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同桌的作文精選[5篇]
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的同桌的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
同桌的作文 篇1
這個(gè)星期四,我們班換了座位。
一聽(tīng)到今天換座位,我的心在那么瘋似地跳動(dòng),我在想:這次我會(huì )與誰(shuí)坐同桌?我的組長(cháng)又是誰(shuí)?一個(gè)有一個(gè)問(wèn)題包著(zhù)我,終于,我前面的同學(xué)都有了新座位了。輪到我了,老師把我安排在陳奕霏旁邊,我十分擔心,因為上次周文鑫跟她坐都快被煩死了,如果她再像那樣,我也會(huì )忍無(wú)可忍。即喜歡捉弄人,又要冤枉人。
但我與他坐了以后發(fā)現她并不那么討厭,她還是一個(gè)很棒的女孩。他聽(tīng)不清,說(shuō)不清,考試也比一些正常人好很多。她的畫(huà)也十分漂亮,十分像真的。她還有幾分文靜,下課了,同學(xué)們出去玩,她在看書(shū)。她也十分善解人意,當我不開(kāi)心,她總會(huì )來(lái)逗我笑。有事來(lái)安慰我?疾缓昧,她總是說(shuō):“別灰心,下次努力!
我的新同桌——陳奕霏,是一個(gè)很好的`小淑女,我會(huì )很好地幫助她!
同桌的作文 篇2
自從老師幫我們調整了座位后,我的同桌就變成了班長(cháng)。
我們倆沒(méi)過(guò)幾天就熟悉了,我發(fā)現,班長(cháng)其實(shí)也沒(méi)有我想象中的嚴厲。不得不說(shuō),班長(cháng)的作息時(shí)間絕對是有規律的,每天第二節下課后拿出一包餅干來(lái)吃,然后在中午吃過(guò)飯后再拿出一點(diǎn)東西來(lái)吃,在下午第二節課后,拿出一小杯牛奶來(lái)喝。每天看著(zhù)她,我不禁感嘆道:“你真是一個(gè)吃貨!”她倒也不生氣,說(shuō):“謝謝夸獎,謝謝夸獎!”“你還真是不謙虛!”“那是那是!卑嚅L(cháng)笑瞇瞇的看著(zhù)我。她臉上滿(mǎn)是笑意,得意洋洋的看著(zhù)我,我不禁哭喪著(zhù)臉。
班長(cháng)是一個(gè)吃貨的事情還不止這一件。前段時(shí)間剛考過(guò)期中考試,就叫家長(cháng)來(lái)學(xué)校拿成績(jì)單了。大家一聽(tīng)全嚇壞了,都的沉浸在憂(yōu)郁之中,哪里像考了年段第三的班長(cháng)那么悠閑。在上思品課時(shí),班長(cháng)突然對我說(shuō):“你說(shuō)我媽媽會(huì )不會(huì )給我帶一點(diǎn)零食?”我一開(kāi)始還沒(méi)反應過(guò)來(lái),聽(tīng)見(jiàn)班長(cháng)的這么一句話(huà),我差點(diǎn)忍不住笑出來(lái),不愧是一個(gè)名副其實(shí)的吃貨!一抬頭就看見(jiàn)班長(cháng)正用那雙可憐兮兮的眼睛緊緊地看著(zhù)我,似乎在等待著(zhù)我的答案。我有些哭笑不得,在心里長(cháng)嘆一聲,班長(cháng),你徹底沒(méi)救了!
班長(cháng)除了喜歡吃以外,還很幽默。昨天,我們科學(xué)課正在上《地殼變動(dòng)和火山地震》中的“地震”,大家的聽(tīng)的津津有味的。當我們上到防震建筑的時(shí)候,班長(cháng)突然看著(zhù)圖片對我說(shuō):“這兩種建筑最大的`區別就是~”班長(cháng)拉長(cháng)聲音,我立刻看向她,示意她馬上說(shuō),“其實(shí)就是一個(gè)直接死掉了,一個(gè)過(guò)一會(huì )在死!”我怕自己笑出聲來(lái),立刻捂住自己的嘴巴?墒俏业哪樳是因為笑而紅紅的,肩膀也一抖一抖的。不得不說(shuō),班長(cháng)說(shuō)的話(huà)真是太……對了!
這就是我那個(gè)即喜歡吃又幽默的同桌~班長(cháng)!
同桌的作文 篇3
我的同桌叫吳亦馨,她中等個(gè)子,白白的臉袋上有一雙水汪汪的大眼睛,如同黑色的寶石閃爍著(zhù)光芒。她一頭烏黑的長(cháng)發(fā),總愛(ài)扎麻尾辮,走起路來(lái)一甩一甩的,可有趣了!她說(shuō)話(huà)的聲音脆脆的,笑起來(lái)很好看,同學(xué)們都很喜歡她。
她的畫(huà)栩栩如生,經(jīng)常讓我覺(jué)得身臨其境。有一次美術(shù)課,老師要檢查我們的作品,我正好看見(jiàn)她的畫(huà)。她畫(huà)了湛藍的.天空上飛翔著(zhù)可愛(ài)的小鳥(niǎo)們,那朵朵白云被她畫(huà)出絨絨的感覺(jué),讓我很想伸手去抓下一朵藏進(jìn)口袋。她尤其擅長(cháng)畫(huà)人物,每一個(gè)人都有不同的神態(tài)、動(dòng)作?粗(zhù)看著(zhù)我仿佛也進(jìn)入了畫(huà)中。我想她將來(lái)一定是我們班的“繪畫(huà)大王”。
她不僅畫(huà)畫(huà)好,平時(shí)學(xué)習也很認真。我想以后我們會(huì )成為學(xué)習上的好伙伴。
同桌的作文 篇4
我的同桌個(gè)子高高的,一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),兩顆大門(mén)牙與眾不同,仿佛要從嘴里蹦出來(lái)似的。他經(jīng)常穿一雙紅色運動(dòng)鞋,一條運動(dòng)褲,一件紅白相間的衣服。別看他長(cháng)得這么可愛(ài),穿得這么陽(yáng)光,但他不愛(ài)學(xué)習,天天被各科老師“追捕”。
一次,數學(xué)老師讓我們完成練習題,我立馬全身心投入題海中,花了半天時(shí)間,終于將作業(yè)完成。本以為他也快寫(xiě)完了,沒(méi)想到,他一個(gè)字也沒(méi)動(dòng)過(guò),悠閑地玩著(zhù)鉛筆。我推了他一下,心急如焚地說(shuō):“你快寫(xiě)!難道你下課想去老師辦公室里做客?”他不慌不忙回答:“沒(méi)事,時(shí)間多得是呢!我都沒(méi)急,你急什么!”快下課時(shí),他還差一道題就完成一頁(yè)了。突然,老師朝著(zhù)他喊:“寫(xiě)好一頁(yè),馬上拿來(lái)讓我批改,動(dòng)作快一點(diǎn)!”。老師的話(huà)猶如晴天霹靂,嚇得他對我“頂禮膜拜”,一臉誠懇地說(shuō):“大哥,教道題唄!”我最討厭臨時(shí)抱佛腳的人,而且也該讓他醒悟醒悟,所以我決定不教他?伤窆菲じ嗨幰粯羽ぶ(zhù)我,我只好將解題方法一步步講解給他聽(tīng)。沒(méi)想到,他掌握得挺快,一下就會(huì )了。他改完作業(yè)后,興沖沖地跑過(guò)來(lái),激動(dòng)地在我面前展示他的作業(yè)本:“你看,這一頁(yè),全對,老師還夸我有進(jìn)步!”
瞧著(zhù)他那開(kāi)心的.樣子,我的嘴角也忍不住往上揚起。
同桌的作文 篇5
“明天你是否會(huì )想起昨天你寫(xiě)的日記,明天你是否還惦念曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你……”這委婉動(dòng)聽(tīng)的歌聲又一次想起,翻開(kāi)已經(jīng)泛黃的同學(xué)錄,撫摸著(zhù)那熟悉的字跡,嗅著(zhù)紙間飄出的時(shí)間回憶的味道,我默默地思念著(zhù)曾經(jīng)同桌的你,你的音容笑貌已深深留在我腦海的最深處,我永遠都不會(huì )忘記我們在一起的歡樂(lè )時(shí)光。
忘不了第一次走進(jìn)教室時(shí)你那呆呆的表情,忘不了我們成為同桌時(shí)你那份無(wú)奈的表情,忘不了我抹眼淚時(shí)你那癡癡地笑……更忘不了我們經(jīng)歷的每一段時(shí)光,每一段旅程。
我搬著(zhù)沉重的書(shū)桌,悄悄地移到你的身邊,你那份無(wú)奈的表情,似乎不屑一顧,可我不大愿意和你做同桌,我雖不文靜,但我成績(jì)好,但你頑劣好動(dòng),愛(ài)吵愛(ài)鬧,總會(huì )影響著(zhù)我的學(xué)習。前桌我的好閨蜜說(shuō)你是暖男,鄰桌清新典雅的班花說(shuō)你帥。但我不同意他們的說(shuō)法,我打心底里討厭你,沒(méi)有任何理由。你很喜歡和女生說(shuō)話(huà),很喜歡和她們吵鬧,但你在我面前卻是表現得很紳士,很大方,很安靜,和那個(gè)活潑頑皮的男孩截然不同,你很少和我說(shuō)話(huà),我也不愛(ài)理你。我們就這樣靜靜地逝著(zhù)流去的日子。
其實(shí)我不得不承認,我很嫉妒你,因為你和女生關(guān)系很好,甚至勝過(guò)一切女生,不知是因為你稚嫩的臉龐,細白的皮膚,高挑的身材,還是那有些暖暖的笑。時(shí)間久了,我們之間的隔膜已經(jīng)漸漸地薄了,我們開(kāi)始交談,從古談到今,從理想聊到未來(lái),從自己聊到他人,我們之間已經(jīng)開(kāi)始建立起深厚的友誼,我開(kāi)始不再討厭你。
忘不了我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,忘不了你為了給我講解難題而沒(méi)有完成作業(yè)而被老師批評時(shí)的淡然,我心中的愧疚已無(wú)法掩飾,我幫你做了值日,幫你收拾好書(shū)桌。忘不了我沒(méi)有帶英語(yǔ)課本而將被老師責罰時(shí),你把自己的課本借給我,自己卻被老師懲罰。忘不了我鉛筆盒里的筆被其他男生拿走,你跑過(guò)去幫我評理。我們之間有太多的`回憶。
總想起我趴在課桌上時(shí),從發(fā)絲的間隙中窺到你對我的微暖的笑;總想起我們鬧矛盾時(shí),我看你時(shí),你對我無(wú)奈的笑;總想起我因被難題難倒時(shí)偷偷抹眼淚時(shí),你對我鼓勵的笑。也時(shí)常會(huì )想起,我不理你時(shí),你故意碰我時(shí),那會(huì )心的笑……
后來(lái),你搬家了,你離開(kāi)了我們熟悉的班級,你熟悉的座位,你沒(méi)有告訴我一聲,你就走了。我在我的同學(xué)錄里發(fā)現了你給我的留言:“只要心系彼此,任何時(shí)候都會(huì )在你我身邊!睆拇,這句話(huà)成為我和他人分別的熟語(yǔ)。但我總是思念著(zhù)同桌的你。
手邊的紙張被風(fēng)吹起,空氣中彌漫著(zhù)淡淡的梔子花香,時(shí)間的回蕩已經(jīng)回不去那些時(shí)光……
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