（推薦）同桌的作文4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的同桌的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌是一個(gè)樂(lè )于助人的一個(gè)小女孩。她面容清秀，頭發(fā)烏黑亮麗。眼睛閃閃發(fā)光，好像閃著(zhù)智慧的光芒。她整個(gè)人又瘦又高走起路來(lái)昂首挺胸，顯得很有精神。

　　記得她三年級，有一次大課間我看見(jiàn)全班人都在教室里做一種叫千紙鶴的手工于是我也把紙拿出來(lái)開(kāi)始折，可是我怎么折也折不好，這時(shí)我的同桌看見(jiàn)了對我說(shuō)：“不要著(zhù)急，我來(lái)教你折�！庇谑撬�坐在我身邊，一個(gè)步驟一個(gè)步驟地教我。當我折到最難的那步驟時(shí)我硬是折不好，變灰心了，這時(shí)她對我說(shuō)：“做事情要有恒心和耐心，不然什么事情也做不好�！甭�(tīng)了她這一番話(huà)，我沉下心來(lái)和她一起折，不一會(huì )，我就折好了。放學(xué)后我趁熱打鐵，一連折了好幾十個(gè)，看見(jiàn)桌子上的一群千紙鶴，我心想：這真多虧了我的`同桌��！

　　我在班上是一個(gè)五音不全，經(jīng)常走調的“歌手”在班上經(jīng)常受到諷刺和譏笑快要音樂(lè )期終考試了，我心急如焚，心想：這可怎么辦？突然我想到了咱們班的百靈鳥(niǎo)——我的同桌。大課間我不好意思的向她請教，她點(diǎn)了點(diǎn)頭答應了從那天開(kāi)始每個(gè)大課間他都叫我唱幾句。離考試只有幾天了，我和他挑了兩首曲子練，漸漸地我覺(jué)得我的發(fā)音越來(lái)越準了。結果音樂(lè )考試我得了98分。我下課了連忙感謝同桌。我這個(gè)同桌真是樂(lè )于助人，她不僅幫助了我還常常幫助了別人。她常說(shuō)：幫助別人就是快樂(lè )自己她總是用微笑面對別人她就是我的同桌——劉心蘭。

同桌的作文 篇2

　　我的同桌，是二年級時(shí)從其他學(xué)校轉來(lái)的。

　　那時(shí)的我坐在教室后邊，一個(gè)人占兩張課桌，他的到來(lái)是我只能享用一張桌了。

　　他剛剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，有些孤傲，成績(jì)也不錯，各科老師都比較喜歡他。因為他坐在我的旁邊，所以我給他起了個(gè)外號“隔壁老張”。

　　果然，人不可貌相啊，這個(gè)“隔壁老張”外表看起來(lái)挺高傲冷漠的.，其實(shí)他的內心跟其他同學(xué)沒(méi)什么區別，也非常純潔、熱心。也可能是他的家庭教育出了點(diǎn)小問(wèn)題導致他變成了現在這個(gè)樣子。

　　第二個(gè)學(xué)期，他的一個(gè)小舉動(dòng)徹底溫暖了我的心。那是一個(gè)陰天，正上課時(shí)，天空“吧嗒吧嗒”下起了雨，我心想：糟了，今天我沒(méi)有帶傘，沒(méi)聽(tīng)媽媽的勸，早知道就帶傘了。

　　到了放學(xué)時(shí)，雨還在繼續，我看了看天，雨沒(méi)有停的意思，我只好無(wú)奈地沖進(jìn)雨幕中，很快淋成了個(gè)落湯雞。

　　剛出校門(mén)口，我忽然感覺(jué)雨似乎一下子停了，怎么回事？可兩邊的同學(xué)還在遮風(fēng)擋雨呢，我抬頭一看，是一把傘，一扭頭，看見(jiàn)同桌站在我身后，他說(shuō)了句：“我和你一起走吧，別淋感冒了！”我聽(tīng)了心里非常感激，趕忙說(shuō)了聲：“謝謝！”

　　同桌啊同桌，你讓我說(shuō)你什么才好？說(shuō)你高傲吧，那只是徒有其表；說(shuō)你內心純潔熱情吧，可你的外表除了冷漠還是冷漠。

　　“隔壁老張”，祝愿你內心早點(diǎn)真正快樂(lè )起來(lái)！

同桌的作文 篇3

　　校園里的生活豐富多彩，同學(xué)之間的磕磕碰碰是在所難免的。

　　不知道是誰(shuí)想出了那么一個(gè)詞眼；同窗好友。也就是形容同桌之間的關(guān)系，而我認為這是完全不符合實(shí)際的，我和我的同桌就是一個(gè)例子。在形體上，我們之間就有著(zhù)天壤之別：他是一個(gè)身材高大的“彪形大漢”，可是我呢？只是一個(gè)手無(wú)縛雞之力的文弱女子。每當我們之間發(fā)生了沖突，他就瞪著(zhù)那雙瞪一輩子也瞪不大的小眼睛，緊緊地抿著(zhù)嘴唇，雙拳緊握，故作出挑釁的模樣，而我早有了先見(jiàn)之明，知道來(lái)武的不行，何不來(lái)一個(gè)“智”呢？不是常有人說(shuō)：四肢發(fā)達，頭腦簡(jiǎn)單嗎？我同桌就是屬于這種類(lèi)型，所以只要略施小計，便就可以將他迅速搞定。比如說(shuō)，先大喊一聲，我告訴老師去！然后趁他沒(méi)反應過(guò)來(lái)，猛地竄過(guò)去，然后便可以裝模作樣的'徑直走到老師辦公室門(mén)前，這時(shí)，你便可以躲在某個(gè)角落里，盡情地欣賞同桌那焦慮不安的樣子。哼！跟我斗，他還嫩了點(diǎn)！當然，勝敗乃兵家常事，在這歷時(shí)一個(gè)學(xué)期的“同桌之戰”中我也不是盤(pán)盤(pán)贏(yíng)，他也不是場(chǎng)場(chǎng)都輸。不然怎么會(huì )符合“道高一尺，魔高一丈”這句話(huà)呢？

　　得有一次，我去拿課間營(yíng)養餐，在回座位的途中，我看見(jiàn)我的那位“傻大個(gè)”同桌竟然將他那長(cháng)長(cháng)的腿搭在我的椅子上，以此讓我跌倒，好借此讓我出洋相，我心里暗暗驚嘆：天啊，世上怎么會(huì )有這么愚蠢的人啊，他當我是瞎子還是白癡，于是，我便準備跟他來(lái)一個(gè)將計就計，我仍然裝作什么也沒(méi)有看見(jiàn)，筆直地走到離座位只有一步之遙的地方，然后猛一抬腳，望著(zhù)他那長(cháng)而粗的腿，毫不留情，狠狠地踩了上去�！鞍�喲——”教室里立即出現一聲驚天地、泣鬼神的喊叫，他漲紅了臉，雙手緊緊地抱著(zhù)那只“痛不欲生”的腿，用他那被憤怒和痛苦兩種感情交織在一起的小眼睛盯著(zhù)我，而我則擺出誰(shuí)也不可侵犯的姿態(tài)，高傲地將頭甩到了一邊，邁著(zhù)正步，面帶著(zhù)勝利的微笑穿過(guò)同桌那憤怒的目光，淑女般地回到座位上，津津有味地喝著(zhù)牛奶，吃著(zhù)面包，心里不禁自我欣賞起來(lái)。天哪，世上怎么還會(huì )有我這樣聰明的人呢？真是絕��！當然不上這些，我和那個(gè)不知天高地厚的“傻大個(gè)”同桌之間的事一件比一件絕。

　　記得還有一次，是在課堂上。我正在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，忽然聽(tīng)見(jiàn)他叫我，我先不理他，最后實(shí)在是受不住了，便將頭轉到他的座位上，什么？他竟然趁我不注意拿走了我的書(shū)包，現在，正在舉著(zhù)我的書(shū)包在我跟前耀武揚威呢！由于礙是在課堂上，我不敢造次，只得先將書(shū)包存放在那兒，下課之后再去取。這局說(shuō)實(shí)話(huà)，我并沒(méi)有慘敗，因為下課后，我在將我的書(shū)包取回的同時(shí)，把他的文具盒也給拿了。讓他白白的浪費了十分鐘的課間休息時(shí)間去找那一個(gè)破文具盒，最后在下一節課上課鈴聲打響之際，才將文具盒還給他，看著(zhù)他那如獲至寶的傻樣，又瞧瞧他那滿(mǎn)頭焦急的大汗，讓人不得不忍俊不禁。

　　在那一學(xué)期結束之后，我又回想了這些有趣的事，大概的估算了一下，還是我贏(yíng)他輸！要不怎么叫“邪不壓正”，要不怎么叫“善有善報，惡有惡報，不是不報，時(shí)候未到”呢？現在我已經(jīng)升入了小學(xué)生涯中最后的一個(gè)難關(guān)——六年二期，再也不能向從前那樣打打鬧鬧了，現在，我們最重要的是學(xué)習，是升學(xué)考試，我的同桌也換人了，這下我便可以不用整天提心吊膽地防那個(gè)“傻大個(gè)”對我進(jìn)行突然襲擊了，也可以心安理得，放心大膽地搞學(xué)習了。

　　如果說(shuō)要玩，想笑，那就等畢業(yè)會(huì )考結束之后吧！在那之前，我還是將這份美好的回憶存放在腦海中，把所有的心思一門(mén)壓在學(xué)習上，不是說(shuō)笑到最后的才是贏(yíng)家嗎？

　　我小學(xué)生涯的故事即將要結束了，過(guò)不了多久，我又要翻開(kāi)嶄新的另一頁(yè)，相信那里跟我同桌的一定是一個(gè)“文武雙全”的強將吧！但不管怎么樣，我一定要好好珍惜接下來(lái)與同學(xué)相處的日子，給我的小學(xué)校園故事畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！在母校美麗的風(fēng)景線(xiàn)上添加一幅美妙的圖畫(huà)！

同桌的作文 篇4

　　一首歌，可能是一個(gè)人的靈魂，一首歌，也可能是我們回憶時(shí)的路途。

　　題記

　　明天你是否回想起，昨天你寫(xiě)的日記有時(shí)候，我會(huì )一個(gè)人靜靜地坐在窗臺前，輕輕地彈著(zhù)吉他，哼著(zhù)這曲同桌的你。一邊彈，一邊閉著(zhù)眼睛，在腦海里追憶著(zhù)。

　　記得，自己喜歡在早上早早的時(shí)候，背著(zhù)把木吉他，跑到樓下花園里，坐在長(cháng)廊上，輕輕地彈著(zhù)一些輕快的曲子。一日，無(wú)聊間彈起了新學(xué)的《同桌的你》，因為對曲子的生疏，彈到高潮時(shí)就忘了譜，自我尷尬的時(shí)候，身后傳來(lái)了吉他聲。

　　誰(shuí)娶了多愁善感的你，誰(shuí)安慰愛(ài)哭的`你

　　驚訝中的我轉過(guò)了頭，一個(gè)年齡與我相仿的男孩在后面幫我彈了下去，一曲過(guò)后，他轉過(guò)身，笑笑地對我說(shuō)：做個(gè)朋友吧。

　　就這么認識了文。

　　認識文吼，我們很快就成了死黨，一起玩過(guò)，一起彈過(guò)，一起笑過(guò)，一起哭過(guò)。不知道為什么，總是覺(jué)得自己和文都老能一拍即合，跟文說(shuō)了后，他狡黠地笑了笑，說(shuō)：因為我是你惡的同桌的你！

　　有段時(shí)間，我總是對吉他帶著(zhù)一種莫名的自負感，想成立一個(gè)bank，剛把想法告訴文，就遭到了他極力反對，他說(shuō)：你現在學(xué)習要緊，搞那些干嗎。

　　我反駁他：又不是認真的，玩下而已。

　　他說(shuō)：不行就是不行！你會(huì )陷在里面的！

　　最后的結果，是我賭氣地摔門(mén)而出。

　　我才不管你說(shuō)什么呢！反正我就是要組建一個(gè)bank！說(shuō)到做到，不幾天，我就找到了幾個(gè)朋友，建了個(gè)bank，每天都會(huì )瘋在里面，文說(shuō)對了，我自從有了bank后，我整個(gè)人都瘋在里面。

　　幾個(gè)星期后，鍵盤(pán)手很冷淡地說(shuō)：我膩了，不玩了。從此他人不見(jiàn)蹤影。又幾天，剩下的人也相繼離去。

　　解散后，我整個(gè)天頹廢到了極點(diǎn)，周末都賴(lài)在家里不出去。一日，文生拉硬扯著(zhù)我到長(cháng)廊里，深嘆了一口氣，說(shuō)：他們都是被我趕走的。

　　什么？！我憤怒地站了起來(lái)，出手就打了文一拳。

　　我建樂(lè )隊關(guān)你屁事啊，你搗亂個(gè)屁！

　　你個(gè)笨蛋！文也揮手給了我狠狠的一巴掌，怒吼著(zhù)。你知道不知道以前我也是有bank的！可是后來(lái)我退出了！知道為什么嗎！就是因為我也和你一樣瘋在里面而差點(diǎn)喪命！bank之間的戰爭是很?chē)樔说�！我的手就被打折過(guò)！不然我干嘛老阻止你！你自己想想吧！說(shuō)完，留下我一人在長(cháng)廊，自己走了。我愣在那里，想起文的話(huà)和他手上的傷疤，眼淚不禁奪眶而出。

　　幾個(gè)月吼，文找到了我，我們背著(zhù)吉他，沉默著(zhù)走到長(cháng)廊。

　　喂，我要搬走了。文打破寂靜。

　　��？為什么？我吃驚地問(wèn)。

　　我爸，調了工作，得走。

　　又是一陣難堪的沉默。文開(kāi)口說(shuō)：喂，再合奏一次《同桌的你》吧。算做為我送行。

　　好。

　　明天你是否會(huì )想起

　　昨天你寫(xiě)的日記

　　文說(shuō)過(guò)，人不能夠太過(guò)放蕩，尤其是現在我們這個(gè)叛逆的歲月。

　　明天你是否還惦記

　　曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你

　　不要哭��！人生哪有不散的宴席，只是時(shí)間的長(cháng)短而已。

　　老師們都以想不起

　　猜不出問(wèn)題的你

　　就算是要分離了，可是，在這歌里，你找不到文的氣息嗎？他的關(guān)懷已經(jīng)融化在歌里了��！

　　我也是偶然翻相片

　　才記起同桌的你

　　在這歌里，我們相識了，又是在這首歌里，你就要遠去。呵！這也算是種緣分吧！

　　誰(shuí)娶了多愁善感的你

　　誰(shuí)看了你的日記

　　誰(shuí)把你的長(cháng)發(fā)盤(pán)起

　　誰(shuí)給你做的嫁衣

　　那么，我們就此別過(guò)了。

　　慢慢睜開(kāi)眼，在心里祈禱。文，謝謝你。

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