實(shí)用的同桌的作文[匯編8篇]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的同桌的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文 篇1

　　唉，真倒霉，剛升入初中，老師偏偏讓我和男同學(xué)同桌，我又生氣又懊惱。要知道，我一向都是挺討厭男生的。再看看他這一身老土的打扮：皺巴巴的白色長(cháng)袖襯衣，深藍色的長(cháng)褲，最讓人不可接受的就是腳上竟然還穿著(zhù)一雙當今世上難找的布鞋。和他同桌，真是不會(huì )“來(lái)電”，這是他留給我最初的想法。

　　開(kāi)學(xué)第一周的一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，他把我的胳膊碰了一下，一條小尾巴就在作業(yè)本上出現了。我生氣極了，厲聲說(shuō)：“有病啊你，干嗎無(wú)緣無(wú)故碰我，你看怎么辦？”我把本子展示給他，他更加不自然起來(lái)，一幅不知所措的樣子，也許他不知道，如果當時(shí)他能隨便來(lái)一句：“Sorry，我不是故意的，請原諒，OK？”也許事情就此結束了，然而看著(zhù)他那木訥的樣子，我是更加氣憤�！安辉S再有下一次，否則我會(huì )讓你更難堪，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”我又補充了一句。他那本來(lái)已經(jīng)紅透了的.臉此時(shí)更加紅了，其實(shí)，我說(shuō)完這話(huà)也有點(diǎn)兒后悔。

　　然而不久之后的一件事，卻讓我對他的態(tài)度發(fā)生了根本性的轉變。

　　那天上午第二節課，數學(xué)老師拿著(zhù)一疊考試卷走了進(jìn)來(lái)，又要考試了。做著(zhù)做著(zhù)碰上了一道作圖題，我打開(kāi)文具盒，里面鉛筆、小刀等文具都躺得好好的，唯獨沒(méi)有我需要用的直尺。我到處找呀找，就是找不到，一時(shí)間急得頭上直冒汗。徒手畫(huà)線(xiàn)肯定要被扣分，這可怎么辦呢？我用眼睛的余光往“三八線(xiàn)”那邊的同桌那里掃了一下，只見(jiàn)他正聚精會(huì )神地做著(zhù)題，再說(shuō)了，憑我跟人家的交情，還沒(méi)有達到隨便借人家的東西使用的份兒上。我再一次打開(kāi)文具盒，索性把它翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)有我急需用的直尺。正當我萬(wàn)般無(wú)奈之時(shí)，一把直尺從“三八線(xiàn)”那邊漸漸漂移過(guò)來(lái)，來(lái)不及做任何感激的舉動(dòng)，我就拿過(guò)來(lái)為我所用了。

　　下課后，我對他說(shuō)：“謝謝你，如果不是你，我就要被扣好幾分�！薄安挥弥x，應該幫助的�！闭f(shuō)話(huà)時(shí)，他的臉再次紅了起來(lái)，兩只手也不自覺(jué)地相互搓著(zhù)，一幅很不自在的樣子。

　　直到現在，同桌的他依然經(jīng)常穿著(zhù)農村孩子最常見(jiàn)的衣服，課上、課下依然經(jīng)常是一幅嚴肅認真的樣子，不過(guò)，我已經(jīng)知道，在他樸素、嚴肅的外表之下，裹藏著(zhù)一顆善解人意的心靈。

同桌的作文 篇2

　　有這樣一個(gè)人，他是一個(gè)很不起眼的學(xué)生，但他在我心中卻非常優(yōu)秀。

　　他就是朱冠元。一個(gè)經(jīng)常被老師批評，同學(xué)嘲笑的人。我以前也常常對他視而不見(jiàn)，可有幾件事改變了我的看法。一天，我的橡皮不小心被同學(xué)弄掉了，但我沒(méi)有發(fā)覺(jué)。忽然，我發(fā)現橡皮沒(méi)了，急得滿(mǎn)頭大汗，這時(shí)，朱冠元走來(lái)，我沒(méi)好氣地說(shuō)：“你來(lái)干什么？”只見(jiàn)朱冠云張開(kāi)手心，里面正是我的橡皮，他說(shuō)：“對不起，打擾你了，這是你的橡皮嗎？”“嗯，是我的�！蔽医舆^(guò)橡皮小聲地說(shuō)。

　　還有一次，我因為作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好而被留了下來(lái)。那天正好是朱冠云值日，只見(jiàn)他賣(mài)力地掃地，別的`值日生都把垃圾掃給他，而他卻一句怨言沒(méi)有，直接把垃圾掃到垃圾桶里。

　　他這樣的舉動(dòng)，讓我知道他其實(shí)也很可愛(ài)。

同桌的作文 篇3

　　本人有過(guò)各種各樣的同桌，自認閱同桌無(wú)數，卻從沒(méi)有人像我現任同桌那么能睡的。

　　他不僅嗜睡，而且很愛(ài)捉弄人。記得一次課間，我正寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，突然他就從門(mén)口沖進(jìn)來(lái)跑回座位坐下，還把什么東西扔進(jìn)了抽屜。我扭頭一看門(mén)口，只見(jiàn)一個(gè)女孩正焦急地看著(zhù)他，于是我問(wèn)他干了些什么，他得意地笑著(zhù)告訴我說(shuō)，他把她的筆袋拿了，因為那女孩的座位靠窗，所以他一伸手就拿到了。上課鈴響后，他對那女孩說(shuō)：“上課啦!你回去吧!我下課再還你!”但在課堂上，他又睡著(zhù)了，到下課都還沒(méi)醒�？粗�(zhù)教室門(mén)口站著(zhù)的女孩急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉，我看著(zhù)于心不忍，于是便把筆袋還給了那個(gè)女孩。他睡醒之后知道了這事，倒也不生氣，只是帶著(zhù)點(diǎn)遺憾地說(shuō)：“哎，你怎么這么快就還給她了?我還打算放學(xué)才給她的�！�

　　這就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)睡愛(ài)玩的大男孩。

　　我的同桌可謂是個(gè)遲到大王，每次問(wèn)他為什么遲到，他都會(huì )說(shuō)“睡過(guò)頭了�！彼�不僅在家睡，在學(xué)校也睡，而且睡得無(wú)比香甜。每次看他睡醒的時(shí)候，都是一臉惺忪，臉上一片通紅——那是睡得太久印出來(lái)的。因為我們的桌子靠后，前面又有個(gè)人高馬大的同學(xué)擋著(zhù)。所以在課堂上他也能放學(xué)無(wú)比的`睡覺(jué)。就算遇上巡堂的老師，他也自有一套方法應對。只見(jiàn)他桌子上擺著(zhù)一本翻開(kāi)了的課本，手撐著(zhù)腦袋，從遠處看似乎在無(wú)比認真地學(xué)習，但實(shí)際上他正在夢(mèng)中和周公下棋呢。每當這時(shí)，我總會(huì )無(wú)比警惕——因為我肩負著(zhù)放哨的重任，只要老師一來(lái)，我就會(huì )敲敲桌子，而他總會(huì )反應迅速地把書(shū)豎起來(lái)，裝作在認真無(wú)比地學(xué)習。等老師走過(guò)，他又去繼續完成他的睡神大業(yè)去了。一系列反應直看得人嘆為觀(guān)止，看著(zhù)他那嗜睡的模樣，真讓人懷疑他晚上都干什么去了!不久，我的懷疑便得到了答案--原來(lái)是通宵打游戲去了。

　　他還特別能扯，我每次和他聊天都會(huì )被他的歪理堵得啞口無(wú)言，偏偏他還特別理直氣壯，讓人無(wú)法反駁。

同桌的作文 篇4

　　我的同桌李鑫雨是個(gè)名副其實(shí)的女漢子，她長(cháng)著(zhù)一張比油條還要長(cháng)的臉，短短的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛。

　　李鑫雨是在班里鼎鼎有名的人物，誰(shuí)見(jiàn)了都要恭恭敬敬。就連搗蛋王陳興毅見(jiàn)了都要敬讓三分。陳興毅平時(shí)喜歡欺負女孩子，李鑫雨總是路見(jiàn)不平，拔刀相助。這不，陳興毅又在欺負人了。李鑫宇聽(tīng)了不管三七二十一就急忙跑到樓下幫忙。

　　“陳興毅，如果你在欺負她，我可就對你不客氣了�！崩铞斡臧詺獾恼f(shuō)到。陳興毅聽(tīng)了之后，連忙向后退了幾步，臉色泛白，雙手不停的顫抖�！拔易�，我走，咱們井水不犯河水�！彼麖埧诮Y舌的說(shuō)到。雖然他嘴上這么說(shuō)，但他搗蛋王可不是浪得虛名。他走時(shí)偷偷地用小石子砸了一下那個(gè)女孩，便躡腳躡手的溜走，他以為能瞞天過(guò)海�？衫铞斡甑幕鹧劢鹁υ鯐�(huì )看不到，她十分生氣的走上前去抓住陳興毅，可陳興毅想個(gè)泥鰍似的.溜之大吉，只見(jiàn)李鑫雨像離弦的箭一樣沖了出去，隨手把他推到在了地上。

　　此時(shí)的陳興毅像一頭被激怒的野獸，仿佛能將任何東西撕碎。他伸出拳頭像李鑫雨打去，可李鑫雨卻鎮定自若，摩拳擦掌，像個(gè)小兔子似的靈敏地躲像了一旁，同時(shí)在陳興毅撲空后，快速地伸出她的絕招“無(wú)影連環(huán)腿”，陳興毅被踢出了一米多遠，摔了個(gè)狗啃泥。圍觀(guān)的人都捧腹大笑，有的甚至笑倒在了地。趴在的上的上陳興毅一動(dòng)不動(dòng)，我們都以為他暈了過(guò)去。李鑫雨趕忙跑過(guò)去，一探究竟。誰(shuí)知陳興毅在那假裝暈倒，在李鑫雨靠近時(shí)，他以迅雷不及掩耳之勢，用他尖銳的手指甲爪破了李鑫雨的臉，頓時(shí)就流出了一股鮮血。我們都嚇得呆若木雞，手足無(wú)措。我心想：李鑫雨一定大哭一場(chǎng)，肯定非常痛。

　　可出人意料的是她并沒(méi)有顧及她自己的傷口，反到讓陳興毅去對那個(gè)女孩子道歉。只見(jiàn)他慢吞吞走到她身邊，慚愧的低下了頭，，從臉都紅到了耳根。語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)道："對不起，我錯了。說(shuō)完之后就跑走了。經(jīng)過(guò)了這一場(chǎng)大戰，陳興毅再也沒(méi)欺負過(guò)誰(shuí)，可能是知錯悔改了吧。

　　雖然，李鑫雨是個(gè)女漢子，但她也有非常溫柔的一面。

　　有一次，在音樂(lè )課上，老師讓大家一一唱歌競爭音樂(lè )課代表的位置。我們都躍躍欲試，李新宇更是迫不及待。

　　盼著(zhù)，盼著(zhù)，終于由李鑫雨開(kāi)始唱了，她像十五個(gè)吊桶打水——七上八下�！爸灰�功夫深鐵杵磨成針，不用擔心，你一定會(huì )成功。我一本正經(jīng)的說(shuō)道李鑫雨點(diǎn)了點(diǎn)頭，自信滿(mǎn)滿(mǎn)得走上臺。用天籟般的聲音唱起了《外婆的澎湖灣》。起初，歌聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌瞧，那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的小音符正在翩翩起舞呢。她唱的娓娓動(dòng)聽(tīng)，我仿佛身臨其境，也變成了一個(gè)快樂(lè )的音符，在她的歌聲中遨游。隨著(zhù)旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂(lè )曲進(jìn)入了個(gè)高潮。我們和音樂(lè )一起歡騰起來(lái)。有的拍手，有的與其唱了起來(lái)，還有的跳起舞來(lái)，大家都被李新宇吸引了，整各班級一片沸騰。

　　待到大家唱完，李鑫雨果不其然的當上了音樂(lè )課代表，他像一只歡呼躍雀的小鳥(niǎo)。

　　這就是我的女漢子同桌，愛(ài)唱歌的同桌，我摯愛(ài)的同桌。

同桌的作文 篇5

　　我的同桌是一個(gè)高個(gè)子，大眼睛的女孩子。

　　她學(xué)習特別好。有一次上英語(yǔ)課，老師問(wèn)了一個(gè)陌生的.單詞，大家都不認識，就在這時(shí)，她舉起了手，老師鼓勵她說(shuō)：“你來(lái)試試吧！”她大聲地說(shuō)出了這個(gè)單詞，老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“真好，verygood!”老師好奇地問(wèn)她：“你是怎么知道的？”她輕聲地說(shuō)：“我是看課外書(shū)得知的�！蓖�桌們都很羨慕她，老師讓同桌們向她學(xué)習。

　　她不但學(xué)習好，還樂(lè )于助人。

　　有一次下課，只有孫佳沒(méi)出去玩，她走過(guò)去輕聲地問(wèn)：“為什么不出去？”他小聲地說(shuō)：“我有幾道題不會(huì )做，所以不能出去�！彼�就細心地給他講題，我找她玩時(shí)她說(shuō)：“你先去玩，我一會(huì )講玩題再出去�！�

　　這就是我的同桌，她叫呂崢楠，順便告訴你，她還是一個(gè)中隊長(cháng)呢！官不小吧！

同桌的作文 篇6

　　以前，我在馬村小學(xué)上學(xué)，我在那里的同桌是丁于佳，她是一個(gè)活潑機靈，又愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子。

　　有一天，我和她吵架了。她買(mǎi)了一瓶水，我也買(mǎi)了一瓶水。就在我喝水的時(shí)候，丁于佳忽然哈哈哈大笑，嚇了我一跳，我一不小心就把水喝到鼻子里去了，我生氣地對她說(shuō)：“丁于佳，你是故意的，你等著(zhù)。這件事我和你沒(méi)完！”丁于佳不服氣地說(shuō)：“你為什么這么說(shuō)我？”我怒氣沖沖地說(shuō)：“是你先欺負我的！”丁于佳看到我生氣的樣子，沒(méi)再說(shuō)什么，于是我們倆誰(shuí)也不理誰(shuí)了。

　　第二天大課間，我和同學(xué)們玩跳皮筋，丁于佳在一旁看著(zhù)，我很不屑地看了她一眼，心想：我就不和你說(shuō)話(huà)。輪到我上去跳了，一開(kāi)始我跳得很好，可是一不小心，腳下一滑，我摔倒在地上，她趕快過(guò)來(lái)要把我扶起來(lái)，我很討厭自己出丑的樣子被她看到，拒絕她伸過(guò)來(lái)的手，她急忙說(shuō)：“你都這樣了還逞強，來(lái)，我扶你找老師去�！闭f(shuō)著(zhù)就趕快扶我起來(lái)，一路上，我一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)，我想起來(lái)我們倆曾經(jīng)一起玩的情景，是那么地快樂(lè )，我也就不再生她的氣了，后來(lái)老師給我的傷口上貼了一個(gè)創(chuàng )可貼，丁于佳又扶著(zhù)我回到了教室，我不好意思地對她說(shuō)：“昨天是我太沖動(dòng)了，你是沒(méi)有惡意的`，我不生你的氣了�！彼�也笑了笑說(shuō)：“昨天我只是逗你玩，沒(méi)想到你會(huì )生氣，我以后不會(huì )再那樣了，對不起！”我們倆相視一笑。從此我們成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。

　　這就是我的同桌，也是我的好朋友。

同桌的作文 篇7

　　我的小同桌有一雙小小的眼睛，一個(gè)小小的嘴巴，一個(gè)油亮亮的鼻子，所以看起來(lái)不大的耳朵一經(jīng)對比就顯得很大了。他，就是“小老鼠”崔哲豪。

　　“小老鼠”這個(gè)外號可是不容易得來(lái)的。不過(guò)我的'同桌如果被叫成小老鼠可是平常得不能再平常了。因為他有幾個(gè)特點(diǎn)：

　�。�、臉形很像老鼠頭，“鼠”形的眼睛嘴巴鼻子一應俱全，是一個(gè)名符其實(shí)的“老鼠”。

　　2、說(shuō)話(huà)很像“老鼠音”，大家都叫他“含糖說(shuō)話(huà)”，或者“老鼠說(shuō)話(huà)”。

　　3、心胸寬廣。如果說(shuō)老鼠心胸狹窄，那可就錯了。老鼠偷東西哪有全偷完的？不過(guò)我的同桌可不像老鼠那樣偷東西，而是在別人說(shuō)他外號的時(shí)候只是笑一下，最多使一使眼色，沒(méi)有立刻反擊別人的話(huà)。

　　4、搞笑性。你們一定看過(guò)《貓和老鼠》吧！那里的老鼠可是很好玩的。每當別人不開(kāi)心的時(shí)候，我同桌總是會(huì )講一些自問(wèn)自答的話(huà)逗別人開(kāi)心，例如：“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮，四個(gè)臭皮匠呢？”頂個(gè)比爾蓋茨�！薄澳敲雌邆�(gè)臭皮匠呢？頂一個(gè)外國偵探加一個(gè)戰國的軍事家！”

　　5、跑步快�！靶±鲜蟆钡呐懿剿俣仍谖覀儼嗫墒敲�列前茅，幾乎與“小劉翔”并稱(chēng)。

　　我和“小老鼠”之間也發(fā)生過(guò)許多有趣的事。有一次，我心情不好，“小老鼠”就一會(huì )說(shuō)笑話(huà)，一會(huì )兒自問(wèn)自答，一會(huì )兒又圍著(zhù)我左蹦右跳，終于把我逗笑了。

　　這就是我的同桌，一個(gè)快樂(lè )頑皮又天真的“小老鼠”！

同桌的作文 篇8

　　我的同桌真可謂是一座山，大家可別誤會(huì )啊，我說(shuō)的山不是挺拔秀麗的大山，而是一座肉山。瞧，他長(cháng)得胖墩墩的，走起路來(lái)，更像一個(gè)肉球滾滾而來(lái)�？赏�桌的'奇特之處并不在此，而在于它那自創(chuàng )的“偷吃神功”。每次上語(yǔ)文課，同桌都會(huì )運用各種神功，在老師毫無(wú)察覺(jué)之下偷吃零食。你如果見(jiàn)了這神功，一定會(huì )嘆為觀(guān)止。

　　偷吃神功招式一——瞞天過(guò)海

　　上課時(shí)，我們正專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，我發(fā)現同桌格外安靜。不好，他又準備運神功偷吃零食了。我用眼睛的余光觀(guān)察同桌。只見(jiàn)他端坐著(zhù)，兩手平平地放在桌上，裝出一副好學(xué)生的樣子。大家可千萬(wàn)別被他迷惑了，這可是他施武功的前奏。

　　果然不出所料，老師剛轉身往黑板上寫(xiě)字，同桌便趁機利索地打開(kāi)書(shū)包，拿出顆朱古力豆，藏于手中，在老師轉身的瞬間恢復原來(lái)的坐姿。然后兩眼一眨不眨地盯著(zhù)老師的動(dòng)向，等時(shí)機成熟了，便一手托住腦袋，裝出很困的樣子，打了個(gè)哈欠。實(shí)則趁打哈欠時(shí)，神不知鬼不覺(jué)地往嘴里塞了顆朱古力豆，含在嘴里輕輕咀嚼。如此這般，一節課下來(lái)，一罐朱古力豆，已經(jīng)少去了大半，真讓人佩服。

　　偷吃神功招式二——偷天換日

　　這招講究速度，而胖乎乎的同桌卻正有這般速度。瞧，每次出這招神功時(shí)，同桌總是一手拿筆，一手藏糖。施武功時(shí)，同桌先故意把筆推下桌子，裝出一副倒霉的樣子，彎下身去撿筆�？伞白砦讨�意不在酒”，同桌在俯身?yè)炱鸸P的那一刻，順勢用最快的速度將糖塞入嘴中。撿筆是多么平常的事啊，誰(shuí)會(huì )去懷疑他是在偷糖吃呢。再加上同桌每次都能做得又快又好，所以至今沒(méi)在老師面前露出半點(diǎn)破綻。

　　你說(shuō)我的同桌是不是身懷神功呢？但我更希望同桌能在學(xué)習中有神功。

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