02-26

【必備】團結作文合集9篇05-11

【必備】團結的螞蟻作文3篇05-07

【必備】團結的螞蟻作文三篇02-21

【必備】團結的螞蟻作文四篇04-02