同桌的作文(必備6篇)

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的同桌的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌李鑫雨是個(gè)名副其實(shí)的女漢子，她長(cháng)著(zhù)一張比油條還要長(cháng)的臉，短短的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛。

　　李鑫雨是在班里鼎鼎有名的人物，誰(shuí)見(jiàn)了都要恭恭敬敬。就連搗蛋王陳興毅見(jiàn)了都要敬讓三分。陳興毅平時(shí)喜歡欺負女孩子，李鑫雨總是路見(jiàn)不平，拔刀相助。這不，陳興毅又在欺負人了。李鑫宇聽(tīng)了不管三七二十一就急忙跑到樓下幫忙。

　　“陳興毅，如果你在欺負她，我可就對你不客氣了�！崩铞斡臧詺獾恼f(shuō)到。陳興毅聽(tīng)了之后，連忙向后退了幾步，臉色泛白，雙手不停的顫抖�！拔易�，我走，咱們井水不犯河水�！彼麖埧诮Y舌的說(shuō)到。雖然他嘴上這么說(shuō)，但他搗蛋王可不是浪得虛名。他走時(shí)偷偷地用小石子砸了一下那個(gè)女孩，便躡腳躡手的溜走，他以為能瞞天過(guò)海�？衫铞斡甑幕鹧劢鹁υ鯐�(huì )看不到，她十分生氣的走上前去抓住陳興毅，可陳興毅想個(gè)泥鰍似的溜之大吉，只見(jiàn)李鑫雨像離弦的箭一樣沖了出去，隨手把他推到在了地上。

　　此時(shí)的陳興毅像一頭被激怒的野獸，仿佛能將任何東西撕碎。他伸出拳頭像李鑫雨打去，可李鑫雨卻鎮定自若，摩拳擦掌，像個(gè)小兔子似的靈敏地躲像了一旁，同時(shí)在陳興毅撲空后，快速地伸出她的絕招“無(wú)影連環(huán)腿”，陳興毅被踢出了一米多遠，摔了個(gè)狗啃泥。圍觀(guān)的人都捧腹大笑，有的甚至笑倒在了地。趴在的上的上陳興毅一動(dòng)不動(dòng)，我們都以為他暈了過(guò)去。李鑫雨趕忙跑過(guò)去，一探究竟。誰(shuí)知陳興毅在那假裝暈倒，在李鑫雨靠近時(shí)，他以迅雷不及掩耳之勢，用他尖銳的手指甲爪破了李鑫雨的臉，頓時(shí)就流出了一股鮮血。我們都嚇得呆若木雞，手足無(wú)措。我心想：李鑫雨一定大哭一場(chǎng)，肯定非常痛。

　　可出人意料的是她并沒(méi)有顧及她自己的傷口，反到讓陳興毅去對那個(gè)女孩子道歉。只見(jiàn)他慢吞吞走到她身邊，慚愧的低下了頭，，從臉都紅到了耳根。語(yǔ)無(wú)倫次的說(shuō)道："對不起，我錯了。說(shuō)完之后就跑走了。經(jīng)過(guò)了這一場(chǎng)大戰，陳興毅再也沒(méi)欺負過(guò)誰(shuí)，可能是知錯悔改了吧。

　　雖然，李鑫雨是個(gè)女漢子，但她也有非常溫柔的一面。

　　有一次，在音樂(lè )課上，老師讓大家一一唱歌競爭音樂(lè )課代表的位置。我們都躍躍欲試，李新宇更是迫不及待。

　　盼著(zhù)，盼著(zhù)，終于由李鑫雨開(kāi)始唱了，她像十五個(gè)吊桶打水——七上八下�！爸灰�功夫深鐵杵磨成針，不用擔心，你一定會(huì )成功。我一本正經(jīng)的說(shuō)道李鑫雨點(diǎn)了點(diǎn)頭，自信滿(mǎn)滿(mǎn)得走上臺。用天籟般的聲音唱起了《外婆的澎湖灣》。起初，歌聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌瞧，那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的小音符正在翩翩起舞呢。她唱的娓娓動(dòng)聽(tīng)，我仿佛身臨其境，也變成了一個(gè)快樂(lè )的音符，在她的歌聲中遨游。隨著(zhù)旋律的'升騰跌宕，步步高昂，樂(lè )曲進(jìn)入了個(gè)高潮。我們和音樂(lè )一起歡騰起來(lái)。有的拍手，有的與其唱了起來(lái)，還有的跳起舞來(lái)，大家都被李新宇吸引了，整各班級一片沸騰。

　　待到大家唱完，李鑫雨果不其然的當上了音樂(lè )課代表，他像一只歡呼躍雀的小鳥(niǎo)。

　　這就是我的女漢子同桌，愛(ài)唱歌的同桌，我摯愛(ài)的同桌。

同桌的作文 篇2

　　我的同桌身材雖不魁梧，但是她是人小氣大，打贏(yíng)天下的中國難找，外國稀少的傳奇，天不怕，地不怕，敢和老師抗衡的女漢子：陳小小。陳小小帶著(zhù)一副小巧的眼鏡，一個(gè)讓人寒顫的馬尾辮，整個(gè)人看上去文質(zhì)彬彬的，實(shí)際上無(wú)惡不作，天天怒氣沖沖，有時(shí)會(huì )板著(zhù)臉像誰(shuí)欠了她幾百億似的。

　　這不，今天她又來(lái)到了教室，看見(jiàn)我好像在罵她。我看出了她的心思，待她揮舞拳頭那一秒，我看準時(shí)機跑出了教室，她隨后也追了出來(lái)，我打不過(guò)她只好乖乖認命……過(guò)了一會(huì )兒上課了，我走進(jìn)了教室看見(jiàn)同桌沒(méi)在，便坐到了座位上。誰(shuí)知她竟然躲在桌子下面，我剛坐上去就被她嚇了個(gè)半死，而同桌卻還笑嘻嘻地。不過(guò)她的'好日子到頭了，因為快要收作業(yè)了，她一定又沒(méi)做吧。果不其然，她被老師狠狠地罵了一頓。下課了，我的同桌為了泄憤追著(zhù)我打，我只能拼命地跑，我功力沒(méi)有她強，不然我就不會(huì )這么跑了。

　　一次，我們寫(xiě)作文時(shí)，她因為不會(huì )寫(xiě)，就在一旁玩她帶來(lái)的迷你小魔方。因為她實(shí)在太笨，不會(huì )玩魔方，就不由自主地發(fā)起火來(lái)。這時(shí)下課鈴響了，要交作業(yè)了，我以迅雷不及掩耳之勢努力地向老師那跑去，可是跑了半天我卻原地不動(dòng)。原來(lái)是無(wú)敵女漢子陳小小拉住了我。她一個(gè)“佛山無(wú)影腳”打倒了我，我用盡最后一絲力氣向老師那前進(jìn)，可是她又用了一招“靈猴爬樹(shù)”。我的作文被她抄得一個(gè)標點(diǎn)都一模一樣。最后老師看見(jiàn)了我和同桌的作文是一樣的，以為是我倆互抄，于是我和同桌都要把一篇作文抄十遍。天��！我冤枉��！誰(shuí)來(lái)救救我��！

　　老師在講臺上眉飛色舞，吐沫橫飛地講著(zhù)，我們專(zhuān)心聽(tīng)著(zhù)課，而我的同桌開(kāi)始了“小雞啄米”……

同桌的作文 篇3

　　我的同桌叫馬博宇，今年快八歲了。他皮膚白白的，頭發(fā)黃黃的，帥氣的臉上長(cháng)了一雙炯炯有神的大眼睛。他笑起來(lái)的時(shí)候，嘴角還有兩個(gè)甜甜的小酒窩呢！很迷人的喲！這個(gè)禮拜，他媽媽給她 剪了個(gè)“包子頭”，額頭前面留了一排整齊而又垂直的“劉海兒”，再配上他那身兒潮潮的休閑服，簡(jiǎn)直是帥呆了。

　　說(shuō)起他呀！那可是一時(shí)半會(huì )兒也說(shuō)不完。他喜歡讀書(shū)，所以他的閱讀知識很豐富。記得有一次上閱讀課，我發(fā)現了一個(gè)成語(yǔ)，不知道是什么意思。于是，我就拍了拍他的胳膊，低聲地向他討教，他 裝出一副老成的'樣子，竟然把這個(gè)成語(yǔ)，用講故事的形式給我講了一遍。我佩服得簡(jiǎn)直是五體投地，連連向他伸出大拇指。

　　打開(kāi)他的博客不難發(fā)現，除了讀書(shū)，他還喜歡運動(dòng)，喜歡音樂(lè )，興趣非常廣泛。因為他很聰明，所以他也很調皮。每當他不專(zhuān)心聽(tīng)講的時(shí)候，我總是拍拍他，提醒他。又因為我們坐了一年的同桌， 所以我們要共同努力，共同進(jìn)步，共同學(xué)習。

同桌的作文 篇4

　　我的同桌是楊婷，他以前是我們的組長(cháng)，檢查古詩(shī)的，他有一雙黑色的大眼睛，戴著(zhù)一個(gè)藍發(fā)卡，性格很古怪，做很難的題他一會(huì )兒就寫(xiě)出了正確答案，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是沒(méi)有她過(guò)不去的.“火焰山”。

　　她還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)笑，他一笑，兩顆大門(mén)牙就露了出來(lái)，眼睛成了一條縫。

　　有一次，他借我看了一本書(shū)，叫腦筋急轉彎，他問(wèn)了我一個(gè)謎語(yǔ)，她說(shuō)：“什么牛不吃草?”我馬上回答說(shuō)：“是蝸�！�。她說(shuō)：“對了!”

　　還有一次，我問(wèn)她，牛像什么?她說(shuō)像牛，我告訴她“錯了”，我說(shuō)：“象�！�，她問(wèn)我為什么?我說(shuō)：“因為人它們倆個(gè)讀音一樣，字也一樣�！彼龤獾糜勉U筆打了一下我，我得意的笑一聲。

　　這就是我的同桌——楊婷。

同桌的作文 篇5

　　自從我上學(xué)以來(lái)，有過(guò)許許多多的同桌。他們中有寬容的、小氣的、還有樂(lè )觀(guān)的……大多數猶如過(guò)眼云煙，唯有一位卻令我難忘，他就是我的同桌皮皮。他有一雙炯炯有神的大眼睛，大眼睛中充滿(mǎn)了好奇，他還有一頭淡黃色的頭發(fā)，像個(gè)亂鳥(niǎo)窩，同學(xué)們總愛(ài)拿他的亂蓬蓬頭發(fā)開(kāi)玩笑，但他從不放在心上。

　　有一次上我們最喜歡的英語(yǔ)課，老師大步走進(jìn)教室，興致勃勃地說(shuō)：“今天舉行班級英語(yǔ)單詞大賽”，全班一下子歡呼起來(lái)。你們快看我的同桌，他笑得都露出了那深深的小酒窩兒，老師接著(zhù)說(shuō)道，“和同桌兒一組，搶答我說(shuō)出的單詞！”。一開(kāi)始我們倆的成績(jì)非常落后，我很郁悶，我緊皺著(zhù)眉頭，牙齒咬住了我的嘴唇，頭都冒出了豆大的汗珠，手緊握著(zhù)拳頭。我就想放棄了，可是我的同桌卻沒(méi)有一點(diǎn)擔心和憂(yōu)慮，而是一直樂(lè )呵呵地搶答著(zhù)老師提出的問(wèn)題。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們倆的分數竟然是倒數第幾名了。我心里想：上天啊，我平時(shí)的'成績(jì)可沒(méi)這么糟糕啊，這該怎么辦呢，我的淚珠在眼眶里打轉轉，我低下了頭，不知怎么辦才好，好像一個(gè)泄了氣的皮球。這下我覺(jué)得他那淡黃色的頭發(fā)更亂了，他笑起來(lái)臉上的酒窩更深了。他看見(jiàn)我一直都在看著(zhù)他，就樂(lè )呵呵地對我說(shuō)“加入到比賽當中來(lái)，我們一起加油吧！不到最后一刻我們永遠不能放棄”。只見(jiàn)同桌還是一會(huì )兒舉手，一會(huì )兒回答問(wèn)題，我們組的分數竟然一點(diǎn)點(diǎn)地追趕上來(lái)了，一種內疚感涌上我的心頭，我也立刻自信起來(lái)，開(kāi)始搶答。幾乎每一次我們都是第一個(gè)舉手，第一個(gè)搶答，我們有贏(yíng)的希望了！在最后的兩分鐘里，我和同桌輪流搶答，當老師宣布時(shí)間到的最后一剎那，我們名列第一！

　　這就是我那個(gè)頭發(fā)亂糟糟、滿(mǎn)臉笑哈哈的同桌，他的鎮靜和樂(lè )天派的性格時(shí)不時(shí)在告訴我，遇到困難時(shí)要鎮靜，告訴我要樂(lè )觀(guān)地面對所有事情。

同桌的作文 篇6

　　他，瘦瘦高高的，一副瓜子臉；他，為人仗義，善良；他，就是我的同桌——毛博文。

　　那是一個(gè)星期三的下午�？焐险n了，我才想起今天要帶水彩筆，進(jìn)行美術(shù)期末測試；老師還說(shuō)過(guò)，如果沒(méi)有帶水彩筆，美術(shù)的期末成績(jì)就為不合格。想到這兒，我看了一下時(shí)鐘，只有兩分鐘就上課了。事不宜遲，快去借吧，我在心里默默地對自己說(shuō)。

　　可是，我問(wèn)過(guò)了全班同學(xué)（除了他），它們都說(shuō)自己只帶了一盒。正當我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉時(shí)，我想到了我的同桌——毛博文。但又很快的否決了這個(gè)念頭。因為我是紀律委員，經(jīng)常記他的名字，他為此吃了不少苦頭，他一定懷恨在心，不會(huì )借我的。但是，我只能向他借，一起共用才有點(diǎn)希望。我鼓起勇氣，抱著(zhù)試一試的心態(tài)，小聲地問(wèn)：“毛博文，你能借我用水彩筆嗎？”

　　毛博文想了一會(huì )兒，回答道：“好吧，我們倆一起共用吧�！�

　　我用感激的眼神看著(zhù)他，并點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，謝謝，謝謝�！�

　　“叮鈴鈴！”上課鈴響了。同學(xué)們進(jìn)入教室，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。老師一開(kāi)始沒(méi)注意到我們，過(guò)了一會(huì )兒，老師發(fā)現了有點(diǎn)不對勁：別人的水彩筆都是放在自己桌子上的，只有我們一對同桌水彩筆是放在兩張桌子中間的`。老師走到我們桌前，半信半疑地問(wèn)：“你們倆誰(shuí)沒(méi)帶水彩筆��？”

　　我把頭低了下去，生怕老師知道是我沒(méi)有帶，毛博文也跟我一樣，沉默了一會(huì )兒。正當我想說(shuō)時(shí)，沒(méi)想到毛博文搶先一步回答：“老師，我沒(méi)帶�！�

　　老師一手拿著(zhù)成績(jì)單，一手拿著(zhù)筆，喃喃自語(yǔ)：“毛博文……不……合……格�！倍�我，卻因為畫(huà)的好而得了優(yōu)+（滿(mǎn)分）。

　　下課后，我心里總覺(jué)得過(guò)意不去，趕緊跑去向老師說(shuō)明了原委，并表示愿意把自己的成績(jì)給他。老師搖搖頭說(shuō)：“你告訴我事情的真相，說(shuō)明你誠實(shí)。你的成績(jì)就不用改了。他，善良，仗義，他雖然畫(huà)得不好，但他的品格，精神得了滿(mǎn)分。所以，他也是滿(mǎn)分！”

　　正如美術(shù)老師所說(shuō)的那樣，“他，善良，仗義，他雖然畫(huà)得不好，但他的品格，精神得了滿(mǎn)分�！笔堑�，他善良和仗義的精神值得我們所有人學(xué)習！

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